第一篇：宿舍管理工作述職報(bào)告

3號(hào)宿舍樓協(xié)管員述職報(bào)告

我負(fù)責(zé)管理3號(hào)女生宿舍樓已經(jīng)一年了，一年來(lái)年在政教處主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，3號(hào)女生宿舍樓全體生活老師的共同努力下，較好的完成了崗位工作職責(zé)。簡(jiǎn)述主要工作如下：

一、生活老師的檢查工作

一年來(lái)，結(jié)合我校學(xué)生情況以及生活老師整體水平，堅(jiān)持每周晚上查宿舍3次，每周上午查宿舍2次。晚上主要是查生活老師的到崗情況以及是否按照宿舍管理制度管理宿舍。上午查宿舍主要是查生活老師是否督促學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生以及整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)。冬天晚上要求生活老師11點(diǎn)半下樓，我一般要檢查到11點(diǎn)左后，夏天晚上要求生活老師12點(diǎn)下樓，我一般要檢查到11點(diǎn)半。當(dāng)然特殊時(shí)期，如放假前后，考試前后，檢查的時(shí)間要更長(zhǎng)一些。說(shuō)實(shí)在的，這活干起來(lái)可真累，要想做到賞罰分明，必須了解生活老師的具體的工作情況，僅僅靠樓長(zhǎng)去管理，力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在高考以后，天氣炎熱，宿舍的水供應(yīng)不足，學(xué)生普遍睡得較晚，要想讓生活老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我只能是拼上了！有時(shí)會(huì)想，自己是在干什么呢，晚上12點(diǎn)才睡，早上還要5點(diǎn)半起床看班，這邊宿舍到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，那邊又逢班級(jí)期末備考，只能硬扛著了！

在檢查過(guò)程中除了檢查生活老師以外，還可以及時(shí)解決學(xué)生在宿舍出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與相應(yīng)的班主任聯(lián)系。

二、宿舍分配工作

由于3號(hào)女生宿舍樓是全校包括初中在內(nèi)所有女生都住在這棟樓，每個(gè)學(xué)期期末都要從新分配宿舍。但是他又不像男生那樣每個(gè)房間最多住8個(gè)人，女生宿舍是每層樓10個(gè)單元，每個(gè)單元3個(gè)房間，這3個(gè)房間兩大一小，公用一個(gè)衛(wèi)生間，最多可以住32個(gè)人。既要滿足培優(yōu)班的要求，又要盡量沒(méi)有混合宿舍，而且還有每個(gè)宿舍保留一張空床，讓學(xué)生放東西。另外還要給復(fù)習(xí)班，高一，初一，預(yù)留房間，可以說(shuō)宿舍分配難度相當(dāng)大。這次新高三分配宿舍，我們按照年級(jí)的要求，進(jìn)行宿舍分配，提供一種，有不符合年級(jí)要求的，回去修改，修改之后還不行，再改，前后給年級(jí)提供了5種方案。

三、宿舍管理員工資造冊(cè)工作

由于今年宿舍管理采用的按人分配的原則，所以為了查清楚每個(gè)人到底管了多少人，我采取讓生活老師先報(bào)，再讓我班的學(xué)生挨個(gè)在宿舍查，最后造冊(cè)的方法。女生宿舍的生活老師和男生宿舍不一樣，可以說(shuō)是對(duì)錢是人的比較真，所以生活老師和我各保留一份學(xué)生人數(shù)情況，這樣每個(gè)生活老師對(duì)自己的收入情況都很清楚，避免出現(xiàn)一些問(wèn)題！另外在結(jié)合自己在宿舍的檢查情況，可以對(duì)工作負(fù)責(zé)的生活老師多發(fā)一部分，相應(yīng)的對(duì)不服責(zé)任出現(xiàn)問(wèn)題的扣掉一部分。這樣獎(jiǎng)罰分明，方便管理。

四、其他工作

女生宿舍生活老師的特點(diǎn)和男生不一樣，她們一般來(lái)說(shuō)都有責(zé)任心，但是胸懷沒(méi)有男同志寬廣，相互之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾。我在3號(hào)樓的管理工作中還有一個(gè)調(diào)解工作，有一次實(shí)在是調(diào)解不了了，只好找了雙方的家屬進(jìn)行調(diào)解。付出的代價(jià)是耳朵轟鳴了一天多，她們的聲音實(shí)在是太大了。其他的包括與學(xué)校其他部門，比如與后勤部門聯(lián)系，及時(shí)維修水電，與年紀(jì)聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況等等！

總之，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我在崗位工作中確實(shí)能盡職盡責(zé)完成崗位工作，取得一定的工作成績(jī)，但自已經(jīng)過(guò)總結(jié)和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進(jìn)的地方，一是要注意工作的方式方法，工作中應(yīng)改掉懶惰情緒，有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ饕惶炖哿?，不想去宿舍，但往往不去的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。二是關(guān)注和加強(qiáng)與部門間的溝通工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)主動(dòng)溝通，從而最大限度的減少工作失誤。

宿舍工作是繁瑣又重要的，需要恒心，毅力，耐心。下步工作重點(diǎn)是：認(rèn)真做好崗位管理，想出更好的辦法管理宿舍，為學(xué)校發(fā)展，做好支撐與服務(wù)。

第二篇：宿舍管理工作

題 目： 碩士研究生論文

從高等教育大眾化角度論高校學(xué)生宿舍管理工作

學(xué)生姓名：楊小紅 學(xué) 號(hào)：S12111064 專業(yè)班級(jí)：高等教育學(xué)1班 指導(dǎo)教師：李逸龍 馮寶鵬

2014年 4月24日

從高等教育大眾化角度論高校學(xué)生宿舍管理工作

摘要：新世紀(jì)以來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，我國(guó)高等教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，并已從“精英教育”走向“大眾化教育”，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,學(xué)生宿舍管理方面的問(wèn)題和矛盾不斷涌現(xiàn)。本文通過(guò)分析高等教育大眾化及其給學(xué)生宿舍管理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)，指出了目前大學(xué)生宿舍管理中的常見問(wèn)題，并提出了現(xiàn)階段的宿舍管理對(duì)策。

關(guān)鍵字：高等教育大眾化

高校學(xué)生宿舍管理

高校后勤社會(huì)化

一、核心概念界定

（一）高校宿舍管理

高校學(xué)生宿舍管理是指高校中的有關(guān)專職部門按照既定的目標(biāo)和規(guī)章制度，通過(guò)一定的運(yùn)行機(jī)制和思想教育來(lái)調(diào)節(jié)、規(guī)范大學(xué)生思想的協(xié)調(diào)活動(dòng)，促進(jìn)良好的校風(fēng)、舍風(fēng)的形成，以達(dá)到管理育人、服務(wù)育人的目的。即把一定的思想道理融匯到科學(xué)的條例制度中，使無(wú)形的精神力量變成有形的物質(zhì)道理，從而使思想更加具體化、形象化。高校學(xué)生宿舍管理是學(xué)生管理工作的重要組成部分。學(xué)生宿舍環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)生的身心健康，對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的提高、高尚情操的培養(yǎng)、世界觀的形成都起著重要的作用。具體而言，宿舍管理是與學(xué)生的日常行為打交道，它通過(guò)對(duì)學(xué)生衣食住行等方面的監(jiān)督、引導(dǎo)、管理，潛移默化地影響學(xué)生的外在行為，使學(xué)生具備健康的思想、優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格?？傊咝W(xué)生宿舍管理是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)大學(xué)生成才的整個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分和支持系統(tǒng)。它緊密配合學(xué)校對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的教育，為學(xué)生開辟“第二課堂”，使學(xué)生在一個(gè)有結(jié)構(gòu)、有形式的特殊環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、休息，擔(dān)負(fù)起學(xué)生的思想教育和精神文明建設(shè)的重任。

（二）高等教育大眾化

關(guān)于高等教育大眾化的內(nèi)涵，學(xué)者們主要有以下幾種看法:一是按照美國(guó)學(xué)者馬丁·特羅的高等教育發(fā)展的“三階段論”而提出的，認(rèn)為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)接受高等教育的適齡人口達(dá)到 15%－50％，即達(dá)到高等教育大眾化階段。其中對(duì)我國(guó)高等教育大眾化發(fā)展影響較大的是高等教育的“階段論”。二是認(rèn)為，高等教育大眾化在量和質(zhì)的規(guī)定性上，只是一種靜態(tài)描述，而高等教育大眾化是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，即“通過(guò)主動(dòng)改革，積極挖掘潛力，創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)變教育服務(wù)對(duì)象，逐步將高等教育入學(xué)率提高到一定比例的過(guò)程”。三是認(rèn)為，高等教育大眾化不應(yīng)僅僅是個(gè)數(shù)量指標(biāo)，而且更應(yīng)有質(zhì)的規(guī)定性。高等教育大眾化是指整個(gè)高等教育系統(tǒng)包括辦學(xué)宗旨、教育目的、辦學(xué)機(jī)制、招生就業(yè)制度、教學(xué)內(nèi)容、組織形式等等均應(yīng)面向大眾，而不是只為“精英而設(shè)”，整個(gè)社會(huì)也要有與之相適應(yīng)的基礎(chǔ)條件，如人均國(guó)民生產(chǎn)總值、市場(chǎng)機(jī)制、普及的中等教育等。

二、研究背景

21世紀(jì)后,我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，高等院校招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，高校宿舍數(shù)量迅速增長(zhǎng)，學(xué)生宿舍管理已成為學(xué)生管理工作中的重要組成部分。伴隨高等教育大眾化的到來(lái)，國(guó)家對(duì)高等教育事業(yè)不斷的進(jìn)行著改革和創(chuàng)新，從各個(gè)方面對(duì)高等教育提出了新的要求和管理規(guī)范。例如高校學(xué)分制改革、后勤社會(huì)化,傳統(tǒng)的班級(jí)概念趨于淡化,以班級(jí)作為學(xué)生管理基本組織形式和主要工作渠道的情況正在改變,宿舍越來(lái)越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。宿舍成為學(xué)生的“第二課堂”、“第二家庭”，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及道德養(yǎng)成有著巨大的影響。同時(shí)，獨(dú)生子女大學(xué)生作為是中國(guó)特有的一個(gè)社會(huì)群體逐漸成為在校大學(xué)生的主體,他們?cè)诩彝ブ袕男【途哂歇?dú)一無(wú)二的家庭地位,自我意識(shí)強(qiáng)烈,對(duì)家庭依賴性強(qiáng),沒(méi)有意識(shí)到與兄弟姐妹融洽相處的重要性,特別是在宿舍這個(gè)新環(huán)境下,同學(xué)之間的和諧相處就面臨這挑戰(zhàn)，加大了高校學(xué)生宿舍管理工作的難度。而高校宿舍管理是高校學(xué)生管理工作的重要組成部分，是維持學(xué)校教學(xué)教務(wù)活動(dòng)的基本保障，是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。那么，在復(fù)雜的新形勢(shì)下，如何發(fā)揮宿舍發(fā)揮好高校學(xué)生宿舍的“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”管理的效能，提高宿舍管理的質(zhì)量是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

三、高校宿舍管理工作的內(nèi)容

高校學(xué)生宿舍管理內(nèi)容比較多，概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：

學(xué)生宿舍住房分配與管理。主要包括：編制學(xué)生住宿計(jì)劃，住宿、退宿手續(xù)辦理，畢業(yè)生離校財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收及學(xué)生離校管理等。

學(xué)生宿舍生活秩序管理。主要包括：作息制度管理。內(nèi)務(wù)秩序管理，公共場(chǎng)所管理等。

學(xué)生宿舍治安治安防范管理。主要包括：防火、防盜、防事故的教育管理及安全值班，門衛(wèi)管理等。

學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理。主要包括：個(gè)人、寢室、公共、環(huán)境衛(wèi)生管理等。

學(xué)生宿舍維修管理。主要包括：維修范圍、維修工作程序的制定，維修工種、維修人員的確定，維修安排，維修人員及材料的管理等。

學(xué)生宿舍水電管理。主要包括：健全水電管理制度，確定管理?xiàng)l例，在保證供應(yīng)的同時(shí)，努力做好節(jié)約和安全工作‘

學(xué)生宿舍生活物資管理。主要包括：固定資產(chǎn)管理、低質(zhì)易耗品包管理，物資計(jì)劃、采購(gòu)、保管、發(fā)放管理等。

學(xué)生宿舍建設(shè)。主要包括：“文明宿舍”、“文明公寓”等評(píng)比、獎(jiǎng)懲等。

學(xué)生宿舍服務(wù)人員管理。主要包括：人員編制，人員教育培訓(xùn)，人員管理等。

學(xué)生宿舍的宣傳、教育。主要包括：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀及遵章守紀(jì)、協(xié)助管理、助人為樂(lè)等方面的宣傳教育。

四、高等教育大眾化對(duì)高校學(xué)生宿舍管理工作提出的挑戰(zhàn)

當(dāng)前我國(guó)高等教育大眾化的新情況主要有以下幾個(gè)方面，即:招生規(guī)模的急劇擴(kuò)大、學(xué)生個(gè)體差異的增大、高校收費(fèi)力度不斷加大、高校推進(jìn)后勤社會(huì)化、學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化、師生關(guān)系趨于弱化、大學(xué)生就業(yè)困難等問(wèn)題越來(lái)越突出。這些新的新問(wèn)題對(duì)高校學(xué)生宿舍管理工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）高校擴(kuò)招增加了學(xué)生宿舍管理的壓力

伴隨高等教育大眾化的是高校的積極擴(kuò)招，據(jù)教育部的相關(guān)資料表明，2001 年全國(guó)普通高校平均錄取率首次超過(guò) 60％，北京、上海、廣東、江蘇等地的高考錄取率都超過(guò)了 75﹪，最低的寧夏、青海、甘肅、貴州等西部地區(qū)省份的錄取率也都從往年的 30﹪左右提高到5﹪以上。高校較高的錄取率決定了學(xué)生各方面素質(zhì)的參差不齊和個(gè)性的多樣化，而且獨(dú)生子女人群在大學(xué)生中的比重有了較大的增長(zhǎng)，良好的家庭生活條件與單一的宿舍生活環(huán)境形成了較大的反差，學(xué)生對(duì)宿舍生活存在著諸多意見。高校學(xué)生數(shù)量的增加與高校資源緊缺之間的矛盾日益明顯。隨著社會(huì)的發(fā)展和文明的進(jìn)步,學(xué)生的自主意識(shí)和維權(quán)意識(shí)不斷上漲，很多高校宿舍的硬件設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量不能滿足學(xué)生的需求，高校學(xué)生宿舍管理面臨著新的挑戰(zhàn)。

（二）高校后勤轉(zhuǎn)制對(duì)學(xué)生宿舍管理的影響

高等教育大眾化的發(fā)展，高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政無(wú)力承擔(dān)高校后勤的投入,如何解決高校后勤建設(shè)的資金問(wèn)題,成為制約高校發(fā)展的“瓶頸”。為此，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，眾多高校為緩解后勤設(shè)施不足與大學(xué)生日益增長(zhǎng)的需求之間的矛盾，開始了大規(guī)模的戰(zhàn)略性的后勤社會(huì)化改革。高校后勤社會(huì)化在促進(jìn)了高等教育發(fā)展的同時(shí)，改變了長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生吃、住、學(xué)、玩都在校園內(nèi)的狀況，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響被弱化，學(xué)生在課余時(shí)間與社會(huì)的接觸大大增加，在接受正面作用的同時(shí)，也會(huì)接觸到大量負(fù)面的東西，使學(xué)生的思想和心理活動(dòng)更加趨于復(fù)雜，分歧與矛盾的增多得宿舍管理增添了壓力。同時(shí)，高校后勤社會(huì)化改革導(dǎo)致了高校后勤與學(xué)校行政管理部門分離,高校后勤的性質(zhì)由原來(lái)的“行政事業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)實(shí)體”,高校學(xué)生宿舍的管理也隨之由原來(lái)的“行政事業(yè)型”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)物業(yè)型”，高校后勤的職能由原來(lái)的管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)為主“何更好的為學(xué)生服務(wù)，滿足學(xué)生的住宿需求”舍管理部門關(guān)注的核心問(wèn)題。高校擴(kuò)招給學(xué)生管理部門帶來(lái)的工作壓力,導(dǎo)致了宿舍學(xué)生管理工作存在著很多漏洞, 出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。

（三）高校宿舍管理安全問(wèn)題引起關(guān)注

在招生規(guī)模急劇擴(kuò)大的同時(shí)，高校的軟件和硬件及社會(huì)職業(yè)需求并沒(méi)有以相應(yīng)的速度增長(zhǎng)，因而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等方面造成了顯著的影響，使他們的觀念發(fā)生了很大的變化，他們不再像以往那樣好高騖遠(yuǎn)，而變得比較實(shí)際。學(xué)生的行為由不著邊際的高談闊論，轉(zhuǎn)變到比較求真務(wù)實(shí)；由關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)，逐漸轉(zhuǎn)變到關(guān)心個(gè)人發(fā)展機(jī)遇，并比較關(guān)注眼前的發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)生之間的盲目攀比，惡性競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的不良誘惑在宿舍蔓延，宿舍矛盾糾紛越來(lái)越多。例如，2004年2月23日,云南大學(xué)發(fā)生馬加爵案.2004年2月,徐州某大學(xué)某大三男生因與女友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),在其租住的房間內(nèi)刺其女友48刀,致使女友死亡;2004年4月27日晚,西藏民族學(xué)院兩名學(xué)生在校外租住房屋內(nèi)遭歹徒綁架搶劫;2004年6月,北京兩名大學(xué)生在其租房?jī)?nèi)被殺害,這些在大學(xué)生校外租房?jī)?nèi)發(fā)生的觸目驚心的案件使學(xué)生宿舍安全管理問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。首先,對(duì)于高校對(duì)學(xué)生住宿管理的力量薄弱,高校沒(méi)有切實(shí)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任;其次,一些高校在學(xué)生校外租房的管理問(wèn)題上采取了放任的態(tài)度,導(dǎo)致高校宿舍管理出現(xiàn)安全問(wèn)題。因此,高校宿舍管理規(guī)定亟待改進(jìn)和完善。

（四）高校學(xué)分制管理對(duì)學(xué)生宿舍管理工作提出的挑戰(zhàn)

在大眾化階段，伴隨學(xué)分制在我國(guó)高校的全面開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的改變。學(xué)生擁有更多的選擇余地與空間，班級(jí)、院系的概念逐漸弱化。學(xué)生在課余時(shí)間與社會(huì)的接觸大大增加，在接受正面作用的同時(shí)，也會(huì)接觸到大量負(fù)面的東西，使學(xué)生的思想和心理活動(dòng)更加趨于復(fù)雜。傳統(tǒng)的一班級(jí)為單位的學(xué)生管理方式已不再適合現(xiàn)實(shí)的管理需要，宿舍成為學(xué)生管理的主要陣地。因而,宿舍管理規(guī)定必須經(jīng)過(guò)變革才能適應(yīng)新的管理內(nèi)容和需要。國(guó)外的教育學(xué)者曾經(jīng)指出：“有效的住宿生活并不是保持教育中立，而是學(xué)生事務(wù)工作者有效的介入、影響和必要的物質(zhì)投入，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)術(shù)融合與校園融合，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)術(shù)的、社會(huì)的、生理的、精神方面的發(fā)展”。簡(jiǎn)單說(shuō)，創(chuàng)新的學(xué)生宿舍管理工作理應(yīng)發(fā)揮其育人功能，它不僅是學(xué)生大學(xué)生活期間的溫暖家園，而且也是老師進(jìn)行學(xué)術(shù)教育和思想政治教育的重要陣地。幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和諧人際關(guān)系，形成和諧宿舍文化，對(duì)于學(xué)生的情感調(diào)適、行為規(guī)范、價(jià)值引導(dǎo)都將發(fā)揮積極的作用。

五、加強(qiáng)高校宿舍管理工作的對(duì)策

在高等教育大眾化的背景下，進(jìn)一步加強(qiáng)高校宿舍管理必須樹立全新的學(xué)生管理理念。高校學(xué)生宿舍管理工作內(nèi)容多，項(xiàng)目廣，是一項(xiàng)較為復(fù)雜又極具意義的教育管理工程。學(xué)生宿舍管理既要人性化，科學(xué)化，又要制度化。針對(duì)高校學(xué)生宿舍管理存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步探索加強(qiáng)宿舍管理的有效途徑，營(yíng)造良好的有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的宿舍環(huán)境，從而更好地促進(jìn)和諧校園的建設(shè)就顯得極為重要和迫切。

（一）、建立完善運(yùn)行機(jī)制,構(gòu)造強(qiáng)大育人網(wǎng)絡(luò)

隨著高校教學(xué)和生活設(shè)施的不斷改進(jìn)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已逐步建立并深入學(xué)生宿舍。網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道，也是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的重要形式，更是傳播思想文化的新載體和開展輿論斗爭(zhēng)的新陣地。江澤民同志在 2002 年中央思想政治工作會(huì)議上明確指出：“信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力?！币虼耍咝W(xué)生宿舍管理工作應(yīng)主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的條件，建立和擴(kuò)大網(wǎng)上學(xué)生宿舍管理工作陣地，并以現(xiàn)代化的手段來(lái)克服因一些社會(huì)化學(xué)生公寓遠(yuǎn)離學(xué)校校區(qū)帶來(lái)的教育管理不便的問(wèn)題。建設(shè)學(xué)生宿舍管理網(wǎng)站，把學(xué)生宿舍管理工作內(nèi)容分區(qū)建立相關(guān)主頁(yè)和信息資源庫(kù)，形成網(wǎng)上往下學(xué)生宿舍管理工作的合力。例如如北京大學(xué)紅旗在線網(wǎng)站、南開大學(xué)覺(jué)悟網(wǎng)站、廈門大學(xué)陽(yáng)光網(wǎng)站、西南交大前沿網(wǎng)站、山東大學(xué)學(xué)生在線網(wǎng)站、東北師范大學(xué)支點(diǎn)網(wǎng)站等等。積極搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，加強(qiáng)師生之間的平等對(duì)話與交流和對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍的引導(dǎo)。如充分利用QQ、BBS、微信和微博為學(xué)生提供更多具有正能量的知識(shí)和實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。

（二）學(xué)生自管才是育人之根本

大學(xué)生既是教育的客體也是教育的主體。美國(guó)高校學(xué)生宿舍均聘有學(xué)生管理員，他們的工作屬于勤工助學(xué)。我們可以在每幢學(xué)生宿舍建立寢室室長(zhǎng)、樓層層長(zhǎng)和樓長(zhǎng)責(zé)任制，室長(zhǎng)、層長(zhǎng)、樓長(zhǎng)均以學(xué)生管理員的身份協(xié)助專職人員。除學(xué)生宿舍外，其它各部門及方方面面也應(yīng)發(fā)揮學(xué)生參與管理的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門一定要克服對(duì)大學(xué)生不滿意、不信任、不放心的思想，要從培養(yǎng)人才的高度支持學(xué)生參與管理這一新生事物，主動(dòng)接納大學(xué)生。激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，與舍友分工合作，運(yùn)用想象力和動(dòng)手能力美化宿舍，設(shè)計(jì)出屬于自己宿舍的風(fēng)格，以增強(qiáng)宿舍的向心力和號(hào)召力。這樣有助于宿舍成員相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。另外宿舍之間進(jìn)行交流，可以促進(jìn)同學(xué)之間深入了解，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。讓學(xué)生黨支部、團(tuán)支部和學(xué)生班干部的工作重心下移，把學(xué)生宿舍文化建設(shè)納入到學(xué)生黨團(tuán)員、班干部的工作考核之中，激勵(lì)生黨團(tuán)員、學(xué)生班干部的工作積極性和能動(dòng)性。同時(shí)要充分借助“學(xué)生會(huì)”、“學(xué)生公寓管理委員會(huì)”和“學(xué)生校園治安管理委員會(huì)”等學(xué)生組織，發(fā)揮學(xué)生主人翁精神，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的育人功能，形成“三自”教育新機(jī)制。

（三）加強(qiáng)宿舍管理人員隊(duì)伍建設(shè)，重新定位其角色

宿舍管理人員是學(xué)生宿舍的一線管理人員，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、衛(wèi)生管理、維修管理、物業(yè)管理都由宿舍管理人員具體負(fù)責(zé)。宿舍管理人員的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生宿舍管理的成效。校后勤集團(tuán)首先要引進(jìn)管理人員競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)管理人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，招聘有經(jīng)驗(yàn)的、責(zé)任心強(qiáng)的、素質(zhì)較好的人員擔(dān)任管理工作。開設(shè)管理人員培訓(xùn)班，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，使管理人員更好地適應(yīng)新時(shí)期高校學(xué)生宿舍管理工作，提高工作實(shí)效，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在高校后勤社會(huì)化的影響下，宿舍工作人員應(yīng)重新定位自己的角色，學(xué)生宿舍工作人員通過(guò)變“滯后服務(wù)”為“超前服務(wù)”，變“被動(dòng)服務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”，變“數(shù)量服務(wù)”為“質(zhì)量服務(wù)”。在日常工作中,學(xué)生宿舍工作人員應(yīng)經(jīng)常檢查宿舍公用設(shè)施及室內(nèi)設(shè)施和水電供應(yīng)情況,力求做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早處理;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合青年學(xué)生的特點(diǎn),開展調(diào)查研究,超前組織和準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)及生活急需的東西,做到超前服務(wù),解決學(xué)生的各種問(wèn)題。學(xué)生宿舍工作人員應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際,主動(dòng)在合適的地方公布與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作密切相關(guān)的信息,宣傳學(xué)校及國(guó)家的相關(guān)政策,創(chuàng)造性地為學(xué)生服務(wù)。

（四）加強(qiáng)咨詢服務(wù)載體建設(shè)

把咨詢服務(wù)作為學(xué)生宿舍管理工作的重要載體，通過(guò)為學(xué)生提供多方面的咨詢服務(wù)來(lái)達(dá)到教育的目的。根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生特點(diǎn)與需要，可以考慮為學(xué)生提供以下幾個(gè)方面的咨詢服務(wù)。一是建立心理咨詢中心，并在學(xué)生社區(qū)設(shè)立咨詢室，針對(duì)咨詢對(duì)象的失衡心理，通過(guò)語(yǔ)言、文字等媒介對(duì)咨詢對(duì)象的心理、行為施加影響，使其認(rèn)知、情感、態(tài)度發(fā)生變化，解決其在學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、交友、婚戀、疾病和康復(fù)等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題，從而更好地適應(yīng)環(huán)境，保持身心健康。二是在學(xué)生宿舍建立勤工助學(xué)服務(wù)中心的分支機(jī)構(gòu)，與學(xué)區(qū)管理委員會(huì)密切協(xié)作，形成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困機(jī)制，通過(guò)多渠道和多形式幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。三是強(qiáng)化和充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的功能和作用，為畢業(yè)生提供充分的就業(yè)信息、政策咨詢和求職指導(dǎo)。四是建立安全與法律服務(wù)中心，深入學(xué)生社區(qū)，為大學(xué)生提供安全保障和法律咨詢服務(wù)，調(diào)解學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)校之間、學(xué)生與后勤社會(huì)化服務(wù)企業(yè)之間以及其它涉及學(xué)生利益的糾紛，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

六、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往和休閑的主要場(chǎng)所,也是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地"隨著我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的發(fā)展、高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入以及學(xué)分制管理的不斷推進(jìn),高校學(xué)生公寓這一學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要陣地越來(lái)越受到人們的關(guān)注,教育理論界和實(shí)踐界開始逐漸重視對(duì)宿舍管理的研究。宿舍，承載著莘莘學(xué)子的青春足跡，是停靠心靈的一個(gè)港灣，也是人生的一個(gè)驛站。強(qiáng)化學(xué)生宿舍的管理，對(duì)住校學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，約束自己的行為，規(guī)劃自己的未來(lái)，是學(xué)校教育管理的核心目標(biāo)。只有學(xué)生切實(shí)把宿舍當(dāng)作自己的家，樂(lè)于為這個(gè)集體貢獻(xiàn)力量，才有助于他們健康成長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生宿舍的科學(xué)管理，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體系。

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第三篇：宿舍管理述職報(bào)告

學(xué)校宿舍管理述職報(bào)告

本學(xué)年即將結(jié)束,回顧本學(xué)年的工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,科學(xué)發(fā)展觀,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，并將這些精神運(yùn)用到實(shí)際工作中。

一、本人工作職責(zé)：

1、學(xué)生宿舍各項(xiàng)制度的起草，落實(shí)及文明宿舍建設(shè)工作。

2、全體住宿學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)等管理和量化考評(píng)工作。

3、公寓樓臨時(shí)工的教育、管理及對(duì)其工作情況的監(jiān)督檢查與考評(píng)工作。

4、學(xué)生會(huì)宿管部學(xué)生干部的教育、培養(yǎng)和管理工作。

5、學(xué)期初新老學(xué)生住宿情況的安排、調(diào)整、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作及學(xué)生住宿情況的統(tǒng)計(jì)工作。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作的履行情況：

1、以德育教育為主線，抓好宿舍各項(xiàng)管理

德育工作是學(xué)生管理的重中之重，我充分利用各種方法把德育運(yùn)用到宿舍管理之中，開展了宿舍評(píng)比、干部培訓(xùn)、差生轉(zhuǎn)化等工作，使宿舍管理工作有很大進(jìn)步。

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)男生162個(gè)宿舍，825人的住宿管理工作。我按照學(xué)校要求，每天早上7：20開始嚴(yán)格對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)等方面檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行量化考核，堅(jiān)持每天一公布，每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，從而提高了學(xué)生的自我管理意識(shí)。本共開宿舍門25920余次，每周二下午進(jìn)行專項(xiàng)衛(wèi)生大檢查32次。

2、以抓好值班人員和學(xué)生干部為手段，全面提高宿管工作

為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部管理，我堅(jiān)持利用，每周二晚自習(xí)時(shí)間開宿管干部例會(huì)對(duì)他們進(jìn)行教育和培訓(xùn)，總結(jié)一周來(lái)工作中的成績(jī)和不足及需要解決的問(wèn)題，從而提高了廣大干部管理宿舍的能力和水平。本學(xué)共召開宿管干部例會(huì)35次。

針對(duì)臨近11月份，有一部分老干部即將就業(yè)，選上來(lái)的新干部不知道如何適應(yīng)工作這問(wèn)題，我專門對(duì)新干部進(jìn)行培訓(xùn)，采取“一老帶一新”的方法，促使他們很快適應(yīng)了工作。

針對(duì)值班人員年齡較大這一問(wèn)題，我采取平時(shí)與值班人員多交流，從生活上、工作上關(guān)心他們，及時(shí)指出他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使他們理解我、支持我的工作，及時(shí)改正工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

我還利用每周二早上時(shí)間給臨時(shí)工開例會(huì)，總結(jié)上周工作的得與失，指出不足與解決的方法，將周一學(xué)生處開會(huì)的精神及時(shí)傳達(dá)給值班人員，從而提高了管理水平。本學(xué)共召開臨時(shí)工會(huì)議33次。

3、狠抓各項(xiàng)管理，確保住宿安全

讓宿管部干部每周三、五下午進(jìn)行安全檢查，對(duì)宿舍的不安全因素進(jìn)行逐一排查（如：管制刀具、私拉電線）等，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)科室和專業(yè)部聯(lián)系，及時(shí)解決，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。為了規(guī)范值班人員處理突發(fā)事件的工作程序，我編寫《三門峽中專宿舍管理人員安全應(yīng)急措施》，從而提高了值班人員在處理緊急事件的能力和辦法。

針對(duì)學(xué)生夜不歸宿問(wèn)題，本學(xué)期我依然采取由紀(jì)律協(xié)管員負(fù)責(zé)，各專業(yè)部宿管干部協(xié)助的方法，堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，對(duì)于查完房后還有極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)夜不歸宿的新問(wèn)題，我和紀(jì)律協(xié)管員、宿管干部凌晨5：15開始在校門口守候，對(duì)從校外回來(lái)的學(xué)生進(jìn)行盤問(wèn)和登記，及時(shí)反饋給專業(yè)部，從而大大減少了夜不歸宿的人數(shù)?？傊?，確保了本學(xué)年公寓樓無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

為了督促學(xué)生能夠按時(shí)上課，我堅(jiān)持每天7：15到校與值班人員和宿管干部一起督促學(xué)生離開宿舍進(jìn)教室，并將預(yù)備鈴后出公寓樓的學(xué)生進(jìn)行登記，每周五下午開例會(huì)時(shí)把結(jié)果反饋給各專業(yè)部副主任，共同管理，使廣大學(xué)生都能按時(shí)走進(jìn)教室上課。

為使住宿學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境，我們開展了“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，共評(píng)出文明宿舍51個(gè)。（其中女生26個(gè)男生25個(gè)）

4、充分利用各種方法，減少學(xué)生流失率

中職學(xué)生的在校穩(wěn)定率不是太高，而90后的學(xué)生，又多是學(xué)習(xí)不太刻苦的花錢較大方、離家又遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)和生活中一旦遇到困難，便會(huì)產(chǎn)生退學(xué)的想法。我充分利用小黑板等，多種途徑在生活，安全等方面給學(xué)生一些關(guān)心和提示。如遇到逢年過(guò)節(jié)就會(huì)各寫上一些溫馨的話語(yǔ)，加深了學(xué)生與學(xué)校之間的感情，在日常檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病或有心事等情況及時(shí)與學(xué)生溝通，盡一切可能幫助解決問(wèn)題。幫助他們化解思想上的矛盾，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題和學(xué)習(xí)上的困難，從而使他們能夠安心地在校學(xué)習(xí)，盡可能地減少流失率。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作情況：

在工作中本著“分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以誠(chéng)相待、和諧愉快”的科室理念，結(jié)合本人的工作職責(zé)，能夠積極主動(dòng)、務(wù)求實(shí)效、分工協(xié)作、任勞任怨、勤懇踏實(shí)地開展工作，較圓滿地履行了崗位職責(zé)。

四、重大活動(dòng)的參與：

參與、組織了09級(jí)新生的軍訓(xùn)會(huì)操比賽、全校學(xué)生的健身操比賽 “文明宿舍評(píng)比”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”、“迎元旦陽(yáng)光體育冬季越野比賽”等30多項(xiàng)重大活動(dòng)以及學(xué)生處組織的其他比賽和活動(dòng)。并較為圓滿地完成了任務(wù)。

五、出勤情況：

本全勤，沒(méi)有曠工及遲到、早退現(xiàn)象，并且加班加點(diǎn)地出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作和任務(wù)。本學(xué)共100多次。

六、自評(píng)分：本工作的自我評(píng)價(jià)：優(yōu)秀，分?jǐn)?shù)為：100

第四篇：宿舍長(zhǎng)述職報(bào)告

宿舍長(zhǎng)述職報(bào)告

大家好，我是十二號(hào)樓197宿舍的宿舍長(zhǎng)，在這一年里我們宿舍搞過(guò)很多活動(dòng)，如宿舍文化節(jié)，民族團(tuán)結(jié)月的以民族團(tuán)結(jié)為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家做詳細(xì)報(bào)告。

經(jīng)過(guò)一年的任職，讓我深深地懂得了作為一個(gè)宿舍長(zhǎng)應(yīng)該做好以下工作：

1、負(fù)責(zé)本寢室的內(nèi)務(wù)管理工作，排出值日生表，檢查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打掃兩次室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔。負(fù)責(zé)每周一次集體大清掃工作。

2、組織好寢室活動(dòng)，開展豐富健康的寢室文化生活。

3、經(jīng)常檢查督促本寢室做好安全防范工作，做到人離宿舍隨手關(guān)閉門窗、電源開關(guān)，做好防火、防盜工作，確保宿舍安全。

4、維護(hù)本寢室同學(xué)的生活秩序，及時(shí)向樓長(zhǎng)報(bào)告宿舍情況，反映同學(xué)的意見和建議。

5、配合文明衛(wèi)生宿舍的創(chuàng)建評(píng)比工作，調(diào)動(dòng)本寢室同學(xué)爭(zhēng)文明、創(chuàng)先進(jìn)的積極性。

6、做好本寢室各類家具設(shè)施的報(bào)修工作（如：門、窗、玻璃、照明燈、桌、椅、床等）。

7、積極參加寢室長(zhǎng)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)向本室同學(xué)傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

8、模范地遵守并督促寢室其他成員遵守學(xué)生宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。

9、配合樓長(zhǎng)的工作，做好宿舍管理員交辦的其他工作。在生活上我們?nèi)缤值芙忝靡粯?，?dāng)宿舍零亂的時(shí)候，大家都不會(huì)去相互責(zé)備的，反而會(huì)主動(dòng)的去清掃宿舍;當(dāng)某位舍友有事情需要幫忙的時(shí)候，大家都會(huì)齊心協(xié)力的解決問(wèn)題的；當(dāng)大家有愉悅的事情時(shí)，都會(huì)共同分享彼此的快樂(lè)。我們?cè)褚黄鹪陂e暇的時(shí)候出去聚餐，為了能改善下這期間的生活。大家都很快樂(lè).不光生活上我們互相關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上我們也可以相互的幫助，力爭(zhēng)到不掛科，在這一學(xué)年，我們宿舍成員僅有一名同學(xué)掛科，僅僅是在起初剛來(lái)大一，沒(méi)有更深刻的意識(shí)到掛科的嚴(yán)重性，但是其余舍友都領(lǐng)取到獎(jiǎng)學(xué)金。我們共同努力，打算在下一學(xué)年能夠取得更優(yōu)異的成績(jī)。在平時(shí)我們還會(huì)在閑暇時(shí)間去穿宿舍，以便能和其他同學(xué)發(fā)展更深的友情，大家真正的能夠打內(nèi)心去了解他人

展望未來(lái)我們還有更多的困難在前方等著我們，所以我們不該松懈，而更加努力奮斗，其實(shí)仔細(xì)回想下我并沒(méi)有為舍友做更多的事情，沒(méi)能更深刻的去了解他們的生活，也許只是表面的，所以我需更用心的去關(guān)愛這個(gè)家，雖然這個(gè)小家是由三個(gè)民族六個(gè)人組成的，也許在交流上會(huì)有些問(wèn)題，但是我們的彼此多寬容些，多為她人著想。事實(shí)證明我們的確做好了以上工作，上學(xué)期我們宿舍榮獲“宿舍文化節(jié)第一名”“安全知識(shí)競(jìng)答第二名”，在所舉行的活動(dòng)中并得到了輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)干部的好評(píng)，我在此深深地感謝我們宿舍每一位舍友的積極配合。有了上學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下學(xué)期我們將著眼細(xì)節(jié)，重在落實(shí)，使我們宿舍做到不是徒有虛名的擺設(shè)，而是名副其實(shí)的存在。我的報(bào)告完畢，謝謝大家.

第五篇：宿舍長(zhǎng)述職報(bào)告

宿舍長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是****班10號(hào)樓404室宿舍長(zhǎng)***，很榮幸再次參加這次的述職大會(huì)。大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期到了,也就意味著我們即將離開大學(xué)生活，踏入社會(huì)去實(shí)踐，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一種考驗(yàn)，在大學(xué)里我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)會(huì)為人處事，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)、努力提高綜合素質(zhì),嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,完成了自己職務(wù)的各項(xiàng)職責(zé),而當(dāng)我們踏出學(xué)校時(shí)，這對(duì)于社會(huì)來(lái)講我們是 “新生”，對(duì)于我們來(lái)講社會(huì)是“陌生”，是一個(gè)嶄新的面孔。

大一的時(shí)候看著大四的離校以為那是多麼的遙不可及1.生活上，在日常生活中給予更多的思想引導(dǎo)，讓宿舍成員明白作為大學(xué)生對(duì)待事情應(yīng)該要有自己的見解，面對(duì)重大事件不能盲目隨眾，應(yīng)該理性的去面對(duì)每件即將發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事情。組織飯后閑時(shí)坐在一塊聊各自的心得，發(fā)表自己的見解。在五一、十一等重大節(jié)假日期間外出就存在很多安全隱患，作為舍長(zhǎng)我首先就要強(qiáng)調(diào)外出安全，陪同外出的時(shí)候發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用，時(shí)刻注意宿舍成員的動(dòng)向，確保宿舍成員在游玩過(guò)程中的人身安全以及隨身物品安全。

宿舍內(nèi)不可避免的會(huì)有些小矛盾，作為宿舍內(nèi)的成員再出現(xiàn)矛盾時(shí)比較了解矛盾癥結(jié)所在，更多的是給予勸導(dǎo)，以理服人。在解決矛盾時(shí)但是工作不足是，在給宿舍成員做心理指導(dǎo)以及處理宿舍成員關(guān)系，各種日常事務(wù)時(shí)跟班主任、輔導(dǎo)員的溝通交流比較少。

除了強(qiáng)調(diào)個(gè)人的人身安全，宿舍防火防盜也尤為重要，要求宿舍成員遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，不接觸易燃易爆物品，宿舍內(nèi)不能亂接電源，在宿舍內(nèi)盡量不要抽煙，不使用大功率電器以及存在安全隱患的變壓插排，宿舍外出做到關(guān)門斷電關(guān)窗，以確保宿舍內(nèi)部的安全。

宿舍是組成班級(jí)的最基本單位，是學(xué)習(xí)、生活、休息的場(chǎng)所。所以要有一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境就必須搞好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，作為舍長(zhǎng)，要求宿舍成員按照值日表打掃衛(wèi)生，宿舍內(nèi)定期進(jìn)行大掃除，保證宿舍整體得的整潔，以營(yíng)造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明、溫馨、和諧的住宿環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)中，在上一學(xué)年中各課程沒(méi)有出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，考試作弊違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)一人有受到學(xué)校、學(xué)院通報(bào)批評(píng)等行為，宿舍成員個(gè)別進(jìn)步較大，整體成績(jī)有所下劃，作為宿舍長(zhǎng)在注重個(gè)人成績(jī)的同時(shí)沒(méi)有對(duì)宿舍成員學(xué)習(xí)情況予以足夠的重視，及時(shí)的指給予批評(píng)正，在這里對(duì)自己提出批評(píng),在以后的工作中將以改正。

本宿舍在上一學(xué)年中宿舍成員積極參加各種比賽、活動(dòng)表現(xiàn)突出獲得以下職位、榮譽(yù)：***獲得“慶建黨·迎國(guó)慶”書畫攝影展優(yōu)秀獎(jiǎng)，**獲得?！靶l(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”、院“衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”、?！凹o(jì)檢標(biāo)兵”、“金秋文化藝術(shù)節(jié)書畫展”一等獎(jiǎng)，***獲得“五個(gè)文明工程先進(jìn)個(gè)人”、紀(jì)律衛(wèi)生整頓月“優(yōu)秀工作者”，“慶建黨·迎國(guó)慶”書畫攝影展優(yōu)秀獎(jiǎng)、在校學(xué)生會(huì)中榮獲“最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，**獲得校新聞部“優(yōu)秀工作者”、優(yōu)秀團(tuán)員，***獲得衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，**獲得“慶建黨·迎國(guó)慶”書畫攝影展優(yōu)秀獎(jiǎng)、“藝暖寒冬”攝影展二等獎(jiǎng)、衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。

在上一學(xué)年的工作中，我先要感謝舍友對(duì)我工作的支持，在我的工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也讓我有機(jī)會(huì)代表宿舍成員做這次匯報(bào)。工作中也存在很多的不足，希望大家在肯定我的成績(jī)的同時(shí)對(duì)我的不足提一些建議，以為我以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以做出更好的成績(jī)。

2012年10

月8日