第一篇：劉紅梅支教工作總結(jié)2

平凡支教路,鑄就奉獻情

---支教工作總結(jié) 高密市第二實驗小學

薛燕

忘不了,九月份在我校那個歡送教師下鄉(xiāng)支教的熱烈場面;忘不了,領(lǐng)導們熱情洋溢的講話、諄諄的教誨和殷切希望;忘不了,校長送我們前往支援學校的那一幕……轉(zhuǎn)眼間,我支教工作已結(jié)束。支教,使我走進了農(nóng)村小學教育的深處,了解到了農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀,認識到了農(nóng)村小學教育教學工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村小學老師的酸甜苦辣。

一、用心辟開教研路

隨著教育改革的不斷深入，“減負提質(zhì)”不斷迫切的今天，為了培養(yǎng)學生良好的教學素質(zhì)，使學生全面自主地發(fā)展，我努力使自己成為一個孩子們走向?qū)W習樂園的引路人，成為他們獲取知識的指導者、促進者。我懂得我肩負的使命，帶著我的教育理想和理念來到這里。

今年我們二年級語文是我市有新?lián)Q的語文教材，在編寫意圖上和蘇教版有很大的出入，所以以新的教學理念為指導，以提高農(nóng)村教師教育能力、教學水平為重點，以轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為突破口，積極參與到教學研究的行列。與老師交流研討，同時還參與了學校組織的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師評選等活動，并在平時對每一位老師的課堂教學給予及時的反饋和指導，老師們有問題隨時問，從來不推辭。通過評課活動和點滴交談對老師進行培訓，努力幫助老師教育教學水平的提高。以研討課為主，立足樹立全新的教學理念，以分析點評教師所上的研討課為契機，通過課例分析、課后反思，幫助和指導老師樹立全新的理念。

作為支教教師，為所在學校上公開課、示范課是自己應盡的職責。上公開課時，我充分展示自己嶄新的教學理念及過硬的教學基本功。靈活多樣的教學方法，精湛的教學技藝，受到聽課老師的一致好評。并且使聽課老師對新課程改革有了新的認識，對新理念有了進一步的提高，對如何做一名研究型老師有了新的定位，對新教材編寫意圖有了深刻而直觀的感受。

以專題講座為主，對全體教師進行培訓。根據(jù)新課程推行過程中，老師們遇到的問題和面臨的困惑，除了上好示范課外，我還進行了專題講座和面對面解疑問題培訓活動。

二、誠心澆開希望花

“給點陽光就會燦爛”。農(nóng)村孩子樸實、真誠的性格使他們格外懂得感恩。我滿懷熱情地鼓勵和幫助每一個孩子，欣賞優(yōu)秀的學生，關(guān)注性格內(nèi)向的學生，關(guān)愛后進的學生，使每一個孩子都充滿自信，健康地成長。其實對二年級的教學我并不陌生,但讓我陌生的是學生的學習基礎(chǔ),后進生多。有的讀書不成句，寫字看不清。萬丈高樓平地起,我只能放慢教學進度,從寫字抓起。課堂上還不斷的鼓勵學生們多質(zhì)疑,做到有問必答。對于后進生的問題,我給與更多的尊重,生怕那句話說重了,打消他們的學習積極性。語文教學我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們寫, 盡量拉著每個同學都不掉隊。練習演講朗誦,（獲一等獎）當導游,指導學生分類儲存信息和積累語言等,寫作注重在實踐中找到真情實感，《捉蟲記》《第一場雪》《和老師掰手腕》一篇篇佳作躍然紙上。我的理想并不是使每個學生都完美無缺,但我盡量要每個學生都完善自己,都在某種程度上有不同的提高。

三、愛心譜寫育人曲

“關(guān)注關(guān)愛每個孩子，讓他們都能健康和諧地發(fā)展” 是我始終堅持的教育現(xiàn)念，把愛作為打開兒童心靈，理解教育奧秘的鑰匙。經(jīng)過一段時間的調(diào)查這里孩子的家長大多是種菜的農(nóng)民，尤其是今年菜價有比較好，家長大部分時間和精力都放在大棚種菜上。早晨，孩子沒起床，他們?nèi)チ舜笈?，孩子睡著了，他們才回家，今年第一次開家長會，有很多家長請假，如同商議好了一樣，“在家里發(fā)菜”。針對這一問題我做了以下重點工作：

首先，開好家長會。在家長會上我把二實小孩子的特點和河崖小學的特點做了比較，出現(xiàn)這些原因在家長的身上都找到問題的答案。提出今年家校聯(lián)合這一學期的主要做的事情。為了爭取家長的配合，我通過電訪、家訪，要求家長校訪，設(shè)計布置“親情作業(yè)”經(jīng)?；?，要求家長的共同參與。漸漸的，有家長來學?；虼騻€電話來問問，回家詢問一下孩子的在校學習表現(xiàn)，成了許多家長的習慣。有了家長的支持，我們的教育力量就更強了，我們二年級的凝聚力就更強了。也有很多家長都已經(jīng)打聽下一次開家長在什么時間了。

其次，小組合作學習的研究。我采取小組評比，推出優(yōu)勝小組，個別出色的著重加分。一方面要讓學生意識到集體力量的重要性，另一方面則要分層設(shè)色，所有的學生都能爭到自己優(yōu)異的成績。在小組評比中，小組的課本劇得到了飛速的發(fā)展，特別是小組成員為了準備自己的活動，將每個環(huán)節(jié)都想得很周密，實在讓人感動。

以學生為主體，教師以點撥為主。課堂中的小組群背故事，教室里充滿著學生的氣息，周記變成了手抄報的樣式，他們用手畫出風景，用文字描繪自己的心情。每個學生都在關(guān)注自己的進步，老師只是幕后者了。

既減輕了家長的負擔有減輕老師的負擔。把一些簡單的任務交給班干部去做，先交給他們一些方法，再放手讓去組織管理。像聽寫生字，讀書活動等，采用小組競爭體制，給于他們充足的時間和空間。他們自主學習的興趣被調(diào)動起來。

四、真情化作奉獻雨

“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰” 支教期間，在鎮(zhèn)級公開課和校級公開課中，展示了不同課型，如《北京》《一株紫丁香》《掌聲》《陶罐和鐵罐》等共10節(jié)示范課。在講座中，我做了《追求育人的幸福 塑造美麗的人生》、《人教版的教材培訓》等專題講座。通過上示范課、講座結(jié)合，我和老師們一起在新的教育理念的學習與實踐中不斷成長。我的《多一份信任，多一份驚喜》在《少年素質(zhì)教育報》上發(fā)表。

王一凡同學的作文在《康城書院》的未來作家欄目中發(fā)表兩篇,其中一篇《四季風》在高密教育的刊物上發(fā)表。令我感動的是還有的家長把我指導作文的細節(jié)，鼓勵學生的語言寫成稿件發(fā)在康城書院上。期中、期末考試中我班成績名列前茅，及格率百分之百，優(yōu)良率百分之九十五。

支教生活是短暫的，它既豐富了我的生活閱歷又給我留下了許多感受和啟發(fā)。一是農(nóng)村老師工作辛苦。雖然環(huán)境條件較差，但他們兢兢業(yè)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)甘于奉獻，忠于教育事業(yè)的態(tài)度和精神讓我們敬佩。二是孩子們渴求知識的愿望和奮發(fā)向上的學習積極性令我欣慰。我覺得支教生活是幸福和充實的,因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學習過、用盡愛心奉獻過……

第二篇：劉紅梅同志事跡材料

讓運動譜寫生命的樂章

——杭錦后旗社會體育指導員劉紅梅同志事跡材料

劉紅梅，女，1964 年出生，現(xiàn)杭錦后旗文體局工作，一級社會體育指導員。劉紅梅從小就非常熱愛體育運動，曾榮獲全區(qū)第四屆運動會400m和800m第二名，是全市400m記錄的保持者。參加工作以來，劉紅梅更加關(guān)注體育運動，積極地投身于體育事業(yè)，為全旗群眾性體育工作的推廣、繁榮和發(fā)展做出了積極的貢獻。

創(chuàng)新方法，積極推廣普及群眾體育

作為一名體育工作者，劉紅梅認真貫徹落實《全民健身條例》，她不僅掌握基本的體育鍛煉和比賽的理論與方法，承擔多項體育活動的技能傳授和鍛煉指導工作，熟悉社會體育工作特點，而且還具有良好的道德素質(zhì)，為了把更多更好的技術(shù)傳授給群眾，她每天除了集中訓練外，自己還要反復練習，不斷學習新的體育技能和知識，提高自己的工作能力和服務水平。多年來，她克服各種困難，先后組建了門球隊、健身舞（操）、太極拳（劍）等多支隊伍，使群眾性體育工作在全旗得到了推廣與普及。工作中，她不計較個人得失，經(jīng)常早出晚歸，深入每個活動站點和社區(qū)，指導群眾體育。在她的努力下，杭錦后旗健身舞（操）、太極拳（劍）等項目得到了很好的推廣和普及，經(jīng)常參與群眾性體育鍛煉的人數(shù)達到了5000多人。

創(chuàng)新載體，健全完善體育活動網(wǎng)絡

為了更好地廣泛開展群眾性體育運動，努力提高體育公共服務水平，劉紅梅主動與園林局、城管局、電力公司等相關(guān)單位聯(lián)系，在公園、各大廣場和社區(qū)劃歸了相對固定的活動場地，并為活動站點爭取到音響等設(shè)備，同時還自費購買了健身系列叢書、健身光碟、磁帶及收放錄音機等，自愿為大家服務。在她的努力下，杭錦后旗先后建成了31個群眾體育活動站點，建成3處門球場地，群眾體育得到了經(jīng)常性地開展，推動社會體育實現(xiàn)新突破。

效果顯著，成績斐然

為提高全旗社會體育的競技水平，劉紅梅積極發(fā)揮示范帶動作用。她經(jīng)常組隊參加各類比賽活動，使群眾性體育水平有很大提高。2005年，在全市健身操比賽中，獲得了全市第二的好成績，2008年，在全市首屆運動會上，參與了22個比賽項目的準備工作，其中健身操比賽獲得了冠軍；2009年，在全市老年人運動會上，中老年太極拳和太極劍比賽又獲全市第一的好成績。此外，劉紅梅還經(jīng)常參與全旗性群眾體育比賽的編排、組織和裁判等工作，為構(gòu)建群眾性、多元化體育服務體系，推進全旗體育事業(yè)的健康發(fā)展做出了積極的貢獻。

第三篇：支教工作總結(jié)_2

支教工作總結(jié)

XX年8月底，教育局安排我們語文數(shù)學英語政治四門主課的四位老師到三港學校支教，教新初一兩個班七十多個學生。我由此有了一個親身觀察、體驗、思考民工學校狀況及改善方法的機會。一個學期以來，我的感受頗深，我寫下了一萬九千多字的支教生活記錄，用文字記錄下這一段生活的經(jīng)歷，與大家分享。準確地說，三港學校可以叫外來務工人員子弟學校，這一類學校，特別需要社會各界更多的關(guān)心和幫助……因為科教興國，教育是基礎(chǔ)，而無論哪一類學校的學生，都是中國的國民，無論哪一類學校，都是要為國家培養(yǎng)人才的！我們一定要為孩子們的人生、為國家的富強打好教育的基礎(chǔ)！所以，民工作為相對弱勢的群體，民工學校作為辦學條件相對較差的學校，就更需要社會各界的關(guān)心和幫助……

民工學?？偟膩碚f校風學風不如公辦學校那樣好，不過，也有不少學生是很要學習的，很多學生早晨六點半就到路邊等校車去上學，大冬天都雷打不動，天天如此，其實，也真的蠻辛苦！大多數(shù)同學都是和家人合住在同一間房間里（家長為了省錢，只租一間房間），有些同學并沒有得到很好的休息，就一大早起床去趕車上學，其實，他們也挺不容易的！孺子可教！雖說班上有的男生表現(xiàn)比較調(diào)皮，但是也有些同學表現(xiàn)挺好的，比較老實，愛看書，比較有自己的思想，是值得其他同學學習的榜樣。

我們當老師的，一定不能（我們也不忍心）誤人子弟！一定要盡力而為，把他們教好！當然，真要教好這些孩子，那是一個系統(tǒng)工程，需要家校各方面密切地配合，不是僅僅單方面努力，就一定能夠有成效的！

民工學校的孩子普遍是留在老家上學呢，缺乏親人照顧；來沿海發(fā)達地區(qū)上學呢，往往又公辦學校不好進，只好多付不少學費到民工學校上學，他們目前還享受不到免費義務教育。在民工孩子求學不便的困境中，當?shù)卣鹬鲗ё饔?，發(fā)達的沿海地區(qū)的當?shù)卣獪蕚涓嗟耐顿Y在教育方面，以改善辦學條件，最好是盡可能擴大公辦學校的辦學規(guī)模，爭取全額吸納外來務工人員的子女就學，實行真正公平的無差別的城鄉(xiāng)一體化的義務教育！這也有利于緩解“民工荒”問題！在歐美發(fā)達國家，公民有遷徙的自由，隨父母遷徙的未成年人有在當?shù)責o差別地上學的受教育的自由。我們是社會主義國家，宗旨是追求全體國民的幸福與自由，那就即使是在初級階段，也依然要執(zhí)著地追求這種幸福與自由！因為公平地受教育的權(quán)利是公民的基本權(quán)利，是應該受到法律保障的！當中國破除了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)之后，當中國全面改革了戶籍制度之后，農(nóng)民工這個名稱將成為歷史，農(nóng)民工將成為新戶籍制度下的新一代的市民！民工學校也將成為歷史，中國的長遠的發(fā)展方向是義務教育均衡化，原來的民工學校的孩子都將進入設(shè)施良好的公辦學校就讀！投資將由政府保障！其實，我們國家和政府并非真的沒有錢，中國XX年外匯儲備突破3.2萬億美元，XX年全國財政收入83080億元，比上年增加14562億元，增長21．3％。改革開放三十多年，中國已經(jīng)積聚起巨大的財力物力，應該是到了藏富于民，實施更多的惠民工程，改善民生，改進教育，把科教興國戰(zhàn)略落到實處的時候了！真正能夠做到這些，才能證明我們的政府，是“民治、民有、民享”的政府，是真正“為人民服務”的政府！財政資源的分配要有利于惠及全民，改進民生，增進教育發(fā)展！要讓民工的孩子依法享有公平的同等的受教育的權(quán)利！因為憲法規(guī)定：中華人民共和國的公民一律平等！那就當然應該包括教育平等！來民工學校支教，使我切身感受到了民工學校辦學條件的艱苦，以及老師們以苦為樂的奮斗精神，我深為感動，也很受觸動。民工學校由于受到各方面因素的局限，要盡快提高教學質(zhì)量，難度還比較大。學生素質(zhì)參差不齊，有些“農(nóng)二代”不想讀書，也不想工作，不學無術(shù)也缺乏勞動的技能和意愿，老話說“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，“青出于藍而勝于藍”,可是，農(nóng)二代至少在吃苦耐勞方面遠遠不如他們的父輩，甚至在很多方面比起他們的父輩來都多有不如！對于這樣一些孩子如何教育，成為了一個大問題，需要引起全社會的關(guān)注！但是，不管怎么說，作為教師，我將盡力而為，盡自己最大的努

力，爭取把這些孩子教好！我嚴格執(zhí)行六認真規(guī)定，認真?zhèn)湔n上課，努力提高教學效果，改善學生的學習習慣，使學生的學習普遍有了一定的進步。然而，差生依然較多，部分學生學習意愿不強，不及格率偏高。

第四篇：支教工作總結(jié)2

支教工作總結(jié)

南街小學

侯艷榮

2012年7月

最美的回憶

——我的支教工作總結(jié)

我叫侯艷榮，是南街小學的一名語文教師，目前在金殿聯(lián)校小榆東小學全職支教。我于9月5日到崗，擔任六年級兩個班的科學教學，每周八節(jié)課。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學年結(jié)束了，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，在各個方面都得到了提高。下面我簡單從三方面對我的支教工作做一下總結(jié)：

一、政治思想方面

一學年來，我認真學習教育方面的方針、政策，堅定自己的政治立場，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。自從踏進小榆東小學校園那一刻起，我就把自己當成這個大家庭中的一員，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，我服從領(lǐng)導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務；每天我會坐近四十分鐘的公交車再步行十多分鐘才能到單位，有時趕上刮風下雨的天氣，雨水夾雜著灰塵滴落在身上，寒冷的風吹打在臉上的感覺真是不好受。我也曾抱怨這該死的鬼天氣，但是到了學校，看見操場上向我奔跑過來的孩子們，我的心頓時變得暖暖的。再一想，這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗。而我僅僅支

教一年，這點困難又算得了什么呢？其次，與老師們打成一片，不搞特殊化。在學校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。課間我會主動幫老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，生活上我從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求，平時與老師的相處中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感。

二、教學工作方面

從支教第一天起，我便全身心投入到教學工作。本學年我擔任六年級的科學教學，第一周的前兩節(jié)科學讓我對農(nóng)村的學生刮目相看，學生的思維能力超出了我原有的想象，但言語表達能力和動手操作能力有待提高，在隨后的教學中，我以演示實驗為主線，以鍛煉提高言語表達能力為突破口，循序漸進，堅持不懈，一步一步地培養(yǎng)。學生們平時都是用家鄉(xiāng)話進行交流，許多字詞讀音不準，讀句子時更是出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象，遇到這類問題，我總是不厭其煩地幫他們糾正。我想只要我能帶給他們一點改變，那么我就是成功的。一學年結(jié)束，在科學課堂上我能夠與學生打成一片，相互發(fā)問，師生共進。學生對科學課的興趣大大增強。雖然科學課還沒有作為統(tǒng)考科目，但為了讓學生們能將科學這門課程重視起來，我自己給學生們排版打印了五個單元的檢測試卷，并在課堂上組織學生認真練習，批改反饋，極大程度完成了對整冊教材的知識梳理。

三、用愛心信心，改變學生

我是一名母親，我知道怎樣去愛自己的孩子。我也是一名教師，我堅守“別人的孩子也是孩子”的原則。我要用自己的一片愛心去打動

這里的孩子。藺貝貝是我在第一節(jié)課上就認識的學生，問他什么話他都不說，只是淺淺地一笑而過。課下我向?qū)W生打聽他為什么會這樣對我，孩子們告訴我他有些特殊，他連最基本的加減法都不會，語文也只會照著寫卻不知道自己都寫了些什么。原來是這樣，但我心想，越是這樣的孩子越發(fā)需要老師的愛。為了更快拉近我和他的距離，也讓同學們改變對他以往的看法，我稱他為“我家貝貝”，課上我讓他坐我旁邊，他表現(xiàn)好我就獎他個棒棒糖。要知道這對于其他同學來說是多么大的誘惑啊！一段時間過去了，我可以很明顯地感覺到貝貝對我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對于科學課他也是盡自己最大能力去學習。同學們告訴我，相對于其他學科，貝貝在科學課上的表現(xiàn)是最好的。聽到這話，我很欣慰，我想終有一天，他會在各門課上都有優(yōu)異的表現(xiàn)，他缺少的是關(guān)愛與肯定！有一次，我生病請假，貝貝還給我打來電話，問我為啥沒去給他上課。我的眼眶頓時濕潤了，孩子，老師深深地感受到自己在你心目中的地位，孩子，謝謝你！

在收獲面前，思不足，改缺點，才能全方位鍛煉自己。我自認為在教科研方面學習不夠，缺少見地，相關(guān)的學科參考書的學習還不夠深入，今后我要提高自身的教科研認識，多學習，多研究，爭做科研型教師。

一年的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在和小榆東小學師生相伴走過的日子，我無時不被這里老師們的敬業(yè)精神所感動，被這里樸實的孩子所感動。我用我的相機為孩子們，也為我自己留下了100多張珍貴的照片，這將成為我們?nèi)松凶蠲赖幕貞洠∫驗榻?jīng)歷過，所以知道支教的艱辛；因為體會過，所以知道支教的快樂；因為擁有過，所以才更加理解了人生的真諦。支教是我人生經(jīng)歷的一筆財富，是我人生道路上濃重的一抹彩虹，我將終生受用與難忘。

第五篇：劉紅梅同志先進事跡(修改稿)

讓青春在基層司法調(diào)解工作中閃光

——新田縣田家辦事處司法所所長劉紅梅同志先進事跡

劉紅梅，女，1976年出生，中共黨員，法律大專學歷，1997年從零陵地區(qū)公安干校畢業(yè)后被安排到新田縣司法系統(tǒng)工作，先后在本縣冷水井鄉(xiāng)、龍泉鎮(zhèn)等地任職，現(xiàn)任新田縣司法局田家司法所所長。該同志在工作中愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，憑著對黨和人民高度負責的精神，在基層司法所這個平凡的崗位上，一干就是九年。九年來，她全身心投入基層司法調(diào)解，認真開展法制宣傳服務，積極參與社會治安管理，共調(diào)處各類糾紛196起，防止民轉(zhuǎn)刑案件21起，防止群體性事件16起，調(diào)解率為100%，調(diào)解成功率98%以上；共解答法律咨詢260多件，依法代寫法律文書157件，有力地維護了當?shù)厣鐣未缶值某掷m(xù)穩(wěn)定。她的工作得到了黨委、政府和上級司法行政部門的充分肯定，贏得了廣大干部群眾的稱贊，在考核評比中多次被評為優(yōu)秀，2002年被評為全縣農(nóng)村稅費改革先進個人，2003年被評為全縣十佳政法干警和司法行政工作先進個人；2004年被縣委、政府評為政法系統(tǒng)優(yōu)秀政法干警，同年還被評為全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2005年被評為全市優(yōu)秀司法所長。她的先進事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、促穩(wěn)定、保平安，認真抓好人民調(diào)解工作 人民調(diào)解工作，是維護社會穩(wěn)定、化解社會矛盾的“第一道防線”。作為一名農(nóng)村最基層的司法工作人員，在工作實踐中，她深深地體會到，如果矛盾糾紛解決不好，處理不當，極易釀成群體性事件，造成社會不穩(wěn)定因素。因此，她始終堅持“及時介入，對癥下藥”的工作方法，化解群體性矛盾糾紛，制止突發(fā)性事件，認真抓好人民調(diào)解。2000年7月，田家辦事處魚游村村民胡某在盤家壩后山辦了一個機磚廠，磚廠內(nèi)有一祖墳系冷水井鄉(xiāng)劉家山村劉姓祖墳，影響曬場，胡某為了省事，私自與劉家山劉姓代表達成協(xié)議，給錢了事。劉姓墳主家族得知后，到磚廠要求胡某重新壘好祖墳，賠償損失，如達不到要求，要大鬧磚廠，一場群體性糾紛械斗隨時可能發(fā)生。劉紅梅得知這個情況后，她不顧七個多月身孕，趕到現(xiàn)場進行了疏導、穩(wěn)定事態(tài)，并十余次到冷水井鄉(xiāng)劉家山村和盤家壩村進行調(diào)查取證，經(jīng)過詳細調(diào)查了解，找到了問題的癥結(jié)，并在冷水井鄉(xiāng)政府召集雙方當事人召開了座談會。通過耐心細致的說服教育工作，這一問題得到了妥善處理。事后，有知情人連聲贊嘆：“那女同志工作做得真細，做到了家，公道又合法！”

2005年6月，田家辦事處魚游村胡某的鴻旺機磚廠由于意外事故，導致在其廠做事的踩煤工田某被電打死，死者家屬知悉情況后，召集二十多名親朋好友到磚廠鬧事，要求磚廠老板一次性補償40萬元人民幣，而磚廠胡老板認為其沒有責任，怕死者家屬鬧事，也叫了十多名親朋好友到廠里把守。在賠償處 理中，雙方分歧較大，導致惡語相向，摩拳擦掌，個個怒氣沖沖，一場群體性械斗一觸即發(fā)。她獲悉情況后，立即向黨委、政府作了匯報，并迅速趕到現(xiàn)場，不顧危險只身沖進人群，將爭吵雙方勸開后，運用相關(guān)的法律、政策分別對雙方當事人進行耐心細致的說服教育，促成雙方當事人心平氣和地接受調(diào)解。為了把事件的來龍去脈弄清，分清責任，她及時與縣安全生產(chǎn)管理部門銜接，充分聽取他們對現(xiàn)場堪查、取證后的意見，再按照法律政策不偏不倚地提出調(diào)解方案，最后經(jīng)過三天三夜的努力，雙方達成了調(diào)解協(xié)議，從而妥善化解了糾紛，避免了一場群體性械斗的發(fā)生，切實維護了當?shù)厣鐣€(wěn)定。

二、解民憂、助人樂，愛崗敬業(yè)一心為公

基層司法所服務的是廣大老百姓，面對的是農(nóng)民群眾。劉紅梅同志一直沒有忘記自己作為一名共產(chǎn)黨員的神圣使命，堅持“服務一方百姓、確保一方平安”，始終做到為百姓著想，為群眾服務。記得有一位老同志跟她講過：“在調(diào)處問題中，我們要考慮做老百姓不容易，要設(shè)心處地的為他們著想。”這句很樸實的話，成了她辦案的座佑銘，促使她在司法調(diào)解中堅持為村民群眾的利益著想，要經(jīng)得起煩，舍得花時間，反復做工作。1997年11月，冷水井鄉(xiāng)坦頭坪村永塘嶺自然村架電發(fā)生糾紛，晚上11點多鐘接到報案后，她不顧深夜及時趕往現(xiàn)場調(diào)處糾紛。在調(diào)處過程中，一名當事人見她是一位女同志，不管提出任何意見都不聽，另一當事人蔣某還沖向前來要打她。面對這 種情形，她理直氣壯的說：“打是不行的，只有冷靜下來，才能解決好問題。”蔣某看她臉不變色眼不眨，這才冷靜下來。經(jīng)過耐心仔細的說服教育，事情得到了很好的解決。前幾年，田家辦事處石且 下村鄧某和黃某打架一案，村兩委根據(jù)原告的傷勢情況，研究作出由被告黃某付給鄧某醫(yī)藥費100元的決定，但兩次登門調(diào)解不成。村兩委沒辦法，只有把案件交給司法所處理。她立即趕往做調(diào)解工作，誰知到黃某家還未坐下，就被黃某罵得狗血淋頭。她當時很氣憤，認為是來做工作的，不是來吵架的，便轉(zhuǎn)身就走。在回家的路上，她越想越不對，黃某是一個農(nóng)村婦女，不能跟村民一般見識。自己是一名共產(chǎn)黨員，一名基層司法工作人員，一定要做好化解矛盾、解決問題工作。于是，她迅速返回到當事人黃某家，不厭其煩的做黃某的思想工作，耐心向當事人講法律、論危害，終于使黃某認識到了錯誤，并賠償鄧某100元醫(yī)藥費，避免了事態(tài)的發(fā)展。劉紅梅同志這種一心想著群眾，愛崗敬業(yè)，一心為公的精神，得到當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。幾年的實踐，劉紅梅同志一步一個腳印，她逐步積累了基層司法工作的經(jīng)驗，同時也得出了一個深刻的體會，哪就是一顆心為公，不怕群眾不聽；一碗水端平，不怕群眾不服；一身力出盡，不怕事辦不成。

三、舍小家、為大家，扎根農(nóng)村無怨無悔

1997年，還不滿21歲的她，剛參加工作就被分配到全縣條件最艱苦，交通很不方便的冷水井鄉(xiāng)司法所。家里親朋好友 都勸她去跑跑關(guān)系，但她卻認為作為一名黨的干部，應該自覺服從組織的安排，組織上安排到哪里，就要安心到哪里，況且自己還年輕，更應該到艱苦的地方去鍛煉成長。就這樣，她接過母親打好的背包，滿懷信心來到了冷水井鄉(xiāng)。誰知在基層這一干就是九年，她舍小家、為大家，作為一個母親，一個妻子，她深知自己是多么的不稱職，沒有盡到一個母親和妻子應盡責任。基層司法所是維護社會穩(wěn)定的“第一道防線”，調(diào)解工作不定時間、地點，突發(fā)性強，不管任何時候，深夜出警是常事，她常年不顧公婆、丈夫、女兒的埋怨，一頭撲進人民調(diào)解工作中，作為女人，她也有情、也有愛。然而為了黨的工作和自己的事業(yè)，她把對自己家人和丈夫女兒的愛深深地埋在了心底。2002年7月7日下午6點鐘，田家辦事處田家村村民田某因夫妻吵架，自服農(nóng)藥，因搶救無效死亡。死者之子認為是醫(yī)院搶救不及時，用藥不當而引起的死亡，當晚回村召集了十多人沖到醫(yī)院準備停尸鬧事。她得到消息后，立即向當?shù)卣饕I(lǐng)導報告，丟下不滿兩周歲的女兒，會同城西派出所干警及時趕到了醫(yī)院，向所來村民宣傳了有關(guān)法律法規(guī)政策，防止了事態(tài)的擴大，回到家中已是晚上一點多鐘。第二天一早，她又同縣衛(wèi)生局等單位進行調(diào)查，經(jīng)過多方努力，最后醫(yī)院給予死者家屬一定的困難補助，死者遺體被運回安葬，圓滿地解決了這一起重大疑難糾紛。2001年夏季的一天，當時是雙休日，而她不滿1周歲的女兒由于發(fā)燒，正在醫(yī)院打點滴。而一場糾紛卻正 在發(fā)生，牛轱壩自然村村民陳某等人因田家辦事處和芳磚廠排出的煤煙，對陳某等村民的農(nóng)作物造成了直接影響，陳某等6人到磚廠要和芳磚廠停工，賠償損失并把磚廠撤走，事態(tài)極為嚴重。她得知情況后，把女兒丟給丈夫就趕到了現(xiàn)場，穩(wěn)住了事態(tài)，并馬上向辦事處主要領(lǐng)導進行了匯報，向雙方當事人闡明觀點及有關(guān)法律政策，終于使雙方當事人承認自己的錯誤，村民得到了賠償，磚廠恢復了生產(chǎn)。

四、重幫教、早防范，扶困解難樹形象

2001年至2005年12月，劉紅梅同志所在的轄區(qū)內(nèi)共接受刑釋解教人員14名。為預防和減少重新犯罪，引導回歸人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，她按照安臵幫教工作實行“一個回歸人員，一套安幫工作班子，一個專人負責，一個切實可行的安幫方案，一本回訪記錄”的動態(tài)管理要求，認真開展安臵幫教工作，在全處16個行政村一個居委會依托村調(diào)委會建立了幫教小組，每回來一個刑釋解教人員，及時與幫教小組進行聯(lián)系，了解刑釋解教人員的思想動態(tài)、家庭情況、生活狀態(tài)，刑釋解教人員生產(chǎn)生活有困難的，就想辦法幫助解決。到目前為止，全處14名刑釋解教人員都有了生活出路，沒有1人重新犯罪。其中有8人安心從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，6人在廣東當上了個體老板。2003年，蛟龍?zhí)链鍘徒绦〗M反映，他們村的鄧某刑滿釋放后，由于本人是單身漢，不務正業(yè)，她得知情況后，立即趕往該村，與村干部到其家中做其思想工作、宣傳法律、法規(guī)政策，給鄧某送上 了農(nóng)資物品，要他安心搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。鄧某非常感激，表示努力把自己的責任田種好，如今鄧某已成為一名種田能手，走上了勤勞致富的道路。

加強法制建設(shè)，是預防犯罪的重要措施。幾年來，她堅持把法制宣傳教育當作預防減少糾紛的一項經(jīng)常性措施貫穿在各項工作中，在16個行政村、1個居委會建立了普法宣傳欄，每年印制2000余份法律法規(guī)宣傳資料，送到各家各戶，在計劃生育、村委換屆選舉、黨委、政府的換屆等各項中心工作中，始終堅持“普法先行”，預防了糾紛的發(fā)生。為預防青少年犯罪，她從2000年開始，主動擔任當?shù)刂行男W和中學的法制副校長，每學期舉辦兩次法制講座，宣傳與青少年息息相關(guān)的法律知識，使廣大學生健康成長。在抓法制宣傳教育工作同時，她積極協(xié)助黨委、政府和村委會開展依法治村、依法治廠工作，協(xié)助鄉(xiāng)、村、企業(yè)起草制定《村民自治章程》等依法治理規(guī)劃和方案，推動了基層組織依法治理。

劉紅梅同志始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持把黨和人民賦予的權(quán)力用在工作中，做到服務一方百姓，確保一方平安，在基層司法所這個平凡的崗位上，做出了不平凡的成績，涌現(xiàn)了許多先進事跡，用自己的青春譜寫著基層司法人員美麗的人生，是我們司法戰(zhàn)線學習的榜樣。