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      音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)(共五篇)

      時(shí)間:2019-05-12 15:44:09下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)

      音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)

      本學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下,我組同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心盡力,滿腔熱情,體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中,以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心,將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)之中,使我校的音樂(lè)教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jī),贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?,F(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下。

      一、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展

      音樂(lè)組全體教師,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,以校本研修為龍頭,以課程改革為契機(jī),緊密結(jié)合校本研修小課題《培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣》認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì)。同時(shí),將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處,將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況,開(kāi)展了高、中、低段的學(xué)科活動(dòng)。如低段:節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞接龍;中段:2---4小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)編;高段:節(jié)拍變換、為歌曲編配節(jié)奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)感官能力,提高學(xué)生的審美情趣。本期,在教學(xué)活動(dòng)中,我組教師努力探索新的教學(xué)思路,嘗試新的教改方法,以科研促教學(xué),以實(shí)踐求真知,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展,在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo),在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,力求上出自己的教學(xué)特色。如:庹艷艷藝體大組獻(xiàn)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日獻(xiàn)課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》,將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿始終,受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng);王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè)派對(duì)》《牧童短笛》,將對(duì)作品的感受和體驗(yàn)放在首位,將培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣貫穿始終,培養(yǎng)兒童的審美情趣,受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。王文俊音樂(lè)組獻(xiàn)課《校園多美好》以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)為載體,充分挖掘?qū)W生潛在的藝術(shù)素養(yǎng),課中采取視聽(tīng)結(jié)合的方式,讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng),動(dòng)中體驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放,教學(xué)效果好。本期,學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力均得到不同成度提高,創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

      二、活動(dòng)促特色

      務(wù)實(shí)促成績(jī)

      在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出,特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動(dòng)中,我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨,出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中,舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng),藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng),贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,收到了良好的社會(huì)反響。

      本期,為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量,本組老師利用所有休息時(shí)間,見(jiàn)縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排,從音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂(lè)的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng),使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層,整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂(lè)、幸福,充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

      此外,音樂(lè)組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師,提供所需的音樂(lè)磁帶、音響設(shè)備、服裝道具等,協(xié)助班隊(duì)會(huì)的文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng),為老師們的教育、教學(xué)提供便利。

      本期我組教師組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了如下的演出:

      組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。

      組織學(xué)生參加“幸?;ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節(jié)《校園節(jié)拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè)波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節(jié)目都有出色表現(xiàn)。

      組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出,《嬉戲》獲好評(píng)。

      組織學(xué)生參加“錦江區(qū)慶六一文藝演出既表彰大會(huì)”《嬉戲》獲好評(píng)。

      組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節(jié)拍》《大地飛歌》《快樂(lè)波爾卡》《愛(ài)我中華》等。

      組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè)學(xué)院演播廳參加X(jué)X少兒春晚文藝演出復(fù)賽。

      組織《校園節(jié)拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年即長(zhǎng)征勝利70周年”文藝演出。

      在以上的所有活動(dòng)中,音樂(lè)組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作,演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果;每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定;得到了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的一致好評(píng);起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí),做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳,提高了學(xué)校的知名度。

      三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我

      在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天,我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。

      我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),并做好每一次的記載和寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本期曾陳蓉老師攥寫(xiě)的論文《愛(ài)心滋潤(rùn)成長(zhǎng)

      體驗(yàn)邁向成功》榮獲了XX年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選三

      等獎(jiǎng)。庹艷艷老師榮獲了錦江區(qū)XX—XX學(xué)年度“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

      我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我,在今后的工作中,我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取,為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

      第二篇:音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié) (范文)

      文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 004km.cn xiexiebang.com本學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下,我組同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心盡力,滿腔熱情,體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中,以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心,將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)之中,使我校的音樂(lè)教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jī),贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?,F(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下。

      一、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展 音樂(lè)組全體教師,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,以校本研修為龍頭,以課程改革為契機(jī),緊密結(jié)合校本研修小課題《培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣》認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì)。同時(shí),將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處,將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況,開(kāi)展了高、中、低段的學(xué)科活動(dòng)。如低段:節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞接龍;中段:2---4小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)編;高段:節(jié)拍變換、為歌曲編配節(jié)奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)感官能力,提高學(xué)生的審美情趣。本期,在教學(xué)活動(dòng)中,我組教師努力探索新的教學(xué)思路,嘗試新的教改方法,以科研促教學(xué),以實(shí)踐求真知,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展,在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo),在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,力求上出自己的教學(xué)特色。如:庹艷艷藝體大組獻(xiàn)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日獻(xiàn)課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》,將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿始終,受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng);王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè)派對(duì)》《牧童短笛》,將對(duì)作品的感受和體驗(yàn)放在首位,將培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣貫穿始終,培養(yǎng)兒童的審美情趣,受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。王文俊音樂(lè)組獻(xiàn)課《校園多美好》以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)為載體,充分挖掘?qū)W生潛在的藝術(shù)素養(yǎng),課中采取視聽(tīng)結(jié)合的方式,讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng),動(dòng)中體驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放,教學(xué)效果好。本期,學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力均得到不同成度提高,創(chuàng)新能力得到培養(yǎng),學(xué)期工作計(jì)劃《音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)》。

      二、活動(dòng)促特色務(wù)實(shí)促成績(jī) 在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出,特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動(dòng)中,我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨,出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中,舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng),藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng),贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,收到了良好的社會(huì)反響。本期,為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量,本組老師利用所有休息時(shí)間,見(jiàn)縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排,從音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂(lè)的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng),使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層,整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂(lè)、幸福,充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。此外,音樂(lè)組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師,提供所需的音樂(lè)磁帶、音響設(shè)備、服裝道具等,協(xié)助班隊(duì)會(huì)的文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng),為老師們的教育、教學(xué)提供便利。本期我組教師組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了如下的演出: 組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。組織學(xué)生參加“幸福花開(kāi)”藝術(shù)節(jié)《校園節(jié)拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè)波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節(jié)目都有出色表現(xiàn)。組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出,《嬉戲》獲好評(píng)。組織學(xué)生參加“錦江區(qū)慶六一文藝演出既表彰大會(huì)”《嬉戲》獲好評(píng)。組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節(jié)拍》《大地飛歌》《快樂(lè)波爾卡》《愛(ài)我中華》等。組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè)學(xué)院演播廳參加2007少兒春晚文藝演出復(fù)賽。組織《校園節(jié)拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年即長(zhǎng)征勝利70周年”文藝演出。在以上的所有活動(dòng)中,音樂(lè)組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作,演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果;每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定;得到了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的一致好評(píng);起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí),做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳,提高了學(xué)校的知名度。

      三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我 在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天,我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),并做好每一次的記載和寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本期曾陳蓉老師攥寫(xiě)的論文《愛(ài)心滋潤(rùn)成長(zhǎng)體驗(yàn)邁向成功》榮獲了2005年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。庹艷艷老師榮獲了錦江區(qū)2005—2006學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我,在今后的工作中,我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取,為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 004km.cn xiexiebang.com

      第三篇:音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)

      本學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下,我組同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心盡力,滿腔熱情,體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中,以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心,將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)之中,使我校的音樂(lè)教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jī),贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?,F(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下。

      一、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展

      音樂(lè)組全體教師,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,以校本研修為龍頭,以課程改革為契機(jī),緊密結(jié)合校本研修小課題《培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣》認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì)。同時(shí),將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處,將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況,開(kāi)展了高、中、低段的學(xué)科活動(dòng)。如低段:節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞接龍;中段:2---4小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)編;高段:節(jié)拍變換、為歌曲編配節(jié)奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)感官能力,提高學(xué)生的審美情趣。本期,在教學(xué)活動(dòng)中,我組教師努力探索新的教學(xué)思路,嘗試新的教改方法,以科研促教學(xué),以實(shí)踐求真知,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展,在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo),在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,力求上出自己的教學(xué)特色。如:庹艷艷藝體大組獻(xiàn)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日獻(xiàn)課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》,將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿始終,受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng);王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè)派對(duì)》《牧童短笛》,將對(duì)作品的感受和體驗(yàn)放在首位,將培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣貫穿始終,培養(yǎng)兒童的審美情趣,受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。王文俊音樂(lè)組獻(xiàn)課《校園多美好》以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)為載體,充分挖掘?qū)W生潛在的藝術(shù)素養(yǎng),課中采取視聽(tīng)結(jié)合的方式,讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng),動(dòng)中體驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放,教學(xué)效果好。本期,學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力均得到不同成度提高,創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

      二、活動(dòng)促特色務(wù)實(shí)促成績(jī)

      在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出,特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動(dòng)中,我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨,出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中,舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng),藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng),贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,收到了良好的社會(huì)反響。

      本期,為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量,本組老師利用所有休息時(shí)間,見(jiàn)縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排,從音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂(lè)的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng),使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層,整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂(lè)、幸福,充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

      此外,音樂(lè)組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師,提供所需的音樂(lè)磁帶、音響設(shè)備、服裝道具等,協(xié)助班隊(duì)會(huì)的文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng),為老師們的教育、教學(xué)提供便利。

      本期我組教師組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了如下的演出:

      組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。

      組織學(xué)生參加“幸?;ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節(jié)《校園節(jié)拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè)波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節(jié)目都有出色表現(xiàn)。

      組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出,《嬉戲》獲好評(píng)。

      組織學(xué)生參加“錦江區(qū)慶六一文藝演出既表彰大會(huì)”《嬉戲》獲好評(píng)。

      組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節(jié)拍》《大地飛歌》《快樂(lè)波爾卡》《愛(ài)我中華》等。

      組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè)學(xué)院演播廳參加2007少兒春晚文藝演出復(fù)賽。

      組織《校園節(jié)拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年即長(zhǎng)征勝利70周年”文藝演出。

      在以上的所有活動(dòng)中,音樂(lè)組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作,演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果;每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定;得到了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的一致好評(píng);起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí),做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳,提高了學(xué)校的知名度。

      三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我

      在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天,我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),并做好每一次的記載和寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本期曾陳蓉老師攥寫(xiě)的論文《愛(ài)心滋潤(rùn)成長(zhǎng)體驗(yàn)邁向成功》榮獲了2005年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。庹艷艷老師榮獲了錦江區(qū)2005—2006學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

      我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我,在今后的工作中,我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取,為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

      第四篇:2008——2009音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)

      2008——2009廈門十中音樂(lè)組學(xué)期工作總結(jié)

      〈一〉、九月份由教務(wù)處、教科室舉辦的關(guān)于“青年教師兩筆一畫(huà),教學(xué)基本功”大練兵活動(dòng)。三位老師成績(jī)良好。陳艷芳老師所排高一年兔子舞參加第31屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演,陣容強(qiáng)大,動(dòng)作多樣、新穎,獲得了好評(píng)。

      〈二〉、本組老師準(zhǔn)備的文明學(xué)校,一級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收復(fù)查材料完整。

      〈三〉、梁丹明老師與大同中學(xué)賴景瓊老師同一年段(高一年)公開(kāi)教學(xué)觀摩課準(zhǔn)備充分、認(rèn)真,課堂效果甚佳,得到同行的好評(píng)。

      〈四〉、在常規(guī)檢查中,教案的幾個(gè)環(huán)節(jié)老師們寫(xiě)得很詳細(xì)、認(rèn)真,虛心學(xué)習(xí),完成本學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù),并做點(diǎn)評(píng)。

      〈五〉、鄭思玲老師被集美區(qū)抽考課件制作,成績(jī)合格。

      〈六〉、在初一、二年組織并訓(xùn)練合唱第二課堂,提高同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng),活躍了校園生活。

      〈七〉、制作音樂(lè)組成果及活動(dòng)情況展板,生動(dòng)、真實(shí)、美麗,得到老師們的稱贊。

      〈八〉、陳艷芳老師參與集美區(qū)的“走進(jìn)新課程的征文”活動(dòng),并積極投稿。

      全組成員順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作任務(wù),今后我們將更加努力,把各項(xiàng)任務(wù)做得更好。

      2008—2009上

      廈門十中音樂(lè)組

      第五篇:語(yǔ)文組學(xué)期工作總結(jié)

      常樂(lè)中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

      語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),全面推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”范式研究,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,展開(kāi)了一系列的教研活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、開(kāi)展每周輪流聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。

      根據(jù)期初制定的計(jì)劃,所有語(yǔ)文教師輪流上課、聽(tīng)課。教研組長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍,各位教師都積極發(fā)言,大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn),互相促進(jìn),共同提高。

      二、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)集體精神,共享資源。

      集體備課活動(dòng),重點(diǎn)研究“學(xué)程導(dǎo)航”范式的課堂教學(xué)?!耙詫W(xué)生為本”,盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性成了大家的共識(shí)。由此教師教學(xué)行為有了顯著變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?,讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問(wèn)題,彼此出謀獻(xiàn)策,資源共享,力求提高我們的語(yǔ)文整體成績(jī)。比如,我們語(yǔ)文組老師經(jīng)常把網(wǎng)上教案下載后加以修改,把精心設(shè)計(jì)的教案、作文范文無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái),在組內(nèi)實(shí)行資源共享。優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

      三、重視“學(xué)程導(dǎo)航”范式研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,努力提高教師專業(yè)水平。

      (1)積極參加區(qū)域共同體活動(dòng)

      本學(xué)期我校與三廠片及實(shí)驗(yàn)中學(xué)組成區(qū)域共同體。為了推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”范式的研究,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩次開(kāi)設(shè)了“學(xué)程導(dǎo)航”范式現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),我校都派語(yǔ)文教師參加。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課,我校教師對(duì)如何在“學(xué)程導(dǎo)航”范式的引領(lǐng)下備課、上課有了更清晰的認(rèn)識(shí)。大家深深體會(huì)到:當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易,一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,新課程對(duì)教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。

      (2)積極撰寫(xiě)有關(guān)“學(xué)程導(dǎo)航”范式研究的教科研論文

      教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫(xiě)方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得論文、案例。以此來(lái)培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。

      四、通過(guò)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活并培養(yǎng)他們的能力

      (1)舉辦“創(chuàng)建書(shū)香校園,打造快樂(lè)青春”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

      為了開(kāi)拓學(xué)生視眼,啟迪學(xué)生智慧,豐富學(xué)生文化生活,營(yíng)造出“書(shū)香校園”的良好氛圍,我校開(kāi)展了以“創(chuàng)建書(shū)香校園,打造快樂(lè)青春”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)包括讀書(shū)手抄報(bào)比賽、美文誦讀比賽、作文比賽等。在老師們的精心指導(dǎo)下,讀書(shū)節(jié)碩果累累。評(píng)委們好中選優(yōu),就各項(xiàng)比賽項(xiàng)目分別評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)。

      (2)組織學(xué)生積極參加各種征文比賽。

      為了培養(yǎng)學(xué)生能力,語(yǔ)文組全體教師積極組織學(xué)生積極參加各種征文比賽。

      五、加強(qiáng)初三語(yǔ)文組隊(duì)伍建設(shè)

      組織初三語(yǔ)文教師向優(yōu)秀學(xué)校求教取經(jīng),聽(tīng)取有關(guān)中考語(yǔ)文導(dǎo)向的最新消息,上好每一堂課,把我校語(yǔ)文水平又提高了一個(gè)臺(tái)階。

      總之,在看到成績(jī)的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足:如聽(tīng)課、評(píng)課到會(huì)人員沒(méi)有完全落實(shí),沒(méi)有嚴(yán)肅教研時(shí)間。學(xué)科研究與積累還沒(méi)有真正重視起來(lái),少一點(diǎn)創(chuàng)意。這雖有客觀因素存在,但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好,是語(yǔ)文教研組共同思考的問(wèn)題。

      語(yǔ)文教研組

      2011-6-27

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