第一篇：2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校德育工作總結(jié)

歡喜莊小學(xué) 2013.1

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開學(xué)以來我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

開學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參 與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)；十月，以建國六十三周年為契機(jī)，開展了系列愛國主義教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng)，寫字育人”活動(dòng)；十二月舉辦了做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)活動(dòng)；12月31日，開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。

四、關(guān)于常規(guī)教育

1、定期召開班主任例會(huì)，每周一召開班主任工作例會(huì)及時(shí)總結(jié)近階段班級情況，并給予表揚(yáng)和批評，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，如如何正確處理突發(fā)事件、如何開好 2 家長會(huì)、學(xué)好學(xué)生評語、與家長溝通藝術(shù)等等。

2、按時(shí)檢查班會(huì)課，指導(dǎo)班會(huì)課與活動(dòng)的教育方向；負(fù)責(zé)對班會(huì)課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，有效地上好班?huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)青年班主任，針對以往青年班主任窮于應(yīng)付日常事務(wù)，不能及時(shí)充電的不足，德育處經(jīng)常利用工作例會(huì)組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，從而在一定程度上提高了德育隊(duì)伍的理論認(rèn)識，也提高了理論工作能力。

5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范：學(xué)校把學(xué)生日常行為規(guī)范納入班級量化考核范疇，通過考核評比將班級的日常行為如《小學(xué)生守則》、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表儀態(tài)等納入到班級量化管理中。在不同時(shí)期，進(jìn)行了如學(xué)生儀容儀表、示范教室評比、黑板報(bào)評比等各種專項(xiàng)檢查。

6、認(rèn)真組織本學(xué)期市級優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者以及三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各項(xiàng)評優(yōu)活動(dòng)?；顒?dòng)過程規(guī)范無失誤。

7、每周一堅(jiān)持升旗儀式。在升旗儀式上，隆重舉行升降國旗儀式，要求全體師生參加。班主任老師進(jìn)行國旗下的講話，培養(yǎng)并提高師生的愛國熱情。在晨會(huì)上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。把好人好事及時(shí)地進(jìn)行宣傳，樹立榜樣。指出同學(xué)身上一些不良行為，力求正視細(xì)節(jié)，規(guī)范學(xué)生行為。

8、繼續(xù)執(zhí)行特殊學(xué)生幫教制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。特別是針對家庭生活有困難的學(xué)生，學(xué)校不僅在學(xué)習(xí)方面給與輔導(dǎo)而且還在生活方面關(guān)心愛護(hù)他們，幫助學(xué)生家長解決實(shí)際生活中的困難。并積極創(chuàng)造舞臺讓有特殊才能同學(xué)展示才華。

五、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)

學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

本學(xué)期期中考試后，我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長會(huì)。一方面，向家長通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

六、結(jié)束語

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在劃入新區(qū)后，德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第二篇：2012—2013第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

2012—2013第一學(xué)期

紅光農(nóng)場學(xué)校中學(xué)德育工作總結(jié)

紅光農(nóng)場學(xué)校中學(xué)德育工作始終堅(jiān)持樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校工作的順利實(shí)施，現(xiàn)將一學(xué)期學(xué)校管理工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年，司法科姜海濤同志到我校組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，通過學(xué)習(xí)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

２、開展科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，本學(xué)期已有多篇論文及科研課題在農(nóng)墾總局、管局獲獎(jiǎng)。加大了對班主任工作的培訓(xùn)力度，本學(xué)年學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和語數(shù)外學(xué)科帶頭人參加了在綏化教育局舉行的由哈爾濱秋實(shí)中學(xué)校長介紹經(jīng)驗(yàn)專題的講座，教師們通過學(xué)習(xí)都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高了教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，升華學(xué)生的思想。

１、愛國主義教育：

（ｌ）本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）利用各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了慶教師節(jié)活動(dòng)、“迎國慶”活動(dòng)。學(xué)生通過歌舞表演、書畫展、學(xué)唱愛國主義歌曲、征文比賽等多種形式參與活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了愛國主義教育，并讓學(xué)生懂得了合作、學(xué)會(huì)了感恩，并展示了學(xué)生的藝體特長。

（3）觀看愛國主義電影、感恩主題、安全教育視頻，如《太行山上》、《東京審判》等電影，還有觀看《開學(xué)第一課》、安全視頻《安全伴我行》等教育視頻，學(xué)生觀看后反響很大，并寫出觀后感。（4）開展學(xué)生文體活動(dòng)，通過音、體、美二課的不斷深入，在各種活動(dòng)中展示，讓很多有這方面愛好的學(xué)生找到了屬于自己的舞臺。

２、法制安全教育：

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育，如安全教育主題班會(huì)、安全教育圖片展、安全教育電影、安全消防演習(xí)等多形式的安全教育。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故．

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，班主任積極開展工作對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

３、環(huán)保教育。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識，義務(wù)清理了場區(qū)的三條街道，既讓學(xué)生鍛煉了集體勞動(dòng)精神，也培養(yǎng)了環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生日常常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

５、學(xué)校配合農(nóng)場團(tuán)委、衛(wèi)生科、工會(huì)分別開展了“助貧、助殘手拉手活動(dòng)”、資助貧困大學(xué)生、中學(xué)生等活動(dòng)。

６、充分發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)干、班干、學(xué)生會(huì)干部的先鋒模范帶頭作用。努力發(fā)揮他們帶頭模范作用，最大限度的以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)他們的組織能力，以一個(gè)學(xué)生影響帶動(dòng)一批學(xué)生。

７、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。嚴(yán)格請假制度，采取“雙假條”，有事請假必須經(jīng)過班主任的規(guī)定，嚴(yán)格要求學(xué)生杜絕財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全、意外傷害的發(fā)生的發(fā)生。（不定時(shí)查宿舍、與社會(huì)、家長配合等，對內(nèi)宿舍生進(jìn)行有效的教育）

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系：

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期各學(xué)年組都召開了一次家長會(huì)，利用家長會(huì)拉近學(xué)生和家長的距離，接著各課老師敞開心扉的和每個(gè)家長探討了學(xué)生出現(xiàn)的自身問題及解決辦法，并公示了各科課任教師的電話號碼，希望通過電話家訪的方式使學(xué)校、家長聯(lián)系更為緊密，使老師、家長、學(xué)生三方和諧統(tǒng)一在了一起，為了“教育好孩子”的核心目標(biāo)一起努力。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)德育力量。

２、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

五、存在問題：

1、音、體、美二課應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上找到自身弱點(diǎn)，盡量發(fā)展受眾面，讓更多的學(xué)生走進(jìn)來重點(diǎn)培養(yǎng)，在水平和成績上，爭取上一個(gè)臺階。

2、加大亂扔紙屑、不文明用語等現(xiàn)象的檢查及處罰力度。

3、青春期教育應(yīng)更深入、更有針對性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決。

六、下一步工作的要求：人人講安全、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講競爭；班班要管好、管嚴(yán)、管出水平。“時(shí)時(shí)處處講安全，人人事事保平安”。

以上是本學(xué)年我校德育工作的總結(jié)，我們決心在農(nóng)場黨委和上級教育主管部門和學(xué)校孫校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，銳意進(jìn)取，爭取更大的成績。

第三篇：學(xué)校德育工作總結(jié)2011—2012第一學(xué)期

朔北中心學(xué)校小學(xué)部德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、選有能力的教師為班主任，抓好班級工作。

加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，積極參加中心校開展的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自修，提高自己的理論水平。并積極交流班主任工作的心得體會(huì)，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提倡全校教師齊抓共管，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。在全校教師的努力下，學(xué)生能按學(xué)校的要求去做。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

班長是班級的中流砥柱，選一批責(zé)任心強(qiáng)的班干部，班級工作會(huì)事半功倍。每個(gè)班培養(yǎng)了一批能干責(zé)任心強(qiáng)的班干部，協(xié)助班主任做好班級工作?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。鼓勵(lì)學(xué)生參與班級管理，做班級的主人翁，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。學(xué)期中間對優(yōu)秀班干部進(jìn)行了表彰。

三、常規(guī)教育 常抓不懈。

小學(xué)階段重要的是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班班主任積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，并要求按小學(xué)生行為規(guī)范去做，評選進(jìn)步生，文明學(xué)生，進(jìn)行師生評價(jià)，學(xué)生與學(xué)生互相評價(jià)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四．德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

積極開展班會(huì)，利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育，九月開展感恩教師的活動(dòng)，10月開展愛祖國的活動(dòng)，11月開展感恩他人的活動(dòng)，由于學(xué)校沒有操場，這些活動(dòng)都有班主任主持，在班內(nèi)開展，根據(jù)年齡特點(diǎn)，低年級進(jìn)行朗誦活動(dòng)，給教師制作禮物，給爸爸媽媽做一件事。高年級開展講故事活動(dòng)，辦手抄報(bào)，具體為他人做一件事情。讓學(xué)生明白自己的點(diǎn)滴成長，離不開教師，父母，同學(xué)，教育學(xué)生做個(gè)有愛心的人，懂得感恩。教育學(xué)生在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上去做個(gè)好公民。五．繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立我校學(xué)生的新形象，我校實(shí)行三個(gè)“彎腰”活動(dòng)。見到老師主動(dòng)問好，見到垃圾撿起來，見到不文明現(xiàn)象立即阻止，教育學(xué)生從身邊的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，做文明學(xué)生。

六、積極和家長聯(lián)系，形成共建和諧局面。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會(huì)，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。學(xué)期中間，我校進(jìn)行了 家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。七．不足之處及今后努力方向：

由于本人剛?cè)螌W(xué)校的政務(wù)主任，能力有限，所以干起來有些畏手畏腳，但我會(huì)克服一切困難，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，爭取做個(gè)合格的主任。下學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面抓好學(xué)校的德育工作： 1，2，3，4，5，6，7，抓班主任工作，定期培訓(xùn)。抓好班委，并進(jìn)行優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)勵(lì)。文明學(xué)生進(jìn)步生獎(jiǎng)勵(lì)。

成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，讓學(xué)生參與學(xué)校的管理。繼續(xù)開展行之有效的活動(dòng)。堅(jiān)強(qiáng)校園文化建設(shè) 提升自己的業(yè)務(wù)水平。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教師的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

第四篇：2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

──2013學(xué)年第一學(xué)期

南沙區(qū)義沙小學(xué)

2014年1月

2013學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

南沙區(qū)義沙小學(xué)

2013學(xué)年上學(xué)期，我校德育工作取得了一定的成績，回顧這個(gè)學(xué)期，我校能夠做到以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，立足學(xué)校實(shí)際，精致學(xué)校管理，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的德育工作，狠抓常規(guī)落實(shí)，積極開展校本教科研，不斷深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高德育管理質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)把一學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、有效開展德育工作，提高了德育管理水平。

學(xué)校的德育工作十分重要。本學(xué)期，我校樹立了健康育人的思想，務(wù)實(shí)有效開展德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、抓好健康育人骨干隊(duì)伍建設(shè)，務(wù)實(shí)德育工作基礎(chǔ)。本學(xué)期，注意組織班主任學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件，領(lǐng)會(huì)文件的精神，提高責(zé)任感；組織吳炎娣、夏發(fā)科兩位老師參加了南沙區(qū)第一批骨干班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。另外，我校特別重視開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比，樹立先進(jìn)典型，讓全體班主任學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；第10周在德育處的主持下召開了班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任暢所欲言，收到了很好的效果。本學(xué)期，我校還改革了家訪工作，各班主任、科任探究新時(shí)期下的家訪形式：電話交談、校訊通平臺交談、QQ交談、碰面交談、學(xué)生家里交談等，進(jìn)一步務(wù)實(shí)了家訪工作，各班主任、科任嚴(yán)格按照比例做好普訪工作，并做好家訪記錄并上交學(xué)校。期末還要求班主任寫好一篇德育論文或班級工作總結(jié)，通過各種途徑全面提高了班主任業(yè)務(wù)水平。

2、從愛國、愛鄉(xiāng)、愛校情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。本學(xué)期，十月份開展了“愛我祖國”的系列活動(dòng)，少先大隊(duì)在第6周組織學(xué)生開展了國慶讀書手抄報(bào)活動(dòng)；教導(dǎo)處在第7周開展了書香購書讀書活動(dòng)；各班開展主題班會(huì)、詩朗誦、書法和歌唱等形式活動(dòng)；通過一系列的活動(dòng)，從而形成“愛我家鄉(xiāng)，愛我義小”的良好情操。

3、發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的作用，努力提高德育效能。

（1）本學(xué)期第8周開始，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃地開展少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)月左右的艱苦訓(xùn)練，六年級的老隊(duì)員帶出了一支三、四年級為主的新隊(duì)員，從而使我校的鼓號儀仗隊(duì)有了新的接班人，彰顯了我校鼓號儀仗隊(duì)的特色。

（2）繼續(xù)成立紅領(lǐng)巾“文明崗”，加強(qiáng)對班級禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生綜合檢查：一是每天上放學(xué)、下課時(shí)、早午讀、早操和眼保健操由值日學(xué)生輪流督查，記錄各班禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操情況，根據(jù)值日

學(xué)生記載的情況對各班進(jìn)行了表揚(yáng)和批評，使學(xué)生形成良好秩序和精神風(fēng)貌；二是抓好了班級美化，中午、傍晚放學(xué)后要求桌椅板凳擺放整齊，地面清潔干凈，有效促進(jìn)“整潔優(yōu)美”的班級環(huán)境的形成。

（3）積極綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期第15周開展一次別開生面的全校性少先隊(duì)活動(dòng)──親親火龍果探究實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中各中隊(duì)按照大隊(duì)的組織安排，讓學(xué)生觀賞、討論、探究、嘗試等，學(xué)生全程投入，學(xué)得開心，使學(xué)習(xí)生活增添了繽紛色彩。

（4）本學(xué)期，繼續(xù)抓好升國旗儀式，國旗下講話實(shí)行輪值制，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（5）利用黑板報(bào)、廣播站、櫥窗等形式大力宣傳校園新聞、辦學(xué)動(dòng)態(tài)和師生榮譽(yù)，學(xué)生在靜態(tài)文化中受到了教育，從而營造了學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的校園文化氛圍。

（6）把“校園之星”評選活動(dòng)作為少先隊(duì)的重點(diǎn)工作來抓，本學(xué)期的校園之星由學(xué)校德育處根據(jù)每月實(shí)際確定。如： 9月份尊敬老師和安全文明雙優(yōu)之星；10月份愛校護(hù)綠之星；11月份文明禮儀之星；12月份勤奮進(jìn)取之星；每月制定評選方案，并通過評選，然后由少先隊(duì)把優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡張貼在宣傳欄上，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣，從而營造人人向上、不甘落后的氛圍。

4、以我市正在創(chuàng)建全國文明城市和橫瀝鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評為契機(jī)，本學(xué)期主要利用課間操、班隊(duì)會(huì)、周一國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)和學(xué)科滲透等途徑，有計(jì)劃、有針對性地對學(xué)生加強(qiáng)文明教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識，學(xué)生的文明行為多了，禮貌語言多了，在教育強(qiáng)鎮(zhèn)的復(fù)評檢查中受到好評。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《義沙小學(xué)學(xué)校常規(guī)》。各班利用班隊(duì)活動(dòng)課，讓學(xué)生對照守則、規(guī)范和常規(guī)，找出自己的不足之處，從而明確下一階段的努力方向，真正做到知行結(jié)合。本學(xué)期從日常言行習(xí)慣入手，開展了近距離、小目標(biāo)、經(jīng)常性的德育，做到低起點(diǎn)、小步子、嚴(yán)要求，使社會(huì)要求、學(xué)校規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生自己的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在自我教育、自我約束、自我服務(wù)中得到健康的發(fā)展。

6、繼續(xù)開展“自創(chuàng)班風(fēng)”的活動(dòng)和班級文化評比、文明班評比活動(dòng)。本學(xué)期第14周開展一次班級文化評比活動(dòng)；學(xué)期末開展文明班評比，學(xué)校確定考核小組成員進(jìn)行參與，評比的內(nèi)容有十個(gè)方面，涵蓋了班級工作的各個(gè)方面，使評比更趨合理化。

7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用。本學(xué)期第13周開展了一次全校性家長會(huì)，學(xué)期末復(fù)習(xí)階段組織全體老師進(jìn)行全面性、多樣化家訪，使家校之間得以全面配合。

8、繼續(xù)實(shí)行班長例會(huì)制度，本學(xué)期由級組長不定期召開2次班長例會(huì)，指導(dǎo)他們管理班級的方法，并了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和班級教育情況。

二、存在問題及努力方向。

（1）教師奉獻(xiàn)敬業(yè)精神有待提高，科研能力不強(qiáng)，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有讓教師心中有教，健康任教，才能讓學(xué)校走得更遠(yuǎn)。

（2）學(xué)校管理怎么樣更精細(xì)化，取得實(shí)效還要進(jìn)一步探索。

為了學(xué)校健康地發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析，研究出下學(xué)期的工作重點(diǎn)與工作思路：

（3）創(chuàng)造一切條件，開展形式多樣的教育活動(dòng)，爭創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校。

（4）打造品牌教師，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。

南沙區(qū)義沙小學(xué)2014年1月13日

第五篇：第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期在開展德育工作的過程中能始終堅(jiān)持以人為本的德育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念, 全面落實(shí)“以德治?！?、“以法治校”的思想，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的精神開展政教處工作，科學(xué)把握未成年人身心發(fā)育的特點(diǎn)，遵循未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作。進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，開展了一系列行之有效的德育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮了學(xué)校作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道的作用?，F(xiàn)將一學(xué)期來所做的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)方面

1．開學(xué)初組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的德育理論，進(jìn)一步明確了新形勢下德育的內(nèi)涵，增強(qiáng)了全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

2．完善了管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)建立完善了校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行了校長總指揮，政教處、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，各班輔導(dǎo)員通力協(xié)作并組織實(shí)施的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成了齊抓共管的合力。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體管理水平。開學(xué)初組織了輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)有關(guān)制度、條例，讓輔導(dǎo)員熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行為。加強(qiáng)了對輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過定期召開輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，解決了工作中遇到的實(shí)際問題，提高了個(gè)體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、班級管理方面

1．繼續(xù)落實(shí)了“班級個(gè)別輔導(dǎo)”工作，指導(dǎo)輔導(dǎo)員堅(jiān)持以“五自”教育為中心，引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學(xué)習(xí)上自強(qiáng)。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親子女，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況等，通過個(gè)別輔導(dǎo)形式引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活自理，幫助調(diào)節(jié)疏導(dǎo)心理問題，使這些孩子能健康快樂地成長。

2、繼續(xù)推行了“中隊(duì)值周制”。本學(xué)期中隊(duì)值周活動(dòng)還是3——6年級各中隊(duì)依次循環(huán)進(jìn)行。各班輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)本班3名中隊(duì)委學(xué)生進(jìn)行為期一周的“護(hù)園活動(dòng)”，對全校衛(wèi)生境況、紀(jì)律安全情況、住讀生晚就寢情況、文明就餐情況等進(jìn)行全面的巡查和督導(dǎo)，當(dāng)日情況由值周教師在次日課間操進(jìn)行集中公布，對突出問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí)值周中隊(duì)還負(fù)責(zé)本周國旗下講話活動(dòng)和一周的升降旗活動(dòng)。通過中隊(duì)值周活動(dòng)，強(qiáng)化了各班級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)起到了很好的督導(dǎo)作用，同時(shí)也為創(chuàng)建“平安校園”和“環(huán)境優(yōu)佳校園”創(chuàng)造了好的氛圍。

3、認(rèn)真落實(shí)了“先進(jìn)班級”的評選機(jī)制。全校六個(gè)年級分為低中高三個(gè)年段，每月末匯總中隊(duì)值周情況統(tǒng)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)值周情況記載，組織少先大隊(duì)、本月中隊(duì)值周教師進(jìn)行紅旗班、文明班的評選活動(dòng)，并在課間操時(shí)間集中宣布表彰決定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。通過這項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了各中隊(duì)值周活動(dòng)的責(zé)任心、督導(dǎo)力度，也調(diào)動(dòng)了各個(gè)班級爭先進(jìn)、趕先進(jìn)的上進(jìn)氛圍，更有利于形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

4、開展了“溫馨教室”評選活動(dòng)和教室環(huán)境大檢查活動(dòng)，促進(jìn)了各班級教室布置美化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更加舒心、明朗的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，努力達(dá)到潛移默化的教育功能。

5、規(guī)范了《班級日志》的記載，定期對班級日志的記載情況進(jìn)行檢查，提出記載要求。讓班級日志為班級管理服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提升和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

6、繼續(xù)開展班級植物養(yǎng)植活動(dòng)。開學(xué)初，各班領(lǐng)養(yǎng)一定數(shù)量的盆栽植物到班級，并發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶盆栽植物到學(xué)校。把班級植物的養(yǎng)植和班級評比相結(jié)合，促進(jìn)班級植物養(yǎng)植活動(dòng)的落實(shí)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，激發(fā)了學(xué)生環(huán)保意識、親近大自然的意識，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和班級榮譽(yù)感。

7、學(xué)期末組織各班按班級25%的比例認(rèn)真評選了優(yōu)秀干部、四好少年、進(jìn)步學(xué)生等，肯定了這些學(xué)生本學(xué)期取得的進(jìn)步，也鞭策了其他追求上進(jìn)的學(xué)生。由政教處統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

三、開展的主題活動(dòng)

1、新學(xué)期舉行了隆重的開學(xué)典禮活動(dòng)。對上學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀學(xué)生和師生暑期優(yōu)秀作品分別進(jìn)行了集中表彰，一年級新生、走讀生、住讀生以及少先大隊(duì)學(xué)生代表都表了決心，新教師、輔導(dǎo)員老師代表也對新學(xué)期工作表了態(tài)，最后校長對全校師生提出了新學(xué)期工作學(xué)習(xí)要求，并展望了學(xué)校發(fā)展前景。

2、為慶祝中華人民共和國成立62周年，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)工作，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，9月底，少先大隊(duì)組織全校學(xué)生進(jìn)行了慶十一紅色經(jīng)典誦讀展示賽活動(dòng)和書畫比賽。優(yōu)秀作品一律在校園文化墻進(jìn)行了展貼，吸引了很多學(xué)生課余觀看欣賞，導(dǎo)引了學(xué)生的課余生活。

3、組織學(xué)生參加遠(yuǎn)安縣“江河杯”第八屆科技節(jié)活動(dòng)。9月24日組織各科技輔導(dǎo)員帶領(lǐng)了48名學(xué)生到遠(yuǎn)安職教中心參加了科技節(jié)現(xiàn)場賽，有23人獲得了較好成績，特別是周金凱同學(xué)還被評為縣“十佳青少年科技之星”。在這次科技節(jié)活動(dòng)中，望天祥、徐鐵施小波老師分別獲得了 “十佳科技輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號。組織部分優(yōu)秀作品參加宜昌市第十屆科技節(jié)競賽，其中實(shí)踐活動(dòng)《我是家鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)，科幻畫《會(huì)吃垃圾的魚》獲市一等獎(jiǎng)，汪麗娟科幻畫《未來的綠色環(huán)保城市》獲市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)?？苹卯嫛董h(huán)保水果屋》獲市二等獎(jiǎng)，科技創(chuàng)新《防近視眼鏡》獲市一等獎(jiǎng)，科技論文《含羞草真的會(huì)害羞》獲得了市二等獎(jiǎng)。

4、按市局的要求認(rèn)真組織開展了課間“大家唱，大家跳”活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，大家唱活動(dòng)在每周一升旗活動(dòng)中組織全校學(xué)生齊唱三首歌《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《舊縣中心小學(xué)校歌》。大家跳活動(dòng)利用每天課間操和陽光體育活動(dòng)時(shí)間組織全校師生做廣播操、跳校園集體舞《小白船》，開展特色跳繩展示活動(dòng)等。11月底，學(xué)校體育部向國家級和宜昌市體育局上傳了學(xué)生體質(zhì)測評表。

5、為提高中小學(xué)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生文明交通行為習(xí)慣?？h教育局與縣交警大隊(duì)聯(lián)合舉辦了文明交通好學(xué)生和學(xué)校交通安全優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。我校根據(jù)相關(guān)活動(dòng)精神，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定了活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展了相關(guān)活動(dòng)，有樊孝鳳等12名同學(xué)受到了縣交警大隊(duì)“文明交通好學(xué)生”的表彰，通過學(xué)校層層競賽選拔，劉麗華老師執(zhí)教的交通安全優(yōu)質(zhì)課也受到了縣交警大隊(duì)和教育局的聯(lián)合集中表彰。通過一系列教育活動(dòng)，使每一位同學(xué)都能時(shí)刻把“安全”牢記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上，爭做文明出行的好孩子。保障自己和他人的出行安全，平安生活，健康成長。

6、進(jìn)一步完善了家長學(xué)校，以“三結(jié)合”的模式促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。通過召開家長委員會(huì)會(huì)議和家長學(xué)校授課活動(dòng)，教學(xué)開放日等活動(dòng)，加強(qiáng)和家庭社會(huì)的聯(lián)系，聽取家長的心聲，共同探討教育問題。重視家長會(huì)的召開，9月下旬，學(xué)校組織各班召開了以“加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建平安校園”為主題的家長會(huì)，通過組織召開家長會(huì)，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，尤其是關(guān)于孩子成長安全的相關(guān)問題。老師和家長們進(jìn)行了共同探討，最終達(dá)成了“安全第一”的共識，學(xué)校也提出了要求家長配合教育的具體要求和建議，這次家長會(huì)更好的促進(jìn)了家校交流，加強(qiáng)了家教指導(dǎo)，努力形成了家校攜手的教育合力。本學(xué)期開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作，各班老師利用節(jié)假日、休息日對本班學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪工作。零距離和學(xué)生家長接觸，通過實(shí)地走訪，進(jìn)一步了解學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的更好開展。

7、積極組織中高年級學(xué)生參加了第七屆全國少年兒童書信比賽活動(dòng)。通過主題班會(huì)、專題討論和書信比賽形式，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立文明新風(fēng)，以“建黨90周年——致革命英雄的一封信”和“情系**看我行動(dòng)——致**的一封信”為主題進(jìn)行了書信選拔賽，最終選送了100余封優(yōu)秀書信到縣級參加評選。

8、?？庉嫴咳缙诔隹短柣ā返?0期，在校園宣傳欄進(jìn)行張貼，組織學(xué)生閱讀。并裝訂存檔一本。

9、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了寄宿生常規(guī)管理工作。制定了舊縣中心小學(xué)保育員管理考核辦法，進(jìn)一步規(guī)范了保育員的工作職責(zé)。學(xué)校統(tǒng)一布置了寢室專欄，張貼床位安排表、寄宿生一日生活安排、舊縣中心小學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)整頓標(biāo)準(zhǔn)、寄宿生生活紀(jì)律、寢室長、衛(wèi)生值日職責(zé)、文明寢室、室員，優(yōu)秀寢室長評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提升。做到了寢室每日檢查每日公示，優(yōu)秀室員、文明寢室每月評比每月表彰。落實(shí)了專職保育員24時(shí)值班記載和兼職保育每周值班記載。加強(qiáng)了寄宿學(xué)生周五離校簽字和周日返校簽字管理。本學(xué)期特別注重了寢室文化建設(shè)，通過環(huán)境布置和各項(xiàng)評比活動(dòng)，是各個(gè)寢室文化氛圍濃厚，文明風(fēng)氣正行，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

10、本學(xué)期學(xué)校為方便住讀學(xué)生和留守兒童隨時(shí)和家長聯(lián)系，溝通情感，在宿舍區(qū)架設(shè)了一部親情電話。政教處進(jìn)一步規(guī)范了親情電話的使用，由專職保育員李老師負(fù)責(zé)組織管理學(xué)生使用親情電話并及時(shí)做好了相關(guān)登記。通過親情電話的開通，使更多的留守孩子和父母之間的情感交流更充分，向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，訴說心事等，使這些孩子更能安心學(xué)習(xí)，快樂陽光的生活。

11、積極開展了廉政文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)、教育讀本、手抄報(bào)，格言征集、學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“廉潔”內(nèi)涵，開展自查自糾、互查互糾等活動(dòng)，使廉潔從教、誠信做人、潛心學(xué)習(xí)、互幫互助等良好風(fēng)氣更濃厚。

12、以學(xué)校四創(chuàng)建創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，衛(wèi)生習(xí)慣教育等，強(qiáng)化了各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

四、需要加強(qiáng)的工作

1、進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，建立健全隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)班級建設(shè)和考核工作。

2、加強(qiáng)值周工作的過程性管理，最大限度的發(fā)揮值周活動(dòng)的實(shí)效性，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

3、進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮香園文化情的宣傳教育作用。