第一篇：劉溝小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

劉溝小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

教育是事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)的事業(yè)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅(jiān)力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。劉溝小學(xué)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。一年來(lái)，按照教育局的要求，為進(jìn)一步樹(shù)立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教師政治思想工作、師德建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以制度管理、科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度保障

學(xué)校成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了、教師職業(yè)道德建設(shè)計(jì)劃、師德考核細(xì)則，將師德考核與教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。建立了師德專(zhuān)門(mén)檔案，分為學(xué)校檔案（包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和文件、計(jì)劃總結(jié)和制度、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、教師自評(píng)和互評(píng)、考核結(jié)果和使用、活動(dòng)資料和講稿等）和教師個(gè)人檔案兩部分。每學(xué)年末由師德考核小組對(duì)全體教師進(jìn)行考評(píng)，給學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷表進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)我們還按照教育局的要求，加強(qiáng)教師規(guī)范教學(xué)行為的教育。嚴(yán)格要求教師上課不許接打手機(jī)，不許亂辦班亂定復(fù)習(xí)資料，禁止體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)嚴(yán)肅教育，為了使學(xué)校規(guī)定得到切實(shí)落實(shí)，我們還進(jìn)行了學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果公布，做到懲前毖后，使教師樹(shù)立了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想，師德建設(shè)得到切實(shí)提高。

二、積極緊緊圍繞“學(xué)、修、創(chuàng)”活動(dòng)，開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)。

1、組織學(xué)習(xí)

做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，決不搞形式主義。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭。由主講人根據(jù)計(jì)劃去 準(zhǔn)備內(nèi)容。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。

2、以豐富多采的活動(dòng)為依托，強(qiáng)化師德教育

活動(dòng)是很好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校在全體教師中組織了“怎樣做一名師德優(yōu)秀的教師”的大討論。只有堅(jiān)持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動(dòng)，師德建設(shè)才會(huì)有保障。尤其是我校本學(xué)期積極響應(yīng)教育局號(hào)召，開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范、修師

德、創(chuàng)佳績(jī)”系列活動(dòng)。我們緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、修師德、創(chuàng)佳績(jī)”活動(dòng)的主旨，開(kāi)展了個(gè)體學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得，教師在學(xué)習(xí)中再次感悟到教師職業(yè)的高尚與鑒賞承擔(dān)的神圣使命。我們還開(kāi)展了“師德師風(fēng)”大討論活動(dòng)，教師針對(duì)教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了集體討論，在討論中使思想得到提升、認(rèn)識(shí)得到提高，有效促進(jìn)了教師職業(yè)修養(yǎng)的形成。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過(guò)教師的行為表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教師在師德上有了進(jìn)展。本學(xué)期學(xué)校對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)值日提出了要求，要求值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對(duì)教師在教育教學(xué)的過(guò)程中違規(guī)行為或好人好事及時(shí)記錄在案，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度。

學(xué)校重視了師德建設(shè)，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。如：葛曉麗老師在校加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬；張玉臣老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)智障生，從沒(méi)有絲毫厭棄的言行，受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

三、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)

今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。

2、榜樣引領(lǐng)

榜樣的力量是無(wú)窮的，它起著紅旗的方向性的作用。今后我們將、結(jié)合觀看師德光盤(pán)、請(qǐng)師德優(yōu)秀教師座談以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來(lái)鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。

3、點(diǎn)滴做起

我們將繼續(xù)注重平時(shí)工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，注重平時(shí)的積累。

4、制度保障

進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。

總之，我們通過(guò)狠抓師德建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。

高爐學(xué)區(qū) 劉溝小學(xué)

2011年1月13日

第二篇：劉溝小學(xué)工作總結(jié)

劉溝小學(xué)工作總結(jié)

2012年元月

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。

3、加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，到宣傳到位，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)人員參加，另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

四、存在的問(wèn)題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、資金嚴(yán)重短缺和校園校舍不足制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

第三篇：香溝中心校師德建設(shè)工作總結(jié)

強(qiáng)化內(nèi)部管理 弘揚(yáng)師德師風(fēng)

——香溝中心校師德建設(shè)工作匯報(bào)

方華進(jìn)

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者、引路人，也是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。長(zhǎng)期以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)始終以“教好每一個(gè)學(xué)生，辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo)，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。現(xiàn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化。學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。

（1）堅(jiān)持周一例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)文章和先進(jìn)教師事跡。本學(xué)年的集中學(xué)習(xí)是每周一次，從不間斷。

（2）堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。主要是要求教師學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。

（3）堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要求全體教師學(xué)期初制定個(gè)人師德計(jì)劃，簽訂師德責(zé)任狀，期末至少撰寫(xiě)一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊(cè)，以便相互學(xué)習(xí)。

二、突出重點(diǎn)，求實(shí)效

在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，是我們工作的作風(fēng)。

（一）各部門(mén)齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理；工會(huì)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。組織青年教師開(kāi)展了“青春鑄師魂”演講比賽，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等

（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺(jué)性，學(xué)校結(jié)合工

作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校《師德師風(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《香溝中心校教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

（三）加強(qiáng)督查，有規(guī)必依。

我們結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見(jiàn)實(shí)效的活動(dòng)形式，大張旗鼓地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

首先，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師、班主任加強(qiáng)教育外，還與全體員工簽訂了《香溝中心校師德承諾書(shū)》和《廉潔從教承諾書(shū)》，設(shè)立了舉報(bào)箱，向社會(huì)和家長(zhǎng)公布了舉報(bào)電話。同時(shí)，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)和辦公紀(jì)律結(jié)合起來(lái)，實(shí)行巡課制度，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅(jiān)持一天兩次查崗，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記載。目前，杜絕了校園抽游煙，上課、開(kāi)會(huì)接打手機(jī)，上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)。

第三，激活內(nèi)因，讓弘揚(yáng)師德成為自覺(jué)行為。我們知道要讓師德規(guī)范變成教師個(gè)體的內(nèi)心信念，變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵(lì)機(jī)制”。我們?yōu)榻處熖峁l件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)對(duì)教師的閃光點(diǎn)予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰；對(duì)優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，激發(fā)其進(jìn)取心。促使教師不斷地自我完善、提升。近幾年來(lái)，我校方華進(jìn)校長(zhǎng)分別被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀教育工作者、揚(yáng)州市教育先進(jìn)個(gè)人、揚(yáng)州市綜合治理先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)，葛福玲、吳志高老師被評(píng)為揚(yáng)州市十大新聞人物，揚(yáng)州市師德標(biāo)兵，張家寶老師被評(píng)為揚(yáng)州市師德標(biāo)兵，吳德梅老師被評(píng)為儀征市師德標(biāo)兵，這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”，學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效。我校近幾年的工作實(shí)踐充分說(shuō)明，這種激活機(jī)制是可行的，奏效的。

三、注重管理，求發(fā)展

管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn)?，教師不是超人，只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，才會(huì)使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎(jiǎng)懲分明。對(duì)在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評(píng)定；職稱(chēng)評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆?xún)?yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時(shí)公開(kāi)校務(wù)，維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益；執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè)業(yè)，愛(ài)校如家，發(fā)揮所長(zhǎng)。

四、大力宣傳，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰、民族振興、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范，樹(shù)師德新形象”活動(dòng)中，我們樹(shù)立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺(jué)悟；讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳我校教師的先進(jìn)事跡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加其他有關(guān)部門(mén)會(huì)議上，只要有機(jī)會(huì)就大張旗鼓的宣揚(yáng)我校教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，我們還充分利用櫥窗板報(bào)對(duì)優(yōu)秀教師的事跡成果公開(kāi)展示，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更加了解教師，讓更多的教師成為優(yōu)秀。近幾年來(lái)，我校等光榮稱(chēng)號(hào)。任校長(zhǎng)期間，學(xué)校先后多次被評(píng)為儀征市文明單位、揚(yáng)州市文明單、儀征市綜合考評(píng)優(yōu)勝學(xué)校。2012年我校被儀征市教育局同時(shí)評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校連續(xù)7年中考成績(jī)列全市前列，綜合考評(píng)均位居全市前列。今年我校在儀征市首屆“三名”工程建設(shè)中，有一位成為名校長(zhǎng)、兩位教師獲名班主任。

當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

第四篇：劉溝小學(xué)教職員工考勤制度

劉溝小學(xué)教職員工考勤制度

1．考勤制度

(1)每位教職員工要自覺(jué)執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?，因病因事不能堅(jiān)持工作，半天以上要持請(qǐng)假條，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，年級(jí)組登記方可生效。事假要提前請(qǐng)；急病來(lái)不及請(qǐng)假的，要及時(shí)電話通知(最遲不得超過(guò)當(dāng)日)。嚴(yán)禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。假滿返校要及時(shí)履行銷(xiāo)假手續(xù)。

①病假3天以上要有醫(yī)生診斷書(shū)。需續(xù)假時(shí)，再次履行請(qǐng)假手續(xù)。

②事假：確實(shí)有事者可請(qǐng)事假，但下列情況可不扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。

A、婚假7天，晚婚30天；

B．產(chǎn)假：一般56天，難產(chǎn)70天，晚育100天。辦理了獨(dú)生子女證并采取了長(zhǎng)效節(jié)育措施者可享受產(chǎn)假6個(gè)月；

C．流產(chǎn)：(采取上環(huán)措施失敗者)休息15天，其他原因流產(chǎn)的以病假對(duì)待，D．做上環(huán)手術(shù)1天；

E．一月內(nèi)教職員工中因獨(dú)生子女生病請(qǐng)假半天，或教職工本人是獨(dú)生子女者，因父母生病準(zhǔn)假半天；

F．教職工子女在外省服兵役者回來(lái)探親時(shí)，準(zhǔn)假一天；G．教職工子女結(jié)婚準(zhǔn)假一天。

(2)堅(jiān)持八小時(shí)工作制，堅(jiān)持坐班制，堅(jiān)守工作崗位。按時(shí)上下班，不遲到、不早退。工作時(shí)間不準(zhǔn)于與工作無(wú)關(guān)的事。按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)。因特殊情況需要晚來(lái)、早走或中途離校者，要向教導(dǎo)處打招呼。

(3)嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，上課鈴聲落，任課教師必須進(jìn)入教室，中途不得隨意離開(kāi)課堂。課間、下課的時(shí)間不準(zhǔn)授課，要給予學(xué)生充分的活動(dòng)、鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間。

第五篇：劉溝小學(xué)關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

劉溝小學(xué)關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)工委成員，每?jī)稍录袑W(xué)習(xí)不少于一次，全休老同志每學(xué)期集中學(xué)習(xí)一次。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委工作計(jì)劃，聯(lián)系本關(guān)工委實(shí)際，研究討論擬定新一年的工作計(jì)劃。

三、每年四月份召開(kāi)全體退休老師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)并將計(jì)劃發(fā)至各人手中。

四、每季度總結(jié)一次工作，并向上級(jí)關(guān)工委匯報(bào)。積極投稿，撰寫(xiě)調(diào)研文章