第一篇：2011年流均鎮(zhèn)一體化管理工作總結(jié)會講話稿(李樹林)

以鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作為載體

全面提升農(nóng)村衛(wèi)生工作水平

——李樹林鎮(zhèn)長在全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理總結(jié)會上講話

同志們：

剛才談院長已經(jīng)對我鎮(zhèn)的2010年鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理和農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作作了總結(jié)，為進一步加快我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作，推進全鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。

2010年以來，我們以“統(tǒng)一規(guī)劃、理順體制、規(guī)范建設(shè)、加強管理”為重點，以“四制、六統(tǒng)一”為目標(biāo)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作，通過加強衛(wèi)生室建設(shè)，建立健全管理制度，不斷拓展服務(wù)職能，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作取得了階段性的成效，得到了農(nóng)民群眾的廣泛認(rèn)可。下面，我講五點意見

一是建立了一支專業(yè)素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍。

通過加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的技能培訓(xùn)，不斷提升了村級醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)水平。目前，全鎮(zhèn)共有32名村醫(yī)參加了省教育廳和衛(wèi)生廳舉辦的鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷補償教育，使鄉(xiāng)村醫(yī)生的教育、使用、管理逐步走入正軌。對在崗的鄉(xiāng)村醫(yī)生交納個人養(yǎng)老保險金、對到齡及離崗的大齡村醫(yī)給與適當(dāng)?shù)纳钛a助，通過這些措施的實行，既提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)，又穩(wěn)定了鄉(xiāng)村醫(yī)療隊伍，為鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作提供了人才保障。

二是村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)成效顯著。

通過鎮(zhèn)黨委政府、衛(wèi)生院、各村委會的共同努力目前在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)已經(jīng)建成14個標(biāo)準(zhǔn)化的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，按照總體規(guī)劃和布局今年將繼續(xù)建設(shè)3個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站并為建成標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的單位配臵基本醫(yī)療設(shè)備。

三是開展農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的網(wǎng)底得到鞏固和夯實。

鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作的推行，鞏固和夯實了農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的網(wǎng)底，理順了鄉(xiāng)、村醫(yī)療機構(gòu)關(guān)系，村衛(wèi)生室的產(chǎn)權(quán)和性質(zhì)得到進一步明晰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室形成了一個有機整體。使鄉(xiāng)鎮(zhèn)更加重視衛(wèi)生服務(wù)管理工作，強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對村衛(wèi)生室的管理職能，有效拓展了村衛(wèi)生室的職能，全鎮(zhèn)村級健康教育、慢性病防治、計劃免疫工作正在逐步加強，傳染病疫情得到了更好的監(jiān)測和控制，結(jié)核病項目病人跟蹤管理工作開展較好，婦幼保健等各項公共衛(wèi)生工作落實更加到位，針對農(nóng)村群眾的呼吸道傳染病、腸道傳染病、特別是肝炎、艾滋病等重大傳染病防治戰(zhàn)役深入推進，今年我們將繼續(xù)對8歲至15歲人群接種乙肝疫苗、為農(nóng)村育齡婦女孕前和孕早期免費補服葉酸、為農(nóng)村婦女進行乳腺癌和宮頸癌早期癌查，同時，通過建立健全雙向轉(zhuǎn)診制度，擴大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務(wù)范圍，發(fā)揮了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢，解決了資源利用不足的問題，實現(xiàn)了鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療機構(gòu)的相互補充。

四是廣大農(nóng)民群眾的就醫(yī)環(huán)境明顯改善。

通過實行“四制、六統(tǒng)一”為主要內(nèi)容的規(guī)范化管理，村衛(wèi)生室的服務(wù)質(zhì)量顯著提高，醫(yī)療質(zhì)量安全保障能力顯著增強。農(nóng)民用藥更加安全。通過明確規(guī)范村級收費標(biāo)準(zhǔn)，村級醫(yī)療機構(gòu)亂收費行為得到根本性扭轉(zhuǎn)，切實減少了農(nóng)民醫(yī)藥費用負(fù)擔(dān)，改善了醫(yī)患關(guān)系，農(nóng)民因病致貧、因病返貧現(xiàn)象的大為減少。

五是實現(xiàn)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相互促進、共同發(fā)展。

實踐證明，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作是順利實施新農(nóng)合村級門診補償工作的重要條件和基本載體，反過來，新型農(nóng)村合作醫(yī)療又加快了鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化的工作進程。進一步鞏固了鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作。

第二篇：流均鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)章程

流均鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)章程

(2007教職工代表大會通過)

第一章

總則

第一條

為大力發(fā)展九年制義務(wù)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實全教會精神，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)校管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、法制化，使學(xué)校教育機制適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要，滿足人民群眾不斷增長的呼喚高質(zhì)量教育的需求。特制定本校辦學(xué)章程。

第二條

嚴(yán)格遵循國家《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。

第三條

我校是鎮(zhèn)政府管理下的六年制公立小學(xué)。中心小學(xué)的地址在流均鎮(zhèn)流均路45號。

第四條

學(xué)校實施的是九年義務(wù)教育的六年制小學(xué)全日制教育。

第五條

學(xué)校辦學(xué)宗旨：要面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)校還要不斷促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)手段和教學(xué)方法，改善教育環(huán)境，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)。

第六條

學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

第七條

學(xué)校實行鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局組織指導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。第八條

在國家分級辦學(xué)，分級管理以縣為主的原則下，學(xué)校受市教育局和黨委、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)管理。

第二章

學(xué)籍管理

第九條

按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，結(jié)合本校實際，凡滿6周歲半的兒童都無條件地就近入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。

第十條

學(xué)校采取班級授課制。班額應(yīng)控制在四十五人以內(nèi)。中心小學(xué)應(yīng)具備十六個班級的規(guī)模，村初小和村完小應(yīng)根據(jù)當(dāng)時學(xué)生的入學(xué)情況，保持二至六個班的規(guī)模。

第十一條

學(xué)校對休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生必須符合以下規(guī)定： 休學(xué)必須具備休學(xué)原因及相關(guān)材料，注明休學(xué)起止時間。轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，必須具備轉(zhuǎn)學(xué)證明。借讀學(xué)生必須寫明借讀原因及借讀時間。

學(xué)校必須對學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生的有關(guān)情況作好記載，有關(guān)材料要分類入檔，妥善保存。

第十二條

學(xué)校要全面評價學(xué)生，不能以偏概全，只重智育，忽視德育、體育、美育、勞技等心理方面的全面評價。學(xué)校要建立健全科學(xué)合理的全面評價體系，做到既全面，又能突出體現(xiàn)學(xué)生的個性素質(zhì)，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)出各個層次，各個方面的人才。學(xué)生學(xué)完初等教育，學(xué)校應(yīng)頒發(fā)評價全面的學(xué)業(yè)證書及小學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展報告冊。

第十三條

學(xué)校要建立健全對學(xué)生獎懲制度。對在德、智、體、美、勞等方面有突出表現(xiàn)的，每學(xué)期初的開學(xué)典禮和每年的六·一兒童節(jié)，都要進行表彰獎勵。對犯錯誤的學(xué)生，應(yīng)建立談心、家訪、幫助制度及個案記載制度。對個別犯錯誤比較嚴(yán)重，產(chǎn)生一定惡劣影響的學(xué)生，可采取公開檢查的形式。

第十四條

學(xué)校應(yīng)采取積極有效的措施，防止學(xué)生流失。學(xué)校由少先隊大隊部組織、建立學(xué)校的互助互愛基金，救助貧困學(xué)生上學(xué)。每年，學(xué)校定期向社會、家庭等宣傳《義務(wù)教育法》，積極配合政府幫助學(xué)齡兒童完成九年義務(wù)教育。

第三章

教育教學(xué)工作

第十五條

學(xué)校教育的主要任務(wù)是面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

第十六條

學(xué)校要嚴(yán)格按照國家的有關(guān)文件精神，開齊開足各科課程，訂好各科課程計劃，積極貫徹落實九義新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造地高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目標(biāo)。

第十七條

學(xué)校應(yīng)積極開展教研教改活動。第學(xué)期要結(jié)合上級的指示精神，訂好教研計劃，確定好教改主題，大力進行教改實踐，使教育科研成為落實素質(zhì)教育的突破口。

第十八條

德育工作是學(xué)校的首要工作。學(xué)校應(yīng)把它擺在學(xué)校工作的首要地位，學(xué)校應(yīng)形式多樣地對學(xué)生進行愛國主義教育、貫徹公民道德建設(shè)實施綱要、行為規(guī)范教育和良好的心理素質(zhì)教育。第十九條

學(xué)校應(yīng)建立健全班主任工作制度，落實班主任工作職責(zé)。班主任老師應(yīng)自覺貫徹執(zhí)行與任課教師聯(lián)系制度、家訪制度、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)制度、指導(dǎo)組織學(xué)生參加社會實踐活動制度等。學(xué)期末，班主任應(yīng)對學(xué)生進行準(zhǔn)確、全面的思想品德評定。

第二十條

對學(xué)生的教育，要體現(xiàn)以下面教育為主，獎懲分明，但也要注意教育藝術(shù)，要使正面引導(dǎo)、真情關(guān)懷、表彰激勵成為學(xué)校教育的主旋律，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕歧視差生現(xiàn)象。

第二十一條

學(xué)校教育應(yīng)遵循面向全體，因材施教的原則。做到懇切要注重學(xué)生群體的共性，又要注重學(xué)生的個性。充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，倡導(dǎo)民主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

第二十二條

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上級的教學(xué)計劃，不得隨意增減課程，不得提前或推遲開學(xué)和放假，不得隨意停課。

第二十三條

合理安排春秋兩季的作息時間，嚴(yán)格按照作息時間從事教育活動。努力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天參加豐富多彩課余活動的時間。

第二十四條

學(xué)校統(tǒng)一使用人民教育出版社出版的九年制義務(wù)教育教材。積極挖掘校本教育資源，開發(fā)校本課程。

第二十五條

圍繞素質(zhì)教育，學(xué)校應(yīng)給各學(xué)科設(shè)立相應(yīng)考試檢測方法，綜合評定學(xué)生成績，全面評估教學(xué)質(zhì)量。

第二十六條

要加強體育和美育這兩方面的工作。要逐步完善體育和美育設(shè)施，配備專業(yè)教師，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美能力。

第二十七條

要教育學(xué)生熱愛勞動，指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐，提高勞動技能，鍛煉勞動意志，珍惜勞動成果。

第二十八條

要轉(zhuǎn)變育人觀念，樹立以人為本的思想，關(guān)心學(xué)生課余生活，豐富學(xué)生課余活動，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，組織學(xué)生從事各種有益社會生活實踐活動。

第四章

人事工作 第二十九條

學(xué)校的人事編制和崗位的設(shè)置要符合上級有關(guān)的文件精神，要建立一支精干、優(yōu)良、高效特色化的教師隊伍，對在崗人員要嚴(yán)格考核，按需設(shè)崗，妥善分流超編人員。

第三十條

學(xué)校校長必須從事小學(xué)教育五年以上，具有相應(yīng)學(xué)歷水平，思想素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)技能優(yōu)秀，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。

校長應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，制定好學(xué)校各項規(guī)章制度，制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門工作，全面完成教學(xué)任務(wù)。

第三十一條

要關(guān)心教職工生活，尊重教職工的民主權(quán)利，維護教職工的權(quán)益，讓教職工民主參與 學(xué)校管理。

第三十二

學(xué)校建立健全教師崗位責(zé)任制，落實教師工作職責(zé)。還要建立健全教師職務(wù)評審制度、教職工聘任用制度、教師考核制度、教師培訓(xùn)制度、教師獎懲制度等。完善教師隊伍管理。

第三十三條

學(xué)校要重視教師的繼續(xù)教育工作，要通過多種渠道的繼續(xù)教育提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。使教師隊伍的整體水平能跟上社會發(fā)展步伐。

第五章

行政工作

第三十四條

學(xué)校設(shè)立教導(dǎo)處、德育辦和總務(wù)處，并分別設(shè)立教導(dǎo)主任、德育辦主任和總務(wù)主任，教導(dǎo)處要協(xié)助校長制訂并實施好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，組織管理好教學(xué)工作、以及教務(wù)工作等。德育辦主任要抓好全鎮(zhèn)德育宣傳工作，學(xué)生的思想政治工作，體衛(wèi)工作，協(xié)管中心校教工紀(jì)律，負(fù)責(zé)中心校常規(guī)，面貌工作。爭創(chuàng)崇州市校風(fēng)示范校，示范家長學(xué)校?？倓?wù)處要積極主動地與教務(wù)處配合，保證教學(xué)用品的采購和供應(yīng)，改善辦學(xué)條件，同時還要管理好經(jīng)費和校產(chǎn)，指導(dǎo)后勤工作人員。

第三十五條 學(xué)校要建立完善教代會制度，定期召開教職工代表大會，討論決定學(xué)校重大事項。及時改選補選教職工代表，教代會要充分行使職權(quán)，要成為學(xué)校行政與教職工之間的橋梁。

第三十六條 學(xué)校黨組織和團組織都是學(xué)校的先進組織，要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，為建設(shè)好學(xué)校出謀劃策，帶頭貫徹執(zhí)行。

第三十七條 學(xué)校要建立健全檔案管理，學(xué)校的各類檔案都要歸類入檔，規(guī)范存放，定期清理。重要檔案還應(yīng)做好安全防范措施。第三十八條 學(xué)校要按上級黨政部門的監(jiān)督檢查要求，如實報告學(xué)校工作。接受上級指導(dǎo)，推進學(xué)校各方面工作不斷向前發(fā)展。

第六章

教舍、設(shè)備、經(jīng)費

第三十九條 我校是國家公立學(xué)校，學(xué)校的教舍、設(shè)備、經(jīng)費按照國家分級辦學(xué)分級管理的原則，由鎮(zhèn)政府承擔(dān)。

第四十條 學(xué)校的校園環(huán)境也是育人的組成部分。學(xué)校要合理布局，精心布置，不斷美化，蘊造濃郁的育人氛圍。

第四十一條 學(xué)校要建立健全各種教育設(shè)施、設(shè)備的登記、管理和使用制度。每學(xué)期普查一次，對遺失或損壞的要查明原因，及時賠償或修補。

第四十二條 學(xué)校要嚴(yán)格按照上級的文件規(guī)定收取雜費、公用費、代管費等，并要做到亮牌收費，堅持“一證、一冊、一據(jù)”的收費制度，出據(jù)票證，期末結(jié)算。

第四十三條 學(xué)校的教育經(jīng)費由縣財政監(jiān)管。教育經(jīng)費要做到?？顚Ｓ?，學(xué)校要為鎮(zhèn)政府提供教育經(jīng)費的使用重點項目。確保教育經(jīng)費使用在刀刃上。

第七章

衛(wèi)生、保健及安全

第四十四條 學(xué)校對學(xué)生提出明確具體的衛(wèi)生健康要求，要為學(xué)生建立健康卡。定期對學(xué)生進行體檢，保證學(xué)生健康成長。

第四十五條 要積極開展健康教育。健康教育課必須做到“五有”，建立個人衛(wèi)生檢查制度，廣泛開展體育活動，宣傳衛(wèi)生常識，培養(yǎng)起學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

第四十六條 學(xué)校要長期抓好安全教育和學(xué)校的安全工作。學(xué)校的安全工作要落實崗位責(zé)任制，逐級簽定安全責(zé)任目標(biāo)書，定期檢查。及時排除水、火、電、危房和被盜等方面隱患。防止重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。安全教育要常抓、常講，教給學(xué)生安全常識，使之了解初步防范措施，右對技能。

第八章

附則

第四十七條 本校內(nèi)的任何人必須自覺遵守、維護本章程的各項要求。第四十八條 本章程從教代會通過之日起生效，宣布之日起執(zhí)行。

第三篇：流均鎮(zhèn)衛(wèi)生院2009年護理工作總結(jié)（本站推薦）

流均鎮(zhèn)衛(wèi)生院2009年護理工作總結(jié)

2009護理工作在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院護理人員的共同努力下,圓滿完成了年初制定的各項護理工作計劃?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強護理管理隊伍建設(shè)，增加護理工作內(nèi)涵

護理組年初制定全院護理工作計劃，各科室根據(jù)科室情況制定本科計劃，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。成立護理質(zhì)量管理委員會，以及突發(fā)事件人員緊急調(diào)配方案。轉(zhuǎn)變護理管理模式，認(rèn)真執(zhí)行整體護理。各科室將業(yè)務(wù)素質(zhì)好，具有一定溝通協(xié)調(diào)能力的護師選拔為責(zé)任組長，實行24小時負(fù)責(zé)制，做到層層有人管，事事有人抓，使我院護理工作內(nèi)涵有了進一步充實。

今年一批年輕護士充實到臨床科室，對其進行培訓(xùn)，采取跟班、指導(dǎo)與交流等形式，幫助她們盡快適應(yīng)新角色，在較短的時間內(nèi)承擔(dān)起科室的護理管理工作。

二、加強“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)

護理組制定本全院“三基三嚴(yán)”計劃，各科室按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行，護士站長負(fù)責(zé)科室考核，成績上報護理組，護理組進行抽查。上半年對全院40歲以下的護理人員進行《心肺復(fù)蘇》、《密閉式靜脈輸液》、《心電監(jiān)護儀使用》等護理操作考試，合格率90%。下半年對40歲以下護士閉卷考試，40歲以上護士進行理論開卷考試，成績優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者進行補考，并給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰，且與科室護士責(zé)任人績效掛鉤。采取業(yè)務(wù)查房，護理會診，小講課等形式，加強專科知識培訓(xùn)，在護理人員中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使全院護理人員的理論水平和操作能力得到進一步提高。

三、加強護理風(fēng)險管理，保障護理安全 1.樹立風(fēng)險意識。護理組根據(jù)醫(yī)院隱患制定防范措施，建立“護理差錯事故月報表”，“不良事件報告表”，“護理并發(fā)癥預(yù)報表”，“護理并發(fā)癥報告表”。出現(xiàn)糾紛及嚴(yán)重過失科室護士站長必須第一時間上報，護理組針對情況及時分析，制定整改措施，并按相關(guān)規(guī)定予以經(jīng)濟處罰。選派護理骨干參加市、區(qū)內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)，回院后將學(xué)習(xí)內(nèi)容以授課形式進行傳達，以樹立全院護士的風(fēng)險意識。

2.落實護理管理核心制度。護理組組織全院護士認(rèn)真學(xué)習(xí)各項護理核心制度及崗位職責(zé)，定期不定期到各科室進行檢查。每季度進行一次全院業(yè)務(wù)查房，充分利用查房、晨會重點檢查病人的《分級護理制度》，《交接班制度》，《查對制度》，《護理文件書寫制度》，《危重病人、壓瘡、護理差錯事故及意外事件上報制度》，《消毒隔離制度》等制度的落實情況。對發(fā)現(xiàn)的問題每季度以簡報形式進行通報，提出整改措施反饋到相應(yīng)科室，并定期檢查落實情況。共性問題，護理組在護士站長例會上組織討論，制定解決方案。通過這些措施，進一步規(guī)范了我院護理工作。

3.加強重點環(huán)節(jié)的管理。節(jié)假日進行節(jié)前檢查，科責(zé)任護士每周夜查房兩次，護士站長每天五查房，護理組隨時抽查，新近人員必須取得護士執(zhí)業(yè)證書后方可獨立上班并納入重點培訓(xùn)范圍。通過重點環(huán)節(jié)管理，明顯降低了護理差錯事故的發(fā)生。

4.規(guī)范我院護理工作流程。全院規(guī)定統(tǒng)一交接班時間，實行彈性排班。特殊情況護理組對全院人員進行調(diào)配，必須隨叫隨到，以配合突發(fā)事件的處理。

四、加強護理質(zhì)量控制，提高臨床護理質(zhì)量

1.落實質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。成立了護理質(zhì)控小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行。護理組按照“基礎(chǔ)護理”、“I級護理、II級護理”、“搶救藥品”、“消毒隔離”、“護士辦公室、治療室、手術(shù)室、供應(yīng)室”、“護士站長的質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格考核。做到抽查與全面檢查，隨機與定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果與績效掛鉤，使護理質(zhì)量的控制更加標(biāo)準(zhǔn)化。

2.建立質(zhì)量信息反饋制度。護理組與質(zhì)控小組將每次檢查的問題向科室進行反饋，定期復(fù)查，以保證我院護理質(zhì)量得到持續(xù)改進。

五、改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平

由于業(yè)務(wù)量大幅增大，護士短缺，病房護士每天工作都在10小時以上，使護士心力體力透支。由于病床緊張，病員的不理解以及家屬期望值高，少數(shù)病人提出不合理的要求，個別護士溝通能力欠缺，態(tài)度生硬。針對上述情況護理組每季度進行病人滿意度調(diào)查，了解護理人員的服務(wù)態(tài)度，杜絕因溝通不良而引發(fā)的糾紛，對病人及家屬提出的各種疑問和要求，認(rèn)真及時提供查詢和幫助。切實轉(zhuǎn)變護理人員的服務(wù)態(tài)度，使護理工作更加貼近臨床，貼近社會，貼近病人，為患者提供人性化的服務(wù)。全年內(nèi)無重大差錯事故發(fā)生，取得了社會和經(jīng)濟效益雙豐收。

六．通過“5.12”護士節(jié)活動，展現(xiàn)我院護士風(fēng)采

今年“5.12”前我院護理組舉辦了一期“三基”操作比賽，在此次活動中，充分展現(xiàn)了我院護士風(fēng)采，得到院領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

七、加強院內(nèi)感染工作

6月份規(guī)范一次性器材的管理，加強消毒滅菌及無菌技術(shù)操作，作好各項監(jiān)測登記工作。嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，加強重點科室的院感控制工作。

八、作好繼續(xù)教育及臨床帶教工作

鼓勵護士參加?？?、本科再教育，?？圃谧x3人，本科在讀2人。選派業(yè)務(wù)骨干到市、區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2人次。繼續(xù)教育合格率100%。十月份接收了山東中專護理見習(xí)生1人，通過一個月的見習(xí)，使見習(xí)護士在護理技術(shù)操作及護理文件書寫上有了感官認(rèn)識，能從事一些基礎(chǔ)護理工作，提高各科室臨床護理帶教能力。

九、其他工作

配合院部做好各項體檢工作，配合防保所做好預(yù)防接種工作。

十、存在不足

1.“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練力度不夠。?？浦R缺乏，不能滿足群眾需要 2.護理查房力度不夠，流于形式 3.個別護士素質(zhì)不高,自我約束力差 4.護理人員配置不能滿足臨床需要

十一、努力的方向

1.加強自身學(xué)習(xí)，提高管理水平。2.進一步加強“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)力度。

流均鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理組 二0一0年元月六日

第四篇：流均鎮(zhèn)中心小學(xué)2006學(xué)年環(huán)境教育工作總結(jié)

流均鎮(zhèn)中心小學(xué)2006學(xué)年環(huán)境教育工作總結(jié)

為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，我校在本做了大量的工作。通過環(huán)境教育，使學(xué)生進一步懂得環(huán)境保護是我國的又一項基本國策，“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標(biāo)志”。懂得了環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。在有效地利用環(huán)境的同時，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止了環(huán)境污染和環(huán)境破壞?，F(xiàn)將本工作匯報如下：

（一）加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立了環(huán)境教育的意識

本學(xué)年，我校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研討，明確了分工，充分認(rèn)識了環(huán)境教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要地位和作用。

全校師生通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了環(huán)境教育是國民教育的重要組成部分，倡導(dǎo)了綠色文明、綠色生活，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美潔凈的校園，人人講綠色文明。

各條線、各教研組、在各項活動和教育中，滲透了環(huán)境教育。我們通過板報、廣播、電視、重大節(jié)日紀(jì)念活動，宣傳環(huán)境教育知識，普及了環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)境保護意識和行為。

（二）進行多渠道滲透、做到了課內(nèi)課外相結(jié)合

各學(xué)科滲透了環(huán)境教育內(nèi)容，有計劃、有教案，開展好綜合實踐活動和課外興趣小組活動。同時，我校組織了各級各類主題教育，組織了學(xué)生進行專題教育，繼續(xù)在全校教職工中廣泛開展了吸煙有害健康的宣傳，扎實推進了爭創(chuàng)無煙學(xué)校的工作。其次我校健全了學(xué)校衛(wèi)生制度，嚴(yán)管理、重實效，做到了學(xué)校門窗玻璃無污跡，室內(nèi)整潔、廁所干凈、環(huán)境衛(wèi)生保持干凈，學(xué)校學(xué)生食堂堅持嚴(yán)把關(guān)，保證師生健康。再次，我校重視了校園綠化、美化，進一步綠化、美化了校園，使學(xué)校綠化規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，讓校園美了起來。

（三）結(jié)合了工作重點，推進了綠色教育

在本項工作中，我們首先認(rèn)為增強環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為是之關(guān)重要的。我們在校要求學(xué)生不亂丟廢紙，向不文明行為告別，在學(xué)生中設(shè)立“綠色衛(wèi)士”制度，重點開展了環(huán)境宣傳教育。在全校師生中開展了“綠色教育工作者”“綠色文明學(xué)生”等活動，表彰獎勵“愛綠護綠”的好學(xué)生。其次，開展了系列主題活動，通過廣播、班會、編印小報等形式宣傳環(huán)境知識，鼓勵學(xué)生利用雙休日為社區(qū)環(huán)境做好事。這些活動的開展提高了學(xué)生保護環(huán)境的意識，規(guī)范了學(xué)生的行為，取得了應(yīng)有的效果。

第五篇：流均鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計新

淮安市流均鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以淮安區(qū)教育局教育工作會議為指針，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)學(xué)生，促進學(xué)生健康成長為宗旨，不斷落實有效措施，強化隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，進一步搶抓機遇，拼搏進取，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，圓滿完成全年各項目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

以“有效教學(xué)”為主線，建好隊伍，著力提高教學(xué)質(zhì)量 以“精細管理”為導(dǎo)向，健全制度，努力提升辦學(xué)品位

以“特色學(xué)?！睘樽ナ?，常抓不懈，全力打造學(xué)校亮點

以“現(xiàn)代化校園”為目標(biāo)，爭取投入，積極改善辦學(xué)條件

以“創(chuàng)建語言文字達標(biāo)校園”為契機，提升校園品位。

三、實施意見：

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“管理為先、質(zhì)量至上、安全第一”為宗旨，圍繞“一個中心”（全面提升教育教學(xué)質(zhì)量）；突出“兩個重點”（強化隊伍建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理）；抓好“三個關(guān)鍵”（教學(xué)研究、安全工作、改善辦學(xué)），確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

（一）以“有效”為主線，建好隊伍，著力提高教學(xué)質(zhì)量

優(yōu)化教學(xué)全程，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，又是學(xué)校辦學(xué)效益和社會聲譽的集中體現(xiàn)。本學(xué)期，我校將重點突出“三個狠抓”、“三個提高”，以此促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

1．狠抓教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量

要求所有教師必須以區(qū)《有效教學(xué)過關(guān)活動實施方案》中的要求，精心備課，認(rèn)真上課，精選習(xí)題。逐步做到備課有效、課堂高效、訓(xùn)

練實效。在課堂教學(xué)上突出學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)從單純傳授知識向教學(xué)生獲取知識的轉(zhuǎn)變，從講解為主向啟發(fā)誘導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，從教師權(quán)威向師生平等的轉(zhuǎn)變，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真做好學(xué)科知識單元過關(guān)活動，充分發(fā)揮年級組集體智慧，組織教師依據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容，共同研究討論，精選習(xí)題，科學(xué)訓(xùn)練，自主編印試題，提高訓(xùn)練的針對性、實效性，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

2．狠抓全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)

堅持“育人為本，全面發(fā)展，全員發(fā)展”的教育理念，高度重視學(xué)生的全面素質(zhì)養(yǎng)成，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，夯實德育基礎(chǔ)，有重點地對文明禮儀、衛(wèi)生健體、自護節(jié)儉、學(xué)習(xí)誠信等方面進行專門訓(xùn)練，從一點一滴的小事做起，提高學(xué)生文明意識。通過舉辦“文明禮儀、學(xué)科知識、技能展示、科技文體、安全衛(wèi)生”等豐富多彩的活動、競賽，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們在獲得知識的同時也愉悅身心，使他們真正地得以全面、健康、活潑、和諧的成長。

加強體藝工作，堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，搞好、抓實“體育大課間活動”，強健學(xué)生體魄；抓好心理健康教育，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；繼續(xù)做好“2+1”工作，磨練身心，學(xué)有所長，為學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．狠抓質(zhì)量考核，提高監(jiān)控作用

本學(xué)期，在認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考試的同時，在期中、期末將對各個年級進行音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)、英語口語等學(xué)科知識為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)測試，認(rèn)真對待小學(xué)畢業(yè)考試工作，認(rèn)真做好試卷分析、質(zhì)量統(tǒng)計、分析工作，充分發(fā)揮評價優(yōu)勢，為準(zhǔn)確把握教學(xué)動態(tài)，為考核教師教學(xué)業(yè)績提供客觀、可靠依據(jù)。

4．重視隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

（1）增強職業(yè)道德水平

進一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的道德修養(yǎng)。健全師德考評制度，將師德評估結(jié)果作為教師考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。積極舉辦重溫楚州教育“五條禁令”、《教師禮儀規(guī)范》、《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》活動，在全體教師中開展“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、務(wù)實進取、為人師表”等方面師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、價值觀和教育觀，不斷增強責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻意識，樹立人民教師的良好形象。

進一步建立健全約束監(jiān)督機制，采取有效措施，從源頭上遏制有償家教和以教謀私等行為。不斷提高全體教師的事業(yè)心、責(zé)任心和進取心，積極爭做深受學(xué)生愛戴，家長尊敬，同事認(rèn)可，社會所贊譽的優(yōu)秀教師。

（2）提高教育教學(xué)能力

——以教師專業(yè)發(fā)展一體化考核方案為依據(jù)，建立教師專業(yè)成長檔案，全程記錄教師成長軌跡。以區(qū)教育局教師一體化考核為抓手，實施教師一體化考核，詳細記載教師履行崗位職責(zé)與成長軌跡。進一步開展教師讀書活動，將教師讀書要求納入教師專業(yè)成長考核內(nèi)容。所有教師必需閱讀兩本以上教育名著，做好讀書筆記，結(jié)合教學(xué)實際每學(xué)年寫一篇反思性論文；開展青年教師學(xué)科基礎(chǔ)知識考學(xué)活動，并將考核成績記入一體化考核檔案。

——突出青年教師培養(yǎng)，積極提供鍛煉機遇，創(chuàng)設(shè)展示平臺，進一步發(fā)揮學(xué)科骨干教師和有專長的優(yōu)秀教師的作用。通過開展“結(jié)對幫扶、互學(xué)共進”活動，不斷引領(lǐng)指導(dǎo)青年教師盡快成長。開展“備課、上課、評課”系列教學(xué)擂臺賽，培養(yǎng)一大批具有堅定信念、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強的中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，形成多種層次和類型的骨干教師群體。

（3）開展特色教研活動

把“有效教學(xué)過關(guān)活動”、“半日教研”、“同題異構(gòu)”作為教學(xué)研究活動的核心工作。要求分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處根據(jù)上級《方案》、《細則》中的部署與要求，結(jié)合學(xué)校實際、師資現(xiàn)狀，重新制定好學(xué)校有效教學(xué)過關(guān)活動實施方案，拿出過關(guān)活動措施，“有效教學(xué)過關(guān)”活動的達成目標(biāo)要定人、定時、定內(nèi)容，并有序、實效地開展好此項活動。

教導(dǎo)處、教研組的教研活動必須定主題、定內(nèi)容、定時間、定目標(biāo)、定人員，活動的內(nèi)容要緊扣“備課、上課、訓(xùn)練”這三個課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進行，活動要有針對性和實效性，特別是那些短腿學(xué)科、薄弱教師，在規(guī)定時間內(nèi)，必須取得效果。

充分發(fā)揮中心小學(xué)在全鎮(zhèn)的示范輻射作用，積極協(xié)助總校搞好鎮(zhèn)本培訓(xùn)，強化鎮(zhèn)級培訓(xùn)組織化程度，改變培訓(xùn)中以校為主的“個體作戰(zhàn)”局面，認(rèn)真做好示范引路工作，組織開展各類現(xiàn)場觀摩、示范活動，定期深入有關(guān)學(xué)校，檢查指導(dǎo)有效教學(xué)過關(guān)工作，協(xié)助做好有效教學(xué)過關(guān)活動的驗收工作。

（二）以“精細管理”為導(dǎo)向，健全制度，努力提升辦學(xué)品位

1．加大獎懲力度。強化考核的激勵性,根據(jù)學(xué)校實際情況，完善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核獎懲制度，力求將有限的經(jīng)費用在教學(xué)管理上，用在提升質(zhì)量上，用在激勵教師上，進一步加大教育成果、教學(xué)實績在各類評比中的作用，確保讓大家體驗到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，有效地激勵了教師工作的積極性和主動性。

2．強化規(guī)范管理。繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《淮安區(qū)中小學(xué)規(guī)范管理督導(dǎo)評估方案》，將《規(guī)范》、《細則》的每一條要求細化落實。把教育教學(xué)管理精細到每一個環(huán)節(jié)，精心到每一個步驟，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的精細化、規(guī)范化、制度化。

——校長室分管人、德育處、少先大隊部應(yīng)重點抓好學(xué)校各項

管理，突出抓好教師、學(xué)生、班級、環(huán)境、衛(wèi)生等管理工作，重點抓好學(xué)生安全管理，牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全這根弦。落實和完善安全責(zé)任制和各項安全措施，不斷加強寄宿制管理，積極配合公安機關(guān)整治接送學(xué)生的不安全車輛，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

——教導(dǎo)處要切實抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。要根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)下發(fā)的教學(xué)管理基本要求，進一步完善教學(xué)常規(guī)管理機制，用教學(xué)“五認(rèn)真”來嚴(yán)格對照各個管理環(huán)節(jié)，要求每一位教師的教學(xué)行為。進一步完善集體備課制度，切實提高集體備課的實效性。所有教師必須以區(qū)、鎮(zhèn)《有效教學(xué)過關(guān)活動實施方案》中的要求、標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，認(rèn)真上課，設(shè)計練習(xí)。堅持“質(zhì)量靠課堂，功夫在課外”的理念，強化備課的實效性和適用性。

3．加大督查評估。結(jié)合區(qū)教育局“一周一校綜合督導(dǎo)工作制度”，不斷加大管理督查力度，重點突出班級管理和教學(xué)管理工作，采用校長室分管人與相關(guān)處室督促共管的模式，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與隨機抽查等方式，在各個環(huán)節(jié)上重點突出“四抓”（抓精神落實、抓關(guān)鍵細節(jié)、抓工作實效、抓獎懲兌現(xiàn)），認(rèn)真做好“日檢、周查、月評”工作，了解和掌握真實情況，及時改進和推動學(xué)校管理工作，在督導(dǎo)過程中，不但重視“督”的功能，更要發(fā)揮“導(dǎo)”的作用，促進教師養(yǎng)成有法可循、照章辦事的行為習(xí)慣，逐步形成長效管理機制，促使學(xué)校各項工作走上制度化、規(guī)范化、精細化、正常化軌道。

（三）以“創(chuàng)建語言文字達標(biāo)校園”為契機，提升校園品位。

認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》，以評促改、以評促建，努力提高我校語文文字工作管理水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保順利通過市評估驗收。

1.提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，是貫徹實施《國家通用語言文字法》的一項基本措施。實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對提高學(xué)校辦學(xué)層次、提高師生素質(zhì)，營造校園良好環(huán)境，都具有十分重要的意義。各年級組、教研組、各班級要增強迎評工作的緊迫感與責(zé)任意識，加強對創(chuàng)建、迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字達標(biāo)工作納入議事日程，并建立目標(biāo)責(zé)任，把工作落實到班級、年級組、教研組、各部室和相關(guān)人員。

2.自查自評，規(guī)范工作

語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理是一個系統(tǒng)工程，涉及方方面面，各年級組、教研組、各部室要明確自己的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》、《淮安市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)及評分依據(jù)》，把各項工作落到實處。各班級要加大宣傳力度，對校園文化陣地、設(shè)施標(biāo)志牌、指示牌和服務(wù)窗口進行全面檢查，對不符合規(guī)范要求的用語用字要限期整改，直至達到規(guī)范要求。

（四）以“特色學(xué)?！睘樽ナ郑Ｗゲ恍?，全力打造學(xué)校亮點

本學(xué)期，我校以“和好書結(jié)伴，與文明同行”為目標(biāo)，強化各項讀書活動，提高學(xué)生的人文底蘊和審美修養(yǎng)，讓校園回歸到閱讀的本真，親近書籍，閱讀經(jīng)典，落實上級有關(guān)文件精神，扎實開展“書香校園”讀書活動，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

1.多角度全方位開發(fā)校本課程

課程是教書育人的主渠道。我們把特色課程建設(shè)作為特色學(xué)校建設(shè)的重要實施策略，結(jié)合新課程的要求，多角度、全方位開發(fā)校本課程。主要依據(jù)：淮安區(qū)教研室必讀書目目錄。此外，開設(shè)每周一節(jié)的“讀書課”，專門組織學(xué)生開展誦讀、賞析活動。各年段根據(jù)兒童特

點布置課外閱讀作業(yè)：低年級，摘抄精美詞句，制作讀書卡；中年級，摘抄好句好段，進行經(jīng)典美文閱讀訓(xùn)練，并仿寫好句好段；高年級，了解中外作家，賞析經(jīng)典佳作，撰寫讀書心得。

2.多層次寬視野建設(shè)教師隊伍

教師是建設(shè)“書香校園”特色學(xué)校的主體，他們承擔(dān)著引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生讀書的重任，需要具備高水準(zhǔn)的專業(yè)素質(zhì)和人文涵養(yǎng)。我們把加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)書香教師作為推進學(xué)校特色發(fā)展的又一重要策略。要求教師制訂讀書和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以提升個人的知識水平和人文素養(yǎng)。我們在教師中開展了“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”的活動，指導(dǎo)和鼓勵教師進行多方位、多層次的閱讀。閱讀的形式從圖書，拓展到影視、音像等多媒體；閱讀的時空超越了學(xué)校、圖書館、書店，走上立體、全方位的以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的快車道。

3.多種類廣結(jié)合豐富系列讀書活動

培養(yǎng)“崇善、盡責(zé)、樂學(xué)、開放”的學(xué)生，是我校確立的育人目標(biāo)。在打造書香校園的過程中，我們根據(jù)這個目標(biāo)，結(jié)合各年段學(xué)生的興趣特點，開展了多種類的“書香校園”系列讀書活動。

如：“每周一詩”誦讀活動。每周的晨會利用10分鐘背誦一首經(jīng)典詩詞，引導(dǎo)學(xué)生“素讀”，逐漸實現(xiàn)由量的積累向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，形成較深厚的詩文素養(yǎng)。利用假期開展主題閱讀活動，建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制訂的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，成為每個學(xué)生在小學(xué)階段最值得珍藏的記憶。

開展各類讀書競賽與交流活動。如：各班級開展的“讀經(jīng)典、品書香”師生誦讀活動，“我寫讀書格言”比賽；各年級開展的賞詩會，讀書小報評比等系列活動；全校的童話劇大展演，自然科學(xué)知識競賽以及“讀書成長冊”展示評比等活動。

（五）以“現(xiàn)代化校園”為目標(biāo)，爭取投入，積極改善辦學(xué)

條件

1．積極爭取資金，改善學(xué)校硬件設(shè)施

本學(xué)期，在抓好管理，提升質(zhì)量的同時，緊緊圍繞校園硬件建設(shè)，想方設(shè)法籌措基建資金，竭盡全力爭取有關(guān)部門的支持與配合，辦好新征土地的相關(guān)手續(xù)，盡快圓滿的完成新征土地設(shè)施建設(shè)，進一步改造輔助設(shè)施，整理校園環(huán)境。

2．加強寄宿制管理，解決家長后顧之憂

積極搞好學(xué)生寄宿制工作，根據(jù)學(xué)校實際，克服一切困難，力所能及地為學(xué)生提供食宿條件，改造、完善食堂、宿舍等設(shè)施。認(rèn)真安排好寄宿兒童的安全、學(xué)習(xí)、生活等問題，盡力解決家長和學(xué)生的后顧之憂。進一步加強寄宿制管理，規(guī)范操作程序，強化衛(wèi)生安全，著重強調(diào)嚴(yán)把“五環(huán)節(jié)”，達到“五個確保”。一是嚴(yán)把食品采購環(huán)節(jié)，確保學(xué)生就餐安全和伙食標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴(yán)把環(huán)境衛(wèi)生環(huán)節(jié)，確保學(xué)生食宿環(huán)境衛(wèi)生舒適；三是嚴(yán)把安全操作環(huán)節(jié)，確保學(xué)校寄宿制管理萬無一失；四是嚴(yán)把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，確保寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)生活滿意；五是嚴(yán)把財務(wù)管理關(guān)，確保專項經(jīng)費規(guī)范使用。

其次，竭力爭取啟動農(nóng)村中心小學(xué)食宿條件改善工程，拿出切合實際建設(shè)規(guī)劃，積極做好對接工作，努力改善學(xué)生食宿條件。

3．嚴(yán)格后勤管理，規(guī)范收費行為

——認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記工作，學(xué)校各類物質(zhì)實行歸口管理，專人負(fù)責(zé)。

——規(guī)范管理各室，科學(xué)利用好“四配套”器材，充分發(fā)揮各室及器材為教學(xué)服務(wù)的功能。

——嚴(yán)格執(zhí)行上級收費政策，實行收費項目公示制度，嚴(yán)禁教師推銷任何教輔資料。

——積極推行校務(wù)公開工作，嚴(yán)禁亂收亂支，完善學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督機制，通過多種渠道讓教職工參與決策，參與全過程，實現(xiàn)民主管理和民主監(jiān)督。