第一篇：九華山中心學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家檢查匯報材料

九華山中心學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家檢查

匯報材料

九華山中心學(xué)校校始辦于2009年，座落在風(fēng)景秀麗的佛教名山九華山，是一所古老而又年輕的學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)轄九華鄉(xiāng)初級中學(xué)、九華鄉(xiāng)中心小學(xué)、九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)、九華鎮(zhèn)中心小學(xué)，在職教師99人，學(xué)生1395人。一、九華山中心學(xué)校整體情況

九華山中心學(xué)校目前在校學(xué)生1395人，其中小學(xué)學(xué)生人數(shù)：933人，初中學(xué)生人數(shù)：467人；在職教師99人，其中小學(xué)教師：52人；初中教師：46人。學(xué)校占地面積130畝，其中校舍面積17000㎡，運動場20畝。二、十項基本條件

1、生均校舍建筑面積

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)：占地面積50畝，生均占地面積69㎡，生均綠化面積4.27㎡，校舍建筑面積7597㎡，生均校舍建筑面積12.8㎡。

九華鄉(xiāng)小學(xué)：占地面積25畝，生均占地面積22㎡，生均綠化面積1.5㎡，校舍建筑面積3772㎡，生均校舍建筑面積7.8㎡。

九華鎮(zhèn)小學(xué)：占地面積15畝，生均占地面積54.4㎡，生均綠化面積22㎡，校舍建筑面積1800㎡，生均校舍建筑面積10.4㎡。

九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)：占地面積8畝，生均占地面積19.1㎡，生均綠化面積3.18㎡，校舍建筑面積870㎡，生均校舍建筑面積6.54㎡。

2、生均運動場地面積

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)：占地面積15畝，生均占地面積21㎡。九華鄉(xiāng)小學(xué)：占地面積7畝，生均占地面積6.5㎡。九華鎮(zhèn)小學(xué)：占地面積3畝，生均占地面積13.3㎡。

九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)：占地面積3畝，生均占地面積11.46㎡。

3、生均圖書冊數(shù)

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)：圖書總數(shù)：23500冊，生均圖書冊數(shù)：64.4冊。九華鄉(xiāng)小學(xué)：圖書總數(shù)：12000冊，生均圖書冊數(shù)：14冊。九華鎮(zhèn)小學(xué)：圖書總數(shù)：4000冊，生均圖書冊數(shù)：38冊。

九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)：圖書總數(shù)：3000冊，生均圖書冊數(shù)：15.55冊。

4、生機比

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)：電腦臺數(shù)：60臺，生機比7.8：1。九華鄉(xiāng)小學(xué)：電腦臺數(shù)：56臺，生機比10：1。

九華鎮(zhèn)小學(xué)：電腦臺數(shù)：56臺，生機比3：1。

九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)：電腦臺數(shù)：32臺，生機比4.9：1。

5、互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)與九華鄉(xiāng)小學(xué)：100M。九華鎮(zhèn)小學(xué)：20M。九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)：10M。

6、教學(xué)軟件資源配置

共有各級各類教學(xué)光盤82盒，450張，400課時。教學(xué)軟件資源80.5G。

7、實驗室配備

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)：物理、化學(xué)、生物實驗室各1個，九華鄉(xiāng)小學(xué)與九華鎮(zhèn)小學(xué)各一個科學(xué)實驗室，管理員各1名，實驗室制度完善，使用記錄完備。

8、教師學(xué)歷合格率

九華山中心學(xué)校初中部：在職教師46名，大專6人，本科38人，研究生2人，教師學(xué)歷合格率100%。

九華山中心學(xué)校小學(xué)部：在職教師53名，中專6人，大專26人，本科20人，教師學(xué)歷合格率100%。

9、多媒體教室

多媒體室2間，有學(xué)生座位60張。

10、課程方案實施情況

學(xué)校嚴格按照市教育局每學(xué)期下發(fā)的課程設(shè)置方案，開足開齊各門課程。

三、其他情況：

1、“兩個為主”情況

妥善解決風(fēng)景區(qū)內(nèi)居民子女的就近入學(xué)問題，充分保障其受教育的權(quán)利，解決外來人口子女接受義務(wù)教育“以流入地政府管理為主，以公辦中小學(xué)接納為主”，著力推進教育公平。本學(xué)年各年級共有外來人口子女158人在我校就讀。

2、留守兒童情況

九華鄉(xiāng)初級中學(xué)：留守兒童20人，男11人，女9人，留守兒童愛心媽媽：張玲。

九華鄉(xiāng)小學(xué)：留守兒童36人，男10人，女26人，留守兒童愛心媽媽：郭淑君。

九華鎮(zhèn)小學(xué)：留守兒童2人，男1人，女1人，留守兒童愛心媽媽：畢亞玲。

九華鄉(xiāng)擁華小學(xué)：留守兒童8人，男4人，女4人，留守兒童愛心媽媽：陳俊。

經(jīng)常利用課余時間組織留守學(xué)生在“家”中開展各類文體活動。

3、殘疾兒童受教育情況 我校無殘疾兒童。

4、公用經(jīng)費管理情況

學(xué)校嚴格公用經(jīng)費管理和使用。建立了公用經(jīng)費管理辦法；每五年由教職工選舉產(chǎn)生工會經(jīng)濟審查委員會（民主理財小組）；學(xué)校財務(wù)、收費定期公示；學(xué)校落實重大物品采購由行政會議集體研究決定。

5、績效工資制度情況

學(xué)校有經(jīng)全體教師表決通過的《教師績效考核分配方案》和《教職工績效考核細則》，并嚴格對照落實。另學(xué)校還建立了學(xué)?？冃Э己思殑t，每兩年對教職工反映比較集中的條款修訂一次的正常完善機制。

6、小學(xué)科教師配備情況

學(xué)校在2010年由風(fēng)景區(qū)管委會統(tǒng)一招聘了音、體、美專職教師各1名擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，但由于教學(xué)任務(wù)重，其他小學(xué)科為兼職。

7、教師校長交流情況 學(xué)校建立了正常的校長、教師交流機制，每年選派不少于教師總數(shù)的10%的教交流。

8、教師培訓(xùn)經(jīng)費及參加培訓(xùn)情況

學(xué)校每年選派大量教師參加教育行政部門和人社部門組織的各級各類培訓(xùn)活動，每年的培訓(xùn)經(jīng)費不少于學(xué)校公用經(jīng)費的5%。2013-2014學(xué)年度總費用24.4萬元。

9、學(xué)生體質(zhì)健康合格率情況

2013-2014學(xué)年度，全校1395名學(xué)生參加了國家體質(zhì)健康測試，優(yōu)秀1200名，好50名，及格人數(shù)145名，不合格人數(shù)0名，合格率為100%。

10、學(xué)生擇校情況

無學(xué)生擇校情況，就近入學(xué)，外來務(wù)工人員子女享受平等待遇。

11、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況

學(xué)校嚴格落實辦學(xué)行為規(guī)范，堅持“一教一輔”，無違規(guī)征訂教輔情況，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適中。

規(guī)范辦學(xué)和減負情況（作業(yè)量小學(xué)每天1小時，初中每天1.5小時、每天課外鍛煉一小時、一教一輔和減負措施）。小學(xué)在校時間不超過6

小時，初中在校時間不超過7小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。

12、學(xué)生安全工作

學(xué)校各項安全工作制度預(yù)案健全，歷年來都獲得“平安校園”稱號，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

13、重點班情況

學(xué)校歷年來未開設(shè)重點班，所有平行班均依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績均衡分班。

三、辦學(xué)特色

1、國家級青少年戶外活動營地、國家級青少年體育俱樂部、國家級青少年活動中心、2、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

學(xué)校組建了豎笛、廣場舞、籃球、乒乓球、書法、繪畫、計算機等十余個學(xué)生課外興趣小組，基本涵蓋所有學(xué)生。由教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，利用課余時間開展活動，學(xué)校還定期舉辦書法比賽、繪畫比賽、征文比賽等各類學(xué)生文體活動，讓學(xué)生在活動中展示興趣成果，讓興趣轉(zhuǎn)變成特長。學(xué)生也因此在市、區(qū)舉辦的各類活動中大面積獲獎。

3、校園文化建設(shè)

學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，注重通過文化環(huán)境的熏陶，對學(xué)生進行學(xué)生德育，2013年9月，由專業(yè)人員及教師，對校園內(nèi)近100米長的圍墻進行設(shè)計，打造成了集美德故事、安全教育、行為規(guī)范等內(nèi)容為一體的校園文化長廊，增強學(xué)校文化氛圍。學(xué)校每學(xué)年組織開展班級文化建設(shè)評比活動，營造溫馨育人的班級文化氛圍。

4、食堂管理

學(xué)生食堂是學(xué)生生活的重要場所，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，自2014年3月份開始，我校將傳統(tǒng)的由老師分餐，變革為學(xué)生自我服務(wù)、自我監(jiān)督，由“被服務(wù)”變?yōu)椤白苑?wù)”，促學(xué)生文明就餐，并由老師進行監(jiān)督、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了學(xué)生文明就餐習(xí)慣，學(xué)生浪費現(xiàn)象得以遏制。

2015年4月10日

第二篇：查灣中心學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家檢查匯報材料

查灣中心學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家檢查

匯報材料

查灣中心學(xué)校始辦于1952年，座落在風(fēng)景秀麗的青山河畔，地處馬鞍山與蕪湖交界處，學(xué)?，F(xiàn)轄查灣中心學(xué)校、查灣中心幼兒園、查灣聯(lián)合小學(xué)、查灣聯(lián)合小學(xué)附屬幼兒園，在職教師63名，學(xué)生541名。

一、查灣中心學(xué)校本部基本情況

查灣中心學(xué)校目前在校學(xué)生322名，在職教師39名（其中幼兒園6名）；學(xué)校占地面積13260 m2，其中校舍面積2850 m2，運動場4000 m2。二、十項基本條件

1、生均校舍建筑面積

我校于2013年8月在園區(qū)文教局大力支持下搬遷至原查灣初中，一舉改善了學(xué)校校舍面積和生均運動場面積不足的難題?，F(xiàn)學(xué)校占地面積13260 m2，校舍面積2850 m2，（其中教學(xué)樓1600 m2，綜合樓800 m2，廁所60 m2，食堂200 m2，保安值班室60 m2，綜合教輔用房130 m2），生均校舍建筑面積8.85m2。

2、生均運動場地面積

學(xué)校在校學(xué)生322名，運動場4000 m2，生均12.42 m2。其中塑膠運動場1500 m2（包含150米環(huán)形跑道、50米直線跑道，2個標準羽毛球場），1個塑膠籃球場480 m2，以及其他學(xué)生運動場地2020 m2。

3、生均圖書冊數(shù)

圖書室1間，書架12個，藏書7345冊，生均22.81冊，兼職圖書管理員1名（王國利）。圖書室制度健全，學(xué)校采取班級統(tǒng)一借閱，班級內(nèi)部交流的借閱模式。

4、生機比

學(xué)校目前共有學(xué)生計算機59臺，生機比5.46:1。（其中計算機教室45臺，班班通11臺，音樂教室、多媒體教室、廣播室各1臺），另學(xué)校計算機教室制度健全，使用記錄完備，配有1名兼職管理員（林吉忠）。

究決定。

5、績效工資制度情況

學(xué)校有經(jīng)全體教師表決通過的《教師績效考核分配方案》和《教職工績效考核細則》，并嚴格對照落實。另學(xué)校還建立了學(xué)?？冃Э己思殑t，每兩年對教職工反映比較集中的條款修訂一次的正常完善機制。

6、小學(xué)科教師配備情況

學(xué)校在2013年由園區(qū)文教局統(tǒng)一招聘了3名音、體、美專職教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，但由于教學(xué)任務(wù)重，其他小學(xué)科為兼職。

7、教師校長交流情況

學(xué)校建立了正常的校長、教師交流機制，每年選派不少于教師總數(shù)的10%的教師交流。

8、教師培訓(xùn)經(jīng)費及參加培訓(xùn)情況

學(xué)校每年選派大量教師參加教育行政部門和人社部門組織的各級各類培訓(xùn)活動，每年的培訓(xùn)經(jīng)費不少于學(xué)校公用經(jīng)費的5%。

9、學(xué)生體質(zhì)健康合格率情況

2013-2014學(xué)，全校343名學(xué)生參加了國家體質(zhì)健康測試，優(yōu)秀110名，良好152名，及格人數(shù)65名，不合格人數(shù)16名，合計合格人數(shù)327名，合格率為95.34%。

10、學(xué)生擇校情況 無學(xué)生擇校情況，就近入學(xué)，外來務(wù)工人員子女享受平等待遇。

11、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況

學(xué)校嚴格落實辦學(xué)行為規(guī)范，堅持“一教一輔”，無違規(guī)征訂教輔情況，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適中。

12、學(xué)生安全工作

學(xué)校各項安全工作制度預(yù)案健全，歷年來都獲得“平安校園”稱號，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

13、重點班情況

學(xué)校歷年來未開設(shè)重點班，所有平行班均依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績均衡分班。

三、辦學(xué)特色

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為進一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平，給學(xué)生提供一個展示的平臺，學(xué)校在2010年11月創(chuàng)辦?？断Ｍ奶镆啊?，發(fā)行了9期。2013

第三篇：迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工

作匯報材料

通榆縣第八中學(xué)校

2015年9月

迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

通榆縣第八中學(xué)校

通榆縣第八中學(xué)校位于開通鎮(zhèn)鐵西城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校主要服務(wù)于通榆縣開通鎮(zhèn)所管轄的21個村的適齡兒童和通榆縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的進城務(wù)工子女。是以臨時工、農(nóng)民工、菜農(nóng)等子弟為主要生源的走讀與寄宿并存的國辦普通初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個，在校生870人，其中在校住宿生460人，最大班額50人。在編教師101人。學(xué)校持守“文化立校、傳承創(chuàng)新、以人為本、和諧共生” 的辦學(xué)理念，近幾年來在政府的大力支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下逐步由一所薄弱學(xué)校發(fā)展成為一所研究型、和諧型、創(chuàng)新型、有辦學(xué)吸引力的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校先后榮獲“國家級傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實驗?！?、“國家級創(chuàng)新寫作實驗?！?、“吉林省綠色校園”、“吉林省教育科研先進單位”、“吉林省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！钡戎T多榮譽稱號。

學(xué)校標準化建設(shè)基本情況如下：

一、校舍建設(shè)情況

學(xué)校占地面積40700平方米，校舍建筑面積4858平方米，生均5.58平方米，學(xué)生宿舍2201平方米,食堂面積共680平方米。

二、技術(shù)裝備情況

前些年，由于學(xué)校位置較偏，校舍老化陳舊，加之經(jīng)濟條件較好的居民外遷，留下的學(xué)生家長大部分是下崗職工，造成學(xué)生數(shù)量少，質(zhì)量差，學(xué)校發(fā)展面臨諸多困難。但是自從2010年以來，政府加大改善辦學(xué)條件的投入力度，累計投資1000多萬元，其中食堂宿舍近320

萬、運動場36萬、班班通設(shè)備近50萬、廚房設(shè)備30萬，電腦、音體美器材、實驗室器材等210余萬，教學(xué)樓、宿舍樓改造等300萬，學(xué)生自身投入累計超過80萬元，用于購置音體美器材、監(jiān)控器材、班級圖書角、學(xué)生桌椅、教師桌椅、食堂設(shè)備、遠程設(shè)備、住宿生生活設(shè)施、電子顯示屏、一體機、亭廊文化建設(shè)等。理化生實驗室、衛(wèi)生室、圖書室、多媒體電教室、學(xué)生微機室、教師電子備課室、音樂教室、美術(shù)教室、體育運動場地等建設(shè)標準均達省定標準，相應(yīng)的儀器配備種類均達100％，圖書35670冊，生均達到41冊。

三、教師配備情況

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工101人，其中省級學(xué)科帶頭人1人，省級骨干教師2人，省級十佳教師1人，市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師17人，縣級骨干教師25人。師資力量雄厚，教學(xué)技藝精湛，師德修養(yǎng)極高。學(xué)歷合格率100％，89名專任教師均取得相應(yīng)教師資格。

學(xué)校能夠按規(guī)定要求落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。2013年學(xué)校公用經(jīng)費42.6萬，用于教師培訓(xùn)共計2.17萬元，占學(xué)?？偣媒?jīng)費總數(shù)的5.1％。2014年按學(xué)生人數(shù)劃撥的公用經(jīng)費共計59.36萬元，其中用于教師培訓(xùn)2.99萬元，占學(xué)校公用經(jīng)費總數(shù)的5.03%。

學(xué)校按規(guī)定組織教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。教師每學(xué)年參加崗位培訓(xùn)不少于72學(xué)時。我校于2014年被評為“通榆縣教師專業(yè)發(fā)展示范校”，“通榆縣校本研修工作先進學(xué)?！?。此外，我校還承擔(dān)市教育學(xué)院、縣進修學(xué)校等組織的 “送課下鄉(xiāng)”活動。我們在示范引領(lǐng)他人的過程中，自身也得到了不斷提升，涌現(xiàn)出了一批有影響的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干。

為推進區(qū)域教育均衡發(fā)展，我縣出臺了《通榆縣構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育聯(lián)合體實施方案》，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進聯(lián)合體學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，我校先后派骨干教師25人次到農(nóng)村學(xué)校支教或送課。學(xué)校先后與團結(jié)學(xué)校、新發(fā)學(xué)校、第二中學(xué)、第五中學(xué)結(jié)成聯(lián)合體。努力做到校際間思想上理念共融，管理上交流統(tǒng)籌，資源上優(yōu)勢共享，教研上探究同步，促進學(xué)區(qū)內(nèi)教師共同成長。

四、教育教學(xué)管理情況

我校按照要求、努力規(guī)范辦學(xué)行為，招生政策上，堅持依法依規(guī)，嚴格按照學(xué)區(qū)劃分和電腦派位的方式進行招生，利用電腦隨機分班，我們不設(shè)重點班，不設(shè)實驗班。在師資配備上，照顧全體，力求均衡，充分體現(xiàn)了教育的公平、公開與公正。

我校地處通榆縣鐵西區(qū)，學(xué)生中下崗職工子女、困難家庭子女較多，家長素質(zhì)及對教育的重視程度偏低，另外我校還擔(dān)負著進城務(wù)工子女的教育任務(wù)，生源質(zhì)量參差不齊，針對這樣特殊的生源，我們注重尋找適合學(xué)生的教育方法、注重提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，努力推行提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的研究，注重對單親家庭兒童、留守兒童的關(guān)愛。我校食堂為留守兒童過集體生日、每個班級都專門設(shè)置了“留守兒童親情電話”，而且班級的電腦都安裝了視頻通話裝置，定期定時讓留守學(xué)生與自己的父母視頻談心，學(xué)生宿舍為學(xué)生提供誠信書吧，提供開水和純凈水，學(xué)校努力為留守學(xué)生營造家一般的溫暖。

我校注重提高教師的師德修養(yǎng)，努力營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，積極推進素質(zhì)教育。學(xué)校注重課堂教學(xué)模式改革，從課堂入手，堅持“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的現(xiàn)代教學(xué)理念，探究適合本校實際的課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校也先后獲得“白城市教育管理先進學(xué)?！薄ⅰ鞍壮鞘锌蒲信d校先進單位”、“白城市學(xué)會工作先進單位”、“白城市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄ⅰ鞍壮鞘形拿鲉挝弧薄ⅰ鞍壮鞘兄行W(xué)教師繼續(xù)教育工作先進單位”、“白城市學(xué)生體質(zhì)健康標準工作達標?！?、“白城市體育工作先進單位”、“白城市依法治校工作先進單位”、“吉林省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“吉林省創(chuàng)新教育優(yōu)秀實驗學(xué)?！薄ⅰ凹质〖壥痉缎运奚帷?、“吉林省級示范性食堂”、“吉林省校本培訓(xùn)工作先進單位”、“國家級傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實驗?！?、“國家級創(chuàng)新寫作實驗?！钡戎T多榮譽稱號。學(xué)校先后承辦了“白城市陽光體育工作現(xiàn)場會”、“通榆縣高效課堂現(xiàn)場會”等活動。通過課堂教學(xué)改革，學(xué)校的教學(xué)水平得到了極大提升，學(xué)生的鞏固率、合格率、體質(zhì)健康達標率都有明顯提高。學(xué)校成績的取得是政府的大力投入和兄弟學(xué)校相互幫助的共同成果，是區(qū)域均衡發(fā)展、整體推進的的成果。

五、存在的問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展的道路上，我們做了大量工作，也取得了很多成績，但仍存在著幾個問題：一是因為學(xué)校辦學(xué)吸引力的增強，連續(xù)兩年新生入學(xué)人數(shù)的大幅度增加，導(dǎo)致學(xué)生人均建筑面積不足，二是住宿學(xué)生人數(shù)的增加給我們在學(xué)生安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面都帶來新的考驗。

六、今后努力的方向

1.進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)，關(guān)注殘疾兒童、貧

困兒童、留守兒童上學(xué)問題。

2.通過自己的努力增加學(xué)生人均建筑面積，增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。

總之，在以后的工作中我們會以精致的管理和人文關(guān)懷，為師生營造高品質(zhì)的成長環(huán)境，努力形成個性化的教育教學(xué)管理模式。創(chuàng)新學(xué)校管理制度，盡快找到一條讓學(xué)生成才的道路，帶出一支堅不可摧的優(yōu)秀干部隊伍，培養(yǎng)一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師，辦出一所讓各級領(lǐng)導(dǎo)和通榆縣鐵西人民較為滿意的學(xué)校。

第四篇：迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估匯報材料

阜寧縣郭墅中心小學(xué)

迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r：

我校成立于1946年8月，校園占地面積37872平方米，建筑面積8841平方米?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生1807人。校級干部3人，中層干部6人，在職教師96人，其中名校長1人，骨干教師20人，?？飘厴I(yè)以上84人，專任教師學(xué)歷達標率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，教輔用房68間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況：

（一）普及教育：2013學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達100%。本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)1807人，其中一年級338人，入學(xué)率達100%。輟學(xué)率為 0%。上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)165人，六年級合格率100%。

（二）師資水平：學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書。2013年全校在職教職工98人，專任教師96人，教師學(xué)歷合格率達100%，高一級學(xué)歷教師占87.5%。學(xué)校設(shè)有黨支部、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊部、工會等組織機構(gòu)，下設(shè)教研、安全、衛(wèi)生、后勤等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積37872平方米，生均21平方米，建筑面積8841平方米，生均 4.89平方米。學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈房、體育器材室等16間功能室。所有計算機都能寬帶上網(wǎng)，學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。

三、特色工作

（一）把安全當(dāng)做第一要務(wù)，永葆平安校園、和諧校園特色。學(xué)校每學(xué)年都修訂完善《學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校把教師績效工資同安全工作進行了有機結(jié)合。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。由于我校安全責(zé)任落到實處，近年來沒出現(xiàn)過重大安全事故。學(xué)校已創(chuàng)建成“江蘇省平安校園”“鹽城市和諧校園”。

（二）積極推動新課改，教育教學(xué)穩(wěn)步均衡發(fā)展。

一直以來，我校堅持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴控學(xué)籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

一方面以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，自編韻律操，學(xué)生參與率100%，組建舞蹈、武術(shù)（600人）、腰鼓（200人）、水印畫等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。學(xué)校獲體育項目傳統(tǒng)校和藝術(shù)特色先進集體。

另一方面加強教研活動，積級推動新課改，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時積極開展“四步走”教學(xué)模式的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，提倡聽推門課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。近年來，學(xué)校教科研成果喜人，省級課題立項三個，其中，嵇建明主任主持的《小學(xué)語文預(yù)設(shè)與生成動態(tài)平衡研究》被列為省十二五重點課題?；磩∵M課堂這一教學(xué)特色在中央電視臺七套播出，我校的“戲劇教學(xué)”被市教育局命名為“鹽城市地方戲劇特色學(xué)?！睂W(xué)校還先后獲得“鹽城市語言文字規(guī)范?！薄胞}城市依法治校先進學(xué)校”“鹽城市德育工作先進?！薄案穼幙h花園式學(xué)?！薄案穼幙h綜合先進集體”。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接檢查解說詞

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接檢查解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

歡迎大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

我校位于美麗的回水灣，毗鄰3A級旅游景區(qū)--“中國·蒼溪梨文化博覽園”，環(huán)境幽雅，生態(tài)宜人，是學(xué)子求學(xué)讀書的理想之地。學(xué)校始建于1956年，截至目前歷經(jīng)六十一年風(fēng)雨。從最初的中小學(xué)一體，到后來中小學(xué)分校辦學(xué)，再后來合并成九年一貫制學(xué)校，后隨著進城務(wù)工人員的增加和學(xué)齡兒童的驟減，學(xué)校生源減少，為了整合教育資源，更好的促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，滿足家長學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的渴求，2016年秋，將初中撤銷，并入縣城陵江鎮(zhèn)中，學(xué)校辦成單設(shè)小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)服務(wù)行政村7個，覆蓋人口6000余人，0至12周歲適齡兒童300余人，我學(xué)?，F(xiàn)有在校義務(wù)教育階段學(xué)生180人，教學(xué)班六個。教職工21人，其中專任教師20人，工人1人。師生比1:9。

學(xué)校始終堅持“立德立人”的辦學(xué)理念，著力建設(shè)“四雅”校園。（即教師儒雅，學(xué)生文雅，環(huán)境幽雅，志趣高雅）。

教師儒雅：學(xué)校制定教師禮儀規(guī)范，從衣著打扮到言談舉止給教師提出了具體的要求。并對教師提出了讀書的要求，45歲以下教師每學(xué)期閱讀200萬字的書籍，完成一萬字以上讀書筆記，45歲以上的老師每學(xué)期閱讀150萬字的書籍，完成3000字以上的讀書筆記。

學(xué)生文雅：學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定了三字一句的學(xué)生禮儀規(guī)范，方便學(xué)生讀記。堅持每周評選文明班級，文明寢室，每學(xué)期評選兩次校園之星，以榜樣促進學(xué)生成長。將圖書放到班級、寢室，方便學(xué)生閱讀。利用升旗儀式朗誦社會主義核心價值觀，進行才藝表演。

環(huán)境幽雅：學(xué)校歷經(jīng)幾十年的綠化，現(xiàn)已形成香樟林，白楊林，桂花樹林。整個校園綠樹成蔭，被授予廣元市綠色學(xué)校。樹上懸掛有勵志古詩，校園到處有書畫作品，名人故事。讓學(xué)生走在校園時時處處都能受到文化的浸潤和熏陶。

志趣高雅：學(xué)校常年開設(shè)琴棋書畫課，除了正常的美術(shù)書法音樂課之外，每周每班開設(shè)一節(jié)，全校師生共同參與，每學(xué)期舉辦一次師生象棋賽，每年舉辦一次師生書畫作品展。通過這些活動培養(yǎng)師生健康高雅的情趣。

我校運動場設(shè)有籃球場、排球場、羽毛球場、五人制足球場各一個，乒乓球臺5個，運動設(shè)施齊備。

教學(xué)樓有教室六間，多媒體教室一間，教室辦公室一間。學(xué)生食堂建筑面積400多平米，設(shè)施齊備，可以滿足200多人就餐。

學(xué)生宿舍共有18間，有住校學(xué)生70余人，一人一床。由團中央和中國福利彩票中心提供有“新一千零一夜”的全部設(shè)備，學(xué)生晚睡前有半個小時的讀書和聽故事的時間。

學(xué)校功能室齊備，設(shè)備配齊率都在95%以上，能夠滿足教學(xué)和實驗的需要。