第一篇：怎樣寫工作總結(jié)

怎樣寫好工作總結(jié) xxx

一、總結(jié)的概念

我們所說的總結(jié)報告實際上就是總結(jié)。什么是總結(jié)呢？簡單地說，總結(jié)就是把已經(jīng)做過的某一時期的工作進行檢查和研究，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，并把它條理化、系統(tǒng)化，得出一些規(guī)律性的認識，以指導(dǎo)今后工作的一種實用性文體?？偨Y(jié)所要解決和回答的問題，是在某一時期“做了什么，為什么要做，如何做的，做到了什么程度，有什么經(jīng)驗教訓(xùn)，下一步要做什么”?？偨Y(jié)的目的在于，通過總結(jié)把實踐中的成功經(jīng)驗歸納出來，把教訓(xùn)分析出來，從而對過去的工作做出正確估價，得出科學(xué)結(jié)論，以便進一步明確今后的努力方向，更好地發(fā)揮工作中的主動性、積極性，克服盲目性、被動性，自覺地做好以后的工作。

二、總結(jié)的分類

總結(jié)的種類比較多，一般有以下幾種分類。按性質(zhì)可以分為個人總結(jié)，班、排總結(jié)，團總結(jié)、師總結(jié)等。按時間可以分為月份總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等。按內(nèi)容可以分為學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等。上述各種總結(jié)，是我們機關(guān)工作中經(jīng)常見到的分類方法。實際上，一份總結(jié)的內(nèi)容往往同時涉及到幾個方面，因而寫法上基本可分為三大類。一是全面總結(jié)，也叫綜合性總結(jié)。這種總結(jié)，要求比較全面地總結(jié)一個單位、一個部門的各方面工作情況，它的內(nèi)容包括情況介紹、成績和經(jīng)驗、問題和教訓(xùn)、表揚和批評等方面。例如，我們師、團黨委的年終工作總結(jié)，就是這種全面總結(jié)。寫這類總結(jié)，既要全面反映工作，又要突出重點，防止面面俱到。這種總結(jié)往往要求作者掌握全面的情況，并且有一定的分析、認識、判斷問題的能力。二是專題總結(jié)，又叫經(jīng)驗總結(jié)。是對某一方面工作進行單項總結(jié)。例如，我們政治機關(guān)經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)的一些單位做好政治教育工作、干部工作、安全保衛(wèi)工作、軍民共建工作、黨員發(fā)展工作的經(jīng)驗，就是這類總結(jié)。這類總結(jié)的內(nèi)容比較集中、單純、針對性強，而且偏重于總結(jié)經(jīng)驗，要求有一定的思想深度，概括出規(guī)律性的東西，在內(nèi)容上也要求寫的更具體，更細致。三是個人總結(jié)。應(yīng)該著重總結(jié)個人在工作學(xué)習(xí)和思想方面的情況。個人總結(jié)也要抓住主要問題，突出實踐中個人思想上的收獲體會等，不要停留在生活過程中的回顧或一般優(yōu)缺點的檢查上。例如，每年部門或股里搞總結(jié)前，都要求個人先進行總結(jié)，這就是個人總結(jié)。對寫好個人總結(jié)，要突出重點，不要把個人總結(jié)寫成“流水賬”或者寫成“個人檢查”。

三、總結(jié)的內(nèi)容及方法

由于各個單位工作情況不完全相同，總結(jié)的內(nèi)容不可能完全一樣，但一般來說，總結(jié)應(yīng)包括：基本情況，成績和缺點，經(jīng)驗和教訓(xùn)，存在的問題和今后的打算四個方面。也就是我們通常所說的，一個“帽子”，“三大塊子”。我們部隊中較大的總結(jié)，如黨代會的工作報告，年度全面工作總結(jié)等，一般分為工作和成績，基本經(jīng)驗體會，存在的問題和今后的打算三個部分。

（一）工作和成績部分。這是總結(jié)的開頭部分，也是全篇總結(jié)的基礎(chǔ)，篇幅一般比較長，要占到整個總結(jié)的一半左右。通俗的說，這部分就是要反映出做了哪些事，有什么成果。要比較全面地列舉出本單位在軍事、政治、后勤工作等方面做了哪些工作，并對從事這些工作的主客觀條件、有利條件和不利條件，以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等情況進行分析，從中反映出特點、成績和進步，如哪些做法得到上級的肯定推廣，有哪些典型的事例，部隊建設(shè)有哪些變化等等，中間可加上一些具體的數(shù)字和群眾的反映。反映工作和成績的順序，可以按軍事、政治、后裝工作的順序排列，也可以按時間順序，每個季度各做了哪些工作，有什么成績。通常情況下，按第一種方法排列，便于突出主要工作。不管采取那種方法反映，一定要層次分明、眉目清楚，不要一會兒說東，一會兒說西，讓人看后感到很亂。動筆之前，最好先列個提綱，不列提綱也得有個腹稿，這樣寫起來才路數(shù)清楚。這一部分是總結(jié)工作，肯定成績，因此，在對一個單位或一項工作做出評價時，要注意用詞準確。比如向黨委總結(jié)這樣的材料，一般均由我們政治機關(guān)的同志起草，我們在反映好政治工作的同時，還要充分考慮到軍事后勤裝備等方面的工作，讓人感到反映的很全面、很客觀、很公正，這樣就可以說這部分比較成功。

（二）經(jīng)驗和體會部分。這是總結(jié)的精華部分。有人說一篇總結(jié)寫的好不好，關(guān)鍵是看經(jīng)驗總結(jié)得實不實、深不深，這話是有道理的。前面談到，我們總結(jié)工作的目的，就在于使人們對客觀事物的認識有感性上升到理性，得出科學(xué)的結(jié)論，這里所說的科學(xué)結(jié)論，就是指經(jīng)驗。一篇總結(jié)，經(jīng)驗寫不出來，不僅沒有從根本上總結(jié)好以前的工作也不利于指導(dǎo)今后的工作。因此總結(jié)決不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀材料的羅列上，也不能只是干巴巴的條文的拼湊，必須從實踐中得出科學(xué)的結(jié)論，歸納出規(guī)律性的認識來。事物有因果，如果把前面的工作與成績當(dāng)作果的話，那么這部分就得說因；文章講開合，如果把前一部分當(dāng)作開的話，那么這部分就得合?？傊痪湓?，寫好總結(jié)，關(guān)鍵是要寫好經(jīng)驗。把經(jīng)驗寫得既實在、又深刻，是件很不容易的事。這里面首先有個如何把握提煉經(jīng)驗的問題。如一個師、一個團、乃至一個連隊，每年做過的工作大大小小可以說是成百上千項，如何從中抽出有特點的工作，并透過這些工作去發(fā)現(xiàn)后面帶規(guī)律性的東西，是需要動一番腦筋的。弄不好，容易出現(xiàn)兩個方面的問題。一方面是淺，只看到了一些現(xiàn)象，沒有抓住本質(zhì)；另一方面是偏，與本單位最突出的工作不吻合，丟掉了主要的，寫的是次要的。那么如何把握和提煉經(jīng)驗?zāi)?？根?jù)一些同志的經(jīng)驗和自己的體會，可以從以下方面考慮，也就是“一看、二比、三聽”。

一看，就是看看哪些工作是本單位這個時期下的力量最大，最有特點，能夠帶動全局的工作。那么在總結(jié)時，就要首先考慮在抓這些主要工作的落實上作了哪些事，有什么好的做法，這樣圍繞中心工作抽出來的東西，和實際聯(lián)系緊密，覆蓋面大，指導(dǎo)性強，一般不會偏題。另外，還可以圍繞本級和上級在這一時期強調(diào)得最多，對做好工作促進最大的一些指示、要求、倡導(dǎo)的方法等方面考慮，往往經(jīng)驗就出在這些經(jīng)常講，反復(fù)抓的要求里面。

二比，一方面是縱向比較，就是把本單位這一時期的工作與過去相比，看看有哪些顯著的變化和進步；另一方面是橫向比較，就是把本單位的工作與其它單位相比，看看有哪些具有本單位特色的工作或做法。在比的基礎(chǔ)，認真分析取得這些進步與變化的主要原因是什么，一些有創(chuàng)造、有特點的工作是在什么思想的指導(dǎo)下進行的，從中發(fā)現(xiàn)與過去不同，與其他單位不同的地方，往往就是在這些不同點上出經(jīng)驗體會。這樣抽出的經(jīng)驗新穎，容易寫得生動活潑，不落俗套。

三聽，就是說要廣泛聽取上下左右的意見。首先，要聽取單位領(lǐng)導(dǎo)的意見。本單位的首長，是上級命令、指示的主要執(zhí)行者，是各項工作的指揮者。他們既了解各項政策及上級指示精神，又熟悉本單位的工作，加上工作經(jīng)驗豐富，主動聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見、想法，有助于對工作做出全面準確的評價，有助于找準經(jīng)驗。要聽取上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的評價。對一個單位某一時期的工作，上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)是有評價的。當(dāng)然我們不一定非要專門去找領(lǐng)導(dǎo)或機關(guān)征求意見，可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)到本單位所作的指示、上級發(fā)的一些文件，轉(zhuǎn)發(fā)本單位的經(jīng)驗材料中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在參考各種書面材料，聽取本單位和上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)意見的同時，還應(yīng)該深入下去，與在第一線工作的同志進行座談或個別談心，聽取基層干部戰(zhàn)士對工作成績、經(jīng)驗教訓(xùn)的基本估價，使工作總結(jié)具有堅實的群眾基礎(chǔ)。

通過以上的“看、比、聽”，再把我們作者本身的看法揉和進去，一般情況下，經(jīng)驗的線條或輪廓就出來了，而后，就可以根據(jù)這些線條和輪廓去考慮經(jīng)驗的提綱。在考慮提綱時，要注意條理性，不必要過分地考慮對轍押韻，使用排比句，弄出個“幾要”、“幾必須”等，這樣容易搞得華而不實。我們看到的一些好的經(jīng)驗，許多就沒有在提綱上追求字數(shù)的多少，語句的對稱，有的標題很長，有的標題很短，但都有一個鮮明的特點，那就是用詞很準確，和內(nèi)容聯(lián)系得很緊密。經(jīng)驗的提綱列出來了，緊接著就有個怎么寫的問題。綜合了一些比較好的總結(jié)的寫法，大致有三種方法：

一是按照事物的發(fā)展順序采用夾敘夾議的寫法。用這種方法安排材料，一般要把整個工作過程按照工作的進展，分成幾個階段，再分別對每個階段的情況進行分析、總結(jié)，找出每一個階段的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這種寫法便于反映事物發(fā)展過程中，所遇到的矛盾和問題是怎樣一步步解決的，思想認識又是怎樣一步步提高的，以便對工作的全過程、具體做法和效果獲得深刻的認識。比如有一篇關(guān)于如何培養(yǎng)典型的總結(jié)報告，就是這種寫法，首先闡述年初是怎樣發(fā)現(xiàn)和確定典型的，接著寫半年是怎樣幫助培養(yǎng)典型的，再接著寫年底是如何總結(jié)宣揚典型的，并分別闡述了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣揚典型階段要注意的問題。這就讓人感到工作有頭有尾、善始善終，而且在交待的過程中又反映出了經(jīng)驗體會，比較全面到位。

二是分方面敘述法。就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，把不同性質(zhì)的問題進行歸納分類，分成幾個問題，去安排結(jié)構(gòu)，組織材料。用這種方法安排材料，常常根據(jù)構(gòu)成問題的不同性質(zhì)，問題的不同方面，事物發(fā)展的不同階段，矛盾斗爭的不同內(nèi)容，對材料進行分類，劃成幾個部分，每個部分說明一個問題。這種寫法重點突出，脈絡(luò)清楚，我們的年度工作總結(jié)一般都采取這種寫法。

三是縱橫交織法。這種方法既考慮時間的順序，體現(xiàn)事物發(fā)展的過程，又注意內(nèi)容的性質(zhì)及邏輯聯(lián)系。一般是先把工作的開展情況按實際順序?qū)懗鰜?，然后再把基本?jīng)驗和做法以及收獲體會，按問題的性質(zhì)分成幾個方面，逐層深入地加以闡述，做到有縱有橫，縱橫交織，事理結(jié)合。如有一篇全年工作總結(jié)經(jīng)驗部分就是這種寫法；先是一年來黨委在領(lǐng)導(dǎo)部隊方面注意把握的幾個問題按時間先后縱向反映出主要工作，而后又打破時間順序，抽出一些典型做法來說明，開展這些工作中得出的經(jīng)驗體會。其中在闡述工作時采取的是遞進式寫法，在敘述經(jīng)驗是采取的是并列式寫法，寫得生動活潑，“有骨頭有肉”。

以上三種方法，在寫經(jīng)驗時都可以采用，但不論采取那種方法都要注意條理性，尤其要注意處理好如何反映工作的問題。經(jīng)驗部分反映的工作應(yīng)是總攬和指導(dǎo)全局的工作，有些總結(jié)在工作和成績部分反映了一些所作的工作，在經(jīng)驗部分又反映了一些工作，讓人感到主次不分，前面也是工作，后面也是工作，重復(fù)而雜亂。經(jīng)驗是從工作實踐中高度概括和濃縮出來的東西，要注意語言精煉，不要羅嗦；經(jīng)驗是要給人一些啟示的東西，要注意有一定的思想性和理論性。

（三）存在的問題和今后打算部分。這是總結(jié)的結(jié)尾部分。這部分要指出存在的問題和缺點，說明今后怎樣發(fā)揚成績，克服缺點，糾正錯誤，以便明確今后的努力方向。寫存在問題，要注意準確，尤其是批評一些單位和同志存在缺點和錯誤時，一定要認真核實，同時語句上不要諷刺挖苦，讓人心服口服。對于今后的意見，要注意寫得具體明確，讓人看后知道怎么去做，不要講那些原則性的空話，讓人不好領(lǐng)會和執(zhí)行。在寫作結(jié)構(gòu)上，可以把問題放在成績后面寫，把今后的打算單作一個部分，也可以放在一起，要根據(jù)具體情況去把握。

四、寫總結(jié)要注意的幾個問題

（一）要以黨的路線、方針、政策和上級的有關(guān)指示精神為準則，檢查、衡量總結(jié)工作。寫工作總結(jié)中，必須以馬克思主義的基本觀點，以黨中央的路線、方針、政策和上級的有關(guān)指示精神對工作進行分析，找出工作中事物的內(nèi)在聯(lián)系，從中抓住主要矛盾，得出正確的結(jié)論。否則，就不可能對工作進行科學(xué)的分析和概括，不可能辨別工作中的是非曲直，不可能從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中看清事物的主流和本質(zhì)，找出問題和教訓(xùn)，對工作也不可能做出正確的估價和結(jié)論。

（二）要實事求是，不搞絕對化。寫總結(jié)時，要以嚴肅認真的態(tài)度，正確地反映客觀事物的本來面目，有一說一，有二說二，內(nèi)容必須完全符合實際情況，不能拔高，更不能編造。總結(jié)中的事例、數(shù)據(jù)均要一一核實，確保準確無誤。同時，寫總結(jié)還要用一分為二的方法去估價和判斷工作的成績和缺點。在肯定成績時，要注意存在的問題和不足；在反映經(jīng)驗做法時，要考慮到取得的實際效果；在肯定現(xiàn)在時，不要武斷地否定過去?？傊?，總結(jié)必須從工作的實際情況出發(fā)，以事實為依據(jù)，因時因地地做出具體分析，在全面、反復(fù)地對比和思考的基礎(chǔ)上，對工作做出正確的結(jié)論。

（三）要點面結(jié)合，詳略得當(dāng)。不管是總結(jié)一個時期的工作，還是總結(jié)某一專項工作，都應(yīng)該既有較為系統(tǒng)全面的回顧與分析，又有典型事例或突出經(jīng)驗的細致交待與剖析，這就是“點面”結(jié)合。這樣才能給人既深刻又全面的印象。堅持全面總結(jié)并不要求對所有的一切都平等對待，一一寫出，搞成“流水賬”，而是要求有詳有略，重點突出。重點怎么確定，什么叫重點？一般說，具有代表性的能反映一般情況的人和事，起決定作用的方法與措施，能反映事物本質(zhì)的富有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗教訓(xùn)，就是應(yīng)該突出的重點。對重點問題要不惜筆墨，寫深說透，對非重點問題要不寫或少寫，做到“存大而略小，舉重以明輕”，這樣寫出的總結(jié)才有說服力和教育意義，給人留下深刻的印象。

（四）總結(jié)的語言要樸實、簡明?？偨Y(jié)是工作中常見常用的一種實用文體，它不同于敘事性的文章，也不同于文學(xué)作品。一般來說，總結(jié)要求判斷準確，推論嚴密，文字樸實，干凈利落。它不需要對所寫事物的過程和情況進行渲染、描寫，也不適宜采用擬人、擬物、借代、雙關(guān)等修辭方法，更不應(yīng)堆砌大量的形容詞或空發(fā)抒情性議論，華而不實。有些總結(jié)還出現(xiàn)了“一般的、基本上、大體是、可能、也許”等不確定詞語，這種模棱兩可的詞語，要盡量避免使用。為使總結(jié)的語言樸實生動，還可以引用一些群眾的語言。當(dāng)然，我們講總結(jié)要注意準確、樸實，是從反映的工作、具體的數(shù)字等方面講的，但也不否定一些新穎的結(jié)構(gòu)和生動活潑的語言。有的同志寫文章掌握的原則是“人無我有，人有我新，人新我深”。我們經(jīng)常從事寫作的同志，不僅是寫總結(jié)，就是其他材料，也要在準確性強、立得住的基礎(chǔ)上，敢于采用新的結(jié)構(gòu)、新的方法、新的語言，把需要反映的東西活生生地端出來，以取得更好的效果。

第二篇：怎樣寫工作總結(jié)

怎樣寫工作總結(jié)

我們平常說的工作總結(jié)，就是把某段時間的工作，進行一次全面系統(tǒng)的檢查、評價、分析和研究，寫成一份書面報告，可能是文字形式，也有可能是PPT+演講的形式。這是職場.上最常遇到的一種寫作場景。

很多人覺得，只要平常的工作好好做，工作總結(jié)寫得好不好并不重要。但其實，工作總結(jié)對于老板了解下屬具體的工作內(nèi)容、尋找管理中存在的問題，還是非常有幫助的。我們之前做過一個統(tǒng)計，一個老板如果帶領(lǐng)6-8個下屬，那么花在每個人身.上的時間只有他自己時間的3%，這么少的時間，他很難了解到你的工作，所以，總結(jié)是個很好的展示機會。

另外，寫總結(jié)的過程，對自己來說，也是更透徹地了解自己的工作方法和工作效率的機會，甚至這個分析回顧的過程，還能挖掘出自己以前沒有注意到的問題。

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所以，平時的工作做得好很重要，但工作總結(jié)寫得好也同樣重要。如果你覺得它無關(guān)緊要，那么，就是失去了一次讓領(lǐng)導(dǎo)認可你的工作成果、同時進行反思和規(guī)劃的機會。

那工作總結(jié)要怎么寫呢?

首先你需要知道，工作總結(jié)不是只有一種方式，會根據(jù)公司性質(zhì)不同、發(fā)展階段不同、崗位不同，而有不同。

關(guān)于公司性質(zhì)不同。比如說政府部門的工作總結(jié)比較固定化，一定要

按照格式來寫，而且篇幅特別長。相反，互聯(lián)網(wǎng)公司的工作總結(jié)則比較靈活，沒有統(tǒng)一的格式，甚至很多公司是不需要寫工作總結(jié)的。

關(guān)于發(fā)展階段不同。比如說公司剛建立的時候規(guī)模不大，團隊上下每天都有機會溝通，工作業(yè)績一目了然，這時工作總結(jié)更多集中在“我做了什么工作,之后如何提高”上。但隨著公司的規(guī)模變大、員工變多、業(yè)務(wù)也變廣，老板開始給各個部門制定關(guān)鍵的工作指標，然后再由部門落實到每一個人。那么這時候，工作總結(jié)可能就會聚焦在突出個人績效的數(shù)據(jù)上。

關(guān)于崗位不同。比如說銷售崗位和研發(fā)崗位就明顯不一樣，銷售崗位的工作總結(jié)主要體現(xiàn)如何創(chuàng)造價值、如何完成業(yè)績，而研發(fā)不是一一個業(yè)績導(dǎo)向型崗位，有些基礎(chǔ)研發(fā)崗位可能花了半年也沒有進展,但某天突然有了眉目，所以研發(fā)團隊常常更多強調(diào)研發(fā)和創(chuàng)新能力提升。

所以說，工作總結(jié)會因為這些因素的不同，導(dǎo)致寫法不同。

那這么多不同，到底要怎么著手呢?其實無論是什么樣的工作總結(jié)，它的基本框架都不外乎三大部分:

1.工作業(yè)績，2.個人成長，3.工作計劃。上面所說的這些因素不同，只不過是決定了在這三個部分中，你側(cè)重介紹哪一部分而已。

接下來，我們詳細看看這三個部分要怎么寫。

首先，第一部分是總結(jié)自己的工作業(yè)績。這里最常見的問題就是，很多人把工作業(yè)績寫成了工作職責(zé)。什么是工作職責(zé)?就是你需要做什么。而什么是工作業(yè)績呢?是你做了什么之后所產(chǎn)生的結(jié)果。

比如說，-一個線.上客服人員負責(zé)解答顧客的疑問，這是工作職責(zé)。而客服人員解答疑問之后，顧客很滿意，收到95%的5星好評的反饋，這才是工作業(yè)績。

一般來說，工作業(yè)績是需要用數(shù)據(jù)來證明的。最常見的做法是，拿出年初定下的KPI

(KeyPerformance

Indicator)也就是關(guān)鍵績效指標，來進行回顧。針對這些KPI,不同的崗位可以量化的數(shù)據(jù)不同，比如前面客服的例子可以寫服務(wù)顧客的數(shù)量以及滿意度來量化。再比如你是技術(shù)人員,就可以用今年完成了多少項目，增加了多少收益來衡量業(yè)績。

需要注意的是，對于未達成目標的工作，放在中間，不要放在第-項或最后一項。并且，不要去指責(zé)他人、推卸責(zé)任。

假如你所在的公司沒有制定KPI的話，你也可以從以下這幾個問題來入手:

1.我為公司的收入、利潤、用戶量增長貢獻了什么?

2.我為客戶/用戶做了什么事情?

3.我為公司的管理和流程改進，做了什么?

4.我為其他同事、下屬的成長，做了什么?

好，說完第一部分工作業(yè)績之后，我們再來看第二部分-個人成長。

這是對自己過去能力的盤點，除了寫自己的進步之外，同時也要寫哪里還有改進的空間。

按照什么框架來寫呢?能力模型。在一-些大企業(yè)里，每一個級別的職位都有能力模型，模型里每個能力項目都是這個職位需要具備的。比如圈外的課程產(chǎn)品經(jīng)理主要的能力項有:快速學(xué)習(xí)能力、課程設(shè)計能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、項目管理能力等等。有個技巧是，如果你覺得時機到了、想要有晉升，那么可以去找高一等級職位的能力模型，然后列出過去-年你有哪些事跡是符合這個能力模型描述的。這種方式，會引起老板的注意，讓他覺得你已經(jīng)具備了上-

-級別的能力了。當(dāng)然，我并不是說這樣做你一定會升職，但你很有可能會進入公司的“高潛人才”觀察名單中。我自己從高級顧問升經(jīng)理的時候，就是這樣晉升上去的。

在寫這部分的時候，因為相對軟性一些，你需要一些事實來佐證，包括:

1)他人評價，你可以找到顧客或同事對你的積極評價作為個人成長的證據(jù),比如說你收到了客戶的感謝信。2)個人真實案例，比如說某某項目中，你帶領(lǐng)了3個人的團隊，提前完成了項目目標。還有，-

-些跟崗位相關(guān)的證書也可以列出。

最后第三部分是工作計劃。基于前兩個部分的原因分析，再結(jié)合公司明年的目標，規(guī)劃自己明年業(yè)績要達到的目標，以及在此過程中，如何發(fā)揮已有優(yōu)勢、如何改進不足。這里需要注意，一定要跟公司/部門的戰(zhàn)略規(guī)劃一致，體現(xiàn)出你的工作如何幫助公司/部門實現(xiàn)戰(zhàn)略。

工作計劃的寫作可以參考PDCA模型，這個模型分為四部分,第一部分，P(Plan)-計劃，主要說明最終目標是什么，你打算完成什么任務(wù);

第二部分，D(Do)-執(zhí)行，說明如何拆解大目標，分成步驟執(zhí)行;

第三部分，C(Check)-檢查，說明在執(zhí)行過程中,應(yīng)該如何核查目標的完成度;

第四部分，A(Action)-修正，說明如果檢查后，發(fā)現(xiàn)沒有達成目標，或者偏離了方向，可以如何修正可能出現(xiàn)的問題。

總的來說，工作總結(jié)就是先敘述工作業(yè)績，用數(shù)據(jù)量化工作業(yè)績；然后再總結(jié)個人過去的收獲成長和經(jīng)驗教訓(xùn)；最后結(jié)合公司的規(guī)劃，定明年的業(yè)績目標。這樣的謀篇布局，結(jié)構(gòu)清晰，方便老板在短時間內(nèi)快速了解你。

第三篇：怎樣寫工作總結(jié)

1、總結(jié)的一般寫法

一般而言，總結(jié)分為三部分：標題、正文、日期。

正文是總結(jié)的主要部分。標題通常標明總結(jié)的單位、總結(jié)的時間、概括的內(nèi)容。也可分正副標題。總結(jié)的結(jié)尾要寫明日期。

總結(jié)的正文一般可分為四個部分：情況概述；成績和經(jīng)驗；存在的問題和教訓(xùn)；今后努力方向。其中主要是“成績和經(jīng)驗”這一部分。因為它是總結(jié)的主要部分，所以一定要寫好。另外，存在問題和教訓(xùn)部分也要努力寫好。存在問題是指在實踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題。教訓(xùn)是由于思想不對頭，方法不得當(dāng)，或由于一些其他原因犯了錯誤，造成損失而得出的反面經(jīng)驗。

2、幾種主要工作總結(jié)的寫法

（1）全面工作總結(jié)的寫法。標題要寫明：單位名稱、總結(jié)時限、總結(jié)的類別；總結(jié)的正文要寫清所開展的活動，成績有哪些，問題有哪些，經(jīng)驗體會，今后打算或建義；最后在文末留下總結(jié)人姓名、總結(jié)時間。

（2）專題工作總結(jié)的寫法。專題工作總結(jié)是針對某一項具體的活動所做的總結(jié)，不必象全面的總結(jié)那樣詳細。但一般也分三部分：第一部分為標題；第二部分主要有五個方面如：活動的目的，活動時間，基本情況，成績問題，經(jīng)驗和體會。

3、寫好總結(jié)需要注意的問題

（1）總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點，到群眾中找事實的寫法。

（2）一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

（3）條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

（4）要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

（5）總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

一般而言，工作總結(jié)寫好后，必須抄好一式兩份，一份上交，一份用以指導(dǎo)自己今后的工作。

二、工作總結(jié)

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。

第四篇：怎樣寫工作總結(jié)

本人于1 年畢業(yè)于 師范大學(xué)物理系，分配在 中學(xué)工作，擔(dān)任 中物理課程。幾年來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了苦辣酸甜。我在老教師的幫助下，刻苦努力、精心備課、深研教材、改革教法，逐漸成長，成為一名合格的中物理教師。畢業(yè)班并擔(dān)任班主任，所教的科目在同類院校中名列前茅，所任班級也取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)在，我把近幾年的學(xué)習(xí)工作情況及心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)作下匯報。

首先，我談一下自己對“教師”的認識，自從 畢業(yè)，我就踏上了 三尺講臺，成為一名神圣的人民教師——“人類靈魂的工程師”。韓愈的《師說》中寫到“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”作為一名人民教師，首先要幫助學(xué)生們樹立正確得人生觀，凈化他們的思想；其次傳授他們科學(xué)文化知識，培養(yǎng)成合格的畢業(yè)生。在工作中，我深深體會到教師工作的神圣所在。

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，教育的目的是為了國家富強，人民幸福，因此作為一名人民教師，首先要有奉獻精神 等詩句，充分謳歌了教師默默無聞的奉獻精神。要想做一名合格的人民教師，就必須愛這個職業(yè)，只有愛，才能把精力和情感全部投入，盡心去做，努力爭取，才不會愧對于“人類靈魂的工程師”這一美譽。“奉獻”意味著無索取的付出?！芭跻活w心來，不帶半根草去”用一顆偉大的愛心滋潤無數(shù)顆童心，也培養(yǎng)出無數(shù)顆愛心。如果用商業(yè)化功與利的眼光來衡量這一職業(yè)，那么將喪失其神圣性。

第二點，我想具體談一下幾年來的工作學(xué)習(xí)情況。近年來，我一直教畢業(yè)班，任應(yīng) 屆、往屆兩，并擔(dān)任一個班的班主任。

作為一名班主任，除了教授所任科目外，還必須處理班內(nèi)日常事物，工作量很大。但一個班主任工作的好與壞，直接影響班級體的成敗。俗話說 一個優(yōu)秀班主任肯定帶出一個團結(jié)向上、勤奮努力的優(yōu)秀班級體；一個德智體美勞全面發(fā)展的班級體；一個具有“班興我榮，班衰我恥”的榮辱感的班級體。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過工作中的摸索努力，終于把所任班級治理成一個優(yōu)秀的班級體，自己也在工作中得到了鍛煉。作為班主任，我主要做了以下幾點。

1． 要建立優(yōu)秀的班級體，必須建立一個責(zé)任心強、勤奮能干的班委會。

班干部是班主任的左右手，是聯(lián)系師生關(guān)系的一道橋梁。一個班委會的優(yōu)劣，直接影響到班主任的日常工作，影響到班級體的興衰。

首先，加強班干部的能力培養(yǎng)。因此，班干部的培養(yǎng)成了工作中的關(guān)鍵。應(yīng)該定期召開班委會，統(tǒng)一思想認識，提高他們的辨別能力，強化他們的合作精神。在工作中不斷創(chuàng)造機會，讓他們獨立處理問題。最終把班干部培養(yǎng)成一支招之及來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之則勝的高素質(zhì)干部隊伍，成為班級的核心力量。

其次，幫助班干部樹立威信。班干部的工作需要班主任的配合，我深信“用人不疑，疑人不用”。因此在工作中提出“權(quán)利下放，責(zé)任上繳”?！皺?quán)利下放” 責(zé)任上繳”是。此時對班干部不能有怨言，只可鼓勵，待時過境遷，在幫班干部分析此類問題的解決辦法。這樣，班干部們信心不減，改正錯誤后會更加努力工作，取得好成績，學(xué)生們也會心悅誠服。

最后，應(yīng)注意的是班干部和班主任一樣，都是為同學(xué)們服務(wù)的，不能高高在上，不存在任何特權(quán)。這一點班主任應(yīng)該以身作則 讓自己的日常行為去感染班干部，感染學(xué)生。

2． 建立優(yōu)秀的班級體，必須正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

首先，只有端正班風(fēng)，才能使各項工作順利進行，學(xué)生身心健康發(fā)展。因此每周一次的班會就不能泛泛而談，或者是領(lǐng)導(dǎo)傳聲筒。要有針對性，班會形式不拘一格。例如，可以班干部主持，或者擬訂題目讓大家自由辯論等等。這樣同學(xué)們就會自己分辨何為真善美，從而樹立正確的人生觀。進一步刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛，整個班級就好象一個大家庭，在和諧的氣氛中，又存在你追我趕學(xué)習(xí)上的競爭。

其次，激勵好勝之心，提高凝聚力，建立榮辱感。人總有好勝之心，只要把好勝之心加以利用，就會成為一種無形的動力，它會推動班內(nèi)各項工作的發(fā)展進行。

3． 建立優(yōu)秀的班級體，必須正確對待三類學(xué)生。

對于優(yōu)等生，這類學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀律，有奮發(fā)向上的進取心。但是，由于長期以來，老師表揚，同學(xué)羨慕，便會不知不覺得滋生“恃才自傲”的心理，虛榮心強。他們一般沒有經(jīng)過挫折，心理承受力較低，一次失利就會一落千丈。因此我在工作中采取了以下措施：讓他們正確的認識自己“金無足赤，人無完人”；講一些歷史故事

最不容忽視的是中等生，因為優(yōu)、差生合起來在班內(nèi)占三分之一，其余的都是中等生。他們有教強的自覺性和進取心，往往目標定的過于遠大，不易達到，造成失去信心，進而成為差等生。針對特點，我對于他們積極引導(dǎo)，嚴格要求，幫助他們制定切實可行的計劃，用力拉一把。

最后談一下后進生的轉(zhuǎn)化工作。每個班里總有幾個“后進生”，他們基礎(chǔ)比較差，成績落后，對老師有畏懼感和不信任感，對學(xué)習(xí)往往失去信心，因此轉(zhuǎn)化也就最困難。我通過切身體會，和他們溝通并不難。應(yīng)尋找他們的閃光點，切近他們的內(nèi)心世界，首先以朋友的身份接近他們，在日常生活中潛移默化，不要靠一時突擊，那是不行的。平時多表揚，不要諷刺挖苦。在生活上、學(xué)習(xí)上給予足夠的關(guān)心和指導(dǎo)，讓他感到老師還是看重他的，幫他燃起希望的風(fēng)帆，順利踏上征程。

4． 建立優(yōu)秀的班級體，必須投入真情實感。

人不可避免的要犯錯誤，學(xué)生們的心理尚不成熟，自我約束力又差，犯錯誤是可以理解的。當(dāng)學(xué)生犯錯誤后，若只會用粗暴的手段去壓制、處理，那樣會適得其反，學(xué)生們對你不是敬，而是怕！那你是一名失敗的老師。

對待學(xué)生要有平等之心，不能有好壞之分，應(yīng)一視同仁。在日常生活中應(yīng)當(dāng)與學(xué)生同甘苦，作他們的朋友，要象親人一樣去關(guān)心愛護他們，人非草木，孰能無情。老師要用平時的一言一行，去影響學(xué)生，去感染學(xué)生，將心比心，贏得學(xué)生的認同，成為他們的知心朋友，這樣才會得到學(xué)生的擁護和愛戴。平時的一句問候“吃的飯菜怎么樣”，“晚上能否睡好”；學(xué)生得病了，是否去探望過，；學(xué)生沒有按時返校，是否問過其余同學(xué)他沒來的原因；平時碰面后，是否能主動和學(xué)生打招呼，是否能面帶微笑。這些事，沒有一件是驚天動地的大事，全是平時的點點滴滴的小事，但是這些關(guān)懷和愛護就會象春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”。

愛學(xué)生，就必須走進學(xué)生的內(nèi)心世界，而要走進其內(nèi)心世界，就必須讓學(xué)生把你當(dāng)作朋友看待。只有付出真情，去感受他們的喜怒哀樂，他們才會把你當(dāng)作知心朋友，很你講心里話。

5． 建立優(yōu)秀的班級體，班級日常工作必須有條不紊。

班級工作的能否順利完成，關(guān)鍵在于是否有條理。針對與此，我采取了責(zé)任到人的做法：除了值日組外，還有學(xué)習(xí)1+1小組，值日班長（即學(xué)生們輪流值日，負責(zé)記錄班內(nèi)日常的情況）。年終時看積分選取模范。

第三點，作一名好的 教師。

首先，針對與自身，只有自己明白了，才可能教會學(xué)生。

1． 精研考綱和試題變化，把握新動向，積極主動，迎戰(zhàn)備考。平時備課時作到“同中求異，穩(wěn)中求變，陳中出新，量中求質(zhì)，把握高考脈搏，找準考綱與教學(xué)的結(jié)合點。

2． 向五十分鐘要效益。作到超周備課，備知識，備教法，備學(xué)生，真正貫徹“挖深、講透、學(xué)活”的要求。其次，充分利用教具，擴大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。另外，作好課時設(shè)計，使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體。

3． 處理好教綱與考綱，知識與能力，基礎(chǔ)與創(chuàng)新，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，適應(yīng)高考要求。

4． 作好課堂小結(jié)，使每節(jié)課的得失全部記錄下來，積累經(jīng)驗，不斷改進，上好每一堂課。

其次，幫學(xué)生樹立學(xué)好 的信心。

1． 在教學(xué)中，開始時不涉及大型題目，只講授一些基礎(chǔ)知識，與生產(chǎn)實際相結(jié)合，闡明物理在社會生產(chǎn)、生活中的重要性。使學(xué)生認識到物理的重要性，和學(xué)習(xí)物理的必要性。

2． 通過一些簡單的章節(jié)測試，讓學(xué)生取得優(yōu)異成績，從而樹立起信心——自己也能學(xué)會物理，物理不是天書。然后逐步加深，學(xué)生就能一步步跟下來，從而消除了畏懼心理。

3．平時教學(xué)中，提倡一題多變。通過修改條件，讓學(xué)生們通過一道題干，掌握一類題的解法，并且學(xué)會了把大型題目分解，消除了壓軸題在同學(xué)們心中的陰影。

最后，作好和學(xué)生的溝通工作。作好及時輔導(dǎo)，講解疑難，讓學(xué)生們把當(dāng)天的知識消化掉，不做夾生飯。要及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，平時若沒時間，可以讓學(xué)生們寫在紙條上交上來，從而及時補充教學(xué)中的漏洞。

第四點，正確處理同事關(guān)系。

一個學(xué)校的興衰，看的是內(nèi)部是否團結(jié)，一個班級的成敗，看的是各科之間的密切合作與競爭。因此，應(yīng)處理好同事關(guān)系，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，水漲才能船高。

總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，我刻苦努力，勤勉向上，虛心向老教師學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，所任班級的上線率也在同類院校中名列前茅。嘉獎獎勵，成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助是分不開的，今后我要更加努力工作，為黨的教育事業(yè)奮斗終生！

第五篇：怎樣寫工作總結(jié)（模版）

一、工作總結(jié)有如下特點：

1．自我性

總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。

2．回顧性

這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種 文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下 一步工作計劃的重要參考。

3．客觀性

總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。

4．經(jīng)驗性

總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣 才能達到總結(jié)的目的。

二、工作總結(jié)的種類：

1、按總結(jié)的時間分，有總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)。進行某項重大任務(wù)時，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。

2、按總結(jié)的范圍分，有單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。

3、按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研、實習(xí)總結(jié)等。

三、總結(jié)撰寫前的準備

有人說過：在應(yīng)用寫作中，要想總結(jié)寫得好，必須總結(jié)作得好；要總結(jié)作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗之談。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應(yīng)該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經(jīng)驗，這種情況說明總結(jié)工作沒做好。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。搞好總結(jié)，是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。

總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢？從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的，總結(jié)也應(yīng)該由他們來做。不應(yīng)撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。總結(jié)過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察，從客觀事實出發(fā)，防止感情用事，以免總結(jié)流于形式。

搞好總結(jié)還要注意以下幾點：

1、重視調(diào)查研究，熟悉情況

總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù)

熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。

3、堅持實事求是的原則

總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來?？浯蟪煽儯瑘笙膊粓髴n，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的。

4、重點在出經(jīng)驗，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。

此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉（詳情可參閱《應(yīng)用寫作》雜志）

四、總結(jié)的寫法

一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容

年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。

運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗。

3、今后打算

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

五、工作總結(jié)文字表述的要求

1、要善于抓重點

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準確、簡明

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

六、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題

（一）首先要有實事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題；另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大；對問題，不要輕描淡寫。

（二）總結(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

（三）總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。