第一篇：前山小學(xué)期中家長會主要內(nèi)容（精選）

前山小學(xué)期中家長會主講內(nèi)容

一、期中成績

1.分?jǐn)?shù)、名次公布，各科卷子發(fā)給家長，家長在卷子上簽字。

2.學(xué)生在校情況介紹

3.對家長提要求：關(guān)注學(xué)生的卷子，每單元都測試，要求家長每單元都看。

4.學(xué)校管理：早晨、中午的管理方式，晚上作業(yè)要求家長簽字。

二、通報(bào)學(xué)校情況

1.政府、教委關(guān)心學(xué)校。在學(xué)校積極爭取，政府大力支持下，學(xué)校近三年來一年一個(gè)臺階。目前，我校已通過山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，明年創(chuàng)青島現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校今年翻建校舍82間，今年冬天用空調(diào)取暖，明年開通班班通，近幾年將建成塑膠操場。

2.學(xué)?；锓吭O(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)高，伙房原材料面、油、菜、肉均由教育局指定供應(yīng)商定點(diǎn)采購，質(zhì)量過硬，學(xué)生每天吃的都是新菜新飯，飯菜質(zhì)量達(dá)到農(nóng)村小學(xué)一流水平，每周藥監(jiān)局、教育局等單位都來學(xué)校檢查伙房運(yùn)行情況，學(xué)生絕對能吃上放心菜放心飯，在校就餐的師生達(dá)到二百多名，家長反響良好。條件成熟的話，幼兒園部分孩子也將在校就餐。

3.學(xué)校師資配備、教學(xué)情況。我校教師共19人，大專學(xué)歷7人，本科學(xué)歷12人，就教師學(xué)歷水平較高。小學(xué)高級教師8人，一級教師11人，不論從學(xué)歷、職稱，還是平均年齡在全鎮(zhèn)都達(dá)到一流水平，教學(xué)成績在全鎮(zhèn)始終名列前茅。

4.校車：根據(jù)教委安排，目前我校胡家泊全部學(xué)生、雙橋、大泊部分學(xué)生乘坐校車，今年晚些時(shí)候大泊、雙橋、孫嵐莊、黃土臺將實(shí)現(xiàn)全部學(xué)生校車接送。

5.為什么訂閱父母課堂等。

有利于家長學(xué)習(xí)好的教育方法，有利于孩子成才。對于推薦類書籍基本上是學(xué)生課堂上要用的，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很有好處。強(qiáng)調(diào)（1）這些工作學(xué)校只是協(xié)助，家長完全自愿。（2）輔助用書教育局推薦的，都是課堂課下要使用的書。（3）只有好的家庭教育才有有出息的孩子。

（4）一切為了孩子，為了孩子的一切。

校服、保險(xiǎn)的征訂對孩子都是有好處的。

教育局為家長提供信息平臺，定期為家長發(fā)送教育信息，接收免費(fèi)。

發(fā)放家校溝通卡，講家校溝通卡的使用。

三、共同關(guān)注學(xué)生安全

交通、防溺水、用電、校園內(nèi)追逐打鬧、傳染病、感冒等，有病及時(shí)治療。

不準(zhǔn)帶零食進(jìn)校園，不準(zhǔn)吃垃圾食品。有小學(xué)生有胃病的、肚子疼的都是吃垃圾食品所致。（有個(gè)孩子吃燒烤導(dǎo)致胃癌，一學(xué)生吃垃圾食品導(dǎo)致胃炎）。

班內(nèi)空調(diào)不準(zhǔn)亂動，有觸電危險(xiǎn)，損壞照價(jià)賠償。

第二篇：小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

一年級期中家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

歡迎各位的到來！家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？那么借這次期中考試我們召開這個(gè)家長會主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色！

一．班級的基本情況。

本班59名學(xué)生，其中男生28名，女生31名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@過渡到小學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始學(xué)起。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們說實(shí)話不容易。

二．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)方面：

1.上課注意力集中，能專心聽講的孩子有： 2.回答問題積極的孩子有：

3.書寫認(rèn)真工整的孩子有：當(dāng)然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出（一會展示）總之，開學(xué)兩個(gè)月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，孩子都有了很大進(jìn)步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。

4.期中考試成績：

數(shù)學(xué)題簡單，考100分的34人，平均分98，最低分80分，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真、工整、能按要求答題，但也有個(gè)別孩子理解能力差，沒能按要求答題。表現(xiàn)在1..連線不用尺，2、書寫不規(guī)范。3.做完題不認(rèn)真檢查，漏題。

三．存在的問題。

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到班內(nèi)還存在一些問題：

學(xué)生上課聽講中存在的問題

個(gè)別孩子上課不聽講，做小動作、畫畫、和旁邊的同學(xué)說話，上課睡覺，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來。

學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：

1、自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包；記不住老師布置的作業(yè)；不會管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不會擺放自己的桌凳。

2、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。

3、好動，課間活動量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全；做錯了事缺乏承認(rèn)錯誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。

4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。

5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛動腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。從孩子的作業(yè)中看出的問題：

1、有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價(jià)，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；有這樣認(rèn)真的家長，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合！不過也有個(gè)別家長在孩子錯誤、潦草的作業(yè)下寫著“已檢查”的字樣，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個(gè)孩子你都沒時(shí)間管，老師面對的是整個(gè)班級59位孩子，沒有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上，請您三思。

2、有些家長檢查孩子的作業(yè)敷衍了事，明明作業(yè)不認(rèn)真、出現(xiàn)了錯誤，不能督促學(xué)生改正。

3、從孩子的作業(yè)中還看出了家長的過分溺愛：其一，孩子的作業(yè)不知道怎么寫（家長不知道有情可原，孩子不該不知道，每次老師布置作業(yè)都會在黑板上舉例），如果孩子三番五次的說不知怎么寫，作為家長您應(yīng)該意識到孩子的問題，而進(jìn)行批評教育，不要一笑了之。其二，有些家長有替孩子寫作業(yè)的現(xiàn)象，即使孩子不會寫字，您應(yīng)該交給他怎么寫，而不是替孩子寫上。

四、我誠懇的希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作。1.安全方面：

（1）.多教育孩子注意安全，不要隨便動手打人。

（2）.放學(xué)見家人后走，不見家人馬上找班主任老師或年級組老師，千萬不要跟認(rèn)識的或住在一起的鄰居走。家長不能及時(shí)接孩子的，請盡快第一時(shí)間和老師取得聯(lián)系。

（3）.教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度，進(jìn)校要排隊(duì)，不推不擠。

安全教育是你我共同的責(zé)任，老師僅僅起到教育的責(zé)任，下不了保證的承諾。孩子在校的活動中有時(shí)難完全出現(xiàn)意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒。

2.勞動方面：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務(wù)，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時(shí)什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。

3.紀(jì)律方面：提醒孩子按時(shí)到校，不要遲到，值日生早上7:30，中午1：30到校。其他學(xué)生早上7：40，中午1：50之前到校。

4.行為方面：教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容，學(xué)會說：“對不起”。我們是一個(gè)大集體，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)六年，小孩子之間有時(shí)難免會發(fā)生小矛盾，出現(xiàn)矛盾后請家長不要插手，以防孩子之間的矛盾升級為家長之間的戰(zhàn)爭。有問題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決。

5.作業(yè)方面：

（1）督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時(shí)由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完。對于書寫差的孩子，請家長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。（2）請家長注意老師的批改和評語，提醒孩子要改錯，老師打“×”的不要擦，改在旁邊。還有個(gè)別孩子經(jīng)常不改錯，所以請家長在檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要注意提醒孩子及時(shí)改錯。（3）作業(yè)：練習(xí)冊、作業(yè)本提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要亂涂亂死亂寫，本子撕爛的地方請家長幫孩子用透明膠帶粘好，注意細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。

（4）考試卷要改錯，簽字，錯題統(tǒng)一用白紙改貼在卷子上，在改錯時(shí)不要把答案直接告訴孩子，要讓孩子自己學(xué)會思考，錯在哪里，為什么會出錯，實(shí)在不會再給孩子講。（5）.關(guān)于家庭作業(yè)

a讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

b家長檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正并簽名。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。

c讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。

d 整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。

(6)關(guān)于簽字。

家長對平時(shí)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

（7）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家先寫作業(yè)再玩、專心寫作業(yè)（監(jiān)督孩子作業(yè)時(shí)是否邊寫邊玩，不要打斷孩子寫作業(yè)，孩子寫作業(yè)的環(huán)境要安靜）、認(rèn)真做題、學(xué)會如何檢查、寫完作業(yè)自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫完作業(yè)，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓孩子弄懂錯誤的原因，自己糾正錯誤。

（8）在生活中培養(yǎng)孩子動腦的習(xí)慣，去超市買東西時(shí)，識字、計(jì)算甚至讓孩子參與到如何節(jié)儉的生活知識，讓孩子真正融入到家庭生活，感受生活的樂趣。

（9）孩子帶回的單子，請家長仔細(xì)閱讀所寫內(nèi)容，如果有回執(zhí)單的，請?zhí)嵝押⒆蛹皶r(shí)交給老師。

（10）家長要經(jīng)常贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)要是非分明，在教育孩子時(shí)家里不能出現(xiàn)兩個(gè)聲音。

（11）家長群，請沒入群的家長及時(shí)入群，因?yàn)槲視谌荷辖涣?，請家長注意，在群里發(fā)言應(yīng)積極樂觀向上，語言文明，在群中能夠多交流教育孩子的心得體會方法，資源共享，以促進(jìn)我們班每個(gè)孩子的進(jìn)步。

（12）排座位時(shí)，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會有個(gè)別調(diào)整，且兩周輪換一次位置。

（13）我每個(gè)下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜推滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請不要讓孩子帶零食來學(xué)校。

（14）希望每位家長盡量抽出時(shí)間陪孩子，在午托班的要加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)了解孩子的情況，做一個(gè)稱職的家長。

五．有關(guān)數(shù)學(xué)知識方面

（一）、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，各位家長都清楚計(jì)算的重要性，目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。

（二）、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度，我會認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯，都要求孩子及時(shí)訂正并批改過來。晚上我們一般不會留太多的作業(yè)，但是一定要讓孩子按時(shí)完成，主要是養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。家長每天可以檢查一下孩子的課堂練習(xí)本，看看今天學(xué)了哪些知識，也好幫孩子輔導(dǎo)一下功課。

3、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意： ①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？ ②因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生很多字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題。③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。

（三）、幫助孩子認(rèn)字

認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵。咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。同時(shí)，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考了。

六、最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。” 這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長的你，會和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。

所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。

家長會今天到此結(jié)束,若有其他情況的我們下面溝通。,謝謝大家辛苦了!

第三篇：2015學(xué)年小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

2015學(xué)年小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

2015學(xué)年小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！首先對各位的到來表示衷心的感謝！今天，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L走到一起。現(xiàn)在，我對以下同學(xué)的家長表示特別的感謝。他們是：感謝他們能夠深入課堂，指導(dǎo)老師們的教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)也親眼目睹了自己孩子的課堂表現(xiàn)。

2、感謝你們給學(xué)校提出一些中肯的建議。在此，我對其他家長發(fā)出邀請，希望下次有機(jī)會各位家長能夠積極走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理。我們的學(xué)校是開放的學(xué)校，老師們的課堂是開放的課堂。

我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“書香啟智，幸福人生”。我校積極創(chuàng)建書香校園、培養(yǎng)書香學(xué)子、打造書香教師，開展書香高效課堂。學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)理念，進(jìn)行了以下改革。

1、開展好陽光體育活動，將花樣籃球作為我們學(xué)校的體育特色。繼續(xù)將人人會乒乓球作為我們的目標(biāo)。

2、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高，在原來3-5年級學(xué)豎笛的基礎(chǔ)上，學(xué)校聯(lián)系中央音樂學(xué)院的研究生為1、2年級教授合唱。許文儒老師的國畫教學(xué)已經(jīng)初見成效。舞蹈隊(duì)的孩子們氣質(zhì)再不斷提升。

3、“悅讀人生”是我們的辦學(xué)特色，開設(shè)閱讀課，開展情景化作文教學(xué)，讓學(xué)生在美術(shù)課上畫故事，音樂課上唱經(jīng)典，吟誦課上吟經(jīng)典。今年我們將增加電影課程。

4、書香課堂，讓課堂成為孩子的舞臺。老師要少講，學(xué)生多講多說多練。采用前置性預(yù)習(xí)，出示本課目標(biāo)，學(xué)生交流（小組交流，全班交流）、解疑問答（（數(shù)）總結(jié)規(guī)律。教會方法（語）感悟文章，梳理方法）、拓展提升（（數(shù)）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，語文（情感升華））、回顧展示（知識的梳理，問題的提出）五步七環(huán)節(jié)。

5、七彩陽光評價(jià)助推學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生從德、智、體、美、勞多方面進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我一直在考慮我們老師不能教育考試的機(jī)器，我們要培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人，要讓孩子們除了學(xué)業(yè)成績，還需要讓孩子們有一顆感恩的心，有一種文明的儒雅舉止，擁有學(xué)會生活的技能。在今年五一假期，我們讓孩子們做了一份生活技能作業(yè)，五一回來，我們進(jìn)行了一場別開生面的生活技能比賽，孩子們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，那時(shí)，我又想到一句話，你給孩子一個(gè)舞臺，孩子還你一片精彩。在今后的教學(xué)管理中，我們還是會搞一些活動，希望得到各位家長的積極配合。

在一系列的教學(xué)改革之后，學(xué)生的綜合素養(yǎng)有了很大的提高。經(jīng)典誦讀《少年中國夢》在開發(fā)區(qū)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎。在聯(lián)合校的圍棋和乒乓球比賽中獲得第二名，僅次于德開小學(xué)。去年開發(fā)區(qū)元旦書畫比賽中有20多名學(xué)生獲得一等獎。一等獎的獲獎率比以往翻了好幾倍。特別是大家關(guān)注的教學(xué)成績。在去年的全開發(fā)區(qū)抽考中我校六年級和五年級總排名第三名。在宋官屯聯(lián)合校的排名中我們五年級以第一名的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，六年級以微弱的差距暫居第二名。

我們的老師們，每天都是用一顆赤誠的教育之心對待孩子們，老師們都在不斷地改變著自己的教學(xué)方法。有的老師早來晚歸，用自己的耐心去關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。在我們的校園里發(fā)生著許多令人感動的教育故事。盡自己百分之百的努力，讓學(xué)生做最好的自己，這是我們?nèi)w老師的教育信條。

接下來，從學(xué)校教育，我們談一談家庭教育

今天我跟各位家長交流的主題是如何進(jìn)行家庭教育。你今天能夠參加孩子的家長會，說明在教育孩子的態(tài)度上，你是一個(gè)合格的家長。那么怎么做一個(gè)稱職的家長，怎么成為一個(gè)優(yōu)秀的家長。是需要各位家長付出一定的努力的。

首先請家長記住

一，成才先成人。

我們學(xué)校的每一個(gè)老師都懷揣著一個(gè)夢想，讓孩子們擁有自信的精神狀態(tài)，讓每一個(gè)孩子擁有一個(gè)健康的身體，讓每一個(gè)孩子做最好的自己，規(guī)范孩子的言行，讓他們學(xué)習(xí)淑女言行和君子風(fēng)范。成才先成人，需要家長您的榜樣的力量。

二、孩子美好的未來需要你的付出。

你的家長有這樣一種誤區(qū)，我把孩子交給老師，孩子學(xué)好學(xué)壞與我無關(guān)。那是你老師的責(zé)任，孩子完不成作業(yè)就給我打電話，你說煩不煩呀！干脆有的家長電話也不接。家長同志們，如果你這樣想就大錯特錯啦！難道你希望老師不關(guān)心咱的孩子才好嗎？那咱就吃虧了呀！再說一句，咱每一位家長是否希望自己的孩子將來過得比自己好。我想回答一定是肯定的。可是，請各位家長記住，沒有付出是沒有回報(bào)的。把自己孩子的未來，完全寄托到別人身上你覺得對嗎？有的家長會說自己忙沒有空管孩子。自己不認(rèn)識字。

三、讀書改變命運(yùn)

“讀書改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。“這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。”讀書改變命運(yùn)“這句話，在我小的時(shí)候也是爸爸長對我說的一句話，”一定要好好學(xué)習(xí)，如果不好好讀書，就會天天下地干活，天天被太陽曬。“于是，在上學(xué)的時(shí)候，就特別用功，成績一直不錯，我真的靠讀書，走上了現(xiàn)在的工作崗位。

從我自己的親身經(jīng)歷，我希望我們學(xué)校的孩子也要從小立志好好讀書。讀好書需要好的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好，決定權(quán)全在家長！

人與人的差距，就是習(xí)慣的差距，是現(xiàn)在得到公認(rèn)的觀點(diǎn)。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成，不花十倍、百倍的氣力，很難改變。所以，“從小養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣”已經(jīng)成為每個(gè)孩子的必修課。

說實(shí)話，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好，幾乎完全取決于家長有沒有耐心引導(dǎo)。

首先，是嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣。它的重要性在于保證孩子有充沛的精力，還能提高他們的學(xué)習(xí)效率。要做到這一點(diǎn)，家長必須制定合理的作息時(shí)間表，并嚴(yán)格督促。如果今天賴一會兒床，明天再磨磨蹭蹭地晚點(diǎn)睡，那是很難形成規(guī)律作息的。

其次，上課認(rèn)真聽的習(xí)慣。不光要聽老師講課，還要聽同學(xué)如何回答問題，哪里回答的精彩，哪里回答錯了，自己會不會犯同樣的錯誤，老師又是如何點(diǎn)評、糾正他的。認(rèn)真聽貌似有點(diǎn)累，但這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子的學(xué)習(xí)會更輕松、更事半功倍。有家長可能會問，自己沒辦法去教室盯著孩子，如何讓他養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣呢?其實(shí)，只要每天詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聆聽孩子的講述，并及時(shí)給予幫助和鼓勵就可以了。因?yàn)榧议L的關(guān)心會促使孩子更加認(rèn)真地聽課。不過，要注意，是每天!

第三，愛想、愛問和積極回答問題的習(xí)慣。舉手回答問題的頻率反映孩子參與學(xué)習(xí)的程度，可以毫不夸張地說，積極舉手發(fā)言專治各種上課分心。這里，家長同樣屬于“場外指導(dǎo)”，要做的就是：引導(dǎo)孩子積極舉手答問，并在孩子因沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)及時(shí)引導(dǎo)他正確認(rèn)識舉手的作用——讓老師知道我會了，我是一個(gè)聰明又愛學(xué)習(xí)的好孩子!這個(gè)習(xí)慣和認(rèn)真聽講是一樣的，會提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

第四，專心寫作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子從小養(yǎng)成了邊寫邊玩、邊吃邊寫的不良習(xí)慣，作業(yè)不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且經(jīng)常錯誤百出。所以，從一年級開始，家長就應(yīng)該給孩子限定作業(yè)時(shí)間，并告訴孩子不管做什么事情都應(yīng)該專注。只有專注，才有效率。

第五，正確地握筆、寫字和看書姿勢。不正確的姿勢不僅會影響孩子的視力和身姿，而且會拖慢他們讀書寫字的速度和質(zhì)量。值得一提的是，有些大人自己就喜歡趴著讀書、躺著看書，這會讓孩子直接有樣學(xué)樣，造成視力下降等不良后果。挺直腰板一定是比彎腰勾背、躺著靠著來得辛苦一點(diǎn)，但沒有直直的坐姿、站姿哪來挺拔的身形、優(yōu)雅的氣質(zhì)呢?!

最后，讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)在高考語文成績增加到180啦！將來還有可能增加到200分。由此看出，我們的母語語文教學(xué)是多么的重要呀！要想自己的孩子在將來的高考不落后，從現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。我們學(xué)生要求學(xué)生每天讀書不少于3分鐘。著名語言學(xué)家、語文教育家呂書湘先生曾說過，語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。所以，家長一定給孩子留出課外閱讀的時(shí)間，并充分尊重孩子的讀書喜好，以適合他們的課外讀物來培養(yǎng)其閱讀的興趣，最終達(dá)到誘導(dǎo)孩子廣泛閱讀的目的。

孩子的美好未來，需要學(xué)校老師和各位家長的共同努力，讓我們攜起手來，把孩子培養(yǎng)成品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的書香學(xué)子。

謝謝大家！

第四篇：小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

尊敬的各位家長：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會更有激情。

今天我們召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力?！耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們家校工作的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

本學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過半，在前邊的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我校嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃開展工作。為了讓每個(gè)孩子在我校都能享受到最好的教育，我校教導(dǎo)處從“打造高效課堂，讓每個(gè)孩子在每個(gè)40分鐘都能有所提高”入手，開展了優(yōu)秀教師示范課、骨干教師觀摩課等一系列教學(xué)活動，提高課堂的教學(xué)效率；九月我們迎來了新一批的一年級學(xué)生，經(jīng)過了老師們的精心教育，孩子們的行為習(xí)慣、課堂常規(guī)、禮儀規(guī)范等都有了很大的進(jìn)步；

我們的思路是讓每一位學(xué)生通過參加為他們量身制作的各項(xiàng)活動而有所收益。今后我們也會通過學(xué)校各部門組織的一些活動，使每一個(gè)孩子在活動中受益，我們要讓學(xué)生真正從德智體美勞各方面均衡發(fā)展，使他們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。同時(shí)我們也了解在學(xué)校所組織的各項(xiàng)活動中離不開每一位家長背后的支持、配合，只有我們?nèi)焦餐?，才會使每個(gè)孩子都健康、活潑的成長。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，讓我們心往一處想，勁往一處使。希望我們的家長朋友，在未來的日子里還能一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，能做到以下幾點(diǎn)：

1、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育因人而異，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不在孩子面前議論老

師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。我們老師，也會充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。

2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

3、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一

起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

4、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

①.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

②.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

③.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

5．家長要幫助孩子增強(qiáng)安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，校門口就是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。學(xué)校每周都會在晨會上給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全，把上一周出現(xiàn)的問題反復(fù)叮嚀，定期排查安全隱患；班主任更是苦口婆心，時(shí)時(shí)講，事事講。但是還是有一些學(xué)生在思想上沒有引起足夠的重視。所以家長給孩子也要多囑咐。教育孩子放學(xué)回家在路上不逗留，按時(shí)回家，遵守交通規(guī)則。還要注意食品的安全，不給過多的零花錢，有的家長早上總是給孩子幾元錢讓去外面吃早點(diǎn)，可是孩子卻把錢揣在兜里，留著買一些既無營養(yǎng)又不衛(wèi)生的小食品，家長的這種做法不可取。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。

最后祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長的光臨！

第五篇：小學(xué)期中家長會發(fā)言稿

1各位敬愛的家長(或者爺爺奶奶、叔叔阿姨之類什么的)：

下午好!

今天非常榮幸的站在這里代表××小學(xué)四(幾)的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了!

在半個(gè)學(xué)期以來，我們四(幾)班在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下，思想上有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮，在各次活動中，我班同學(xué)獲得了許多榮譽(yù)，這些成績的取得，是與老師對我們的辛勤付出分不開的，是與各位家長的支持分不開的。

我愛我們的××小學(xué)，我愛我們的四(幾)班這個(gè)集體。我愛我們的學(xué)校是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校干凈整潔，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，老師以身作則;我愛我們的班集體是因?yàn)槲覀兊陌嗉o(jì)嚴(yán)明，同學(xué)友好互助，老師嚴(yán)格要求。我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。

同學(xué)們，在黨的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負(fù)責(zé)任下去。因?yàn)?，我們肩上?dān)負(fù)的是國家的重任。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽(yù)，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧!

再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!

2各位家長：

大家好!首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們二(3)班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

低年級小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達(dá)成共識。其中有：

1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會生活的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，許多課程諸如藝術(shù)啊，語文啊的開課選班時(shí)總喜歡挑選我們班，一個(gè)原因就是他們愿意說，敢說，并且表述作到清楚完整。至于我的語文課，許多老師來聽課，給我最大的評價(jià)就是你們的孩子真是會說的，如果有時(shí)間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，可惜這種書圖書館比較少，當(dāng)我要去借第三套時(shí)，居然告訴我沒有了，所以推薦給大家一套叢書，秦文君的。孩子們估計(jì)會比較喜歡，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很高興地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她說好玩死了?！焙⒆诱f這話是興奮的，是開心的。因?yàn)樗龐寢尯妥约鹤x一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊，批閱的感覺覺得孩子們的進(jìn)步很大。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。