第一篇：綜合部自評標準

綜合部自評標準

1.嚴格遵守公司考勤制度

（2分）2.保持辦公室衛(wèi)生干凈整潔

（2分）3.認真做好鹽業(yè)集團各項印章的管理及使用

（3分）4.切實做好鹽業(yè)集團文件的保存及管理

（3分）

第二篇：自評標準

根據(jù)《關(guān)于做好基層黨組織分類定級工作的通知》的精神，在學(xué)院黨總支的統(tǒng)一安排下，我支部緊密部署，積極配合，在全面開展自我批評與自我檢查的基礎(chǔ)上，撰寫此自評報告。在此報告的撰寫過程中，我學(xué)生支部充分查找問題所在，分析形成原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定整改方案，以實現(xiàn)將基層黨組織建設(shè)工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的方向扎實推進的目標，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨建工作的整體水平，加強各項工作管理，全面促進學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

現(xiàn)我支部根據(jù)《普通高等學(xué)校教師黨支部分類定級參考標準》，仔細分解條目，專題召開黨支部會議，深入群眾聽取意見，認真開展自評工作。形成我支部自評情況總結(jié)匯報如下：

一、基本組織建設(shè)好（滿分5分，自評5分）

1、我院教工黨支部組織健全，人員結(jié)構(gòu)合理，支部委員會由支部書記、組織委員、宣傳委員、支部干事組成，學(xué)校聯(lián)系我院工作的校領(lǐng)導(dǎo)也隸屬我支部，并指導(dǎo)開展工作。我支部現(xiàn)共有黨員28名，其中正式黨員28名。（滿分3分，自評3分）

2、我支部每三年進行一次換屆，換屆過程中充分遵循民主投票和集中討論相結(jié)合的組織原則，在學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下開展支部換屆工作。（滿分2分，自評2分）

二、基本隊伍建設(shè)好（滿分20分，自評20分）

1、我支部書記熟悉基層組織的黨建業(yè)務(wù)，具有較高的理論水平，黨性強，工作能力強，既能積極配合學(xué)院黨總支開展各類黨建活動，也能合理獨立開展支部活動。（滿分5分，自評5分）

2、我支部本屆支部書記由院長助理肖旸同志兼任，該同志為我院電子信息系專業(yè)教師，系我院培養(yǎng)的中青年骨干。（滿分3分，自評3分）

3、我支部委員會成員崗位職責(zé)明確，分工具體，協(xié)調(diào)配合。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，制定了明確的支部委員會成員職責(zé)劃分方案。支部委員會凝聚力、向心力強，成員無違紀現(xiàn)象。（滿分3分，自評3分）

第三篇：學(xué)生自評標準

學(xué)生自評標準

EXEMPLARY(Grade A)Knowledge: Fully understand and remember all key points.Skills: Fully master the key skills and happy them with full flexibility Language Notes: Remember all the words and expressions and use them with full flexibility and precision.Language Delivery: Use a full range of structures naturally and appropriately and convey complex meanings without errors.Cooperation: Excellent COMMENDABLE(Grade B)Knowledge: Understand and remember the majority of the key points.Skills: Understand the key skills and happy them with high flexibility.Language Notes: Remember the majority of the words and expressions and use them with high flexibility and precision.Language Delivery: Use a mix of simple and complex structures with high flexibility and produce a majority of error-free sentences.Cooperation: Good.UNQUALIFIED(Grade D)

Knowledge: Understand and remember less than half of the key points.Skills: Fail to master the key skills.Language Notes: Remember less half of the words and expressions and hardly use them.Language Delivery: Make numerous grammatical errors that cause several comprehension problems.Cooperation: Unsatisfied.學(xué)生互評標準 EXEMPLARY(Grade A)Situations: The speaker fully understands the situation and responds appropriately to any questions asked and infers meaning where necessary.Application of Words & Expressions: The speaker uses words and expressions precisely.Points Covered: The speaker covers all the points.Pronunciation: The speaker’s pronunciation and intonation are clear, natural and easy to understand with a wide range of phonological features to communicate effectively.Grammatical Accuracy: The speaker uses a full range of structures naturally and appropriately and conveys complex meanings without errors.Fluency and Coherence: The speaker communicates fluently with only rare repetition , fillers or hesitation , and develops the topic coherently with appropriate cohesive devices.Lexical Resources: The speaker applies a full range of vocabulary and adopts idiomatic language flexibly, accurately and appropriately for the topic.Verbal Expressions: The speaker’s verbal expressions are fully appropriated.Non-verbal Expressions: The speaker’s non-verbal expressions are fully appropriated.COMMENDABLE(Grade B)Situations: The speaker manages to understand the situation and demonstrates ability to participate in the situation by responding appropriately to more complex questions asked in spite of occasional errors.Application of Words & Expressions: The speaker uses cohesive words and expressions suitably, though with occasional inappropriateness.Points Covered: The speaker covers almost all the points.Pronunciation: The speaker’s pronunciation and intonation can be understood though mispronunciation may occasionally occur to hinder communication.Grammatical Accuracy: The speaker uses a mix of simple and complex structures with some flexibility and produces a majority of error-free sentences.Fluency and Coherence: The speaker communicates with occasional repetition, fillers or hesitation, and uses a range of cohesive devices with some flexibility.Lexical Resources: The speaker applies a wide range of vocabulary and adopts idiomatic language to discuss the topic, but with occasional inaccuracies and some inappropriate choices of words.Verbal Expressions: The speaker’s verbal expressions are suitable in spite of occasional inappropriateness.SATISACTORY(Grade C)Situation: The speaker demonstrates basic comprehension of the situation and some ability to participate in simulation by responding to questions asked, but with limited flexibility Application of Words & Expressions: The speaker is able to use some words and expressions, but makes frequent errors in word choices.Points Covered: The speaker covers more than half of the points.Pronunciation: The speaker’s pronunciation and intonation are somewhat difficult to understand and mispronunciation may frequently cause problems for the listeners.Grammatical Accuracy: The speaker uses a limited range of complex structures with reasonable accuracy, but the grammatical errors my cause some misunderstandings.Fluency and Coherence: The speaker is able to keep the communication going but repetition, fillers or hesitation frequently occur, and the speaker may use certain cohesive devices inappropriately.Lexical Resources: The speaker conveys basic meaning but with frequent errors in word choices.Verbal Expressions: The speaker’s verbal expressions are roughly suitable, and inappropriateness frequently occurs.Non-verbal Expressions: The speaker’s non-verbal expressions are roughly suitable, and inappropriateness frequently occurs.UNQUALIFIED(Grade D)Situation: The speaker rarely understands the situation and demonstrates poor ability to participate in situation by responding of few questions asked.Application of Words & Expressions: The speaker fails to use words and expressions.Points Covered: The speaker misses most of the points.Pronunciation: The speaker’s pronunciation and intonation are difficult to understand and hinder communication.Grammatical Accuracy: The speaker produces numerous grammatical errors which cause several comprehension problems.Fluency and Coher4ence: The speaker is unable to convey basic message and communicate with long pauses, many fillers or repetitions.Lexical Resources: The speaker uses insufficient and very limited vocabulary to discuss the topic and fails to convey basic meanings.Verbal Expressions: The speaker’s verbal expressions are rarely appropriate.Non-verbal Expressions: The speaker’s non-verbal expressions are rarely appropriate.教師評價標準

EXEMPLARY(Grade A)Teaching Method: Student-oriented.Management of the Class: Excellent.Skills: More than 90% of the students have mastered.Knowledge: more than 90% of the students have mastered.Words and Expressions: More than 90% of the students have mastered and applied.COMMENDABLE(Grade B)Teaching Method: Roughly student-oriented.Management of the Class: Good.Skills: More than 80% of the students have mastered.Knowledge: More than 80% of the students have mastered.Words and Expressions: More than 80% of the students have mastered and applied.SATISFACTORY(Grade C)Teaching Method: Roughly teacher-oriented.Management of the Class: Satisfied.Skills: More than 60% of the students have mastered.Knowledge: More than 60% of students have mastered.Words and Expressions: More than 60% of students have mastered and applied.UNQUALIFIED(Grade D)Teaching Method: Teacher-oriented.Management of the Class: Unsatisfied.Skills: Less than 60% of the students have mastered.Knowledge: Less than 60% of the students have mastered.Words and Expressions: Less than 60% of the students have mastered and applied.

第四篇：綜合測評自評模版

班級：XXXX學(xué)號：XXXX姓名：XXXX職務(wù)：XXXX

（一）思想道德素質(zhì)

1、學(xué)年思想品德操行分，滿分70分。（必填）

（1）政治態(tài)度：7分理由：熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，立場鮮明，信仰堅定

（2）政治學(xué)習(xí)：7分理由：經(jīng)?？础缎侣劼?lián)播》，認真學(xué)習(xí)馬原、毛概和鄧

論，形勢政策等相關(guān)理論知識，并能聯(lián)

系生活實際，思考理解黨和國家有關(guān)方

針政策和路線，升華自己的政治素養(yǎng)

（3）心理素質(zhì)：7分理由：在圖書館閱讀了一定量的有關(guān)心理方面的書

籍，平時上網(wǎng)也注意相關(guān)方面的內(nèi)容，并把接受的信息運用到實際生活中去，指導(dǎo)自己的言行，關(guān)注美好的人事物，平時心理測試的結(jié)果顯示自己心理健

康，承受力強，適應(yīng)力強，善良有愛，與人為善，積極向上，樂觀自信

（4）社會實踐：7分理由：深入社會，體驗生活，了解民情民意，充分利

用假期到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、地方法院等地兼職鍛

煉

（5）社會工作：7分 理由：熱愛集體，積極參加各種集體活動，團結(jié)同學(xué)，待人熱忱，工作認真負責(zé)，努力為班級

貢獻自己的力量

（6）遵紀守法：7分理由：法紀觀念強，遵守法律和校紀校規(guī)，自覺維

護學(xué)校的學(xué)習(xí)生活秩序，踐行八榮八恥

和和建設(shè)和諧社會道德觀，做遵紀守法

好公民

（7）學(xué)習(xí)態(tài)度：7分理由：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)正派，學(xué)習(xí)刻

苦，有正確的科學(xué)價值觀，積極學(xué)習(xí)先

進科技知識，參加科技文化活動，自學(xué)

OEA軟件，PS，F(xiàn)lash，Matlab，Multism

等軟件知識

（8）文明禮貌：7分理由：舉止大方、衣著整潔，待人熱情，說話文明，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守八榮八恥和

構(gòu)建社會主義和諧社會榮辱觀

（9）維護社會公德：7分理由：尊老愛幼，誠實守信，助人為樂，愛護公

物，遵守社會秩序，遵守法規(guī)法紀，自

覺維護公共道德。珍惜能源、資源，節(jié)

約水電糧食，崇尚低碳生活

（10）講究衛(wèi)生：7分理由：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺保持、維護公共衛(wèi)生、履行衛(wèi)生值

日責(zé)任

2、浮動分（選填）

（1）0.5分理由：學(xué)院先進個人

（2）4分理由：兩學(xué)期無任何違紀記錄

（3）1分理由：院級文明宿舍

（4）1分理由：院級優(yōu)秀宿舍

（5）1分理由：院級“愛環(huán)境，靚青春”手抄報

（二）專業(yè)素質(zhì)

1.學(xué)術(shù)

（1）0.5分理由：學(xué)習(xí)小組成員

2.外語計算機等能力

（1）5分理由：英語四級一次通過

專業(yè)素質(zhì)基本分70.75128*65%+（5.5/班級最高獎勵、罰扣分）=

（三）體美等素質(zhì)

基本分60*15%=9

第五篇：六個標準建設(shè)自評材料

柴溝煤業(yè)貫徹落實“六個標準”自評材料

柴溝煤業(yè)

2013年11月22日-1-

關(guān)于柴溝煤業(yè)貫徹落實“六個標準”自我評價

考核情況的報告

根據(jù)省市縣關(guān)于“煤礦六個標準考核實施辦法”的通知要求，我礦認真貫徹執(zhí)行“六個標準”相關(guān)內(nèi)容，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將每個標準細化到相關(guān)責(zé)任人，全面細致掌握了“六個標準”的執(zhí)行情況。同時將“六個標準”貫徹落實工作和日常安全管理緊密結(jié)合，對“六個標準”進行了及時、全面、不留死角的全方位排查和整改?，F(xiàn)將我礦“六個標準”貫徹執(zhí)行情況匯報如下：

一、“六個標準”貫徹落實工作領(lǐng)導(dǎo)組建立情況

我礦成立了以礦長為組長的貫徹落實“六個標準”工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面負責(zé)本礦“六個標準”的貫徹落實工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各職能部門認真開展標準推進落實工作，具體如下：

組長：汪世君

副組長：周志剛 南忠山 李恒福 趙成喜 張虎仕 張延成 于杰凱 梁 君

成 員：各科室、區(qū)隊主要負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由安監(jiān)科長負責(zé)“六個標準”建設(shè)的日常管理考核以及信息溝通和交流工作。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)組“六個標準”推進落實開展情況

工作領(lǐng)導(dǎo)組分專業(yè)、明責(zé)任、限時間，根據(jù)礦制定的推進落實方案積極開展了“六個標準”推進落實工作。

三、推進落實方案的制定和實施情況

我礦有關(guān)部門和單位認真制定“六個標準”推進落實方案，明確具體的責(zé)任部門和責(zé)任人，認真組織“六個標準”貫標培訓(xùn)、對標檢查和達標考核。由領(lǐng)導(dǎo)組牽頭，每月召開礦長辦公會議時，專門布置“六個標準”的推進落實工作，針對存在的問題，有計劃、有目標地組織落實，結(jié)合實際制定“六個標準”工作落實考核獎罰辦法，并嚴格執(zhí)行。

（一）落實推進《煤礦企業(yè)辦礦標準》 組長：礦長

成員：各分管副礦長、各職能科室、生產(chǎn)區(qū)隊

該領(lǐng)導(dǎo)組成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照創(chuàng)新辦礦管理模式的思路，以辦礦企業(yè)的規(guī)模、專業(yè)技術(shù)職稱及管理煤礦經(jīng)歷年限、主要專業(yè)技術(shù)人員中級及以上職稱人數(shù)、百萬噸死亡率、安全培訓(xùn)機構(gòu)、安全建設(shè)管理機構(gòu)設(shè)置、安全建設(shè)管理制度的建立及礦井掘進機械化程度、安全質(zhì)量標準化礦井達標率、現(xiàn)場管理和注冊資本等條件進行管理。對資金、人才、管理、安全等方面具有優(yōu)勢的資源配置等方面予以積極支持。按照山西省辦礦企業(yè)等級標準，我礦資質(zhì)符合乙級標準。

（二）落實推進《煤礦管理標準》 組長：礦長

成員：各分管副礦長、各職能科室、生產(chǎn)區(qū)隊

該領(lǐng)導(dǎo)組成員在礦長的領(lǐng)導(dǎo)下，加強煤礦資源和礦山生態(tài)恢

-3-復(fù)管理，堅持開發(fā)和保護并重原則，堅持合理開采順序，不斷優(yōu)化礦井和采區(qū)設(shè)計，積極推廣采煤新工藝、新技術(shù)提高煤礦資源回采率。突出現(xiàn)場管理，加大隱患排查力度，加強現(xiàn)場管理，嚴格執(zhí)行“三大規(guī)程”，落實瓦斯、水患、頂板等重大災(zāi)害防治機構(gòu)、隊伍、資金及安全措施；并落實建設(shè)過程管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴格領(lǐng)導(dǎo)帶班下井和下井人員數(shù)量核查制度，帶班下井領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)班下井人數(shù)在井口電子顯示屏公示。按有關(guān)規(guī)定期限完成了六大系統(tǒng)建設(shè)，并投入使用。此外，還按規(guī)定建立應(yīng)急救援隊伍并與具有資質(zhì)的朔州市救護大隊簽訂救護協(xié)議。

（三）落實推進《煤礦現(xiàn)代化標準》 組長：總工程師

成員：各職能科室、生產(chǎn)區(qū)隊

該領(lǐng)導(dǎo)組成員在總工程師的領(lǐng)導(dǎo)下堅持開發(fā)與保護并重的原則，合理確定開采順序，不斷優(yōu)化礦井和采區(qū)設(shè)計，科學(xué)合理開發(fā)煤炭資源。簡化開拓系統(tǒng)、提高采掘設(shè)備能力、提升自動控制水平、減少用人、提高效率。通過系統(tǒng)簡單化、裝備自動化、管理信息化、控制智能化，實現(xiàn)減人提效、安全建設(shè)。建立健全安全建設(shè)管理機構(gòu)和各項安全建設(shè)管理制度，嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行標準、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定，努力使我礦達到安全質(zhì)量標準化省一級標準。

（四）落實推進《煤礦安全質(zhì)量標準化標準》 組長：安全副礦長

-4-成員：各職能科室、生產(chǎn)區(qū)隊

該領(lǐng)導(dǎo)組成員在安全礦長的領(lǐng)導(dǎo)下，安全質(zhì)量標準化辦公室、各專業(yè)負責(zé)人嚴格按照《山西省煤礦安全質(zhì)量標準化標準》狠抓安全質(zhì)量標準化工作，加快建立和完善與新形勢相適應(yīng)的安全質(zhì)量標準化工作體系，精心組織，強力推進，狠抓落實，扎實推進安全質(zhì)量標準化。成立專門的安全質(zhì)量標準化達標活動工作領(lǐng)導(dǎo)組和具體管理機構(gòu)；明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，完善辦公場所和條件，配備專業(yè)技術(shù)人員，不斷創(chuàng)新管理方法，堅持定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，嚴格考核；為安全建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)；加大對安全質(zhì)量標準化建設(shè)的投入，積極推廣使用新技術(shù)、新工藝、新裝備，不斷提升礦井安全質(zhì)量標準化基礎(chǔ)裝備水平。

（五）落實推進《煤礦建設(shè)標準》 組長：總工程師

成員：各職能科室、生產(chǎn)區(qū)隊

該領(lǐng)導(dǎo)組成員在總工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)建設(shè)批準的井田勘探地質(zhì)報告編制可行性研究報告、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計，經(jīng)煤炭行業(yè)主管部門審批，對地質(zhì)資料進行認真分析研究，對勘探程度、資源可靠性、開采條件及經(jīng)濟價值等作出評價。按照科技進步的要求，走資源利用率高、安全有保障、經(jīng)濟效益好、環(huán)境污染少的可持續(xù)發(fā)展道路。始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，建立健全符合設(shè)計和施工要求的各生產(chǎn)系統(tǒng)。

（六）落實推進《煤礦建設(shè)施工管理標準》 組長：總工程師

成員：各職能科室、生產(chǎn)區(qū)隊

該領(lǐng)導(dǎo)組成員在總工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，加強招標管理，嚴格煤礦施工隊伍準入標準，認真審核把關(guān)，切實遵循公開、公平、公正的原則，擇優(yōu)選擇與資質(zhì)等級許可范圍相適應(yīng)的施工單位。加強勞動用工管理，嚴格落實煤礦施工隊伍的安全教育與培訓(xùn)制度。加強施工單位安全管理，嚴格落實煤礦施工單位的全面安全責(zé)任。加強部門監(jiān)督管理，嚴格落實監(jiān)管責(zé)任。

四、對標達標情況

我礦屬于兼并重組整合單獨保留礦井，核定生產(chǎn)能力400萬噸/年，屬于高瓦斯礦井，水文地質(zhì)條件中等。嚴格堅持“一礦一井兩面要求”對礦井進行建設(shè)，設(shè)計有一個綜放工作面，兩個綜掘工作面，采掘機械化程度均達到100%，目前我礦處于生產(chǎn)狀態(tài)。礦井建立以總工程師為首的技術(shù)管理體系，安全生產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)置健全。煤礦“六證”、“六長”齊全，各部門負責(zé)人相關(guān)專業(yè)學(xué)歷符合從業(yè)要求。

按照山西省煤礦管理標準礦井考核及評分標準，本礦工作領(lǐng)導(dǎo)組組織相關(guān)專業(yè)人員，針對我礦“一通三防”、地測防治水、采煤、掘進、機電運輸、安全管理等方面共11個專業(yè)認真檢查，最后自評分95.26分，屬于省一級標準達標礦井。

五、存在問題和差距

-6-檢查中共查出5條問題： 1．未安裝頂板在線監(jiān)測系統(tǒng)。

2．工程技術(shù)人員規(guī)模低于省廳最低標準。3．工業(yè)場地綠化面積未達到25%以上。4．地面瓦斯抽排系統(tǒng)未建成。5．未建立完善科技研發(fā)機制。

六、下一步整改措施

針對對標達標情況檢查中查出的問題，我礦將逐條認真整改，嚴格按照“六個標準”建設(shè)要求貫徹執(zhí)行。

七、自評結(jié)論

對照評分標準我礦自評分為95.26分，屬于一級管理標準達標礦井。我礦在“六個標準”工作中做了大量扎實有效的工作，取得了可喜成績，但是還存在諸多的問題和不足，今后我們將以此次自評檢查為契機，積極整改，扎實工作，力爭使本礦“六個標準”建設(shè)再上一個新臺階！

山西懷仁聯(lián)順璽達柴溝煤業(yè)有限公司

二〇一三年十一月二十一日