第一篇：謝家小學禁毒工作總結(jié)(2018.10)

謝家小學2018年度 毒品預防教育工作總結(jié)

本年度以來，我校按南區(qū)事務處、龍坑街道禁毒辦的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成了各項禁毒工作任務，現(xiàn)特將本校禁毒工作總結(jié)如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機構(gòu)：成立由陳元飛校長任組長，各教師為成員的禁毒工作領(lǐng)導小組；結(jié)合實際，認真擬定禁毒教育宣傳工作計劃、制度及明確了相關(guān)人員工作職責。從而確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、本年度共召開學校禁毒專題會議8次，及時傳達上級禁毒工作會議精神，及時組織學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際制定了《謝家小學2018學年度禁毒工作計劃》、工作方案、措施等，并嚴格按方案開展工作。

四、于全體教師及工勤人員簽定了責任狀、禁毒承諾書，落實責任制。做到禁毒工作，人人有責，全校師生員工人人知禁毒。

五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式。我校利用開學典禮、家長會、全體師生教育大課、主題班會等和黑板報、宣傳欄等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、本學年共出禁毒專刊4期，使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動，提高全體師生員工防毒、拒毒意識。本年度共開展了禁毒知識競賽2次、禁毒宣傳專題班隊8次、禁毒漫畫及征文評選展1次。全體師生共同參與，受教育面廣，教育效果較好。

3、通過多媒體設備向?qū)W生播放禁毒宣傳片《緝毒》1次，并組織學生寫禁毒活動感想、優(yōu)秀征文。

4、學校制作宣傳標語2副。發(fā)放禁毒宣傳資料、告家長書750余份。

5、積極開展6.26等國際禁毒日宣傳活動，使禁毒知識家喻戶曉、人人皆知。

六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。

謝家小學

2018年10月9日

第二篇：謝家局小學2016春工作總結(jié)

謝家局小學2015-2016學年第二學期

工 作 總 結(jié)

一、指導思想：

本學期，學校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務教育標準化學?！睘楣ぷ髂繕耍J真學習貫徹“十八大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，教研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設和諧校園。

二、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展

1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實甘谷縣教體局和八里灣學區(qū)的各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規(guī)范校園人員出入登記制度。

2、依法治校、學法知法。

3、規(guī)范管理，加強法制建設。

4、校務公開，堅持民主監(jiān)督。

5、家校聯(lián)結(jié)，營造學生成長環(huán)境。

6、加強教學管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實，努力提高辦學質(zhì)量。

三、主要工作落實：

1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識；強化值周管理機制、強制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，學校班主任和值周員管理學生放學后排隊，有序過路。

2、學期分階段排查排除學校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班會舉行安全教育活動及利用電話群發(fā)短信平臺進行家校安全互動與信息交流。

3、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。利用“改薄”項目，投資資金69萬元，完成新教學樓建設，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率，提升服務育人氛圍。

4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“六一國際兒童節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學生進行校園綠化、愛國主義、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化等相關(guān)教育活動，努力營造校園文化氛圍。

5、繼續(xù)探索校本教研之路，催進建設學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都較薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期進一步創(chuàng)設條件，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，形成立足本校、基于本校、服務于本校的校本教研制度方略，著力提升校本教研質(zhì)量。

6、按相關(guān)要求落實普及九年義務教育措施。切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關(guān)標準。做好學籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學、休學、借讀的審批工作，學生學籍等各種資料進行有序整檔，規(guī)范學校內(nèi)部的自身管理。

7、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量。加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。

8、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養(yǎng)成教育為基礎，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。各班專門組織學習《中小學生守則》（2015新版），加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而努力。

9、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質(zhì)量。貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?，F(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對幼兒和家長的服務質(zhì)量。

四、盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對信息化快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在甘谷縣教體局的和八里灣學區(qū)的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學創(chuàng)新發(fā)展的新途徑，不斷學習，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學生的全面發(fā)展為目標，不斷創(chuàng)造謝家局小學的美好明天。

甘谷縣八里灣鄉(xiāng)謝家局小學 2016年7月10日

謝家局小學2015-2016學年第二學期

工

作

總

結(jié)

甘谷縣八里灣鄉(xiāng)謝家局小學

2016年7月10日

第三篇：謝家灣小學學習心得

追隨名校足跡，加快課改步代----重慶謝家灣小學參加中小學第三學術(shù)年會學習心得

他山之石，可以攻玉。2017年11月18日，迎著薄薄的雨霧，我走進了一所傳奇的學校---重慶市謝家灣小學。這是一所敢于創(chuàng)新的學校，突破現(xiàn)有課程限制，大膽進行學科間的整合；這是一所有追求的學校，在“六年影響一生”的辦學理念下，師生共同追尋著美好的教育愿景。

上午在簡單而隆重的開幕式后，我們聆聽謝家灣小學校長劉希婭女士的專題報告，通過聽取報告，了解了謝家灣小學的具體做法。

一、謝家灣小學的辦學思想： 1.學校的辦學理念：六年影響一生

知識的積累從這里開始；習慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注；人格的塑造從這里起步。

2.學校的主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩

教師的呵護是成長的搖籃；孩子的笑臉是永恒的追求；校園的溫馨是隱形的課堂。

3.學校的行為藝術(shù)：天天快樂，健康飛翔

快樂的童年在這里流淌；矯健的羽翼在這里豐滿；七彩的夢想在這里放飛。

學生：孩子是校園的靈魂

二、學校的發(fā)展戰(zhàn)略：以文化經(jīng)營學校 1.課程文化：課堂是師生共同成長的舞臺 一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育。隱形課堂：做到環(huán)境育人，生活浸潤育人。

2.教師文化：從知識育人到文化育人

培訓是教師最大的福利。研究是教師最大的樂趣。示范引領(lǐng)，輻射帶動。

對話課堂是教師展示的舞臺。多元評價是教師專業(yè)成長的動力。3.學生文化：“四自”理念

自尊：讓尊重成為校園生活的行為準則，體會尊重，自我尊重，傳遞尊重。

自覺：讓自覺成為快樂學習的不竭動力，培養(yǎng)良好的習慣，優(yōu)化思維方式，積極主動學習。

自信：讓自信成為陽光快樂的核心素養(yǎng)，了解自己，認識自己；完善自己，認可自己；相信自己，展示自己。

自強：讓自強成為美好人生的不懈追求，積極樂觀的人生態(tài)度；腳踏實地奮發(fā)團結(jié)；堅忍不拔地回應挫折。

三、課程整合：“小梅花“學校課程體系

1.社團課程：讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展

生活實踐類，藝術(shù)創(chuàng)作類，體育鍛煉類，思維拓展類，語言表達類。讓孩子走班選課，自主選擇；

一、二年級每天下午選修社團課程，三、四年級周一、周三、周五下午選修社團課程，五、六年級周二、周四下午選修社團課程。

2． 學科整合課程：綠色課堂-----個性化課堂-----對話課堂 閱讀與生活（整合語文、英語、品德、寫字、班會等）；數(shù)學與實踐（整合數(shù)學、綜合實踐等）；運動與健康（整合體育、健康教育等）；藝術(shù)與審美（整合音樂、美術(shù)等）；科學與技術(shù)（整合科學、勞技等）。

教學內(nèi)容的整合做到：教材是我們的世界，世界是我們的教材；教學目標不降低，教學內(nèi)容不減少；注意橫向整合與縱向整合；知識結(jié)構(gòu)化；學習方式的整合；能整合的就整合，不能整合的就單獨教學。

教學時間的整合做到：動靜結(jié)合張弛有度；自主性選擇性學習；上午學科課程，下午基本安排社團課程；長課與短課相結(jié)合。

人與課程的整合做到：跨學科教學，從教多個班級的一個學科轉(zhuǎn)變到教一個班級的多個學科，專職教師發(fā)展為全科教師，從學科人走向教育人；與學生深度相處，研究學生，因材施教；課程與教師的特質(zhì)深度融合，形成個性化課堂。

3.環(huán)境課程：讓環(huán)境成為隱形課程

校園的物理環(huán)境：用有形的物理環(huán)境變化觸動無形的思維觀念的變化。

學校的人文環(huán)境：在實踐與爭辯中達成價值取向的共識。時刻思考三個問題，孩子是不是校園的靈魂？教師是不是從知識育人轉(zhuǎn)向文化育人？一切工作出發(fā)點是不是孩子的立場、體驗和收獲？

家庭教育環(huán)境：讓家長成為教師和學校的伙伴。社區(qū)實踐環(huán)境：為孩子的成長提供更大的空間。

四、收獲與體會

(一）校長能成就一所學校有什么樣的校長就有什么樣的學校，校長是學校的靈魂。高素質(zhì)的校長必須用先進的思想、文化引領(lǐng)師生。謝家灣小學的校長就是一典范。

1.校長自身修養(yǎng)好，人格有魅力強，學校才有和諧的人際關(guān)系，團隊才能上下一心。

2.校長業(yè)務精良，率先垂范，才能跟上教育改革的步伐，教學質(zhì)量才能有保障。

3.校長管理能力強，學校發(fā)展才有保障。4.校長思想深邃、勇于創(chuàng)新，才能辦出特色學校。

（二）環(huán)境創(chuàng)設能改變一所學校

環(huán)境的耳濡目染、潛移默化是學校的隱形課堂。

1.干凈、整潔、有序的校園，讓人賞心悅目，勢必影響學生一生。2.清新、典雅、向上的校園文化能陶冶人情操。謝家灣小學的笑臉墻就是在校學生情緒爽朗的身影集合，讓學生隨時看著自己，激勵著自己，點亮著自己；孩子們的作品留在了學校的樓道、長廊、功能室甚至校長的辦公室，讓孩子自信而又有成就地生活在這樣的環(huán)境里，不言都是陽光滿懷；學校的?；?、校歌、校旗、欄桿、功能室甚至連每一顆螺絲釘都無不浸透著學校辦學理念與主題文化，時刻引發(fā)師生去思考、參與和互動。

（三）課程改革能改變一所學校

堅持以生為本的課堂教學理念，倡導啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式的課堂教學，嚴格執(zhí)行課程標準，加大課程改革力度，積極探索課程內(nèi)容的整合，把各類興趣小組和社團活動納入課程安排是謝家灣小學的一大亮點。值得借鑒的是除了學科之內(nèi)、學科之間、學科與實踐活動之間的整合，更注重人與課程的整合，即教師的特長與課程的整合，調(diào)動教師的主動性與積極性，讓教師打破學科思維局限，人人研究教材，人人研究科學育人的方法；讓教師逐漸形成一種全面的大教育觀；讓教師從學科人走向文化教育人。

（四）提升師資能改變一個學校

教師應該是高雅、高尚的人，具有真、善、美的品質(zhì)的人，能用 品格與情懷、心態(tài)與能力影響學生一生的人。學校應加強教師的職業(yè)道德建設，制定措施提高教師的教育教學能力，建立完善教師專業(yè)發(fā)展培訓的制度體系，真正做到象謝家灣小學那樣“培訓是教師最大的福利，研究是教師最大的樂趣”。

（五）以孩子為中心是學校的起點和歸宿

只有孩子們喜歡的，理解的，接納的教育理念和策略，才能夠真正影響孩子的一生。為了孩子這個中心，學校創(chuàng)設的一切條件、環(huán)境都應符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律，幫助學生立德、做人，幫助學生求知、修能，幫助學生快樂生活、全面持續(xù)發(fā)展。

最后，以謝家灣小學劉希婭校長的語錄與大家共勉。凡是有孩子的地方，所有元素都是課程。

第四篇：小學禁毒工作總結(jié)

小學禁毒工作總結(jié)

毒品的危害，不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實當中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個觸目驚心的嚴重的問題。因此在學校的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一 項重要內(nèi)容。學校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到思想品德課、班會課教育活動之中，使學校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：

1.積極開展“不讓毒品進校園”的活動。2.廣泛開展“四個一”活動。

即：上一節(jié)禁毒知識課。

撰寫一篇禁毒作文。

開展一次法律法規(guī)知識競賽。

組織學生志愿者進行一次幫教活動。

3.校園內(nèi)醒目位置辦“抵制毒品、參與禁毒”為內(nèi)容的板報。

4.利用校園廣播播放毒品的危害等有關(guān)毒品知識。

阜城小學

二〇一三年六月二十七日

第五篇：小學禁毒工作總結(jié)

學校禁毒工作總結(jié)

為進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，學校把禁毒教育納入學校德育教育的一項重要內(nèi)容，做到積極宣傳，預防為主。開學以來，學校立足學校教育教學實際，大力抓好學生毒品預防教育，緊緊圍繞“參與禁毒活動，構(gòu)建和諧校園”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。

經(jīng)過學校全體師生近二個月的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，真正起到了預防教育作用。

學校始終把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。開學初，學校成立了禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導小組，并及時召開了禁毒宣傳教育工作會議。學校開展形式多樣的禁毒教育活動，召開主題班會，辦手抄報，組織學生觀看禁毒視頻，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

學校在開展學校教育主導作用的同時，通過給家長發(fā)放并簽訂禁毒倡議書，充分發(fā)揮了家長和社會的作用，避免形成校外教育盲區(qū)。

總之，學校緊緊圍繞“參與禁毒活動，構(gòu)建和諧校園”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養(yǎng)了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，促進了校風的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期艱巨的工作。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學?？諝?，學校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進全校學生的健康發(fā)展。

景泰三小少隊部

2015.6.25.