第一篇：八道河小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

2009---2010學(xué)年度第二學(xué)期

八道河小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

盛夏已經(jīng)來臨，我校本期工作也即將結(jié)束，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿地完成了本期的各項(xiàng)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)取，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作

為人師者楷模也，教師是人類智慧和品行的象征。教師的一言一行直接影響到學(xué)生的健康成長，特別是小學(xué)階段，他們辨別是非的能力不強(qiáng)，但模仿能力特別強(qiáng)。世界觀人生觀尚形成。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期為了使德育工作真正落到實(shí)處，我校形成了由校長、教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員配合，班主任為工作骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師是不準(zhǔn)規(guī)定》，通過學(xué)習(xí)使每位教師的心靈得到凈化，教師認(rèn)識(shí)到了從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。更加堅(jiān)定了從教的信心?！敖虝肆疂崗慕獭痹诿總兘處煹男睦镌?。在各項(xiàng)工作中教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)。尤其是班主任教師，他們愛校如家。老教師能給年輕的教師起榜樣作用，年輕教師們朝氣蓬勃，年輕有為，為我校注入新鮮活力，他們虛心好學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一躍成為學(xué)校的教學(xué)骨干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，率先垂范，帶動(dòng)全體教師做好每一項(xiàng)工作。使學(xué)校的德育工作、思想工作有了新的起色。

在做學(xué)生的思想工作中，我們通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)向?qū)W生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，本學(xué)期組織了守則競賽，全校學(xué)生全員參加，層層篩選，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最后參加全校的決賽。選出行為規(guī)范標(biāo)兵。學(xué)校還開展了各種課外活動(dòng)。通過這些活動(dòng)來檢驗(yàn)學(xué)生的組織紀(jì)律性，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鍛煉了學(xué)生的品格，陶冶了情操。例如：“老師好”“老師再見”在校園內(nèi)外隨處聽見。

開展談心轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。本學(xué)期廣大教師都積極參與了這項(xiàng)工作，科任教師配合班主任以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫教。杜絕體罰和變相體罰，使學(xué)生感到集體的溫暖。班主任開家長會(huì)一次，與家長促膝交談，討論學(xué)習(xí)方法，研究進(jìn)步措施。幾次進(jìn)行家訪，了解學(xué)生情況，使有些問題得到了妥善解決。家長和教師的及時(shí)溝通使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行，教育效果明顯。

二、扎實(shí)教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。我校開學(xué)初就根據(jù)教育局中心工作精神并結(jié)合教學(xué)課標(biāo)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐一落實(shí)，以便更好地提高我校的教育教學(xué)成績，為了本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們做了如下的工作：

（一）、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師素質(zhì)的高低是評(píng)價(jià)一所學(xué)校生命力的關(guān)鍵。要想把學(xué)生教好，要想使學(xué)校充滿活力，必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。所以開學(xué)初我校教師制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，在教師的業(yè)務(wù)能力、文化知識(shí)、素質(zhì)水平提高上下了一番功夫。學(xué)校要求每位教師自學(xué)“新課程教學(xué)理念”，讀書讀報(bào)了解當(dāng)前的教育形式，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。每周二下午集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程優(yōu)秀課例選》等。通過學(xué)習(xí)使每位教師開闊了視野，增長了知識(shí)，提高了素質(zhì)。在學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記筆記，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)大討論，大大提高了教師的業(yè)務(wù)、文化水平。

我校還大力支持年輕教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)在職培訓(xùn)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，積極籌措資金，派教師到外地學(xué)習(xí)‘更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。除此以外，我校還積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，為教師不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，學(xué)校創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件。形成了一種濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（二）寫好教案是上好課的保證

本學(xué)期我們采取了集體備課和個(gè)別備課相結(jié)合的辦法。要求教師做到?jīng)]有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，我們?yōu)榻處煱才懦浞值臅r(shí)間來備課，研究教學(xué)方法，討論有爭議的問題。例如：開學(xué)初我們用了五天時(shí)間集體備課，同時(shí)定為每周三下午、周四教研時(shí)間集體備課。教師的教案書寫得認(rèn)真仔細(xì)，體現(xiàn)了新的課程理念和新的教學(xué)方法，教學(xué)過程安排的合理，每節(jié)課都有教學(xué)重、難點(diǎn)，并有解決重、難點(diǎn)的方法，課堂結(jié)構(gòu)層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，板書設(shè)計(jì)合理。為了更好的了解教案的時(shí)效性，教導(dǎo)處定期，不定期檢查教案，本學(xué)期檢查教案四次，開學(xué)初、第四周、第八周、期末。檢查完后打批語，并指出可取之處和需改進(jìn)之處，月末總結(jié)。通過對(duì)教師教案的督促和檢查，提高了教案的書寫質(zhì)量，倡導(dǎo)教師書寫了課后反思，及時(shí)對(duì)自己的課進(jìn)行反思和調(diào)整，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

（三）、作業(yè)檢查情況 新一輪課改對(duì)教師有了新的要求，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是擺在全體教師面前的一個(gè)主要課題，特別在教師布置作業(yè)方面要體現(xiàn)知識(shí)的外延，要有一定的深度、廣度和啟發(fā)性，要體現(xiàn)學(xué)生自覺主動(dòng)地查閱資料完成作業(yè)。為了檢查作業(yè)的布置的批改情況，本學(xué)期檢查了四次。從檢查情況來看，教師都能天天批，批得比較認(rèn)真，批改后能對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。例如：王正軍、劉學(xué)英、殷會(huì)令等老師批改的較好，布置作業(yè)的數(shù)量適度，方法靈活。為了督促和檢查全校師生的布置作業(yè)和完成情況，教導(dǎo)處定期或隨時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，防止錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，不斷提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

（四）積極推進(jìn)教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，本學(xué)期我校根據(jù)教育局的工作計(jì)劃，搞好專題研究“利用先進(jìn)資源提高教學(xué)質(zhì)量”，改變以往領(lǐng)導(dǎo)指令研究人員，教師被動(dòng)接受任務(wù)，沒有積極性。本學(xué)期采取自愿報(bào)名、自制教具課件，自主設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，研討會(huì)上全校教師全員參加聽課、評(píng)課。真正體現(xiàn)了新的課程理念。教學(xué)研討論全員參加，真對(duì)每節(jié)課認(rèn)真討論分析，揚(yáng)長避短，氣氛熱烈。在討論過程中教師因?yàn)檎n堂設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)是否當(dāng)爭論不休，其他教師也都談了自己的看法，這次教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。同時(shí)，校長抽出時(shí)間堅(jiān)持經(jīng)常聽課、查課、評(píng)課，并鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法和現(xiàn)代教學(xué)實(shí)用技術(shù)。

本學(xué)期教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過這幾節(jié)教研課，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開展。

三、搞好少先隊(duì)工作

本學(xué)期的少先隊(duì)工作主要是貫徹落實(shí)少代會(huì)精神，寓思想教育于活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊(duì)作用。以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以提高全面素質(zhì)、造就社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，開展豐富多彩校內(nèi)外活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基層建設(shè)

建立建全各種薄冊，組織落實(shí)工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)檢查，采取民主選舉形式，選出優(yōu)秀大隊(duì)長和大隊(duì)委員，并推選各中隊(duì)隊(duì)長及隊(duì)委。

（二）組織開展豐富多彩的活動(dòng)

1、結(jié)合記念日開展愛國主義和學(xué)習(xí)英雄繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育。3月份開展“禮儀、規(guī)范、守則”競賽，讓學(xué)生掌握各種規(guī)范制度，按要求嚴(yán)格要求自己，總結(jié)自我，自我調(diào)控成為全面發(fā)展的隊(duì)員。4月份開展最佳主題隊(duì)會(huì)評(píng)選，由學(xué)生自擬主題，自己組織，找材料，寫稿，組織活動(dòng)，從中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的語言能力，組織能力，邏輯思維能力等。5月份開展“寫字”比賽，隊(duì)員們精心準(zhǔn)備、練習(xí)、鍛煉隊(duì)員的素質(zhì)，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。隊(duì)員們各顯身手，表演得十分精彩，每位隊(duì)員的才能都得到充分的發(fā)揮，活動(dòng)在全校展開選拔，隊(duì)員們競爭激烈，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。

2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應(yīng)教育工作

根據(jù)“五月一日”勞動(dòng)節(jié)，開展慶“五一”書法、繪畫展，各位隊(duì)員用畫筆、書法形式描繪、書寫心中美麗。

3、結(jié)合各種活動(dòng)在校園內(nèi)進(jìn)行愛國主義教育

開展豐富多彩的課外活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進(jìn)行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對(duì)學(xué)生心靈的熏陶。

以上是少先隊(duì)工作中所做的幾點(diǎn)實(shí)際工作，今后將更加精心的設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，使少先隊(duì)工作有聲有色，更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

四、重視安全工作

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安全工作。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，注重安全教育，實(shí)行以人為本的管理理念，切實(shí)搞好安全預(yù)防工作。

3、健全和完善各類安全制度和應(yīng)急處置預(yù)案，并加強(qiáng)安全演練。

4、落實(shí)安全責(zé)任，明確各自職責(zé)，完善并簽訂各類安全責(zé)任書，強(qiáng)化常規(guī)安全管理工作，注重抓好常規(guī)，從身邊、從一點(diǎn)一滴的小事、從不易被人發(fā)現(xiàn)或易被人忽視的小事或角落做起。做到思想想安全、行動(dòng)保安全、時(shí)時(shí)要安全、處處重安全、事事查安全。

5、努力創(chuàng)建平安校園，實(shí)行學(xué)校、家庭社會(huì)三結(jié)合的安全教育模式，為和諧社會(huì)建設(shè)、保持一方安寧做好服務(wù)。

學(xué)生安全始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。我們從發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山的思想，把維護(hù)學(xué)校安全放到重要位置。積極開展“創(chuàng)建平安學(xué)?！被顒?dòng)，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、相關(guān)人員簽定了安全工作責(zé)任書；定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改；同時(shí)我們還下大力氣全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其是把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全等安全放在突出位置；把安全教育、法制教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中做到學(xué)校及班主任天天講，安全課堂有教育，校外教育邀請了學(xué)校法制副校長來校作法制講座、安全講座等，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，為了消除安全隱患，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓好安全教育，及時(shí)排查校舍安全，并對(duì)隱患及時(shí)加固整改；隨時(shí)排查各種矛盾并精心化解矛盾。

五、努力改善辦學(xué)條件

為了改善辦學(xué)條件，排除校舍安全隱患，在中心校的大力支持下學(xué)校積極努力，爭取資金。已將兩個(gè)教室拆除并已開始修建新校舍。

六、注重現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今教育工作的一大特色。平時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，力爭把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)資源應(yīng)用到教育教學(xué)工作中，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其優(yōu)勢，極好的提高了教育教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作

健全財(cái)務(wù)制度，實(shí)行專人管理，按照收支兩條線的原則做好財(cái)務(wù)工作，同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督、重大事項(xiàng)集體商議決定，辦實(shí)事，為學(xué)校發(fā)展著想。無亂收、亂支現(xiàn)象，并想方設(shè)法化解前任所欠債務(wù)。同時(shí)履行節(jié)約，努力改善辦學(xué)條件。

八、存在的不足

1、對(duì)新課改需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要更大力度的提高，個(gè)別教師的思想素質(zhì)有待加強(qiáng)。

3、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件尚需改進(jìn)，特別是校舍極待重新修建并滿足教學(xué)要求，以消除安全隱患。

4、安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

八道河小學(xué)

2010.7.2

第二篇：八道河小學(xué)安全工作自查報(bào)告

八道河小學(xué)冬季安全工作自查報(bào)告

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是搞好教育教學(xué)工作的前提和保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，打造平安校園，確保師生平安，我校一方面加強(qiáng)安全教育，一方面狠抓安全管理，同時(shí)不斷完善和改進(jìn)安全工作的硬件和軟件建設(shè)，努力營造良好的安全育人環(huán)境。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，消除一切不安全隱患，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，就我校當(dāng)前安全工作自查報(bào)告如下：

一.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善各類制度、預(yù)案

期初，我校就及時(shí)成立了安全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，并隨時(shí)督促檢查。同時(shí)召開教師會(huì)，針對(duì)實(shí)際制定了各類制度、預(yù)案。入冬以來，我校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育、培訓(xùn)和宣傳，特別是對(duì)交通安全、森林防火、河塘滑冰、甲流感、煤氣中毒、安全用電等方面不斷進(jìn)行專題教育、培訓(xùn)，并印發(fā)宣傳材料、張貼標(biāo)語、書寫安全警示板報(bào)、冬季安全告家長書，是全體師生對(duì)冬季安全有了較為明確的認(rèn)識(shí)。為使制度、預(yù)案落到實(shí)處，我們組織師生按照逃生救急要求進(jìn)行了“突發(fā)事件應(yīng)急演練”，特別是校舍發(fā)生不安全事故時(shí)該如何做，才能最大限度的減少損失以及發(fā)生煤氣中毒等事故的急救。

二.積極應(yīng)對(duì)甲流流感，努力做好防控工作

針對(duì)甲流感發(fā)生機(jī)理和傳播途徑，學(xué)校依據(jù)上級(jí)要求，成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組；又結(jié)合實(shí)際制定和完善了防控系列制度、預(yù)案，及時(shí)購回了體溫表、消毒液和消毒設(shè)施，嚴(yán)格組織落實(shí)制度，搞好各項(xiàng)記錄，同時(shí)利用晨會(huì)、集會(huì)、安全課加強(qiáng)甲流感知識(shí)的宣傳和教育，并印發(fā)、張貼甲流感知識(shí)和防空材料；加大衛(wèi)生工作力度，從自身做起，積極防空，確保了防控工作的有效性。

三.加強(qiáng)校舍安全排查、加固，確保師生人身安全

入冬以來，由于暴雪災(zāi)害的侵襲，致使我校本就危機(jī)四伏的校舍

更是雪上加霜，對(duì)此，學(xué)校立即進(jìn)行全面排查，并在第一時(shí)間將有關(guān)情況上報(bào)上級(jí)主管部門。在鎮(zhèn)黨委主管領(lǐng)導(dǎo)及中心校、村委會(huì)的統(tǒng)一安排下，學(xué)?？焖僮鞒龇磻?yīng)，積極組織人力、物力、財(cái)力對(duì)危險(xiǎn)部位進(jìn)行加固，廣大教師克服嚴(yán)寒，不怕苦，不怕累全身投入加固排危工作。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)校召開了專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)排查責(zé)任。無論是班主任，還是科任教師，誰上課誰排查，誰報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決，保證了師生的人身安全。

四.認(rèn)真搞好矛盾排查、化解工作，消除不安全隱患

學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與社會(huì)閑雜人員之間時(shí)有各類矛盾發(fā)生，如不及時(shí)排查、調(diào)處，小矛盾可能釀成大隱患、甚至大災(zāi)難。為消除這種隱患，學(xué)校專門召開教師會(huì)、學(xué)生代表會(huì)、并暗中走訪有關(guān)社會(huì)人員，了解各類矛盾和矛盾雙方的具體情況，然后靜下心來，曉之以理、動(dòng)之以情，讓矛盾雙方先作自我批評(píng)，之后采取和善的態(tài)度、合情合理的方法去感悟、教育矛盾雙方，從而化解矛盾，建立友誼，如在處理五年級(jí)周力和六年級(jí)趙帥因小事打架一事時(shí)就先同他們談心、從關(guān)心愛護(hù)的角度出發(fā)，讓其知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)，然后改錯(cuò)。二位同學(xué)很高興的接受了批評(píng)，改正了錯(cuò)誤，走向了友誼。以次做法，消除了不安全隱患。

五.做好取暖工作，確保師生取暖安全

入冬以來，大雪不斷，為使師生安心工作學(xué)習(xí)，學(xué)校為班級(jí)購置了蜂窩煤爐、蜂窩煤等取暖設(shè)施，添置并安裝了教室玻璃，保證了學(xué)生取暖；為教師購置了電暖器，排查并更換了電表和部分線路；同時(shí)學(xué)校加大安全宣傳力度，印發(fā)宣傳材料，對(duì)防煤氣中毒、安全用電、安全取暖等方面都做了詳盡的教育和培訓(xùn)，使取暖工作正常安全進(jìn)行。

六.加強(qiáng)24小時(shí)值班管理，努力構(gòu)建平安校園

24小時(shí)值班是學(xué)校安全管理的一項(xiàng)重要制度，學(xué)校嚴(yán)格按制度

執(zhí)行，堅(jiān)持抓經(jīng)常，經(jīng)常抓。開學(xué)初就強(qiáng)化學(xué)習(xí)該制度，并將該制度、值班安排和職責(zé)印發(fā)到每個(gè)教師手中。學(xué)校始終堅(jiān)持24小時(shí)值班，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教室值班，且領(lǐng)導(dǎo)也同教師一樣輪流值班。學(xué)校每天將值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)寫于醒目位置的值班牌上，是全體師生都明確值班情況。同時(shí)學(xué)校制定并引印發(fā)了各種值班記錄。值班人員做到了詳實(shí)記錄，帶班人員做到了檢查及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。嚴(yán)格交接班制度，堅(jiān)持24小時(shí)在校值班，落實(shí)值班責(zé)任。特別是節(jié)假日，學(xué)校更是加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生回家搭乘各種非載人車輛。要求值班人員思想重視，行動(dòng)到位，責(zé)權(quán)明確。通過24小時(shí)值班，保證了師生人身和校園校產(chǎn)的安全，為努力構(gòu)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我校冬季安全工作在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的共同努力下，取得了一定的成果，促使了教育教學(xué)工作的順利開展。然而，安全工作仍有很多的偶然性。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和管理，做到細(xì)心再細(xì)心、努力再努力。

八道河小學(xué)

2010.1.5

第三篇：八道河初級(jí)中學(xué)雪天安全教育

八道河初級(jí)中學(xué) 雪天安全教育

2016年的第一場暴雪不期而至，給我們帶來全新的感受，同時(shí)也給出行帶來不便，出現(xiàn)諸多的安全隱患。

同學(xué)們，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓同學(xué)們度過安全快樂的雪天，下面請認(rèn)真聽取學(xué)校對(duì)大家的建議：

一、在學(xué)校注意安全

1、首先是任何人不能在校園內(nèi)奔跑，注意行走，不要滑跩，出入班級(jí)和在操場上行走要注意秩序，不要擁擠，不可以在室外有積雪的地方玩耍。

2、課間玩時(shí)要注意安全。任何人不可以打雪仗，一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛。

3、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

4、從室外回來要及時(shí)清理身上的積雪，打掃鞋子上的雪，注意保持身上不要被雪浸濕，保持鞋子的干爽，以免著涼感冒！

5、如果路上真的不小心突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因?yàn)檫@種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。

二、放學(xué)回家注意交通安全

1．首先要注意交通安全，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上。不要在較滑的地面磚上行走。

2、不要在馬路上行走或滑冰。不要在外逗留，不能騎車，注意來往車輛等。

3、路面較滑使同學(xué)們的出行倍感不便。因此，雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、過馬路行走的同學(xué)要靠路邊行走，不要因搶時(shí)間而在馬路上橫沖直撞，看好前后來往車輛，在保持有效安全距離時(shí)在過馬路。有車輛通過身邊時(shí)，要盡量靠路邊，觀察車輛的行進(jìn)狀況，等車輛駛遠(yuǎn)時(shí)，在繼續(xù)行走。

三、請各班主任做好以下工作

1、及時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，如有未到的學(xué)生，請及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

2、在課間要做好本班學(xué)生教育管理工作，不要讓學(xué)生隨意玩雪，不要在室內(nèi)、操場上奔跑，小心地滑。

3、組織學(xué)生進(jìn)行雪天安全教育，提高安全意識(shí)。

老師們，同學(xué)們，安全來自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，珍愛自己！

教育處 2016/11/21

第四篇：八道河小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

八道河小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

教師隊(duì)伍的質(zhì)量，決定著教育的質(zhì)量。面對(duì)二十一世紀(jì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則。

1、指導(dǎo)思想： 以教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)為指導(dǎo)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。德、才是教師基本素質(zhì)的總和；教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工程，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。

2、目標(biāo)： 建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。

結(jié)構(gòu)合理：指教師隊(duì)伍整體年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷層次，職稱結(jié)構(gòu)合理，各科教師各項(xiàng)結(jié)構(gòu)的比例合理。

數(shù)量穩(wěn)定：指各學(xué)科教師數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教師定向發(fā)展。

素質(zhì)較高：德才兼?zhèn)?，敬業(yè)樂群，教有特色。

教師隊(duì)伍建設(shè)中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，分別為他們設(shè)計(jì)發(fā)展目標(biāo)。

青年教師：要以德為本，在教育教學(xué)的實(shí)踐中提高,逐步構(gòu)建起自己的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。骨干教師：能在改革實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、基本原則：

（1）適應(yīng)當(dāng)前與面向長遠(yuǎn)相結(jié)合,組織教師學(xué)習(xí)基本的教育理論，研究大綱與教材，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要；組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論與方法，參加科研活動(dòng)，以使教師更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。

（2）要充分調(diào)動(dòng)教師提高自我的積極性；同時(shí)，要為教師成長創(chuàng)造相應(yīng)的外部條件，使二者相互作用，有機(jī)結(jié)合。

（3）理論與實(shí)踐相結(jié)合腳踏實(shí)地，在教育教學(xué)活動(dòng)中逐步提高理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐水平。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)的具體措施。

1、目標(biāo)導(dǎo)向：

目標(biāo)具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用。為了使學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)成為每個(gè)教師的內(nèi)在要求，我們重點(diǎn)抓兩項(xiàng)工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：

學(xué)高為師，身正為表，教師的職業(yè)要求和勞動(dòng)特點(diǎn)決定了教師必須具備高尚的師德。我們把“敬業(yè)、愛校、愛生、善處”作為我校師德建設(shè)的目標(biāo).（2）引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo)。

引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展目標(biāo)，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高業(yè)務(wù)水平的內(nèi)在要求。

2、精心培養(yǎng)：

提高教師的業(yè)務(wù)水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導(dǎo)教師一步步地逼近目標(biāo)，做好四項(xiàng)工作：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育理論，幫助教師更新觀念。

實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是幫助教師樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在正確教學(xué)思想指導(dǎo)下，從事教學(xué)工作。

（2）開展實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的實(shí)際能力。

理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開，教師才能迅速提高。幾年來，我們在組織教師參加繼續(xù)教育、提高教師學(xué)歷層次的同時(shí)，開展大規(guī)模的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教

研科研活動(dòng)，借此提高教師的實(shí)際能力。

（3）開放學(xué)習(xí)，使教師獲得多方面信息。

信息，是知識(shí)，也是動(dòng)力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經(jīng)常不斷地接受各地教學(xué)改革的信息，了解教改動(dòng)態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢，就會(huì)千方百計(jì)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件；為教師訂閱教學(xué)雜志8種，報(bào)紙5種，請市區(qū)教研同志來校講學(xué)，聽課；組織教師外出學(xué)習(xí)、考察……開放式的學(xué)習(xí)，使教師提高了認(rèn)識(shí)水平，拓寬了教改的思路。

（4）嚴(yán)格要求，培養(yǎng)教師的求實(shí)精神。

求實(shí)精神是科學(xué)精神的基礎(chǔ)，對(duì)教師，尤其是對(duì)青年教師，我們堅(jiān)持嚴(yán)格要求，培養(yǎng)教師腳踏實(shí)地工作態(tài)度。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)是以一定的目標(biāo)為準(zhǔn)繩的價(jià)值判斷過程，對(duì)教師工作質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷調(diào)整，完善自己，以逼近評(píng)價(jià)目標(biāo)，是調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。

4、用其所長：

尺有所短，寸有所長。對(duì)教師揚(yáng)長避短，用其所長，就能充分調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性。

第五篇：八道溝小學(xué)家長教育行為規(guī)范

八道溝小學(xué)家長教育行為規(guī)范

一、樹立為國教子，以德育人思想，自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律責(zé)任和道德任務(wù)。

二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

三、關(guān)心子女智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。

四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文藝體育活動(dòng)和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。

五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。

六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女，不溺愛，不打罵，不歧視，保障孩子的合法權(quán)益。

七、舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。

八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。

九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。

十、密切和學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。