第一篇：小一招生工作小結(jié)

2014年小一招生工作小結(jié)

一、有助

首先是行政班子，也是招生領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員能夠團結(jié)互助、心往一處想、力往一處使。其次是在座各位親愛的同事們主動積極參與，配合學(xué)校安排，招生工作的順便進行有賴于各位兄弟姐妹。

我們的X校長，他不僅從精神上還從物質(zhì)上支持這項工作，他不僅宏觀地提出整項工作的主線，還從微觀處具體指導(dǎo)我的每一項工作，光是方案就修改過好幾遍了。接下來是我們的X校，她有著豐富的行政工作經(jīng)驗，親自負(fù)責(zé)招生工作也好幾年了，所以她不僅在各項工作中給予我很多有建設(shè)性的意見，最讓我感動的是，最近支部和工會有很多工作，特別是走群眾路線教育工作，有很多要上交的計劃、階段性小結(jié)等等，但是她經(jīng)常是先急我所急，把自己的工作先放一邊，等到做完招生的工作，再做支部的，所以好幾天我走的時候都很不好意思，我都已經(jīng)很遲才下班了，走的時候7點多甚至8點了，但X校還不能走，上周四還和我一起奮斗到晚上10點才下班，她那天晚上到家都11點了。X主任主要是負(fù)責(zé)幫我完成大堂的設(shè)計修改與文稿工作，特別讓我感動的是，X主任專業(yè)能力過硬，經(jīng)常是我一打電話給她，她當(dāng)天或第二天馬上就有成果，好像大堂的怡情臻善、樂活健行特色介紹、縱橫碼科研資料就是X主任進行整理的，又好像大堂的五塊宣傳欄，我給出的要求是要與大堂的書香氣質(zhì)相匹配的不能太過復(fù)雜的內(nèi)容，最后她找到忠孝仁禮信這幾個字以及相配的畫給設(shè)計公司參考，減輕了設(shè)計公司的負(fù)擔(dān)，讓設(shè)計公司能及時完成設(shè)計工作。X主任讓我感動的地方是，他經(jīng)常說的一句話：“你放心吧，這些事情我會搞掂，你去忙其他的吧?！彼栽谛l(wèi)生阿姨、保安及廚房的加班，還有安全方面的防范，我就很放心交給他。X主任讓我感動的是在最近科技藝術(shù)節(jié)那么多的工作的同時還主動承擔(dān)了我布置招生場地的工作，很多工作我還沒空去想的時候，X主任都一一幫我想好了，好像班牌的上墻工作，招生課室的布置等等，還有我都沒想到要掛彩旗，他倒是想到了，還及時與師傅、保安一起把彩旗掛好。所以說我們這個行政班子是非常團結(jié)，每個行政都能主動并積極想辦法去完成各自的任務(wù)。心往一處想、力往一處使，所以，我絕對相信，在這樣的行政班子帶領(lǐng)之下，我們XX會越來越優(yōu)秀。

二、有幸

我覺得我能跟著X校長調(diào)來怡樂路小學(xué)工作，我感到非常幸運。第一個有幸是有幸讓我有機會接受鍛煉，這么復(fù)雜的招生，我還是第一次碰到，學(xué)校不大，地段生人數(shù)倒是全區(qū)之冠，所以我見到這個將近400人的地段生名單后也一直很擔(dān)心，是否能把這項工作做好做細(xì)，能否借此項工作讓我們在社區(qū)和家長的心目中留下好印象，并提高我們學(xué)校的美譽度呢，這都讓我一直很擔(dān)心。的確，在工作過程中，我增長了很多非常有用的經(jīng)驗，能力得到了鍛煉，思維得到了開闊。第二個有幸就是除了有剛才所說的團結(jié)的行政班子，當(dāng)然少不了在座的各位親愛的兄弟姐妹們的支持。在前期的準(zhǔn)備工作中，各位班主任要布置自己的課室，特別是一、二樓的班主任，還要在周五下班前按各自的場室功能來布置，好像X老師，她不僅親自把桌椅擺放好，還給我提出非常有建設(shè)性的建議，我本來是把給家長的填表和粘貼指導(dǎo)想貼在桌子上的，她想到要貼在墻上會更有利于家長查看，事實證明效果是非常好的，好像那些給家長用的筆，貼在桌子會很難撕出來，她和瑩純都親手想辦法去弄好，又好像X老師，見X老師在忙著排舞，主動說幫她班也擺好桌椅。X老師也在布置好以后主動問我還有什么要做的。當(dāng)然還有很多我沒有親眼看到，親自接觸到的，就不一一細(xì)數(shù)了。

在招生那兩天，大家都能按時到達自己的崗位，認(rèn)真細(xì)致地完成各自崗位上的工作，特別是在電視臺在采訪時，好幾個負(fù)責(zé)指引的老師來回奔波，聽校長指揮，使我們學(xué)校在電視上給全市人民留下了很好的印象，那天的家長也特別配合。講到電視臺，不得不提我們的棒球小游戲，我覺得我們這個游戲非常有特色，在我呆過的學(xué)校以及從其他學(xué)校的行政嘴里，我從來沒聽說過哪間學(xué)校招生還有游戲玩的，所以在這里特別感謝X老師的創(chuàng)意，這是他自己主動提出來的，以及X老師、X老師以及棒球隊員們的辛勤付出。由于那兩天我那里有很多疑難雜癥，所以我就沒能仔細(xì)觀察各位的工作，相信也有很多讓我感動的地方。

而在上周后期整理工作時，特別是周一學(xué)生上學(xué)后還要接受報名，讓各位需要任課的行政和老師在繁忙的教學(xué)任務(wù)的同時，還要完成報名和面談的工作，還有好幾個老師幫我逐一打電話給沒來報名的家長，查詢他們的去處。所以說我的確是有幸的。

三、有緣

有句話是這樣說的：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。一百年的修煉，才能有緣一起坐船，所以我總在想，到底多少年的修煉，才能讓我們有緣一起工作、生活和學(xué)習(xí)，周一到周五的每天從早到晚都能見著，還能互相關(guān)心、互相支持，甚至比與家里那位親愛的相處時間還長，我的親戚特別多，我小的時候根本認(rèn)不清我的姑姑們和舅舅們，到現(xiàn)在，這么多年了，我還有親戚的名字是不知道的，他們的個性特點我也不一定很清楚，但相反，在座各位的名字我來到學(xué)校不久就都知道，個性特點也有所了解，所以我特別珍惜與各位的緣份。我的名字有個圓字，所以我也特別喜歡這個緣字，緣份的緣。希望我能一直呆在XX小學(xué)，與各位一直有緣。

四、一點反思

第一是有關(guān)驗證報名工作的。由于我們今年的招生特別緊張，所以以往都沒有仔細(xì)查驗統(tǒng)籌學(xué)生資料的經(jīng)驗，我在XX也只是負(fù)責(zé)過家訪，所以如果明年學(xué)位還是那么緊張的話，我們的工作就要做得更細(xì)，在每個有可能不符合人戶合一的情況，都做好詳細(xì)的記錄，這樣才可以免除一些后續(xù)的重新檢查的工作。在上周里，全體行政一起把200多份資料重新檢查了一遍，才找出大約20人左右的人戶不合一，然后還要一一打電話給家長，仔細(xì)詢問實際情況，其中有的情況不是真的人戶不合一的，例如新買的樓房還有好久才能收樓，或者擁有其他房產(chǎn)是與好幾個兄弟姐妹一起擁有的，那也不算。而真正人戶不合一的，也要做好解釋工作，因為家長都不清楚政策，也非常緊張，以為人戶不合一小孩就沒書讀了，或者要去私人學(xué)校，所以我們跟家長解釋說，就算人戶不合一，也肯定有公辦學(xué)校讀，而且肯定是附近的公辦學(xué)校。

第二是有關(guān)面談的

第三是有關(guān)收表的，負(fù)責(zé)收表的要檢查一下家長的表有否填對，檢查時發(fā)現(xiàn)個別家長在地址欄填了姓名，還有補交資料的，要先檢查原件，在對應(yīng)括號打勾，再把復(fù)印件放在對應(yīng)地方，再叫家長去站臺。

最后，再次感謝各位的支持！希望下次招生更加順利。謝謝！

第二篇：招生工作小結(jié)

招生工作小結(jié)

我們招生小組（楊春華和我)于3月6日進駐平和中學(xué)，主要開展了以下幾項工作，現(xiàn)在想各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報：

一、向校長匯報招生情況

1、向平和中學(xué)校長匯報了今年招生專業(yè)、學(xué)制（3年：2年在校學(xué)習(xí)、一年在外實習(xí)）情況。

2、匯報招生時間：2012年3月5日至3月30日。學(xué)生體育考試結(jié)束后組織到職教中心學(xué)習(xí)，6月份回各自學(xué)校參加學(xué)業(yè)水平考試。

3、匯報到鳳慶職教中心學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績不納入對中學(xué)校長的考評。參考率、完學(xué)率納入中學(xué)學(xué)?？己?。每月28日鳳慶職教中心將這些學(xué)生在職教中心的情況匯報給各個中學(xué)。

4、匯報到職教中心學(xué)習(xí)的學(xué)生將九月份才進行學(xué)籍注冊。

5、請求中學(xué)校長給予幫助，組建了班級，由該校字少中老師任班主任，我任副班主任。本班初建班級40人，后流動2人，還在38人，每周有我與學(xué)生交流溝通一整天，其余時間在校向?qū)W生解答他們提出的問題。

二、做好幾項基本工作

1、和對學(xué)生信息，必須是上一學(xué)年在校在冊學(xué)生，有各階段教學(xué)水平檢測成績才能報名。

2、組織學(xué)生初報專業(yè)，待學(xué)校根據(jù)各中學(xué)學(xué)生初步報名情況，下達各中學(xué)各專業(yè)招生人數(shù)再作調(diào)整。我們組織學(xué)生初報專業(yè)情況是預(yù)報32人，男生22人，女生10人，各專業(yè)詳見附表。

3、對學(xué)生要進行初步面試（身高：男 150CM，女生 145CM。儀表、有無紋身、有無特殊病史等）。

4、確定在學(xué)生體育水平測試前召開一次家長會，加強與家長的溝通與交流。意在宣傳招生專業(yè)、學(xué)校管理、國家優(yōu)惠政策以及實習(xí)就業(yè)情況。

三、宣傳組織過程

1、宣傳職教中心基本情況和介紹專業(yè)情況。

（免學(xué)費專業(yè)：茶葉、鄉(xiāng)村綜合管理專業(yè)。幼師：招女生，定單培養(yǎng)，去向大致是鳳慶第2、3幼兒園或臨滄。其他專業(yè)主要實習(xí)地主要是江蘇）

2、學(xué)校辦學(xué)模式、學(xué)生實習(xí)情況、環(huán)境、工資待遇等。

（辦班模式2+1：在職教中心學(xué)習(xí)2年，在外地實習(xí)1年；圖片、音像、宣傳資料）

3、國家優(yōu)惠政策

（1）學(xué)生可以享受中職生生活補助2年，每年補助1500元，（兩年合計3000元）第3年可享受創(chuàng)業(yè)補助1000元。

（2）在校期間，品學(xué)兼優(yōu)者可獲省政府獎學(xué)金4000元。

（3）茶葉、鄉(xiāng)村綜合管理專業(yè)免學(xué)費，同時其他專業(yè)25%的學(xué)生可以享受免學(xué)費政策。

（4）電大直通車

電大直通車實行學(xué)分制。第1、2年在職教中心讀中專課程，第3年在外實習(xí)時就可以套讀大專，也就是正常情況下5年可大學(xué)專科畢業(yè)，其中第1、2年的中專有些課程可算入大專學(xué)分。（目前江蘇實習(xí)生已有76人就讀）

4、學(xué)費

（1）學(xué)費：每學(xué)期500元。

（2）住宿費：每學(xué)期80元。

（3）書費：每學(xué)期300元（多退少補）。

5、4月1日至6月底在鳳慶職教中心學(xué)習(xí)初中水平考試課程、部分專業(yè)課和綠色證書培訓(xùn)。6月底再回各中學(xué)參加初中學(xué)業(yè)水平考試。（行李自帶、初中教材自帶）

6、學(xué)生的營養(yǎng)早餐、午餐，待學(xué)校進一步和有關(guān)部門聯(lián)系后再做決定。

第三篇：小學(xué)一年級招生工作小結(jié)

某某小學(xué)2014一年級招生工作小結(jié)

某某小學(xué)在2014年的一年級招生過程中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，堅持依據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)進行招生，努力健全招生工作的管理機制，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學(xué)學(xué)籍管理的辦法》等法律法規(guī)進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優(yōu)質(zhì)教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統(tǒng)一思想，規(guī)范操作

1、某某小學(xué)教導(dǎo)處制定招生計劃，努力健全義務(wù)教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《小學(xué)學(xué)籍管理的辦法》，學(xué)習(xí)我區(qū)教育局有關(guān)招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩(wěn)定有序的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一招生工作的操作原則，免試就近入學(xué)，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展，面向全體學(xué)生，做到教師配備均衡，教育設(shè)施配備均衡。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務(wù)教育階段的公辦小學(xué)招生以免試就近入學(xué)為主的原則，強化學(xué)校義務(wù)教育責(zé)任，努力推進素質(zhì)教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎(chǔ)的優(yōu)雅環(huán)境。

4、我們堅持招生信息公開，家長來咨詢無條件告知，校門口貼告示告知，家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細(xì)節(jié)，穩(wěn)定有序

1、我們在招生前認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和學(xué)籍管理法規(guī)，不斷地增強依法治教的觀念。在中心校的關(guān)心與指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守招生工作的政策與法則，按局規(guī)定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學(xué)生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學(xué)為主 招生信息必須及時告知居民 不向?qū)W生、家長收取報名費和面談費

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學(xué)生

2、對符合條件的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女入學(xué)，我們盡量愛護備至，與家長交談入學(xué)后孩子該怎么教育，尤其是個別長期在農(nóng)村生活的孩子，入學(xué)后學(xué)習(xí)肯定會遇到困難，我們的老師就一一溝通解決。對于家庭困難的學(xué)生，我們學(xué)校也會依照政策給予關(guān)心和幫助。

3、在招生工作的過程中，認(rèn)真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細(xì)節(jié)，使招生工作更規(guī)范化，更法制化，更科學(xué)化。

三、遇到的困難和問題

1、對于外來務(wù)工子女的上學(xué)條件，有時并不太清晰。

2、對于智力障礙，生活無法自理的學(xué)生是否同等對待？

第四篇：小學(xué)一年級招生工作小結(jié)

章堡小學(xué)招生工作小結(jié)

在今年的一年級招生過程中，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，堅持依據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我們黨政工與教導(dǎo)處的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學(xué)學(xué)籍管理的辦法》等法律法規(guī)進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優(yōu)質(zhì)教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統(tǒng)一思想，規(guī)范操作

1、我們首先成立了一個招生領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政工團與教導(dǎo)處一起制定招生計劃，努力健全義務(wù)教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《小學(xué)學(xué)籍管理的辦法》，學(xué)習(xí)我縣教育局有關(guān)招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩(wěn)定有序的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一招生工作的操作原則，免試就近入學(xué)，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展，面向全體學(xué)生，在分班的過程中，我們盡量做到均衡。教師配備均衡，教育設(shè)施配備均衡，不搞重點班、特色班，積極構(gòu)建面向每一位適齡兒童的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務(wù)教育階段的公辦小學(xué)招生以免試就近入學(xué)為主的原則，強化學(xué)校義務(wù)教育責(zé)任，努力推進素質(zhì)教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎(chǔ)的優(yōu)雅環(huán)境。

4、我們堅持招生信息公開，一是深入居委會告知，二是網(wǎng)上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口告知，五是有家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細(xì)節(jié)，穩(wěn)定有序

1、我們在招生前組織班子同志認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和學(xué)籍管理法規(guī)，不斷地增強依法治教的觀念。在局領(lǐng)導(dǎo)和小教科領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)心與指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守招生工作的政策與法則，盡力按局規(guī)定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學(xué)生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學(xué)為主

招生信息必須及時告知居民和居委會 不以特長班和實驗班名義選拔學(xué)生 不收與入學(xué)掛鉤的捐資款和贊助費 不向?qū)W生、家長收取報名費和面談費 不將創(chuàng)建特色學(xué)校與招生入學(xué)的工作掛鉤

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學(xué)生

……

2、招生過程中，實行學(xué)校公共信息公開，建立義務(wù)教育階段小學(xué)招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調(diào)研，把入學(xué)告知書一一送到居民家中，做到分批、分期輸送，從不遺漏一位適齡入學(xué)兒童。

3、對留守兒童，我們盡量愛護備至，與家長交談入學(xué)后孩子該怎么教育，尤其是個別長期留守農(nóng)村生活的孩子，入學(xué)后學(xué)習(xí)肯定會遇到困難，我們的老師就一一家訪。今年夏季，持續(xù)38°C以上的高溫天氣達二周以上，為了做到家訪率達100%，我校一年級班主任們冒著酷暑去家訪，認(rèn)真做好家長的思想工作，同時學(xué)校在暑假期間，8月30日晚我校還開設(shè)家長講座，指導(dǎo)家長幫助孩子跨好入學(xué)第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與局領(lǐng)導(dǎo)、小教科領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認(rèn)真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細(xì)節(jié)，使招生工作更規(guī)范化，更法制化，更科學(xué)化。

第五篇：暑假招生工作個人小結(jié)

暑假招生工作個人小結(jié)

2013年的暑假，我積極參加了學(xué)校安排的暑期社會實踐活動，社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個良好的平臺與機會并為我們保駕護航，期待著我們從中能得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，和能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)，對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參加了這次事件。

我們今年的暑期社會實踐課題是參與學(xué)校安排的招生宣傳活動。這是我第二次參與學(xué)校的招生活動，去年的招生活動，在片區(qū)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的努力下，我們片區(qū)小組很好地完成了招生活動。有了第一次招生活動的成功經(jīng)驗，這一次學(xué)校的招生宣傳活動我們是游刃有余。招生宣傳活動為期一個月，從六月底開始，到七月末接近尾聲。這次招生活動讓我的暑假過得更加充實。這次招生活動讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念，讓我有一次暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長的平臺。下面，我將從三個方面來對本次招生工作進行總結(jié)。

一、緊張有序的招生過程

2013年的招生工作在六月底就已經(jīng)拉開帷幕，學(xué)校動員學(xué)生參與學(xué)習(xí)招生活動，有很多學(xué)生積極主動參與到翟生宣傳的大軍中，立志為我學(xué)校添磚加瓦。招生軍隊中有剛?cè)肼毜男峦瑢W(xué)，也有像我一樣參與過招生工作的老同志，大家來自學(xué)校的各個院系，為了同一個目 標(biāo)——鍛煉和提升自我，服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起，團結(jié)互助，并肩作戰(zhàn)，配合招生辦開展好今年的招生工作。六月底，學(xué)校為即將邁入暑假的招生工作者安排了半天的招生培訓(xùn)。招生辦老師為我們進行了簡單的培訓(xùn)，也為工作者安排了自己的任務(wù)，會上，我們還了解了前幾年學(xué)校招生工作中的突出表現(xiàn)。整個培訓(xùn)會輕松而愉快，我們都非常振奮，期待著暑假招生工作的到來。

招生工作的前期任務(wù)并不多，我們片區(qū)的指導(dǎo)老師有著豐富的招生經(jīng)驗，為人隨和而又幽默。他和我們一起分享了他的許多招生經(jīng)驗和學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們感觸剖深。老師大老遠到來,為我們安排了自己的工作，給我們強調(diào)了許多工作注意事項。剛開始我的任務(wù)是去自己的母校進行我們的學(xué)校招生工作。剛開始真覺得挺不好意思的，后來我聯(lián)系了高中時期對我很好的班主任老師，向她咨詢招生事宜和途徑，在班主任的熱情幫助下，我在母校的招生宣傳活動成功告一段路，我是真的很希望有更多高中的學(xué)弟學(xué)妹能來到我的大學(xué)，繼續(xù)做我的學(xué)弟學(xué)妹，自己這樣想想都覺得很開心，很幸福。

招生工作在有序進行中，七月底是招生工作的關(guān)鍵部分，最重要的就是每年的高招會了，這也是我們招生工作中最繁忙的一天。那天天空還下起了淅淅瀝瀝的小雨?？墒窍掠杲z毫沒能阻擋學(xué)生家長的熱情。面對招生現(xiàn)場人山人海學(xué)生家長，我們感覺自己的工作是那么重要，因為指不定有些學(xué)生因為你的建議而選擇了自己的人生道路，所以我們又是那么忐忑，但更多的是謹(jǐn)慎和認(rèn)真。不過大家相互配合，高招會取得了很好的成果，這一天也將永遠記入我們的人生檔案，因 為它是那么令我們自豪和驕傲。隨著高招會的結(jié)束，我們的招生工作也逐步進入尾聲，接下來的就是自己對于工作的回顧和總結(jié)了。這次招生工作圓滿完成。

二、團結(jié)而也奮進的招生團隊

高招會是我們招生工作中的重頭戲，也是最繁忙的一天。我們六人工作小組（五個學(xué)生和一個老師）一大早就來到高招會現(xiàn)場，開始布置高招會場地。學(xué)弟學(xué)妹們第一次參與，沒有工作經(jīng)歷，于是我們?nèi)齻€學(xué)姐們手把手帶著他們忙里忙外，工作井然有序的進行著。隨著時間的推進，家長和學(xué)生們有陸續(xù)來到現(xiàn)場。我們的招生重頭工作也拉開大幕，我們分成兩組。一組負(fù)責(zé)在外面路上發(fā)送學(xué)校簡歷紙給學(xué)生家長。另一組負(fù)責(zé)在里面招待回答來咨詢問題的學(xué)生和家長。兩組輪流調(diào)班。我和學(xué)弟首先負(fù)責(zé)發(fā)宣傳單，盡管下著淅淅瀝瀝的小雨，也阻擋不了我們的招生熱情。我們倆站在離門口最近的地方，分布在馬路兩邊，占據(jù)有利地形。畢竟在外面發(fā)宣傳單的不止我們一個學(xué)校。我們選擇主動出擊，相互配合，不到半小時，厚厚一沓的宣傳紙已經(jīng)發(fā)完了，此時我們倆滿身是水，不夠我們內(nèi)心卻是成就感十足。

來到大廳內(nèi)，我們幾個人秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度接受家長的咨詢，給出適當(dāng)?shù)囊庖娊ㄗh。為他們介紹我們學(xué)校的特色和適合他們的專業(yè)及就業(yè)前景。同時還指導(dǎo)他們填寫高考志愿書。我們用自己切身的經(jīng)歷他們解答，獲得了老師和學(xué)生家長的一致好評。盡管我們口干舌燥，饑腸轆轆，但我們真心為自己自豪，為我們的團隊自豪。沒有大家的相互配合和體諒，沒有老師的殷切指導(dǎo)，就不會有成功。

三、招生工作的收獲與不足

這次參與暑期招生工作，收獲很多。收獲了更多的經(jīng)驗，加深了對學(xué)校的了解，收獲了難能可貴的友情和師情。這次工作我始終帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對工作，面對學(xué)生與家長?；敬砹宋覀儗W(xué)校的正面形象，宣傳了學(xué)校思想。當(dāng)然也存在一些不足，面對家長，說話比較啰嗦，不夠自信。在前期工作中未能聯(lián)系到一些學(xué)生的有效聯(lián)系方式，如果不這樣，能少走不少彎路。

一個月的招生工作結(jié)束了，也意味著我的暑假社會實踐落下了帷幕。一句話形容就是無論歡笑與淚水，收獲與得失，這些都是我人生路途中的寶貴財富。