第一篇：2018年全國兩會農(nóng)村代課教師熱點(diǎn)提案,兩會代課教師工資待遇提案

2018年全國兩會農(nóng)村代課教師熱點(diǎn)提案,兩會代課教師工資待遇提案

最近發(fā)表了一篇名為《2018年全國兩會農(nóng)村代課教師熱點(diǎn)提案,兩會代課教師工資待遇提案》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

兩會代表:用《勞動合同法》保障代課教師的合法權(quán)益

全國人大代表、民進(jìn)中央副主席朱永新昨日在談及代課教師問題時(shí)表示，政府應(yīng)利用《勞動合同法》保障代課教師的合法權(quán)益，給予這個(gè)群體基本的“職業(yè)安全感”。

今年1月21日，教育部人事司副司長呂玉剛表示，各地政府首先要嚴(yán)格禁止聘用新的代課人員，規(guī)范中小學(xué)用人行為，保證合格教師的補(bǔ)充需求。教

育部官方的最新表態(tài)，為“代課教師問題的解決”確定了基本立場。

朱永新認(rèn)為，目前，各級教育行政部門為解決邊遠(yuǎn)山區(qū)教師師資缺乏問題做了很多努力與嘗試，比如“特崗教師計(jì)劃”。但是許多邊遠(yuǎn)山區(qū)的特崗教師“下不去”、“留不住”。因此，不能“一刀切”否定所有代課教師存在的必要，目前代課教師對于解決許多邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的師資匱乏問題，依然是有效的辦法。

此外，朱永新表示，代課教師問題的解決，無論采取何種措施，都需要中央政府或省級政府劃撥出專項(xiàng)預(yù)算。

為此朱永新代表建議，首先依據(jù)《勞動合同法》，確保代課教師最基本的合法權(quán)益得到充分保障。事實(shí)上，“代課教師問題”解決的關(guān)鍵既不是“是否轉(zhuǎn)正”，也不是“增加薪資”，而是如何利用相關(guān)法律保障代課教師的合法權(quán)益，使其能夠獲得作為勞動者本應(yīng)享有的“職業(yè)安全感”。其次，制定《中小學(xué)代課教師聘用與管理辦法》，規(guī)范代課教師的錄

用、培訓(xùn)、考核、薪酬、轉(zhuǎn)正與解聘，使代課教師問題的解決有法可依。

兩會熱點(diǎn):鄉(xiāng)村教師待遇問題

近些年來，隨著城鄉(xiāng)發(fā)展的失衡，鄉(xiāng)村教師待遇得不到保障，加上工作環(huán)境艱苦，范文內(nèi)容地圖流失現(xiàn)象嚴(yán)重，在一些偏遠(yuǎn)落后鄉(xiāng)村，教師短缺導(dǎo)致學(xué)校無法正常開課，這不僅讓鄉(xiāng)村孩子失去接受學(xué)校教育的機(jī)會，還嚴(yán)重影響國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展進(jìn)程。

留住鄉(xiāng)村教師，農(nóng)村才有希望。要解決鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)實(shí)問題，必須訴諸于合理的制度設(shè)計(jì)。制度的良性導(dǎo)向是既要保證鄉(xiāng)村教師的收入豐足能夠滿足生活幸福感所需，又能保障他們在事業(yè)上有成就感安于從教，還要使之在情感上有歸屬樂于從教。漲薪、提供晉升渠道等都是重要方式，但它的解決顯然有賴于國家的統(tǒng)籌發(fā)展，包括城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，教育均衡發(fā)展等方方面面。

俞敏洪：提高薪資待遇是解決農(nóng)村教師扎根的根本

我們現(xiàn)在要求農(nóng)村老師以奉獻(xiàn)精神來扎根農(nóng)村，這不是一個(gè)長久之計(jì)，我個(gè)人一直主張中國農(nóng)村老師的待遇一定要超過城市老師的待遇。凡是在農(nóng)村中小學(xué)教書的老師，在薪酬體系上應(yīng)該比城市老師有20%—30%的上升。我們都知道優(yōu)秀老師在什么地方，優(yōu)秀學(xué)生就出在什么地方。通過待遇上的提升，我相信農(nóng)村老師的質(zhì)量就會有比較好的提高。

代表張全收：財(cái)政經(jīng)費(fèi)要向農(nóng)村中小學(xué)校傾斜

怎么樣幫學(xué)校留住人才呢?希望國家能繼續(xù)加大對農(nóng)村教育的投入，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教;同時(shí)，關(guān)于農(nóng)村教師的津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金制度等，也一定要落到實(shí)處。同時(shí)，政府要積極探索更加合理的學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)配置方式，使更多資金向農(nóng)村中小學(xué)及貧困地區(qū)學(xué)校傾斜。

委員王海波：核定農(nóng)村教師基本工薪標(biāo)準(zhǔn)提供公寓房

建議核定義務(wù)教育階段農(nóng)村教師基本工薪標(biāo)準(zhǔn)。以省級財(cái)政統(tǒng)籌為基準(zhǔn)，建立“以省為主”的經(jīng)費(fèi)保障制度，熱門思想?yún)R報(bào)財(cái)政單列農(nóng)村教師的津貼支出。進(jìn)一步明確津補(bǔ)貼政策的實(shí)施范圍、實(shí)施對象、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、類別與分檔、經(jīng)費(fèi)來源與保障等實(shí)施細(xì)則，完善農(nóng)村教師津補(bǔ)貼政策的實(shí)施細(xì)則和相關(guān)配套措施。政府建設(shè)具有公寓性質(zhì)的教師住校周轉(zhuǎn)房和公寓房，集中建設(shè)教師住宅區(qū)，并給予盡可能的優(yōu)惠政策，還可考慮為農(nóng)村教師建設(shè)一定數(shù)量的廉租房等。

委員李藍(lán)：解決鄉(xiāng)村教師待遇晉升問題要一攬子計(jì)劃

建議建立全國統(tǒng)一的中小學(xué)教師工資制度，國家財(cái)政撥款，確保全國中小學(xué)教師同工同酬。中小學(xué)教師的工資應(yīng)明顯高于學(xué)歷資歷可比較的公職人員，以此吸引優(yōu)秀青年從事教育事業(yè)。設(shè)立國家級農(nóng)村中小學(xué)教師專項(xiàng)資助基金，進(jìn)一步加大農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)、牧區(qū)中小學(xué)教師的資助力度，以高于城市集

鎮(zhèn)教師工資一至兩倍的薪酬吸引青年教師投身農(nóng)村教育?？h市級教育部門領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)中小學(xué)校長的任職晉級，應(yīng)具備在農(nóng)村中小學(xué)校任職任教的經(jīng)歷。

這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述教師、農(nóng)村、代課、問題、解決、中小學(xué)、保障、鄉(xiāng)村，覺得好就請收藏下。

第二篇：2018全國兩會提案關(guān)于代課教室最新新聞解讀

2018全國兩會提案關(guān)于代課教室最

新新聞解讀

是最新發(fā)布的《2018全國兩會提案關(guān)于代課教室最新新聞解讀》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏。

河南政協(xié)委員們在討論我省的教育發(fā)展問題

省政協(xié)十二屆一次會議開幕的次日，來自教育界的省政協(xié)委員們從上午9點(diǎn)開始又坐到了一間屋子里。這次，他們從幼兒園，聊到了博士畢業(yè)…… 【基礎(chǔ)教育】 劉媛：

幼兒教育搞什么雙語 全面素質(zhì)教育更重要 省政協(xié)委員、民盟洛陽市西工區(qū)工委主

任、洛陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師劉媛說，前段時(shí)間她一直在調(diào)研基礎(chǔ)教育，“我到幼兒園去，發(fā)現(xiàn)幼兒園現(xiàn)在起個(gè)名字都那么不切實(shí)際、虛張聲勢，幼兒教育搞什么雙語?到小學(xué)去，小學(xué)四年級的孩子們都在上晚自習(xí)，還上到晚上9點(diǎn)，至于嗎?” 她緊接著拋出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：大家想想以前的小孩們四年級時(shí)在干啥，他們在唱“讓我們蕩起雙槳”。可現(xiàn)在的孩子呢，在上輔導(dǎo)班，他們快樂嗎?當(dāng)孩子不快樂的時(shí)候，家長又能幸福嗎? 最后說到學(xué)校名稱時(shí)，劉媛用一件事展開了：去年特朗普夫人梅拉尼婭曾前往北京東城區(qū)的板廠小學(xué)參觀，那個(gè)學(xué)校名字很樸實(shí)，做事也很樸實(shí)，人家不是英語有多好，而是全面的素質(zhì)教育在生根開花。劉媛強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育就應(yīng)該朝著這樣一個(gè)方向發(fā)展，“而不是搞什么雙語教育，我覺得這個(gè)名字將來應(yīng)該取締。工作總結(jié)雙語這樣的名稱起著很不好的作用，有些學(xué)?？恐@樣的名頭牟利，引導(dǎo)家

長往歪處走，讓孩子們身心受到禁錮?！?劉國際：

讀高職不如上大學(xué) 這是錯(cuò)誤觀念

省政協(xié)委員、洛陽理工學(xué)院黨委副書記、院長劉國際說，他們這樣的高等院校的定位，是要為地方培養(yǎng)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，最重要的是產(chǎn)教融合，和企業(yè)以及社會接軌，“這是目前我們做得不夠的地方?！眲H提到，去年國務(wù)院專門出臺一個(gè)意見促進(jìn)產(chǎn)教融合，高校里頭很多人認(rèn)為做這件事是又跑回去做高職教育工作了，其實(shí)不然。

“社會上認(rèn)為職業(yè)教育低人一等，是錯(cuò)誤的觀念。整個(gè)社會應(yīng)積極轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念，因?yàn)榻逃龥]有高低貴賤之分，只是在培養(yǎng)優(yōu)秀人才?！?他說，應(yīng)用型、技術(shù)型學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，還是有政策上的一些瓶頸，存在自主權(quán)仍受到一定約束，政府制定的政策和學(xué)校的定位發(fā)展不相適應(yīng)等問題，希望能夠有更具體、更靈活的政策。【高等教育】 梁紅衛(wèi)：

讓一流高校到河南發(fā)展 省政協(xié)委員、洛陽理工學(xué)院人文學(xué)院管理學(xué)教授梁紅衛(wèi)提及了高等教育的發(fā)展，“我們河南發(fā)展高等教育，除了現(xiàn)有高校之外，能不能再進(jìn)一步開放，接納和吸引一些國家一流高校到河南發(fā)展?前段時(shí)間，北大一個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究院放在了山東(2017年，山東省政府與北京大學(xué)在濟(jì)南簽署共建北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院合作協(xié)議)，我們河南也是農(nóng)業(yè)大省，這樣的機(jī)會應(yīng)該有?！?侯運(yùn)華：

應(yīng)提高相關(guān)待遇

留住優(yōu)秀教師和博士

河南高等教育的未來當(dāng)中，優(yōu)秀的年輕教師無疑是重要一環(huán)。省政協(xié)委員、民盟開封市委副主委侯運(yùn)華認(rèn)為，我省應(yīng)提高相關(guān)待遇，留住博士、留住優(yōu)秀教師。

侯運(yùn)華提到，河南教師的待遇和周邊省份、沿海省份相比是比較差的。就高校教師來說，舉個(gè)例子，“河南高校里一位博士畢業(yè)兩年，在江蘇師范大學(xué)的工資，就能和已在河南高校工作多年的我相當(dāng)了。”

侯運(yùn)華說，基層教師工作量大，待遇不好的話，是留不住優(yōu)秀教師和博士的。據(jù)他所知，在很多省份，博士一個(gè)人工作，養(yǎng)活三口之家沒什么問題，但在河南就不行。

很多博士在本地開始時(shí)的月工資才四千多元或者五千多元，這樣的待遇在省會或者一些城市是無法實(shí)現(xiàn)養(yǎng)活三口之家的目標(biāo)的，“他們很容易會選擇去外地工作。”

“這樣下去，我們會沒有(越來越缺乏)優(yōu)秀的年輕教師，那么河南高等教育的未來在哪里?就很值得憂慮了?！?【師資力量】 劉媛：

放寬男教師招聘條件

提高我省男女教師比例

針對目前我省男女教師比例嚴(yán)重失衡等現(xiàn)狀，省政協(xié)委員劉媛今年帶來了關(guān)于提高我省男教師比例的建議。

“目前我省教師男女比例嚴(yán)重失衡，這不僅僅是在小學(xué)階段、初中階段，男教師少得可憐，更不要提幼兒園了，幾乎清一色女性教師，而且這一現(xiàn)象，已發(fā)展到高中階段?！?劉媛提到，比如洛陽的洛一高、汝陽一高、欒川一高這些高級中學(xué)，男教師的比例也才平分秋色，而且能在一線擔(dān)任主要科目教學(xué)的男教師更是少之又少。熱門思想?yún)R報(bào)她認(rèn)為，學(xué)生在成長過程中如果缺乏優(yōu)秀男教師的引領(lǐng)，很明顯會造成性格上的缺失，這對孩子將來的成長都非常不利。

上個(gè)月劉媛對一些高中進(jìn)行調(diào)研時(shí)，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)，還極大地增加了學(xué)校的管理成本及難度，在二孩政策實(shí)施后，學(xué)校出現(xiàn)批量女教師懷孕請假的情況，已影響到學(xué)校的正常

教學(xué)工作，這已不是一個(gè)學(xué)校的問題，已成普遍存在的現(xiàn)象。因此，劉媛提出了多條具體建議，比如，考試項(xiàng)目應(yīng)讓男性應(yīng)聘者能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢;對特別需要男教師的學(xué)科，可適當(dāng)放寬條件;對報(bào)考師范類專業(yè)的男生，給予鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策。李尕果：

大量使用代課教師

可能會產(chǎn)生不好的影響 省政協(xié)委員、開封市教育局局長李尕果也提到了基礎(chǔ)教育。他認(rèn)為，基礎(chǔ)教育在這幾年得到了長足進(jìn)步，但在發(fā)展過程中，公辦義務(wù)教育階段里的大班額、擇校熱問題尤為突出。

而最為突出的，是隨著城市規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)校的數(shù)量在不斷增加，卻受到了“兩個(gè)不突破”的困擾，就是事業(yè)單位和人數(shù)不能增加。

“這導(dǎo)致代課教師越來越多。”李尕果提到，學(xué)校數(shù)量增加了，但是人員編制不能增加，個(gè)人簡歷開封市這兩年光幼兒

園建設(shè)了300多所，但是學(xué)校和人員都沒有編制，嚴(yán)格來說就成了黑園，“教師這一塊，只能大量使用代課教師，這從長遠(yuǎn)來說會產(chǎn)生不好的影響?！?他覺得，這些問題單靠教育界，是解決不了的，“衛(wèi)生系統(tǒng)這幾年改革，把人的問題解決了，而公辦教育的路子卻越走越死。基礎(chǔ)教育沒有什么收益權(quán)，關(guān)鍵還是要依靠政府，對教育投入的三個(gè)增長，應(yīng)是必須做到的。”

這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于教師、學(xué)校、河南、發(fā)展、省政協(xié)、問題、委員、高校等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第三篇：兩會關(guān)于教師工資待遇改革,2018年全國兩會關(guān)于教師工資待遇改革提案(一)

兩會關(guān)于教師工資待遇改革,2018年全國兩會關(guān)于教師工資待遇改革提

案(一)

最近發(fā)表了一篇名為《兩會關(guān)于教師工資待遇改革,2018年全國兩會關(guān)于教師工資待遇改革提案(一)》的范文，覺得有用就收藏了，重新整理了一下發(fā)到這里[http://]。3月3日，全國政協(xié)十二屆二次會議在北京召開，全國兩會也將就此拉開帷幕。2016年作為全面深化改革的元年，無疑將是“策馬揚(yáng)鞭”的追夢之年。面對涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會等各個(gè)領(lǐng)域的改革舉措，以及食品安全、環(huán)境污染、就業(yè)、醫(yī)療、教育等社會熱點(diǎn)話題，廣大青年朋友也將目光聚焦在“兩會”時(shí)刻。下面，請各位跟隨中國青年網(wǎng)記者來聽聽社會各界青年對兩會的熱切期盼和熱烈討論吧。

教師是一個(gè)國事家事天下事，事事都要關(guān)心的職業(yè)。山東省濰坊市一中的青年教師丁燕近期常通過電視或網(wǎng)絡(luò)來了解兩會的相關(guān)報(bào)道?！罢f到兩會，我最關(guān)注的還是教育改革。像教育部規(guī)定的劃片區(qū)就近入學(xué)政策和開放異地高考，都是為了進(jìn)一步解決升學(xué)難問題，使更多學(xué)生享受到更好的教育資源。”丁老師說，“但是，就我切身體會而言，政策落實(shí)的現(xiàn)狀與理想之間還是有差距的，需要多方長期配合才能看到成效?！?/p>

丁老師還建議提高教師的工資待遇?！耙痪€教師辦課外輔導(dǎo)班為什么屢禁不止?如果能有充裕的物質(zhì)保障，老師們都很渴望利用業(yè)余時(shí)間來充實(shí)完善自己，而不是辦班賺錢?！?/p>

對青年教師普遍關(guān)注的教育改革問題，浙江某中學(xué)的高老師表示，“小班化教學(xué)方式利于將關(guān)懷傳遞給每一個(gè)學(xué)生，不

過目前只有幾個(gè)大城市在推廣，而真正有條件實(shí)施的學(xué)校還在少數(shù)，如果國家能在政策和財(cái)政上予以支持，那么中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和成效將會得到顯著提高?！?/p>

關(guān)注教育改革的不僅是教育屆，畢業(yè)于中央美院的青年藝術(shù)家孫亮也有話要說?！按蠓秶臄U(kuò)招使原來一對五的精英教育變成一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生甚至更多的普及式教育，熱門思想?yún)R報(bào)教學(xué)質(zhì)量可想而知。這也和目前的社會普遍只注重高學(xué)歷，不注重人才的綜合素養(yǎng)有關(guān)。用人單位盲目要求高學(xué)歷，使很多人為了求職謀學(xué)歷。也有很多高學(xué)歷的人有知識沒文化，只有單一專業(yè)知識，生存所需的其他技能缺失、心理發(fā)展不平衡、不能妥善處人際關(guān)系、道德底線模糊等等。”

“教育要不僅教知識，還要教文化的傳承，我看最近提倡的”家風(fēng)“很好，這是一種家庭教育和文化傳承。但是現(xiàn)在孩子的假期被各種才藝班填滿，和家人相

處的時(shí)間都少了，如何才能使家庭教育和課外教育、學(xué)校教育相輔相成?我很關(guān)注今年的教育改革會有哪些相關(guān)舉措?！鼻嗄瓴哒谷私а笳f道。“區(qū)縣教師一個(gè)月工資1800元，可是進(jìn)縣城坐趟公交車來回都要6塊，吃碗小面至少7塊?！?2日，一位重慶網(wǎng)友通過人民網(wǎng)“兩會來了，我托書記省長捎句話”活動提建言。他認(rèn)為，部分地區(qū)教師工資低，而物價(jià)又比較

以上是《兩會關(guān)于教師工資待遇改革,2018年全國兩會關(guān)于教師工資待遇改革提案(一)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到教師、青年、老師、兩會、教育、關(guān)注、學(xué)歷、教育改革等方面，覺得好就請收藏下。

第四篇：兩會關(guān)于教師工資改革熱點(diǎn)提案,2018年全國兩會關(guān)于教師工資改革提案

兩會關(guān)于教師工資改革熱點(diǎn)提案,2018年全國兩會關(guān)于教師工資改

革提案

是最新發(fā)布的《兩會關(guān)于教師工資改革熱點(diǎn)提案,2018年全國兩會關(guān)于教師工資改革提案》的詳細(xì)范文參考文章，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。

1、普惠性幼兒園

財(cái)政投入不夠

教師月薪不超2500元

近年來，“入園難、入園貴”已經(jīng)成為年輕家長的一塊心病。在今年“兩會”上，無黨派人士提交的《關(guān)于發(fā)展普惠性幼兒園的建議》讓學(xué)前教育再次受到公眾關(guān)注。

作為該建議的主要起草者，政協(xié)委員容彤稱，中山市共有469所幼兒園，其中民辦296所，占%。中山絕大多數(shù)幼兒園都是自收自支維持運(yùn)營，資金短缺導(dǎo)致教師待遇偏低，月薪大多為1500元-2500元，影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提升。而且，隨著辦學(xué)成本的不斷上漲，相當(dāng)部分幼兒園生存發(fā)展難以為繼。她建議，政府每年投入4956萬元發(fā)展普惠性幼兒園。

據(jù)記者了解，從去年開始，中山市就已著手進(jìn)行學(xué)前教育改革，相關(guān)的舉措包括提高部分公辦幼兒園教師教育，出臺《新建住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理實(shí)施意見》等。

在中山市政府工作報(bào)告中，今年首次對學(xué)前教育提出具體要求，即制定實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，新增規(guī)范化幼兒園學(xué)位2000個(gè)。中山市教育和體育局局長李長春在兩會上公開表示，年內(nèi)將出臺民辦普惠性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

綜合上述信息范文內(nèi)容地圖，不難看出，學(xué)前教育將是高中教育、中職教育之后的另一個(gè)新的改革領(lǐng)域。

2、教育均衡公平

糾正公辦高中違規(guī)

招收外市學(xué)生現(xiàn)象

2014年，中山出臺深化教育領(lǐng)域綜合改革“1+N”文件，分別出臺了關(guān)于職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育發(fā)展的文件，旨在促進(jìn)教育公平、教育均衡。在今年的兩會上，仍有代表和委員建議，通過創(chuàng)新或改革，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡和公平。

“在中山市仍存在教學(xué)質(zhì)量不均衡現(xiàn)象?！闭f(xié)委員陳玉瓊說，優(yōu)秀教師的缺乏導(dǎo)致一些鎮(zhèn)區(qū)教學(xué)質(zhì)量難以提升。她建議設(shè)立中山市優(yōu)秀教師支教薄弱鎮(zhèn)區(qū)項(xiàng)目，縮短鎮(zhèn)區(qū)間、教師間的差距。

鎮(zhèn)區(qū)間的差距只是影響教育均衡和公平的一個(gè)方面。在中山，公眾關(guān)心的還有外來務(wù)工人員子女的就學(xué)、民辦學(xué)校質(zhì)量的提升、中學(xué)招生和辦學(xué)的規(guī)

范化等。這一點(diǎn)從政協(xié)委員們的提案就可看出。

無論是《創(chuàng)新高中辦學(xué)機(jī)制 促進(jìn)普通高中均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展》、《加快民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育公共服務(wù)均等化》，還是《規(guī)范小升初制度 促進(jìn)教育公平》、《糾正公辦高中違規(guī)招收復(fù)讀生、外市生》等都反映了大家對均衡和公平的關(guān)注。

政協(xié)委員陳旭成和張翅提出，目前中山市幾所重點(diǎn)公辦學(xué)校存在違規(guī)招收外市學(xué)生的現(xiàn)象。這些學(xué)生不僅占全用本市學(xué)生的學(xué)位，而且享有優(yōu)待，不用交學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、借讀費(fèi)等?！斑@是一種教育不公平，且這樣的學(xué)生有近千人?！彼麄兘ㄗh消除這一現(xiàn)象。

3、校園普法

在中小學(xué)法制教材中

增加憲法知識

在中山市沙溪鎮(zhèn)申明亭小學(xué)內(nèi)，心得體會《憲法》如同校訓(xùn)校規(guī)一樣被刻在了墻上，供師生和家長學(xué)習(xí)。這樣的

教育形式引起了不少外來人士的關(guān)注，有人贊也有人彈，更有人開始思考，普法教育是否要從此開始。

讓人意外的是，今年兩會上，多位政協(xié)委員也關(guān)注到了這個(gè)問題。李廣安就建議，在全市中、小學(xué)《法律基礎(chǔ)》教材中增加憲法內(nèi)容的建議。他說，憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲治國。如憲法中規(guī)定的：國家的一切權(quán)力屬于人民，法律面前人人平等，應(yīng)當(dāng)深入我們的心田。

他的建議得到了政協(xié)委員林麗芬、陳冠榮等人的認(rèn)可。他們同樣呼吁，在全市中小學(xué)中普及憲法知識。另外，葉巧環(huán)、蘇炯莉、張舒廣、程國何等委員也建議，在全市中小學(xué)開設(shè)法制校本課程。

記者發(fā)現(xiàn)，2012年-2014年間，中山極少有人關(guān)注該問題，相關(guān)的提案、議案和建議基本查詢不到。這一新現(xiàn)象讓不少家長和教育界人士拍手叫好。他們說，依法治市是中山市近幾年的重點(diǎn)

工作，在校園普法既符合當(dāng)下形勢，也能讓孩子從小樹立正確的法律意識。

實(shí)際上最全面的范文參考寫作網(wǎng)站，去年12月，中山市就已全面啟動了“法律進(jìn)校園”活動，計(jì)劃采取多種形式增加學(xué)生的法律知識，提高法律意識。點(diǎn)贊之余，不少家長亦擔(dān)憂，這樣的教育會流于形式，建議根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的教育。

4、職業(yè)教育

片面注重成績技能

學(xué)生公德心淡化

作為教育改革的先行市，中山的職業(yè)教育亮點(diǎn)紛呈，相關(guān)的探索在全省，乃至全國都有極大的影響力。然而，在全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，職業(yè)教育的改革依然值得關(guān)注。

記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在51個(gè)提案、建議中，有6個(gè)與職業(yè)教育有關(guān)，涉及職業(yè)教育全面發(fā)展、學(xué)生學(xué)費(fèi)、校企合作以及素質(zhì)教育等多個(gè)方面。其中，關(guān)于加快中職教育統(tǒng)籌發(fā)展，推進(jìn)校企合作

之類的建議，與下一步全市的職業(yè)教育改革思路不謀而合。

中山市教育和體育局局長李長春曾在不同的場合表示，今年起中山市8所職業(yè)院校10個(gè)專業(yè)將進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)。同時(shí)，為推進(jìn)職教國際化發(fā)展，中山市擬引進(jìn)一所國際高水平、綜合應(yīng)用型大學(xué)落戶中山，主推中山轉(zhuǎn)型升級。

雖然職業(yè)教育改革形勢一片大好，但部分學(xué)生的素質(zhì)卻讓老師們擔(dān)憂。政協(xié)委員樂世斌說，在社會環(huán)境示范、學(xué)校教育失當(dāng)、家庭教育失守的環(huán)境下，如今的中職學(xué)生功德心正逐漸淡化，自我主義嚴(yán)重、文明舉止缺乏。學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的分?jǐn)?shù)高低，技術(shù)的好壞，嚴(yán)重背離了全面育人方向。部分家長只重視學(xué)習(xí)，范文寫作卻忽視了品德教育，過去曾被認(rèn)為是錯(cuò)誤的，如撒謊、懶惰、驕橫、舉止粗俗、考試作弊、破壞公物等行為，在許多家長眼里變得無足輕重，導(dǎo)致學(xué)生人格不健全，缺乏社會責(zé)任感。

熱點(diǎn)建議

采取措施

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

政協(xié)委員樂世斌、王世勛等：

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，以及人們觀念的改變，“減負(fù)”成為近幾年的社會熱詞。作為熱點(diǎn)領(lǐng)域，教育減負(fù)一直牽動著很多人的神經(jīng)。此次兩會上，政協(xié)委員樂世斌、王世勛等人提交的一份《關(guān)于采取措施減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的建議》側(cè)面反映了中山減負(fù)的情況。他們稱，受現(xiàn)有教育體制和機(jī)制影響，減負(fù)并未落到實(shí)處，中小學(xué)生負(fù)擔(dān)依然很重，建議教育主管部門明察暗訪，真正將中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。

樂世斌說，盡管教育部門三令五申，要求切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，但具體到學(xué)校及學(xué)科教師的執(zhí)行和操作層面，往往就會大打折扣，甚至?xí)榱俗非笏^的績效指標(biāo)而變本加厲?！皳?jù)筆者本人親身經(jīng)歷和調(diào)查了解，目前中山市部分中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯偏重。”樂世斌說，“我的一位親戚的小孩目前就

讀于城區(qū)某小學(xué)三年級，每天晚上回家完成語文、數(shù)學(xué)、英語三科老師布置的課后作業(yè)時(shí)間平均超過2小時(shí)。實(shí)際上，孩子的成績很好，書寫的速度正常偏快。即便如此，仍然經(jīng)常出現(xiàn)晚上10點(diǎn)多還未完成作業(yè)的情況。”

類似的情況同樣存在于其他的學(xué)校內(nèi)。“我有幾個(gè)同事反映，小孩的作業(yè)平時(shí)寫不完不敢正常睡覺，父母只好幫忙代寫。有時(shí)候孩子放三天假，帶回家的各種練習(xí)試卷多達(dá)二三十張，以致小孩對放假又愛又怕?！睒肥辣笳f，如此繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可能會提高一點(diǎn)機(jī)械記憶性知識的熟練程度，進(jìn)而提高一點(diǎn)考試成績，其危害卻不容小覷，不僅嚴(yán)重?fù)p害小朋友的身體健康，而且扼殺了小朋友的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，還會助長學(xué)生敷衍了事或照抄作業(yè)不良習(xí)慣，可謂貽害無窮。

因此，他們建議市教育主管部門高度重視并關(guān)注此事。除了重申減負(fù)工作的重要意義和原則之外，采取更為務(wù)實(shí) 的態(tài)度和切實(shí)的措施，采取抽查和暗訪等更加接地氣的方式，真實(shí)調(diào)查全市中小學(xué)生的實(shí)際課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，并采取更為嚴(yán)厲的督促整改措施加以矯正。

兩會數(shù)據(jù)

教育提案建議每年占比超一成

統(tǒng)計(jì)近三年的兩會提案和建議數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每年關(guān)于教育類的問題所占比例均超過10%。

這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于教育、建議、中山市、學(xué)生、幼兒園、發(fā)展、中山、負(fù)擔(dān)等方面的內(nèi)容，覺得好就請收藏下。

第五篇：兩會關(guān)于幼兒代課教師政策提案,2018年全國兩會關(guān)于幼兒教師工資(一)

兩會關(guān)于幼兒代課教師政策提案,2018年全國兩會關(guān)于幼兒教師工

資(一)

是最新發(fā)布的《兩會關(guān)于幼兒代課教師政策提案,2018年全國兩會關(guān)于幼兒教師工資(一)》的詳細(xì)范文參考文章，感覺寫的不錯(cuò)，希望對您有幫助，看完如果覺得有幫助請記得收藏。

兩會關(guān)于幼兒代課教師政策提案,2016年全國兩會關(guān)于幼兒教師工資 黨和政府追求公平正義，以人為本，惠及民生，改善民生，對廣大民辦代課教師的合理、合法的訴求，黨和政府一定會把離崗民辦代課教師的老有所養(yǎng)問題提到政府的議事日程上，認(rèn)真考慮，加以解決。

中國的教育事業(yè)有今天這樣的大好形勢，中國的經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，其中也有離崗民辦代課教師對教育事業(yè)的一份艱苦奉獻(xiàn)和辛勤勞動的付出，黨中央、國務(wù)院應(yīng)對離崗民辦代課教師給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，讓他們老有所養(yǎng)，享受黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

呼吁：民辦代課教師們，全心關(guān)注，認(rèn)真對待，拿出自己的方案來，拿出自己的意見來，為解決好民辦代課教師這一歷史遺留問題，時(shí)間要快，提議要實(shí)，解決的辦法要多，僅供上級領(lǐng)導(dǎo)予以參考

關(guān)于農(nóng)村教師工資改革的提案

一、取消中、小學(xué)教師職稱工資

目前教師工資以職稱取酬，由于學(xué)校中、高級職稱有名額限制的，特別是高級。達(dá)到條件的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于限制的名額，造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間（尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師）收入差距過大：高級與初

級相差接近一半。而且嚴(yán)重影響退休待遇.辦好學(xué)校，要靠90%以上教師。范文寫作以教師職稱高低定工資，不僅不能真正的調(diào)動廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴(yán)重影響工作效率，特別是沒有晉上級職稱希望的，后遺癥一大堆。因?yàn)榻處熞彩侨?，也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅(qū)使下，導(dǎo)致師資流失嚴(yán)重，無法跳槽的教師，產(chǎn)生的不良后果將越來越多，于是每次中、高級教師職稱評聘，教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與聘委矛盾重重，給腐敗有機(jī)可趁。許多原來要好的教師，因此反目成仇，甚至還動用了黑社會，增添紀(jì)委等部門麻煩和工作成本。因?yàn)槁毞Q取酬的收入差距，有著太多的人為色彩，由此造成的不公平感最為強(qiáng)烈，教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關(guān)系、對和諧社會的構(gòu)建造成嚴(yán)重威脅。為防止分配不公已日益從經(jīng)濟(jì)問題造成民生問題演變?yōu)閲?yán)重社會問題。因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學(xué)教師職稱工資。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站建立效率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配，勢在必行。

二、教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3200元,高中教師3500元，大學(xué)教師4000元。（隨國民經(jīng)濟(jì)增長）

教齡工資(含工齡)：每年100元

這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到教師、職稱、工資、代課、民辦、收入、嚴(yán)重、高級等范文相關(guān)內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。