第一篇：龍集中心小學幼兒園2013工作總結

龍集中心小學幼兒園2012-2013第二學期工作總結

本學期，我園順利通過省優(yōu)質園評估復查，現(xiàn)已取得江蘇省優(yōu)質幼兒園稱號。我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“關注孩子的關注、驚奇孩子的驚奇、感受孩子的感受、理解孩子的理解”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“活潑、向上、和諧、發(fā)展”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度

本學期，幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。對教職員工合理的分工、對幼兒園的環(huán)境布置、硬件投入進行目標定位，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅持保教并重，注重提高教師素質

本學期，我園認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1、根據(jù)我園辦園特色： 以辦園特色“個性化發(fā)展，本土化教育”為教研突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。如果教師自身對這特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。

3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。本學期我們在六一組織了全園幼兒舞蹈比賽，并且邀請幼兒家長參與，既讓學生感受到了節(jié)日的氣氛，又提高了幼兒園的知名度。同時我們還邀請了北京“六加一”禮儀教育，為我們傳經(jīng)送寶，加強師生禮儀教育。

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3..做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重，做好評價工作。

4.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

五 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。

如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!

4、提升教師的專業(yè)意識及主動開展教科研的能力。

5、加強園內的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。

龍集中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

第二篇：龍集中心小學2012年幼兒園工作總結

龍集中心小學2012幼兒園工作總結

本，為迎接省優(yōu)質園評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“關注孩子的關注、驚奇孩子的驚奇、感受孩子的感受、理解孩子的理解”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“活潑、向上、和諧、發(fā)展”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。

本，為了順利通過省優(yōu)質幼兒園的驗收，幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。對教職員工合理的分工、對幼兒園的環(huán)境布置、硬件投入進行目標定位，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。

為了完成既定的目標，通過幼兒園的驗收，本學期我們校園整體環(huán)境進行規(guī)劃，兩棟教學樓前都鋪設了塑膠地面，圍墻進行噴繪，營造特色環(huán)境。教室內空調、電腦等設備添置齊全。教室內外布置以個性化發(fā)展，本土化教育為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流優(yōu)質幼兒園。

二：堅持保教并重，注重提高教師素質。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1、，根據(jù)我園辦園特色： 以辦園特色“個性化發(fā)展，本土化教育”為教研突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。如果教師自身對這特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。

3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶?；顒?，四、衛(wèi)生保健方面

1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3..做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重，做好評價工作。

4.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

五 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!

4、提升教師的專業(yè)意識及主動開展教科研的能力。

5、加強園內的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。

龍集中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

第三篇：龍集中心小學幼兒園教研工作計劃11-12第二學期

龍集中心小學幼兒園園本教研計劃

（2011-2012學第二學期）

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，以創(chuàng)建省級優(yōu)質園為目標，不斷轉變教育觀念，積極深化幼教改革力度。深入課程改革，研究新教材，優(yōu)化幼兒一日活動，抓好幼兒園教育教學工作，努力提高保教質量，提高教師的教科研能力和教學能力，促進幼兒全面發(fā)展。

二、工作目標

1、加強園本教研的研究，探討如何提高教師參加教研活動的積極性，使園本教研保質保量。

2、關注教師專業(yè)發(fā)展，加強教師師資隊伍建設，提高骨干教師比例，提高教師的自身素質和基本功、專業(yè)水平，對園內教師進行老、中、青、新分層培養(yǎng)和提高。

3、建立合理常規(guī)。務實常規(guī)管理工作，提高教學管理水平。

4、完善各項工作，迎接省優(yōu)質園的評估驗收。

三、具體措施及要求：

（一）加強教師隊伍建設，提高教師專業(yè)素質

師姿隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系著教師自身的成長，更是關系教育能否順利展開的重要關節(jié)，根據(jù)上級指示，本學期，我們在教師成長方面做好以下工作：

（1）園內師徒結對活動，根據(jù)教師自身意愿，自愿與教師結成對子，制定結對制度，教師在工作中互幫互助，學期結束，徒弟們進行匯報課和評比課，探討結對成效。

（2）為了提高教師素質，使教師在原有水平上得到提高，我們將在本學期開展教師基本功比賽，將所有教師的自彈自唱、課例評析、和自編韻律操活動納入到幼兒園教師基本功培訓的項目中來，通過組織培訓、教師自練和園內評比的形式來逐步提高教師的基本功。此外，在園內開展各種評比活動，如：環(huán)境創(chuàng)設評比、角色游戲評比、論文評比、課件制作評比等一系列的評比活動，旨在促進教師自身素質的提高。

（3）給與每位教師外出學習觀摩的機會，在外出學習后，以多種形式進行傳達，如：模仿課、集體觀摩錄像等，讓教師在實踐中鍛煉自我。同時，激勵教師積極投稿，參加各種評比活動，豐富自我資料，努力擠身于骨干教師行列。（4）認真組織教師開展多種形式的業(yè)務學習，保證學習的時間和質量，重點研究如何根據(jù)教研室的要求建構業(yè)務常規(guī)資料，鼓勵教師積極參加教育研討活動，能勤于思考、總結反思，不斷進取。

（5）開展多種形式的教研組活動，每次教研組活動保證有計劃、有主題，做到人人參與、人人發(fā)言，在思想的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。教研組及教研組之間經(jīng)常開展交流、探討活動，解決需要共同探討的問題，注重觀念的更新及碰撞，以求共同發(fā)展。

（6）搭建網(wǎng)上教研平臺，鼓勵教師運用網(wǎng)絡進行教育教學的研究，積極在張家港市的相關網(wǎng)站發(fā)貼，形成資源共享。

（二）深化一日活動研究，促進幼兒健康和諧的發(fā)展

（1）半日活動

認真加強一日活動各環(huán)節(jié)的研究和管理，使幼兒園的保教質量再上一個新臺階，首先，加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理，制定一日活動管理監(jiān)督機制，努力為幼兒創(chuàng)設一個健康、和諧、安全的生活和活動環(huán)境，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。日?；顒又幸e極提供幼兒動手動腦的機會與條件，激發(fā)幼兒積極思考，鼓勵幼兒主動探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。

（2）自主性游戲

重點加強區(qū)域游戲和角色游戲的研究，合理安排區(qū)域游戲和角色游戲的時間。此外，游戲材料的如何準備、區(qū)域的劃分、教師的指導和評價都是我們將在實踐中需要探索和研究的問題。積極開展游戲活動，促進幼兒社會化、個性的發(fā)展。

（3）環(huán)境創(chuàng)設

在課程環(huán)境的設置和提供上，我們將本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。班級積極收集整理每一次的話題環(huán)境，并在園內進行展示和評比，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，形成良好的行為習慣，制定小、中、大班各自不同的常規(guī)管理目標，循序漸進的進行常規(guī)訓練，促進幼兒健康、和諧的發(fā)展。

（三）注重常規(guī)管理，提高教學管理水平

（1）規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強“六認真”的工作管理。本學期，我們將要求教師學習固定的理論書籍，并在學習的過程中將精彩的片段進行整理，并結合自己的教育實踐，結合理論寫教育心得。多參加實踐研究，多互相觀摩探討。要認真作好聽課、評課記錄，及時反饋有質量的意見和建議。

（2）努力提高教研組活動質量。

各教研組要加強集體備課研討的力度，及時認真地準備好下周的活動方案。根據(jù)我園的實際情況，教研組學習每周三活動一次，加強園內的教研活動的研討氛圍，對觀摩的活動做到人人參與發(fā)言，提高教研活動成效。

（3）完善業(yè)務管理檢查制度。

為了更好的督促教師“六認真”工作的完成情況，指定相關的檢查管理制度，教研組長和業(yè)務園長互相合作、共同配合，對教師的常規(guī)資料每月進行檢查，并提出反饋意見和建議，將好的資料與大家一起學習。

（4）積極開展家園互動，增強家園、社區(qū)三合力。

加強與家庭、社區(qū)的密切聯(lián)系，促進溝通，形成合力，提高教育效率。四．二月份：

1、制定幼兒園教研工作計劃。

2、制定各年級話題計劃，正常教學秩序。

3、園內教師基本功培訓。

4、規(guī)范園內常規(guī)資料。

5、學習省優(yōu)質園評估標準解讀。

三月份

1、結合“三八”節(jié)開展愛媽媽活動。

2、幼兒觀察記錄的研討。

3、園內進行特色教學研討活動。

4、鎮(zhèn)級優(yōu)課評選活動。

5、組織選手參加縣優(yōu)課評選。

6、做好省優(yōu)質園材料申報。完善 四月份

1、園內特色課程研討。

2、完善省優(yōu)質園資料。

3、幼兒期中學歷檢測。

4、做好家長開放日活動安排（各班特色教學展示）

五月份

1、做好幼小銜接工作（與一年級老師進行一次教學研討，大班老師做好課堂教學準備）

2、縣素質展演幼兒節(jié)目選送。

3、積極準備慶“六一”系列活動。

4、教師技能技巧展示（指定一首歌邊彈邊唱，聽音樂即興表演舞蹈）

六月份

1、開展慶“六一”系列活動。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、進行幼兒發(fā)展評估工作。

4、做好期末各項工作總結（教研總結、教師工作總結、幼兒各項資料的整理）

第四篇：來龍中心小學

來龍中心小學“文明交通行動計劃”活動實施方案

為提我校學生交通安全意識，培養(yǎng)學生文明交通行為習慣，根據(jù)《宿豫區(qū)教育局關于開展“文明交通”活動的通知》精神，結合學校安全工作實際，特制定此方案。

一、大力開展“關愛生命、文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心

（一）組織好活動啟動儀式。4月19日課間操舉行啟動儀式，學校分管安全的辦公室凌主任講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大學生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習慣。

（二）辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學生安全出行的基本規(guī)范，組織學生分班學習，使宣傳內容人人皆知、個個掌握。

(三)發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地?；顒悠陂g，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學等形式，結合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

二、扎實開展專題活動，使學生文明交通習慣明顯改善

(一)上一堂交通法規(guī)專題課。聯(lián)系法制副校長或公安交通民警，進校上一堂交通法規(guī)專題課。課前與主講警官對講稿內容充分討論，將發(fā)生在學生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內容，使講課內容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。

（二）召開一次“關愛生命、文明出行”主題班會。利用10月20日班會時間，召開一次“關愛生命、文明出行”主題班會。結合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

（三）開展一次路隊紀律整頓活動。周五集體放學時間，開展一次路隊紀律整頓活動，進一步強化路隊分管教師管理職責，明確路隊長的管理任務，提高全體學生按路隊回家的文明習慣。繼續(xù)發(fā)揚路隊管理傳統(tǒng)經(jīng)驗，深化路隊管理措施，確保學生安全回家。檢查完善《安全協(xié)議》和《學生上下學安全承諾書》的簽訂情況。

三、完善安全管理工作機制，將交通安全管理制度化、常態(tài)化

（一）將交通安全教育納入地方課程有計劃地開展實施。按照市教育局、縣教育局關于地方課程開設的相關文件要求，有計劃地將交通安全教育納入地方課程組織實施，課時每學期不少于2節(jié)。

（二）進一步完善交通安全管理制度，夯實交通安全保障體系。要緊緊圍繞“學生安全上下學”這一目標，進一步對當前的相關管理制度進行修訂補充，加強學生步行上下學、乘車的安全管理，特別要加強寄宿生乘坐三無車輛，行走途中追逐嬉鬧等不安全不文明交通行為的治理工作，切實提高學校交通安全管理水平。

第五篇：龍集衛(wèi)生院工作總結

二〇一一年龍集鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結

2011，能緊緊圍繞縣衛(wèi)生局的中心工作，在縣局和鎮(zhèn)黨委領導下，以基本公共衛(wèi)生服務為主要內容開展工作，帶領全體職工努力進取、積極探索，較好地完成了上級布置的各項工作任務，現(xiàn)匯報如下：

一、加強全院理論學習提高個人政治素養(yǎng)

2011年，我院組織認真學習“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，與縣政府、縣衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委保持高度一致，努力學習理論業(yè)務知識，做到“不掉隊，不落伍，不拖腿，學一流，爭一流，創(chuàng)一流”，進一步增強了“政治意識，大局意識，改革意識和服務意識”。

二、圍繞公共衛(wèi)生抓落實

履行工作職責創(chuàng)成績

2011年，能以基本公共衛(wèi)生服務為中心工作，和全體職工一道，按照10大類41項內容扎扎實實開展工作，并不斷總結經(jīng)驗、摸索方法。

據(jù)統(tǒng)計，2011年，我鎮(zhèn)共有人口42388人，公共衛(wèi)生項目實施單位16個，開展各類培訓362人次，上級下發(fā)經(jīng)費89.5萬元，用于村級支出26.9元，達到上級要求標準。

1、建檔情況：全鎮(zhèn)共建立電子檔案8156人，紙質檔案8156人，重點人群中65歲老人建檔4399人，高血壓806人，2、健康教育工作：全年發(fā)放印刷資料25402份，設置宣傳欄17個，舉辦健康知識講座6次。

3、預防接種工作：全鎮(zhèn)建卡512人，建證512人，發(fā)生異常反應1例。乙肝疫苗接種1137人，卡介苗接種510人，脊灰疫苗接種1794人，百白破接種1953人，白破疫苗接種90人，甲肝疫苗接種419人，乙腦疫苗接種709人，A群流腦疫苗接種912人，A+C流腦疫苗接種347人，麻腮風接種425人。

4、兒童保健管理工作：全鎮(zhèn)新生兒訪視462人，4-6歲健康管理195人，0-6歲兒童保覆蓋339人。

5、孕產(chǎn)婦保健工作：早孕建冊62人，產(chǎn)前檢查5次以上孕婦65人，產(chǎn)后訪視和產(chǎn)后42天健康檢查產(chǎn)婦均為65人。

6、老年人保健：全鎮(zhèn)接受健康管理老人共4399人，兩年共體檢4267人，體檢率達到97%。

三、警鐘長鳴嚴要求 廉潔自律抓工作

通過不斷提高修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，在誘惑面前能堅持原則，明確只有清正廉潔，才能走得正、站的直，腰桿硬，工作才能有底氣，工作才能取得成績。在工作之余，能認真學習上級關文件精神，保持警鐘長鳴、自檢自醒，更堅定自己對廉潔自律的認識。

堅持原則、按章辦事，2011年平時能始終嚴格要求自己，以身作則，要求下屬做到的，自己首先要做到；要求大家不能做的，自己堅決不做。在工作和生活中，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定，清白做人，明白做事，維護好自身形象和單位形象。樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節(jié)約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費，不以權謀私，不以權徇私。在擔任院長職務期間，對集體形成的決策、決議和決定，堅持一以貫之的態(tài)度，不折不扣地執(zhí)行落實。在關系處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能夠擺正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，補臺不拆臺，作到尊重正職，服從正職，支持正職，爭當助力，不當阻力。工作中不攬功推過，敢于承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重，不計較個人得失，不搞拉幫結派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，時刻牢記集體的榮譽感和使命感。

四、分析問題找原因 及時整改求突破

1、缺少激情和創(chuàng)新，工作依賴過往經(jīng)驗。由于近年來忙于工作，面對要求越來越高的農(nóng)村衛(wèi)生工作，有時更感到勞累和心煩，在工作方法上，沒有大膽創(chuàng)新，某些工作只追求短期效應，有時也會存在畏難情緒，認為工作可以就行了，不落后就行了的消極思想。

2、健康教育工作時明顯感到我們的知識面不夠，面對居民提出的問題，有些還難于解決，這需要我們要不斷加強學習和培訓，還希望上級能夠給我們創(chuàng)造更多學習的機會和時間。個別學校健康教育課開展也是流于形式，照片內容質量不高，宣傳欄內容針對性和目的性不強。

3、缺少對村衛(wèi)生室的有效指導，會導致公共衛(wèi)生服務手冊登記內容不夠全面，慢性病人的干預要點、健康指導內容缺乏，工作進度太慢。

4、整體資料匯總結不及時，工作按排無順序，沒有統(tǒng)籌兼顧。

回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們信心百倍。我們堅信在衛(wèi)生局和鎮(zhèn)政府的正確領導下，我們將振奮精神、解放思想、團結一致、開拓創(chuàng)新、扎實工作，以追求卓越、飽含激情的工作狀態(tài)投入到新一年的工作中去。

龍集鎮(zhèn)衛(wèi)生院 二

○一二年一月六日