第一篇：常務(wù)副校長述職報告WORD

述職報告

近幾年來，本人任刁鋪中心小學(xué)副校長，協(xié)助校長主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現(xiàn)將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我作為一名教師，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，我堅持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，積極進行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

二、抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán).格備課、上課、作業(yè)批改、調(diào)研測試等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，隨時進教室聽推門課，了解掌握教學(xué)動態(tài)，隨時關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，特重視研究測試后的質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學(xué)生底子差，但我?？荚嚦煽円恢痹谌珔^(qū)名列前茅。

1.加強課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實學(xué)校本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求，過去的一學(xué)年，我校廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。多次召開教學(xué)專題會，對教學(xué)模式進行研討并提出改進的實施意見；組織以教導(dǎo)處、教科室、年級組長為主的教學(xué)研討小組，組織聽課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動，相繼開展調(diào)入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動、同年級同課頭集體備課、說課活動、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開放周等教學(xué)活動，均取得了良好效果。

2.加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動，并隨時檢查幫扶落實情況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改進意見。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。

三、勤勉工作，做好補位

作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作的副校長，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任，能擺正角色位置，校長工作上積極配合，思想上主動溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽為重，不計私利、怨恨，只圖學(xué)校的興旺和發(fā)展。

.（一）勤勉工作

1、多年來，本人堅持每學(xué)期制定詳實、細(xì)致、切實可行的學(xué)校工作計劃，并實施整體規(guī)劃學(xué)校開學(xué)工作，并推進到位，實效明顯；整體落實全體教師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。

2、每周主持召開校務(wù)會，教師周前會，細(xì)致籌劃每周工作，同時在教師會議上公示，并與其他校長聯(lián)合推進工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機處理偶發(fā)事件和正常事務(wù)。

3、強化學(xué)校結(jié)束工作，要求各室認(rèn)真做好學(xué)期末工作的總結(jié)，結(jié)合實際擬寫好每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，加強檔案管理責(zé)任落實分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規(guī)范考核為區(qū)一等獎。

4、做到全校一盤棋，加強各條線，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。

5、嚴(yán)守財經(jīng)制度，把好財經(jīng)關(guān)，首先是合理使用每一筆錢，做到請示購買，大項報告請示校級會議通過，嚴(yán)格審批制度。近年來，因教育現(xiàn)代化工程的建設(shè)和食堂收回經(jīng)營加之改造，學(xué)校投資一百多萬元，收到上級撥款僅叁拾萬元，根據(jù)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)要求，不得不四處集資還款。

（二）及時補位

1、學(xué)校體育工作處于低潮時補位抓體育

第一次全民運動會獲小學(xué)組全區(qū)總分第一，其中田徑由倒數(shù)第一到季軍，籃球獲四次全區(qū)冠軍（男女各兩次），今年男籃獲區(qū)亞軍，女籃獲區(qū)冠軍，并代表高港區(qū)參加全泰州市比賽榮獲冠軍（這也是高港區(qū)代表隊的歷史最好成績），象棋包攬區(qū)級所有的團體冠軍，乒乓球多次獲區(qū)級冠軍和市級前三名，學(xué)校廣播操成績處于上游水平。

.2、藝術(shù)工作因?qū)I(yè)教師流失時狠抓藝術(shù)教學(xué)

學(xué)校鼓號隊在面臨無人訓(xùn)練時，我做到親自上陣，參與訓(xùn)練，最終獲區(qū)級一等獎。京劇興趣小組的開設(shè)中，由于我的親臨一線，所以每次都是區(qū)級一等獎，并兩次獲市級一等獎，一次二等獎。

3、學(xué)校食堂經(jīng)營混亂時補位抓食堂工作

前些年，我校食堂因經(jīng)營管理混亂，因此在檢查中屢查屢批。上學(xué)年學(xué)校加大投資收回經(jīng)營以來，我每月都會專門召開食堂工作人員會議，明確職責(zé)和具體分工，讓食堂全面工作制度化、規(guī)范化。讓總務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實，從人員、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)，進行了細(xì)化并狠抓落實，并安排每班每天至少一名教師協(xié)助管理學(xué)生用餐。經(jīng)過不懈努力，我校食堂在各級各類檢查中經(jīng)營效果得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評。

四、存在問題

在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

.以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

述職人：吳介平.

第二篇：常務(wù)副校長述職報告

蒙城九中2020—2021學(xué)

第一學(xué)期校長述職報告

我是蒙城九中常務(wù)副校長，蔡磊。我在2020年7月28日加入蒙城九中大家庭，到今天來九中上班八個月。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報這半年來蒙城九中各項工作的開展情況，我的報告共分四個部分：

第一部分上學(xué)期工作總結(jié)，第二部分本學(xué)期工作計劃，第三部分學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)展望，第四部分2021年經(jīng)濟預(yù)算。

第一部分：上學(xué)期工作總結(jié)

2020年下半年，學(xué)校在公司和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，堅持“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，聚焦教學(xué)質(zhì)量核心，突出教學(xué)的中心地位，教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位，強化管理，完善制度，狠抓落實，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，現(xiàn)將下半年工作情況總結(jié)如下：

一、本期工作基本情況

（一）狠抓教育教學(xué)

1、加強教師培訓(xùn)

學(xué)校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，深化德育課程改革，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)；結(jié)合學(xué)校實際，采用請進來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界；重視教師的政治學(xué)習(xí)和學(xué)生的社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。

（1）請進來加強教師的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)

為了提高中層干部、班主任、教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校邀請合肥五十五中的兩位名師專家為我校全體教師傳經(jīng)送寶，兩位專家就教師的專業(yè)化成長和怎樣開展集體備課作了兩場報告；邀請鯤鵬中學(xué)政通路校區(qū)的政教主任、年級主任席兵老師為我校全體教師進行了一場怎樣當(dāng)好班主任，如何抓好班級常規(guī)工作進行了一場報告。

（2）走出去為提高教師的業(yè)務(wù)水取經(jīng)

積極參加亳州市第一屆民辦學(xué)校校（園）長及教師培訓(xùn)班和蒙城縣教育局在電大組織的暑假培訓(xùn)班；組織學(xué)校年級主任、學(xué)科主任、優(yōu)秀教師代表參加江西金太陽集團在亳州市風(fēng)華實驗學(xué)校組織的“智慧課堂研討會”；帶領(lǐng)學(xué)部主任、教導(dǎo)主任、年級主任、學(xué)科主任到蚌埠禹王中學(xué)深入課堂，走進宿舍，參觀學(xué)習(xí)。

（3）重視教師的課堂教學(xué)水平的提高

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，不間斷巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時點對點交流。利用微信工作群，不定期地對部分老師的課堂組織和教學(xué)技能等存在的共性問題提出指導(dǎo)性意見，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

（4）重視教師校內(nèi)交流

平時校內(nèi)公開課，優(yōu)質(zhì)課評選等活動正常開展，以賽代練，以賽促研，促進教師專業(yè)化成長。

2、重視教學(xué)與教研

學(xué)校分學(xué)部成立了教務(wù)處，以學(xué)科、年級為單位成立了備課組。每周開展教研活動，教師公開課活動；每月組織質(zhì)量檢測，質(zhì)量檢測結(jié)束后進行深入分析，查找問題，確立目標(biāo)，及時調(diào)整教學(xué)思路和策略。

（二）狠抓德育工作

1、加強班主任隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。為提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，本學(xué)期組織了班主任進行了多種形式多的培訓(xùn)。

（1）抓學(xué)習(xí)，重視班主任理論水平的提高

為提高班主任的管理水平，有利于理論和實踐的有效結(jié)合。建立良好的班集體，學(xué)校一邊要求班主任自學(xué)古今中外教育教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)體會，一邊組織班主任參加各及各類的培訓(xùn)，深入領(lǐng)會大政方針是班主任做好工作的有力保障。學(xué)校，經(jīng)常利用班主任群給班主任提供學(xué)習(xí)資料、召開校級班主任會議、學(xué)部班主任會議、年級班主任會議等多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流、問題學(xué)生案例分析等，旨在提高班主任工作責(zé)任心、班主任工作藝術(shù)、技巧和方法。使班主任隨時了解和接收新的管理理念，提高理論水平。

（2）抓交流，促使班主任練就專業(yè)能力

學(xué)校根據(jù)本班實際，不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè)，認(rèn)真做好“班級安全管理日志”的使用。上足、上好每一節(jié)班會課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平和工作實效。組織班主任積極書寫德育論文，每月進行德育反思、交流，從小事入手，多動筆、勤動腦，鼓勵班主任教師積極撰寫論文、教育敘事、案例分析等。班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢的要求。

2、豐富德育教育內(nèi)容

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。通過政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《習(xí)近平總書記第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》《習(xí)近平關(guān)于做四有好教師的講話》《習(xí)近平“三個牢固樹立”，為教師立標(biāo)》《教師的十佳心態(tài)》等文章，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養(yǎng)的自覺性。

3、抓實習(xí)慣培養(yǎng)

學(xué)校重視養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一日常規(guī)做起：晨聽、宣誓、兩操、兩讀、三餐路隊誦讀、晚訓(xùn)等已成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。教育學(xué)生做到“學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律”，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣。

（三）狠抓學(xué)校文化建設(shè)

1、注重班級文化建設(shè)

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為加強班級管理，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團結(jié)互助的良好品質(zhì)，班班都有師生共同制定的班級公約，從進校、集隊、鍛煉、學(xué)習(xí)、課間、安全等方面建立班級規(guī)范。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思考的班級理念，明確打造團結(jié)、進步、和諧、發(fā)展的新型班級目標(biāo)。重視班級文化建設(shè)，著力形成主題明顯、設(shè)計美觀、有特色的班風(fēng)班貌，班風(fēng)學(xué)風(fēng)積極向上，師生風(fēng)貌煥然一新。

2、推進校園文化建設(shè)

（1）辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志初步形成學(xué)校以使每位學(xué)生都能走向成功，讓每位教師都能體現(xiàn)自身價值為辦學(xué)目標(biāo)。堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；堅持五育并舉，德育為首，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人；堅持依法辦學(xué)，多元發(fā)展，全面和諧的辦學(xué)理念。確立以規(guī)范為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以管理出效益，以特色促發(fā)展的管理理念。

為營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書香校園”濃厚氛圍，進一步豐富其內(nèi)涵，學(xué)校及時添置和更新了校內(nèi)文化宣傳欄，更新了科教樓廳內(nèi)文化墻內(nèi)容，使文化墻和宣傳欄寓知識性、教育性、文化性、觀賞性于一體。確立了以敬業(yè)、樂學(xué)、拼搏、進取為校訓(xùn)；以勤奮、文明、創(chuàng)新、健美為校風(fēng)；以博學(xué)、律己、嚴(yán)謹(jǐn)、樂本為教風(fēng)；以勤學(xué)、刻苦、善思、勇創(chuàng)為學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，推動形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。體質(zhì)教育、興趣教育、孝道教育等辦學(xué)特色充分彰顯，全面引領(lǐng)了學(xué)校各項工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（2）不斷提升校園文化內(nèi)涵

學(xué)校重視各類學(xué)生社團的組建，團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年，通過一系列校園文化活動，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為目標(biāo)，團隊工作開展有聲有色、扎實有效，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過“一訓(xùn)三風(fēng)”引領(lǐng)，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設(shè)工作，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線

3、加強學(xué)生社團建設(shè)

校園文化活動作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細(xì)無聲”的作用。

（1）給學(xué)生家庭般的溫暖

黨支部、團隊辦公室配合各部門從點滴處關(guān)愛學(xué)生，為了給留守兒童營造一個溫馨的家園，每月在學(xué)校食堂舉辦集體生日會，讓學(xué)生在校得到家庭般的溫暖，使他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓他們在溫馨的環(huán)境中幸福成長，給孩子們送去陪伴和溫暖。

（2）讓學(xué)生有個沉著的心態(tài)

在黨組織的指導(dǎo)下，團隊辦公室和九年級年級組共同召開了九年級學(xué)習(xí)動員大會，要求學(xué)生以飽滿的精神，高昂的斗志，沉著的心態(tài)，堅定的信念去迎接中考的挑戰(zhàn)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的尊重

在孔子誕辰2571周年之際，蒙城九中全校師生在書香大舞臺舉行第一屆讀書節(jié)啟動儀式。在本屆讀書節(jié)啟動儀式上，九中學(xué)生還組織了豐富多彩的文藝節(jié)目表達(dá)對知識的渴望，對閱讀的尊重！

（4）提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識

通過組織舉行兩人三足趣味比賽等一系列活動，培養(yǎng)了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作意識，增強了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，大大豐富了校園文化生活。

2020年11月21—22日，蒙城縣教育局在莊子小學(xué)體育館舉行了2020年蒙城縣第二屆中小學(xué)生花樣跳繩比賽。經(jīng)過為期兩天的緊張比賽，蒙城九中“繩彩飛揚”跳繩代表隊獲得了小學(xué)、初中男、女組花樣跳繩“八項第一”和團體“第一名”的好成績。

（四）狠抓后勤保障

1、辦學(xué)條件進一步改善

（1）做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作

更換了食堂、廁所防火頂，科教樓、小學(xué)男生宿舍安裝了防火門及維修外墻下水管。中小學(xué)女生宿舍衛(wèi)生間進行改造，安裝洗手池，減小了住宿密度。及時配備和維修了桌凳。配齊辦公用品、學(xué)生作業(yè)本，衛(wèi)生工具。配足了疫情防控物品。對校園用水、用電設(shè)備進行了安全排查、維修，做好了宿舍床鋪的加固維修。

（2）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入

整改維修書香大道東下水道、景觀石，校園部分道路。完成了初中部二樓廁所，初中部前石臺，中小學(xué)部教學(xué)樓增補瓷等項目。拆除初中部后車棚，科教樓后車棚，移建舉重館后并添置充電樁。整修果樹園道路，補栽果樹園內(nèi)果樹苗，看臺后原閑置土地，制定《蒙城九中菜園管理制度》，規(guī)范了學(xué)校菜園地管理。對初中男生宿舍后閑置土地進行清理，綠化栽植合歡、月季、黃楊。商店西進行深翻還土，周邊栽植女貞及中間栽植月季。初中女生宿舍后也進行清理綠化等。

（3）完成校產(chǎn)登記管理

對全校公物進行摸底排查登記，并落實了責(zé)任人。出臺了一系列切合后勤工作實際的制度，對公物、水電等加強了規(guī)范管理。采購物品做到了貨比三家，節(jié)約辦事，最大限度的減少了不必要的之處。

2、安全工作常抓不懈

（1）扎實推進疫情防控工作

百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到當(dāng)下疫情多點局部爆發(fā)，學(xué)校全年都籠罩在疫情防控高度緊張形勢下工作，按照上級疫情防控要求，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校及時修改和完善了“兩案九制”，校園疫情防控工作常態(tài)化管理扎實推進，取得顯著成效。

（2）進一步加強了門衛(wèi)管理

學(xué)校高度重視警務(wù)室建設(shè)，加強對門崗的管理，落實校門進出登記管理，確保了人防、物防、技防“三防”到位。

（3）進一步強化安全教育

為強化安全教育，學(xué)校舉辦了消防安全報告會，舉行消防安全逃生演練，提高了學(xué)生安全逃生和自救自護技能。開展了法制教育報告會和反恐、反邪教報告會等，增強了師生的法律意識和學(xué)法、愛法、護法的自覺性，進一步增強學(xué)校師生反恐、反邪、防暴意識，掌握和提高反恐、反邪、防暴知識與能力。

（4）接送學(xué)生安全有序

學(xué)校每次接送學(xué)生都把安全放在首位強調(diào)，始終繃緊接送安全這根弦，保證了所有接送工作安全、有序，確保了零事故。

（5）加強食堂的監(jiān)督管理

為確保師生的飲食安全，學(xué)校加強了食堂的監(jiān)督管理，督促食堂要嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗收、索證等制度，認(rèn)真做好進貨、出庫、加工、留樣工作，做到有賬可查。定期或不定期、對食堂進行清潔、衛(wèi)生、消毒及質(zhì)量等檢查。

（6）加大安全檢查整改力度

為扎實做好學(xué)校安全工作，學(xué)校采取暑期集中排查整改和平時不間斷排、查邊查邊改相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時登記，排查整治安全隱患及時到位。

（五）狠抓黨的建設(shè)

1、黨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到加強

學(xué)校加大經(jīng)濟投入，進一步加強黨支陣地建設(shè)，按照“六有”要求，建設(shè)布置規(guī)范整齊、布局合理、布置美觀、分類齊全、擺放規(guī)范的黨員活動室。

學(xué)校現(xiàn)有中共正式黨員9名。2020年8月25日進行了黨支部換屆選舉，成立了新的黨支部。黨支部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿于全體黨員教育工作的始終。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實到位，落實“三會一課”制度，定期組織黨員學(xué)習(xí)教育活動采取集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會與自學(xué)相結(jié)合、組織輔導(dǎo)與座談討論相結(jié)合，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過集體討論，廣泛交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會心得體會，黨支部各項建設(shè)得到加強。

2、打造黨建工作新品牌

為加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。堅持黨建以學(xué)校中心工作為核心，加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把黨建工作與政務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作深度融合，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，即“123456”工作法。

3、學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理工作扎實

學(xué)校堅持重大決策全部由校長辦公擴大會議研究決定，制定了一系列規(guī)制度，學(xué)校班子配備齊全，團結(jié)合作，思想素質(zhì)高，管理能力強，大膽創(chuàng)新、真抓實干；部門分工明確、合作高效，全校形成了充滿朝氣、求真務(wù)實、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的隊伍，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。校容校貌煥然一新，“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變明顯。學(xué)校黨支部被命名為全市第四批“五星基層黨組織”，黨支部遠(yuǎn)教站點為“五星遠(yuǎn)教站點”。

4、文明創(chuàng)建喜獲殊榮

在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以創(chuàng)建“第一屆亳州市文明校園”為推動力，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書香校園”。辛勤付出，必有回報。我校喜獲“第一屆亳州市文明校園”，我校是三縣中唯一獲得這項殊榮的民辦學(xué)校，也是全市三所民辦學(xué)校獲得這項殊榮之一的學(xué)校。

二、存在不足

（一）個別干部工作能力、工作態(tài)度，工作方式需待提高和改善。

（二）個別老師能力、態(tài)度需學(xué)習(xí)長進，整體隊伍穩(wěn)定性需待管理加強。

（三）辦學(xué)條件個別方面必須改善提高，初中男女生宿舍、小學(xué)女生宿舍存在問題突出，待條件許可的情況下適時實施標(biāo)準(zhǔn)化改造，或壓縮招生規(guī)模減少住宿生數(shù)量。

（四）教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段需花大力氣加強、改進、提高。

（五）對學(xué)生管理手段上，仍存在方法簡單粗暴現(xiàn)象，管理手段和方法有待進一步改善和提高。

（六）我校一直未能設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)，給住校3000多名師生看病就醫(yī)帶來不便。為確保在校師生的健康需求，亟待學(xué)校“醫(yī)療機構(gòu)許可證”批復(fù)。

（七）學(xué)校整體美感度、特色化尚需進一步改觀。

第二部分：新學(xué)期工作計劃

在新的一年里，要求全體教職員工要發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神，以能吃苦、不怕苦的牛勁牛力，勵精圖治，不斷革新，使學(xué)校的各項工作實現(xiàn)新突破。重點工作由以下五點：

一、突出一個主題

這一主題就是實施規(guī)范化、精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體老師的共識。實施規(guī)范化、精細(xì)化管理，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹立質(zhì)量立校的意識，每個人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作，要在教學(xué)的備、教、改、導(dǎo)、查各個方面下功夫，樹立名師思想，通過自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長對自己的教學(xué)水平與管理水平、服務(wù)水平，感到十分滿意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見，我們堅決支持，堅決采納。

二、明確兩個目標(biāo)

兩個目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個主旋律。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個確保：一是培優(yōu)工作落地生效，確保尖子生培養(yǎng)方面有突破；二是確保今年中考成績爭取有所突破，中考700分以上爭取1-3人。為了實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅定信心。奮力實現(xiàn)兩個“確保”，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。

二是管理目標(biāo)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，我們在摸索教書育人責(zé)任制：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級、引領(lǐng)一門學(xué)科，服務(wù)一個班級。各處室要制定詳實可行的制度，把各項管理內(nèi)容落到實處，每個人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益，確保實現(xiàn)精細(xì)化、規(guī)范化管理。

三、努力克服三大難題

一是生源問題，二是師資問題，三是質(zhì)量問題。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個是最主要的：

生源問題

①生源大戰(zhàn)形勢依然嚴(yán)峻，招生難、招好生更難；我們要提前謀劃2021年秋季招生方案，制定招優(yōu)生的措施；

②我們小學(xué)六年級優(yōu)秀畢業(yè)生流失，對我們學(xué)校造成了一定的損失，我們要克服困難，提前謀劃，如何把我們培養(yǎng)出來的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)留在我們的初中，留得住、教得好。

師資問題

目前我們學(xué)校的師資力量薄弱，每年的教師入編考試、公務(wù)員考試仍然吸引著部分年輕教師，雖然工資不高，但是名譽好聽，工作輕松，有保障、有安全感。鑒于目前現(xiàn)狀，學(xué)校會繼續(xù)完善、提高教師福利待遇，堅持愛護好好干的老師，重用干的好的老師，提拔工作出彩的老師這一工作理念，努力打造一支穩(wěn)定的、優(yōu)秀的教師隊伍，今后學(xué)校也會繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度、學(xué)習(xí)力度，走出去、請進來，和名校聯(lián)手打造優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)校內(nèi)名師，讓教師有安全感、榮譽感、獲得感、歸屬感、幸福感。

質(zhì)量問題

質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，惟有抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，我們的學(xué)校才有出路；目前我們學(xué)校的中考升學(xué)率排名還不靠前，與兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，我們還有很大的提升空間，還有相當(dāng)長一段距離需要追趕。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、在課堂，這就要求我們?nèi)w教師是要苦練基本功，不斷豐富自身知識儲備，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，不斷鉆研教材、教法，實施課堂教學(xué)改革，大量研究各類試題，自己下題海，讓學(xué)生出題海，這樣才能提高教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

四、主攻四個重點

在新的一學(xué)年里，我們在教育教學(xué)工作中一定要突出四個重點，這四個重點是：

重點搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢在于教師群體年富力強，精力旺盛，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做好。搞好教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)、檢查、評比；做好月考的評價、分析、考核等工作。

重點搞好年級建設(shè)。各年級組組長(主任)要深入鉆研年級組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，抓好班主任隊伍建設(shè)，一定要使年級組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進我校教育教學(xué)和常規(guī)管理水平再上新臺階，力爭新學(xué)期要有新突破。

重點抓好教研教改工作。發(fā)揮備課組長和學(xué)科主任的作用，抓好集體備課，公開課教學(xué)，集體教研。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確課改課題，學(xué)習(xí)新課改理念，實施新課改教學(xué)。鼓勵老師，積極撰寫論文，反映教改思想，突出教改成果。

重點抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個單位的頭等大事，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實安全管理計劃，加強安全教育、心理疏導(dǎo)、安全排查、安全監(jiān)管，防患于未然，開學(xué)初簽訂好各類安全責(zé)任書，決不能有絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生，特別是在每次假期開學(xué)后的關(guān)鍵時段，全員都是安全員。

五、強化五項保障

制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年，要健全各項管理制度，對舊的制度不完善的要補充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項制度的落實，使各項工作有規(guī)可循。

后勤服務(wù)保障。要從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的高度去看待后勤服務(wù)保障工作。讓教師在學(xué)校的工作環(huán)境舒心、工作氛圍暖心，工作成果順心；讓學(xué)生在校吃得營養(yǎng)、住得舒適、玩得開心、學(xué)得愉快，校車接送安全、便捷，家校溝通順暢、愉快，讓學(xué)生開心，家長放心，輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強微信公眾號的維護與更新，充分利用多媒體平臺對我們所開展的大型活動，所取得的突出成績，宣傳出去，獲得社會的贊譽和認(rèn)可。

作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者于處室管理人員，在新的一學(xué)年里，要強化四個意識：敬畏意識、底線意識、規(guī)則意識、危機意識。做正確的事，把事做正確，做好事，把事做好；時刻要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，保證有認(rèn)真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實際，調(diào)查情況，解決存在問題，各班主任、各老師要多下班級，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，多找學(xué)生談?wù)勑?、聊聊天?/p>

創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新解決難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

要求全體教職員工在新的學(xué)期里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅定信念，毫不動搖，以飽滿的精神狀態(tài)、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面。要求全體同志，能團結(jié)一致，頑強拼搏，自加壓力，負(fù)重前進，振奮精神，再鼓干勁，扎實工作，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為早日實現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗!

第三部分：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

一、背景分析

2022年是我縣優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗收年，借著優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展縣創(chuàng)建的東風(fēng)，爭取資金和政策支持，努力改善辦學(xué)條件，提升教師隊伍建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出品牌鮮明、特色突出、成果顯著的民辦學(xué)校。

（一）學(xué)校內(nèi)部優(yōu)勢

多年來，學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)水平一直處在民辦學(xué)校前列，有扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)；擁有一支業(yè)務(wù)修養(yǎng)深、專業(yè)能力強、管理水平高，有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團隊和整體素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、團結(jié)和諧的教師團隊，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。學(xué)校地處城區(qū)中心，生源素質(zhì)比較好，為學(xué)校創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌提供了良好條件

（二）學(xué)校外部環(huán)境機會

學(xué)校是最早的一所民辦學(xué)校，享有很高的社會聲譽，上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對學(xué)校非常重視，學(xué)生家長的整體素質(zhì)較高，學(xué)生家庭教育的整體水平較高，特別是集團公司領(lǐng)導(dǎo)重視教育，是大力發(fā)展教育的天賜良機，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展提供了可能。

（三）學(xué)校內(nèi)部劣勢

班額較大，不利于學(xué)生的發(fā)展，教師的負(fù)擔(dān)較重；教師流動較大，學(xué)校管理不夠規(guī)范，教師專業(yè)成長的意識不強，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照全面落實和學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，全面落實黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，推進課程改革；加強學(xué)校文化建設(shè)和兩支隊伍建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，辦人民滿意的學(xué)校。

（二）教育價值取向:關(guān)懷生命

內(nèi)涵詮釋：教育要直面生命存在，以生命為本體性前提，以積極的關(guān)懷做為基本的行為方式；以培育具有積極的生存方式，富有生命活力的健康個體為己任；以整體的、深層的眼光進行自我改造，以建設(shè)性的方式促進生命的成長。把學(xué)生培養(yǎng)成終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，培根、鑄魂、啟智、潤心。

（三）教育理念：以人為本，開啟靈性，升華人格，奠基人生。

（四）辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。

（五）教育目的：為學(xué)生的幸福人生奠基。

（六）辦學(xué)愿景：(三至五年奮斗目標(biāo)）使蒙城九中成為令人向往的學(xué)園、樂園、書苑。

內(nèi)涵詮釋：

令人向往：用高品味的學(xué)校文化，高水準(zhǔn)的教育團隊，高層次的學(xué)校管理，高水平的教育質(zhì)量贏得師生和社會的信賴，師生有強烈的歸屬感，對外界有強勁的誘感力，教師以在九中作而自豪，學(xué)生以在九中讀書而驕做，家長以子女在九中上學(xué)而欣慰。

學(xué)園：學(xué)校是學(xué)生、教師共同成長的地方，教師在成就學(xué)生的同時也成就著自已。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的一種生活需要，內(nèi)在追求。學(xué)生能正確地對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，視學(xué)習(xí)為自己的義務(wù)與責(zé)任。

樂園：創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境，師生間民主和諧，教師間友善、愉快，生生間團結(jié)互助。構(gòu)建動態(tài)、生成、開放的綠色課堂，開展豐富多彩的活動，讓師生共同感受創(chuàng)造的快樂，體驗智慧、成功的愉悅，給學(xué)生以快樂的童年，給教師以快樂的人生。

書苑：創(chuàng)建“書香校園”，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的讀書活動，師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，愛讀書、多讀書、讀好書。讓書香彌漫著校園，用書香浸潤師生的心靈，用書香陪伴師生共同成長。

（七）三至五年奮斗目標(biāo)：把九中辦成教育理念新、校園環(huán)境美、師資力量強、教育質(zhì)量好、社會信譽高、充滿生命活力，在亳州地區(qū)有相當(dāng)影響力的示范學(xué)校，成為蒙城民辦教育的一個窗口，一張名片。

具體目標(biāo)：

一是創(chuàng)造學(xué)校文化品牌。以先進的思想文化為引領(lǐng)，以健全的制度文化為保障，以優(yōu)質(zhì)的環(huán)境物質(zhì)文化為輔助，以良好的師生行為文化為表征。

二是建設(shè)一流的教師隊伍。用三至五年的時間培養(yǎng)出一定數(shù)量的有一定影響力的研究型教師，校內(nèi)名師、優(yōu)秀班主任占教師達(dá)到國家均衡教育要求。

三是形成鮮明的辦學(xué)特色：校本研修特色(含教育科研特色)；課堂優(yōu)質(zhì)高效、負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高特色；以豐富的校內(nèi)外活動，促學(xué)生全面發(fā)展的特色(含書香校園特色)；心理健康教育特色。

三、實現(xiàn)策略

(一)切實加強學(xué)校文化建設(shè)，打造學(xué)校品牌。

通過實施學(xué)校文化建設(shè)，進一步創(chuàng)新學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校文化精品，提高學(xué)校文化品位。

1、精神文化建設(shè)

學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的內(nèi)核，其中最具決定作用的是核心價值觀念。因此，在未來的五年中，我們要努力改變學(xué)校傳統(tǒng)靜態(tài)的、缺乏個性的存在狀態(tài)，重建一種關(guān)懷生命的學(xué)校文化，用科學(xué)管理，煥發(fā)學(xué)校的生命活力。本著“自下而上”、民主決策的原則，以學(xué)校教育的價值取向為導(dǎo)向，以先進的教育理念為引領(lǐng)，明確辦學(xué)目標(biāo)，教育目的，確立學(xué)校愿景，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、行為文化建設(shè)

學(xué)校行為文化就是指學(xué)校師生在教育實踐過程中產(chǎn)生的活動文化，是學(xué)校作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動態(tài)體現(xiàn)，也是學(xué)校精神，學(xué)校價值觀的折射。所以學(xué)校文化若想顯著，就必須做有意義的持續(xù)不斷和普遍的行為改進。

學(xué)校努力形成以下行為文化，以促進學(xué)校工作的改進。

①提高教職工的工作執(zhí)行力，使其能夠適應(yīng)外部環(huán)境，預(yù)見變化并主動應(yīng)對。教師在充滿激情的工作環(huán)境能快速高效地解決問題，并使這種執(zhí)行力具有可持續(xù)性。

②學(xué)校教職工對學(xué)校發(fā)展給予高期望，不斷追求卓越，為共同愿景不斷努力。

③形成安全、和諧的學(xué)校環(huán)境，讓師生得到學(xué)校的支持、信任、賞識和認(rèn)可，獲得同伴的協(xié)同幫助，能夠真誠、開放性的溝通。教師有信心促進自己專業(yè)能力的發(fā)展，學(xué)生有信心促進自己的全面和諧發(fā)展。

④樹立以人為本的理念，鼓勵教師、學(xué)生參與學(xué)校管理和決策，激發(fā)師生的凝聚力與向心力。

⑤制定教師、學(xué)生行為規(guī)范，引導(dǎo)教師努力做到“品德堪為學(xué)生楷模、言行堪為學(xué)生榜樣、才學(xué)堪為學(xué)生師表”。引導(dǎo)學(xué)生努力做到“在校做一個好學(xué)生、在家做個好孩子，在社會做個好公民?！弊屛拿鞯恼Z言、儒雅的行為，高雅的氣質(zhì)，端莊的儀表，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

3、制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是學(xué)校文化的重要組成部分，學(xué)校將在學(xué)校價值觀指導(dǎo)下完善和改革各項制度，以適應(yīng)精神文化的要求。

①建立組織結(jié)構(gòu)良好的運行機制，形成上下管理層之間，左右管理部門之間良好協(xié)調(diào)和有效控制，溝通手段。規(guī)范各部門工作程序，工作標(biāo)準(zhǔn)和管理人員應(yīng)采用的管理方法，使之成為各管理層次、部門和人員的行為規(guī)范。利用有效地績效評估和考核制度、獎勵制度、培

訓(xùn)制度等保證組織結(jié)構(gòu)的良好運行。定期不定期地對已有制度進行廢、改、立，使之不斷完善。

②結(jié)合學(xué)校實際，重新修定《學(xué)校章程》。從學(xué)校精神的塑造要求來看待制度，賦予制度以精神文化的色彩，突出學(xué)校發(fā)展目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等精神文化方向的條款，賦予制度以靈魂。用制度管人，用制度管事，通過制度的制定和執(zhí)行，努力形成目標(biāo)同向、分工明確、協(xié)調(diào)有力、行動一致、團結(jié)高效的工作運行機制。

4、物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校的物質(zhì)文化是學(xué)校為師生教育實踐創(chuàng)造的各種物質(zhì)設(shè)施，它們能夠迅速為人們提供感覺刺激，給人一種有意義的感情熏陶和啟迪。學(xué)校將在學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化設(shè)施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵，使得校園文化體現(xiàn)視覺識別性，凸顯學(xué)校個性。讓廣大教師在充滿文化氣息和人文環(huán)境中，產(chǎn)生清醇之興趣，高尚之精神。

①確立“?；铡?、“校歌”。

②更新學(xué)生課桌凳，教師辦公桌椅。

③裝備各功能教室。

④配備多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)“數(shù)字校園”“智慧校園”。

⑤整體設(shè)計校園的美化(含走廊文化、辦公室文化、班級文化的設(shè)計)。

⑦新建宿舍樓，改造教學(xué)樓，把舊樓進行整體裝修，更換門窗，走廊墻壁粘貼瓷。

(二)切實加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建一流的教育團隊。

1、實施“名師工程”，增強教師的職業(yè)幸福感，引領(lǐng)教師熱愛自己的職業(yè)，樹立“把生命根植于課堂，讓課堂因生命而生動，讓生命因課堂而精彩”的價值追求，樹立“自我更新”的教師專業(yè)發(fā)展取向，規(guī)劃自己的名師成長之路，使優(yōu)秀的教師盡快脫顆而出。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，與教師共同修煉學(xué)習(xí)型組織的五項核心學(xué)習(xí)能力。五項核心學(xué)習(xí)能力即：建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。

3、構(gòu)建能最大化促進教師專業(yè)成長的校本研修模式。

①形成鮮明的校本研修指導(dǎo)思想

教學(xué)即研究，教學(xué)即培訓(xùn)，培訓(xùn)即研究。把常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教研，教育科研，教師自修，校本培訓(xùn)幾者進行整合，實現(xiàn)真正意識上的“教、研、修”一體化，最大程度地促進教師專業(yè)成長。

②建構(gòu)四個層次的學(xué)習(xí)共同體。

所謂學(xué)習(xí)共同體是指一個由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的團體，他們彼此之間有著共享的理念、價值觀和追求，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的過程中進行溝通、交流，分享各種學(xué)習(xí)資源，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而在成員之間形成相互影響，相互促進的人際關(guān)系。

A、年級學(xué)科備課組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)教師所任學(xué)科及年級組建學(xué)習(xí)共同體，通過備課、聽課、研討等活動實現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

B、藝友小組學(xué)習(xí)共同體。

利用學(xué)校的青年、骨干教師培養(yǎng)的立體網(wǎng)絡(luò)，組建學(xué)習(xí)共同體，以問題為引領(lǐng)，通過個體間的互助互學(xué)關(guān)系，實現(xiàn)個體間的有效鏈接。

C、學(xué)科教研組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)學(xué)科特長及其教學(xué)專長，組建學(xué)習(xí)共同體，通過問題研究、備課研究、課例研究、案例研究等實現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

D、課題組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)科硏課題研究的需要，組建學(xué)習(xí)共同體，通過課題研究實現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

③開展四個層面的研究活動。

通過課例研究，促進教師互動交流，集思廣益；通過“問題解決式”研究，解惑答疑，促進思考；通過案例研究，引發(fā)反思，實現(xiàn)改進提高；通過課題研究，實現(xiàn)科研引路，提升科研能力。

④建構(gòu)具有本校特色的校本研修操作模式。

良好的校本研修運行機制是校本研修能夠取得實效的有效保障。近年來，學(xué)校已做了許多積極、有意義的探索，為實現(xiàn)創(chuàng)建校本研修特色項目的目標(biāo)，在未來的五年內(nèi)九中將在這方面投入相當(dāng)?shù)娜肆途?，探索出具有本校特色、保證校本研修實效、能最大限度地促進教師專業(yè)成長的校本研修操作模式。

(三)切實加強教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理。

繼續(xù)堅持和完善教師備課管理制度，定期檢査教師備、教、批、輔、考情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，指導(dǎo)、幫助教師抓好整改提高。建立健全教師教學(xué)反思制度，定期組織教師結(jié)合新課程理念反思教學(xué)中的成功與失敗，反思自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)經(jīng)驗，隨時記錄自己對教材、教法、學(xué)生的所思所想等，通過教師論壇、教學(xué)沙龍等平臺進行交流實現(xiàn)成果共享。探索建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，加強教學(xué)質(zhì)量的全方位監(jiān)控，加強形成性檢測、抽測，做好期中、期末考作深入分析，及時不漏，查漏補缺，促進質(zhì)量監(jiān)控、課程實施、教學(xué)改革有機結(jié)合，實現(xiàn)對教學(xué)流程研究的全程化和精細(xì)化管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2.聚焦課堂。

課堂優(yōu)質(zhì)高效是解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，促進學(xué)生全面發(fā)展的基本策略。為實現(xiàn)“課堂優(yōu)質(zhì)高效，負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”的辦學(xué)特色，未來的五年中九中將加大課堂教學(xué)改革的力度，積極建構(gòu)動態(tài)、生成、開放、和諧的課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)課堂教學(xué)的三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動、動態(tài)生成，促使學(xué)生主動發(fā)展；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué)方法，積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，師生關(guān)系民主、平等、和諧，讓課堂充滿微笑、充滿激勵、充滿競爭。

(四)切實加強德育工作，建構(gòu)全員育人，全程育人環(huán)境。

1、認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持德育為首的原則，認(rèn)真研究新時期小學(xué)生的思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，以豐富多彩、行之有效、學(xué)生喜聞樂見的活動為載體，提高德育工作的針對性、實效性。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，教育于各學(xué)科教學(xué)之中，做到既教書又育人。加強學(xué)校德育與學(xué)生生活社會實踐的聯(lián)系，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育理想信念教育、倫理道德教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、科普教育，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和勇于探索、勇于實踐的精神，為今后形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開展心理健康教育的研究，創(chuàng)建心理健康教育特色。

4、健全德育機制，建立、健全學(xué)?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人是育德之人的氛圍，發(fā)揮教師的德育積極性、主動性和創(chuàng)造性。抓好以班主任為主的班級德育管理隊伍，進一步推進班級管理的民主化進程，促進每個班集體形成良好的班風(fēng)。建立家長委員會，聘請、組織一些離退休教師及熱心教育的家長、社區(qū)有關(guān)人員，協(xié)調(diào)一致地開展教育活動，發(fā)揮家長在家庭中的教育作用。抓好咨詢服務(wù)，為學(xué)生、家長、學(xué)校之間的溝通與交流提供平臺。

(五)切實開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

在有了充足的活動教室的條件下，學(xué)校將全面推行“校內(nèi)外活動課程化”。把校內(nèi)外活動與校本課程進行整合，本著學(xué)生自主選擇，必修與選修相結(jié)合的原則，打破年級、班級界線，集中安排半天至一天的活動課和校本課。

四、保障措施

（一）思想保障。組織廣大教師進行學(xué)習(xí)，充分把握教育的理念與內(nèi)涵，營造規(guī)劃實施的良好思想氛圍，使全校教師理解規(guī)劃實施對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，促進全體教師更新教育觀念，為規(guī)劃實施提供堅實的觀念保障。

(二)組織保障。黨政團形成合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心、監(jiān)督保證作用；校長對學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；共青團要發(fā)揮好橋梁組帶作用，加強溝通協(xié)調(diào)，民主監(jiān)督。

(三)執(zhí)行保障。每學(xué)期制定相應(yīng)的實施計劃，明確各部門在實施學(xué)校規(guī)劃中承擔(dān)的任務(wù)及應(yīng)盡的職責(zé)，并抓好組織實施，確保規(guī)劃內(nèi)容落實到位。

（四）資源保障。調(diào)動一切因素，利用一切資源為學(xué)校規(guī)劃的實施作保障，爭取社區(qū)、家長及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，廣泛吸引社會有識之士為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

第四部分：2021年經(jīng)濟預(yù)算

蒙城九中2021年春季預(yù)計學(xué)生3100人，住宿生2740人，走讀生260人，住宿生學(xué)費每人每學(xué)期6300元，走讀生學(xué)費每人每學(xué)期3400元。學(xué)費19710000元，生活費15344000元，住宿費3288000元，合計38342000元。

幼兒園預(yù)計學(xué)生220人，學(xué)費每生每學(xué)期2400元，學(xué)費1056000元，生活費70000元，合計1126000元。

九中加幼兒園全年的營收合計3946萬。

全年工資預(yù)計11100000元，電費635000元，辦公費用47000，招待費16000元，電話費12900元，網(wǎng)絡(luò)費16000元，廣告招生宣傳費120000元，福利費用200000元，水卡洗澡費110000元，社保費1320000元，學(xué)生生活費9000000元，校方責(zé)任險40000元，校車接送費1684000元，幼兒園工資531000元，幼兒園費用44000元，幼兒園生活費40000元，衛(wèi)生用品20000元，維修費108000元，公積金39600元，差旅費8000元，招生獎金500000元，教務(wù)支出335000元，一年總折舊2000000元，合計總計支出2792萬。剩余1154萬。

我的報告到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的聆聽，不妥之處敬請批評指正。

第三篇：2010年學(xué)校常務(wù)副校長述職報告

2010年學(xué)校常務(wù)副校長述職報告

2009年學(xué)校常務(wù)副校長述職報告

2009年是忙碌的一年，更是收獲的一年。國家體育總局批準(zhǔn)成立“湖北省鶴峰縣燕子鄉(xiāng)青少年陽光體育俱樂部”，州體育傳統(tǒng)學(xué)校掛牌，逸夫教學(xué)樓的申報立項，中考上重點線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，小考及四年級全州抽考成績不斐，連續(xù)六年教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列……我們本著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人

才的理念，全心全意地推進教學(xué)改革，加強隊伍建設(shè)，強化過程管理，取得斐然成績，在忙碌與振奮中走完了2009年。

當(dāng)這一年已經(jīng)走過，回顧學(xué)校的各項工作，既有可喜的成績，也有值得深思的遺留問題。在此，我且做一個簡單的小結(jié)。

一、注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

我每天堅持自覺讀書學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策法律法規(guī)、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》和黨的十七大報告后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優(yōu)秀的校長，為我鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，強化了我的競爭意識、責(zé)任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、建設(shè)高素質(zhì)隊伍，樹立師表形象

構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍是學(xué)校管理工作的重中之重。首先，我校配備了一個年富力強、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。

其次，我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。我們實施“靈魂工程”，組織教師學(xué)習(xí)一系列教育法律、法規(guī)和素質(zhì)教育理論，并對新進教師安排骨干教師搞好傳幫帶，為師資建設(shè)提供思想動力。我們以“愛生敬業(yè)”為重點，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，并將教師的形象定位為：“教師形象＝長×寬×高”,“長”,即有一技之長，做到教有特點；“寬”，即知識面寬，能作教學(xué)的多面手；“高”，即思想境界高，有崇高的師德。在此期間，我校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師，為學(xué)校贏得了良好的聲譽，獲得了社會和家長的認(rèn)可及好評。

三、強化民主管理，明確崗位職責(zé)

“以人為本，構(gòu)建和諧”是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督，工會參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學(xué)校的各項工作。我在學(xué)校管理中實行全局、全程、全員的三全管理，不斷完善以“考勤、計量、計質(zhì)、科研”相結(jié)合的量化考核制度和崗位責(zé)任制度，建立值班行政帶班制度，統(tǒng)籌安排值日教師分工職責(zé)，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系，靜態(tài)管理和動態(tài)管理的關(guān)系。注重發(fā)揮行政會議的作用，我校每周日下午召開行政會，由各部門分別匯報一周的工作，由我或分管校長進行點評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門、各年級管理工作落實有效，使各項決策更趨合理化、科學(xué)化。通過工會完善了各項規(guī)章制度，使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，做到了學(xué)校各項制度健全規(guī)范，各項工作有章可依。

四、加強德育教育，彰顯管理特色

首先我們落實了在校長負(fù)責(zé)制下的三級管理措施，并形成了有效的考評和激勵機制。三級管理為：校長室－－德育處－－教學(xué)班?？v向形成三條線：第一條線是德育領(lǐng)導(dǎo)小組－－德育處－－班主任；第二條線是教務(wù)處－－教研組長－－學(xué)科教師；第三條線是黨支部——校團委（少先隊大隊）－－學(xué)生會。同時，建立了家長學(xué)校，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會橫向貫通的運行機制，使學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，形成合力，通過運行，形成一個整體優(yōu)化的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

我們不定期對學(xué)生進行心理健康教育、法制教育和愛國主義教育，從多方面完善學(xué)生的性格打造，促進學(xué)生健康成長。為了提升學(xué)生的道德素質(zhì)，我校啟動“做一個有道德的人” 和“忠孝雅誠”德育專題活動，對學(xué)生進行道德解讀，組織開展關(guān)愛留守學(xué)生、關(guān)注貧困學(xué)生等活動，組織學(xué)生體驗做文明學(xué)生、修養(yǎng)高尚品德、互幫互助，還特意對七年級新生進行軍訓(xùn)，讓他們自覺養(yǎng)成吃苦耐勞，生活自理的良好行為習(xí)慣。自2009年春季學(xué)期以來，我校多名學(xué)生獲得各級優(yōu)秀學(xué)生表彰及“忠孝雅誠”知識競賽和征文比賽的優(yōu)秀獎勵。09年秋季學(xué)校還獲得了“忠孝雅誠”州級先進單位稱號。目前我校已被州宣傳部確立為“做一個有道德的人”州級試點學(xué)校。12全文查看

第四篇：常務(wù)副校長述職及述廉報告

xxxx我分管的工作有：學(xué)校常務(wù)工作、安全工作、總務(wù)工作;分管的部門主要有：辦公室、安全處、總務(wù)處、基建處、古塔中學(xué)的初中部，常務(wù)副校長述職及述廉報告。

xxxx年的一中是發(fā)展的一年、是取得卓著成就的一年，也是在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工緊密地團結(jié)在以徐校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍克服重重困難走出困境、走向光明的一年。作為常務(wù)副校長，我是班子成員中年齡最大的一位，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的囑托和教師的期待，比較圓滿地完成了工作任務(wù)。一年來的感受是，忙碌而充實、勞累而快樂、艱辛而執(zhí)著，在默默奉獻中抒發(fā)著對工作的熱忱，在真誠待人、積極工作中享受著友情帶給我的快樂。

一、勤奮學(xué)習(xí)、厚積薄發(fā)

新世紀(jì)是一個社會空前發(fā)展，教育改革浪潮勢不可擋的時代，如果不學(xué)習(xí)就會被時代的列車所拋棄，而做為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)我深知學(xué)習(xí)的重要性，從沒間斷自身的學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大的重要精神實質(zhì)，深刻理解“三個代表”的重要思想，把握方向，筑牢思想道德防線，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。二是學(xué)習(xí)先進的教育理論，更新教育理念，并在工作中反思自己的工作行為，不斷修正自己的工作思路。一年來記下了大量的學(xué)習(xí)筆記，并把自己的感悟和反思進行梳理形成心得，有些文章發(fā)表在相關(guān)的網(wǎng)站。我的感受是學(xué)習(xí)能積淀理論，理論能增長實力，實力能激發(fā)干勁。我從學(xué)習(xí)中體會到了快樂，從學(xué)習(xí)中充實了底氣。

二、把握角色、積極工作

我分管的工作和一線教師接觸得少一些，所以老師們對我的工作了解的不多，不知道我每天干了些什么?實際我自身的感覺是雜務(wù)纏身、千頭萬緒，述職報告《常務(wù)副校長述職及述廉報告》。作為副校長其角色決定了特殊的位置，他是校長的有力助手，又是分管工作的指揮，上對校長負(fù)責(zé)，下對群眾負(fù)責(zé)。所以，我時刻把握著自己的角色，積極勤懇、崇尚實干、提倡高效，力爭工作中不出一點的差錯和閃失。

首先，安全工作是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校的食堂衛(wèi)生安全、宿舍水電及人身安全、校園學(xué)生人身安全、校園四防安全等都是學(xué)校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，我和安全處的兩位主任身感責(zé)任的重大，可以說是如履薄冰，頭腦中安全這根弦總是繃得緊緊的。值得欣慰的是安全處有兩位能力強、工作得力的助手事事想在前落實到位，使學(xué)校安安全全地度過了xxxx年。

第二，總務(wù)后勤工作是教學(xué)的保障。xxxx年是我校在發(fā)展中凸顯困難的一年。這一年里，我和總務(wù)后勤人員一道把服務(wù)一線、保障教學(xué)作為總務(wù)后勤工作的宗旨，把厲行節(jié)約、勤懇務(wù)實作為工作信條。本著少花錢多辦事，沒有錢也辦事的原則，為學(xué)?；饬嗽S多因資金短缺而出現(xiàn)的矛盾，特別是在承辦牡丹江市第四次普通高中校本教研現(xiàn)場會的過程中總務(wù)后勤全員出動，不講代價，犧牲休息時間為大會做準(zhǔn)備工作，使硬件設(shè)施齊全，各項準(zhǔn)備到位，保證了會議的成功召開。

第三，初中部的工作也是一中全面工作的重要組成。受校長和班子成員的委托，由我負(fù)責(zé)古塔中學(xué)初中部的工作。雖然只有幾個教學(xué)班，二十幾名教師，但它的社會影響力決定了責(zé)任重大，使我對工作不敢有絲毫的松懈和怠慢。一年來，我做到了早來晚歸，每天至少深入學(xué)年兩次以上，定期召開各種會議，定期做質(zhì)量分析和信息反饋，在初中部全體教師的積極配合下其工作開展的井然有序，師生的面貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，特別是學(xué)科競賽的成績排在市各初中的前列。

四、廉潔自律、真誠愛校

修行先修身，修身之道在于修心。這一年來，我能注重廉政理論的學(xué)習(xí)，以提高自已的自律意識，做到了常打“預(yù)防針”，常注“防腐劑”，在其位謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，注意自重和自省，在遵紀(jì)守法方面起到了模范帶頭作用。

回想一年來的工作，總的感觸是：既欣慰又慚愧。欣慰的是能在一中這個團結(jié)向上、充滿人情味的群體氛圍中工作感到溫暖和幸福，慚愧的是自己的能力有限、精力有限為學(xué)校、為教師們做得太少。

第五篇：嘉祥二中常務(wù)副校長述職報告

副校長述職報告

嘉祥縣第二中學(xué)常務(wù)副校長

王彥生

緊張而忙碌的一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期在縣教體局和張校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的熱心支持和大力幫助下，按照上級工作思路和工作部署，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極進取，團結(jié)拼搏，我校較好地完成了學(xué)校的各項任務(wù)。

作為常務(wù)副校長，除協(xié)助校長完成上級布置的各項任務(wù)，處理學(xué)校日常工作外，我主要分管黨建和辦公室工作，協(xié)調(diào)各個部門之間的關(guān)系?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、認(rèn)認(rèn)真真抓好學(xué)校日常管理工作

（一）以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，才不會讓校長失望，讓家長失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與張校長安排的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開會之外），平時經(jīng)常放棄許多休息時間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的充分肯定。

（二）虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校日常的管理工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育教學(xué)中碰到的問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

（三）重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動。

一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為常務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的題及解決的方法。

（四）統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

一年來，我始終堅持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

二、扎扎實實搞好黨建工作

2014年，學(xué)校支部以《教育系統(tǒng)2014年黨建工作要點》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。

（一）把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù)，大力推進學(xué)校黨的思想理論建設(shè)

1、深入開展黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)教育活動。利用黨員冬季集中輪訓(xùn)和每周集中學(xué)習(xí)日制度，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、總書記系列講話精神等，教育引導(dǎo)廣大師生自覺將思想、行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣黨委推進科學(xué)發(fā)展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結(jié)合教育教學(xué)實際，強化對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷夯實自身教學(xué)功底，強化廣大黨員爭當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵的自覺性，為提高本學(xué)校教育教學(xué)水平貢獻了力量。

2、切實抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育活動。堅持中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部?三會一課制度，抓好支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制定了黨員教育培訓(xùn)計劃，采取了理論學(xué)習(xí)、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會精神、省市縣黨委相關(guān)精神，中央和省經(jīng)濟工作會議精神以及中央和省、市、縣兩會精神等。

3、著力在學(xué)用結(jié)合上下功夫。指導(dǎo)各校大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把用中央精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為理論學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，進一步理清了改革發(fā)展的新思路、制定改革發(fā)展的新舉措，切實把學(xué)習(xí)活動的成效體現(xiàn)到了推動教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩(wěn)定上、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平上。

（二）切實加強基層黨組織建設(shè)，進一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平

1、進一步理順了學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。認(rèn)真貫徹落實上級加強中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的相關(guān)文件精神，全面推進了學(xué)校支部建設(shè)，進一步理順了管理體制，健全了組織設(shè)臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創(chuàng)新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。

2、加強了黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，切實將政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教學(xué)骨干和品學(xué)兼優(yōu)的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

3、進一步增強了學(xué)校支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。

（三）把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了學(xué)校教育全過程，進一步增強了學(xué)校思想政治工作的針對性和實效性

1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小事抓起、從學(xué)校抓起。緊緊圍繞?倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，來開展學(xué)校德育工作。

2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導(dǎo)了學(xué)生及時了解世情、國情、黨情、省情，把握形勢，增長知識。充分發(fā)揮實踐育人作用，組織學(xué)生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發(fā)揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導(dǎo)學(xué)校各校開展了體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學(xué)校特色的校園文化活動。

3、組織開展建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗校園主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學(xué)生了解各民族多姿多彩文化構(gòu)成的中華文化、自覺維護民族團結(jié)、立志報效偉大祖國。結(jié)合“中國夢”主題教育，引導(dǎo)師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。開展了我的“中國夢”中學(xué)生漢字聽寫大賽活動，引導(dǎo)了師生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”奮發(fā)學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

4、加大了教師隊伍思想政治工作建設(shè)力度。堅持政治培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，堅持嚴(yán)格管理與關(guān)心服務(wù)相結(jié)合，重點加強教師的理想信念、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠信教育。著重抓好學(xué)校思想品德課教師，輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

（四）抓好制度建設(shè)，確保了黨建常規(guī)工作取得新成效

1、認(rèn)真落實?三會一課制度。進一步規(guī)范?三會一課的時間、內(nèi)容、要求和程序，確保會議質(zhì)量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學(xué)習(xí)上有進步，黨性上有提高。

2、認(rèn)真開展班子民主生活會。認(rèn)真開好半年一次的民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按規(guī)定參加班子民主生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認(rèn)真開展批評與自我批評。

3、認(rèn)真落實黨建常規(guī)工作。進一步完善和落實黨建調(diào)研制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、黨建目標(biāo)責(zé)任制度、校務(wù)公開制度和聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考等制度，規(guī)范黨建常規(guī)工作，進一步完善、規(guī)范全系統(tǒng)黨員基本信息統(tǒng)計和黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導(dǎo)檢查，年底有總結(jié)評比。

三、仔仔細(xì)細(xì)督查學(xué)校辦公室工作

辦公室作為校委會領(lǐng)導(dǎo)的辦事機構(gòu)，承擔(dān)著溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的任務(wù)，工作繁瑣而細(xì)致。因此，對于學(xué)校辦公室工作必須細(xì)心加耐心的督促檢查。

（一）加強學(xué)習(xí)，努力提高辦公室全體同志的思想政治素質(zhì)和工作能力。辦公室的參謀助手和綜合協(xié)調(diào)、督促檢查等職能作用要得到充分發(fā)揮，必須提高全室同志的綜合素質(zhì)，不斷加強學(xué)習(xí)。

（二）強化“三種意識”，努力維護辦公室的良好形象

一是強化奉獻意識。甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。服務(wù)就意味著奉獻，沒有奉獻精神就搞不好服務(wù);沒有奉獻精神，服務(wù)就沒有積極性、主動性和創(chuàng)造性。再加上辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。二是強化大局意識。服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)。三是強化責(zé)任意識。辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，對自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。

（四）發(fā)揮主觀能動性，切實做好各項工作

好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作業(yè)績既能展現(xiàn)辦公室良好的形象，又能教育人、塑造人、鼓舞人，激發(fā)辦公室同志蓬勃向上的精神。本學(xué)期，我們著力于辦文、辦會、辦事，不斷發(fā)揮辦公室同志工作的主觀能動性，提高了工作效率。

首先，辦文高效嚴(yán)謹(jǐn)。辦文包括撰寫講話稿、草擬文件、印發(fā)文件、處理來文等。我們要求全室認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章，熟悉并掌握公文處理及行文規(guī)則，嚴(yán)格程序操作。草擬各類材料如黨的群眾路線教育實踐活動各個階段的動員講話、階段總結(jié)、典型匯報、工作要點、中心組理論學(xué)習(xí)計劃、黨建工作目標(biāo)安排、黨支部民主生活會情況匯報、群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告總結(jié)匯報、工作總結(jié)、班子述職報告、黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告、班子的思想政治建設(shè)情況報告等，均能按時按要求完成。

其次，辦會精心組織。我校的開學(xué)、放假全體教職工會議的會場布置、接待上級領(lǐng)導(dǎo)、85級校友回校，以及校內(nèi)的日常會議都由辦公室負(fù)責(zé)。每次會議，辦公室在人員通知、組織安排、信息采集及網(wǎng)站信息發(fā)布等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實，保證了會議的順利召開。

第三，辦事規(guī)范周密。我們要求辦公室的每一位同志重點把握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦。按縣委規(guī)定我校辦公室的電話是對外通聯(lián)電話，要求上班時間和節(jié)假日必須有人值班，值班人員接到上級通知后必須及時辦理。為此，我們在辦公室推行“首問首辦負(fù)責(zé)制”，即誰值班誰辦理，誰接到通知誰辦理到底，問題不能上交。

四、實實在在抓好督導(dǎo)協(xié)調(diào)工作

緊緊圍繞學(xué)校中心工作，突出抓好校長交辦的事項、列入計劃的重要工作、校長辦公會決定的重大事情，基本做到了“事事有人管，件件有著落”，不誤時，不誤事，實現(xiàn)了“上有批示、下有行動”，維護了領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，確保了校長決策“不變形、不縮水”，政令暢通。

（一）督導(dǎo)上級的有關(guān)文件、會議決議及重要工作部署的貫徹落實。

（二）督導(dǎo)學(xué)校校長辦公會議的重要工作部署、重要決定的貫徹落實。

（三）督導(dǎo)家長、學(xué)生來信來訪中需要督查的事項。針對家長提出的比較普遍的作業(yè)多、資料多等問題，辦公室督導(dǎo)教務(wù)處及時進行解決。

（四）督導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的落實執(zhí)行情況。

五、存在問題

1、在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性

2、理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進一步提高；

3、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；

4、個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

六、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。