第一篇：“中國夢·教育夢”東北師范大學(xué)第二十一屆大學(xué)生教師技能大賽組織委員會（本站推薦）

“中國夢·教育夢”東北師范大學(xué)第二十一屆大學(xué)生教師技能大賽

組織委員會名單

大賽組織委員會：

主任：饒從滿

常務(wù)副主任：王占仁

王

娜

副主任：王

奇

常

益

李

鵬

劉佳玉

方

鑫 辦公室主任：王

煌

牟

平

辦公室副主任：葉

皓

王

碩

王

麗

于

航

組委會下設(shè)評審委員會、仲裁委員會、工作委員會三個分委員會： 評審委員會： 主

任：王

奇 副主任：方

鑫

仲裁委員會： 主

任：李

鵬 副主任：王

碩

工作委員會： 主

任：劉佳玉

副主任：王

煌

方

鑫

葉

皓

牟

平

王

碩

王

麗

于

航

李

鵬

工作委員會下設(shè)宣傳組、文案組、評委邀請組、賽程組織組、活動組織組、后勤組、外聯(lián)組等7個組。

1.宣傳組 組

長：葉

皓

副組長：付

麗

張明新

組

員：劉潔瑩

孫佳樂

王

燁

王縉儀

楊

婭

鄒林峰

2.文案組 組

長：李

鵬 副組長：劉佳玉 組

員：方

鑫

王

碩

趙嘉君

周丹陽

3.評委邀請組 組

長：方

鑫

副組長：王

煌

牟

平

組

員：王彤玥

劉東冬

徐

萌

4.賽程組織組 組

長：劉佳玉

副組長：方

鑫

王

煌

牟

平組

員：

初賽、復(fù)賽、小組決賽：劉逸瓊

韓東寧

金曉溪

韓

笑

總決賽：校學(xué)生會全體成員 5.配套活動組 組

長：牟

平副組長：于

航

組

員：金曉溪

張?zhí)斓t 6.后勤組 組

長：王

碩

副組長：趙嘉君

周丹陽

組

員：劉東冬

徐

萌

周靈

蔡瓊瑤

李芷葳

周敏 7.外聯(lián)組 組

長：李

瑩

副組長：付

麗

周丹陽

于

航 劉宇生 白

瑞 李方樂 廖鵬飛 王

麗王劍橋陳抗抗王彤玥張亞飛

第二篇：中國夢教育夢教師夢

長安鄉(xiāng)中心學(xué)校

李紅

中國夢 教育夢 教師夢

——我想那不只是一個夢想

生活的奇特就在于，你永遠不會知道自己將來是什么模樣。曾經(jīng)以為，我是誤入歧途，才會那么陰差陽錯的步入教師這一行列。不過，順著在其位謀其職的思維路線一步步走下來，這一路上，因為工作上的各種瑣碎而累過，因為學(xué)生的調(diào)皮和不尊重而傷心哭過，卻也因為假期里學(xué)生毫無預(yù)兆的電話問候而真心的笑過，在我不舒服時，得知學(xué)生悄悄幫我洗掉了堆積的臟衣服后，也深深地幸福過??漸漸地我明白了人生其實就是一場沒有回程的旅行，夢想其實就在路上，對每一個人來講，它不一定就是自己最初的夢想，但是一旦出發(fā)，便是一段征程。只有一路前行，才會看到不一樣的風(fēng)景，才能追逐自己設(shè)定的夢想。

有一個故事：一扇大門上掛了一把大鎖，鐵錘使勁的想要敲開這把鎖，可就在他累得筋疲力竭時，那鎖依舊牢牢的掛在門上。這時，一把鑰匙走過來，她插入鎖孔里只是輕輕地一轉(zhuǎn)，伴著噹的一聲，鎖就打開了。鐵錘驚奇的問鑰匙：“你那么嬌小的身子，怎么就可以輕易地敲開這把大鎖？”鑰匙笑了笑：“我解開了他的心?！北M管在教師的崗位上學(xué)習(xí)四年了，但是相比于優(yōu)秀的前輩們，我還差很多。四年的時間里，我有進步，卻也無數(shù)次的迷茫過。有時候，自己都想問：“我怎么越來越不知道該怎么教學(xué)了？究竟怎樣的方式才是最利于學(xué)生發(fā)展的？”可這些問題似乎沒有人可以給我一個明確具體的答案。相信很多人和我一樣，反復(fù)問過自己以后依舊只能摸索著前進。

曾經(jīng)讀過關(guān)于蘇霍姆林斯基的書，印象最深的是他帶學(xué)生到大自然里上課的那一幕。我想他的那些學(xué)生應(yīng)該都會因為有他那樣的老師而幸福吧。在他的課堂里，充滿了尊重與關(guān)愛，洋溢著思考與睿智。那樣的課堂是活潑而生動的，那樣的師生關(guān)系是很多人艷羨的。在我看來，單純的知識在現(xiàn)在的課堂里比重并不如曾經(jīng)那么重要了，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的知識來源廣泛了許多，你不知道或許就在哪一天，就有學(xué)生比你的知識還淵博。那么教師讓學(xué)生留在課堂的理由是什么呢？我想每一位教師都明白，教書育人，不僅僅是教給學(xué)生前人的智慧結(jié)晶，而是在這一過程中教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教會他們認真對待生活的方式。正如故事里鑰匙所講的那樣，溝通從心開始，教師職業(yè)特殊的也就在于，她是塑造人的事業(yè)，但她面對的又不是像雕塑一樣可以完全任由自己雕琢的材料，而是一個個活生生的有思維的人。想明白了這些，我知道我不是完美的教師，我也不可能完美，那么所能做到的就是把身上的優(yōu)點展示給學(xué)生，努力的引導(dǎo)學(xué)生在一個個人生轉(zhuǎn)折點上選擇適合他們的答案。

在書本上，教師總是光輝的事業(yè)，鮮花和掌聲總是留給一位位鞠躬盡瘁的優(yōu)秀教育工作者。而曾幾何時，現(xiàn)實悄然改變，新聞里，網(wǎng)絡(luò)中，人們的口中充斥了對教師的不屑與批判。我無法體會到書本上所描述的教師有多么自豪，我只知道自己出門在外時并不太愿意被周圍人知道自己是一名教師。誰都知道，林子大了，什么鳥兒都有，但是絕大多數(shù)人都不會去理會那是個別人所為，只一貫性的一竿子打死。而我也清楚的知道，書本上的贊美并不是空話套話，事實上，絕

大多數(shù)的教師們也就是那么盡心盡力地奉獻著，耐得住清貧，受得住埋怨??只是，教師再寬容，再豁達，那也是凡人一個，作為人的自尊，長期不受尊重，必然有一天會到達極限。很多人都感嘆，現(xiàn)在，優(yōu)秀的人才都不愿意留在教育行業(yè)，而我不這么看，所謂的優(yōu)秀，就看你怎么看。教師本來就是為了教給學(xué)生本事，引導(dǎo)學(xué)生走向更好的生活的，那么學(xué)生贏得掌聲和鮮花那是理所當(dāng)然，他們在更廣闊的領(lǐng)域成為拔尖的人才那更是必然。我的一位中學(xué)老師在在畢業(yè)聚會上只說了一句：我希望你們都比我過得好。而就是這句話和當(dāng)時說出這句話的那個身影成為了我一生都將銘記的瞬間。那時候，是感動；現(xiàn)在，是激勵；也許，將來便是感恩。所以，我不希望本是光輝，也確實光輝的事業(yè)在社會的進步中倒退，期待那一天，我可以驕傲的告訴身邊人，我是一名教師，而那時那刻，他們投來的都是真誠的贊揚與尊重的眼光。

夢想在路上，而這一路也是一段奇特的旅程，流年有聲，歲月無痕，既然就那樣自然地走上了三尺講臺，那么就在這樣的舞臺上舞出我人生。在這靜好的歲月里，我憧憬著，努力著，不斷地付出著，一路欣賞著旅途中的各種牽絆與美好，正如我愛真正的旅行一樣，不在乎那目的地的景色是否如我所期待，但求去往那個地方的途中收獲我美麗的心情。作為教師，我最大的夢想，就是當(dāng)我走下講臺的那一天，我可以問心無愧的告訴自己，告訴別人，心安最美！

第三篇：中國夢教育夢教師夢演講稿

篇一：中國夢教師夢演講稿 演講稿《中國夢，教師夢》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我叫***，來自****。我演講的題目是“中國夢，教師夢”。

當(dāng)她從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；

當(dāng)她從我們的唇中輕輕吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)她在我們的腦海中隱隱閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢，有時是我們每個人前進的動力；夢，更是這個世界綠色的希望！正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑赤心不改；正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興——中華民族最偉大的夢想——中國夢！

她是我們前進的燈塔，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是我們每個人攜手奮斗、努力追尋的夢。

“少年富則國富，少年強則國強”，少年充滿夢想，則祖國充滿希望。作為一名普通的中學(xué)教師，一位人類靈魂的工程師，我一樣有著美好的夢想，那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂地成長。教給他們知識，教會他們做人，教導(dǎo)他們?yōu)榱俗约好篮玫膲粝?、為了實現(xiàn)偉大的中國夢，披荊斬棘，勇往直前！

夢在遠方，路在腳下。夢想總是絢爛輝煌，圓夢的路卻常常是艱辛漫長。但心中有夢，就會不畏艱險；心中有夢，就要風(fēng)雨兼程?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”為了我摯愛的學(xué)生，為了我熱愛的事業(yè)，為了我心中的夢想，我將窮盡所有的智慧，付出所有的努力，奉獻所有的心血，在三尺講臺上譜寫出人生最華美的篇章。立前路之明燈，燃燎原之星火。為培養(yǎng)祖國少年，為振興教育事業(yè)，為中華復(fù)興的偉大夢想，我要放飛我心中所有的愛！

我們是華夏智慧的子民，我們踏著祖輩的汗水和滄桑，我們頂著最耀眼的光環(huán)，我們肩負著歷史最沉重的使命!為了實現(xiàn)我們自己的夢想，為了實現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想，讓我們奮然前行吧!“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激?！薄爸袊鴫簟毕裥苄苋紵幕鹁?，照耀著我們前進的道路.來吧，教師們，讓我們踏著時代的節(jié)拍，乘風(fēng)破浪，為實現(xiàn)自己的夢想，為實現(xiàn)偉大的中國夢奮然前行！

中國夢！教師夢！篇二：“中國夢.教育夢”演講稿(原創(chuàng))揮灑青春與夢想，鑄造油田教育新輝煌！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們： 大家好！

我叫xxx，是來自xxx學(xué)校的一名青年教師。很高興能和大家相聚在這里。今天，我演講的題目是：《揮灑青春與夢想，鑄造油田教育新輝煌！》 2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平把實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想定義為“中國夢”。毫無疑問要實現(xiàn)“中國夢”，就離不開教育的助力。沒有眾多人才的培育，“中國夢”的實現(xiàn)就會失去智力資源的強力支撐。習(xí)總書記平實的話語，深深地觸動了我的心。

教育是百年夢想的基礎(chǔ)，它關(guān)系到一個國家和民族的未來。前中共中央總書記江澤民曾這樣形容過國家發(fā)展與教育、教師之間的關(guān)系：百年大計，教育為本。國運興衰，系于教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師，作為中華兒女的我們，夢想又是什么呢？

相信每個教育工作者都有著這樣一個平凡而偉大的教育夢：當(dāng)人梯——以我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——以我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛；當(dāng)春蠶——以我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。這就是我們的教育夢。那么，中國的教育夢是什么？是公平、人本、責(zé)任、奉獻。是每個中國人的夢，是人民幸福之夢，國家富強之夢，是中華民族偉大復(fù)興之夢。教育是宏大的，它關(guān)于一個國家的命運，民族的前途。教育夢也是具體的，他關(guān)于每一個家庭的發(fā)展，每一個孩子的成長。孩子是家庭的希望，更是民族的未來。他們的夢會決定一個家庭的夢,他們的夢將影響著一個國家的夢。

我想，當(dāng)我們更多的孩子會做夢，敢做夢，勇于為夢想去奮斗，去拼搏的時候，我們的中國夢離我們就會越來越清晰，越來越近。我們的中國夢會因為孩子們的夢而更加燦爛，我們的中國夢會因為孩子們?yōu)閴粝胗赂役`行而更加輝煌！

一切著眼未來的民族，都會把關(guān)注的目光投向青年。在改革發(fā)展的偉大時代，當(dāng)代青年應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。前人已為我們刻下了一個個崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成油田發(fā)展舞臺上一幕嶄新的特寫。

作為一名油田青年教師，我深知自己責(zé)任重大。身為黨員，我會牢記黨的教誨，堅定理想信念，樹立遠大志向。把建設(shè)油田、奉獻油田、服務(wù)油田作為畢生追求。我會倍加珍惜大好時光，集中精力、心無旁騖、刻苦鉆研。要進一步把握正確方向，著力為油田教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，不斷開創(chuàng)油田教育事業(yè)的新局面，實現(xiàn)油田文化大發(fā)展、大繁榮，把成長的根深深植入大慶油田這一片沃土。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的崗位。我只是一名普通的教育工作者，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑祖國明天最美好的詩篇，我要用深深的思索，推演中國夢想昂首前進；我要用凝重的感情，唱出對中國夢最優(yōu)美的贊歌！追求永無止境，奮斗永無窮期。我們將用青春和熱情為油田教育事業(yè)畫上最絢爛的一抹顏色。夢在前方，路在腳下！讓我們懷揣夢想，昂揚起航！篇三：中國夢 我的夢教師演講稿 精華版

中國夢·我們的夢 女士們，先生們，大家下午好，很高興能站在這里，和大家一起，來暢想我的中國夢。中國夢是什么？它很抽象也很具體，它很遠大也很渺小，它是一個國家的復(fù)興之夢，它是一個民族的幸福之夢，它承載著千千萬萬人的夢，也就是這千千萬萬人的夢，共同鑄成了，我們今天的---中國夢。在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化。然而就在近代，我們的國家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因為我們真的落后了，落后就要挨打，這是鐵的定律。就是因為落后，才讓我們的尊嚴任人踐踏，就是因為落后，才讓我們的國土任人分割，就是因為落后，才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統(tǒng)治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運應(yīng)該掌握在自己的手中。經(jīng)過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們又創(chuàng)造了一個嶄新的國家---新中國，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。在新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民成功開辟出中國特色社會主義道路，中國發(fā)展取得了歷史性進步，經(jīng)濟總量已經(jīng)躍升到世界第二位，綜合國力顯著增強，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國家，中國用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，這其中的艱辛和曲折是可想而知的。中國人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件和更優(yōu)美的環(huán)境。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最根本的夢想。我們正在為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

我們在座的都是人民教師，我們的職業(yè)是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬個家庭培植希望，為每一個學(xué)生創(chuàng)造未來。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的綜合實力，努力為教育事業(yè)作出更大的貢獻。

我們的舞臺雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動地的事情，那就是培養(yǎng)我們的下一代，孩子是祖國的希望，民族的未來。作為教師，我們要用微笑去面對學(xué)生，用真誠去對待學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用魅力去感染學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生。我們要努力讓我們的學(xué)生明白，不管他們曾今如何，只要抓住今天，將來定有發(fā)展，他們擁有無窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們?nèi)?chuàng)造。

同僚們，朋友們，為了我們祖國的夢想，為了我們教育的夢想，更為了我們自己的夢想，我們要不斷奮進，我們的學(xué)校也要不斷奮進，我們的教育更要不斷奮進。謝謝大家！

第四篇：中國夢教師夢,大學(xué)生演講稿（xiexiebang推薦）

環(huán)衛(wèi)工人被稱為“城市美容師”，他們在城市發(fā)展的進程中占有舉足輕重的地位。與他們?yōu)槌鞘兴龅呢暙I相比，他們目前所處的這些情況（PPT上展示）顯得反差極大。為了進一步反映環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀和了解他們的心理狀況，呼吁社會關(guān)注底層勞動者，推動政府部門提高環(huán)衛(wèi)工人工薪，改善環(huán)衛(wèi)工人福利待遇，我們小組選擇以長春市為例調(diào)查城市環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀。

研究內(nèi)容從兩個方面展開，一是：以馬斯洛需求層次理論為框架，從工作、生活及社會三方面對環(huán)衛(wèi)工人工薪、福利、社會保障和社會認同感等角度展開調(diào)查，分析其生存現(xiàn)狀。（這一部分可以做成樹狀圖的形式表示）二是：比較國內(nèi)外環(huán)衛(wèi)工人生存狀況，分析國內(nèi)外環(huán)衛(wèi)工人管理體系的發(fā)展情況，學(xué)習(xí)其中先進管理方法，提出可行性政策建議，幫助改善環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀。（也可以做成樹狀圖的形式）

整個研究我們將采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、實證研究法、個別案例分析法、對比分析法收集整理數(shù)據(jù)，并進行分析，得出結(jié)論，提出可行方案。

通過對城市環(huán)衛(wèi)工人生存現(xiàn)狀的調(diào)查研究，我們預(yù)期成果為：一是：學(xué)習(xí)國外管理體系中的先進理念，推動政府部門加強環(huán)衛(wèi)工人管理體系建設(shè)，促進維護環(huán)衛(wèi)工人等弱勢群體權(quán)益的立法完善；二是：呼吁社會關(guān)注民生，提高社會對城市環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認同度，加強社會對“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”的重視。

與前人的關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人生存現(xiàn)狀調(diào)查相比，我們提出了兩個創(chuàng)新、三個特色：(1)研究思路創(chuàng)新：從管理學(xué)角度，以馬斯洛需求層次理論為框架，研究環(huán)衛(wèi)工人各個需求層次的滿足情況與收入分配情況，并在研究生理需求方面用CPI指數(shù)消除通貨膨脹，以當(dāng)前購買力還原環(huán)衛(wèi)工人真實工資。（2）研究內(nèi)容創(chuàng)新：對國內(nèi)外環(huán)衛(wèi)工人管理體系發(fā)展史進行對比，從人文角度剖析國內(nèi)外環(huán)衛(wèi)工人所處社會環(huán)境。

（1）調(diào)查思路特色:將城市環(huán)衛(wèi)工人與物業(yè)、企業(yè)清潔工的工作環(huán)境、薪資、保障制度等進行對比，分析差異成因，吸取先進管理經(jīng)驗。

（2）調(diào)查對象特色：將研究對象細化。按兩種方式：1，按工作性質(zhì)分為保潔處、設(shè)施處、運輸處；2，按工作環(huán)境分為鬧市、湖區(qū)等。對不同分類的環(huán)衛(wèi)工人工資福利待遇以及工具裝備等方面進行研究，并提出建議。

（3）研究方法特色：運用經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)工具，構(gòu)建面板數(shù)據(jù)模型，對數(shù)據(jù)進行回歸分析，并結(jié)合Eviews（重點中的重點）

第五篇：中國夢教師演講稿：中國夢教育夢洪山

中國夢教師講話：中國夢教育夢想洪山

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同事：

大家好！我來自紅山區(qū)，某小學(xué)班教師徐娟娟。今天在這里表達我對教育的熱愛是一個偉大的榮幸。是紅山圓我的教育夢想，是朱給我一個平臺。我要表示衷心的感謝！我想說話的主題是在我成為你后長大。

從童年起，我認為老師是一個非常神圣的事業(yè)，把智慧和崇高的一體。因此希望有一天他們可以去領(lǐng)獎臺，拿書去教書?？粗蠋熢诤诎迳系牡匕灞旧?，我的心很羨慕。放學(xué)后，學(xué)生回家的時候，我秘密地留下一個粉筆，寫在黑板上，然后，我的心真的是快樂和滿意;看著老師攜帶的教科書朗讀英勇，我也偷偷學(xué)會老師看起來像，拿著教科書，來回讀書;看老師糾正家庭作業(yè)的嚴肅看，也讓我付出太多，如何熱切地選擇我的老師作為領(lǐng)導(dǎo)，所以我可以學(xué)習(xí)老師的外表來糾正工作。

我記得我五年級，一次，我不能限制我的心在追求夢想，想起一個老 教師成癮。所以，我找到了一些比我的合作伙伴，讓他們做我的學(xué)生。一扇門，半塊布，所以我第一次嘗到老師的味道，不要提更多的快樂。

熊，十二年過去了，終于得到了他們的愿望，站在講臺的三英尺。雖然一路向上起伏，甚至幾乎錯過了教育事業(yè)，但隨著童年的夢想堅持不懈，堅定，今天，我終于成為一個光榮的人的老師，今天，我終于實現(xiàn)了我的教育夢想。我想告訴我的學(xué)生的知識和美德，我想教他們?nèi)绾胃械娇鞓罚蚁氤蔀樗麄兊纳钪暗牡缆烦翛]閃閃發(fā)光的明星。我來了，孩子們，你的幸?？鞓穪砹耍?/p>

然而，當(dāng)我真的站在講臺上時，只有找到老師的工作不像我想象的那么簡單。我以為老師是一個非常舒適和輕松的事業(yè)，我認為孩子們會非常好的自己的想法去，我想我可以很容易地給孩子帶來幸福。但現(xiàn)實不像我想的。

我經(jīng)常問自己：你怎么給你的孩子教育？你給孩子什么樣的教室？你如何以什么方式影響他們？你帶他嗎？ 你在生活中走了第一步嗎？

使用314高效的課堂，決心引導(dǎo)他們對大廳的知識，發(fā)展自信，合作和能力表達。我發(fā)現(xiàn)這種坐在一起的方式可以發(fā)揮部隊的作用。學(xué)習(xí)成績提高，班級有意識地回到教室。

說了一個特殊情況，她叫李平平，這是一個非常膽小，頑皮的孩子。既然小組在建設(shè)文化，考慮到她的性格，讓她在錄音機的時候，沒想到她做得更好，更自信，更自信?？粗蛯W(xué)生討論這個問題，勇敢的問題，認真分數(shù)。目前，心臟真的很高興。

雖然我只是一支蠟燭，但可以照亮未來的道路;雖然我只是一個謙卑不要忘記我，但啟發(fā)孩子寫的生活過程。