第一篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

河北省臨西縣第二中學(xué)

陳忠浩

陳忠浩，男，漢族，河北省臨西縣人，生于1966年3月，現(xiàn)年46周歲，大學(xué)文化。1989年8月參加工作，1989年8月至今在河北省臨西縣第二中學(xué)從事高中地理教學(xué)和班主任及教研組長(zhǎng)工作。2004年11月經(jīng)邢臺(tái)市中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師。參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任高中地理教學(xué)工作、班主任工作和教研組長(zhǎng)工作。二十多年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較好的成績(jī)。

下面我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、政治思想

參加工作以來(lái)，我擁護(hù)黨的路線、方針和政策。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，遵紀(jì)守法，思想上、言行上始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度一致，從未參加任何反動(dòng)組織及邪教。二十年如一日，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全面貫徹落實(shí)《公民建設(shè)實(shí)施綱要》。模范遵守省市縣各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己。我廉潔從教，團(tuán)結(jié)同志、服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于助人，多次將榮譽(yù)讓給他人，爭(zhēng)做教師楷模。我始終堅(jiān)持科學(xué)的育人觀，一貫追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學(xué)校師生的好評(píng)。

二、學(xué)識(shí)水平

我于1989年7月畢業(yè)于邢臺(tái)師范專科學(xué)校地理專業(yè)，1995年8月至1998年6月在河北師范大學(xué)地理系函授學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷。在二十多年的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，注重提高自己的綜合能力，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修。在教學(xué)之余，我先后自修了《教師教學(xué)靠什么——談新課程的教學(xué)觀》、《新課程師資培訓(xùn)精要》、《觀念更新論》、《教育目標(biāo)管理》等20多本理論專業(yè)書(shū)籍，精讀了《教育學(xué)》、《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書(shū)籍，寫(xiě)下了近10萬(wàn)字的讀書(shū)筆記；堅(jiān)持訂閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)》、《中學(xué)地理教學(xué)通訊》等專業(yè)雜志，了解當(dāng)代中學(xué)地理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，把握教育教學(xué)改革的新動(dòng)向，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，近幾年來(lái)，先后在河北師大、邢臺(tái)市教育局、臨西縣教師進(jìn)修校、邢臺(tái)市教研室、臨西縣人事局參加了十多次的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，自己具備了扎實(shí)的高中地理基

礎(chǔ)知識(shí)和深厚的地理理論功底。在我二十多年的教學(xué)生涯中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1996年撰寫(xiě)的論文《日照?qǐng)D的判讀》獲河北省優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，后又在《中國(guó)教育教學(xué)論壇》發(fā)表，2009年12月我所寫(xiě)的《如何判斷南北半球》在《中學(xué)地理教學(xué)參考》(ISSN1002-2163、CN61-1035/G4)上發(fā)表。

三、教育教學(xué)能力

1、班主任工作

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。作為班主任，我一方面起到了橋梁紐帶作用，經(jīng)常與科任教師溝通配合，共同搞好班務(wù)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；另一方面我關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，善待他們，注重心與心的交融，營(yíng)造了一個(gè)和諧、積極向上的班集體；同時(shí)通過(guò)構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)——學(xué)生”四結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展中學(xué)生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓(xùn)練，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，心理健康教育專題講座和主題班會(huì)，使全體同學(xué)得到了和諧全面發(fā)展。幾年來(lái)，我所帶班級(jí)在參加學(xué)校每年舉辦的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“歌詠比賽”上均取得了較好的名次，多年都被學(xué)校授予了“文明班集體”稱號(hào)。二OO七級(jí)五班的那一屆，我狠抓安全知識(shí)、法制的宣傳和教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，每周定期總結(jié)，分小組評(píng)比，看誰(shuí)做得好，對(duì)表現(xiàn)好的給予表彰，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育。由于做學(xué)生的思想工作出色，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，我所帶的班級(jí)被臨西縣評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”。作為班主任，我加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理，課余深入開(kāi)展各種主題教育，用典型的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用愛(ài)心去打動(dòng)和教育學(xué)生，力所能及的幫助家庭貧困學(xué)生，幫助他們克服困難，解決入學(xué)存在的一些問(wèn)題。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

2、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，作為一名地理教師，我一直擔(dān)任我校高中班主任及二個(gè)班的地理課，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能全面正確地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材編排體系及其重難點(diǎn)，對(duì)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系了如指掌，并能融會(huì)貫通；教學(xué)中能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)教案，啟發(fā)學(xué)生思維；同時(shí)還善于運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的教育思想，優(yōu)秀的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。我正確把握了教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育和健全的人格教育，始終堅(jiān)持“既教書(shū)又育人”的教育觀，堅(jiān)持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人觀，十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、紀(jì)律常規(guī)教育，讓學(xué)生樹(shù)立起良好的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。扎實(shí)做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”工作，狠抓學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練，既注重知識(shí)傳授，又注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，既讓優(yōu)生學(xué)得好，又讓差生學(xué)得了，進(jìn)而學(xué)得好，優(yōu)生率和差生轉(zhuǎn)化率大大提高；與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教法，深入學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師“六步式教學(xué)法”。課堂中結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)，逐步形成了“趣、實(shí)、活、樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效益；針對(duì)地理課的教學(xué)特點(diǎn)，特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，注重開(kāi)發(fā)潛能，經(jīng)常組織學(xué)法交流，讓學(xué)生采用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高了教學(xué)效益，樹(shù)立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教學(xué)觀念，通過(guò)精講、精練、和諧教育，在教學(xué)工作中取得了顯著成績(jī)，所教高中地理學(xué)科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚭透咧挟厴I(yè)會(huì)考、高考中，多次名列全縣前茅。

3、教研工作

我注重教研工作，善于積極思考，探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我認(rèn)真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍。

我積極投入科研課題研究之中，以科研促教研，2009年3月至2011年11月我校承擔(dān)了課題《中學(xué)地理課堂“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程”探究》的研究，二年多來(lái)，我作為課題負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織了課題研究活動(dòng)，該課題研究于2011年11月已結(jié)題，并獲良好等級(jí)。

同時(shí)，我非常注重互相學(xué)習(xí)，互相提高，與其他學(xué)校的地理教師一起進(jìn)步。2007年4月，我曾到臨西一中和該校高中地理教師一起開(kāi)展地理復(fù)習(xí)，該校當(dāng)年的地理高考成績(jī)有了顯著的提高；2008年10月，我到河西中學(xué)去講示范課三堂，跟蹤該校地理課堂一周，該校初二學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法有了明顯的改變，成績(jī)也有了明顯的提高。

4、培養(yǎng)青年教師工作

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名中學(xué)地理一級(jí)教師、教研組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織教研組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。我和青年教師都是共同研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，指導(dǎo)培養(yǎng)了江會(huì)東、謝書(shū)堂、王希武、江雪等多位青年地理教師，王希武、江雪等幾位青年教師已能熟練地駕馭課堂教學(xué)，成為學(xué)校的地理教學(xué)骨干。謝書(shū)堂、王希武、江雪等幾位老師都能適應(yīng)跨學(xué)科教

學(xué)，且都已成為學(xué)校地理組的校、縣級(jí)骨干教師，均多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)公開(kāi)課和示范課，其中江會(huì)東于2005年11月在邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng)。謝書(shū)堂等已成為市級(jí)教壇新秀教師。

四、主要工作實(shí)績(jī)

任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，以“三個(gè)代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以人為本科學(xué)發(fā)展。多年來(lái)?yè)?dān)任高學(xué)地理教學(xué)工作和班主任以及教研組長(zhǎng)等工作，工作上我一絲不茍，任勞任怨，成績(jī)顯著，得到同行認(rèn)可，群眾好評(píng)。特別是在2006年的高三畢業(yè)會(huì)考中，我所任教的地理課居全縣同類學(xué)校第一名；2007年高考，升學(xué)率達(dá)85.7%，居全縣同類學(xué)校第一名；2010高考，地理科又居全縣排位第一名。

我善于運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)的教育思想，先進(jìn)的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，曾多次受到各級(jí)部門的表彰。2002年在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀，享受臨西縣政府嘉獎(jiǎng)。在任現(xiàn)職以來(lái)的年度考核中，連續(xù)考核稱職，2010年度考核中評(píng)為優(yōu)秀。2012年因成績(jī)突出，被臨西縣政府授予縣級(jí)模范教師稱號(hào)。在學(xué)校多次評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、模范班主任。

五、今后努力方向

1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和專題研究，在教學(xué)中進(jìn)行地理研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹(shù)立科教興國(guó)的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說(shuō)：“教師站在講臺(tái)上，從頭到腳都是教材”。因此，教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2012年9月15日

第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)識(shí)水平

***：男，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè)；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。

二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái)，就主動(dòng)要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅(jiān)克難，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和實(shí)踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

****年*月起，服從公司的安排，先后下到******綜合樓、廠房；晉江***三期、四期工程----廠房、辦公樓；****醫(yī)院病房大樓等項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計(jì)、工序安排、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理，該工程為框架七層，地下室一層，片筏基礎(chǔ)，建筑面積15920㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì)，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制，確保各工序的順利開(kāi)展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量通病。如針對(duì)鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多，操作難度大的情況，采取工人自檢，班組復(fù)檢，質(zhì)檢員交接檢的措施。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過(guò)程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊，防止綁扎時(shí)，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí)，事先確定吊點(diǎn)，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運(yùn)的過(guò)程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問(wèn)題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理，應(yīng)用Word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松。

我通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享Internet連接上網(wǎng)，利用Netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、取得成績(jī)和今后的努力方向

自參加工作以來(lái)，本人始終熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗臶，努力實(shí)踐江總書(shū)記的“三個(gè)代表”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行，專一行。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問(wèn)題的方向邁進(jìn)。

*****建設(shè)工程有限公司 申請(qǐng)人：

****年*月**日

第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

廣平縣????中學(xué)：劉..我叫劉..，出生于1981年3月21日，2004年參加工作，2004年8月至2010年8月在?.中學(xué)任教，并與2008年8月至2010年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?010年8月至今一直任教于?.中學(xué)，并與2011年8月至今年擔(dān)任班主任工作。2007年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)。我取得了較優(yōu)異的成績(jī)：

2008年5月在第四屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

2009年七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；考核優(yōu)秀。

2010年八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第二名”；考核優(yōu)秀； 2011年10月我撰寫(xiě)論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評(píng)為全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)。

2012年7月我撰寫(xiě)論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知 識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、在教學(xué)工作方面 我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文。從而使整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，實(shí)踐證明了一切,2009年我所教學(xué)科七年級(jí)語(yǔ)文，單科成績(jī)名列全縣第一。

作為班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我所代的班級(jí)被評(píng)為 “先進(jìn)班級(jí)”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。

擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)兼任教研組組長(zhǎng)。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，三、終身學(xué)習(xí)、不斷提高

課余時(shí)間，我堅(jiān)持不斷自我充電。拓寬知識(shí)領(lǐng)域，拓展知識(shí)視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用電教輔助教學(xué)。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

2012年8月

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

——排廈社區(qū)安樂(lè)小學(xué)教師趙金芳

我自參加教育工作以來(lái)，一直熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)教學(xué)深入研究，教學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化政治素質(zhì)。

熱愛(ài)教育事業(yè)，是教師應(yīng)遵守的最基本要求，也是教師職業(yè)道德的基本原則，更是在教師勞動(dòng)中的體現(xiàn)。只有忠誠(chéng)于人民的教育事，才能真正把教育工作做好。所以，我本人自任現(xiàn)職以來(lái)，先后參加大型政活動(dòng)十幾次，記學(xué)習(xí)筆記三千多頁(yè)，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)三十多篇。從思想上牢固樹(shù)立熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，對(duì)教育有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，自覺(jué)堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，要具有“點(diǎn)燃自己，照亮別人”的紅燭精神，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人梯精神。

二、堅(jiān)持教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

教師要出色的完成教育教學(xué)工作，需要嚴(yán)格要求，不斷的鉆研業(yè)務(wù)，掌握精深廣博的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。自任現(xiàn)職以來(lái)，我先后參加縣、鄉(xiāng)、校集體聽(tīng)課和個(gè)人聽(tīng)課三百多節(jié)次，虛心求教，博采眾長(zhǎng)，形成自己“清新、樸素、自然”的教學(xué)風(fēng)格。自任現(xiàn)職以來(lái)有三篇論文榮國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，一片論文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)（見(jiàn)附件1）教學(xué)成績(jī)有五次連續(xù)獲單科第一名，有一次獲單科第二名，有一次獲

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

1996年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，從四川聯(lián)合大學(xué)物理系電子技術(shù)與微機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到XXX工作。參加工作以來(lái)，我一直從事設(shè)備管理工作，2000年10月，我取得了助理工程師的資格，同月被聘用。2004年10月取得工程師任職資格，同月被聘用至今。2007年9月，參加中央廣播電視大學(xué)（涪陵）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專科起點(diǎn)的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，2010年7月畢業(yè)。先后在動(dòng)力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、XX廠、XX分廠工作，從2007年在XX工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這10多年來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。

本人于1996年9月正式參加工作，當(dāng)時(shí)我被分配到動(dòng)力處機(jī)修車間電機(jī)組工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)實(shí)用電工技術(shù)、機(jī)電控制實(shí)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能。先后三次參加重慶國(guó)防工業(yè)設(shè)備管理協(xié)會(huì)舉辦的“設(shè)備數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)”課程學(xué)習(xí)，多次參加新購(gòu)設(shè)備維修操作技能培訓(xùn)，經(jīng)常與設(shè)備廠家維修工程師進(jìn)行技術(shù)交流，多次參加各類型設(shè)備的選型調(diào)研、技術(shù)規(guī)范認(rèn)定。于2004年取得工程師資格，任設(shè)備科長(zhǎng)，2007年任部門設(shè)備主管領(lǐng)導(dǎo)，提出了設(shè)備專管和群管的理念、推行預(yù)防維修。針對(duì)設(shè)備陳舊，提出了有針對(duì)性的維修方案；針對(duì)油壓、起重、焊接、切割、剪切等設(shè)備故障多發(fā)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)維修，定期維護(hù)，不定期預(yù)防檢修。主持完成的數(shù)控切割機(jī)供氣系統(tǒng)加裝干燥機(jī)及三級(jí)過(guò)濾

裝置，大大減少了油水對(duì)管路、切割耗件的污染，延長(zhǎng)耗件的使用壽命，僅此一項(xiàng)每年節(jié)約20000余元。

二、思想解放，政治可靠，有承擔(dān)工作重?fù)?dān)的能力。

在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失。于2009年兼任黨支部書(shū)記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把管理理論同工作實(shí)際相結(jié)合，積極為本部門制訂符合實(shí)際的管理和科學(xué)發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。在完成急、難、險(xiǎn)、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項(xiàng)目QC攻關(guān)工作發(fā)揮了一個(gè)干部應(yīng)有的表率作用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，思路清楚，業(yè)績(jī)突出。

在實(shí)際工作中，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開(kāi)展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級(jí)干部，又注意對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。

在設(shè)備管理和數(shù)控維修方面成績(jī)顯著，切實(shí)掌握了鋼材預(yù)處理生產(chǎn)線、數(shù)控切割、鍛壓、起重、焊接等設(shè)備的工作原理，有計(jì)劃地實(shí)

施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，年年設(shè)備完好率達(dá)98.3%以上。在近年來(lái)，主要對(duì)重點(diǎn)關(guān)鍵設(shè)備如鋼材預(yù)處理生產(chǎn)線、H型鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機(jī)、程控肋骨冷彎?rùn)C(jī)；主要生產(chǎn)設(shè)備二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、埋弧焊、半自動(dòng)切割機(jī)等設(shè)備的前期選型調(diào)研、技術(shù)規(guī)范負(fù)責(zé)。對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，主要將16*6000三輥卷板機(jī)手動(dòng)潤(rùn)滑加油系統(tǒng)改造成電動(dòng)自動(dòng)加油系統(tǒng)；50T平板車驅(qū)動(dòng)裝置由懸掛式改為座式安裝；橋式起重機(jī)增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計(jì)安裝；等離子數(shù)控切割機(jī)供氣系統(tǒng)增加三級(jí)前置過(guò)濾干燥裝置；等離子切割機(jī)大車驅(qū)動(dòng)裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺(tái)改造，通過(guò)對(duì)這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費(fèi)用，增強(qiáng)了設(shè)備的使用效驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn)狀有計(jì)劃的對(duì)設(shè)備進(jìn)行二級(jí)保養(yǎng)，大（項(xiàng)）修。2010、2011年近兩年，二保設(shè)備84臺(tái)（套），大修設(shè)備19臺(tái)（套），特別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從2010年起，本人對(duì)MAX200.HT2000.HPR260三臺(tái)等離子系統(tǒng)項(xiàng)修技術(shù)負(fù)責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。

積極帶頭組織技術(shù)、生產(chǎn)人員對(duì)在建產(chǎn)品的急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)進(jìn)行QC攻關(guān)。先后組織參與出口XX化學(xué)品船舶雙向不銹鋼X拼板縫焊接變形控制QC攻關(guān)；XX船拉錨模型試驗(yàn)一次交驗(yàn)合格QC攻關(guān)；化學(xué)品船舶肋骨框拼裝一次交驗(yàn)合格QC攻關(guān)；XX大橋鋼軌道梁導(dǎo)向面與穩(wěn)定面零件工藝加工QC攻關(guān)；XX零部件集配方法改進(jìn)QC攻關(guān)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的成功開(kāi)展，解決了生產(chǎn)制造工作的難題，有力的推動(dòng)了生產(chǎn)任務(wù)的順利進(jìn)行，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，縮短了制造周期，得到了客戶的認(rèn)可。尤其是挪威XX船舶的兩項(xiàng)攻關(guān)項(xiàng)目，均榮

獲本公司QC成果交流會(huì)一等獎(jiǎng)、XX工業(yè)公司一等獎(jiǎng)，XXX集團(tuán)優(yōu)秀獎(jiǎng)，XX市質(zhì)量協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)。并同工藝人員一道對(duì)在制產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造專用工裝胎架，先后參與設(shè)計(jì)XXM多用途船導(dǎo)流罩部件制作加工的專用模具；XX重級(jí)油船貨艙部件制作加工的專用模具；XX不銹鋼化學(xué)品船槽形板艙壁分段專用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計(jì)制造；五開(kāi)道岔梁軌道鋼圓弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動(dòng)工作量，確保了安全生產(chǎn)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低了制造成本。

四、獲獎(jiǎng)情況

從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平能力，并根據(jù)工程技術(shù)工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過(guò)多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，先后被公司評(píng)為“廠級(jí)能手”、“青工勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人”、“ 優(yōu)秀管理員”、“ 設(shè)備管理先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“ 廠級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”； XX工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。所在部門2010、2011連續(xù)兩年獲得“優(yōu)勝集體”；所在黨支部2010年獲得公司“先進(jìn)黨支部”，2011年獲得XX公司“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)。

五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)，如數(shù)控設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，保密知識(shí)培訓(xùn)、ISO9000質(zhì)量體系培訓(xùn)、國(guó)軍標(biāo)質(zhì)

量體系培訓(xùn)、安全管理知識(shí)培訓(xùn)、質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn)、干部崗位能力培訓(xùn)、QC活動(dòng)培訓(xùn)。參加工作以來(lái)，我積極承擔(dān)設(shè)備管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、存在的問(wèn)題及發(fā)展思路

設(shè)備管理工作的論文力作、亮點(diǎn)不多，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，真抓實(shí)干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。

總結(jié)人：XXX

XXXX公司

2012年6月10日