第一篇：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

威寧縣麻乍鎮(zhèn)戛利小學(xué)——馬雪

我自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，還兼任圖書管理。我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、政治思想方面

我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，,踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。

二、做好班主任工作

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。首先，把學(xué)生的德育工作放在首位。結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。其次，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用等活動(dòng)。最后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長。

三、教學(xué)教研工作

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極參見學(xué)校舉行的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

五、工作實(shí)績

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，每學(xué)期的考試成績都名利全鄉(xiāng)前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。但也有不足之處，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

-總之，從任小教一級(jí)以來，我聽從各級(jí)組織的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

2013.09.10

第二篇：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，還兼任圖書管理。我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個(gè)總結(jié)。

我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，,踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。首先，把學(xué)生的德育工作放在首位。結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。其次，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用等活動(dòng)。

最后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長。

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)

施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極參見學(xué)校舉行的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的

發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，每學(xué)期的考試成績都名利全鄉(xiāng)前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。但也有不足之處，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

-總之，從任小教一級(jí)以來，我聽從各級(jí)組織的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

第三篇：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

篇一：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 威寧縣麻乍鎮(zhèn)戛利小學(xué)——馬雪

我自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，還兼任圖書管理。我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、政治思想方面

我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，,踐行三個(gè)代表重要思想和八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀,遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。

二、做好班主任工作

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。首先，把學(xué)生的德育工作放在首位。結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。其次，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用等活動(dòng)。最后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長。

三、教學(xué)教研工作

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力 為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極參見學(xué)校舉行的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

五、工作實(shí)績

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，每學(xué)期的考試成績都名利全鄉(xiāng)前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。但也有不足之處，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

-總之，從任小教一級(jí)以來，我聽從各級(jí)組織的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

2013.09.10篇二：晉升小學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)總結(jié)

晉升小學(xué)語文高級(jí)教師 業(yè)務(wù)工作總結(jié)

威遠(yuǎn)縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉超群

本人劉超群，女，現(xiàn)年30歲（1980年6月27日出生），漢族，大學(xué)?？茖W(xué)歷。2004年6月畢業(yè)于四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，1999年8月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學(xué)學(xué)校任教，2001年8月調(diào)入觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。從1999年起，擔(dān)任了11年的班主任工作，11年的小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作；2003年11月取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格。11年來，我常常勉勵(lì)自己，要當(dāng)一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神，就要勇于開拓，不斷進(jìn)取。11年來，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章?；厥鬃哌^的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。現(xiàn)將任小學(xué)一級(jí)教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于后：

一、提高政治思想素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、專業(yè)知識(shí)水平

1、我于1996年9月至1999年7月，在四川省資中師范學(xué)習(xí)，1999年8月參加工作，其間于2002年9月至2004年6月通過函授學(xué)習(xí)取得四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷。

2、本人對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著；在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出了顯著的成績。能結(jié)合工作需要，積極參加進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

三、開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，努力提高業(yè)務(wù)水平

作為一名教師，廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際就是教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。對此，我11年來的教育教學(xué)生涯是最好的注解和詮釋。

1、教學(xué)能力 11年來，我一直擔(dān)任中高年級(jí)及畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血。每學(xué)期我都按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)，少批評，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時(shí)間著重教會(huì)學(xué)生對知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時(shí)對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了師生的一致好評。功夫不負(fù)有心人，從教11年來，我所教的語文學(xué)科在學(xué)年末的考評中年年均名列全鎮(zhèn)前茅。

2、教研能力

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《四川教育》、《基礎(chǔ)課程研究》、《教育導(dǎo)報(bào)》等業(yè)務(wù)書刊、報(bào)刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，在教學(xué)中實(shí)踐，我創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，積極探索適合本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)路子，主要進(jìn)行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。在教學(xué)活動(dòng)中找到切入點(diǎn)，有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是應(yīng)用語文教學(xué)中的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。同時(shí)，在做好本職工作的同時(shí)我結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文：先后撰寫了《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高語文教學(xué)水平》、《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》、《如何做一名合格的班主任》等論文。任現(xiàn)職以來，我主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)的公開課、示范課、研討觀摩課等，獲得了同行們的一致好評。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師及學(xué)生

為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，在班主任工作培訓(xùn)會(huì)上交流4次以上，在新教師上崗培訓(xùn)會(huì)上指導(dǎo)5次以上，跟蹤培訓(xùn)指導(dǎo)新教師2人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教11年，有11年時(shí)間均在從事班主任工作，在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。擔(dān)任班主任期間，能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上做出了突出的成績。

四、工作業(yè)績暨獎(jiǎng)勵(lì)情況一分耕耘一分收獲，付出總有回報(bào)。十年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽(yù)，現(xiàn)列舉出來，權(quán)當(dāng)是對自己工作的一種激勵(lì)吧！

1、論文獲獎(jiǎng)情況

2010年6月撰寫的《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高語文教學(xué)水平》在威遠(yuǎn)縣2010年教育技術(shù)裝備論文評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)； 2010年7月撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》在觀英灘鎮(zhèn)教學(xué)研討會(huì)中交流并榮獲一等獎(jiǎng)； 2010年8月撰寫的《如何做一名合格的班主任》在威遠(yuǎn)縣德育論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。此文還在內(nèi)江市中小學(xué)德育論文交流中榮獲三等獎(jiǎng)。

2、公開課、示范課、研討觀摩課獲獎(jiǎng)情況

2005年12月在觀英灘鎮(zhèn)講課大賽中主講的公開課《灰雀》榮獲小學(xué)語文組二等獎(jiǎng)； 2009年12月在觀英灘鎮(zhèn)小學(xué)語文新教材培訓(xùn)研討會(huì)中的示范觀摩課《“紅領(lǐng)巾”真好》榮獲一等獎(jiǎng)；

2010年4月在觀英灘鎮(zhèn)千名教師片區(qū)講課賽中的公開課《雷雨》榮獲一等獎(jiǎng)；

2010年5月在威遠(yuǎn)縣小學(xué)“千名教師講課賽”片區(qū)預(yù)賽活動(dòng)中，參賽的《畫家與牧童》榮獲語文科二等獎(jiǎng)。

3、培訓(xùn)提高情況：

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途篇三：小學(xué)高級(jí)教師晉級(jí)工作總結(jié)(數(shù)學(xué))工 作 總 結(jié)

本人自*年*月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作情況的總結(jié)。

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，刻苦鉆研科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。我深知“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教育風(fēng)格。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我常出入學(xué)校圖書室，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育，大量閱讀教研論文，積極參加教師進(jìn)修部門舉辦的的電化教學(xué)，教學(xué)技能，基本功等各類培訓(xùn)，閱讀了《洋思教育經(jīng)驗(yàn)交流材料》、《給教師的建議》、《課堂教學(xué)模式探討》等多本理論書籍。集思廣益，博采眾家之長。為了充實(shí)自己的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，自制教學(xué)課件，在教學(xué)中不斷實(shí)施，取得良好效果。同時(shí)撰寫多篇論文，并且獲得省教科所一等獎(jiǎng)和市教育局的三等獎(jiǎng)。總之，我努力一直努力做到：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。多年來，我一直忘我地工作在***小學(xué)，以校為家，將部分土地給了別人，地里都栽上了楊樹，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在搞教研、任高年級(jí)數(shù)學(xué)課的同時(shí)，抓全校學(xué)生管理，培訓(xùn)學(xué)生干部，兼任學(xué)校的圍棋課、微機(jī)課和部分音樂課及電教資源管理，將全部精力和時(shí)間都用在了學(xué)校。本人提出的一套教師和班級(jí)量化積分管理辦法使學(xué)校步入了加速發(fā)展的軌道。

為了學(xué)校利益我不記個(gè)人得失,勇挑重?fù)?dān)，從不言累和叫屈?；ǘf小學(xué)最缺老師的時(shí)候，我曾擔(dān)任四年級(jí)全部課程外加兩個(gè)六年級(jí)班數(shù)學(xué)。利用四年級(jí)上三節(jié)自習(xí)的時(shí)間同時(shí)給兩個(gè)六年級(jí)上六節(jié)數(shù)學(xué)課。把六甲班的后門和六乙班的前門同時(shí)打開，利用一個(gè)班預(yù)習(xí)的時(shí)間給另一個(gè)班講課；利用一個(gè)班寫課堂練習(xí)的時(shí)間再給另一個(gè)班講課......其他的時(shí)間給四年級(jí)講課。晚自習(xí)時(shí)批改六年級(jí)作業(yè)，讓六年級(jí)部分學(xué)生利用上課前的時(shí)間幫忙較對四年級(jí)學(xué)生的練習(xí)。利用下晚自習(xí)后和走路等零星時(shí)間籌劃講課安排。課間活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生收拾點(diǎn)兒零活兒，現(xiàn)在我任五年級(jí)數(shù)學(xué)課的同時(shí)，兼任學(xué)校的校本課程，管理學(xué)校的微機(jī)，并做了大量的學(xué)校迎檢工作。自任教以來，所任學(xué)生學(xué)科成績均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，所教學(xué)生的數(shù)學(xué)奧林匹克競賽成績連續(xù)三年全縣第一，2008年，***村出了三個(gè)公務(wù)員和兩個(gè)研究生，其中有三個(gè)是我的學(xué)生。因工作業(yè)績突出，本人得到了領(lǐng)導(dǎo)的無微不至的關(guān)懷，多次連續(xù)多年多次被評為市先進(jìn)個(gè)人、縣優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵??特別是*年*月，被評為河北省優(yōu)秀教師。多年來年來我連續(xù)高年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任工作并做了大量的其他學(xué)生工作（比如擔(dān)任學(xué)校的校本課程——圍棋的開發(fā)和授課），平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用盡了心血。在教學(xué)上我認(rèn)真做到教學(xué)“六認(rèn)真”，每學(xué)期都要認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，并在教學(xué)過程中一一落實(shí)，期末進(jìn)行教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制定整改措施，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在教研組交流。課堂外我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的教育方法，每天都對后進(jìn)生進(jìn)行指導(dǎo)指導(dǎo)。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。同時(shí)對“后進(jìn)生”和“差生”都進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，動(dòng)之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識(shí)，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生知識(shí)水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。多少年來我一直認(rèn)真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極、主動(dòng)、愉快地去學(xué)習(xí)。由此所形成的“獨(dú)特的課堂教學(xué)”受到了在校師生的一致好評。

平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重對學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教育教學(xué)這片熱土上，更加勤懇。為實(shí)現(xiàn) “躬耕杏壇 血灌桃李”而努力拼搏！*** 2011年11月20日

第四篇：晉升小學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)總結(jié)

晉升小學(xué)語文高級(jí)教師

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

威遠(yuǎn)縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉超群

本人劉超群，女，現(xiàn)年30歲（1980年6月27日出生），漢族，大學(xué)?？茖W(xué)歷。2004年6月畢業(yè)于四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，1999年8月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學(xué)學(xué)校任教，2001年8月調(diào)入觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。從1999年起，擔(dān)任了11年的班主任工作，11年的小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作；2003年11月取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格。11年來，我常常勉勵(lì)自己，要當(dāng)一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神，就要勇于開拓，不斷進(jìn)取。11年來，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。回首走過的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。現(xiàn)將任小學(xué)一級(jí)教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于后：

一、提高政治思想素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、專業(yè)知識(shí)水平

1、我于1996年9月至1999年7月，在四川省資中師范學(xué)習(xí)，1999年8月參加工作，其間于2002年9月至2004年6月通過函授學(xué)習(xí)取得四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷。

2、本人對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著；在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出了顯著的成績。能結(jié)合工作需要，積極參加進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

三、開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，努力提高業(yè)務(wù)水平

作為一名教師，廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際就是教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。對此，我11年來的教育教學(xué)生涯是最好的注解和詮釋。

1、教學(xué)能力

11年來，我一直擔(dān)任中高年級(jí)及畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血。每學(xué)期我都按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)，少批評，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時(shí)間著重教會(huì)學(xué)生對知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時(shí)對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了師生的一致好評。功夫不負(fù)有心人，從教11年來，我所教的語文學(xué)科在學(xué)年末的考評中年年均名列全鎮(zhèn)前茅。

2、教研能力

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《四川教育》、《基礎(chǔ)課程研究》、《教育導(dǎo)報(bào)》等業(yè)務(wù)書刊、報(bào)刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，在教學(xué)中實(shí)踐，我創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，積極探索適合本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)路子，主要進(jìn)行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。在教學(xué)活動(dòng)中找到切入點(diǎn)，有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是應(yīng)用語文教學(xué)中的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。同時(shí)，在做好本職工作的同時(shí)我結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文：先后撰寫了《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高語文教學(xué)水平》、《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》、《如何做一名合格的班主任》等論文。任現(xiàn)職以來，我主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)的公開課、示范課、研討觀摩課等，獲得了同行們的一致好評。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師及學(xué)生

為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，在班主任工作培訓(xùn)會(huì)上交流4次以上，在新教師上崗培訓(xùn)會(huì)上指導(dǎo)5次以上，跟蹤培訓(xùn)指導(dǎo)新教師2人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教11年，有11年時(shí)間均在從事班主任工作，在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。擔(dān)任班主任期間，能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上做出了突出的成績。

四、工作業(yè)績暨獎(jiǎng)勵(lì)情況 一分耕耘一分收獲，付出總有回報(bào)。十年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽(yù)，現(xiàn)列舉出來，權(quán)當(dāng)是對自己工作的一種激勵(lì)吧！

1、論文獲獎(jiǎng)情況

2010年6月撰寫的《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高語文教學(xué)水平》在威遠(yuǎn)縣2010年教育技術(shù)裝備論文評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；

2010年7月撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》在觀英灘鎮(zhèn)教學(xué)研討會(huì)中交流并榮獲一等獎(jiǎng)；

2010年8月撰寫的《如何做一名合格的班主任》在威遠(yuǎn)縣德育論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。此文還在內(nèi)江市中小學(xué)德育論文交流中榮獲三等獎(jiǎng)。

2、公開課、示范課、研討觀摩課獲獎(jiǎng)情況

2005年12月在觀英灘鎮(zhèn)講課大賽中主講的公開課《灰雀》榮獲小學(xué)語文組二等獎(jiǎng)；

2009年12月在觀英灘鎮(zhèn)小學(xué)語文新教材培訓(xùn)研討會(huì)中的示范觀摩課《“紅領(lǐng)巾”真好》榮獲一等獎(jiǎng)；

2010年4月在觀英灘鎮(zhèn)千名教師片區(qū)講課賽中的公開課《雷雨》榮獲一等獎(jiǎng)；

2010年5月在威遠(yuǎn)縣小學(xué)“千名教師講課賽”片區(qū)預(yù)賽活動(dòng)中，參賽的《畫家與牧童》榮獲語文科二等獎(jiǎng)。

3、培訓(xùn)提高情況：

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。1999年1月，參加四川省語委普通話等級(jí)測試，取得了普通話水平二級(jí)乙等證書（編號(hào)：2224514）。1999年12月至2002年12月，參加縣師培中心組織的中小學(xué)教師職業(yè)技能七項(xiàng)基本功培訓(xùn)，全部達(dá)到合格等級(jí)。2010年7月，參加由縣師陪中心組織的“英特爾”未來教育核心課程學(xué)科教師培訓(xùn)并取得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)合格證書。我按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，成績合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。

4、受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況

2009年9月被評為校優(yōu)秀教師 2010年9月被評為校優(yōu)秀教師 2010年9月被評為校優(yōu)秀班主任 2009年4月被評為縣級(jí)骨干教師

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，取得的成績都已成為過去，在以后的教育生涯中，我當(dāng)百尺竿頭，更進(jìn)一步，以更加飽滿的工作熱情，踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)譜寫自己教育事業(yè)的新篇章。

2010年10月

第五篇：晉升小學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)總結(jié)

晉升小學(xué)一級(jí)教師

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

席麻灣鄉(xiāng)席麻灣小學(xué)教師陳波

本人陳波，男，現(xiàn)年30歲（1982年9月25日出生），漢族，大學(xué)本科學(xué)歷。2003年7月畢業(yè)于榆林師范學(xué)校普師專業(yè)，2005年1月分配到席麻灣鄉(xiāng)席麻灣小學(xué)任教，從2005年起，擔(dān)任了5年的教導(dǎo)主任兼7年班主任工作和7年的小學(xué)教學(xué)工作；2006年1月取得小學(xué)二級(jí)教師任職資格。7年來，我常常勉勵(lì)自己，要當(dāng)一名好領(lǐng)導(dǎo)、好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神，就要勇于開拓，不斷進(jìn)取。7年來，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章?；厥鬃哌^的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容?，F(xiàn)將任小學(xué)二級(jí)教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于后：

一、提高政治思想素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大教育思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀

點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作

及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦

人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體

罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育

對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)

生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。

在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、專業(yè)知識(shí)水平

1、我于2000年9月至2003年7月，在榆林師范學(xué)校學(xué)習(xí)，2005

年1月參加工作，其間于2005年9月至2010年12月通過函授學(xué)習(xí)取

得陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷和計(jì)算機(jī)專業(yè)

本科學(xué)歷。

2、本人對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著；在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面

有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出了顯著的成績。能結(jié)合工作需要，積極參加進(jìn)

修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

三、開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，努力提高業(yè)務(wù)水平

作為一名教師，廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)

際就是教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。對此，我7年

來的教育教學(xué)生涯是最好的注解和詮釋。

1、教學(xué)能力

7年來，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語數(shù)教學(xué)工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血。

每學(xué)期我都按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)

學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)

新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)，少批評，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時(shí)間著重教會(huì)學(xué)生對知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行耐

心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能

力、開發(fā)智力，同時(shí)對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

解決。這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也

進(jìn)步了。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了師生的一致好評。功夫

不負(fù)有心人，從教7年來，我所教的學(xué)科在學(xué)年末的考評中年年均名

列全鄉(xiāng)乃至全縣前茅。

2、教研能力

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分

利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《陜西川教育》、《基礎(chǔ)課程研究》、《教育導(dǎo)報(bào)》等

業(yè)務(wù)書刊、報(bào)刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，在教學(xué)中實(shí)踐，我創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，積極探索適合本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)路子，主要

進(jìn)行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。在教學(xué)活動(dòng)中找到切入點(diǎn)，有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義

教育。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)

略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是應(yīng)用語數(shù)教學(xué)中的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。任現(xiàn)職以來，我主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)的公開課、示范課、研討觀摩課等，獲

得了同行們的一致好評。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師及學(xué)生

為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青

年教師的任務(wù)，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，在班主任工作

培訓(xùn)會(huì)上交流4次以上，在新教師上崗培訓(xùn)會(huì)上指導(dǎo)5次以上，跟蹤

培訓(xùn)指導(dǎo)新教師2人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教

師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教7年，有7年時(shí)間均在從事班主任

工作，在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。擔(dān)任班主任期間，能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心

理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上做出了突出的成績。

四、工作業(yè)績暨獎(jiǎng)勵(lì)情況

一分耕耘一分收獲，付出總有回報(bào)。7年的教育之旅，取得了一

定的成績，也獲得了些許榮譽(yù)，現(xiàn)列舉出來，權(quán)當(dāng)是對自己工作的一

種激勵(lì)吧！

3、培訓(xùn)提高情況：

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途

徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。年月，參加省語委普通話等級(jí)測試，取得了普通話水平二級(jí)乙等證書（編號(hào)：。年月至年月，參加縣師培中心組織的中小學(xué)教師培

訓(xùn)，全部達(dá)到合格等級(jí)。年月，參加由縣師陪中心組

織的教師培訓(xùn)并取得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)合格證書。我按時(shí)參加各

項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，成績合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。

4、受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況

年月被評為校優(yōu)秀教師

年月被評為優(yōu)秀教師

年月被評為優(yōu)秀班主任

年月被評為

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，取得的成績都已成為過去，在以后的教育生涯中，我當(dāng)百尺竿頭，更進(jìn)一步，以更加飽滿的工作

熱情，踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)譜寫自己教育事業(yè)的新篇章。

2011年9月