第一篇：501永康完小少先隊(duì)活動(dòng)匯報(bào)材料 -初定稿

XXXX現(xiàn)場(chǎng)會(huì)交流材料（）

強(qiáng)化陣地建設(shè) 提高育人質(zhì)量

——永康完小“一站四組八室”強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)

（2014年6月 日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將永康完小強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

永康完小始建于1958年，學(xué)校占地面積有25150平方米，校舍建筑面積8099平方米，其中教學(xué)用房2800平方米，教師宿舍2964平方米，綜合辦公樓1260平方米，綠化面積10959平方米。有18個(gè)教學(xué)班，在校生764人，幼兒園6個(gè)教學(xué)班，在園兒童 266人，共有教職工54人，有少先隊(duì)員764人。近年來(lái)，在各級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持下，在學(xué)校師生的共同努力下，永康完小以“繼承、借鑒、創(chuàng)新、發(fā)展”為原則，按照“一站、四組、八室”的格局，打造少先隊(duì)特色陣地建設(shè)，推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，以活動(dòng)創(chuàng)特色、以活動(dòng)促發(fā)展，努力打造“和諧校園”、“書(shū)香校園”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

一、健全活動(dòng)陣地，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)

健全的活動(dòng)陣地是開(kāi)展好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。我校在條件有限、經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，多方籌資、加大投入，以“一站、四組、八室”為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，全面推進(jìn)全 校少先隊(duì)工作。

“一站”——紅領(lǐng)巾廣播站，樹(shù)牢宣傳教育平臺(tái) “紅領(lǐng)巾”廣播站是我校少先隊(duì)大隊(duì)部的主要宣傳陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、規(guī)范行為、推廣普通話的有效平臺(tái)和途徑。我校圍繞內(nèi)容新穎、活動(dòng)豐富、主題鮮明的要求，以“四個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)著力加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾”廣播站建設(shè)。即：一個(gè)投稿站，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿，每星期組織學(xué)生評(píng)選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出；一批小通訊員，深入到學(xué)校各方面，及時(shí)宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)；一個(gè)心靈互動(dòng)的平臺(tái)，設(shè)立了“新聞聽(tīng)聽(tīng)”、“美文欣賞”、“校園動(dòng)態(tài)”、“心靈互動(dòng)”等欄目，老師和同學(xué)可以通過(guò)這個(gè)欄目，把自己心里想說(shuō)的話對(duì)同學(xué)講、對(duì)老師講，增進(jìn)同學(xué)、師生的感情；一套完善的廣播站制度，建立了《永康完小“紅領(lǐng)巾”廣播站管理制度》，切實(shí)加強(qiáng)日常管理，確保了廣播站的正常運(yùn)行。

“四組”——四個(gè)興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好 為豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，由學(xué)校科任教師牽頭，設(shè)立了音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組、書(shū)法組四個(gè)興趣小組，廣泛開(kāi)展舞蹈、鋼琴、葫蘆絲、手風(fēng)琴、乒乓球、籃球、羽毛球等培訓(xùn)。學(xué)校本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導(dǎo)教師，規(guī)定每周兩次的興趣小組活動(dòng)，學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇加入活動(dòng)小組。各興趣小組自行制定活動(dòng)制度，并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

“八室”——八個(gè)功能室，建全教育活動(dòng)陣地

依托教育教學(xué)工作的開(kāi)展，緊密結(jié)合學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的特點(diǎn)和實(shí)際，堅(jiān)持目的性、育人性、服務(wù)性、特色性相統(tǒng)一的原則，健全配齊了閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、象棋室、科技實(shí)驗(yàn)室、心理資訊室、臺(tái)球室、腰鼓室、德育教育活動(dòng)室等8個(gè)功能室。各功能室制定了健全的管理制度，做到了專(zhuān)人專(zhuān)管，按時(shí)開(kāi)放，為廣大師生提供了全面發(fā)展的平臺(tái)。

二、豐富主題活動(dòng)，深化德育內(nèi)涵

依托“一站、四組、八室”少先隊(duì)活動(dòng)陣地，積極組織開(kāi)展了一系列主題鮮明，體現(xiàn)針對(duì)性、時(shí)代性、時(shí)效性，貼近生活、貼近實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)。一是教育活動(dòng)主題鮮明。以大理想、小目標(biāo)、小行動(dòng)為主題，開(kāi)展了“相約中國(guó)夢(mèng)”主題系列活動(dòng)、清明節(jié)“緬懷先烈”掃墓、文明用語(yǔ)大家說(shuō)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)、感恩體驗(yàn)、社會(huì)生活體驗(yàn)、寒假六個(gè)一活動(dòng)（節(jié)約一元壓歲錢(qián)、看一部好的電視片、讀一本好書(shū)、交一個(gè)新朋友、做一次小考察、做一頓飯菜）；二是文體活動(dòng)豐富多彩。開(kāi)展了迎新年文藝演出、廣播操比賽、“五小”大賽（小實(shí)驗(yàn)、小制作、小革新、小發(fā)明、小論文）、科普繪 畫(huà)大賽、歌頌祖國(guó)歌詠比賽、“心中的祖國(guó)”繪畫(huà)大賽、“家鄉(xiāng)變化我知道”演講大賽、“贊美心中的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。通過(guò)廣泛組織開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

三、強(qiáng)化保障措施，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校高度重視少先隊(duì)工作，把少先隊(duì)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展，并將其納入學(xué)校整體規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障。一是健全制度。制定了《永康完小養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)班規(guī)等一系列規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了天天向上、健康文明的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；二是健全機(jī)構(gòu)。建立健全了少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)部1個(gè)、中隊(duì)18個(gè)、小隊(duì)72個(gè)；少先隊(duì)大隊(duì)委有5人組成，下設(shè)中小隊(duì)委、值日生、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等組織機(jī)構(gòu)。設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的總體規(guī)劃，組織開(kāi)展大隊(duì)部活動(dòng)、指導(dǎo)各中隊(duì)、興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。設(shè)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員18名，負(fù)責(zé)開(kāi)展好各中隊(duì)的班隊(duì)活動(dòng)，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展好大隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校定期組織隊(duì)干培訓(xùn)，做到職責(zé)分明、任務(wù)明確，實(shí)現(xiàn)自主管理。此外學(xué)校還聘請(qǐng)由村“兩委”、村民、派出所、交警、醫(yī)院等單位和部門(mén)組成的5名少先隊(duì)校 外輔導(dǎo)員，協(xié)助少先隊(duì)活動(dòng)。定期舉行主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；三是加大投入。建成少先隊(duì)活動(dòng)室用房60平方米，專(zhuān)室專(zhuān)用，配齊了會(huì)議桌、資料柜、書(shū)架、活動(dòng)展示板，隊(duì)旗、隊(duì)徽、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)。

“小陣地，大作用”。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，更是育人的陣地，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地的特殊育人功能，以活動(dòng)來(lái)承載學(xué)校德育教育、培養(yǎng)未來(lái)合格的社會(huì)主義接班人，是一條捷徑、是一條前人走過(guò)的成功之路。我們將本著培養(yǎng)合格人才的原則，以更大的愛(ài)心、更多的精力，更科學(xué)、更合理的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)。

以上匯報(bào)不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

第二篇：永康完小少先隊(duì)活動(dòng)匯報(bào)材料

永康完小少先隊(duì)活動(dòng)匯報(bào)材料

“兒童成長(zhǎng)離不開(kāi)活動(dòng)”?；顒?dòng)是少兒的天性，沒(méi)有活動(dòng)的童年可以說(shuō)是不幸福的童年，而從小沒(méi)有幸福的人，長(zhǎng)大了就難以感受、接受幸福，所以也可以說(shuō)：“活動(dòng)是少兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的、無(wú)可替代的方式”。永康完小正是本著“繼承、借鑒、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，牢牢抓住“少先隊(duì)”這一德育教育陣地，以活動(dòng)創(chuàng)特色、以活動(dòng)促發(fā)展、通過(guò)活動(dòng)使孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和所學(xué)知識(shí)得到內(nèi)化，努力打造“和諧校園”“書(shū)香校園”的。

一、永康完小少先隊(duì)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

建立健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，一、永康完小少先隊(duì)活動(dòng)遵循如下原則

1、目的性原則

將活動(dòng)的目的蘊(yùn)藏于活動(dòng)的過(guò)程中，活動(dòng)重視結(jié)果更要重視過(guò)程。

2、育人性原則

活動(dòng)的目的是育人，只有能讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到教育的活動(dòng)才是好活動(dòng)，所以，凡是能讓學(xué)生受到教育的主題或內(nèi)容都是我們活動(dòng)的內(nèi)容。

3、服務(wù)性原則

A、一切的活動(dòng)都要以孩子的需要為主，孩子需要什么，我們就開(kāi)展什么。在活動(dòng)的過(guò)程中，教師要體現(xiàn)引領(lǐng)、服務(wù)的意識(shí)，擁有陽(yáng)光的心態(tài)。用飽滿的精神、快樂(lè)的狀態(tài)去引領(lǐng)學(xué)生、去感染學(xué)生、去服務(wù)學(xué)生。

B、將少先隊(duì)活動(dòng)服務(wù)于素質(zhì)教育。

4、兩手抓原則

少先隊(duì)的活動(dòng)主要分為常規(guī)活動(dòng)和特色活動(dòng)兩大模塊，應(yīng)做到常規(guī)活動(dòng)制度化。例如：隊(duì)前教育、少先隊(duì)知識(shí)、鼓號(hào)技能培訓(xùn)、少先隊(duì)務(wù)等，要做到合理安排科學(xué)實(shí)施，定期、定量，適時(shí)檢查。特色活動(dòng)開(kāi)放化，學(xué)校內(nèi)可以年級(jí)組為單位，各年級(jí)組有各年級(jí)組的特色，年級(jí)組內(nèi)有各班有各班的特色，只要注意體現(xiàn)針對(duì)性、時(shí)代性時(shí)效性，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人就可以大膽創(chuàng)新。

5、活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)要注意降低重心，不搞過(guò)高、空泛的活動(dòng)，一切都結(jié)合班級(jí)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，從注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。

二、永康完小少先隊(duì)活動(dòng)注意避開(kāi)了以下三個(gè)誤區(qū)：

1、不把少先隊(duì)活動(dòng)做成運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)就是活動(dòng)，一切以少兒的健康、快樂(lè)、幸福為目的，不帶任何的政治色彩。

2、不把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校的德育工作。少先隊(duì)工作只是學(xué)校德育教育的一個(gè)主要陣地，少先隊(duì)工作中有規(guī)范孩子行為、提升孩子思想意識(shí)的內(nèi)容，但不能與學(xué)校德育工作劃等，此是此彼是彼，應(yīng)注意區(qū)分，它們有聯(lián)系又有區(qū)別。

3、少先隊(duì)工作不僅僅是幾個(gè)輔導(dǎo)員的事，而是所有教師的事、是正個(gè)社會(huì)的事，活動(dòng)不能僅僅局限于班級(jí)、校園，還應(yīng)深入社會(huì)。

三、永康完小少先隊(duì)活動(dòng)的四個(gè)主要方式。

1、以大隊(duì)為組織形式，開(kāi)展全校性少先隊(duì)活動(dòng)

塑造完美人格”為辦學(xué)理念，以“以愛(ài)育愛(ài)，以教促教，以才競(jìng)才”為辦學(xué)特色，形成了“求實(shí)、求精、求活、求新”的校風(fēng)；“愛(ài)生、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、現(xiàn)代”的教風(fēng)；“好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、靈活”的學(xué)風(fēng)。老師們辛勤耕耘，嚴(yán)于執(zhí)教，為高一級(jí)學(xué)校、為社會(huì)主義建設(shè)不斷培養(yǎng)和輸送了一批又一批的合格人才。將是明通小學(xué)永恒的辦學(xué)追求。學(xué)校以“打牢基礎(chǔ)，輕負(fù)高質(zhì)”作為永恒的質(zhì)量生命線。學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家教委要求排課，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體。在不增加課時(shí)的前提下，教師密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自身發(fā)展水平和學(xué)習(xí)方式，并在此基礎(chǔ)上因材施教。幫助全體學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)各種豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、注意力、主動(dòng)性、自信心、自律能力、社交技巧、想象力??孩子們?cè)谳p松的課余時(shí)間里，可以自主地參加自己感興趣的活動(dòng)班，如科技班、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)、體育舞蹈隊(duì)、航模隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)班、小記者小主持人班、奧數(shù)班??并在這些課外天地里快樂(lè)成長(zhǎng)！

第三篇：永康完小語(yǔ)言文字活動(dòng)總結(jié)

永康完小語(yǔ)言文字活動(dòng)總結(jié)

（2009、9——2010、7）

一學(xué)年來(lái)，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)。

一、加強(qiáng)管理，提高語(yǔ)言文字工作的實(shí)踐性。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視語(yǔ)言文字工作，將視語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。

2、制訂完善各項(xiàng)措施，確保語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。修改完善校語(yǔ)言文字工作制度，并建立與教師、學(xué)生考核及評(píng)優(yōu)相聯(lián)系的語(yǔ)言文字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。

二、營(yíng)造規(guī)范用語(yǔ)用字的校園環(huán)境

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的宣傳示范作用，每學(xué)期有兩次作為語(yǔ)言文字專(zhuān)項(xiàng)廣播時(shí)間，向全校師生進(jìn)行普通話和規(guī)范用字宣傳。

在校園內(nèi)設(shè)語(yǔ)言文字永久性宣傳欄，每月及時(shí)更換內(nèi)容。校門(mén)口、辦公樓、教學(xué)樓內(nèi)、走廊等處張貼語(yǔ)言文字工作宣傳標(biāo)語(yǔ)等。

2、校團(tuán)委設(shè)立語(yǔ)言文字推普員，監(jiān)測(cè)本校的用語(yǔ)用字規(guī)范情況，同時(shí)選擇學(xué)校臨近的一個(gè)公共場(chǎng)所或一條街，定期進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范監(jiān)測(cè)，并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時(shí)監(jiān)督并檢查本班同學(xué)“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的落實(shí)情況。

三、開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性

結(jié)合我校的實(shí)際情況，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，配合社區(qū)工作，我們積極組織教師參加語(yǔ)言文字應(yīng)運(yùn)培訓(xùn)和測(cè)試，以提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

2、開(kāi)展各種教學(xué)基本功比賽。配合常規(guī)教學(xué)工作，對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)等資料的檢查；開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。

3、將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)管理的全過(guò)程。我校還注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理，將教師教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項(xiàng)目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實(shí)提高我校教師學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。

四、精心組織“推普周”活動(dòng)

“全國(guó)推廣普通話宣傳周”是開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的最好契機(jī)，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

1、制定具體的活動(dòng)方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

（1）在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題櫥窗。制作固定的宣傳欄、標(biāo)志牌，定期對(duì)我們學(xué)校的語(yǔ)言文字總結(jié)宣傳，學(xué)校教學(xué)樓、走廊貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話、用規(guī)范字的意識(shí)。

（2）學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播放與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。

2、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

（1）利用推普周周五下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校班級(jí)為單位舉行有關(guān)語(yǔ)言文字主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。

（2）認(rèn)真做好“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”宣傳實(shí)踐活動(dòng)?！白哪绝B(niǎo)”小組上街開(kāi)展查字糾字活動(dòng)和普通話宣傳活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真查找、記錄并將檢查結(jié)果進(jìn)行了及時(shí)反饋。

五、組織師生參加各種比賽活動(dòng)

1、我們組織部分學(xué)生參加書(shū)法等級(jí)考試。

2、組織部分教師參加語(yǔ)言文字運(yùn)用培訓(xùn)和測(cè)試。

3、組織學(xué)生參加“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”大賽。

4、組織教師參加語(yǔ)言文字征文大賽。

5、組織全體學(xué)生參加縣、市征文大賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

6、組織教師開(kāi)展語(yǔ)言文字應(yīng)用的課題研究。

永康完小教務(wù)處 2010年7月

永康完小語(yǔ)言文字活動(dòng)總結(jié)

（2010、9——2011、7）

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，充分意識(shí)到加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的重要意義，始終堅(jiān)持以學(xué)校為中心，以新聞出版、廣播影視等媒體為榜樣，大力推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。

一、健全機(jī)構(gòu)，建立制度，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范化，確保工作有條不紊地展開(kāi)

1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其他成員有校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)，配備多名教師為督導(dǎo)員，每班一至兩名學(xué)生為推普員，使工作能夠有序的開(kāi)展，逐層深入，真正使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。

2、學(xué)校繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行師生使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先（優(yōu)）、評(píng)職，學(xué)生評(píng)優(yōu)等方面相掛鉤的辦法。

4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。學(xué)校對(duì)全校教師進(jìn)行普通話使用情況抽查，以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全校的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度

充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用，張貼諸如“請(qǐng)講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校張貼宣傳畫(huà)，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語(yǔ)言文字法專(zhuān)欄宣傳，出推普專(zhuān)題黑板報(bào)、手抄小報(bào)、推普卡，使得全校上下人人都有參與推普的意識(shí)。正由于宣傳工作細(xì)致到位，全校師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。

1、加大宣傳力度，為更卓有成效的實(shí)施開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，在“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針指導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)校園用字規(guī)范加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)課向全校師生推廣普通話，有的放矢地做好宣傳與應(yīng)用。

2、我們通過(guò)每年的“推普宣傳周”活動(dòng)、教師的普通話培訓(xùn)測(cè)試、語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查等工作，提高全校師生對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí)、關(guān)注程度，使“普通話成為中小學(xué)的校園用語(yǔ)”深入人心。目前，說(shuō)普通話，用規(guī)范字，在我校校園蔚然成風(fēng)。特別是推普周開(kāi)展的系列活動(dòng)，取得了明顯的效果。

三、特別重視普通話與規(guī)范字的教學(xué)與應(yīng)用

1、學(xué)校按計(jì)劃在1-6年級(jí)全部開(kāi)設(shè)、開(kāi)足語(yǔ)文與寫(xiě)字課。重視語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力以及漢語(yǔ)拼音全面的訓(xùn)練，及時(shí)防止拼音知識(shí)的回生。經(jīng)過(guò)校園環(huán)境檢查，師生在任何時(shí)候都能使用規(guī)范字。學(xué)校對(duì)一年級(jí)學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)情況分筆試與口試進(jìn)行了測(cè)試，從抽測(cè)的情況看，90%以上的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。

2、學(xué)校能針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)指導(dǎo)，從而推廣語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)，教師學(xué)習(xí)成績(jī)直接記錄業(yè)務(wù)檔案。

3、學(xué)校大隊(duì)部還組織開(kāi)展多種形式的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，如演講比賽、征文活動(dòng)等，以此促進(jìn)學(xué)生積極參與的興趣。

4、為提高教師們的普通話水平，學(xué)校積極鼓勵(lì)并有計(jì)劃地培訓(xùn)各科教師。進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)普通話培訓(xùn)。

5、全校教師員工在課堂上都嚴(yán)格使用普通話，平時(shí)集體活動(dòng)、開(kāi)會(huì)中都能自覺(jué)使用普通話，甚至在與學(xué)生的交談、與家長(zhǎng)的交流中以及教師之間的談話也能使用普通話。

6、校園中使用普通話的主力軍還有學(xué)生，他們無(wú)論在何時(shí)何地都已將普通話作為自己的第一語(yǔ)言而脫口而出。畢業(yè)的學(xué)生90%以上達(dá)到了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求。

校園雖小，但涉及千家萬(wàn)戶，影響到社會(huì)的方方面面。因此，我們不僅要求教師和學(xué)生在校園內(nèi)要使用普通話和規(guī)范漢字，更要把這一習(xí)慣帶到家庭，帶到校園外的其他公共場(chǎng)合，為語(yǔ)言文字的規(guī)范化營(yíng)造良好的氛圍和社會(huì)環(huán)境。

永康完小教務(wù)處 2011年7月

永康完小語(yǔ)言文字活動(dòng)總結(jié)

（2011、9——2012、7）

語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，近年來(lái)我校積極配合上級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，使我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

一、建立完善的語(yǔ)言文字工作組織管理

1、語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校議事日程。

我校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將語(yǔ)言文字工作作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)內(nèi)容納入學(xué)校總體計(jì)劃和總結(jié)，下發(fā)到各辦公室，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。積極召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件精神，專(zhuān)項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。

我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，開(kāi)展高低段寫(xiě)字比賽。

3、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中。

將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)校教師堅(jiān)持用普通話上課，寫(xiě)規(guī)范漢字，將教學(xué)用語(yǔ)和板書(shū)、備課用字作為評(píng)課、考核目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化培養(yǎng)。

4、將語(yǔ)言文字工作滲透在校園文明創(chuàng)建活動(dòng)中。

學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作，把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作納入到學(xué)校文明建設(shè)的活動(dòng)之中，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校報(bào)刊、廣播臺(tái)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出良好的宣傳輿論氛圍。

二、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的常規(guī)工作管理

為更卓有成效地實(shí)施開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，我校制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，并搞好常規(guī)工作管理：

1、給每位教育職員工分布發(fā)了《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并張貼了現(xiàn)行的教師普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和期限，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用字的規(guī)范意識(shí)。

2、向全校教師發(fā)出“講普通話，用規(guī)范漢字“的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督；要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教育相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

3、實(shí)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一票否決制，不講普通話不能參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4、認(rèn)真組織教師參加普通話等級(jí)測(cè)試。

三、創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化的校園氛圍。

（一）讓普通話成為校園語(yǔ)言

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針，也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。學(xué)校教育是推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合我校教師和學(xué)生的實(shí)際情況，積極倡導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生，老師與老師，學(xué)生與教職工用普通話交流，努力使普通話成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。

（二）加大監(jiān)督力度，使校園用字規(guī)范化

1、注重發(fā)揮書(shū)法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，每周一節(jié)寫(xiě)字課，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書(shū)法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規(guī)范漢字），不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

2、語(yǔ)文、寫(xiě)字教師在學(xué)科課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣、能力。提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音的能力。指導(dǎo)、督促班級(jí)的推普?qǐng)@地（黑板報(bào)一角）工作。

3、教導(dǎo)處經(jīng)常檢查非語(yǔ)文教師上課使用普通話教學(xué)，板書(shū)用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。

四、積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師演講比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗讀比賽，學(xué)生演講比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的日記比賽、以“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽，推普標(biāo)語(yǔ)的征集等。有力促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

總之，我校師生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步意識(shí)到：語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字化，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為語(yǔ)言文字工作的重要場(chǎng)所，我校的語(yǔ)言文字工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但我們有些工作還未全面鋪開(kāi)，距離語(yǔ)言文字特色學(xué)校這一目標(biāo)還遠(yuǎn)，還有待進(jìn)一步的努力。

永康完小教務(wù)處 2012年7月

第四篇：完小活動(dòng)匯報(bào)材料

房山區(qū)完小第七組活動(dòng)

工作匯報(bào)材料 2015年6月17日

尊敬的各位主任：大家好！

歡迎大家來(lái)我校指導(dǎo)工作。借此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一下，我們學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)工作，歡迎大家多提寶貴意見(jiàn)。

指導(dǎo)思想：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以區(qū)教委“1123”工作思路為指導(dǎo)，以“落實(shí)、完善、創(chuàng)新”為主題，以中心?！叭龍@文化”為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本、立德樹(shù)人，聚焦學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)德育八大領(lǐng)域落實(shí)，促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。

管理思路：依靠老教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，依靠教師，集思廣益，大膽使用青年教師，讓青年教師在工作中、活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。

一、校園文化建設(shè)

積極營(yíng)造健康向上的文化氛圍，充分利用甬路兩側(cè)、校園的櫥窗，制作展板，綠色之星二塊，表彰學(xué)生28人；體育3展板五塊；禮儀之星一塊表彰21人；好家長(zhǎng)7人；學(xué)校活動(dòng)展板11塊。

上院櫥窗文明禮儀展板四塊：學(xué)校禮儀、家庭禮儀、課堂禮儀、一日常規(guī)四句歌。校內(nèi)班內(nèi)黑板每月一期，隨季節(jié)和教育主題更換內(nèi)容（禮儀、古詩(shī)、成語(yǔ)、名言）。

學(xué)校顯示屏隨季節(jié)每周更換古詩(shī)詞3首,春季30首、夏季30首。班主任隊(duì)伍建設(shè)

以骨干許英麗、李文良、楊春燕、崔莉莉?yàn)楹诵?，加入兩位主任組成一個(gè)集體，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。采用師徒捆綁式，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展。以許英麗為中心，四個(gè)徒弟為網(wǎng)，彼此相互聯(lián)系。

班主任隊(duì)伍的建設(shè)事關(guān)學(xué)校發(fā)展，骨干教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)特別多，二次培訓(xùn)對(duì)骨干教師的能力提高有積極的作用，發(fā)揮骨干教師的作用，提高全體教師的整體水平尤為重要，本校骨干培訓(xùn)來(lái)自身邊，不講大道理，只講精華，切合本校實(shí)際，時(shí)間短內(nèi)容精，時(shí)效強(qiáng)。

本學(xué)期我們由語(yǔ)文骨干許英麗做語(yǔ)文培訓(xùn)一次，介紹北京市語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，目前教學(xué)的要求，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談自己的體會(huì)和收獲；骨干班主任楊春燕做班主任培訓(xùn)一次，楊春燕老師介紹當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn)、介紹教師如何依法做好班主任工作。許英麗老師本學(xué)期還做示范課一節(jié)，介紹自己備課過(guò)程、設(shè)計(jì)理念、課后反思，為青年教師發(fā)展引路。

我們還定期召開(kāi)班主任教學(xué)研討，舉行階段教學(xué)工作匯報(bào)活動(dòng)。比如：月底詞語(yǔ)計(jì)算情況匯報(bào)，單元情況匯報(bào)。目的是了解各班情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題共同改進(jìn)，減少失誤，查漏補(bǔ)缺。

三、青年教師的發(fā)展

⒈評(píng)價(jià)課和曬課活動(dòng)，把兩項(xiàng)活動(dòng)融在一起進(jìn)行。師徒共同備課、交流，相互提高。我校參加曬課的老師有許英麗、李文良、焦夢(mèng)、崔莉莉，充分利用曬課時(shí)機(jī)，提升骨干專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每位都很珍惜這次機(jī)會(huì)，特別重視，焦夢(mèng)老師多次試講，反復(fù)修改教案，也是我校青年教師的后起之秀。

⒉創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給青年教師提供發(fā)展舞臺(tái)。崔莉莉參加區(qū)級(jí)青年教師英語(yǔ)大賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)過(guò)程中，提升了對(duì)新教材的理解能力。高桂星自調(diào)入北正小學(xué)后，積極要求進(jìn)步，主動(dòng)要求外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，參加了青年教師區(qū)級(jí)語(yǔ)文錄課大賽，多次修改教案，精心備課，從環(huán)節(jié)到過(guò)渡語(yǔ)一一落實(shí)，通過(guò)錄課活動(dòng)，使高桂星的語(yǔ)文教學(xué)有了很大進(jìn)步。

⒊指導(dǎo)新任教師。張亞美上課沉穩(wěn)，語(yǔ)言干凈，寫(xiě)字較好，基本素質(zhì)不錯(cuò)。首先，指導(dǎo)班級(jí)管理，張主任指導(dǎo)教學(xué)流程，進(jìn)行第一次培訓(xùn)，其次，聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，在師傅的指導(dǎo)下，寫(xiě)教案，制作課件，講課，課后她進(jìn)行了反思。再次，校內(nèi)做課，共同提高,中心校干部教研組的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)后給予深入的指導(dǎo)。

四、閱讀積累、特色活動(dòng)展示活動(dòng)

㈠上學(xué)期我們代表中心校參加房山區(qū)“成玉文化龍門(mén)陣”大賽，榮獲第十名，本學(xué)期我校再次代表中心校參加房山區(qū)“展示漢字魅力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”漢字書(shū)寫(xiě)比賽，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。小學(xué)組前六名良鄉(xiāng)四所、琉璃河還有長(zhǎng)溝。

㈡閱讀、經(jīng)典誦讀

⒈學(xué)校發(fā)展在教師，教師發(fā)展在于學(xué)習(xí)，教師閱讀狀況值得我們深思，作為我們只有去引導(dǎo)，還不能強(qiáng)迫，讓教師在繁忙的工作之余享受讀書(shū)的快樂(lè)。我們本學(xué)期在黨員和骨干教師中開(kāi)展閱讀活動(dòng)，不限內(nèi)容，不限篇數(shù)，只要能讀就有收獲，每月舉行一次交流會(huì)，目前我們已經(jīng)開(kāi)展兩次，大家感覺(jué)越來(lái)越好，體會(huì)越來(lái)越多，特別是對(duì)學(xué)生的看法和做法逐漸改變，觀念在變，達(dá)到了活動(dòng)的初衷。

⒉學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展連環(huán)畫(huà)閱讀交流活動(dòng)，我們?cè)诤俚臅r(shí)候，把圖書(shū)發(fā)給學(xué)生，四月二十三日世界讀書(shū)日舉行了閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)主題活動(dòng)，學(xué)生介紹圖書(shū)內(nèi)容，講故事。每年讀書(shū)日我們都舉行讀書(shū)紀(jì)念活動(dòng)。

每年的市級(jí)閱讀活動(dòng)都有獲獎(jiǎng)的學(xué)生，郝偉同學(xué)連續(xù)兩次獲獎(jiǎng)。

我們連續(xù)幾年代表中心校參加區(qū)教委、關(guān)工委組織的讀書(shū)活動(dòng)、演講活動(dòng)，成績(jī)比較突出。

⒊清明詩(shī)會(huì) 四月四日，清明節(jié)前夕，我校舉行清明詩(shī)會(huì)，目的是陶冶情操、體會(huì)中華文化的優(yōu)美詩(shī)韻，活動(dòng)的進(jìn)行讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，放松心情，體會(huì)到文字之美，許多同學(xué)看到臺(tái)上的誦讀，積極踴躍上臺(tái)展示，在誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)孤山口小學(xué)的古詩(shī)通級(jí)手冊(cè)方法，推動(dòng)誦讀活動(dòng)開(kāi)展，六一表彰小能手40名，小博士?jī)擅b讀活動(dòng)受到家長(zhǎng)好評(píng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

㈢英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展

學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，沒(méi)有說(shuō)話的空間和環(huán)境，為提高學(xué)生口語(yǔ)水平，增加學(xué)生展示的空間，學(xué)校再次組織中高年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)展示活動(dòng)，活動(dòng)與口語(yǔ)、文明禮儀相結(jié)合，崔老師活動(dòng)主持的口語(yǔ)水平相當(dāng)高，受到學(xué)生和老師的好評(píng)。

我校拼詞活動(dòng)開(kāi)展，主要是二位英語(yǔ)老師積極活動(dòng)，他們的做法有：課內(nèi)組織學(xué)生用拼詞的方式幫助學(xué)生記憶單詞，活動(dòng)時(shí)間教師講解拼詞的規(guī)則和方法，現(xiàn)在3—6年級(jí)都已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)，都能夠下棋，并有一批學(xué)生成績(jī)很高。特別是康建偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生。

五、體育活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)

本學(xué)期我們的體育活動(dòng)主要圍繞學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的提高積極開(kāi)展活動(dòng)，我們的做法是：堅(jiān)持每天兩操一課、課后長(zhǎng)跑、每天跳繩不間斷、放假期間不放松。

為提高學(xué)生身體素質(zhì)，展示學(xué)生良好的體育精神風(fēng)貌，在中心校的支持和指導(dǎo)下，在孫老師和石老師的驚喜準(zhǔn)備下，我校成功舉行兩屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生的健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還得到了家長(zhǎng)的積極參與。

自去年開(kāi)始我校開(kāi)展了課后抖空竹、竹竿舞、藝術(shù)活動(dòng)，目前活動(dòng)達(dá)到人人參與，活動(dòng)效果很好，家長(zhǎng)反映很好。其他班級(jí)的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照中心校和本校的要求，體育課與課后鍛煉結(jié)合，每天我們還堅(jiān)持一分鐘跳繩與三分鐘集體十人八字跳繩（石老師），每天都有學(xué)生跳繩情況記錄，班主任進(jìn)行總結(jié)，突出的表?yè)P(yáng)，每周都進(jìn)行小結(jié)，有力的推動(dòng)學(xué)生體育的開(kāi)展，為學(xué)生身體素質(zhì)的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們還每月舉行跳繩比賽，集體共同參加。組織學(xué)生參加房山區(qū)跳繩、踢毽比賽，去年參加區(qū)級(jí)比賽榮獲團(tuán)體第八名。

六、家園建設(shè)

學(xué)校是一個(gè)大家庭，營(yíng)造家的氛圍，感受家的溫暖，使我們的追求和永遠(yuǎn)的目標(biāo)。

我們組織教師課后文體活動(dòng)有羽毛球、乒乓球活動(dòng)、五子棋、撲克牌活動(dòng)、成語(yǔ)接龍游戲等。

改善食堂伙食，中心校十分重視教師食堂問(wèn)題，解決早餐問(wèn)題提供免費(fèi)早餐，學(xué)校經(jīng)常與廚師研究合理膳食；營(yíng)養(yǎng)搭配，讓教師吃好，冬天經(jīng)常吃餃子，過(guò)節(jié)時(shí)集體再次改善伙食，增加節(jié)日氛圍，上周我們就吃上了粽子。

我們還為辦公室、教室安裝門(mén)簾、為教師購(gòu)買(mǎi)床墊，改善休息條件，讓大家感到集體的溫暖。

另外，我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，微信資源，弘揚(yáng)正能量，本學(xué)期新建相冊(cè)100多個(gè)，照片3、4000余張，每學(xué)期校園網(wǎng)發(fā)布信息我校數(shù)量居首。

七、家校結(jié)合

我們一直很重視家校結(jié)合，今年召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，匯報(bào)學(xué)校工作，介紹教育經(jīng)驗(yàn)注意事項(xiàng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，做到共同溝通，集思廣益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

1．以房山區(qū)中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)委員會(huì)工作指導(dǎo)手冊(cè)為指導(dǎo)，落實(shí)家委會(huì)工作。三月初學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，匯報(bào)學(xué)校工作及發(fā)展?fàn)顩r，介紹教育方法。各班完善家長(zhǎng)委員會(huì)，明確家委會(huì)的職責(zé)和任務(wù)，聽(tīng)取家委會(huì)成員的意見(jiàn)和建議、發(fā)揮家委會(huì)成員的作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育工作。

2.五月份再次召開(kāi)家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，匯報(bào)期中前學(xué)校工作情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，中心校崔校長(zhǎng)參加并講話，各班召開(kāi)了本學(xué)期第二次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況，五月二十三日前初組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子征文活動(dòng)，活動(dòng)共收到征文84篇，評(píng)選出一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)14名，三等獎(jiǎng)19名，優(yōu)秀獎(jiǎng)44名。3.做好家訪工作。學(xué)校布置家訪任務(wù)，在寒假前家訪的基礎(chǔ)上，與班主任一起進(jìn)一步走進(jìn)學(xué)生家庭，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，本學(xué)期再家訪學(xué)生四分之一。

總之，我們?cè)谥行男５恼_領(lǐng)導(dǎo)下，依靠教師的智慧，團(tuán)結(jié)一心，不斷改進(jìn)管理方法，提高辦學(xué)水平，為學(xué)校健康發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

第五篇：永康完小小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案

永康完小小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案

（2009、9——2010、7）

為了最大限度的提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，我校本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)生活動(dòng)健康有序地開(kāi)展，學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭，成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)指導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：李忠華

副組長(zhǎng)：郭玉玲

彭正榮

張

娉

黃麗娟

楊鳳蘭

成員：全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)小組的指導(dǎo)及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、鋼琴、古箏、羽毛球、腰鼓、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、儀仗隊(duì)、作文、象棋等十二類(lèi)。指導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動(dòng)的選培工作。

二、活動(dòng)目的

（一）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、豐富學(xué)生課余活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

(二）培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增強(qiáng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

（三）得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可支持，產(chǎn)生一定的社會(huì)影響，通過(guò)一至二學(xué)期逐步產(chǎn)生效益。

三、活動(dòng)組織

活動(dòng)以每個(gè)指導(dǎo)教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過(guò)15人?；顒?dòng)時(shí)間為每天下午4:25——5:05進(jìn)行。十二個(gè)小項(xiàng)目由該項(xiàng)目特長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)，學(xué)生選自己喜歡的、特長(zhǎng)的項(xiàng)目選擇一至二項(xiàng)參加，參培學(xué)生由各活動(dòng)指導(dǎo)教師自己選。學(xué)生名單和培訓(xùn)地點(diǎn)在9月20日前報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部處備案并建立專(zhuān)檔。

四、活動(dòng)要求：

1、實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持，制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄，寫(xiě)好培訓(xùn)總結(jié)。

2、以每個(gè)指導(dǎo)教師為單位學(xué)生自愿報(bào)名，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。

3、指導(dǎo)教師按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)所盡可能選擇在教室或操場(chǎng)上。

4、學(xué)生必須遵循活動(dòng)的規(guī)則和要求，聽(tīng)從指揮，并按時(shí)參加活動(dòng)。

5、場(chǎng)地及器材管理由學(xué)校統(tǒng)一安排，實(shí)行指導(dǎo)教師管理負(fù)責(zé)制。

6、每個(gè)月底，開(kāi)次交流會(huì)，指導(dǎo)教師都要進(jìn)行總結(jié)并有材料上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

五、安全管理

1、每次活動(dòng)指導(dǎo)教師都要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全。

2、活動(dòng)前認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)真安排做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

3、各組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)要求。

4、各組制定好意外事故發(fā)生應(yīng)急處理預(yù)案，確保師生安全。

六、考評(píng)辦法

為了調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教導(dǎo)處定期不定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，按學(xué)期納入績(jī)效考核，具體如下：

1、每個(gè)指導(dǎo)教師加5分，如在本期末指導(dǎo)教師指導(dǎo)的本活動(dòng)小組產(chǎn)生良好的社會(huì)反響再加5分。

2、輔導(dǎo)的學(xué)生如獲得各級(jí)各類(lèi)表彰指導(dǎo)教師也加分?？h級(jí)3分，市級(jí)6分，省級(jí)12分，國(guó)家級(jí)20分。

3、指導(dǎo)教師必需按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，如若不到，每次扣0.2分；到活動(dòng)場(chǎng)所卻不指導(dǎo)，實(shí)行放羊式教學(xué)，每次扣0.1分。

六、本活動(dòng)方案由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提交，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)組織全校中層領(lǐng)導(dǎo)研究通過(guò)后組織實(shí)施。

永康完小大隊(duì)部 2009年9月3日

永康完小小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案

（2010、9——2011、7）

為了最大限度的提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，我校本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)生活動(dòng)健康有序地開(kāi)展，學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭，成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)指導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：李忠華

副組長(zhǎng)：郭玉玲

彭正榮

張

娉

黃麗娟

楊鳳蘭

成員：全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)小組的指導(dǎo)及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、鋼琴、古箏、羽毛球、腰鼓、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、儀仗隊(duì)、作文、象棋等十二類(lèi)。指導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動(dòng)的選培工作。

二、活動(dòng)目的

（一）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、豐富學(xué)生課余活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

(二）培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增強(qiáng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

（三）得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可支持，產(chǎn)生一定的社會(huì)影響，通過(guò)一至二學(xué)期逐步產(chǎn)生效益。

三、活動(dòng)組織

活動(dòng)以每個(gè)指導(dǎo)教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過(guò)15人?；顒?dòng)時(shí)間為每天下午4:25——5:05進(jìn)行。十二個(gè)小項(xiàng)目由該項(xiàng)目特長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)，學(xué)生選自己喜歡的、特長(zhǎng)的項(xiàng)目選擇一至二項(xiàng)參加，參培學(xué)生由各活動(dòng)指導(dǎo)教師自己選。學(xué)生名單和培訓(xùn)地點(diǎn)在9月20日前報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部處備案并建立專(zhuān)檔。

四、活動(dòng)要求：

1、實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持，制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄，寫(xiě)好培訓(xùn)總結(jié)。

2、以每個(gè)指導(dǎo)教師為單位學(xué)生自愿報(bào)名，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。

3、指導(dǎo)教師按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)所盡可能選擇在教室或操場(chǎng)上。

4、學(xué)生必須遵循活動(dòng)的規(guī)則和要求，聽(tīng)從指揮，并按時(shí)參加活動(dòng)。

5、場(chǎng)地及器材管理由學(xué)校統(tǒng)一安排，實(shí)行指導(dǎo)教師管理負(fù)責(zé)制。

6、每個(gè)月底，開(kāi)次交流會(huì)，指導(dǎo)教師都要進(jìn)行總結(jié)并有材料上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

五、安全管理

1、每次活動(dòng)指導(dǎo)教師都要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全。

2、活動(dòng)前認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)真安排做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

3、各組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)要求。

4、各組制定好意外事故發(fā)生應(yīng)急處理預(yù)案，確保師生安全。

六、考評(píng)辦法

為了調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教導(dǎo)處定期不定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，按學(xué)期納入績(jī)效考核，具體如下：

1、每個(gè)指導(dǎo)教師加5分，如在本期末指導(dǎo)教師指導(dǎo)的本活動(dòng)小組產(chǎn)生良好的社會(huì)反響再加5分。

2、輔導(dǎo)的學(xué)生如獲得各級(jí)各類(lèi)表彰指導(dǎo)教師也加分。縣級(jí)3分，市級(jí)6分，省級(jí)12分，國(guó)家級(jí)20分。

3、指導(dǎo)教師必需按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，如若不到，每次扣0.2分；到活動(dòng)場(chǎng)所卻不指導(dǎo)，實(shí)行放羊式教學(xué)，每次扣0.1分。

六、本活動(dòng)方案由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提交，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)組織全校中層領(lǐng)導(dǎo)研究通過(guò)后組織實(shí)施。

永康完小大隊(duì)部 2010年9月1日

永康完小小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案

（2011、9——2012、7）

為了最大限度的提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，我校本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)生活動(dòng)健康有序地開(kāi)展，學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭，成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)指導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：李忠華

副組長(zhǎng)：郭玉玲

彭正榮

張

娉

黃麗娟

楊鳳蘭

成員：全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)小組的指導(dǎo)及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、鋼琴、古箏、羽毛球、腰鼓、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、儀仗隊(duì)、作文、象棋等十二類(lèi)。指導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動(dòng)的選培工作。

二、活動(dòng)目的

（一）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、豐富學(xué)生課余活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

(二）培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增強(qiáng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

（三）得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可支持，產(chǎn)生一定的社會(huì)影響，通過(guò)一至二學(xué)期逐步產(chǎn)生效益。

三、活動(dòng)組織

活動(dòng)以每個(gè)指導(dǎo)教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過(guò)15人?；顒?dòng)時(shí)間為每天下午4:25——5:05進(jìn)行。十二個(gè)小項(xiàng)目由該項(xiàng)目特長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)，學(xué)生選自己喜歡的、特長(zhǎng)的項(xiàng)目選擇一至二項(xiàng)參加，參培學(xué)生由各活動(dòng)指導(dǎo)教師自己選。學(xué)生名單和培訓(xùn)地點(diǎn)在9月20日前報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部處備案并建立專(zhuān)檔。

四、活動(dòng)要求：

1、實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持，制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄，寫(xiě)好培訓(xùn)總結(jié)。

2、以每個(gè)指導(dǎo)教師為單位學(xué)生自愿報(bào)名，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。

3、指導(dǎo)教師按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)所盡可能選擇在教室或操場(chǎng)上。

4、學(xué)生必須遵循活動(dòng)的規(guī)則和要求，聽(tīng)從指揮，并按時(shí)參加活動(dòng)。

5、場(chǎng)地及器材管理由學(xué)校統(tǒng)一安排，實(shí)行指導(dǎo)教師管理負(fù)責(zé)制。

6、每個(gè)月底，開(kāi)次交流會(huì)，指導(dǎo)教師都要進(jìn)行總結(jié)并有材料上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

五、安全管理

1、每次活動(dòng)指導(dǎo)教師都要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全。

2、活動(dòng)前認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)真安排做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

3、各組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)要求。

4、各組制定好意外事故發(fā)生應(yīng)急處理預(yù)案，確保師生安全。

六、考評(píng)辦法

為了調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教導(dǎo)處定期不定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，按學(xué)期納入績(jī)效考核，具體如下：

1、每個(gè)指導(dǎo)教師加5分，如在本期末指導(dǎo)教師指導(dǎo)的本活動(dòng)小組產(chǎn)生良好的社會(huì)反響再加5分。

2、輔導(dǎo)的學(xué)生如獲得各級(jí)各類(lèi)表彰指導(dǎo)教師也加分?？h級(jí)3分，市級(jí)6分，省級(jí)12分，國(guó)家級(jí)20分。

3、指導(dǎo)教師必需按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，如若不到，每次扣0.2分；到活動(dòng)場(chǎng)所卻不指導(dǎo)，實(shí)行放羊式教學(xué)，每次扣0.1分。

六、本活動(dòng)方案由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提交，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)組織全校中層領(lǐng)導(dǎo)研究通過(guò)后組織實(shí)施。

永康完小大隊(duì)部 2011年9月1日