第一篇：校長(zhǎng)在半期工作小結(jié)會(huì)上的講話(huà) - 修訂

在半期工作總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)

各位家長(zhǎng) 老師們 同學(xué)們 大家下午好！

在這個(gè)春暖花開(kāi) 綠樹(shù)成蔭的日子，我校于今天請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，共同召開(kāi)本學(xué)期半期工作總結(jié)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，家校聯(lián)誼，共同施教，努力使我校的教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。剛才高校長(zhǎng)總結(jié)了前半學(xué)期的工作，學(xué)校對(duì)半期以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀班干部，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，進(jìn)步之星以及優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大會(huì)內(nèi)容催人奮進(jìn)。

下面我就后半學(xué)期的教育教學(xué)工作安排如下：

一、認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，近年來(lái)，我校通過(guò)各種教育活動(dòng)，使全體同學(xué)的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力等多種素養(yǎng)得到了較大的提高，本學(xué)期我校又開(kāi)展了書(shū)法比賽，古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多樣的大課間活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平，朗讀水平，文學(xué)常識(shí)積累和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有了很大的促進(jìn)和熏陶。但是，近期還表現(xiàn)出一些同學(xué)放松對(duì)自己的要求，有的好逸惡勞，奢侈浪費(fèi)，亂購(gòu)小吃等；有個(gè)別同學(xué)，環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣仍然很差，表現(xiàn)在隨地吐痰隨手扔垃圾；有些同學(xué)，在校內(nèi)表現(xiàn)好，出校門(mén)后，就不注意個(gè)人形象 放松對(duì)自己的要求，到處亂扔小吃袋，飲料罐子，沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；現(xiàn)在污染家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大污染城市，走到哪，臟到哪兒。還有些同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，偷帶手機(jī)進(jìn)校園，晚上半夜上網(wǎng)，影響他人休息，等等現(xiàn)象，再此做不點(diǎn)名批評(píng)，以觀后效。針對(duì)以上所列問(wèn)題，結(jié)合我校的教育教學(xué)計(jì)劃，我校在后期，將嚴(yán)格加強(qiáng)思想教育的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅查處。

二、扎實(shí)做好教研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量 在后半學(xué)期 的教學(xué)工作里，全體老師務(wù)必精心設(shè)計(jì)教學(xué)，不斷提升個(gè)人教學(xué)水平。所有學(xué)生務(wù)必集中精力，勤奮刻苦，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。無(wú)欠賬，不拖拉，扎實(shí)上好每節(jié)課，掌握每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。大力提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究、交流展示為主的學(xué)習(xí)方式，采取多種激勵(lì)與評(píng)價(jià)的手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，不斷提高課堂的教學(xué)效果。加強(qiáng)班級(jí)明星小組的評(píng)選，對(duì)課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真，討論扎實(shí)，展示優(yōu)秀的小組，由科任老師給予公正賦分。各班對(duì)學(xué)習(xí)小組的積分進(jìn)行周小結(jié)，月匯總，學(xué)校每半學(xué)期對(duì)各班的明星小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、努力做好 各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng) 一是扎實(shí)開(kāi)展好每周的少年宮興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)檢查評(píng)比，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。二繼續(xù)開(kāi)展大課間 展示活動(dòng)，豐富 大課間活動(dòng)內(nèi)容，做好兩操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗能力，預(yù)防夏季各種傳染疾病。三是從下周開(kāi)始，籌備慶“六一”的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)，每班一個(gè)優(yōu)秀節(jié)節(jié)目，面向社會(huì)，公開(kāi)展演；每生辦一期高質(zhì)量的手抄報(bào)； 活動(dòng)展示結(jié)束以后，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要通過(guò)各種活動(dòng)，活躍校園文化生活，提高學(xué)生各方面素養(yǎng)。鍛煉提高同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，增強(qiáng)內(nèi)涵，提高素養(yǎng)。

四、安全工作毫不放松： 在校園學(xué)習(xí)生活中，禁止帶刀子、鐵棒等管制物品進(jìn)入校園。同學(xué)之間不追逐不打鬧、不鬧矛盾，學(xué)會(huì)理解寬容他人。教室不打鬧，樓道不擁擠，上下樓梯排單對(duì)，靠右行走，不勾肩搭背。不許在教室和宿舍亂接用電器。上課期間，不隨意走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)者嚴(yán)肅批評(píng)。同時(shí)，學(xué)校要與家長(zhǎng)學(xué)生班主任層層簽訂安全責(zé)任合同，明確各自的教育責(zé)任，確保在校園學(xué)習(xí)生活的安全。

關(guān)于安全，還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)安全意識(shí)淡薄，打開(kāi)水使用及排隊(duì)。電弧破舊破損而不更換，在此說(shuō)明，凡在學(xué)校住宿學(xué)生按規(guī)定收要求有生活自理能力，要求能自己洗臉洗腳能疊被子，整理內(nèi)務(wù)，打水，拖地板。餐廳就餐按序排隊(duì)，不擁擠，不碰撞，學(xué)校只能盡到了教育、引導(dǎo)、監(jiān)督管理的責(zé)任。因此因打開(kāi)水吃飯不小心發(fā)生燙傷事件，就屬于意外事件，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

最后在這里強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的親情聯(lián)系室電話(huà)已正常開(kāi)放，大家要聯(lián)系家長(zhǎng)，可免費(fèi)使用，做好登記。同時(shí)，杜絕任何學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，一經(jīng)查出當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收。發(fā)現(xiàn)用手機(jī)者給該班扣0.5分/次；檢舉別人帶手機(jī)，一經(jīng)查實(shí)，給舉報(bào)人班級(jí)加0.5分。

今天請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，我就如何建立家校教育共同體，向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。

（一）了解國(guó)家的教育惠民政策，如實(shí)享受教育資助 一要明確國(guó)家在義務(wù)教育階段教育惠民政策，共有以下五項(xiàng)，一是免收課本費(fèi)（金額各年級(jí)不等，不包含教輔資料）；二是免收學(xué)雜費(fèi)，小學(xué)500元/期.生，初中650元/期.生，學(xué)前一年650元/期.生，從2017年秋季高中也免收學(xué)費(fèi)了，這些費(fèi)用是由國(guó)家直接撥到學(xué)校 ；三是為1—9年級(jí)學(xué)生執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃政策 每生每天補(bǔ)助4元膳食費(fèi)，每學(xué)期400元，用作午餐補(bǔ)助，不足部分由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)；四是為幼兒園學(xué)生每人每天補(bǔ)助1.5元的膳食費(fèi)；五是為寄宿生 家庭困難學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，初中625元/期.生，小學(xué)500元/期.生，幼兒園375元/期.生。以上這五項(xiàng)教育惠民政策要求家長(zhǎng)及學(xué)生明確項(xiàng)目 記清數(shù)字。這里要講的另一件事 就是關(guān)于困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放的有關(guān)條件，首先明確一補(bǔ)生活費(fèi)必須是寄宿生生活困難的學(xué)生才有可能享受，在寄宿生中還要具備下列條件之一的，才能享受，一是村鎮(zhèn)本次核準(zhǔn)的精準(zhǔn)扶貧戶(hù)必須享受，二是父母雙亡的孤兒必須享受，三是父母離異 或父母一方不在的單親子女，四是孩子本人殘疾或遭遇疾病，或者父母遭遇疾病的，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的可以享受；五是家庭遭遇自然災(zāi)害，經(jīng)濟(jì)困難的子女可以享受；六是其他原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的可以享受。本學(xué)期 因各村的精準(zhǔn)扶貧戶(hù)的重新清理和甄別工作尚未最終確定，因此本學(xué)期的一補(bǔ)生活費(fèi)也無(wú)法評(píng)定，等最近各村核定后，才能開(kāi)始發(fā)放一補(bǔ)生活費(fèi)。關(guān)于一補(bǔ)生活費(fèi)的發(fā)放程序，在此作如下說(shuō)明，一是個(gè)人或者家長(zhǎng)書(shū)面申請(qǐng)，二是班級(jí)按照上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議并公示，三是發(fā)放填報(bào)申請(qǐng)表，村上簽字蓋章，四是學(xué)校上會(huì)研究并公示，五是造冊(cè)發(fā)放 家長(zhǎng)簽字蓋章，學(xué)校將生活補(bǔ)助款全額撥入學(xué)生個(gè)人伙食帳戶(hù)。關(guān)于伙食問(wèn)題，上學(xué)期期末放假是元月份，當(dāng)時(shí)核算生活費(fèi)時(shí)是按照11月的才加核算的，后來(lái)12至元月的菜價(jià)來(lái)了以后，有好多蔬菜價(jià)格下降了，因此每個(gè)同學(xué)的伙食費(fèi)都降低了幾十元，這項(xiàng)款項(xiàng)各位同學(xué)要先簽字退回，然后交到本學(xué)期個(gè)人的伙食帳上，在此做一說(shuō)明。

（二）我們班關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要重視孩子的生命。學(xué)生在學(xué)校的就餐，住宿，洗臉洗腳，打開(kāi)水等各種生活問(wèn)題，學(xué)校、班主任會(huì)經(jīng)常教育引導(dǎo)，那么請(qǐng)家長(zhǎng)也要過(guò)問(wèn)關(guān)心孩子的生活起居，同時(shí)更要重視以下三件事：一是不許孩子騎摩托車(chē)，因?yàn)樵诮煌üぞ咧?，摩托?chē)安全系數(shù)很低，且未滿(mǎn)十八歲不能跨騎摩托車(chē)（屬于違法），放任孩子跨騎摩托車(chē)嚴(yán)重危及學(xué)生生命安全；二是沿途修路道路不好走，路里邊容易滾石，而且學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏對(duì)各類(lèi)危險(xiǎn)環(huán)境的分析估計(jì)，因此寄宿學(xué)生要求家長(zhǎng)在學(xué)生放學(xué)和上學(xué)時(shí)必須接送，我們每周五2點(diǎn)放學(xué)，家長(zhǎng)簽字接孩子回家，我們帶周領(lǐng)導(dǎo)每次中午放學(xué)都在校門(mén)口檢查，沒(méi)有家長(zhǎng)接的學(xué)生不得回家。周日下午要求家長(zhǎng)在四點(diǎn)之后送孩子到校，四點(diǎn)之前學(xué)校老師未上班，學(xué)生無(wú)人監(jiān)管，因此以后四點(diǎn)之前學(xué)校不開(kāi)大門(mén)。再次聲明，學(xué)生在周五2點(diǎn)放學(xué)之后和周日四點(diǎn)之前的時(shí)間，監(jiān)護(hù)責(zé)任人在家長(zhǎng)，此期間學(xué)生發(fā)生任何不安全事故，學(xué)校不予承擔(dān)責(zé)任。月河及楊四的學(xué)生路途遙遠(yuǎn)，各位家長(zhǎng)可以以村組為單位，結(jié)成聯(lián)盟，輪流接送孩子，確保每次孩子往返途中都有家長(zhǎng)護(hù)送。三是學(xué)生在家吃飯，注意飲食安全，很多次，周日晚學(xué)生到校發(fā)生嘔吐、發(fā)燒，經(jīng)調(diào)查是吃飯不注意而導(dǎo)致，學(xué)生要么吃了霉變食物，要么就是亂購(gòu)劣質(zhì)食品或劣質(zhì)飲料甚至喝酒現(xiàn)象引起，這些請(qǐng)家長(zhǎng)注意。另外 夏季安全工作最擔(dān)心的有兩件不安全隱患，一是天氣炎熱，嚴(yán)禁孩子下河玩水，做到家校合作，共同治理，堅(jiān)決杜絕孩子下河。二是防止?fàn)C傷，夏天衣服穿的少，飯菜、開(kāi)水等溫度又高，在學(xué)校老師會(huì)經(jīng)常提醒孩子注意安全，防止?fàn)C傷，回家后，家長(zhǎng)也要經(jīng)常引導(dǎo)教育，決不能那我們血的教訓(xùn)去教育他人。

（三）請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成績(jī)，更要重視孩子的成長(zhǎng).各位家長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異是我們的向往和追求，但好成績(jī)不能決定孩子的未來(lái)一定能飛黃騰達(dá)，學(xué)習(xí)成績(jī)只能體現(xiàn)了目前孩子努力的結(jié)果，知識(shí)只為孩子將來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)，一本大學(xué)畢業(yè)生并不一定找到很理想的工作，去職中學(xué)技術(shù)的孩子，若干年后說(shuō)不定還能成為優(yōu)秀的技術(shù)人才.所以我說(shuō)成績(jī)只代表孩子現(xiàn)在努力的結(jié)果，而養(yǎng)成一種好習(xí)慣則能受益終生，在此我給家長(zhǎng)說(shuō)出以下要求，看看你的孩子做到了沒(méi)有:

1、自己洗衣服，疊被子，打掃房間衛(wèi)生，要和在學(xué)校一樣。

2、見(jiàn)到長(zhǎng)輩鞠躬問(wèn)好打招呼。

3、將自己產(chǎn)生的垃圾，如廢紙、水果皮、食品袋子放入垃圾桶，不隨地亂扔，不隨地吐痰。

4、吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，并將不能吃的辣子皮、花椒渣等殘?jiān)旁谕肜锘蚍旁谧雷由?、餐巾紙上，吃完后自己扔垃圾桶里做到了嗎?/p>

5、吃飯能吃多少盛多少不倒飯不浪費(fèi)糧食。

6、幫著父母干力所能及的勞動(dòng)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

7、不玩手機(jī)，不酗酒，不抽煙，不賭博，不觀看賭博。

以上這些習(xí)慣，在學(xué)校老師做了嚴(yán)格的要求，而且孩子們?cè)趯W(xué)校一直做的很好，若家長(zhǎng)不嚴(yán)格要求監(jiān)管，孩子會(huì)在學(xué)校一套在家里一套，因此社會(huì)又是一套，將來(lái)走入學(xué)校后會(huì)養(yǎng)成很多壞毛病、壞習(xí)慣，說(shuō)小點(diǎn)會(huì)影響個(gè)人的成長(zhǎng)，說(shuō)大點(diǎn)影響民族的振興。

最后 希望各位家長(zhǎng)適時(shí)與學(xué)校老師取得聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)情況。

學(xué)校的教學(xué)管理是封閉的，但管理制度、紀(jì)律要求、教學(xué)方法、策略是開(kāi)放的，希望家長(zhǎng)根據(jù)孩子的情況，適時(shí)與班主任及任課教師溝通聯(lián)系，現(xiàn)在的通信很方便，可以用電話(huà)、短信、QQ及微信，隨時(shí)聯(lián)系老師，了解學(xué)校的管理制度、紀(jì)律要求，周末了解給孩子的作業(yè)布置情況，并及時(shí)監(jiān)督孩子完成作業(yè)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)思想壓力或情緒問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系老師，尋求幫助，當(dāng)遇到孩子身體不適或者天氣變化，交通受阻學(xué)生不能到校時(shí)，可以給老師打招呼請(qǐng)假，因?yàn)榘踩攀堑谝晃?，真心希望家長(zhǎng)能與老師平等相待，真心交流，共同教育我們的孩子。

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，在后半學(xué)期中，學(xué)校將從提高教學(xué)質(zhì)量，搞好素質(zhì)教育、后勤管理，教學(xué)安全四個(gè)方面，細(xì)心研究、扎實(shí)開(kāi)展活各項(xiàng)工作；全體師生要上下一心、齊心協(xié)力，明確目標(biāo)，奮力拼搏，我相信全體師生一定能認(rèn)清形式，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定信心，共同鑄就黃家灣九年制學(xué)校美好的明天。

祝家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，謝謝！

2017年5月5日

第二篇：校長(zhǎng)在班主任工作研討會(huì)上的講話(huà)

各位班主任：

為期兩天的班主任工作研討會(huì)今天進(jìn)入總結(jié)階段，剛才聽(tīng)了各個(gè)學(xué)部班主任代表的發(fā)言，我覺(jué)得很好，很精彩，他們的發(fā)言充分發(fā)揮了集體的智慧，既有成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深層次的分析，對(duì)新學(xué)期學(xué)部管理和班主任工作有了新思路，新舉措，新思考，提出了富有建設(shè)性和實(shí)效性的對(duì)策，具有一定的理論高度和工作的前瞻性，從發(fā)言中，可以看出我們的會(huì)議是成功的，是卓有成效的。

班主任是班級(jí)的核心，班主任對(duì)學(xué)生的影響是最大的，也是最深遠(yuǎn)的，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，需要解放思想，不斷創(chuàng)新，精益求精。下面我談?wù)勛龊冒嘀魅喂ぷ饕盐蘸玫膸c(diǎn)。

一要有博大的胸懷。

胸懷是一種境界，是一種氣度，擁有博大的胸懷是貫徹我校推行的“全納教育”理念的基礎(chǔ)，“全納教育”理念要求教師給每一個(gè)學(xué)生平等的尊重地位，班主任需要博大的胸懷去寬容學(xué)生、尊重學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容和尊重所引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈”。全納教育不僅是對(duì)學(xué)生，也包括教師之間的“全納”，教師之間也要相互寬容，相互尊重，需要坦蕩的交流，真誠(chéng)的溝通。其實(shí)，不僅是教師，社會(huì)上大凡有涵養(yǎng)、有品位的人，都是“謙恭忍讓”、“大度寬容”的人，都是倍受世人敬仰的。

二是要抓住出彩的機(jī)會(huì)。

奧運(yùn)圣火在福州傳遞的過(guò)程中，第44棒火炬手林姝敏，作為福州市歌舞劇院舞蹈團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，別出心裁地用“舞蹈?jìng)鬟f”火炬，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾大呼精彩，她用靈動(dòng)秀美的舞姿展現(xiàn)了舞蹈的別樣美麗，林姝敏成了出彩人物，吸引了媒體的聚焦。作為班主任，我們也要出彩，也要有絕招，也要給學(xué)生秀一把。班主任要出彩，需要有工作激情，有新穎獨(dú)特的方法，有獨(dú)特的個(gè)人魅力，還要有把握舞臺(tái)的能力和實(shí)力。

三是要做一個(gè)讓人喜歡的人。

讓人喜歡并不難，只需要綻放笑容，因?yàn)樾δ樖亲蠲利惖摹Ｗ鳛榘嘀魅我鲆粋€(gè)受學(xué)生歡迎的人，就要多微笑，少動(dòng)怒；多理解，少呵斥；多傾聽(tīng)，少埋怨，還要多一些活力，少一些沉悶，學(xué)生喜歡歌星、影星，有很大的原因是他們充滿(mǎn)激情，活力綻放，班主任用自己的笑臉展示自信，用活力展示魅力，通過(guò)自己影響學(xué)生，讓所有的學(xué)生具有陽(yáng)光的心態(tài)和陽(yáng)光的精神，讓所有的學(xué)生都能把頭抬起來(lái)，臉笑起來(lái)，胸挺起來(lái)，手甩起來(lái)，步子邁起來(lái)。

四是要樹(shù)立管理是多解的思想。

班主任要沉下去工作，要善于思考，要有良好的工作思路，要有把握班級(jí)方向的能力。管理是多解的，要求班主任工作要有新辦法，新途徑，不墨守成規(guī)；要講究工作的技巧，有時(shí)怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要，對(duì)學(xué)生的“懲罰”更要有選擇性，既能不傷害學(xué)生的自尊，又能達(dá)到警戒的目的。浙大優(yōu)秀教師連云堯，對(duì)遲到的學(xué)生用全體“鼓掌”的方法進(jìn)行“懲罰”，效果很好；對(duì)學(xué)生不愿坐前排，他就用逆向思維，他說(shuō)：我是專(zhuān)門(mén)提問(wèn)最后排的同學(xué)，就這一句話(huà)，讓學(xué)生爭(zhēng)著往前排坐，這些都是技巧，因此班主任的工作方法要?jiǎng)?chuàng)新，有時(shí)候做學(xué)生的思想工作需要迂回曲折，這也是人際交往的技巧，需要每一個(gè)班主任用心琢磨。另外，在一個(gè)公司，員工只做你要檢查的，而不會(huì)做你所期待的。因此，作為班主任，管理要盯，要盯緊，盯牢，管理就是盯出來(lái)的，讓笨蛋都不會(huì)出差錯(cuò)，你的管理就是成功的。

各位班主任，班級(jí)管理是智慧與情感的雙重投入，而且，這種投入需要科學(xué)地、藝術(shù)地進(jìn)行——只有我們的班主任全身心的付出，擁有博大的胸懷，抓住出彩的機(jī)會(huì)，做一個(gè)受歡迎的人，理解管理是多解的，我相信，我們的班主任一定能勝任自己神圣的職責(zé)，也能摘取到管理藝術(shù)的碩果。

第三篇：校長(zhǎng)在研討會(huì)上的講話(huà)

校長(zhǎng)在研討會(huì)上的講話(huà)

校長(zhǎng)在研討會(huì)上的講話(huà)

感到很榮幸。因?yàn)楹献鬓k學(xué)從海門(mén)來(lái)到南京，隨大家來(lái)到厚重的西安，綠樹(shù)成蔭的陜西師大，有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)家、大師的報(bào)告，有機(jī)會(huì)向局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)，感到很榮幸，深表感謝！

有三個(gè)感慨：一是感慨于教育局領(lǐng)導(dǎo)為了辦好教育，高位謀劃，頂層設(shè)計(jì)，親力親為，體現(xiàn)了對(duì)教育的忠誠(chéng)和大愛(ài)。二是感慨于全體同仁，認(rèn)真參加，積極互動(dòng)，素質(zhì)和作風(fēng)過(guò)硬。三是感慨于棲霞區(qū)各個(gè)學(xué)段走教育發(fā)展的捷徑，所帶來(lái)的蒸蒸日上的教育質(zhì)量。

圍繞徐局提出的三個(gè)問(wèn)題談一談：

一、做什么樣的校長(zhǎng)

校長(zhǎng)引領(lǐng)著一所學(xué)校。關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，家庭的希望、未來(lái)和幸福。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。從大的方面來(lái)說(shuō)，關(guān)乎著祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興。

1.做有理想的校長(zhǎng)。

盡管在“一元成功論”“關(guān)注和強(qiáng)調(diào)結(jié)果”的背景下，我們還是要

（1）抓住育人本質(zhì)?；貧w育人原點(diǎn)，不能太急功近利。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，自主發(fā)展，為終身發(fā)展、為幸福人生奠基。

（2）注重工作創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新成就未來(lái)。不能固步自封，要包容、開(kāi)拓、海納百川。借力才可能是狀態(tài)發(fā)生改變。

（3）提高育人質(zhì)量。提高素質(zhì)教育質(zhì)量，要處理好應(yīng)試與素質(zhì)的關(guān)系。讓學(xué)習(xí)成績(jī)成為對(duì)學(xué)生素質(zhì)的獎(jiǎng)賞。通過(guò)構(gòu)建和實(shí)施學(xué)校的教育體系，來(lái)詮釋“素質(zhì)教育”。希望短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的快速提升，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，創(chuàng)造合作辦學(xué)的奇跡，書(shū)寫(xiě)一段生命傳奇。

2.做有思想的校長(zhǎng)。新教育提出四大改變，改變學(xué)生的成長(zhǎng)方式；改變教師的行走方式；改變學(xué)校的發(fā)展模式；改變學(xué)校教科研范式，過(guò)一種幸福完整的教育生活。黃質(zhì)夫先生提出了三為教育理想，即為救窮、化愚、爭(zhēng)臉而教。都指向人的幸福，考慮以人為本這一根本指導(dǎo)思想，學(xué)校提出“幸福教育”，構(gòu)建幸福教育育人體系，幸福教育必然是以人為本的教育、真正注重素質(zhì)的教育、潤(rùn)澤心靈的教育、崇尚行動(dòng)的教育、質(zhì)量領(lǐng)先的教育、激勵(lì)進(jìn)步體驗(yàn)成功的教育、培育強(qiáng)大精神的教育、注重終身發(fā)展的教育,必然為幸福人生奠基。

幸福教育是以人為本的教育，指向每個(gè)師生的幸福體驗(yàn)的教育。強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的主動(dòng)發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定，為每一個(gè)孩子的幸福人生打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

“幸福教育”的本質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生精神的發(fā)育和發(fā)展，就是讓每個(gè)師生體驗(yàn)到取得進(jìn)步和成功的快樂(lè)，體驗(yàn)到在友伴群體中和各種實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的幸福。

幸福教育具有許多子系統(tǒng)，總之踐行“幸福教育”，過(guò)一種幸福完整的教育生活。

3.做有策略的校長(zhǎng)。

有一句話(huà)，“只要一出手，行家就知功夫有沒(méi)有”。對(duì)于一個(gè)成熟校長(zhǎng)而言，理念、目標(biāo)、路徑、標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)十分清晰。

（1）管理策略。包括目標(biāo)導(dǎo)航、思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、精神激勵(lì)、文化熏陶、人文關(guān)懷。

（2）行動(dòng)策略。

第一，新教育的行動(dòng)策略，包括締造完美教室、營(yíng)造書(shū)香校園----等。

第二，充分利用與海門(mén)合作教育平臺(tái)。包括教學(xué)研究、資源利用、搭建教育教學(xué)框架等。

第三，三支隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的邏輯起點(diǎn)，教師是第一資源，學(xué)生隊(duì)伍、家長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)都需要教師去實(shí)現(xiàn)，精神決定狀態(tài)。學(xué)校將用高尚的師德引領(lǐng)老師、品牌的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)老師、用欣賞的眼光看待老師、用活動(dòng)的舞臺(tái)培養(yǎng)老師。

第四，注重校本培訓(xùn)。從理念、制度到操作規(guī)范，從價(jià)值觀、標(biāo)準(zhǔn)到評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行全方位培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、意志、行動(dòng)和價(jià)值取向。

4.做有威望的校長(zhǎng)。

以人為本是工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。己所不欲勿施于人。學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)人的言行、肢體語(yǔ)言等都是一個(gè)人心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)。當(dāng)你需要時(shí)，我就來(lái)了，我就在你身邊。大勝靠德，大牌靠創(chuàng)。當(dāng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)不好好做好，見(jiàn)到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。

二、辦什么樣的學(xué)校

政府重視，合作辦學(xué)，重組整合。作為劃片招生的公辦學(xué)校，在局正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在韓校長(zhǎng)的引領(lǐng)、把關(guān)下，通過(guò)共同努力，對(duì)辦好學(xué)校充滿(mǎn)信心。

但是，有句話(huà)，學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化不等于學(xué)校教育現(xiàn)代化。學(xué)校大小不等于教育的大小。我們對(duì)此要有清晰的認(rèn)識(shí)。

1.具有較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。

理念：辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、核心價(jià)值觀等，提出精神強(qiáng)大，德才兼?zhèn)洹?/p>

文化：如水。潤(rùn)物無(wú)聲，包括精神、物質(zhì)、制度、行為。構(gòu)建誠(chéng)信、和諧、文明、催人奮進(jìn)，鑄就奮斗者幸福人生學(xué)校文化。

課程：學(xué)科課程、社團(tuán)課程、道德人格課程。

特色：幸福教育特色學(xué)校，有許多特色項(xiàng)目。

2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口學(xué)校。

南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)作為一所新學(xué)校，承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任，要有開(kāi)放辦學(xué)的意識(shí)。具有高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高品位的現(xiàn)代化學(xué)校。常規(guī)化、信息化、科學(xué)化、人文化的外向型學(xué)校，隨時(shí)接受社會(huì)的指導(dǎo)和檢閱。

3.具有高的教育質(zhì)量。

要有正確的質(zhì)量觀。好學(xué)校是好學(xué)生集中的學(xué)校。我們講優(yōu)秀教育、卓越教育。許多好學(xué)校雖然滿(mǎn)足了人的需要，但是沒(méi)有說(shuō)服力。在競(jìng)爭(zhēng)中失敗的學(xué)生，背后有著許多無(wú)奈、無(wú)助和失望。讓每位學(xué)生充滿(mǎn)希望，被重視、受尊重。讓學(xué)生在友伴群體中，一起體驗(yàn)成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的價(jià)值，甚至于生命的意義。讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)到人世界是溫暖的，人際關(guān)系是友善的，為自主發(fā)展、終身發(fā)展，幸福人生奠定基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)什么樣的學(xué)生

據(jù)于問(wèn)題分析法，目前學(xué)生怎么樣？社會(huì)需要什么樣的學(xué)生?兼顧現(xiàn)實(shí)和教育理想。

教育，基礎(chǔ)教育，素質(zhì)教育。不只是培養(yǎng)幾個(gè)尖子生，而是培養(yǎng)各個(gè)行業(yè)的建設(shè)者和接班人。各行各業(yè)都有優(yōu)秀、杰出人才。清潔工也有全國(guó)勞動(dòng)模范，賣(mài)水果也有水果大王，廚師、快遞、面條大王等，關(guān)鍵我們要分析這些各個(gè)行業(yè)成功人士具有什么共同特質(zhì)。我們提出無(wú)論基礎(chǔ)如何、條件如何，無(wú)論環(huán)境如何，人格是平等的，自信、尊嚴(yán)、尊重是一樣的，精神品質(zhì)、言行習(xí)慣、勤奮進(jìn)取等非智力因素是一樣需要好好培養(yǎng)的。

我們提出人生真諦和幸福本質(zhì)是全力以赴。成績(jī)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的獎(jiǎng)賞，成績(jī)是過(guò)程的必然。強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?、精神?qiáng)大，百煉致遠(yuǎn)。強(qiáng)調(diào)人文精神與科學(xué)素養(yǎng)并重，讓智能結(jié)構(gòu)全面發(fā)展，自由生命快樂(lè)成長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)只有差異，沒(méi)有差生，讓每一位學(xué)生充滿(mǎn)陽(yáng)光。把關(guān)愛(ài)給最不想給的學(xué)生。給每個(gè)學(xué)生一縷陽(yáng)光！

第四篇：校長(zhǎng)在團(tuán)員會(huì)上的講話(huà)

在全校增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)

同志們、青年朋友們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行劉店子中學(xué)“我為團(tuán)旗添光彩”主題教育大會(huì), 這是進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)，模范意識(shí)，全面推動(dòng)和促進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)，不斷活躍團(tuán)的工作，努力把共青團(tuán)建設(shè)成為學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者的一項(xiàng)重要舉措，也是號(hào)召全校團(tuán)員青年進(jìn)一步堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)奮斗，牢記使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，在我校爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)一流學(xué)校的征程中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量的動(dòng)員會(huì)。

當(dāng)前我校正在深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，是共青團(tuán)的當(dāng)然職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)是團(tuán)員青年政治生活中的一件大事，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把這項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)。

借此機(jī)會(huì)，我代表校黨委對(duì)廣大團(tuán)員青年提幾點(diǎn)希望： 一要堅(jiān)定信念，胸懷遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)首先要增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識(shí)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。理想信念是人生的精神支柱和動(dòng)力源泉。黨為我們描繪全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，要求新時(shí)代青年必須堅(jiān)定信念、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。然而由于受一些社會(huì)矛盾和社會(huì)思潮沖擊，在一些青年中存在著這樣那樣的思想問(wèn)題，有的喪失了理想信念，情緒悲觀，意志低沉，極少數(shù)青年甚至出現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象。我們團(tuán)組織一定要增強(qiáng)緊迫感、使命感和責(zé)任感，在廣大團(tuán)員青年中廣泛深入地開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，把青年一代的創(chuàng)造活力充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

二要嚴(yán)格操守，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。青年的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗得失。廣大團(tuán)員青年要努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、新道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。要以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義道德，養(yǎng)成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的道德觀念和行為規(guī)范，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕和影響。把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義作為自身道德建設(shè)的基本要求，正確處理與他人、與社會(huì)、與自然之間的一切關(guān)系。

三要發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。努力提高自身素質(zhì)，盡快成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)世紀(jì)重任的優(yōu)秀青年人才，是擺在每位

青年面前一個(gè)刻不容緩的課題。團(tuán)組織要抓住增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)這一契機(jī)，充分利用各種教育陣地，采取多種形式，組織團(tuán)員青年不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高廣大團(tuán)員青年的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力提高自身理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。同時(shí)要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、法律知識(shí)，不斷更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自身素質(zhì)。當(dāng)前，要結(jié)合增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，在青年學(xué)生中深入開(kāi)展黨的基本理論、基本路線(xiàn)教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和共產(chǎn)主義思想教育，開(kāi)展國(guó)情、省情、校情等形勢(shì)政策教育，積極引導(dǎo)和幫助青年正確分析形勢(shì)，正確理解黨和國(guó)家的方針政策，正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，自覺(jué)為學(xué)校和國(guó)家的改革、發(fā)展、穩(wěn)定積極貢獻(xiàn)力量。

四要牢記使命，發(fā)揮作用。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育就是要提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨的助手和后備軍。各級(jí)共青團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，不辱使命，發(fā)揮作用。第一，要充分發(fā)揮團(tuán)組織的助手作用。團(tuán)組織要在不斷深化青年志愿者、社會(huì)實(shí)踐、青年文明號(hào)等行之有效的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索青年群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的新途徑，創(chuàng)造更多的工作載體。第二，要充分發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用。凝聚、培養(yǎng)青年人才，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的教育，增強(qiáng)他們的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)他們發(fā)揮模范帶頭作用的自覺(jué)性。第三，要充分發(fā)揮團(tuán)組織的橋梁紐帶作用。把黨的主張傳送到青年當(dāng)中，化為青年的思想和行動(dòng)，同時(shí)向黨組織反映青年的愿望和呼聲，把黨的溫暖送到青年當(dāng)中，增進(jìn)青年對(duì)黨的感情，進(jìn)一步鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。

五要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)特社會(huì)主義的建設(shè)，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是不行的。我們要做到工作思路創(chuàng)新，工作內(nèi)容創(chuàng)新，工作手段創(chuàng)新和工作機(jī)制創(chuàng)新。青年人思維敏捷，最具創(chuàng)造活力，要力爭(zhēng)成為創(chuàng)新的有生力量。要有創(chuàng)新意識(shí)。把創(chuàng)新作為時(shí)代的需要，與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在要求，將其融入到自己的思想中，貫穿到具體工作中。要有創(chuàng)新膽魄。敢于打破原有思維模式，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái)，改進(jìn)傳統(tǒng)工作方法，開(kāi)創(chuàng)工作新領(lǐng)域，拓展工作新路子。

六要勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)有為。當(dāng)前，我校和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都正處于一個(gè)大發(fā)展、快發(fā)展的歷史階段，全體師生正在滿(mǎn)懷信心向著創(chuàng)建全區(qū)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。因此團(tuán)組織要切實(shí)提高團(tuán)員青年的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)團(tuán)員自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，牢

記“兩個(gè)務(wù)必”，苦干實(shí)干，奮力拼搏，群策群力，乘勢(shì)而上，勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)有為。

增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育和保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一脈相承的，我們必須堅(jiān)持在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。要把增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育納入黨建帶團(tuán)建總體格局和保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的總體規(guī)劃。要做到思想上到位，組織上到位，人員到位，工作到位和經(jīng)費(fèi)到位，確保增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育取得實(shí)效。

同志們，青年朋友們，我們肩負(fù)著歷史賦于的神圣使命，時(shí)代需要我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們緊緊抓住增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)這一契機(jī)，在團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全校工作大局，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的先鋒、思想解放的先鋒、艱苦奮斗的先鋒、勇于奉獻(xiàn)的先鋒，在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中展現(xiàn)出我們激情亮麗的風(fēng)采，為創(chuàng)建全區(qū)一流學(xué)校、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

第五篇：校長(zhǎng)在懇談會(huì)上的講話(huà)

校長(zhǎng)在懇談會(huì)上的講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

上午好!

今天，大家在百忙之中前來(lái)我校參加懇談會(huì)、共商我校的教育發(fā)展大計(jì)，這既是對(duì)連鎮(zhèn)中學(xué)工作成績(jī)的首肯，也是對(duì)連鎮(zhèn)中學(xué)的未來(lái)給予的高度關(guān)注。在這里我代表學(xué)校全體師生，對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁表示熱烈的歡迎！連鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷，離不開(kāi)各位同仁的真誠(chéng)幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝所有關(guān)心、支持和關(guān)注連鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友！

連鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)有著悠久的文化歷史和豐厚的人文底蘊(yùn)，建校53年來(lái)，給高校輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，為東光縣教育工作的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需要，學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大，現(xiàn)占地面積78171平方米。東依京滬高速鐵路，西臨104國(guó)道，景色優(yōu)美，交通便利。全校共擁有10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生325人,教職員工47人；裝備有現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)多媒體教室，其中一個(gè)是全縣高科技最先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室、圖書(shū)室、衛(wèi)星同步教學(xué)系統(tǒng)等，其它相應(yīng)配套設(shè)施如儀器、體育器材等均達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，在同類(lèi)學(xué)校中硬件設(shè)施處于領(lǐng)先地位。

“百年大計(jì)、教育為本”，學(xué)校在逐步完善辦學(xué)條件的同時(shí)，更多的是注重教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了“突出中心抓教學(xué)，強(qiáng)化管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了 “全面促進(jìn)求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建和諧校園，以德育為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)特色人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)、提升學(xué)生自律自立自理能力為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成了師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。并以此開(kāi)展下列卓有成效的工作：

一、積極進(jìn)行師德建設(shè)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高

良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人的職業(yè)前提。對(duì)此，我校大力開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和黨的十七大報(bào)告精神，深入開(kāi)展“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”和“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀教師；大力弘揚(yáng)“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任”的工作傳統(tǒng)，增強(qiáng)每位教師的使命感和責(zé)任意識(shí)，不斷改進(jìn)教師教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師、信其道”，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué)。在教師業(yè)務(wù)提高方面，實(shí)行全員再教育工程，學(xué)校出資讓每位教師進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育，有計(jì)劃有步驟地外派進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)各級(jí)教育理論培訓(xùn)，組織教師參加不同形式的講座和讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。一支基礎(chǔ)扎實(shí)、功底深厚、勤教樂(lè)教善教的教師隊(duì)伍正在不斷發(fā)展壯大。

二、突出教學(xué)中心位置，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校教育以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心?；诖朔N道理，我校歷來(lái)把提高教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，不斷增強(qiáng)質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，堅(jiān)持教學(xué)中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持面向全體學(xué)生不動(dòng)搖，堅(jiān)持向課改要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量不動(dòng)搖，努力

提高教師教學(xué)績(jī)效和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、以人為本正確引導(dǎo)，高舉旗幟科學(xué)發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展其實(shí)就是人的發(fā)展，它包括教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展兩個(gè)部分。因此，在學(xué)校管理中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“以人為本”這一宏觀思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，提高人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

1、引領(lǐng)教師積極成長(zhǎng)

我校現(xiàn)有教職員工47人，40歲以下教師占三分之二以上，師資隊(duì)伍具有鮮活的生命力和創(chuàng)新意識(shí)。年輕是青年人的資本，但同時(shí)由于年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)問(wèn)題還不成熟，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的管理過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)青年教師政治理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，結(jié)合政治形勢(shì)，教改形勢(shì)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)等行之有效的活動(dòng)，提高青年教師的思想認(rèn)識(shí)，增加青年教師的社會(huì)實(shí)踐能力，激發(fā)教師工作熱情，為進(jìn)一步推進(jìn)我校長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展提供人力保證。

2、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生不僅是教學(xué)的主體，更是學(xué)校發(fā)展的主體。學(xué)校的發(fā)展主要是學(xué)生的發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，校委會(huì)通過(guò)制訂了“十提倡”、“二十三不準(zhǔn)”，《東光縣連鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》、《東光縣連鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范十二條》、《班主任工作考評(píng)細(xì)則》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)到對(duì)學(xué)生的日常管理中；重視培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)和文學(xué)社的作用。在辦板

報(bào)、校園廣播站、“遠(yuǎn)航”校刊、軍訓(xùn)、武術(shù)操比賽等學(xué)校文化建設(shè)和組織各種體育藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，以發(fā)展學(xué)生的潛能”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我管理、自我教育、自我提高，培養(yǎng)學(xué)生文明自主、自立自理的能力。

3、推進(jìn)校園文化建設(shè)

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的場(chǎng)所，宜人的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣，可以?xún)艋瘜W(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用?？茖W(xué)合理的校園規(guī)劃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境、健全明確的管理體制、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，使校園里學(xué)為人師、行為世范的教風(fēng)和博學(xué)誠(chéng)信、努力進(jìn)取的學(xué)風(fēng)更加濃厚，呈現(xiàn)出一幅和諧、發(fā)展、進(jìn)步的校園新氣象。

付出總有回報(bào)，2011年是作為連鎮(zhèn)中學(xué)無(wú)比欣慰和自豪的一年。2011年暑假開(kāi)學(xué)，新的高標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓投入使用，我校順利接受了全縣項(xiàng)目校建設(shè)檢查驗(yàn)收。我校又順利通過(guò)了滄州市體育工作檢查驗(yàn)收。十月份我校代表東光縣農(nóng)村中學(xué)迎接了張宇副市長(zhǎng)的視察，張市長(zhǎng)對(duì)我校的工作給予了非常高的評(píng)價(jià)。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和嚴(yán)格的管理，有利的促進(jìn)了教育教學(xué)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，學(xué)校先后榮獲滄州市“文明學(xué)校”、滄州市“依法治校先進(jìn)集體”、滄州市“誠(chéng)信教育先進(jìn)單位”、滄州市“奧運(yùn)安?！毕冗M(jìn)單位、滄州市“電教工作”先進(jìn)單位；東光縣“平安校園”、“國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位”、“感恩教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)兩年榮獲東光縣“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”（2011年的成績(jī)）。

最后，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友對(duì)我校工作上的支持，同時(shí)也期待大家對(duì)我們的工作提出改進(jìn)意見(jiàn)，我相信有各位在座領(lǐng)導(dǎo)及同仁的關(guān)心和支持，我校的工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

謝謝大家！

2011年12月