第一篇：前山小學(xué)技能教研組工作總結(jié)

前山小學(xué)技能教研組工作總結(jié)

很快一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，這一學(xué)期來(lái)，我校技能科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一如既往的關(guān)心和支持下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。學(xué)校完善了音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的建設(shè)。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)、教研工作，各個(gè)技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費(fèi)了學(xué)校大量財(cái)力的功能教室能夠充分發(fā)揮所用?，F(xiàn)對(duì)于這一學(xué)期技能科教研組的工作做一總結(jié)，總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置

學(xué)校課程設(shè)置保持與上級(jí)精神一致，開(kāi)啟所有課程，上足課時(shí)。在抓文化科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，技能學(xué)科絲毫沒(méi)有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等均有老師專任，學(xué)生可以學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)。嚴(yán)格檢查，平時(shí)堅(jiān)持聽(tīng)教師的常態(tài)課，了解教師日常教學(xué)工作，對(duì)教師有松懈的地方及時(shí)指出來(lái)，對(duì)不足之處給予指導(dǎo)。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學(xué)，不僅要提高課堂教學(xué)水平，在專業(yè)技能上要由進(jìn)步，能將自己的專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在課內(nèi)外給予指導(dǎo)，使每位同學(xué)均能有一項(xiàng)特長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

組織教師參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)典型，學(xué)身邊的人。與他們共同進(jìn)步。教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，不做與教師身份不符的事，不說(shuō)有損教師形象的話。教師能按時(shí)完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，返校后上交反饋材料。所有教師能完成聽(tīng)課時(shí)數(shù)，由于本組教師相同學(xué)科少，教師們能利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)看視頻課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如潘義春老師為學(xué)習(xí)本學(xué)期新引進(jìn)的太極拳特色，出了跟聘請(qǐng)老師學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載資料學(xué)習(xí)，此外觀看視頻，不斷揣摩，現(xiàn)已基本掌握了二十四式太極拳動(dòng)作，并向?qū)W生傳授。教師具有團(tuán)隊(duì)精神，大事講原則，小事講奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。能把學(xué)校工作當(dāng)做自己的事去做，工作中樂(lè)觀向上，和諧相處。

三、立足課堂，有效教學(xué)

雖然是小學(xué)科，老師們能抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。在每次教學(xué)檢查中，全體教師能按照學(xué)校規(guī)定備足課時(shí)，堅(jiān)持寫詳案，年輕教師堅(jiān)持寫教后記。

教師間平時(shí)互相聽(tīng)課，做到博取眾長(zhǎng)。每位教師能完成學(xué)校要求的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課書寫較為詳實(shí)，有分評(píng)語(yǔ)總評(píng)，絕大多數(shù)有自己真實(shí)得想法。教師在教學(xué)中能做好課前準(zhǔn)備，作為技能學(xué)科教學(xué)壓力相對(duì)小一些，但是我們的教師沒(méi)有放松自己，課前積極準(zhǔn)備，如音樂(lè)課的課前視唱、美術(shù)課的范畫、體育課的場(chǎng)地準(zhǔn)備等。

四、教研先導(dǎo)，爭(zhēng)做研究型教師

教學(xué)即科研，教科研涉及教學(xué)的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學(xué)中滲透科研，通過(guò)教科研提高教學(xué)質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學(xué)校課題研究，按時(shí)完成課題組布置的研究任務(wù)。教師能善于從細(xì)小之處入手，善于反思，勤于動(dòng)腦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面。

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮斡行缘慕萄谢顒?dòng)，活動(dòng)形式多樣化，同時(shí)積極參加教研室開(kāi)展的專題教研活動(dòng)評(píng)比。這學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)科的陳秀教師開(kāi)了兩節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)示范課，內(nèi)容生動(dòng)活潑，學(xué)生積極參與，與其它技能科教師進(jìn)行研討，得到了大家的一致好評(píng)。平時(shí)教師能虛心學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用，為課堂教學(xué)增添活力，教師能獨(dú)自完成教學(xué)課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)。

五、落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生

認(rèn)真落實(shí)了中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”工程，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生。教師發(fā)揮特長(zhǎng)，積極主動(dòng)承擔(dān)校隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練要科學(xué)化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學(xué)生在快樂(lè)中活動(dòng)，在活動(dòng)中獲知。老師們?cè)诟髯詬徫簧夏瑹o(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)的工作著，不為名利，只為自己肩負(fù)教師這一職責(zé)。周蓉老師能做好每次學(xué)?；顒?dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)間再緊也能按時(shí)刻好、貼好，從不耽擱活動(dòng)的正常開(kāi)展。

一學(xué)期工作已經(jīng)過(guò)去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動(dòng)如何務(wù)實(shí)、有效，有利于每位教師能在活動(dòng)中有收獲；學(xué)習(xí)任務(wù)緊的情況下，興趣隊(duì)組活動(dòng)怎么開(kāi)展；在現(xiàn)有條件下開(kāi)展更多的藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成理論文章。教學(xué)工作沒(méi)有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實(shí)地，平心靜氣做好每一項(xiàng)工作，相信會(huì)有更大的收獲等著我們。

第二篇：技能教研組工作總結(jié)

技能教研組工作總結(jié)5篇

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的技能教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)我院各方面技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高我院各個(gè)專業(yè)人才的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為20xx年省市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽電子裝配與調(diào)試、電氣安裝、電機(jī)運(yùn)行、單片機(jī)安裝與調(diào)試職業(yè)技能競(jìng)賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我校于20xx年5月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第十四接技能節(jié)。主要面向全體在校學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在機(jī)電教研組老師的共同努力下，在班主任老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，取得了較為理想的成績(jī)?，F(xiàn)在將對(duì)此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：

一、技能節(jié)的準(zhǔn)備階段

本專業(yè)組由于測(cè)試時(shí)間較長(zhǎng)，項(xiàng)目角綜合，決定開(kāi)展兩大塊，10個(gè)項(xiàng)目的綜合測(cè)試，并做到全員參與，一個(gè)不漏。并對(duì)開(kāi)幕式的才藝展示以視頻和現(xiàn)場(chǎng)演示為主，確定負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)學(xué)生，精心準(zhǔn)備。

二、技能節(jié)的開(kāi)展

在本此活動(dòng)中，我機(jī)電教研組主要負(fù)責(zé)了73名同學(xué)的技能測(cè)試。并制作了我專業(yè)組特色展板；手工繪圖、電子CAD制圖和3個(gè)技能展示作品。充分體現(xiàn)專業(yè)組在信息化、電子、機(jī)電等等各方面的技能。

本次技能節(jié)得到了學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們對(duì)我專業(yè)組此次技能節(jié)的成功舉辦和嚴(yán)密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能競(jìng)賽有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，有利于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于加強(qiáng)我院學(xué)生的精神文明建設(shè)。

縱觀此次測(cè)試，從理論上打破了學(xué)術(shù)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學(xué)思想，完成了學(xué)院職業(yè)技能競(jìng)賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：

本次大賽有效拓展了實(shí)訓(xùn)能力，學(xué)生做到了人人參與，共制作作品76件，興趣小組在技能競(jìng)賽上下了功夫。圍繞專業(yè)技能，選擇了有特色的項(xiàng)目進(jìn)行制作。通過(guò)技能競(jìng)賽，結(jié)合日常的實(shí)踐教學(xué)，測(cè)試出了學(xué)生的知識(shí)水平，電子裝配與調(diào)試：13級(jí)29人參加測(cè)試，5人優(yōu)秀，6人良好，合格13人，不合格5人，合格率89.3%，14級(jí)42人參加測(cè)試，8人優(yōu)秀，14人良好，合格17人，不合格2人，合格率95.3%，電氣設(shè)備安裝：13級(jí)29人參加測(cè)試，10人優(yōu)秀，6人良好，合格10人，不合格3人，合格率89.7%，14級(jí)42人參加測(cè)試，15人優(yōu)秀，16人良好，合格9人，不合格2人，合格率95.3%.通過(guò)此次測(cè)試，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，知道與實(shí)際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標(biāo)，有效地強(qiáng)化了學(xué)生技能訓(xùn)練。通過(guò)技能節(jié)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，教研組在培養(yǎng)學(xué)生技能方面找到了抓手和切入點(diǎn)，促使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學(xué)計(jì)劃、增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時(shí)教研組積累大型比賽組織經(jīng)驗(yàn)，積淀了一批優(yōu)秀學(xué)生，可以很順利地組織參加各類省市、國(guó)家的相關(guān)競(jìng)賽。

機(jī)電教研組將會(huì)以此次職業(yè)技能節(jié)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，確保機(jī)電教研組的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進(jìn)。

通過(guò)本次活動(dòng)機(jī)電教研組學(xué)生的工作又向前邁進(jìn)一大步，我相信我們的工作只會(huì)更好。

本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn)，從教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，全面、有序、認(rèn)真地開(kāi)展教學(xué)工作，并在全體技能老師共同努力下完成了教學(xué)任務(wù)和其他各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)技能組各項(xiàng)工作做如下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、積極參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)課，進(jìn)行了說(shuō)課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，尤其在評(píng)課的過(guò)程中，老師們都能夠各抒己見(jiàn)，為各科教學(xué)出注意、想辦法，做到了互相幫助、共同提高。其中雷海兵老師參加了縣里“繩”采飛揚(yáng)為主題的說(shuō)課比賽，并獲得第一名的好成績(jī)。

二、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，積極參與教科研活動(dòng)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。其中王以西、王一新、王春曉等三位老師參加了全市美術(shù)基本功比賽，并獲得全市第一名的好成績(jī)。

三、在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校政教處，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，如大課間、校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)，這些活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的在校生活，也讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，而且還提高學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

四、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。成立了籃球、田徑、乒乓球訓(xùn)練隊(duì)并積極參加了全縣第六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)?？傊?，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)課改新精神，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開(kāi)展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽(tīng)課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口（音樂(lè)）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)?！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過(guò)展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。

二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課及教學(xué)觀察活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的`傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討、公開(kāi)課（本學(xué)期開(kāi)展了“同課異構(gòu)”）、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)實(shí)踐課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑，每次活動(dòng)，我們組的老師都能及時(shí)認(rèn)真地參與聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開(kāi)課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎(jiǎng)，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過(guò)六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。

三、以學(xué)?！翱茖W(xué)技能節(jié)”為抓手，形式多樣地開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生在校生活

在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，如科普知識(shí)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報(bào)比賽等等，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎(jiǎng)項(xiàng)，重要的是在這次的比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的無(wú)限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開(kāi)設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。

同時(shí)我們還組織學(xué)生進(jìn)行了“歌頌祖國(guó)歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎(jiǎng)。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢(mèng)圓小城市、畫說(shuō)新家圓”的比賽中，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎(jiǎng)，其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評(píng)為一等獎(jiǎng)并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、教師專業(yè)成長(zhǎng)重在研修

關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如片，市的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動(dòng)，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。三積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等，本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進(jìn)行入嘉興市三項(xiàng)評(píng)比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

五、存在問(wèn)題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)發(fā)表，交流。

總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)課改新精神，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開(kāi)展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽(tīng)課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口（音樂(lè)）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)?！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過(guò)展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。

二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課及教學(xué)觀察活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討、公開(kāi)課交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)實(shí)踐課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑，每次活動(dòng)，我們組的老師都能及時(shí)認(rèn)真地參與聽(tīng)課、評(píng)課。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)重在研修

關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等。

四、存在問(wèn)題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)發(fā)表，交流。

總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí)、幾分感概……

本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫“技能組活動(dòng)開(kāi)展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二、入思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過(guò)“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。

四、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

第三篇：技能教研組工作總結(jié)

技能教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)課改新精神，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開(kāi)展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽(tīng)課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口（音樂(lè)）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)?！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過(guò)展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。

二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課及教學(xué)觀察活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討、公開(kāi)課（本學(xué)期開(kāi)展了“同課異構(gòu)”）、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)實(shí)踐課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑，每次活動(dòng)，我們組的老師都能及時(shí)認(rèn)真地參與聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開(kāi)課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎(jiǎng)，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過(guò)六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。

三、以學(xué)?！翱茖W(xué)技能節(jié)”為抓手，形式多樣地開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生在校生活。

在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，如科普知識(shí)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報(bào)比賽等等，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎(jiǎng)項(xiàng)，重要的是在這次的比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的無(wú)限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開(kāi)設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。

同時(shí)我們還組織學(xué)生進(jìn)行了“歌頌祖國(guó)歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎(jiǎng)。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢(mèng)圓小城市、畫說(shuō)新家圓”的比賽中，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎(jiǎng)，其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評(píng)為一等獎(jiǎng)并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、教師專業(yè)成長(zhǎng)重在研修

關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如片，市的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動(dòng)，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。三積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等，本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進(jìn)行入嘉興市三項(xiàng)評(píng)比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。五、存在問(wèn)題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家

共同分享探討。

3、實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)發(fā)表，交流。

總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

第四篇：技能教研組工作總結(jié)

2016---2017學(xué)第二學(xué)期 技能教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)課改新精神，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開(kāi)展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽(tīng)課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口（音樂(lè)）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校“反思性教學(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過(guò)展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。

二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課及教學(xué)觀察活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討、公開(kāi)課、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)實(shí)踐課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑，每次活動(dòng)，我們組的老師都能及時(shí)認(rèn)真地參與聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)開(kāi)課，其中柴苗宇、朱玉財(cái)老師在本校優(yōu)公開(kāi)課中獲學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、以學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”為抓手，形式多樣地開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生在校生活。

在校委會(huì)的正確指引下，本學(xué)期，共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎(jiǎng)項(xiàng)，重要的是在各種比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的無(wú)限興趣。本學(xué)期組織了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，圓滿成功。

四、教師專業(yè)成長(zhǎng)重在研修

關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如片、縣的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動(dòng)。二是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。三積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等。五、存在問(wèn)題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)發(fā)表，交流?？傊?，在本學(xué)期里，我們技能組的教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

2016---2017學(xué)第二學(xué)期

技能教研組

工

作

總

結(jié)

上灣中學(xué)技能教研組

2017/7/9

第五篇：技能教研組工作總結(jié)

技能教研組工作總結(jié)

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置

學(xué)校課程設(shè)置保持與上級(jí)精神一致，開(kāi)啟所有課程，上足課時(shí)。在抓文化科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，技能學(xué)科絲毫沒(méi)有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等均有老師專任，學(xué)生可以學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)。

嚴(yán)格檢查，平時(shí)堅(jiān)持聽(tīng)教師的常態(tài)課，了解教師日常教學(xué)工作，對(duì)教師有松懈的地方及時(shí)指出來(lái)，對(duì)不足之處給予指導(dǎo)。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學(xué)，不僅要提高課堂教學(xué)水平，在專業(yè)技能上要由進(jìn)步，能將自己的專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在課內(nèi)外給予指導(dǎo)，使每位同學(xué)均能有一項(xiàng)特長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

組織教師參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)典型，學(xué)身邊的人。與他們共同進(jìn)步。教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，不做與教師身份不符的事，不說(shuō)有損教師形象的話。

教師具有團(tuán)隊(duì)精神，大事講原則，小事講奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。能把學(xué)校工作當(dāng)做自己的事去做，工作中樂(lè)觀向上，和諧相處。

三、立足課堂有效教學(xué)

雖然是小學(xué)科，老師們能抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。在每次教學(xué)檢查中，全體教師能按照學(xué)校規(guī)定備足課時(shí)，堅(jiān)持寫詳案，年輕教師堅(jiān)持寫教后

記。教師間平時(shí)互相聽(tīng)課，做到博取眾長(zhǎng)。每位教師能完成學(xué)校要求的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課書寫較為詳實(shí)，有分評(píng)語(yǔ)總評(píng)，絕大多數(shù)有自己真

實(shí)得想法。教師在教學(xué)中能做好課前準(zhǔn)備，作為技能學(xué)科教學(xué)壓力相

對(duì)小一些，但是我們的教師沒(méi)有放松自己，課前積極準(zhǔn)備，如音樂(lè)課的課前視唱、美術(shù)課的范畫、體育課的場(chǎng)地準(zhǔn)備等。

四、教研先導(dǎo)爭(zhēng)做研究型教師

教學(xué)即科研，教科研涉及教學(xué)的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學(xué)中滲透科研，通過(guò)教科研提高教學(xué)質(zhì)量。技能

組教師近半數(shù)參與了學(xué)校課題研究，按時(shí)完成課題組布置的研究任

務(wù)。教師能善于從細(xì)小之處入手，善于反思，勤于動(dòng)腦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面。

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮斡行缘慕萄谢顒?dòng)，活動(dòng)形式多樣化，同時(shí)積

極參加教研室開(kāi)展的專題教研活動(dòng)評(píng)比。教師能虛心學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代

化教學(xué)設(shè)備的使用，為課堂教學(xué)增添活力，教師能獨(dú)自完成教學(xué)課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)。

五、落實(shí)素質(zhì)教育培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生

教師要發(fā)揮特長(zhǎng)，積極主動(dòng)承擔(dān)校隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練要科學(xué)化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學(xué)生在快樂(lè)中活動(dòng)，在活動(dòng)中獲知。

一學(xué)期工作已經(jīng)過(guò)去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師

較多的情況下，教研活動(dòng)如何務(wù)實(shí)、有效，有利于每位教師能在活動(dòng)

中有收獲；學(xué)習(xí)任務(wù)緊的情況下，興趣隊(duì)組活動(dòng)怎么開(kāi)展；在現(xiàn)有條

件下開(kāi)展更多的藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。教師們理論水平仍

需不斷提高，能將平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成理論文章。教學(xué)工作沒(méi)有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實(shí)地，平心靜氣做好每一項(xiàng)工作，相

信會(huì)有更大的收獲等著我們。

2012-12-14