第一篇：八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

今年秋季，我校進(jìn)行了資源再次整合，形成了九年一貫制的教學(xué)模式，學(xué)校儼然是一個(gè)統(tǒng)一的整體，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，配合默契。教學(xué)井然有序。在這學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，貫徹落實(shí)十八大精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期小學(xué)部情況做以總結(jié)：

一、堅(jiān)持以人為本的管理理念，為廣大教職工創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境。

學(xué)校始終把教師的發(fā)展作為關(guān)鍵，把學(xué)校的發(fā)展作為最終目標(biāo)，盡一切可能為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期，實(shí)行電子備課，學(xué)校給每位代課教師配發(fā)郵盤一個(gè)，A4紙一包，并新購(gòu)電腦兩臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性。減輕了教師負(fù)擔(dān)，開辟了更多的教研教改時(shí)間。

另外，學(xué)校也花大力氣進(jìn)行師資培訓(xùn)，開學(xué)初的全員赴大荔參加新課標(biāo)培訓(xùn)，十月的語數(shù)教師陽光師訓(xùn)，十一月的“同州教改大講堂”，同時(shí)又派14人赴西安參加解讀新課標(biāo)·推進(jìn)新課改”全國(guó)著名特級(jí)教師教藝展示、觀摩研討暨中小學(xué)管理名家論壇系列活動(dòng)。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來、上網(wǎng)學(xué)、相互帶、自己練等形式學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，改變了教師的教育思想、教學(xué)理念，學(xué)到了先進(jìn)的教育方法，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

二、明確校園發(fā)展方向，打造特色校園氛圍，用行動(dòng)裝點(diǎn)校園，用創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)學(xué)校。

1、讓師生“陽光”起來。每天確保1小時(shí)的陽光體育時(shí)間。學(xué)校為教師、班級(jí)購(gòu)買了羽毛拍、籃球、跳繩、乒乓球拍等體育器材，制定了“陽光大課間”活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案。為教師、班級(jí)劃分了場(chǎng)地，分發(fā)了活動(dòng)用具。確保了師生身體的健康。

2、創(chuàng)造性地美化校園。為適應(yīng)九年一貫制模式，暑假學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)吃住在校，為宿舍調(diào)整床板，安裝空調(diào)、窗簾、門簾。為灶房砌新灶、盤鍋爐，購(gòu)和面機(jī)、饅頭機(jī)、切菜機(jī)。為解決線路老化，換電桿，重整線路。為更好地方便師生，硬化了校園路面，新修了龍頭群，新建廁所。又設(shè)計(jì)了校園文化墻一堵，新添室外標(biāo)語 39 幅，更新名人畫像 90多 幅，并為各班配備了不銹鋼展示欄14架，為校園安裝了新式路燈。冬季來臨，給每班配了新取暖爐、新煙囪。

3、正如蘇霍姆林斯所說：“啟發(fā)智慧和鼓舞人心的書往往決定一個(gè)人的前途，學(xué)校首先是書籍?！睘榉奖銓W(xué)生閱讀，學(xué)校新購(gòu)圖書

冊(cè)，每周二、周四進(jìn)行借閱，每天開辟1節(jié)課閱讀，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣。

4、把快樂的童年還給孩子，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展一些活動(dòng)。如：“慶十一文藝演出”、“越野賽”、“跳繩比賽”等，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在文化課之外，擁有一項(xiàng)自己自信的特長(zhǎng)。

5、開設(shè)文化論壇，提高教師教研能力。我校以教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，每周一學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展校本研修活動(dòng)。聽課、賽教、示范課，有力促進(jìn)了教師相互了解，共同提高。教師的教育理念發(fā)生了很大變化，教師素質(zhì)明顯提高。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。劉云、劉清枝、包會(huì)萍三個(gè)教研組長(zhǎng)的講課，拉開了我校教研活動(dòng)的序幕，進(jìn)行了各科每人每周一節(jié)示范課活動(dòng)。備課、講課、評(píng)課有力促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng)，在教學(xué)相長(zhǎng)中，落實(shí)了新課標(biāo)。

學(xué)校鼓勵(lì)年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)期青年教師劉云、王紅赴大荔參加了說課標(biāo)說教材活動(dòng)，陳軍超老師參加了縣遠(yuǎn)程教學(xué)能手賽教活動(dòng)，李紅玲老師參加了縣教學(xué)能手賽教活動(dòng)。他們這些同志有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識(shí)，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。同時(shí)感召著整個(gè)群體，樂教氣氛洋溢在整個(gè)校園。

四、作文特色鮮明，圓了學(xué)生的作家夢(mèng)。

本學(xué)期針對(duì)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從大荔請(qǐng)來對(duì)作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，每周來我校主講兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動(dòng)交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。通過這學(xué)期作文特色課的輔導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣大大提高了，習(xí)作水平有了跨越式的進(jìn)步。而且有一部同學(xué)的習(xí)作已經(jīng)見報(bào)。讓學(xué)生嘗到了習(xí)作的甜頭。

五、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前其他學(xué)校生源萎縮，而我校生源卻爆漲的趨勢(shì)下，說明我校贏得了家長(zhǎng)的人心，但學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期，我校決心在抓好畢業(yè)班的同時(shí)，絕不放松對(duì)其他年級(jí)的管理。

我們今后的教學(xué)工作將繼續(xù)一如既往，開拓創(chuàng)新。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱情，優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)的措施，一流的業(yè)績(jī)，發(fā)揚(yáng)“讓每一個(gè)孩子幸福地成長(zhǎng)”的校訓(xùn)精神，發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造我校的新形象！

八魚中心小學(xué)

2013年元月

教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)

二0一三年元月

第二篇：八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

今年秋季，我校進(jìn)行了資源再次整合，形成了九年一貫制的教學(xué)模式，學(xué)校儼然是一個(gè)統(tǒng)一的整體，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，配合默契。教學(xué)井然有序。在這學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，貫徹落實(shí)十八大精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期小學(xué)部情況做以總結(jié)：

一、堅(jiān)持以人為本的管理理念，為廣大教職工創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境。

學(xué)校始終把教師的發(fā)展作為關(guān)鍵，把學(xué)校的發(fā)展作為最終目標(biāo)，盡一切可能為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期，實(shí)行電子備課，學(xué)校給每位代課教師配發(fā)郵盤一個(gè)，A4紙一包，并新購(gòu)電腦兩臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性。減輕了教師負(fù)擔(dān)，開辟了更多的教研教改時(shí)間。

另外，學(xué)校也花大力氣進(jìn)行師資培訓(xùn)，開學(xué)初的全員赴大荔參加新課標(biāo)培訓(xùn)，十月的語數(shù)教師陽光師訓(xùn)，十一月的“同州教改大講堂”，同時(shí)又派14人赴西安參加解讀新課標(biāo)·推進(jìn)新課改”全國(guó)著名特級(jí)教師教藝展示、觀摩研討暨中小學(xué)管理名家論壇系列活動(dòng)。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來、上網(wǎng)學(xué)、相互帶、自己練等形式學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，改變了教師的教育思想、教學(xué)理念，學(xué)到了先進(jìn)的教育方法，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

二、明確校園發(fā)展方向，打造特色校園氛圍，用行動(dòng)裝點(diǎn)校園，用創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)學(xué)校。

1、讓師生“陽光”起來。每天確保1小時(shí)的陽光體育時(shí)間。學(xué)

校為教師、班級(jí)購(gòu)買了羽毛拍、籃球、跳繩、乒乓球拍等體育器材，制定了“陽光大課間”活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案。為教師、班級(jí)劃分了場(chǎng)

地，分發(fā)了活動(dòng)用具。確保了師生身體的健康。

2、創(chuàng)造性地美化校園。為適應(yīng)九年一貫制模式，暑假學(xué)校幾位

領(lǐng)導(dǎo)吃住在校，為宿舍調(diào)整床板，安裝空調(diào)、窗簾、門簾。為灶房砌

新灶、盤鍋爐，購(gòu)和面機(jī)、饅頭機(jī)、切菜機(jī)。為解決線路老化，換電

桿，重整線路。為更好地方便師生，硬化了校園路面，新修了龍頭群，新建廁所。又設(shè)計(jì)了校園文化墻一堵，新添室外標(biāo)語 39幅，更新

名人畫像 90多 幅，并為各班配備了不銹鋼展示欄14架，為校園安

裝了新式路燈。冬季來臨，給每班配了新取暖爐、新煙囪。

3、正如蘇霍姆林斯所說：“啟發(fā)智慧和鼓舞人心的書往往決定一

個(gè)人的前途，學(xué)校首先是書籍?！睘榉奖銓W(xué)生閱讀，學(xué)校新購(gòu)圖書冊(cè)，每周二、周四進(jìn)行借閱，每天開辟1節(jié)課閱讀，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自

覺讀書的良好習(xí)慣。

4、把快樂的童年還給孩子，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)

性。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展一些活動(dòng)。如：“慶十一文藝演出”、“越

野賽”、“跳繩比賽”等，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在文化課之

外，擁有一項(xiàng)自己自信的特長(zhǎng)。

5、開設(shè)文化論壇，提高教師教研能力。我校以教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，每周一學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展校本研修活動(dòng)。聽課、賽教、示范課，有力

促進(jìn)了教師相互了解，共同提高。教師的教育理念發(fā)生了很大變化，教師素質(zhì)明顯提高。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和

技巧。劉云、劉清枝、包會(huì)萍三個(gè)教研組長(zhǎng)的講課，拉開了我校教研

活動(dòng)的序幕，進(jìn)行了各科每人每周一節(jié)示范課活動(dòng)。備課、講課、評(píng)

課有力促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng)，在教學(xué)相長(zhǎng)中，落實(shí)了新課標(biāo)。

學(xué)校鼓勵(lì)年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平

臺(tái)。本學(xué)期青年教師劉云、王紅赴大荔參加了說課標(biāo)說教材活動(dòng)，陳

軍超老師參加了縣遠(yuǎn)程教學(xué)能手賽教活動(dòng)，李紅玲老師參加了縣教學(xué)

能手賽教活動(dòng)。他們這些同志有朝氣、有活力，善于接受新事物、新

知識(shí)，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。同時(shí)感召著整個(gè)群體，樂教氣氛洋溢在整個(gè)校園。

四、作文特色鮮明，圓了學(xué)生的作家夢(mèng)。

本學(xué)期針對(duì)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從大

荔請(qǐng)來對(duì)作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，每周來我校主講兩節(jié)作文教學(xué)

示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動(dòng)交流，解開了老師普

遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。

通過這學(xué)期作文特色課的輔導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣大大提高了，習(xí)作水

平有了跨越式的進(jìn)步。而且有一部同學(xué)的習(xí)作已經(jīng)見報(bào)。讓學(xué)生嘗到

了習(xí)作的甜頭。

五、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前其他學(xué)校生源萎

縮，而我校生源卻爆漲的趨勢(shì)下，說明我校贏得了家長(zhǎng)的人心，但學(xué)

生家長(zhǎng)對(duì)子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。

本學(xué)期，我校決心在抓好畢業(yè)班的同時(shí)，絕不放松對(duì)其他年級(jí)的管理。

我們今后的教學(xué)工作將繼續(xù)一如既往，開拓創(chuàng)新。在中心校的領(lǐng)

導(dǎo)下，以飽滿的熱情，優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)的措施，一流的業(yè)績(jī)，發(fā)揚(yáng)

“讓每一個(gè)孩子幸福地成長(zhǎng)”的校訓(xùn)精神，發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，克服和

解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造我校的新形象！

八魚中心小學(xué)

2013年元月

教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)

二0一三年元月

第三篇：八魚鎮(zhèn)淡家村中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃

八魚鎮(zhèn)淡家村中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）

為了充分地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導(dǎo)，進(jìn)一步抓好我校教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺(tái)，為把國(guó)家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，特定此計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地培訓(xùn)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的建設(shè)者和接班人。有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。使常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、工作現(xiàn)狀分析及存在的問題

這套設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項(xiàng)工作，制定了一系列工作制度及工作計(jì)劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號(hào)整理，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠(yuǎn)教IP教學(xué)資源對(duì)提高我校教師水平起到了極為重要的作用，對(duì)促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。在該項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

第一、電腦知識(shí)還不足，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識(shí)更新的需求。

第二、工作力度不夠大，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于投影顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時(shí)，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來一定的制約。

三、主要工作及目標(biāo)

1、抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。

2、每周每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)不低于1課時(shí)。

3、每周各教研組開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于2次。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。

4、每學(xué)期在全體教師中開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競(jìng)賽，借此提高教師使用本套設(shè)備的興趣與水平。

五、工作措施：

1.嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教IP節(jié)目，并定期對(duì)接收下來的節(jié)目進(jìn)行整理，刻錄成教學(xué)光盤。

2.將刻錄光盤和上級(jí)配備光盤進(jìn)行編號(hào)整理，并作好登記。

3.嚴(yán)格遵守微機(jī)室管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理使用，愛護(hù)設(shè)備，保持微機(jī)室的清潔。

4.結(jié)合實(shí)際，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提

高知識(shí)技能水平。

5.各學(xué)科教師每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)不少于10次以上，要求作好相關(guān)記載。教師在遠(yuǎn)程教室每學(xué)期上公開課至少1次。各教研組用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)每月2次，各教師每學(xué)期完成電子教案（用PowerPoint電子演示文稿做）1-2個(gè)，并在期末將教案和相關(guān)記載交遠(yuǎn)程教育管理人員刻錄成光盤存檔。

6.健全遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、設(shè)備運(yùn)用、檔案建設(shè)、工作人員職責(zé)等各種規(guī)章制度。

10.及時(shí)檢查電教設(shè)備運(yùn)行情況，對(duì)不能正常運(yùn)行的設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展。

淡家村中心小學(xué)2010年3月

第四篇：中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年1月18日

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，上下一心，群策群力，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

（一）不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。我校堅(jiān)持骨干領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和目標(biāo)考核。學(xué)校利用校委會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)教育。在平時(shí)的工作中，總是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深受教職工稱贊。

2、狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范了教師的職業(yè)行為。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)老師的師德、師風(fēng)考核制度，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，本學(xué)期我校認(rèn)真組織了老師對(duì)十八大精神的學(xué)習(xí)，教師都有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)反思。我校還嚴(yán)格執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決”制度，大力弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神：大多數(shù)班主任，熱愛學(xué)生，把精力投入到班級(jí)管理

和教育教學(xué)之中，在工作方面服從安排，不講價(jià)錢，班級(jí)管理有特色。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣。本學(xué)期我校組織學(xué)生開展了以學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》為主題的德育培訓(xùn)活動(dòng)。每天早上早讀組織全體學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，在誦讀的基礎(chǔ)上，我們通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容，規(guī)范自己行為。我們以“勤奮星”、“自強(qiáng)星”、“文明星”、“孝順星”、“謙讓星”評(píng)比為載體，讓《弟子規(guī)》深入學(xué)生心中，最后轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，從而達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。一是規(guī)范辦學(xué)行為，努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。二是狠抓了教學(xué)常規(guī)的管理，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)批改等常規(guī)作出了具體的要求，讓教師有章可循。堅(jiān)持了月查月報(bào)制度，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，“以學(xué)定教，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測(cè)、檢、評(píng)、說”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持定期進(jìn)行常規(guī)檢查，大部分教師教案設(shè)計(jì)科學(xué)、環(huán)節(jié)齊全、書寫態(tài)度認(rèn)真。老師批改的學(xué)生作業(yè)不僅詳細(xì)認(rèn)真，而且還附有對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的話語，足以顯示出對(duì)教育的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

（三）教學(xué)研究活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)。

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的主抓下，我校的教研活動(dòng)進(jìn)行得扎實(shí)有序，以語數(shù)外三大教研組為代表，組織教師認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式。同時(shí)，我校還積極組織參與了長(zhǎng)安區(qū)第一大學(xué)區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)，先后派出學(xué)習(xí)的老師有30多人次。我校還聘請(qǐng)了區(qū)教研室老師來我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，大家受益匪淺。

（四）體衛(wèi)藝工作得到發(fā)展。

我們歷來堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，踐行素質(zhì)教育。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級(jí)要求，認(rèn)真落實(shí)了大課間活動(dòng)，做到了有組織，有紀(jì)律，有保障。在大課間活動(dòng)中，學(xué)生的天性得到了更好的發(fā)展，師生的關(guān)系得到了融洽。11月中旬，我校組織了別開生面的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，放松了教職工的身心，也使每個(gè)班級(jí)的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)。12月底舉辦的“迎元旦紅歌演唱會(huì)”，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，輔導(dǎo)老師的精心排練，全體學(xué)生的積極參與下，也取得了圓滿成功。

（五）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

本學(xué)期，我校新建教學(xué)樓竣工并已投入使用，教室里安裝上了窗簾，添置了圖書架、飲水機(jī)，這些從根本上改善我校的辦學(xué)條件。

（六）安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。

我們一貫堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作放在重中之重，堅(jiān)持校長(zhǎng)責(zé)任制，層層落實(shí)，所有教師到班到人，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。狠抓了道路交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、飲食衛(wèi)生安全。采取了教師上路巡查、一月一次的安全排查等一系列行之有效的措施。安全工作有計(jì)劃、有班子、有專人抓，安全教育實(shí)行常規(guī)化，切實(shí)把安全教育工作落到了實(shí)處。安裝電子監(jiān)控設(shè)備。一學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。

（七）今后要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作：

1、著力抓好德育工作。一要繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。二要加強(qiáng)學(xué)生德育教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

2、突出教學(xué)中心地位。學(xué)校把主要精力集中到教育教學(xué)工作上來，做到圍繞教學(xué)抓管理，圍繞質(zhì)量抓發(fā)展。

3、完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師績(jī)效考核工作。既要達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的目的，又要確保平安穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)設(shè)施設(shè)備添制等工作。努力打造有文化特色的校園環(huán)境。

5、落實(shí)安全衛(wèi)生工作事；確保故發(fā)生率為零的目標(biāo)。總之，我校教育工作取得一定的成績(jī)。今后我們將繼續(xù)努力，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力開拓我校教育工作又好又快的新局面。

2013年1月18日 和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

第五篇：中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

***中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

(2013-2014學(xué)第一學(xué)期)2013-2014學(xué)第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在縣教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, “以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化'三個(gè)常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證“等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位臵上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位臵上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開展”三風(fēng)整頓“是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,召開家長(zhǎng)會(huì)兩次,溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過”三熱愛“教育、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國(guó)旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育,并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

8、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期,學(xué)校開展了”講文明,講禮貌,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士“活動(dòng),各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以”學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“和”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)前的集中學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng),集中學(xué)習(xí)了”科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng),青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。我校教師趙瓊芳、辛紅軍、趙卓利、張紅娟分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,配備了必要的教研設(shè)施,使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,做到了每組有1至2個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),不斷研究總結(jié)。每個(gè)教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發(fā)言。學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)教研組,確保了教研活動(dòng)落到實(shí)處,提高了教師的理論水平。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開展,取得了一定的教研成果。并向上級(jí)有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動(dòng)。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也找出了不足,制訂了整改措施,并按計(jì)劃扎實(shí)整改。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《阜南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布臵批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好”教研三個(gè)一“--上一節(jié)公開課,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠(chéng)布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實(shí)抓好”培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在”差生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持”只講主觀,不談客觀“的原則,樹立”沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師“的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面,每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

2.從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。3.踏實(shí)開展傳染病防控工作。學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理。

近期,社會(huì)發(fā)生了一些校園傷害事件,我校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,確保各個(gè)方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動(dòng)開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng):

1、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)。

2、寫規(guī)范字比賽。

為了”發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,我校嚴(yán)格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。

六、努力改善辦學(xué)條件的步伐。

改善辦學(xué)條件一直是我校工作中的重中之重,本學(xué)期我校對(duì)校園的所有版面進(jìn)行了更換了,在上級(jí)部門的幫助下,和資金的資助下,我校新建了一座教學(xué)樓，并新建了廁所,使學(xué)校面貌煥然一新。

一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首,我們”倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量“;展望明天,定會(huì)”沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇"。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

***中心小學(xué) 2014年元月