第一篇：2015年長(zhǎng)材科工作總結(jié)

2015年長(zhǎng)材科工作總結(jié)

一、質(zhì)量管理工作 1.產(chǎn)品質(zhì)量管理

每天各產(chǎn)線主管工程師統(tǒng)計(jì)廢次降數(shù)量，分析按單生產(chǎn)完成情況，對(duì)于未完成當(dāng)日按單生產(chǎn)的，及時(shí)組織生產(chǎn)單位分析原因，并制定改進(jìn)措施。每周進(jìn)行廢次降分析，對(duì)于數(shù)量多的前三項(xiàng)不合格品分析原因，提出改進(jìn)措施。

每周各產(chǎn)線主管工程師進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量分析，內(nèi)容包括個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量趨勢(shì)性分析、產(chǎn)線廢次降分析、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)、重點(diǎn)工作落實(shí)情況、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)檢查情況。

每月月末進(jìn)行一次產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)，內(nèi)容包括個(gè)產(chǎn)品關(guān)鍵指標(biāo)控制情況、本期水平評(píng)價(jià)（純凈度、內(nèi)部質(zhì)量、尺寸、性能、成分等）、穩(wěn)定性評(píng)價(jià)、生產(chǎn)過(guò)程評(píng)價(jià)或待改善點(diǎn)、提高或亮點(diǎn)、本期產(chǎn)品產(chǎn)線能力評(píng)價(jià)。2.質(zhì)量異議的管理

對(duì)于長(zhǎng)材產(chǎn)品的質(zhì)量異議，進(jìn)行內(nèi)部調(diào)查分析，提交內(nèi)部調(diào)查產(chǎn)品報(bào)告和工藝報(bào)告，確定責(zé)任單位，責(zé)任單位按規(guī)定時(shí)間制定整改措施。長(zhǎng)材科監(jiān)督檢查責(zé)任單位整改措施實(shí)施情況，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)整改措施進(jìn)行效果驗(yàn)證。

對(duì)于用戶提出的質(zhì)量抱怨，分析不是我公司原因的，根據(jù)用戶反映的問(wèn)題，分析用戶生產(chǎn)過(guò)程，提出產(chǎn)品使用建議。同時(shí)，定期進(jìn)行用戶回訪、調(diào)查，進(jìn)行后續(xù)產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤。

對(duì)于用戶有特殊需求的產(chǎn)品，與用戶結(jié)合、協(xié)商，由用戶提供書(shū)面產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，組織簽訂協(xié)議。公司內(nèi)部制定專項(xiàng)尺寸、表面質(zhì)量、物理性能等檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，保證滿足用戶需求。3.工藝標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的管理

現(xiàn)場(chǎng)檢查工藝規(guī)程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)工藝問(wèn)題。工藝檢查包括月檢查、周檢查和隨機(jī)抽查，對(duì)于周檢查要制定檢查計(jì)劃，針對(duì)一周工藝突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)檢查，檢查后公布檢查通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限期整改。4.原材料的管理

根據(jù)公司新頒發(fā)的《原輔材料管理辦法》，長(zhǎng)材科制定了《一貫制長(zhǎng)材科原材料管理規(guī)定》，明確管理職責(zé)，對(duì)長(zhǎng)材部用常規(guī)原材料匯總分類，負(fù)責(zé)對(duì)長(zhǎng)材部原材料管理的監(jiān)督管理，規(guī)定原材料抽查種類、頻次，建立原材料管理臺(tái)賬，執(zhí)行原（輔）試驗(yàn)材料準(zhǔn)入制度，定期對(duì)長(zhǎng)材部原材料管理進(jìn)行過(guò)程審核。

二、質(zhì)量改進(jìn)工作

1.解決中型角鋼開(kāi)裂、黑斑質(zhì)量問(wèn)題

長(zhǎng)材部使用180mm×180mm鑄坯軋制角鋼以來(lái)，角鋼產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)較大問(wèn)題，開(kāi)裂、黑斑缺陷增加明顯。為穩(wěn)定角鋼產(chǎn)品質(zhì)量，保證用戶的使用需求，生產(chǎn)制造部長(zhǎng)材科進(jìn)行了系統(tǒng)分析，并制定了詳實(shí)的工藝改進(jìn)方案，對(duì)轉(zhuǎn)爐終點(diǎn)控制、底吹時(shí)間、中間包鋼水過(guò)熱度、連鑄現(xiàn)場(chǎng)操作、連鑄二冷水配水制度和鑄機(jī)拉速控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)全程跟蹤，經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月協(xié)調(diào)長(zhǎng)材部相關(guān)技管人員，并現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管方案的試驗(yàn)、優(yōu)化，連鑄坯內(nèi)部質(zhì)量明顯提升，因煉鋼原因?qū)е碌慕卿搹U品比例由最高8月份的5.17%降低到11月份的0.85%，改善效果顯著。

2.優(yōu)化工字鋼冶煉工藝。

礦用工字鋼換坯型后性能邊緣的比例較大，11工屈服強(qiáng)度在使用180 mm×180mm坯型后下降10兆帕，邊緣比例增加11%(225mm坯型邊緣比例為0%)；12工屈服強(qiáng)度在使用180 mm×180mm坯型后下降10兆帕，邊緣比例增加7%（225mm坯型邊緣比例為10%）。為此，7月長(zhǎng)材科與長(zhǎng)材部技術(shù)科溝通后，調(diào)窄了工字鋼成分范圍，優(yōu)化了轉(zhuǎn)爐、連鑄生產(chǎn)工藝，前后對(duì)比分析，工字鋼性能均值（11工380兆帕，12工373

兆帕）沒(méi)發(fā)生變化，但性能波動(dòng)范圍減小，性能均勻，最小值由356兆帕提高到361兆帕。

3.焊絲鋼、硬線鋼N含量控制

轉(zhuǎn)爐改造完成投入運(yùn)轉(zhuǎn)后，硬線鋼和焊絲鋼氮含量出現(xiàn)較大波動(dòng)，發(fā)生多起由于硬線鋼和焊絲鋼鋼中N含量高，在拉拔過(guò)程斷裂的問(wèn)題。2015年初，生產(chǎn)制造部長(zhǎng)材科結(jié)合長(zhǎng)材部對(duì)冶煉及澆鑄過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)分析，找出生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)增N工藝點(diǎn)，通過(guò)對(duì)嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)爐終點(diǎn)成分、氧槍改用氮氧管路閥門(mén)、改進(jìn)品種鋼復(fù)吹和在線底吹方法、精確控制進(jìn)站溫度和成分、縮短精煉周期、調(diào)整精煉微正壓操作，實(shí)現(xiàn)了在使用干法除塵情況下，硬線鋼與氣保焊絲氮含量的穩(wěn)定控制，鋼中N含量控制在50ppm以下，有效降低了鋼材斷裂的問(wèn)題。

4.改善拉拔鋼材表面鐵皮

針對(duì)用戶反映焊絲鋼氧化鐵皮去除不凈，出現(xiàn)廢模具，拉拔斷等現(xiàn)象，增加了酸洗槽后，使成本增加，影響鍍銅等問(wèn)題。進(jìn)行了改善焊絲鋼氧化鐵皮的攻關(guān)。從2月份開(kāi)始，從控冷工藝、調(diào)整輥道速度、風(fēng)門(mén)開(kāi)啟、調(diào)整開(kāi)軋溫度、進(jìn)精軋機(jī)溫度、風(fēng)機(jī)開(kāi)啟量等方面進(jìn)行多次試驗(yàn)，試驗(yàn)產(chǎn)品用戶使用過(guò)程中粗拔運(yùn)行速度由原有6m/S可提升至8m/S,清洗效果良好、下線絲無(wú)明顯氧化皮；拉拔中無(wú)斷線現(xiàn)象；調(diào)整工藝后的盤(pán)條較原有盤(pán)條生產(chǎn)的焊絲光亮、清潔度高。得到用戶認(rèn)可后，將工藝最終確定下來(lái)，重新修訂了焊絲鋼產(chǎn)品工藝卡。

用戶反映三線硬線鋼鐵皮損耗比一線高，為了降低氧化鐵皮損耗，試驗(yàn)修改硬線鋼工藝，將風(fēng)機(jī)風(fēng)量加大優(yōu)化，按照兩種不同的精軋機(jī)水箱投入方式組合試驗(yàn)工藝。三線試驗(yàn)硬線鋼生產(chǎn)時(shí)摸索冷卻速度（風(fēng)機(jī)風(fēng)量由原1-4#100%，5#80%優(yōu)化為1-5#100%，并分兩種水冷段水冷箱開(kāi)啟模式進(jìn)行摸索），原工藝平均冷速為10.40℃/s，方案1平均冷速為11.49℃/s，方案2平均冷速為11.01℃/s，即將60#硬線鋼平均冷速提高約0.61-

1.09℃/s，觀察成品表面鐵銹顏色，優(yōu)化工藝后，顏色較原工藝加深。用戶使用后反映效果良好，將硬線鋼6.5mm工藝進(jìn)行重新修訂。

5.硬線鋼C級(jí)精度攻關(guān)

巨力索具需70硬線，特殊要求尺寸精度達(dá)到C級(jí)。巨力索具公司九月份訂貨量為500噸，根據(jù)唐鋼產(chǎn)品使用情況，后續(xù)可能增量至2000-3000噸/月。結(jié)合長(zhǎng)材部采取一系列措施保證產(chǎn)品尺寸精度。10月共計(jì)生產(chǎn)1020噸，其中2卷輥道鋼計(jì)2.954噸。巨力索具技術(shù)部反映我公司產(chǎn)品氧化鐵皮易剝離，除的干凈，節(jié)省模具，在此方面優(yōu)于安鋼產(chǎn)品，對(duì)唐鋼產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量表示滿意，在制繩工序唐鋼產(chǎn)品與目前使用的成熟廠家的產(chǎn)品無(wú)異，拉拔工序略優(yōu)于部分廠家，整繩破斷實(shí)驗(yàn)、拆股實(shí)驗(yàn)結(jié)果均符合鋼絲繩標(biāo)準(zhǔn)要求。

6.出口鋼筋開(kāi)發(fā)與過(guò)程工藝監(jiān)管

配合長(zhǎng)材部與技術(shù)中心開(kāi)發(fā)了以色列、智利、美國(guó)、英國(guó)和泰國(guó)標(biāo)準(zhǔn)鋼筋，鋼筋實(shí)物通過(guò)了相關(guān)國(guó)家的認(rèn)證許可，并組織了批量生產(chǎn)，生產(chǎn)過(guò)程控制穩(wěn)定，工藝符合標(biāo)準(zhǔn)要求，未出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。2015年共生產(chǎn)出口鋼筋106139.4噸。

7.電極扁鋼的開(kāi)發(fā)

1-6月份，兩次試驗(yàn)生產(chǎn)電極扁鋼，共計(jì)4534噸。

1月份試驗(yàn)生產(chǎn)電極扁鋼（材質(zhì)SAE1006，規(guī)格180mm*130mm），針對(duì)出現(xiàn)的大量成品開(kāi)裂情況，對(duì)開(kāi)裂原因進(jìn)行分析，確認(rèn)為脫氧不充分導(dǎo)致氣泡造成開(kāi)裂；后采用鋁鎮(zhèn)靜鋼冶煉工藝，開(kāi)裂問(wèn)題基本消除。

5月份試驗(yàn)生產(chǎn)電極扁鋼（材質(zhì)Q195，規(guī)格245mm*120 mm），本批電極扁鋼尺寸、表面均較好，未出現(xiàn)開(kāi)裂等問(wèn)題，只出現(xiàn)少量頭部刮溝，經(jīng)修磨處理合格。

8.優(yōu)化型鋼部4#連鑄機(jī)工藝，防止角鋼開(kāi)裂

大修后型鋼部正式接管4#連鑄機(jī)，之后生產(chǎn)計(jì)劃量大幅度增加，在生產(chǎn)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，部分連鑄坯質(zhì)量出現(xiàn)波動(dòng)，主要問(wèn)題是鑄坯凹陷及軋制角鋼開(kāi)裂。針對(duì)導(dǎo)致鑄坯凹陷的堵水嘴問(wèn)題，兩次取水樣進(jìn)行分析未見(jiàn)異常，同時(shí)也要求型鋼部要更合理地組織排產(chǎn)、檢修，提高設(shè)備維護(hù)檢修質(zhì)量。

針對(duì)由于鑄坯質(zhì)量原因造成角鋼開(kāi)裂的問(wèn)題，長(zhǎng)材科結(jié)合型鋼部對(duì)結(jié)晶器水量、中間包鋼水過(guò)熱度、二冷水量和保護(hù)渣成分等工藝進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，角鋼開(kāi)裂廢品大幅降低。

9.角鋼工藝改進(jìn)、質(zhì)量提升

1-10月型鋼部生產(chǎn)角鋼64228噸，主要監(jiān)控角鋼的過(guò)程工藝，尺寸外形、表面質(zhì)量、包裝質(zhì)量、理化特性等方面，并定期做出用戶滿意度評(píng)分。

針對(duì)角鋼的質(zhì)量問(wèn)題，與型鋼部結(jié)合跟蹤角鋼質(zhì)量改進(jìn)措施：（1）優(yōu)化角鋼孔型，提高角鋼尺寸精度；（2）試驗(yàn)帶槽鑄造軋輥，優(yōu)化軋輥材質(zhì)，減少粘槽廢品和待處理品；（3）在F1軋機(jī)機(jī)前機(jī)后推床增加耐磨板和冷卻水管、成品道次試驗(yàn)使用滾動(dòng)導(dǎo)衛(wèi)，減少角鋼表面刮傷；（4）完善現(xiàn)有矯直規(guī)程，規(guī)范矯直輥使用、修磨規(guī)定，推進(jìn)矯直標(biāo)準(zhǔn)化操作，減少?gòu)澢幚砥贰?/p>

11月份開(kāi)始生產(chǎn)直流特高壓鐵塔用30#角鋼，前期擬定質(zhì)量保證計(jì)劃，并在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行全面的監(jiān)督與抽查，確保直流角鋼的出廠質(zhì)量。同時(shí)陪同國(guó)網(wǎng)公司以及各鐵塔廠的監(jiān)造人員一起，對(duì)質(zhì)量體系、設(shè)備狀況、過(guò)程工藝、成品質(zhì)量、檢驗(yàn)過(guò)程等各方面進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題及時(shí)組織整改，外部監(jiān)造人員對(duì)我們的工作表示滿意。針對(duì)30#角鋼開(kāi)裂、腿短及伸率偏低等問(wèn)題，生產(chǎn)制造部長(zhǎng)材科、技術(shù)中心型線研究所、型鋼部及中厚板公司的技管人員進(jìn)行了系統(tǒng)分析，決定對(duì)轉(zhuǎn)爐終點(diǎn)、靜吹

時(shí)間、鋼中V和Al含量、連鑄冷卻制度、保護(hù)渣堿度、連鑄操作規(guī)范化及軋制工藝進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

四、規(guī)程和質(zhì)量體系體系建設(shè) 1.規(guī)程建設(shè) 1.1長(zhǎng)材部

針對(duì)長(zhǎng)材部安全改造后轉(zhuǎn)爐、精煉和連鑄工藝的調(diào)整，2015年1~10月份，生產(chǎn)制造部長(zhǎng)材科及時(shí)對(duì)原工藝規(guī)程進(jìn)行整理，修改、制定產(chǎn)品冶煉工藝卡162個(gè)，軋鋼工藝卡33個(gè)，對(duì)相關(guān)工序產(chǎn)品的質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

2015年長(zhǎng)材科根據(jù)工藝質(zhì)量需求，修改工藝規(guī)程1個(gè)、內(nèi)控規(guī)定3個(gè)、技術(shù)通知單16個(gè)，為相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了基本條件。

長(zhǎng)材科組織不同形式工藝抽查，檢查工藝規(guī)程執(zhí)行情況，保證三大規(guī)程體系貫徹落實(shí)。

1.2型鋼部

8月份中厚板4#連鑄機(jī)劃歸型鋼部，為確保工藝規(guī)程及時(shí)、有效，長(zhǎng)材科及時(shí)將連鑄部分加入型鋼部工藝規(guī)程，并組織型鋼部相關(guān)技管人員，制定了《型鋼部技術(shù)規(guī)程-連鑄部分》和《型鋼部操作規(guī)程-連鑄部分》。同時(shí)，協(xié)調(diào)型鋼部和相關(guān)部門(mén)，開(kāi)通一貫制文檔管理系統(tǒng)服務(wù)，將涉及型鋼部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程文件重新整理上傳。

2.質(zhì)量體系建設(shè) 2.1螺紋鋼中冶認(rèn)證

6月中旬中冶（北京）冶金產(chǎn)品認(rèn)證中心有限公司對(duì)公司熱軋帶肋鋼筋（HRB400、HRB400E、HRB500、HRB500E）進(jìn)行認(rèn)證。認(rèn)證準(zhǔn)備階段：根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)科的要求，準(zhǔn)備了棒材產(chǎn)品的產(chǎn)品大綱、近三年的生產(chǎn)情況和產(chǎn)品實(shí)物照片等。并對(duì)涉及到HRB400E鋼筋的工藝規(guī)格、工藝卡

和技術(shù)通知單進(jìn)行梳理，主要是他們之間的一致性和完整性。和長(zhǎng)材部溝通，主要是不合格品分析和整改。

通過(guò)此次認(rèn)證對(duì)HRB400E熱軋帶肋鋼筋產(chǎn)品的質(zhì)量控制體系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

2.2協(xié)助型鋼部生產(chǎn)技術(shù)室完善質(zhì)量認(rèn)證體系

由于型鋼部技術(shù)管理人員對(duì)質(zhì)量認(rèn)證體系了解較少，長(zhǎng)材科技術(shù)人員通過(guò)為其詳細(xì)體系內(nèi)容與審核流程，并協(xié)調(diào)相關(guān)技術(shù)人員準(zhǔn)備所需材料，型鋼部質(zhì)量認(rèn)證體系得以完善。

2.3出口鋼筋認(rèn)證

2015年與相關(guān)部門(mén)組織新開(kāi)發(fā)的以色列、智利、美國(guó)、英國(guó)和泰國(guó)標(biāo)準(zhǔn)鋼筋生產(chǎn)許可認(rèn)證工作，體系認(rèn)證獲得通過(guò)，而且鋼筋實(shí)物獲得認(rèn)證許可。

3.工廠質(zhì)量保障體系工作 3.1工藝標(biāo)準(zhǔn)化

2015年1-10月長(zhǎng)材科組織標(biāo)準(zhǔn)化檢查321項(xiàng)（長(zhǎng)材：285；型鋼36）；其中考核33項(xiàng)（長(zhǎng)材：32項(xiàng)，型鋼1項(xiàng)）；整改288項(xiàng)（長(zhǎng)材：253；型鋼35）。對(duì)于工藝檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于規(guī)程體系問(wèn)題，造成產(chǎn)品質(zhì)量隱患或產(chǎn)品質(zhì)量缺陷的，根據(jù)目前實(shí)際情況，對(duì)規(guī)程進(jìn)行增補(bǔ)、修改，不斷完善規(guī)程體系。

3.2設(shè)備功能精度

長(zhǎng)材科按照設(shè)定設(shè)備功能要求，每周對(duì)設(shè)備功能精度情況進(jìn)行匯總、分析，對(duì)于出現(xiàn)影響鋼材質(zhì)量的設(shè)備問(wèn)題及時(shí)叫?；蛘?。

五、2016年的工作展望

2016年，一貫制長(zhǎng)材科將緊緊圍繞公司工作安排，繼續(xù)穩(wěn)定提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低產(chǎn)品質(zhì)量成本，重點(diǎn)針對(duì)以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1.系統(tǒng)優(yōu)化創(chuàng)效分解，按計(jì)劃開(kāi)展工作。

2.針對(duì)長(zhǎng)材產(chǎn)能結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極推進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提升創(chuàng)效，深入開(kāi)展長(zhǎng)材產(chǎn)品普轉(zhuǎn)優(yōu)各項(xiàng)工作。

3.工藝消耗備件管理，降低質(zhì)量成本。4.完善工藝制度，推進(jìn)工藝標(biāo)準(zhǔn)化操作。

5.工藝質(zhì)量指標(biāo)符合率工作推進(jìn)，持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量。

6.針對(duì)不同品種的特性和用戶反饋，提出特征值穩(wěn)定目標(biāo)，并貫徹落實(shí)。

7.系統(tǒng)跟蹤、優(yōu)化煉鋼和連鑄供中型鑄坯生產(chǎn)，穩(wěn)定提高中型產(chǎn)品質(zhì)量。

8.針對(duì)300角開(kāi)裂問(wèn)題，與型鋼部、技術(shù)中心一起制定角鋼冶煉、澆鑄和軋制工藝優(yōu)化方案；針對(duì)300角鋼矯直后，伸率低的問(wèn)題，與配合型鋼部和技術(shù)中心一起調(diào)整角鋼成分。

9.積極參與型鋼部四號(hào)連鑄機(jī)的升級(jí)改造，根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量需求，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

第二篇：材 料 科 長(zhǎng) 崗 位 職 責(zé)

材 料 科 長(zhǎng) 崗 位 職 責(zé)

一、在公司及工程部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本公司的材料管理、機(jī)械設(shè)備管理工作，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。

二、安排各項(xiàng)目部稱職的材料采購(gòu)員，材料員應(yīng)熟知各種材料的物理性能、化學(xué)性能、產(chǎn)地、單價(jià)、質(zhì)量。

三、會(huì)同各項(xiàng)目經(jīng)理、材料員一起制定各項(xiàng)目部的材料采購(gòu)單價(jià)及簽訂材料采購(gòu)合同。

四、統(tǒng)一編制各工地的收料單、發(fā)料單及各種材料單據(jù)。

五、定期審核、檢查、簽批各工地的材料結(jié)算單、鋼化結(jié)算單、材料購(gòu)貨單、各種材料發(fā)票、票據(jù)。

六、會(huì)同項(xiàng)目經(jīng)理、材料員一起商定本工程所需用的材料計(jì)劃，材料資金計(jì)劃。

七、在工地檢查、抽查所購(gòu)回材料的質(zhì)量、數(shù)量、單價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

八、深入施工現(xiàn)場(chǎng)，具體檢查施工中的材料消耗、損耗、浪費(fèi)、損壞等情況，材料下料的合理性及其處理辦法。

九、對(duì)每個(gè)工程的分部、分項(xiàng)、單項(xiàng)工程會(huì)同工地材料員做成本核算對(duì)比。

十、要求材料科長(zhǎng)認(rèn)真扎實(shí)工作，每到一個(gè)項(xiàng)目部認(rèn)真解決問(wèn)題，書(shū)面解決、落實(shí)工地上存在的所有問(wèn)題，并提交書(shū)面報(bào)告。

十一、安排（培訓(xùn)）各項(xiàng)目部人員：機(jī)械工、機(jī)修工、門(mén)衛(wèi)、庫(kù)管、炊事員到位上崗，特殊工種上崗必須持上崗證。

十二、安排各項(xiàng)目部機(jī)械設(shè)備、車輛、工具用具、辦公用品、食堂用品、炊事灶具到位。

十三、設(shè)立各工地財(cái)產(chǎn)分類登記明細(xì)帳、公司財(cái)產(chǎn)總帳。按月在會(huì)計(jì)處抄取所購(gòu)置的新增設(shè)備、新材料。

十四、檢查各工地機(jī)械設(shè)備的保養(yǎng)維修，車輛、工具用具等保養(yǎng)維修情況，每月月底按時(shí)清庫(kù)。

十五、把好機(jī)具用具完好進(jìn)出場(chǎng)的驗(yàn)收關(guān)。

第三篇：家 長(zhǎng) 會(huì) 材 料

家 長(zhǎng) 會(huì) 材 料

六年級(jí)二班：何玉慧

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是他們的數(shù)學(xué)老師----何老師，非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)也感謝你們對(duì)我們老師工作的支持和幫助。

1、今天我家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)頭我想以一個(gè)故事開(kāi)始。今天給大家講一個(gè)《農(nóng)夫和玉的故事》：一個(gè)農(nóng)夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手上的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，然而它們的形狀始終像石頭，并且越來(lái)越失去價(jià)值。

年輕的父母也得到一塊玉，這塊玉就是我們可愛(ài)的孩子，我們對(duì)它愛(ài)不釋手，我們也想讓他變得精美。但是多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？二者的區(qū)別，就是后者使用的是鋤頭！

父母?jìng)冋_的教育方法是一把精美的刻刀；錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭——當(dāng)我們手上有一塊玉石時(shí)，我們必須做得正確。我們不需用心、用愛(ài)去精心雕刻他們。所以我希望我們的父母能夠精心的呵護(hù)手中的這塊玉。

2、反饋寒假作業(yè)情況

根據(jù)上學(xué)期的考試情況，我把學(xué)生作業(yè)費(fèi)成了兩種：一種是90分以上的我只讓學(xué)生做寒假作業(yè)上的計(jì)算；90分以下的不但把計(jì)算題做完，還在書(shū)上留了一些應(yīng)用題，這些應(yīng)用題都是最基礎(chǔ)的練習(xí)題。之所以這樣留作業(yè)是因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率和速度都很差，無(wú)論哪位學(xué)生我都想讓他們提高一下計(jì)算水平，而對(duì)于成績(jī)較低的學(xué)生我還希望他們把應(yīng)用題做一做能更加的熟悉一下公式、運(yùn)算方法等。

可是交上來(lái)的坐也不是令我太滿意，作業(yè)認(rèn)真的學(xué)生有張曦、劉子健、陳佳琪、曼德娃、雷金笛、森巴提、迪達(dá)爾、董淑欣、張優(yōu)雅、高志鵬、陜英英等同學(xué)不但字跡工整，準(zhǔn)確率高，而且讓人看了就很舒服。作業(yè)做得不好的同學(xué)有：才仁普力、葉兒哈那提、沙木哈爾、陳超、石喜樂(lè)、古麗、尹碩、葉兒層等同學(xué)，作業(yè)丟三落四，自己繚亂、錯(cuò)題很多，有的就是胡作。應(yīng)用題沒(méi)有單位名稱，計(jì)算沒(méi)有結(jié)果、答也不寫(xiě)。

3、說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)情況。在上課方面學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，上課注意力不集中，作業(yè)做得也不是很理想，錯(cuò)題久久改不完。抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)的同學(xué)有：高娃、迪達(dá)爾、瑪爾莎、夏法哈提、陳超、斯?fàn)柛窳帧⒐披惖耐瑢W(xué)，希望引起家長(zhǎng)的注意。在家督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。

4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、讓孩子有早睡早起的生活習(xí)慣。我在上課時(shí)經(jīng)?？吹胶⒆拥谝还?jié)課就無(wú)精打采，還有打瞌睡的。睡眠是培養(yǎng)孩子的元?dú)獾?，只有充足的睡眠才能讓孩子充滿精力去學(xué)習(xí)。

2、注意飲食，少吃垃圾食品。馬上孩子們就要出去上初中了，區(qū)內(nèi)初中班招生也開(kāi)始了，希望家長(zhǎng)給孩子調(diào)劑生活，飲食搭配合理些，還有做一下必要的體檢。

3、營(yíng)造和諧溫暖的家庭環(huán)境。環(huán)境可以改變孩子的性格，如果父母相敬如賓對(duì)孩子多鼓勵(lì)那么孩子也會(huì)充滿快樂(lè)、自信、陽(yáng)光，相信大家都希望有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子。

4、思想教育。前面和家長(zhǎng)也討論過(guò)，一個(gè)好的思想、品質(zhì)可以讓孩子受益終生，我個(gè)人認(rèn)為，好的思想品質(zhì)比什么都重要。六年級(jí)的孩子正處在青春發(fā)育初期，對(duì)一切事物都充滿好奇，這是早戀現(xiàn)象也會(huì)隨之出現(xiàn)，所以希望我們做父母的多和孩子交流引導(dǎo)孩子輕松、快樂(lè)的度過(guò)青春期。

5、習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣養(yǎng)成基本分三步：一是制度制約，這是需要我們家長(zhǎng)督促提醒，孩子們的行為總是被動(dòng)接受，這是我們家長(zhǎng)不要嫌煩，一定要有耐性。二是自覺(jué)行為，在制度制約的后期孩子們就有了自覺(jué)行為，但是這時(shí)的行為由他人督促變?yōu)樽晕叶酱?；三是自?dòng)行為，連在我督促也不需要時(shí)行動(dòng)也就自動(dòng)化了。這是我們的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于孩子的一生是有影響的，孩子們十幾歲了，對(duì)于他這一生來(lái)說(shuō)，督促他們養(yǎng)成好習(xí)慣永遠(yuǎn)不晚。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我就說(shuō)這些，謝謝各位家長(zhǎng)。

第四篇：家 長(zhǎng) 會(huì) 材 料

家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 稿

各位家長(zhǎng)，大家好：

家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 稿 首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級(jí)所有任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)他們的心聲以及各科的學(xué)習(xí)方法，三是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)，四是自由發(fā)言交流。

在座的家長(zhǎng)當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次，或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。

二、我班的期中考試情況

期中考試是對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，從成績(jī)看，結(jié)果還可以，我班前百名有10人，年級(jí)第三名的同學(xué)在我們班(看成績(jī)表分析)，下來(lái)是11名。這次考試我班共有28人不同程度的進(jìn)步了，但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象，進(jìn)步、退步以及我班優(yōu)勝學(xué)生名單已在后黑板板報(bào)中公布出來(lái)了，細(xì)心的家長(zhǎng)可能都已經(jīng)看到了。班里前十名的同學(xué)而且，我仔細(xì)對(duì)比了這次成績(jī)和上次月考成績(jī)，不妨把結(jié)果向大家匯報(bào)一下(看成績(jī)單分析)成績(jī)就是這樣，究其原因，最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)峻，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育，我總結(jié)一下原因，有以下幾點(diǎn)：

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。比如、張偉、門(mén)晨等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績(jī)一定會(huì)提高很快。

2、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，好動(dòng)，注意力難集中。如張一博，自我約束力差、自己的東西有時(shí)整理不好，導(dǎo)致課上耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問(wèn)題，只知道學(xué)不懂得問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題我和學(xué)生們談過(guò)多次，效果不太明顯，我課下跟學(xué)生閑聊的時(shí)候問(wèn)到過(guò)某個(gè)學(xué)生，他竟然說(shuō)不敢問(wèn)老師題，擔(dān)心被老師批判或是讓老師覺(jué)得自己笨，講過(guò)的還不會(huì)，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個(gè)老師都不會(huì)拒絕一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，不管這個(gè)問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，即使是1 1=2的問(wèn)題，你不會(huì)就得弄明白，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是邊學(xué)邊問(wèn)的過(guò)程，你提出的問(wèn)題越典型，說(shuō)明你學(xué)的越透徹。希望家長(zhǎng)多鼓舞孩子不懂就問(wèn)，不要有什么顧慮。

4、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。

5、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話，有的學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。我希望家長(zhǎng)能有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在家長(zhǎng)和老師的壓力下學(xué)習(xí)，這樣他們會(huì)學(xué)得更輕松更有效。

這就是這次我班的期中考試情況以及形成原因，望各位家長(zhǎng)深思。

三、我班的學(xué)生及學(xué)生治理問(wèn)題

初二是一個(gè)平穩(wěn)的進(jìn)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和臨時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡的時(shí)期，一個(gè)分水嶺，總之，初二，是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期！家長(zhǎng)和老師總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，所以常說(shuō)他們“越長(zhǎng)越不好管了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，只要從內(nèi)心服氣了，教育效果就是良好的。

有的家長(zhǎng)跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽(tīng)老師的話，要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等等，可學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。其實(shí)這些簡(jiǎn)單的說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們?cè)诩议L(zhǎng)面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會(huì)按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，這也是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的初衷。我認(rèn)為，對(duì)現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)懷孩子。比如，孩子回到家你可以隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新奇事?你喜不喜歡你的同桌?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特點(diǎn)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文?今天上課給老師出難題了嗎?等等。平常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長(zhǎng)選擇合適的機(jī)會(huì)，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；以前我們班有個(gè)女生，她的家長(zhǎng)和她交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，留在他的寫(xiě)字臺(tái)上，她有什么想法，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫(xiě)下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。當(dāng)然，我不是說(shuō)每個(gè)家長(zhǎng)都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

2、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子，正確看待讀書(shū)無(wú)用論。

評(píng)估自己的孩子不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。對(duì)智力水平稍差的孩子，父母更要鼓舞，增加他們的自信心。

對(duì)于讀書(shū)無(wú)用論的說(shuō)法，我不想給大家講理論，你們應(yīng)該堅(jiān)信，現(xiàn)在我們的孩子所學(xué)到的一切都是他們受用一生的東西，都會(huì)在不經(jīng)意間改變他們的命運(yùn)。

3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，我們班有的同學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)，可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時(shí)他總是推辭，這起碼說(shuō)明他缺乏團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的精神。如果您的孩子臨時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐?，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！咱班的張鐵柱同學(xué)，其他各科成績(jī)均在中等以上水平，可唯獨(dú)英語(yǔ)僅考了38分。前兩天我找到他時(shí)，他說(shuō)，“我進(jìn)步了8分！”我恍然大悟，他自己在努力，我還能說(shuō)什么呢?剩下的就只有鼓舞了，我相信他會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。（劉基）

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種損害，對(duì)于班級(jí)體也是一種損害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不情愿看到的，也是絕對(duì)不同意的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至在紙條上寫(xiě)些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教育教學(xué)上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀(jì)律上有問(wèn)題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人！希望家長(zhǎng)理解和支持。而且，希望家長(zhǎng)隨時(shí)保持通訊暢通，學(xué)校有事電話通知，不管是學(xué)生生病還是出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，必須在第一時(shí)間到校，以保證我們的正常工作。

6、教育孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思考。

孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，會(huì)回家述說(shuō)自己受到的委屈，這時(shí)候，家長(zhǎng)要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，單單想著為孩子出氣，這樣會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批判時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批判你，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批判教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批判更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

7、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們當(dāng)然充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生中意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

8、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要操縱，并問(wèn)孩子是怎么花的。學(xué)校禁止帶手機(jī)，MP3，文曲星，武打，言情小說(shuō)等課外讀物，零錢(qián)問(wèn)題多了也要關(guān)注。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，出手給孩子的錢(qián)很大方，現(xiàn)在我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時(shí)一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品的味道，；有的甚至拿著錢(qián)去網(wǎng)吧。我們的家長(zhǎng)知道嗎？讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣，奢侈浪費(fèi)，這不是好事，其實(shí)讓孩子多吃點(diǎn)苦受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都是有好處的，既然我們是熟人，我在這里不得不開(kāi)誠(chéng)布公的不客氣的說(shuō)，我們班的孩子，尤其是某些頑固的男孩子，家長(zhǎng)真的有必要以武力解決了，因?yàn)楣饪课覀兊恼f(shuō)服教育真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有效果。

9、關(guān)注孩子的安全。

安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康健全的身體，那將給我們?cè)斐珊艽蟮耐纯?。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓有颐馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡。請(qǐng)家長(zhǎng)注意觀察學(xué)生到家時(shí)間，如有意外情況，請(qǐng)跟我聯(lián)系。

10，加強(qiáng)對(duì)校外租住房學(xué)生的監(jiān)管，勤于房東溝通，親自查看學(xué)生，11，關(guān)注學(xué)生校外的上網(wǎng)，打群架問(wèn)題。

12、雙休日的治理

雙休日的治理很重要，直接影響在校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，希望家長(zhǎng)更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排周末的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間。

謝謝大家堅(jiān)持了這么久，能夠聽(tīng)我啰嗦完，今天確實(shí)有很多言重的地方，懇請(qǐng)大家理解。我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家。

四、學(xué)生代表發(fā)言

把對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的悄悄話講給我們的家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)，家長(zhǎng)們也好更全面的了解一下孩子的心聲。五，家長(zhǎng)代表發(fā)言

一下幾位家長(zhǎng)他們的孩子都是非常優(yōu)秀的，下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣教育他們的子女的。

六，張主任發(fā)言。

五、互動(dòng)交流

1、請(qǐng)我們班的任課老師和家長(zhǎng)談?wù)勚卫韺W(xué)生的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便我們互相借鑒。

今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè)，就是希望家校能夠緊密配合，誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推。對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。

關(guān)于孩子總有說(shuō)不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā)，也希望各位家長(zhǎng)能留下寶貴的意見(jiàn)或建議。

第五篇：家 長(zhǎng) 會(huì) 材 料

家 長(zhǎng)

會(huì) 材 料

一、致歡迎辭

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好！為了孩子的健康成長(zhǎng)，很高興我們?cè)俅蜗嗑邸Ｍ瑫r(shí)，你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持、對(duì)孩子的關(guān)心，在此我表示真誠(chéng)的感謝。

二、向家長(zhǎng)介紹開(kāi)會(huì)流程

首先，我簡(jiǎn)單介紹今晚的開(kāi)會(huì)流程。

1.觀看學(xué)校視頻。

2.班主任介紹學(xué)校和班級(jí)本學(xué)期取得的成績(jī)。

3.簡(jiǎn)單介紹孩子本學(xué)期取得的成績(jī)和他們的在校表現(xiàn)。

4.家長(zhǎng)互動(dòng)、交流：如何讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期？評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”

5.班主任總結(jié)并向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。

三、觀看視頻

為了讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)媪私馀d安小學(xué)的發(fā)展和近今年取得的成績(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真觀看下面的視頻并且希望對(duì)我們學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)。（播放視頻）

四、介紹班級(jí)取得的成績(jī)

在學(xué)校取得眾多榮譽(yù)的同時(shí)，學(xué)校為我們教師和孩子也提供了大量的發(fā)展平臺(tái)，因此，我們班級(jí)的老師和孩子也取得了令人驚喜的成績(jī)。……（介紹班級(jí)和孩子取得的成績(jī)）因此，我作為這個(gè)班的班主任我很自豪，因?yàn)檫@些可愛(ài)的、優(yōu)秀的孩子們。再次感謝你們這些優(yōu)

秀的家長(zhǎng)朋友們。

五、匯報(bào)孩子本學(xué)期的成績(jī)和在校表現(xiàn)。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)和孩子們相處了半年，在這半年的時(shí)間里，我感受著孩子的喜怒哀樂(lè)，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都看在眼里，記在心中。我就結(jié)合本次考試的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)把孩子的情況向家長(zhǎng)們做簡(jiǎn)要匯報(bào)，由于時(shí)間較短，我對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)與家長(zhǎng)朋友們可能有偏頗，不當(dāng)之處請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多包涵。

（介紹孩子的表現(xiàn)）

六、家長(zhǎng)互動(dòng)、交流

剛才，我只是和大家分享了孩子們?cè)趯W(xué)校的一些表現(xiàn)，其實(shí)你們才是孩子的第一任老師，我們孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)你們的諄諄教誨。好的東西我們應(yīng)該一起分享，下面咱們就把平時(shí)自己在家的一些成功的經(jīng)驗(yàn)在小組內(nèi)分享一下。

1.組內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)

2.經(jīng)驗(yàn)共享

其實(shí)，很多家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)都值得我們學(xué)習(xí)，但由于時(shí)間限制，我們每組推薦一位優(yōu)秀家長(zhǎng)上臺(tái)和大家一起分享他們的成功做法。（按組上臺(tái)交流）

3.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，并進(jìn)行表彰

根據(jù)剛才的表現(xiàn)，大家評(píng)選出自己喜歡的優(yōu)秀家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊淖龇ㄕ娴淖屇銈冇兴梃b。

七、班主任總結(jié)并提出建議

剛才，我們都敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)地談了彼此的想法和一些好的建議，非常感謝你們。我作為一名老師學(xué)到了很多，作為一名家長(zhǎng)也學(xué)到了很多，希望我們都能有所收獲。下面就這個(gè)假期我提幾點(diǎn)建議。

1.安全第一

不管是在家還是外出，讓我們的孩子心中時(shí)刻亮著安全燈。每年春節(jié)全國(guó)各地都有孩子丟失的報(bào)道，所以我們要告訴孩子不要和陌生人說(shuō)話，提高他們的自衛(wèi)和防范意識(shí)，外出盡量有大人陪伴，逛超市一旦和大人走失，要自己去找服務(wù)臺(tái)的叔叔和阿姨，讓他們幫助聯(lián)系。這時(shí)，更不能相信一些陌生人的話。交通安全更不能忽視，不僅告訴他們要紅燈行，綠燈行，黃燈請(qǐng)稍等一等，綠燈行時(shí)也要左看看，又看看，因?yàn)槲覀儾贿`反交通規(guī)則，很多酒后駕駛的人會(huì)違反。提醒孩子們一定要在安全的情況下才能過(guò)馬路。

2.飲食安全

春節(jié)期間，為了招待客人，我們會(huì)準(zhǔn)備很多豐盛的食物，時(shí)間長(zhǎng)了可能有些會(huì)發(fā)生變質(zhì)，我們千萬(wàn)不能抱著試試看的態(tài)度給我們的孩子吃。一旦食物中毒得不償失。更不能讓我們的孩子暴飲暴食，一定要注意合理飲食，健康飲食，讓我們的孩子吃得開(kāi)心，玩的開(kāi)心。

3.禮儀教育

走親訪友是一個(gè)增進(jìn)朋友之間友情的好機(jī)會(huì)，但更是對(duì)我們的孩子進(jìn)行禮儀教育的好機(jī)會(huì)，在餐桌上讓我們的孩子如何禮貌待客，如何做到先人后己，如何把好東西和大家一起分享……所以我們要抓住這些生活中的機(jī)會(huì)，更好的教育我們的孩子如何做人。

4.教會(huì)孩子節(jié)儉

春節(jié)期間，孩子可能會(huì)有很多的零食，我們不給他買(mǎi)，親戚朋友可能會(huì)買(mǎi)，所以，此時(shí)告訴我們的孩子應(yīng)該怎樣處理這些零食最合適，既節(jié)儉又有利于身體健康。還有很重要的一點(diǎn)就是教會(huì)我們的孩子正確處理自己的零花錢(qián)，可以買(mǎi)自己喜歡看的書(shū)，可以作為做家務(wù)活的獎(jiǎng)勵(lì)等。

5.作息時(shí)間要合理

假期，我們大人孩子都會(huì)放松自己，所以作息時(shí)間可能會(huì)混亂，我們大人一定要做孩子的表率，可以不那么嚴(yán)格，但一定不能打亂正常的作息時(shí)間，讓我們孩子的沒(méi)有了固定的作息時(shí)間。

6.給孩子固定的讀書(shū)和學(xué)習(xí)時(shí)間

每天，你一定讓我們的孩子有讀書(shū)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，哪怕每天一小時(shí).7.讓孩子過(guò)得充實(shí)而有意義

在晴朗的天氣里，可以帶我們的孩子一起出去玩玩，讓他們親近大自然，感受大自然的美好。可以和孩子一起干家務(wù)，教會(huì)他們自己整理自己的房間，把自己的物品擺放整齊等，叫他們做自己喜歡的一道菜，鍛煉他們的自理能力等。.