第一篇：圖書(shū)館工作感悟

圖書(shū)館勤工助學(xué)工作感悟

圖書(shū)館二樓中廳

去年九月，我有幸來(lái)到圖書(shū)館勤工助學(xué)，而今已經(jīng)快滿一年了。時(shí)間真如白駒過(guò)隙，當(dāng)初自己初入圖書(shū)館笨拙的整理圖書(shū)的場(chǎng)景仍舊宛如昨日，當(dāng)日的自己和宿舍的舍友一起到圖書(shū)館，唐然的向圖書(shū)館的老師申請(qǐng)工作，鬧了很多笑話，才得以到勤工助學(xué)中心申請(qǐng)，最終終于得到了這個(gè)工作，我至今一直心存感激。

我是來(lái)自農(nóng)村的孩子，家境很是一般和同學(xué)比并不是很好，家里有我和姐姐兩個(gè)孩子，而今我們都很讓父母驕傲得考上了大學(xué)，但是同等的，父母微薄的工資很難同時(shí)支付我們兩個(gè)高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以在生活方面我們一般能省則省，所以在剛上大學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館可以勤工助學(xué)打工，就興沖沖的去了，而事實(shí)上，這將進(jìn)一年的工作，它也真的給了我很大的幫助，不管是在工作上還是在生活上。

我是在圖書(shū)館二樓的中廳工作的，負(fù)責(zé)我們的主要是中廳的兩個(gè)老師，剛來(lái)書(shū)庫(kù)時(shí)，由于是新的員工需要來(lái)熟悉環(huán)境，應(yīng)該學(xué)會(huì)會(huì)如何去整理書(shū)，上書(shū)，整理書(shū)架，拖地掃地，擦?xí)竦然竟ぷ?，在老師的指?dǎo)下還有舊員工的幫助下才逐漸的熟悉了工作的流程，而他們的熱情與友好讓我很快的就融入了圖書(shū)館的大家庭里了。

我很喜歡在圖書(shū)館工作，其中很重要的一個(gè)原因是我很喜歡看書(shū)，同樣我也很喜歡圖書(shū)館的氛圍，在這里工作讓我很是放松，因?yàn)槔蠋熃o我們很充足的時(shí)間選擇，只是讓我們?cè)谖覀冇锌臻e的時(shí)間時(shí)候

打工，而不會(huì)讓我們覺(jué)得有壓力，在此十分的感謝老師們的關(guān)心，而每月一百元的收入雖然難以讓我們自力更生，卻足以幫助我們減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然這份勤工助學(xué)的工作很難與社會(huì)上一份正式的工作相提并論，但仍舊讓我們了解到工作的真正含義。

雖然說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館的工作很簡(jiǎn)單。每天只要拿出一定的時(shí)間把自己書(shū)架上的圖書(shū)歸位整理整齊就可以了，再加上打掃衛(wèi)生，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。然而無(wú)論做什么工作，都需要一個(gè)人的責(zé)任心，認(rèn)真做好本職工作，只有將簡(jiǎn)單的事情做好，才會(huì)有可能承擔(dān)不簡(jiǎn)單的事情，相反，若缺乏責(zé)任心，即使是再簡(jiǎn)單的事情也很難勝任。我想，在圖書(shū)館的工作就是對(duì)第二種做事能力的培養(yǎng)與鍛煉。

在圖書(shū)館工作，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)向我們?cè)儐?wèn)某本書(shū)的位置，請(qǐng)我們幫助找本書(shū)，或者咨詢?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢書(shū)籍，這些對(duì)我們雖為舉手之勞，但每次都會(huì)得到同學(xué)誠(chéng)摯的謝意。事情雖小，卻讓我們飽嘗幫助他人之快樂(lè)。于我們而言，同學(xué)的一句謝語(yǔ)便是對(duì)我們工作的最好肯定與鼓勵(lì)。

在此我對(duì)我就我工作的情況總結(jié)如下： 一：以踏實(shí)的工作態(tài)度來(lái)完成圖書(shū)館的工作

二：盡職盡力，做好本職工作，并要學(xué)會(huì)協(xié)助老師，為同學(xué)服務(wù)。

1：將書(shū)庫(kù)的書(shū)擺放整齊。2：搞好書(shū)庫(kù)衛(wèi)生。

三：盡量準(zhǔn)時(shí)上班，如果有事情，應(yīng)及時(shí)向老師請(qǐng)假說(shuō)明情況。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作讓我感覺(jué)到無(wú)論是工作態(tài)度還是工作經(jīng)驗(yàn)上都都有了很大的提高，雖然其中還存在著一些的不足，有的時(shí)候自己

不夠細(xì)心，于老師的溝通還不夠，處理問(wèn)題什么的不夠果斷，也有的時(shí)候沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)到圖書(shū)館，但我會(huì)在未來(lái)的日子里不斷克服這些不足，使自己變得更加出色，能更好的勝任這份工作。

在此特別感謝那些幫助我進(jìn)入勤工助學(xué)的同學(xué)，感謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也同樣感謝那些在我工作中幫助我的人，是你們讓我的工作更完美，他讓我的大學(xué)生活更加豐富和精彩。

姓名：

學(xué)院：

學(xué)號(hào)：

第二篇：圖書(shū)館志愿者感悟

圖書(shū)館志愿者感想

有人說(shuō)，圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，在那里，我們能在知識(shí)的書(shū)海里盡情遨游。在我們的大學(xué)生活中，圖書(shū)館宛若是我們的另一個(gè)老師，另一個(gè)教室，我們每個(gè)人或多或少都會(huì)在圖書(shū)館受益良多，圖書(shū)館也絲毫不吝嗇地?fù)砦覀內(nèi)霊?。因此在今日，我?bào)名參加了圖書(shū)館整理志愿者活動(dòng)。

這次活動(dòng)一共有17名學(xué)生報(bào)名參加。我們上了圖書(shū)館四樓，進(jìn)了理工科閱覽室，看到地上、桌子上都是未整理完的圖書(shū)，我在內(nèi)心感嘆，這也是項(xiàng)大工程啊。在圖書(shū)館，我們跟圖書(shū)館管理員和兩名學(xué)姐學(xué)習(xí)排架。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是第一次參加圖書(shū)館整理活動(dòng)，因此，排架是一個(gè)陌生的概念。我之前也沒(méi)有想到圖書(shū)排架的管理也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。平常經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每本書(shū)的封面上都貼有一張編號(hào)，也許有人知道這個(gè)編號(hào)便是索書(shū)號(hào)，但是如果我問(wèn)你，這個(gè)編號(hào)里的每個(gè)字母、每個(gè)數(shù)字所代表了什么，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答的上來(lái)了。閱覽室的管理員告訴我們，我們排架首先要看第一個(gè)字母，根據(jù)第一個(gè)字母找到這本書(shū)所屬的類別，然后依次的字母按照我們英文字母表的順序找到每本書(shū)所在的位置。編號(hào)所帶的數(shù)字也要按照阿拉伯?dāng)?shù)字的順序，從小到大排列，我也是第一次知道，書(shū)本的編號(hào)還有小數(shù)點(diǎn)呢。我們這些志愿者在學(xué)習(xí)了如何正確的排架之后，便開(kāi)始了真正的工作。我們每四人一個(gè)小組推著一輛裝滿書(shū)的小推車(chē)到指定的位置上開(kāi)展工作。我們認(rèn)真地觀察每本書(shū)的編號(hào)，先把它們按照正確的順序排好，再放到指定的位置，我們還仔細(xì)的把原本錯(cuò)誤的排架又重新排了一遍，別看著我們只是圖書(shū)排架，但工作時(shí)間一長(zhǎng)也是一份需要體力的工作。這時(shí)，我才意識(shí)到圖書(shū)管理員阿姨是多么辛苦，要整理這么偌大的圖書(shū)館，不容易啊。

由于我們是中午去的圖書(shū)館，時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我們也都完成了手頭上的工作。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都保持著仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，展現(xiàn)了志愿者該有的風(fēng)采。我也感受了圖書(shū)館管理這份工作的辛苦，也認(rèn)識(shí)到了不同的朋友，活動(dòng)的最后看到通過(guò)我們整理下的圖書(shū)有秩序的排列的成果，也感到很開(kāi)心。

志愿者服務(wù)的經(jīng)歷對(duì)我的人生觀念產(chǎn)生了很大的改變。在上大學(xué)之前，我沒(méi)有接觸過(guò)志愿者，也沒(méi)有接觸過(guò)志愿者活動(dòng)，所以并不了解，但上大學(xué)之后，有著各種各樣的志愿者活動(dòng)，我也有了志愿者服務(wù)的經(jīng)歷。我認(rèn)為志愿者不僅僅能盡自己的微薄之力改變這個(gè)社會(huì)，改變他人，最重要的是它改變了我們自己。大多數(shù)學(xué)生可能在家是獨(dú)生子女，雖然我不是，但多多少少也會(huì)有一些女孩子的嬌氣，而成為一名志愿者，讓我看到了我平常所不能看到的，使我看到了社會(huì)的另一面，那些需要幫助的老人或小孩，一些令人感觸的畫(huà)面，讓我逐漸地改變，我也喜歡上志愿者這個(gè)“身份”。

第三篇：圖書(shū)館工作

2011年圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評(píng)和贊譽(yù)，作為圖書(shū)館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治上求進(jìn)步、求提高“沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐”，理論水平的高低，對(duì)工作的影響是直接的，本人平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的精神。積極參加校、館理論中心組的學(xué)習(xí)，一年中沒(méi)有缺席一次，真正把中心組學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì)，中心組學(xué)習(xí)時(shí)能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱，提高學(xué)習(xí)的效果。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。只有信息準(zhǔn)對(duì)路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策。（今年以來(lái)，在外借部全體工作人員的共同努力下，在館領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，外接部從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2008年的各項(xiàng)工作）

現(xiàn)將2008年外借部的工作總結(jié)如下：

1讀者借閱服務(wù)

在這一年中，外借部繼續(xù)把“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念貫穿于日常服務(wù)工作之中。在人員短缺的情況下，外接部的全體工作人員 堅(jiān)持不誤崗，不脫崗，認(rèn)真完成本部門(mén)的各項(xiàng)工作，在讀者增多，圖書(shū)流通量增大的今天外接部每天接待讀者百余人，全年借閱圖書(shū)總量（）冊(cè)，還書(shū)（）冊(cè)，接待電話續(xù)借（）冊(cè)，一年接待讀者數(shù)（）人次，比去年有較大幅度的提高。

2完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，外借部遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)自科、社科類圖書(shū)（）冊(cè) 進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了工作更加得心應(yīng)手，為了讓讀者更好的利用圖書(shū)資源，（提幾個(gè)同事的名字）以高漲的工作熱情及吃苦耐勞的精神在接待讀者的同時(shí)，業(yè)余時(shí)間排架、倒架、順架，使書(shū)庫(kù)更加規(guī)范化。開(kāi)架是文學(xué)類圖書(shū)（開(kāi)架的幾個(gè)同事）在接待讀者的同時(shí)及時(shí)將新書(shū)上架，使讀者以最快的時(shí)間借到新書(shū)，讓讀者滿意而歸。

這一年來(lái)，我在思想上有了更深一層的認(rèn)識(shí)，在工作上取得了一定成績(jī)，但在有些方面還存在著問(wèn)題和不足，例如：學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、深入，自己的一些知識(shí)還需要不斷更新，自己的業(yè)務(wù)工作能力還需要不斷深入等等，這些問(wèn)題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。

第四篇：圖書(shū)館工作

1.圖書(shū)館工作基礎(chǔ)工作

1、基礎(chǔ)工作流程：

（1）查重：主要是調(diào)查目前的藏書(shū)情況，有什么書(shū)，多說(shuō)少?gòu)?fù)本，需要采購(gòu)什么書(shū)。

（2）采購(gòu)：可以直接到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，也可以郵購(gòu)。

（3）驗(yàn)收登記：收到圖書(shū)后，驗(yàn)收數(shù)量和質(zhì)量，有問(wèn)題可以向書(shū)商調(diào)換。并進(jìn)行個(gè)別登錄，每本書(shū)按順序給登錄號(hào)（順延上一批書(shū)登記號(hào)）。

（4）分類：按照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》第四版進(jìn)行分類，給每本書(shū)一個(gè)分類號(hào)。

（5）編目：給每本書(shū)一個(gè)索書(shū)號(hào)，確定書(shū)在書(shū)庫(kù)中的位置。常用的索書(shū)號(hào)有著者拼音，著者四角號(hào)碼、種次號(hào)。同時(shí)形成目錄（現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)自動(dòng)形成機(jī)讀目錄）

（6）貼標(biāo)簽上架

（7）進(jìn)行總括登錄

2.圖書(shū)館工作流程圖

圖書(shū)館工作流程采編部流通部閱覽部技術(shù)部中文圖書(shū)采購(gòu)?fù)馕膱D書(shū)采購(gòu)中外文圖書(shū)加工中外文期刊加工訂單需求甄選圖書(shū)采購(gòu)人員審核篩選新書(shū)蓋章貼條碼新到期刊到館驗(yàn)收登錄核對(duì)讀者資格認(rèn)定掛失解掛辦理離校圖書(shū)借還典藏工作違章處理閱覽室工作閱覽流程書(shū)刊劃到電子讀物管理隨書(shū)光盤(pán)管理電子信系閱息統(tǒng)覽采維室集護(hù)管理新書(shū)分類打印目錄打印清單移交閱覽部過(guò)期下架簽注蓋館章財(cái)產(chǎn)號(hào)，錄入館長(zhǎng)審定打印標(biāo)簽?zāi)曩N標(biāo)簽發(fā)驗(yàn)放收閱閱覽覽板證 整理訂單插書(shū)名目錄等卡片過(guò)刊整理外送移交閱覽部閱接巡覽受視指咨導(dǎo)詢復(fù)印服務(wù)訂書(shū)單到館驗(yàn)收核對(duì)登錄新書(shū)移交流通部門(mén)

3.圖書(shū)館工作改進(jìn)

圖書(shū)館不但要起到一個(gè)文獻(xiàn)檢索和借閱書(shū)籍的功能，還要為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，為教學(xué)與科研提供信息資源保障，針對(duì)院系的學(xué)科建設(shè)專業(yè)特色進(jìn)行文獻(xiàn)搜集，整理，向相關(guān)學(xué)科的用戶提供便利及時(shí)的專業(yè)化 個(gè)性化文獻(xiàn)服務(wù)。搜集目標(biāo)明確，緊緊圍繞這教學(xué)所需，使相同文獻(xiàn)聚集傳遞對(duì)象明確，保證館藏文獻(xiàn)完整性和系統(tǒng)性

應(yīng)具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，檢索能力，個(gè)性化，集成化，自主化的特點(diǎn)。

4圖書(shū)管理系統(tǒng)（1）功能結(jié)構(gòu)圖

圖管理系統(tǒng)信息管理庫(kù)存管理借閱管理系統(tǒng)管理圖書(shū)信息管理讀者信息管理新書(shū)信息入庫(kù)庫(kù)存圖書(shū)查詢讀者借書(shū)管理讀者還書(shū)管理讀者續(xù)借管理圖書(shū)丟失管理超期提醒用戶管理更換口令更換操作員系統(tǒng)設(shè)置

（2）流程圖

開(kāi)始圖書(shū)查詢管理員登陸用戶登陸N登陸成功登陸成功N圖書(shū)添加N圖書(shū)刪除N用戶信息維護(hù)查看用戶信息修改密碼成功成功歷史借閱借書(shū)登記還書(shū)登記預(yù)約書(shū)目N是否在庫(kù)是否超期Y借閱成功還書(shū)成功罰款結(jié)束 5.檢索功能

（1）單條件檢索（2）組合條件檢索（3）按資料類型檢索（4）分類法檢索（5）期刊檢索

（6）學(xué)位論文檢索

檢索提供文獻(xiàn)類型，檢索模式，題名，作者，主題詞，關(guān)鍵詞，相關(guān)題名，ISBN（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)），ISSＮ（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號(hào)），訂購(gòu)號(hào)，叢書(shū)名，分類號(hào)，索書(shū)號(hào)，出版社，等檢索入口；以模糊匹配，精確匹配，前向匹配三種方式對(duì)檢索詞進(jìn)行檢索 分類檢索：讀者可以根據(jù)系統(tǒng)中分類說(shuō)明，對(duì)館藏按學(xué)科分類進(jìn)行瀏覽檢索

改進(jìn)：以上各種檢索都是針對(duì)相對(duì)比較粗略的檢索 并不能按照自己的意愿進(jìn)行詳情搜索，所以可以添加二次檢索或高級(jí)檢索，對(duì)提高查準(zhǔn)率有重要意義 檢索結(jié)果的優(yōu)化：除了檢索界面的完善

還需要提供完善的結(jié)果顯示。結(jié)果顯示要有多種選擇，最重要的相關(guān)性，出版日期應(yīng)該晚上尤其是相關(guān)性排序標(biāo)準(zhǔn)，把符合讀者搜索的最優(yōu)結(jié)果放在最前面，以節(jié)省時(shí)間。

（張為杰，北京郵電大學(xué)圖書(shū)館功能，知網(wǎng)信息庫(kù)）

（蘇小波，袁曦臨，東南大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)科學(xué)研究所，南京２１００９６，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)）

第五篇：圖書(shū)館工作

圖書(shū)館工作計(jì)劃

一，指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)子的文化內(nèi)涵，提高校園的文化素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，圖書(shū)館本著“讀者至上，服務(wù)第一”的原則，為同學(xué)們提供一個(gè)舒適，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)。增加圖書(shū)的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書(shū)館各室的借、閱工作，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二，主要工作及實(shí)施

（一）報(bào)刊雜志以及書(shū)籍的常規(guī)工作

1.上架下架工作，（由于圖書(shū)館的書(shū)籍量較多較繁，應(yīng)該在有空的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行上下架，并且最好能夠多人一起進(jìn)行，充分保證上下架的正確性。

2.日常的整理清潔工作，在工作期間，對(duì)報(bào)刊雜志及書(shū)籍的整理排序，以及適時(shí)的清潔，對(duì)于標(biāo)簽脫落或者出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方應(yīng)及時(shí)更正

3.對(duì)陳舊書(shū)籍的處理，由于年代的久遠(yuǎn)，以及讀者的借閱導(dǎo)致某些書(shū)籍出現(xiàn)損壞的情況，應(yīng)定時(shí)的組織成員對(duì)其整理及清潔

4.月底，年底對(duì)書(shū)籍的整理，裝訂保管工作

（二）助理常規(guī)工作

1.值班情況，嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)館的規(guī)定，按時(shí)上下班以及例會(huì)的參加和加班，非特殊情況不代班換班，若需要代換班的情況，必須先寫(xiě)申請(qǐng)，再通過(guò)對(duì)方以及負(fù)責(zé)人的簽字，最后經(jīng)過(guò)老師的審核。

2.值班期間，首先應(yīng)做好交接班的情況，最好作一個(gè)記錄以免忘記；其次，對(duì)工作臺(tái)以及周?chē)h(huán)境進(jìn)行整理清潔，保證圖書(shū)館的整潔，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也提高助理們的工作效率；然后是對(duì)報(bào)刊雜志的整理，保證同學(xué)們能夠及時(shí)獲取想要的信息，再就是對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)進(jìn)行幫助解決，例如在期末時(shí)占位的情況導(dǎo)致部分同學(xué)不能在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，因此要適時(shí)的對(duì)占位情況進(jìn)行處理；還有就是在值班期間借閱書(shū)籍以及歸還書(shū)籍的主要程序，在此期間保證打卡程序的嚴(yán)格執(zhí)行，能夠達(dá)到熟練的程度，以及隨機(jī)應(yīng)變的能力，綜合考慮，若不能解決的問(wèn)題及時(shí)反映，保證圖書(shū)館和同學(xué)們的正常工作和學(xué)習(xí)。

3.清潔情況，為了給同學(xué)提供一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此圖書(shū)館的清潔是非常重要的。圖書(shū)館的清潔不僅是在晚上9點(diǎn)半后做的，在平時(shí)值班期間也要保持圖書(shū)館的環(huán)境干凈整潔。每天的清潔人員必須在晚上9點(diǎn)半時(shí)到圖書(shū)館，根據(jù)具體情況做清潔以及整理報(bào)刊。對(duì)于圖書(shū)館的一些細(xì)微的地方，死角等都（細(xì)微的地方包括死角）是在做清潔時(shí)容易忽略的，如空調(diào)的背后，桌子與桌子之間的空隙等，都要在做清潔時(shí)及時(shí)處理。還有就是圖書(shū)館的設(shè)施的清潔，定期的對(duì)其打掃，如桌子，空調(diào)，書(shū)架以及風(fēng)扇等。

4.交流情況，作為圖書(shū)館的助理，面對(duì)的是廣大的讀者，在交流上一定要注意態(tài)度，通過(guò)與讀者的交流，更好的為同學(xué)們服務(wù)以及更好的做好圖書(shū)館的工作。除了跟讀者的交流外，還有與老師和其他助理的交流，增進(jìn)師生之間的情誼，以及助理之間的感情，能夠互幫互助，和老師成為朋友，大家團(tuán)結(jié)一致，更好的為圖書(shū)館服務(wù)。

（三）助理自身素質(zhì)修養(yǎng)

1.思想態(tài)度上，圖書(shū)館助理要有正確的思想端正的態(tài)度，把讀者放在心上，把圖書(shū)館放在心中的觀念。

2.工作態(tài)度上，要有六心“愛(ài)心，細(xì)心，熱心，耐心，恒心，責(zé)任心”,要做到（從）細(xì)處著想，以人為本，完善服務(wù)，綜合考慮，反思總結(jié)。

3.自身修養(yǎng)上，首先要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，豐富自己的科學(xué)知識(shí)，提高自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)；其次，要參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。

4.助理主管，要率先垂范，做好帶頭的作用，做到公平公正公開(kāi)，為其他助理做好典范。

（四）讀者

1.有了讀者，圖書(shū)館才是完整的，所以，讀者與圖書(shū)館的交流是必要的。因此，可以設(shè)立一個(gè)意見(jiàn)箱，讓讀者們多提建議，每月提取建議，（以便）更好的發(fā)展圖書(shū)館。(意見(jiàn)箱的位置最好在比較醒目的位置，對(duì)于采取建議的同學(xué)可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì))

2.為了增強(qiáng)圖書(shū)館與讀者之間的聯(lián)系，可以搞一些活動(dòng)，例如知識(shí)競(jìng)答等，一方面可以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的了解，另一方面也豐富了同學(xué)們的知識(shí)，促使他們閱讀書(shū)籍。（對(duì)于活動(dòng)，根據(jù)具體情況而定）

3.為了豐富圖書(shū)館的書(shū)籍種類，以及使同學(xué)們能夠獲取更廣泛的知識(shí)，可以號(hào)召同學(xué)們?yōu)閳D書(shū)館捐書(shū)，資源共享。（對(duì)于捐書(shū)的同學(xué)可以適當(dāng)給予一些小禮品如書(shū)簽等）

4.讀者推薦書(shū)目，每月推薦書(shū)目，可以采用廣播形式，也可以采用海報(bào)形式，視具體情況而定，讀者推薦書(shū)目可以由圖情員在班上征集，由此可以使同學(xué)們讀好書(shū)，也會(huì)促使同學(xué)們好讀書(shū)。

（五）圖情員

1.圖情員作為班級(jí)與圖書(shū)館的紐帶，要做好圖書(shū)館與同學(xué)們之間的聯(lián)系工作，一方面要宣傳圖書(shū)館及《團(tuán)山書(shū)韻》的工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投稿；另一方面，要及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的建議和意見(jiàn)。

（六）《團(tuán)山書(shū)韻》的相關(guān)工作

1.《團(tuán)山書(shū)韻》的征稿及審稿及最后的出版工作，按照相關(guān)規(guī)定

及相關(guān)建議一步一步完成，盡量做到盡善盡美，切實(shí)反映圖書(shū)館的工作及同學(xué)們的心聲，能夠保質(zhì)保量的完成。

2.對(duì)于《團(tuán)山書(shū)韻》的排版，還有很多可以進(jìn)行改變，形式可以

多樣，例如字體，字號(hào)，標(biāo)題位置等，都還可以進(jìn)行更好的改變，由此可以增加同學(xué)們對(duì)《團(tuán)山書(shū)韻》的興趣，更好的宣傳了圖書(shū)館。

3.內(nèi)部的內(nèi)容還可以多樣化，例如對(duì)讀者的采訪，或者是刊登同

學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的建議，或者征稿活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的了解。

（七）圖書(shū)館的環(huán)境

1.舒適的環(huán)境有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，因此圖書(shū)館整體的整

潔要隨時(shí)保持。

2.圖書(shū)館的擺設(shè)裝飾部分已有破損的情況，應(yīng)對(duì)其及時(shí)更換或

整修，保證圖書(shū)館書(shū)香四溢，雅靜的風(fēng)格。

3.圖書(shū)館外的梯階的衛(wèi)生也需要清潔和保持，作為圖書(shū)館的門(mén)

面，這個(gè)地方的整潔是必須的。