第一篇：五年三班寒假工作總結

五年三班寒假工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已經開始，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現對假期的工作小結如下：

一、教師方面

1本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，假期認真進行了值班工作，做到了及時接班、交班，值班期間，認真做好記錄，確保了學校的安全。

2假前在對學生進行安全教育，重點提高學生假期遵紀守法、交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治、心理健康、家庭用電、溺水等方面防范意識和能力。囑咐學生暑假期間出行安全和水電煤的安全使用，同時向學生布置好相應的假期功課和社會實踐活動。效果很好，放假期間沒有發(fā)生任何事故。

3利用假期的休息時間認真練字，提高了自身業(yè)務水平。

4俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。假期閱讀了一本教學專著。通過閱讀，正視自己，提高自身素質。

5開展家訪工作：利用暑假的休息時間到一些學生家庭進行走訪。走訪學生史小冉、鄭成亮等，與家長交流學生上學期的整體表現，對新學期在學習方面提出要求，建議家長采取有效的教育策略，控制學生的上網和電視時間，家校合力，幫助學生有所進步。走訪學生何玉嬌、朱天明家，了解他們在暑期的生活及作業(yè)完成情況，與家長一起探討學生的學習困難，并共同尋找解決策略。通過家訪，針對不同學生的不同特點和學習實際與家長進行面對面的溝通交流，同時提醒學生新學期即將到來，希望他們及時調整生活作息，從心理、生理方面做好迎接新學期的雙重準備。

二 學生方面

1大部分學生能高質量地完成三本暑假作業(yè)冊，堅持每天練字，但是也有幾個學生寫作業(yè)不認真，字寫的亂。每個學生至少讀了2本規(guī)定的課外書，有很多學生完成必讀書后，讀了很多其它的書，有5名學生沒讀。

2假前在對學生進行安全教育，囑咐學生暑假期間出行安全和水電煤的安全使用，同時向學生布置好相應的假期功課和社會實踐活動。效果很好，放假期間沒有發(fā)生任何事故。

3除夕當天學生幫助父母貼春聯、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯，拜年??。

4隊員們通過讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片，拓寬了學生的視野，陶冶了情操。同時隊員認真書寫了讀書體會、影片觀后感。；制作了主題為誠實守信手抄報1篇。

5有7個學生利于假期的時間，培養(yǎng)特長，學習葫蘆絲，電子琴，演講與口才，畫畫，寫字等，各方面均比上學期有所提高。

總體來說，同學們的寒假過得豐富多彩，我相信他們一定會一天天健康地成長起來。

第二篇：五年三班2013.1寒假計劃(新的)

和諧校園譜新曲 喜氣洋洋幸福年

——望花區(qū)中心小學五年三班2013年寒假計劃

一、具體安排

（一）日程安排

放假時間：學生： 1月11日——2月28日（學生）

2月27日每班派一名領獎代表、學校禮儀隊員9：00到校。2月28日8：00返校10：00開學典禮，11：00放學。3月1日正式上課（升旗儀式）。3月4日升旗儀式

【注：各班自行安排掃除時間，學校于2月27日下午檢查各班衛(wèi)生及教室布置、板報（迎新學期）情況】特別說明：如各項時間有變化請遵照學校具體安排。

（二）活動安排

學生部分：

1、幸福感主題活動（見后表）。什么是幸福？幸福感體現在哪里？今天的我們幸福嗎？在寒假期間，組織隊員開展幸福感主題教育，帶領隊員尋找幸福、體驗幸福、分享幸福。（開學每班擇優(yōu)上交2份活動體會表，配照片）

●文字中的幸福。組織隊員閱讀詩歌、小說、散文等課外讀物（至少兩本），找尋其中描寫幸福生活的片段，并做好閱讀筆記、書評或讀后感。

●影像里的幸福。翻開家中的相冊，播放DV機中的錄影，和長輩們一起回憶那些幸福的生活片段，一起講述影像背后記錄的幸福故事。

●舌尖上的幸福。自古以來，美食既可以充饑果腹，更堪稱一種文化，其中充滿了家鄉(xiāng)的氣息和幸福的味道。帶領隊員品嘗當地特色美食，或者在外出旅游時，品味外地特色美食，解讀美食中的文化。

※

2、學雷鋒系列活動。結合毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞50周年到來之際，大力開展學雷鋒學習和實踐活動。各班務必認真安排部署。

（1）“兩望少年手拉手”主題活動（見后表）。號召全校隊員積極尋找跨越南北“雷鋒城”（湖南望城—撫順望花）的先進人物，收集沿途雷鋒似的人物，感受他們的奉獻精神，敬業(yè)精神。以雷鋒精神為原動力，為社會做一件好事，（收到表揚信開學上交隊部），給湖南省望城縣雷鋒小學的小伙伴寫一封信，交換心得，續(xù)寫雷鋒日記。（開學每班擇優(yōu)上交2份活動體會表）（2）“雷鋒城少年展風采”學習實踐活動。各班要認真組織學生學習雷鋒事跡，學習雷鋒式

人物事跡，并結合自己實際開展學習實踐活動，落實到行動中。要求開學上交以下材料，務必保證質量。

A,學雷鋒的學習和實踐活動體會手抄報,必須手寫，要色彩鮮明，內容布局合理。A4，壓膜B,雷鋒日記，故事，事跡等學習內容，用硬筆書法紙寫。

C,學雷鋒實踐活動照片，A4.（勤學、奉獻愛心、深入社區(qū)、公共場合、立足家庭、與父母一同行動等等）

每班每項上交5份，必須精選，開學后學校要以這個主題布置中樓梯走廊墻面

另外，各班要緊密結合實際特色自主設計本班走廊特色版塊，內容自選，體現學生德智體藝多方面學習、活動、成果的內容，主題自擬，要有自己的風格，體現實用性，藝術性相結合。要求每名同學上交一份成果。

3、“跑遍最美中國”主題活動（見后表）。從上海的小樓到南湖起航，黨引領著革命的正確方向；從南昌的槍聲到巍巍井岡，黨壯大著人民的武裝力量。寶塔山的晨曦洗掉了風塵，中國大地迸發(fā)著星光閃亮；沒有共產黨，就沒有新中國。寒假期間，各中隊可以成立長跑小分隊，設計“跑遍最美中國”長跑線路，每天堅持長跑，按照累計長跑里程計算，到達某重要勝地，開展“銘記黨的一句話”、“回顧黨輝煌歷程”、“贊歌獻給黨”等學習、宣傳、討論、社會實踐活動，使隊員知道黨的十八大的重要意義；了解在黨領導下中國取得的偉大成就；初步了解中國特色社會主義；了解黨所確定的全面建成小康社會的目標和“五位一體”的規(guī)劃部署，理解這些目標和部署與自己家庭、個人的聯系；認識到黨對少年兒童的殷切期望，理解這些期望與自己的聯系；從而增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，幫助隊員明白自身的責任，教育引導隊員從自己做起，從現在做起，圍繞黨的十八大確立的目標要求努力學習、健康成長。（開學每班擇優(yōu)上交2份活動表）

4、“ENGLISH 1+2”活動。每天清晨讀一段英語課文、每周學一個英語故事，每周完成一篇英語詞句抄寫；完成好假期作業(yè)，根據個人情況進行預習、鞏固。準時收看“空中家教”節(jié)目?！皶阒谩被顒?，假期孩子們還要繼續(xù)開展讀書活動，開學后要進行分享和資料上交。各班在完成寒假作業(yè)的同時要適當布置復習和預習的學習內容。

愿我們共同營造一個幸福精彩的假期，綻放我們的激情和魅力，共同踐行黨的十八大精神！預祝全校師生春節(jié)快樂，合家幸福！望花區(qū)中心小學

2013-1

第三篇：五年三班升旗儀式稿

師：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家上午好！總有一種力量，讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。我們永遠需要努力，只是為了那不容忘卻的歷史。1931年9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。今天的我們距離那個恥辱的日子已經整整86年了，曾經不盡的傷痛似乎有些淡了，但那把曾懸于中華民族脖頸之上的利刃永遠不能被忘卻。國恥不忘，奮發(fā)圖強！下面請跟隨五三中隊一起走進今天的升旗儀式。

女：尊敬的老師們 男：親愛的同學們 合：大家上午好！

女：1931年9月18日，一個讓中國人永遠無法忘記的日子。男：日本侵略軍攻占沈陽，挑起了九一八事變。

女：今天，我們在這里紀念九一八事變，是為了不能忘卻曾經的屈辱。我們要牢記，我們是祖國的未來，我們肩負著強大祖國的責任。

男：我宣布：五三中隊“緬懷九一八 唱響中國夢”主題升旗儀式現在開始！男：進行第一項：介紹升旗手事跡。

女：第二項：升國旗，奏唱國歌，全體少先隊員敬禮。禮畢。男：第三項：請欣賞第一篇章：詩歌朗誦《緬懷過去，紀念九一八》

塵封的記憶、塵封的歷史

總會在歲月的長河里

留下難以忘懷的傷痛

“九一八”的那一聲槍響

多少人背井離鄉(xiāng)家破人亡

“九一八”的那一聲槍響

它永遠地雋刻在 每個中國人的記憶中

歷史永遠銘記那一刻

人民永遠難忘那一刻

這一天，我的祖國曾遭受凌辱，這一天，我的親人曾躬身為奴，這一天，我的同胞曾長歌當哭！

九·一八，隔著濃濃的硝煙，我 握手為拳。

把全身的血液都凝聚在指尖，把所有的傷痕都刻在四方的山嵐。九·一八，我們挺起胸膛頑強站立！

女：國恥難忘。但，我們不能永遠沉浸在歷史的悲痛中，我們要以嶄新的面貌來迎接偉大的中國夢！

請欣賞第二篇章：展望未來，唱響中國夢！女：第四項：呼號

師：呼號“緬懷九一八，唱響中國夢” 女：銘記歷史，不忘國恥 男：奮發(fā)圖強，開創(chuàng)未來

女：我宣布：“緬懷九一八，唱響中國夢”主題升旗儀式到此結束！

第四篇：五年三班征文

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚新時代遼寧精神

走在“清空一鶴排云上”的天空下，走在涼意陣陣、涼風習習的秋天里，走在書聲瑯瑯的校園里，我的心里經常徘徊著很多疑問。我們?yōu)槭裁匆獙W習，學習的知識是哪里來的，我們又要向哪里去。

老師說，讓我們在五千年的歷史中尋找答案吧！

《說文解字》里說“學，覺悟也，本義為對孩子進行啟蒙教育，使覺悟?！?/p>

《三字經》 里說“子不學，非所宜，幼不學，老何為?！?通過老師的講解我明白，學習是對前人經驗的繼承和發(fā)揚，前人所做事的好的經驗，我們可以借鑒；前人做事的不好的經驗我們可以引以為戒，不去重蹈覆轍。我們有五千年的歷史文化，祖先給我們留下了豐富的寶藏，讓我們站在巨人的肩膀上繼往開來！

我們生長在新中國里，我們生長在紅旗下，我們在遼寧老工業(yè)基地中茁壯成長。作為新時代的00后的我們，要傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚新時代遼寧精神做未來的主人！以“長子情懷、忠誠擔當、創(chuàng)新實干、奮斗自強”為表述語的新時代遼寧精神，充分體現了習近平新時代中國特色社會主義思想，體現了總書記對遼寧的親切關懷和殷切希望，是中國人民偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的具體展現，是弘揚和踐行社會主義核心價值觀的生動載體，是傳承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實踐。作為新時代的我們，要身具“長子情懷”“忠誠擔當”的精神品質，擁有忠誠于黨、忠誠于祖國的堅定信仰和擔當奉獻的家國情懷。

在“創(chuàng)新實干”“奮斗自強”中樹立敢闖敢試、敢為人先、開拓進取和求真務實、吃苦耐勞、鍥而不舍的意志品格。

作為新時代的中國少年、新時代的遼寧少年，秉承16字遼寧精神的目標和方向，力爭上游、勇于拼搏的頑強斗志，不甘落后、奮發(fā)圖強、勵精圖治。

讓我們遼寧青少年兒童在“長子情懷、忠誠擔當、創(chuàng)新實干、奮斗自強”16字遼寧精神里茁壯成長，建設美麗富庶的家鄉(xiāng)，為建設富強民主中國特色的社會主義國家貢獻一份力量！

龍港區(qū)南苑小學 五年三班 馬詩淇 電話：*** 指導老師：李艷麗 電話：***

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

弘揚新時代遼寧精神

中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!生活在21世紀的中國人,從心底里涌動著幸福和驕傲的熱潮.因為我們正迎來一一個嶄新的盛世中華.在這個關鍵時期，以“長子情懷、忠誠擔當、創(chuàng)新實干、奮斗自強”為表述語的新時代遼寧精神應運而生。

長子，意味著擔當、責任、奉獻?！伴L子情懷”是中華傳統(tǒng)歷史文化的延續(xù)，體現了中華民族勤勞樸實、顧全大局、敢于擔當的傳統(tǒng)美德，帶著強烈的責任感和使命感。“長子”就要有“長子”的擔當和作為，“長子情懷”是遼寧歷史的文化積淀，是遼寧人民一直秉持信守的精神品質和高尚的價值追求。“長子情懷”是遼寧這片熱土所孕育出的優(yōu)秀的人文品格，是遼寧人民的精神風骨，無論時代如何變化，但遼寧人民的“長子情懷”從未改變。

“天行健，君子以自強不息”出自《周易·乾卦·象傳》，它體現了中華傳統(tǒng)文化中頑強進取、蓬勃向上的精神風貌?！皧^斗自強”精神展現了遼寧人民勇于開拓、銳意進取、爭創(chuàng)新高的頑強斗志，體現了遼寧人民創(chuàng)新超越的信念和自強不息、勇爭第一的勇氣。以“奮斗自強”作為新時代遼寧精神的表述語，是遼寧面臨新的挑戰(zhàn)與機遇所必須遵循的根本準則。作為新時代的遼寧少年我們應主動傳承中華文化，弘揚新時代遼寧精神，做新時代的主人。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，共同建設我們美麗的家鄉(xiāng)。

龍港區(qū)南苑小學

五年三班 沈勃宇

電話：*** 指導老師：李艷麗

電話：***

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

弘揚新時代遼寧精神

我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，歷史源遠流長，世世代代所繼承發(fā)展一直流傳至今。今天我要向大家介紹就是遼寧的民間技藝。

東北二人轉，又名小秧歌、雙玩藝、蹦蹦、過口、春歌等，它植根于民間文化，屬走唱類曲藝，有“寧舍一頓飯，不舍二人轉”的說法。

二人轉主要源至于東北大秧歌和河北蓮花落，素有“秧歌打底，蓮花落鑲邊”之說。清朝后期和民國初年出現了大規(guī)模的“闖關東”移民潮，許多山東人和河北人進入了東北，二人轉就是被“闖關東”的人從關內帶至關外的。二人轉是遼寧乃至東北的戲曲文化符號，創(chuàng)立至今，約有300余年歷史。比京劇的發(fā)展歷史還要長，曾經有東、西、南、北四個流派。東路以吉林省吉林市為重點，舞動彩棒，武打成分較多；西路以遼寧黑山縣為重點，受“蓮花落”影響較大，講究打板子；南路以遼寧營口市為重點，主要受大秧歌的影響，歌舞并重；北路以黑龍江北大荒為重點，融合了當地的民歌，唱腔十分優(yōu)美。后來各大流派取長補短，融會貫通，形成了如今的二人轉。

還有大連的貝雕，在國內外享有很高的聲譽。曾獲北京國際博覽會金獎，中國工藝美術百花獎銀獎，并且遠銷世界各地。撫順的煤雕。煤玉雕刻歷史上述到7000年前，趙氏兄弟招收的弟子們成為撫順煤雕的傳承人，他們用煤玉雕刻出來的飛禽走獸、花鳥魚蟲等工 藝品，形象素雅，古樸大方，堪稱一絕。中國的傳統(tǒng)文化很多，只有不斷弘揚和培育符合時代特征的民族精神，我們的時代精神正在神州大地激越弘揚。

龍港區(qū)南苑小學 五年三班 孫愛媛 電話：*** 指導老師：李艷麗

電話：***

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚新時代遼寧精神

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結晶,是中華民族的文化瑰寶,是實現偉大“中國夢”的精神動力！中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只昂首挺胸的雄獅！

說起中國的傳統(tǒng)文化，那可真是數不計數。如:中國陶瓷、筆墨紙硯、指南針、造紙、印刷術……等等津津樂道舉不勝數。

在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機和活力。

作為學生的我們，在中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢被人們所淡忘的時候，我們在學校里認真學習科學文化知識，尊師敬長。在家里健康茁壯成長，孝老尊朋。在社會上遠離不良風氣，“懲”惡揚善。

遼寧——中國東三省的重工業(yè)之城,建國之初的工業(yè)老大哥,如今在黨中央的領導下也步履清風,飛速發(fā)展。中國第一艘航空母艦就以“遼寧號”命名!新中國成立之初,遼寧就擔當起長子的責任,為中國的工業(yè)建設和發(fā)展無私的奉獻著自己的光和熱。遼寧用他無限的忠誠,擔當起建設強國之重任,不斷創(chuàng)新,真抓實干,在艱苦卓絕的環(huán)境中自強不息、勇于奮斗。如今中國已經成為世界大國,強國。在以習主席為核心的黨中央的領導下,關懷下,茁壯成長,以“長子情懷”塑忠誠之楷模，創(chuàng)新實干，奮斗志強！

龍港區(qū)南苑小學 五年三班 牛子政 電話：***

指導老師：李艷麗

電話：***

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚新時代遼寧精神

傳統(tǒng)文化是陶淵明的“采菊東籬下悠然見南山”；是李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”；是玄奘西行的不折不撓的精神；是林黛玉眼中飽含深情的淚水。然而傳統(tǒng)文化有優(yōu)有劣，我們要取其精華，棄其糟粕，批判得繼承，把古代的文化為今日所用。傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才是值得我們傳承與發(fā)揚的。

文化就是民族的生命，一個民族一旦失去了自身的文化，就如同植物失去了根系。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是支撐我們抵御千難萬險的精神支柱，是幫助我們走過低落萎靡的精神動力。

中國有著五千年的淵源文化，承載著太多民族的記憶，我們身處智能時代，太多的電子產品攜帶著各個國家的文化充斥著我們的生活，提筆忘字的現象也日漸加劇，面對著日益嚴峻的文化侵蝕現象，我們更應該弘揚傳統(tǒng)文化，讓我們源遠流長博大精深的中華文化根深蒂固與每一個國人的內心。

作為小學生的我們，也要積極弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚“長子情懷、忠誠擔當、創(chuàng)新實干、奮斗自強”的新時代遼寧精神。創(chuàng)新是社會發(fā)展的源泉，奮斗是進步的前提。在生活中要積極向上，在學習中更要實事求是，刻苦努力。為家鄉(xiāng)之崛起而讀書，為家鄉(xiāng)之昌盛而拼搏。

平時在家多讀一些歷史著作，即使做不到先天下之憂而憂 后天下之樂而樂，也要從小事作起，培養(yǎng)擔當精神。在學校也要積極完成老師布置的各項任務，求真務實。在家悉心聽從父母的教導，少玩游戲，利用課余時間幫助父母做一些力所能及的事情，不讓父母過于操勞。利用假期去一些名勝古跡旅游，了解中國歷史的同時，更好的培養(yǎng)民族文化精神。

中華文化是民族的記憶，是不可磨滅的回憶，我們應該弘揚傳統(tǒng)文化，弘揚新時代遼寧精神！

龍港區(qū)南苑小學

五年三班 韓佳澍 電話 ：*** 指導老師：李艷麗 電話：***

第五篇：五年三班控輟保學工作總結

五年三班控輟保學工作總結

2012——2013學第二學期

我們班的同學沒有輟學的，控輟保學工作取得了一定的成績?，F將一學期以來控輟保學工作總結如下：

（一）控輟從源頭開始，促進后進生的轉變。

輟學生多數是后進生，所以控輟應從轉變后進生開始。后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。我把班級的各種管理工作引導后進生來做，增強他們的責任感。例如：輪流一日班長制、關窗戶、日光燈的開關……并且經常表揚他們。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注，班級就能吸引孩子，這樣減少了孩子輟學的幾率。

為了控輟保學，我們學校開展陽光生評選活動，做為班主任老師，我認真開展此項工作，力爭讓所有學生都能得到認可，使特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

（二）班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發(fā)現每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請

班委成員輪流總結班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我還利用版報根據各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。

（三）從學生心理、生活上適時關心學生。

對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯系，將對學生很大的幫助。我班全是住宿生，他們錢不夠我先借，發(fā)自真心的關懷使我的學生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學生有了家的感覺。

二、下一步工作計劃

造成學生輟學的原因或許還不止這些，但是學生們還太小，我們應該原諒他們的沖動和不理智。針對上面的這些情況，我班計劃采取下面一些措施來防止學生的再流失：要求班級任課教師重視課堂教學，改進教學方法，在課堂上要公平對待每一位學生，盡可能地關注后進生。了解其思想動向，有問題及時解決。

最后，在做好學校工作的同時，我們也及時和家長取得聯系，通過家訪或校信通，隨時向家長交流或匯報學生的表現，讓家長也參與學校的管理工作，共同做好學生的思想工作，使學生在家里能有人說話，溫馨快樂，在學校有事干，積極進取。