第一篇：學校2014學年上學期初一級工作總結

2014學年上學期初一級工作總結

本學期，初一級在《2014--2018學校重點發(fā)展領域》的引領下，以“養(yǎng)成教育”為工作核心，以“教學質(zhì)量”為根本，以培養(yǎng)年輕班主任隊伍工作為突破口，進一步推進了體驗式小組合作學習，基本形成了富有年級特色的教育教學管理。在全級教師的共同努力下，把 《2014學年初一級主要工作安排》逐一落實到位，基本完成一中校訓“四個學會”在初一級的階段性培養(yǎng)目標。下面從五個方面對本學期年級工作做一個總結。

一、重計劃、分步驟，養(yǎng)成教育初見成效。

初一新生剛剛步入初中，在學習和生活上還有諸多的不適應，而且我校學生來自多個學校，在學習和生活習慣上有很大的差異。所以，學校把初一級大的教育方向定為“養(yǎng)成教育”，這也是初一級的重點工作之一。為了圓滿地完成該任務，初一級管委會主要做了以下工作：

1、開學前，年級管委會抓住軍訓這個契機，在完成軍事訓練和愛國主義教育的同時，重點進行了學生集體生活意識和習慣的培養(yǎng)以及學生組織紀律性的塑造。通過軍訓的歷練，學生基本養(yǎng)成了良好的集體生活習慣，形成了良好的組織紀律，為開學后的入學教育奠定了堅實的基礎。

2、開學第一天，初一新生沒有像其他年級一樣開始上課，而是在年級管委會的安排下，學生按照年級老師的指引完成了初一新生的入學教育。重點學習了我校的各項規(guī)章制度，同時對如何用餐、如何參加集會、如何運動、如何正確上課和早讀等校園學習生活常規(guī)進行了實操訓練。通過一天的入學教育，學生不但學習和了解了我校在各方面的規(guī)章制度，還在實操訓練的基礎上清楚了如何在學校學習和生活。為初一新生在我校順利開始中學的生活鋪平了道路。

3、開學后通過班會課、專家講座、年級級會等形式有針對性地解決初一新生在學習和生活上遇到的問題，幫學生順利度過小學生向中學生轉(zhuǎn)變的過渡期。開學以來，年級管委會根據(jù)初一新生特點每兩周規(guī)定一個班會的主題，切實解決學生存在的問題。與此同時，管委會還外請專家進行了兩場學生講座和一場家長講座，引導家長一起幫助學生順利度過轉(zhuǎn)折期。

二、搭平臺、勤溝通，班主任隊伍日趨成熟。

本屆初一班主任隊伍較年輕，雖然在經(jīng)驗方面有所欠缺，但年輕的班主任隊伍也有一定的優(yōu)勢，那就是充滿活力，樂于學習。所以本學期初一級的另一個重點任務就是做好年輕班主任的培養(yǎng)工作。為了完成該工作，初一級管委會主要做了以下兩點：

1、搭建平臺。初一級管委會通過組建微信群、召開班主任交流會等渠道搭建一個全方位網(wǎng)絡化的交流平臺，交流班級管理經(jīng)驗，共同提升管理水平。通過微信群一起交流和分享教育教學經(jīng)驗，一起分擔和解決遇到的困難。為年輕班主任的迅速成長提供了一個很好的平臺。每周一次的班主任例會，除了布置工作以外，更多的是讓一些在某些方面做得較好的班主任來做經(jīng)驗分享，為其他班主任提供一些身邊的成功的案例。

2、管委會還經(jīng)常與年輕班主任溝通交流，了解他們工作和生活上的困惑，并與其一起探尋解決的方法。及時肯定做得好的班主任，在這個群體中樹立正確的輿論導向，加強正能量的傳遞。各班還組建了班級家長的微信群，為了促進年輕班主任與家長溝通技巧的提升，年級管委會也參與其中，手把手地交年輕班主任如何答復家長提出的問題。

三、規(guī)范化、常規(guī)化，小組合作學習推進順利。

初一級將在之前我校小組合作學習取得的各種經(jīng)驗之上進一步深入推進了該項工作。首先，開學初要求班主任按要求劃分學生群體，由各群體學生自由選擇組員組建學習小組。組建之后要求全級老師一起研討并制定出年級的小組合作學習的評價體系。要求老師在平時的課堂教學中積極合理地運用小組合作平臺提升課堂效益。年級管委會每天簽閱各班課堂日志，詳細了解小組合作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和解決。班級每天評出每日優(yōu)秀小組六個，在班級張貼表彰；每周評出周優(yōu)秀小組六個，在班會課上表揚；每月年級評出月優(yōu)秀小組，每班三個，在年級級會表揚并在年級宣傳欄張榜表彰；期中和期末考試后評出學校優(yōu)秀小組，上報學校，在升旗禮頒獎表彰。通過以上措施，初一級小組合作學習規(guī)范化的開展，推進順利。

四、重實際、強素質(zhì)，年級活動初具特色。

根據(jù)初一年級的實際和我?！八膫€學會”的校訓，初一級制定了初一級的階段性培養(yǎng)目標：1）學會做人 ：知禮儀，講文明，做一個負責任的人；2）學會求知 ：讀一些好書，寫一手好字，養(yǎng)成良好的學習習慣；3）學會辦事 ：增強獨立能力，積極參與班級管理，學會如何過集體生活；4）學會健身：規(guī)范運動，安全運動，加強中長跑和球類技巧的學習。為了達成以上培養(yǎng)目標，初一級管委會做了以下工作：

1、規(guī)范、系統(tǒng)的開展經(jīng)典詩文朗誦和練字活動。每天早讀前用十分鐘時間給學生臨摹字帖，結合寫字課老師的要求和經(jīng)典古詩文朗誦的內(nèi)容，初一語文備課組編印了《三字經(jīng)》的誦讀文本和《三字經(jīng)》的臨摹字帖。讓該項活動得以更規(guī)范和系統(tǒng)地開展。

2、為使每位學生都養(yǎng)成良好的閱讀習慣，成為愛讀書人，通過閱讀，陶冶情操，初一級在開學之初就開展了“暢游書海，親子悅讀”的活動。要求學生和家長一起在周日晚上的時間閱讀學校推介的經(jīng)典典籍或優(yōu)秀期刊，并一起填寫親子悅讀手冊。

3、為加強學生中長跑的訓練，提高學生身體素質(zhì)，初一級管委會因地制宜，與體育老師一起經(jīng)過幾番嘗試，規(guī)劃了初一年級分兩批、內(nèi)外圈的課間操跑步活動，并配上跑步的音樂，讓學生更有激情、更有節(jié)奏地參加跑步活動。

五、勤巡查、快反饋，年級常規(guī)管理落實到位。

本屆管委會傳承上一屆初三的一些年級管理的模式，繼續(xù)沿用年級巡查記錄和反饋、年級管委會積極開展課堂督導等措施。每天都有年級管委會的成員負責早讀、上課、課間操、自習課、晚修、用餐和宿舍紀律的巡查，并做到及時反饋，及時解決存在問題。期中考試前組織，針對年輕老師的教學，進行了課堂督導，期中考試后，針對相對滯后的班級進行了課堂督導。通過做好以上常規(guī)管理工作，確保了年級各項工作順利開展。

總而言之，年級工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個新的起點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)推進；對于工作中的問題，我們更會冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺。初一級成長之路還很漫長，管委會將一如既往，精益求精，持之以恒，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第二篇：2014—2015學年上學期初中部工作總結

2014——2015學年上學期初中部

工

作

總

結

中學部

2014—2015學年上學期

初中部工作總結

本學期，教導處管理工作在校長和董事會的領導下，在教師的積極配合下，堅持教學、教研齊抓并舉。圓滿完成了本學期的各項基本工作，現(xiàn)將本學期初中部的主要工作總結如下：

一、認真制定計劃，保障學校工作的正常進行。

1、作為學校教學的基本組織部門，教導處在開學之際對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照我校具體情況安排初中部課程表。制定了切實可行的學期工作計劃，對一學期的教學工作進行總體規(guī)劃和部署，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。

２、新學期開始，為培養(yǎng)學生的紀律觀念，增強學生的組織紀律性。初中部組織了七、八年級學生軍訓，通過軍訓，使學生提高思想認識，學會服從、學會吃苦。在此基礎上，讓各班主任對學生開展養(yǎng)成教育，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，明白一個中學生應該做什么、不該做什么，從學習、紀律、衛(wèi)生、生活等多方面嚴格規(guī)范自己。

３、校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。除了學習《中學生日常行為規(guī)范》外，各班主任以此為依據(jù)，根據(jù)本班具體情況，合理制定本班的班級、班規(guī)，為本班走向規(guī)范保駕護航。平常對各班的出操、就餐、入寢、紀律、衛(wèi)生、節(jié)約等項進行評比，由學生會、教師值周，每周一公布上周評比結果并頒發(fā)獎旗，以資鼓勵。爭取做到小處著眼、細處著手，嚴格要求、強化訓練，培養(yǎng)學生的良好習慣，使全校學生的精神面貌煥然一新。

二、引進先進教法、提高教師業(yè)務水平。

一個學校要想走向成功，必須有自己的特色，先進的教學方法定會給成功插上翅膀?？v觀教育形式，課改勢在必行。本學期我校與名校長垣一初中結對，學習該校的先進教法“雙層四環(huán)”教學模式，大膽進行課堂教學的改革。為此，初中部多次召開教師會，讓先進教學理念根植于每位教師的心中。統(tǒng)一教師思想認識，更新教學理念。去接觸、理解，并結合導學案運用“雙層四環(huán)”教法，付諸教學行動中。至今，我校的“雙層四環(huán)”課堂教學模式初見成效。教師能精講多練，大手引導學生、激勵學生，學生敢于展示自我、宣揚個性，思維、表達能力明顯提高。

三、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率。

中學部嚴格執(zhí)行課程教學計劃，合理安排各科任教師的教學工作。編排好課程表，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控與跟蹤，加強教學計劃的制訂、備課、上課、考試等教學常規(guī)工作。把提高教學質(zhì)量的落腳點落到課堂教學上，落到教學方法的改進上。認真組織學校的月考工作，做到考試工作組織有序、考試成績真實客觀?？荚囘^后，及時進行成績分析，改進教學，努力完成教學目標。

四、開展多項活動，創(chuàng)造良好的氛圍。

1、本學期為了讓教師取長補短，提高業(yè)務。中學部有計劃、有組織地開展業(yè)務評比活動，要求每位教師做一次示范課，要求利用“雙層四環(huán)”教學模式。課后教師自評、同組互評、領導點評，并由教研組評出特色教師予以表彰?；顒犹岣吡私處熣n堂效率，促進了教師教學水平不斷提高。

2、“誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為繼承和發(fā)揚該美德，并對學生進行正能量的思想教育。中學部開展了“誠信做人”的演講比賽。讓同學們接受了一次思想上的洗禮，明白了如何做人，怎么做事。

3、為讓家長更多了解學校、支持學校，我校舉辦了一次“家長開放日”。為迎接開放日的到來，中學部全體教師精心準備、無私奉獻、出謀劃策，使“開放日”成了溝通家校的橋梁，讓家長了解教師的辛苦，放心自己在校的孩子。

4、為了豐富師生的課余生活，中學部舉行了教職工投籃比賽、猜謎游戲等，學生舉行了拔河比賽、冬季越野長跑、慶元旦晚會等。讓師生在緊張的工作之余，放松自己的身心，感受生活的樂趣，鍛煉了自己的心智和身體。

回顧過去，展望未來。我們中學部教師深感任重而道遠，還有許多問題等待解決。我部將揚長避短、銳意進取、努力工作，力爭使我部各項工作在原有基礎上再上新臺階。

誠信學校中學部

2015元月30日

第三篇：上學期期初工作匯報

上學期期初工作匯報

本學期從18號一年級新生招生開始，我們就開始了本學期的工作。在人員緊缺的情況下，我校的王賀武借調(diào)到局里，孫秀東又被借調(diào)到職教中心。因此，這無形中給我們的工作帶來了更多的壓力。還好，由于我們工作謀劃在前，大家群策群力，精心準備。新的學期，各項工作都在有條不紊的進行，使新學期有了一個良好的開端。

一年級新生提前入學，杜絕了以往開學第一天的混亂局面。從去年開始，縣城學校都去掉了學前班，新學期第一天，由于家長和孩子對學校和教師都陌生，因此，進入校園后，家長學生的擁堵給校園的新學期的第一天造成非?；靵y的局面，為此，我們把好一年級新生入學關。

招生的時候，我校組成以副校長、教導主任、學科教師為招生委員會成員，從戶口的審核、到學生的面試、再到通知書的發(fā)放，做到生源均勻地分配到各個班級中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。

23號，一年級新生家長帶著孩子走進校園，在學校的組織下，我們進行了一年級開學典禮，家長一同參加，學校不同層面的領導、教師與家長見面，并從德育、教學、孩子的行為習慣養(yǎng)成等不同側面對家長進行培訓，取得了很好的效果。

每當新學年開學，縣城小學都要面對鄉(xiāng)下學生的轉(zhuǎn)入?？梢哉f，轉(zhuǎn)入的學生良莠不齊，為此我們把好這一關，家長送孩子入校心切，但是從孩子的入學我們加強對孩子的教育，對家長的引導。尤其是學習基礎差、行為習慣不好的學生，我們在對學生進行面試時、通過對學生的成績的問詢，到對假期作業(yè)的審核，判斷出孩子的學習態(tài)度和學習能力。從而做到按成績公平、公正地分到各個班級當中，給教師一個公正的安排。

新學期開學第一周，我們對畢業(yè)班學生進行一系列教育，上好開學第一課，做好新接班班主任與學生的溝通工作，并對畢業(yè)班學生進行一日軍事訓練活動，在匯報表演完成后，王校長對畢業(yè)班學生進行勵志教育。畢業(yè)班的學生在短短的一日軍訓中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱情投入到學習當中去。開學第二周，六年四班新接班的班主任又召開了家長會，校領導關校長親臨班級，與家長溝通，有效地促進了家長對教師和學校的了解，更利于對教師工作的支持。

開學兩周了，我們在教師困乏的情況下，外聘了六名教師，該照顧的老教師又擔起了班主任工作，身體不好的教師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們及時地為教師配備腰麥。哪個崗位缺人，我們管理干部就盯到哪個崗位上，可以說，我們克服了重重困難，使得校園秩序井然，課堂教學穩(wěn)步開展。

第四篇：2013-2014學上學期初二年級工作總結

2013－2014學上學期初二年級組工作總結

2013學年上學期已接近尾聲，初二年級組，嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作。

一、主要的工作回顧及效果

（一）、協(xié)助抓好年級教師建設

1、加強師德建設，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學年開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規(guī)章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學實踐，使廣大教師認識到，在教學工作中，應全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。

2、注重營造辦公室的學習氛圍。

3、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復強調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經(jīng)過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。

（二）、做好上傳下達工作

把領導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時，記錄好本學期的年級組工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結就及時做好思想工作。

（三）、培養(yǎng)學生方面的工作

1、加強學生的德育教育。堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作模式，注重初二住校生、孤兒、留守孩教育及學生生理、心理疏導，全面做好學生的思想品德教育工作。

2、抓實班級常規(guī)管理工作。從課堂、課間、兩操、課外活動、衛(wèi)生保潔、及自習秩序、住校生紀律、集體活動紀律等各個環(huán)節(jié)抓實抓細，就寢時要下到寢室維持好就寢紀律。

3、加強對學生的學習、生活的指導。要善抓苗頭，掌握學生的思想動態(tài)，及時進行針對性學習、生活的指導，防患于未然，確保了學生的健康發(fā)展。

4、組織各辦公室、各班、各寢室環(huán)境布置及評比，濃厚教育、學習、住宿氛圍。在各種比賽中初二年級均獲得好成績。

5、重視對違紀學生（學困生）教育工作。

6、尊重學生的個體差異。

7、要勤下班。尤其是早自習、上午、下午、住校生晚自習等課前要組織到位，充分利用班會、課余、自習時間，勤找學生談心，不定期組織各種師生座談會和學生經(jīng)驗交流會。

8、要勤家訪。以校訊通、電話、家訪等各種形式與家長溝通，交流學生情況，多從學生好的方面入手與家長交流，達到整合學校與家庭的教育力量，提升教育實效。

9、堅決貫徹“全員參與”、“教師跟班”、“溫情導師”的全員育人制度。整合班級組教師的集體智慧，積極探索德育工作新舉措。

10、科任教師做好所任班級“問題生”的跟蹤教育。主動配合班主任工作，注重對學生的交流與溝通，關注班上學生的身心健康，學習態(tài)度和成績變化，善于從正面引導。

11、召開好班級組會議。每次大考后，召開一次班級組會議，及時了解把握學生的學習和思想動態(tài)，加強與學生的交流與疏導，提升教學的實效性。

12、不定期召開分層學生會議。分析形勢，分析學情，鼓勵學生，引導學生，讓他們以良好的心態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)。

13、落實以班主任為中心的班級組“培尖、治拐、扶中”措施。保證特優(yōu)生數(shù)，減少偏科生，擴大中等生，確保中等生各學科的平衡發(fā)展，大面積提高優(yōu)生率和升學率，努力完成中考班級組目標。

14、加強青春期教育，做好學生的心理指導。當然，工作中還確實存在不足和問題。

二、下面談一下存在的問題：

1、調(diào)動教師的主觀能動性的力度、方法也許加強；

2、教室學習的機會、形式、內(nèi)容比較少，只是局限在校內(nèi)；

3、學生的思想動態(tài)初二年級比較活躍，跟蹤力度仍然要加大，效果會更好些。

三、下學期的工作設想及目標

1、繼續(xù)將既定的目標不斷的完善，培養(yǎng)學生的興趣，堅強思想教育充分發(fā)揮學生的內(nèi)驅(qū)力繼續(xù)奮斗，向初三邁進；

2、實際的教育教學中，關注學生的思想動態(tài)，加強目標教育，引導其步入正軌，尤其是學困生、孤兒、特殊學生、住校生等的跟蹤形成系統(tǒng)化，并且定期不定期的復查，使其落實到位；

3、大力營造良好的學習氛圍，使學生們積極的、健康的前進；并開展形式 多樣的文體活動，使學生們學有余力或空閑時釋放壓力，更有精力投入學習中來；

4、開展“培優(yōu)、治拐、扶中”的教學觀念，尤其是當前初三的學科競賽已經(jīng)開展，初二年級應該做好準備，教學中不斷的滲透思想，行動中促進；

5、常規(guī)工作繼續(xù)開展和實施，完成好本年級的各項任務。

我們相信，有學校的正確領導，全體教師共同努力下，年級組工作定能邁向更高的臺階。

初二年級組 2014年1月12日

第五篇：上學期初二歷史工作總結

2013——2014年 上學期 初二歷史工作總結

回顧上學期的教學工作，我積極地運用 “學案導學——小組合作——當堂達標”的教學模式，在小組合作的模塊上用心研究，在自己的教學過程中踐行、改進，努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。這其中，既有值得珍存的經(jīng)驗，也還有不少需要改進的地方。

一、指導思想

根據(jù)新素質(zhì)教育教材的要求，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和德育水平，以及全面提高學生的歷史學習能力為目的，使每一位學生得到全面發(fā)展、全面鍛煉，提高綜合素質(zhì)。教師應根據(jù)學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

二、基本情況

本學期我主要進行的是八年級歷史教學，我教1班、2班、3班、7班四個班，有的學生分析歷史問題的能力很高，而少數(shù)的學生歷史基礎差，歷史現(xiàn)象的分析能力水平不高，所以在教學當中存在一定的困難，同時有的個別學生對待歷史的態(tài)度比較懶散，存在認為不是主要學科，可以不學的思想；所以本學期的歷史教學任務非常重。只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。

三、教學目標

本學期的主要教學目標：扭轉(zhuǎn)個別學生的思想，培養(yǎng)學生的能力，使學生的歷史水平有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期歷史學科的學習，使學生了解中國近代史，以此來增強愛國主義情感。

四、教材分析

上冊教材共七個單元，1-2單元分別介紹了侵略與反抗、近代化的探索，專題性較強；第3單元是新民主主義革命的興起；第4—5單元是中華民族的抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭的勝利；6—7單元是近代文化。每課的內(nèi)容多，知識點多，但容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。

五、具體做法

在強調(diào)新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生有效的學習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？

1、工作態(tài)度是工作的關鍵。態(tài)度決定高度，隨著教齡的增長，教學思想的倦怠陳舊、工作激情的缺失低落、教法的陳舊，課堂容量小、效率低等問題也隨之而來。我認為自己的工作態(tài)度還是比較認真的，但仍有很大的空間去努力：加強對學生的關系了解和尊重；嚴謹治學；加強對知識系統(tǒng)化的整理，關注學校地整體工作并積極地相應、落實等。

2、怎樣做一個受學生歡迎的教師？學生的學業(yè)是繁重的，生活忙碌而緊張，和諧的師生關系是一支潤滑劑，能更好的推動學生主體作用的發(fā)揮，新型的和諧的師生關系也是每個教師的心愿。我認為專業(yè)素養(yǎng)強的教師會受到學生的尊敬和崇拜，這也是一個好教師的立身之本，做好自己的本職工作，精通自己所教的專業(yè)。其次對學生要有愛心，有愛的教育，才有美好的回憶，關心學生的生活，關注學生的心理，對學生有力所能及的幫助，潛移默化中，學生也會成為一個有愛心的人。再次要風趣幽默，將深奧的道理變得深入淺出，善于激發(fā)學生的興趣和熱情，在學生疲勞時適度調(diào)節(jié)等。

3、通過備課，查找資料，為上課做好準備，在備課的過程中既要備教材，又 要備學生，同時體現(xiàn)分層教學，使各個不同層次的學生都能從課堂上能學到的所有歷史知識。利用好學案，學案是教學的一個十分重要的過程，本學期學校進行的學案教學我要加以充分的利用，使學生對當堂的知識能夠得到消化，并能夠檢查出學生對哪部分知識掌握得好，哪部分掌握的較差一些。

4、認真研究考點。學校為我們購置了很多教輔資料，通過對一套套題目的篩選、研究來感知考點；結合時政來預測熱點；并注重歷史事件之間的聯(lián)系以及歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系和總結。認真研究考點，還要用做題的方式訓練學生考點的應用形式，同一個事件，同一則材料，同一個畫面，問的角度不一樣，答法就變了，而有的學生只求相似，不注意審題，所以，對考點的考察形式練不透，對做題要求練不透，就會前功盡棄。抓住考點，還要加強練習。

5、寫好教學反思是進步的階梯。哪節(jié)課自己都不滿意？事后如何改進？哪節(jié)課自己很滿意？課后是否總結？備課是否精細？在教學過程中也有靈感閃爍的那一刻，但沒及時記錄下來，是個遺憾。魏書生、李鎮(zhèn)西等大師都講到寫教學反思的重要，尤其針對班容量大，所教人數(shù)多的現(xiàn)實情況，有很多問題需要探討，反思總結更加有必要，善于發(fā)現(xiàn)與積累，并用于指導實踐，在實踐中發(fā)揚和改進，把反思延伸至課下。

六、存在的問題：

1.基礎知識落實不到位，個別學生掌握的不好。

2.審題不清。審題能力不強，再認、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過程的能力不足，理解偏差問題嚴重。

3.運用所學知識分析解決問題的能力較差，具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是概括歸納、分析綜合問題的思維能力較差，二是知識的遷移能力較差，三是從材料中提取有效的信息回答問題的能力較差。

七、今后需努力的地方

新的學期，要有新的工作目標，下學期的工作目標是：

積極響應學校的調(diào)控措施。增強大局意識，主動配合學校的整體工作，并在實踐中加強落實。改變自己的教育理念以新的教育理念來充實頭腦；提高工作積極性，從學生中找前進的動力。

1、培養(yǎng)良好的學習習慣，立足課堂，提高效率。缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”，我準備從注重培養(yǎng)學生做課堂筆記的習慣。緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生在課堂上多讀、多寫，提高課堂效率，減輕學生負擔。

2、隱形的分層教學。為上課做好準備，在備課的過程中既要備教材，又要備學生，同時體現(xiàn)分層教學，使各個不同層次的學生都能從課堂上學到他們能學到的所有歷史知識。

3、加強自身的業(yè)務學習，提高自己的教學水平，平時在教學中，我要積極聽課，查找自身的不足，多向其他老師學習，以提高自身的教學和業(yè)務水平，同時我要的圖書館多充實自己，為教好每一位學生而努力。

4、幫扶后進生，通過課上多提問和課下找其談心的方式，多幫助學生，使后進生能夠先從思想上接受自己，然后再從學習上接受歷史這門學科，提高學生的成績扭轉(zhuǎn)他們的思想。

總之，結合實際，講求實效，注重創(chuàng)新。尊重學生的認知水平，了解學生的 學習基礎，結合我校學生的實際水平來編制學案、設計課堂，不斷創(chuàng)新，進行有效教學，進而追求高效課堂。

歷史組 張霞

2014-2-10