第一篇：第一次學干大會活動總結

計算機信息工程學院2011年全體學干大會總結書

為了讓2011級的新干事能夠盡快了解學生會規(guī)章制度、部工作職責、機構設置等以便快速融入學生會工作，加強學生干部之間的交流。我院團委學生會特舉辦此次計算機信息工程學院全體學生干部大會。本次大會由我院團委學生會組織部主辦,由綜合部、宣傳部協(xié)作完成.現(xiàn)將本次大會各項工作總結如下:

一、活動基本內容:

1、活動內容: 在開展活動之前我們做好了充分的準備工作，組織部各成員積極投入到各自的工作中，我們也聯(lián)系好了相關部門來配合我們的工作。我們在活動開始前五天就召開部門會議，進行了具體分工，一切的準備工作陸續(xù)的開始。在本次的大會中，由青年教育中心分管主席兼團委副書記范平擔任主持人，并由她介紹本次大會的流程，隨后我院團委學生會執(zhí)行主席祝恒節(jié)發(fā)表重要講話，并在下面走動，介紹團委學生會規(guī)章制度、機構設置、團學工作注意事項等并對現(xiàn)場的與會者進行了提問。隨后各分管主席介紹各自分管工作及分管部門的工作職責。隨后執(zhí)行主席再次講話和提問，并介紹了各部門的部長，最后與會學干上臺發(fā)言，執(zhí)行主席宣布本次大會結束。在組織部的成員的引導下各位與會者按照秩序退場。

2、活動時間、地點安排：

經過一序列的考慮，最終定于2011年11月4號晚上7點在先骕樓四樓報告廳舉辦此次大會。

3、人員安排：

本次大會由組織部新干事丁勇負責組織，由組織部部長陳志超指導并監(jiān)督。由組織部各成員全體協(xié)作完成各自的工作。

4、宣傳工作：

本次交流會得以順利開展與我們的良好宣傳密不可分，在會前及時下發(fā)通知到各班，并且還與學院宣傳部取得聯(lián)系，讓宣傳部陪工作人員配合我部門的工作。

二、活動中的優(yōu)點和缺點。

1、活動中的優(yōu)點：

（1）、組織部全體工作人員積極性非常的高，在活動準備期踴躍獻策，思考活動中可能會出現(xiàn)的問題，未雨綢繆。

（2）我部門人員該分工時分了工，該合作時合了作，分散的力量集中在了一起。這一點在前面的幾次的活動中從沒有出現(xiàn)過。（3）、進場的秩序非常的好，這與我部門工作人員的精心引導是密切相關的。

（4）提前備好了多份簽到表、座位表和多只筆，做到了未雨綢繆。這也是進場秩序能保持很好的一個重要的原因。

（5）在整個會議期間現(xiàn)場的秩序特別的好，與會者也在認真的聽，發(fā)言人完全地把住了現(xiàn)場的氣氛。

（6）上臺發(fā)言階段與會者積極上臺發(fā)言。

2、活動中存在的不足：

（1）、活動準備期有些混亂，組織者有些事情忘了做，有些事情也沒問清楚。（2）、通知的下發(fā)出現(xiàn)了意外，沒有到位。收到通知與會者的收到了好多遍，而沒有收到通知的一條也沒收到。

（3）、去辦公室拿物品的工作人員沒有很好地把握時間。

（4）、出現(xiàn)了代簽、中途退場的情況，我部門的工作人員沒有及時地制止。（5）、座位表的安排不夠詳細。

三、活動的建議：

1、組織者要精心策劃，注意細節(jié)問題，及時行動，必須認真做好策劃工作且必須及時付之行動，不要拖拉。并分配好任務。

2、我部門人員要繼續(xù)保持工作的積極性，在活動的準備期認真地想好再活動期間可能會出現(xiàn)的問題，要做到未雨綢繆。

3、負責下發(fā)通知的人員一定要下到位。

4、負責聯(lián)系其他部門的人員一定要提前聯(lián)系好，需要他們配合的事一定要交代清楚。

5、有不懂的事一定要問清楚，不要到了出現(xiàn)了問題再來問。

6、負責去拿活動需要物品的人員一定要把握好時間，要拿的東西一定要拿齊。

7、全體工作人員要注意身體。

總結人：組織部干事丁勇

二0一一年十一月六日

第二篇：第一次大會總結

三農學社2012級全體大會活動總結

一、時間地點：

2012年9月25號晚上18:00南開大學濱海學院三農學社第?屆社員全體大學在第4教學樓213教室舉行。

二、參與人員：

大會邀請了各兄弟社團的社長:遠航文學社社長--羅彬彬………..等到席，同時也邀請到三農學社第？屆社長李忠濤、第？屆社長崔書樂、副社長姜嘉怡、社長助理逯慧芝到場以及參加本次大會的現(xiàn)任社長閆昱新、副社長周濟 武志霞、社長助理王荷、團支書朱曉聰、辦公室主任趙迪 郭雯、組策部部長劉晶 林嘉欣、學術部部長吳志鵬 李曉文、網宣部部長劉婧 毛潤澤以及2012級全體成員。

三、大會流程：

1、主持人宣布大會開始，同時宣讀大會的注意事項，放校歌，介紹社團的主要人物以及各嘉賓并站起示意。（周濟）

2、社團詳細介紹三農宗旨，社團組織結構，社團現(xiàn)狀。（武志霞）

3、社團視頻展示環(huán)節(jié)，展示三農風采。（王荷）

4、三農主要成員發(fā)言環(huán)節(jié)

A、三農上屆社長崔書樂說說在三農的一些收獲和感言，對現(xiàn)在社團的一些寄語；

B、主持人邀請三農學社現(xiàn)任社長閆昱新上臺演講，說說社團在本學期的規(guī)劃，活動及社團的發(fā)展方向；

C、由三農各部派代表上臺宣讀本部的名單以及章程（發(fā)言時間2分鐘以上5分鐘以下，上臺順序 社長助理 團支書組策部——學術部——辦公室——網宣部）

5、放社歌中全體三農人宣誓

6、三農社員上臺介紹自己，展示個人風采

7、大會結束，嘉賓先行退場，三農社員集體拍照再退場

四、經驗與教訓：

1、新社員在入場交社費期間出現(xiàn)秩序混亂

2、在大會進行期間PPT的放映與主持人的介紹不相融合五、對未來的展望：

在今后的一年里，社團活動的舉辦離不開各兄弟社團、各干事以及全體成員的支持與合作，我們一定秉承三農學社的宗旨，并吸取經驗教訓，努力辦好每次活動，提高社團影響力！

第三篇：第一次社員大會活動流程

第一次社員大會活動流程

開始時間：8:30。1，社長講話。

2，副社長講話。（時間自己把握）

3，分部：外聯(lián)部，組織部，宣傳部，生活部，財務部（每部部長一名，副部長一名。干事三名），同時講解各部門職責。

4，回答社員問題。（5分鐘左右）

5，搞活動，《模擬超市》，分20組，每組兩人。其余同學每人手里15元錢，進行選購。賺錢最多的三組獲勝。（四個人發(fā)給大家假錢，一個人在臺上做記錄，兩個人數(shù)錢）

6，獲勝者給予榮譽，做社團儲備人才。7，收社費，簽名。（馬飛云和胡筱負責）8，解散，收拾場地（生活部負責）

第四篇：第一次干什么的作文

第一次干什么的作文

第一次干什么的作文

（一）今天，因為爸爸和媽媽都很忙，叫我和姐姐炒菜，第一次炒青菜作文350字。于是，我和姐姐分工，她炒黃瓜，我炒青菜。

炒菜開始了，我先洗青菜，洗完兩遍青菜后，姐姐說：“要把青菜和青菜桿分開來洗，一是洗的更干凈，二是你炒的時候青菜桿要先下鍋，葉后下鍋。”洗完青菜后，我洗凈鍋，打起火，差不多鍋里的水珠沒有時，我放了點豬油，待豬油冒熱氣時，我把菜干放下去炒，約2至3分鐘，我再把菜葉放下去，用鏟子不斷翻炒，差不多八成熟了，用鏟子翻動幾下，最后熄火，用盤子把青菜盛盤子里，端到飯桌上，我先叫爸爸嘗了一下，“嗯，不錯，就是太咸了”爸爸回答說。我狡猾的說：“我故意放那么多鹽的，青菜要配飯才好吃呢！”爸爸又配飯嘗了一口，說：“還是太咸了，你放的鹽太多了，還死要臉皮。做個人只有在失敗中吸取教訓，才有進步！”

聽了爸爸的話我慚愧的低了頭??

我相信，下次我炒青菜不會放那么多鹽的。

第一次干什么的作文

（二）那天，老師告訴我們，下周一的升旗儀式有我們班主持，老師要選主持人，我連忙舉起手來希望老師叫到我，那樣老師就會選我當主持人，第一次當主持人作文。盡管我很想當主持人，可當老師一叫到我時，我的心情又緊張又激動！

當大隊輔導員給我稿子時，我心里就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。

星期六，星期天我在家里盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導我！

星期一終于到來了，我心里是那么緊張以至于不敢看下面的同學們。今天又很冷凍的我直打哆嗦，輪到我演講了，我的腦子只覺得“刷”地一下，把自己練習的都忘了，還好我閉上眼睛，告訴自己，你能行！我頓時覺的渾身充滿了力量。

在我演講時，風真是太大了，稿子刮亂了，幾乎看不清字，平時的苦練終于派上用場了，我?guī)缀醵际潜诚聛淼?，讀著讀著，自己覺得也沒那么緊張了，下面同學一張張臉都在看著我，頓時又緊張起來。

讀完了這份稿子，覺得自己讀的并不怎么樣，但是看到下面的同學們都在為我鼓掌，我又覺得自己讀的并不是不好。

通過當主持人這一件事我學到了許多關于演講的語言表情、動作也讓我學到最多的是演講并不難。

沂南一小五年級：王含月自從我有記憶起，我就羨慕那些能站在升旗臺上演講的大哥哥大姐姐們，我多么希望自己也能像他們一樣在每周一次的升旗儀式演講。那高高的主席臺，是我實現(xiàn)夢想的地方。

終于，機會來了。這學期我們班值周時，我被榮幸地選為升旗儀式的主持人，我終于可以自豪地走上主席臺了。那天，一進家門，我就大聲宣布：“我要當主持人了，我要當主持人了！”媽媽聞聲趕來，了解事情經過后表揚了我，還不忘叮囑我好好練習。我聽了以比平時快兩倍的速度做完了作業(yè)，開始練習起>主持詞。我把能用的時間都用了起來，連上廁所的時間也不放過。

星期一到了，我不到六點就起床了，換上剛洗過的校服，看時間還早，又開始練習。升旗儀式馬上就要開始了，我和另外兩個升旗手提前下?lián)нM行了練習。時間一分一秒過去，我卻莫明地緊張起來。音樂如時響起，同學們排著隊陸續(xù)走進了操場。我拿著話筒站在臺上，看著臺下密密麻麻的人頭，平時膽大的我卻害怕起來?！叭f一念錯了怎么辦？會不會出現(xiàn)什么意外情況呀？??”種種念頭在我腦中盤旋。雖然臺上風很大，但我明顯覺得自己渾身發(fā)熱，捏著話筒的手也冒出了冷汗。我靜下心來深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”臺下的同學們一下子安靜了下來。我像背課文似的流利地讀著升旗手的事跡簡介，謝天謝地，一切如常，只是覺得自己的聲音輕了些。高老師站在升旗臺下為我打氣、加油，我很是感動，許久，我用最大的聲音宣布升旗儀式結束，直到那時，我才長長地吁了一口氣。

回到家后，媽媽馬上上前問我表現(xiàn)得怎么樣，有沒有緊張？我說：“老師說表現(xiàn)得不錯，但我覺得聲音不夠響亮！”媽媽聽了，打趣地說：“平時你嗓門不是挺大的嘛！”我聽了一下子臉紅了?！安贿^！”媽媽補充道，“第一次嘛，誰都難免會緊張。有了這次的經歷，以后要是還有這種機會，你的心里自然就有把握了！”

是的，正如媽媽所說，如果有下次，我一定會做得更好！

昨天，>班主任趙老師叫我和袁思齊、張靜怡到辦公室去，我們不知道是不是因為做錯了什么事？我想：老師是不是要批評我們呀？我們懷著忐忑不安的心情來到辦公室。老師說：想讓我們在元旦聯(lián)歡會上當主持人，并且請爸爸媽媽幫助寫一份串詞。我們一聽，心里樂開了花，我還是第一次要當主持人呢！

晚上，爸爸媽媽一回來我就迫不及待地把這個消息告訴了他們，爸爸說：支持我！媽媽也很高興，并鼓勵我。袁思齊的爸爸幫我們寫好了串詞，因為張靜怡家不和我們家在一起，所以我只和袁思齊一起有感情地讀了一遍，就各自睡覺了。

第二天，我和袁思齊、張靜怡又重新排練了一次，體育課時老師又讓我們繼續(xù)排練。中午，媽媽給我精心打扮了一番，然后，我懷著激動的心情來到學校。

聯(lián)歡會就要開始啦，我害怕我讀的音不對，害怕小朋友們笑話我，在主持節(jié)目的間隙，我就一遍一遍地在心里默讀，把讀音不確定的字問媽媽。

聯(lián)歡會結束啦，我覺得非常成功，我欣喜若狂地回家了。

第一次干什么的作文

（三）寒假到了，同學們都高高興興的回了家。可我一路上愁眉苦臉的，因為我的身體不好，所以要在這個寒假里去做手術。

很快，我就回到了家里，剛剛坐下，媽媽又開始>嘮叨了。說準備什么時候做手術，聽得我是毛骨悚然。我連勸慰道：“媽媽，您別再說了，再說，我就不理你。”媽媽這才停住嘴，半天也沒吭一聲。

到了手術的前一天，我的心情特別浮燥，像一只熱鍋上的螞蟻。

終于到了第二天，我們一家人來到醫(yī)院。我的心跳情不自禁的加快速度。我漫不經心地跟隨家人來到“手術招待所”，我頓時變得很焦急，害怕。幾乎每分鐘心跳都會加速。

“文振祥”，“在這里，快跟我來”，醫(yī)生喊道。我很不情愿地走進手術室，護士早就準備好了工具---晃眼的鑷子，雪白的紗布，令人寒酸的剪刀等等。醫(yī)生要我躺在床上，一針麻藥刺進去，我的手術部位如千萬斤石頭壓著。醫(yī)生還用針試探我?guī)紫?，看一看還痛不痛，那針刺得我尖叫。過了一會兒，麻藥起作用了，無論醫(yī)生再怎么刺，我感覺不到一點兒疼痛，只覺得有一點兒腫脹。

醫(yī)生一邊給我做手術，一邊與護士小姐講，我也被他們的笑話所吸引，想不到這是醫(yī)生的計劃，在我聽得入迷時，醫(yī)生用剪刀剪了一下，我竟然沒有一點兒知覺。

醫(yī)生把我送出了手術臺，終于一場驚險的**過去了。

第五篇：第一次活動總結

自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室

第一次集中研修活動總結

為了全面實施《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室實施方案》，落實《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室2013年工作計劃》，發(fā)揮開放、便捷、高效的名校長工作室平臺作用，在自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，自治區(qū)名校長工作室管理指導中心的領導，新疆教育干部培訓學院的指導下，自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室經過精心的籌備，于2012年12月17日-20日舉行了第一次為期四天的集中活動，工作運行正常，取得良好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結如下：

一、領會精神，明確任務。2012年10月17日，本工作室主任、副主任3人，代表工作室參加了“首批自治區(qū)中小學名校長工作室啟動儀式”，認真聽取了自治區(qū)教育廳黨建處長丁邦文對《自治區(qū)級中小學名校長工作室建設方案（試行）》的詳細解讀，領會精髓，明確思路，聆聽了北京教育學院季萍教授的專題講座《有效教學的本質內涵與實現(xiàn)方式》，參與了分組研討，明確了工作室的當務之急的任務和初步的工作思路。

二、精心籌備，制定目標。在自治區(qū)名校長工作室管理指導中心的領導下，學校立即投入前期的準備工作，成立秘書組，選拔有責任心、有工作經驗的中層領導擔任工作室秘書，1名中層領導負責網絡管理。認真研讀文件精神，建立“群英薈萃工作坊”QQ群，確立“尊崇學術、追求卓越、彰顯特色、和諧共進”的工作室理念，“一 1

個好校長就是一所好學?！钡墓ぷ魇沂矣?，“專業(yè)引領，自我提升，兼收并蓄，勵志創(chuàng)新”的工作宣言，“知行恭謙，通達仁和”的工作室室風。制定了《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室方案（試行稿）》、《自治區(qū)烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室工作規(guī)劃》、研修計劃等，明確了工作室的工作思路、總體目標、工作任務、具體措施、活動方式與途徑，工作要求、成員職責、組織管理與考核評價、預期成果和保障措施，使工作室工作有明確的愿景。

三、組建團隊，快速啟動。按照文件精神，本工作室15名校長組成，設主任1名，副主任2名，入室成員12名。我們立即與工作室成員電話取得聯(lián)系，另有兩位校長因故未果，即：塔縣班迪爾鄉(xiāng)小學校長、瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)學校校長。通過多次溝通聯(lián)系，13名校長立即組織形成團隊，形成了以李焰梅校長為核心的學習共同體。入室成員按照工作室的統(tǒng)一要求，及時上傳了個人基本情況、學?；厩闆r、辦學理念、辦學特色及相關的圖片資料。經過精心的籌備、策劃，于12月17日舉行隆重的名校長工作室揭牌儀式，由沙區(qū)教育局丁志雁局長親自主持，自治區(qū)教育廳、烏市教育局、沙區(qū)教育局領導參加了儀式，在儀式上解讀了實施方案，聘請了特聘導師并頒發(fā)聘書，自治區(qū)教育工委、教育廳黨建工作處處長丁邦文做了重要講話，對工作室給予殷切希望，提出要求，學員代表做了表態(tài)發(fā)言，為工作室營造了良好的開端。

四、開放平臺，聚力發(fā)展。工作室從籌建開始，自治區(qū)教育廳、新疆教育學院干部培訓學院的焦其和主任、李新主任都給予了高度的支持與關注。工作室堅持開放平臺，實行特聘導師、指導教師共同指

導的“雙導師制”研究模式，走外援內聯(lián)之路，牽手區(qū)內外名校、名校長，邀請國內、外教育專家、名校長、名師開壇講學，強化自身發(fā)展。特聘北京清華大學附屬小學黨總支書記、校長竇桂梅，杭州市崇文實驗學校校長、浙江省小學語文特級教師俞國娣，北京黃城根小學黨支部書記兼校長麥峰，烏魯木齊市職業(yè)大學教研室主任李晨紅老師為特聘導師，俞國娣校長、李晨紅老師親臨揭牌儀式，李晨紅老師在第一階段為期四天的活動中，全程參與給入室成員現(xiàn)場培訓指導，使校長們受益匪淺。

五、內外兼修，主動成長。工作室制定了詳細的工作計劃，要求成員在周期內，完成“十個一”的具體任務。工作室成員進行自我分析，制定個人成長三年規(guī)劃。工作室推薦書目21本，給每位成員贈送一本《做最好的校長》，推薦《人民教育》、《中國教育報》作為必讀書目，要求做讀書筆記，撰寫心得體會，并計劃進行讀書交流，讓讀書成為名校長成長的內力，養(yǎng)成一種習慣。建立“群英薈萃QQ群”，進行網上互動交流。12月17日，特邀杭州市崇文實驗學校校長、浙江省小學語文特級教師俞國娣校長為工作室成員做《促進教師專業(yè)發(fā)展的學校制度建設》、《課堂教學的有效性研究》兩場專題講座，提升名校長的的品位、修養(yǎng)、教育管理能力和教育科研水平。

六、互訪調研，理清思路。12月18日--20日，開展主題為“互訪調研，發(fā)現(xiàn)亮點，診斷問題”的前期調研活動，互訪了本市六所學校，聽取了第22小學李焰梅校長、第12小學王麗麗校長、第59小學薛光彬校長、第52小學牛艷華校長、第35小學李萍校長、第26小學石巖校長做專題匯報，實地參觀調研、互動交流，特聘導師李晨

紅全老師每到一所學校都認真的調研、分析，并作精彩點評，提出整合的建議，讓工作室成員頻頻稱贊，依托名校長工作室平臺，拓展了學校發(fā)展的內驅力。還參觀自治區(qū)博物館參觀，在校長沙龍活動中，工作室成員真誠交流、研討，為教育事業(yè)感慨萬分，道出肺腑之言，來自地州的校長們非常珍惜這次學習機會，積極建言獻策，希望給予他們更多的支持。

七、成果豐富，再接再厲。本學期，工作室集體活動4個工作日。學期末，每位成員認真總結工作，上交個人總結1份，完成調研報告1篇，工作室出簡報2期，活動剪影1冊，烏魯木齊市屬學校專題匯報1冊，刻錄第一次活動光盤1張，建立通訊錄、“群英薈萃QQ群”，并上傳文件5份，調研報告13份，13個入室成員學校的基本情況、辦學理念及辦學特色情況，讓入室成員及時交流，也為下一階段工作思路的確定提供依據(jù)。

千里之行始于足下，我們深知：教育責任重于泰山。在探索教育改革與發(fā)展的道路上，需要付出艱辛的努力。在下一階段的工作中，工作室全體成員，將繼續(xù)向建設學習共同體，實現(xiàn)發(fā)展共同體的目標繼續(xù)奮進。