第一篇：2011阮個(gè)人年度總結(jié)(原創(chuàng))

工作總結(jié)

不知不覺一年又快過去了，而這一年對我來說是充滿著忙碌、進(jìn)步和充實(shí)的一年。在這一年里我作為一名熱工檢修人員在班組和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在同事們的相互關(guān)心和協(xié)作下努力工作和學(xué)習(xí)，很快成為一名帶組人員。在這段時(shí)間里，在班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)歷了幾臺機(jī)組的一次次檢修和改造工作，逐漸熟悉和熟練各項(xiàng)安全檢修流程和熱工設(shè)備維修技術(shù)，充分提高了自己的安全生產(chǎn)意識和工作能力，同時(shí)也暴露出自己在工作中的不足，現(xiàn)對這段時(shí)間來的工作和認(rèn)識加以總結(jié)。

首先在安全方面公司領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)的重視，讓指導(dǎo)思想層層落實(shí)落實(shí)，并每周開展安全學(xué)習(xí)，定期安全培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到在工作中安全的重要性，讓我不斷提高安全意識和安全理念，讓我認(rèn)真地安全的對待每個(gè)消缺和維護(hù)工作。

工作方面要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待，特別是3號爐煤磨石子煤和風(fēng)粉排出閥的改造項(xiàng)目讓我認(rèn)識到一個(gè)集體也要有團(tuán)隊(duì)精神，互相協(xié)作精神，在工作中要互相提醒，在保證大家安全的前題下，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，做到不傷害自己，不傷害他人，不影響設(shè)備運(yùn)行，踏實(shí)做事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，克服各種困難，始終以積極認(rèn)真的心態(tài)對待工作。

熱工是比較專業(yè)的一樣工種，要想在這個(gè)崗位上做好不但要懂得專業(yè)技術(shù)理論，還要有一定的專業(yè)操作經(jīng)驗(yàn)，而我在班領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下還有工作中的鍛煉，使我的專業(yè)技術(shù)有了很大的提高，能獨(dú)立值班和應(yīng)付一些消缺工作，但僅此還不夠 還要在平時(shí)消缺中用心鉆研在技術(shù)，遇到疑難問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)及師傅請教，并在班組學(xué)習(xí)等各種交流途徑不斷提高自我技能，才能進(jìn)一步的適應(yīng)電廠熱工工作的需要

總的來說在這一年里讓我學(xué)到了不少，也了解了自己的不足，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地鞏固自己，同時(shí)身處熱工班組這個(gè)集體里讓我感受到班組人員之間的融洽，團(tuán)結(jié)，有序，漸漸使我愛上我們班組，也喜歡上這個(gè)專業(yè)，我會在今后的日子里更加努力工作，付出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

華電工程公司項(xiàng)目部

工程熱控班

阮進(jìn)發(fā)

2011年12月4日星期日

第二篇：個(gè)人對照檢查材料阮

個(gè)人對照檢查材料

教師 阮開裕（2014年 6 月，第 1 稿）

為了貫徹落實(shí)黨的群總路線精神，通過學(xué)習(xí)，對照實(shí)踐群眾路線，從思想、信念、組織紀(jì)律等方面認(rèn)真查找存在的主要問題，主要問題表現(xiàn)在：

一、存在問題

1、思想、信念：信念不夠堅(jiān)定，政治思想意識不夠強(qiáng)，缺乏使命感和危機(jī)感；工作中，對事物的認(rèn)識不夠深刻、不夠全面。原因主要是對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因從而放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，宗旨觀念淡薄，群眾觀念不強(qiáng)。

2、組織紀(jì)律放松了嚴(yán)格的要求，自律性不強(qiáng)。

3、行動上：對待工作尚不夠積極主動，在工作中遇到難題，消極等待領(lǐng)導(dǎo)的指示。平時(shí)不夠注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力提升不快，缺乏一種積極向上的勇氣，易產(chǎn)生沾沾自喜、盲目樂觀情緒。主要是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏刻苦鉆研的精神，影響了工作的質(zhì)量和效率。

二、今后努力方向：

1、堅(jiān)持信念，堅(jiān)定崇高的理想信念。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，更新理念，提高學(xué)習(xí)理論能力，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

3、堅(jiān)持勤奮工作，教育責(zé)任是一種奉獻(xiàn)、一種使命，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，在本職崗位上，力爭上游。

總之，要有理論學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐群眾路線，提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

第三篇：阮老師

明德報(bào)恩愛心為先

咸寧市通山縣闖王鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)校阮冬紅

主題教育：學(xué)會感恩，與愛同行

班主任在班級工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、團(tuán)結(jié)合作教育、意志力的教育等等以外，對學(xué)生的愛心教育尤為重要。一個(gè)班級如果學(xué)生對集體、對老師缺乏愛，就不能形成一個(gè)優(yōu)良的班集體；一個(gè)社會如果成員對環(huán)境、對同事缺乏熱情，就不可能構(gòu)成一個(gè)溫暖的和諧社會。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的愛心呢？為此，我決定以感恩教育為主題形式進(jìn)行活動，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承，把富有人性的情感教育滲入學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)，形成獨(dú)特的校園感恩文化。

一、宣傳發(fā)動階段：（2010年2月份下旬─3月份）

（1）籌劃和制定“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”，教育活動實(shí)施方案。

（2）利用班會課對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”系列活動的宣傳發(fā)動。

二、活動階段：（2010年3月份─10月份）

三月份：《學(xué)會感恩，學(xué)會感激》

（1）“雷鋒精神與我們同行”的社會實(shí)踐活動

（2）“小小賀卡寄深情” ─“三·八婦女節(jié)活動”

（3）“寫一封感謝信”：寫一封感謝信給在家最想感謝的人(老師、父母、同學(xué)、親人、朋友)

四月份─五月份：《感恩之心，你我同行》

1、大比拼：搜索感恩名言。

2、設(shè)計(jì)比賽：感恩賀卡或小報(bào)。

3、演講比賽：感恩故事。

4、征文比賽：《感恩之心》

5、演唱比賽：學(xué)生演唱感恩歌曲。

六月份：《學(xué)會感恩，與愛同行》

1、學(xué)校共慶“六一”暨感恩教育展示活動

2、《學(xué)會感恩，與愛同行》主題班會展示。

3、開展“我心目中的老師”活動。

七月份─八月份：《感謝父母養(yǎng)育我》

1.布置愛心作業(yè)：我為家里做四件事：洗衣、洗完、打掃衛(wèi)生、疊被子。

2.開展征文活動《我的父母親》

3.家長征文比賽：《感恩在家庭》。

九月份：《感謝教師教育我》

1.征集格言─感謝老師的2.征文活動：《我愛我?guī)煛?/p>

3.結(jié)合感恩教育開展慶教師節(jié)活動

十月份：《感謝祖國培養(yǎng)我》

1.收集“祖國之最”有關(guān)資料

2.尋找“我們身邊發(fā)生的變化”，感謝國家給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的居住生活等。

3.以“感謝祖國”為題，開展征文活動。

三.總結(jié)表彰階段：11月份

舉行研討表彰活動，獎(jiǎng)勵(lì)活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，組隊(duì)，深化感恩教育活動?？傊?，把一個(gè)班級培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)良的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，健全學(xué)生愛心是其中的重要組成部分。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)情感、感受幸福，比空洞說教更具有引導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)意義。

第四篇：阮樓中學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)[范文]

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校工作總的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，育人為本，德育為先，切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展“教育質(zhì)量年”活動，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育，努力提高廣大教師課堂教學(xué)水平，努力營造有利于學(xué)生成才、教師發(fā)展的良好氛圍，推動我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為實(shí)現(xiàn)“師資一流、管理一流、設(shè)施一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，要緊密聯(lián)系我校的工作實(shí)際和廣大教師的思想實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，推動我校教育教學(xué)工作的科學(xué)有效發(fā)展。通過學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真查找精神狀態(tài)上存在的差距，繼續(xù)解放思想、振奮精神，保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，開創(chuàng)我校教育工作的新局面。

二、搞好學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)遵循“規(guī)范、科學(xué)、有序”的思路展開，建設(shè)和諧校園氛圍，營造良好的校園環(huán)境、校園秩序。具體工作如下：

1.繼續(xù)進(jìn)行《中學(xué)生行為規(guī)范》教育。

2.繼續(xù)進(jìn)行我校的學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范教育。

3.組織師生進(jìn)行緊急救護(hù)培訓(xùn)。

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4.組織德育系列講座。

5.組織心理健康講座。

7.利用好學(xué)校對學(xué)生的德育培訓(xùn)教材對學(xué)生進(jìn)行教育。

8.利用學(xué)校五星班級的創(chuàng)建和五星個(gè)人的評選，用晨會主題班會學(xué)校周會對學(xué)生進(jìn)行教育。

三、大力開展“教育質(zhì)量年”活動，樹立“科研興校”意識，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展

新課程標(biāo)準(zhǔn)開始實(shí)施，考試方式也不斷調(diào)整變化，為此，我校要必須大力轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)藝術(shù)，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期，我校將大力開展“教育質(zhì)量年”活動，樹立“科研興?！币庾R，努力建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)常規(guī)教研工作的管理。以“聽說評議課”為主要形式的常規(guī)教研工作，是我校開展課堂教學(xué)研究、促進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)方式的主要工作平臺。抓好這項(xiàng)工作，對推進(jìn)我校教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，提高我校教學(xué)質(zhì)量，有著重要意義。因此，必須切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的督導(dǎo)和管理。開學(xué)初，要求各學(xué)科組在認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上制定常規(guī)教研工作計(jì)劃，落實(shí)主講人，落實(shí)時(shí)間安排；確定課堂教學(xué)研究的方向，設(shè)計(jì)有效的講課和評課形式，制定教研活動紀(jì)律，建立檢查監(jiān)督機(jī)制，務(wù)使常規(guī)教研工作開展得扎實(shí)有效。

各學(xué)科組、教研組一定要加強(qiáng)教研工作紀(jì)律的管理，加強(qiáng)教研工作紀(jì)律的檢查和監(jiān)督。

（二）積極研究新課程方案，本期縣教育局明確提出質(zhì)量

6.做好校學(xué)生會、年級團(tuán)總支工作，不斷提高其工作水平。

工程是教育的生命線，提倡要樹立質(zhì)量論英雄，以質(zhì)量論成敗，以質(zhì)量論榮辱的觀念。本期以教研組為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程方案，吃透新課程方案的精神實(shí)質(zhì)和基本理念，了解新課程方案的課程結(jié)構(gòu)和實(shí)施策略。要積極組織教師參加上級有關(guān)部門組織的新課程培訓(xùn)，要組織部分骨干教師到先行課改的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。各教研組要積極主動取閱新課程教材，盡早了解新教材的基本面貌，對新課改做到心中有數(shù)。

（三）進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教育理論學(xué)習(xí)。要求全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校為每個(gè)教師配置的教育理論書籍，鼓勵(lì)廣大教師自學(xué)教育理論，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)理論水平。

（四）繼續(xù)鼓勵(lì)和推動校本教材的開發(fā)。要以“需要”和“實(shí)用”為原則，堅(jiān)持質(zhì)量第一，避免濫編濫發(fā)教輔資料。

（五）鼓勵(lì)個(gè)人教研，鼓勵(lì)開展課題研究，鼓勵(lì)撰寫教育教學(xué)論文論著。

（六）組織好學(xué)校的活頁教案工作，切實(shí)做到借助活頁教案加大課小組之間的教案研究和課改工作。

四、抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，推動教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范，切實(shí)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)是一項(xiàng)持之以恒的工作。本學(xué)期，教務(wù)處要制定詳細(xì)科學(xué)的監(jiān)督檢查方案，搞好督促檢查工作。通過檢查，科學(xué)反映教師的敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)水平和實(shí)際效果。檢查情況將作為教師晉級評先的依據(jù)。具體工作安排如下：

（一）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作

1.開學(xué)初以年級組為單位組織各年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中心校目標(biāo)管理方案和學(xué)校量化考核細(xì)則》以及成功課堂模式理論

在新的學(xué)期要求全體教師不折不扣的將教學(xué)常規(guī)作為自己一切教學(xué)行動的行為規(guī)范加以認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2.制定本期教學(xué)計(jì)劃。要求在開學(xué)的第一周內(nèi)，各年級組、備課組及教師個(gè)人完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3.做好落實(shí)常規(guī)的督促、檢查、反饋和調(diào)研工作。具體要求如下：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教案，學(xué)生學(xué)案為課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。要備大綱、教材、教法、學(xué)情、學(xué)法。要注重研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（2）規(guī)范課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，切實(shí)完成教學(xué)目標(biāo)。要求做到不提前上課、不拖堂，保證學(xué)生必要的休息時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，對遲到、早退、曠課的學(xué)生及時(shí)處理和匯報(bào)。

（3）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。教師在教學(xué)過程中要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生學(xué)會獲取新知識的方法。要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，努力探索創(chuàng)新教育的課堂教學(xué)思路和方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

（4）按照規(guī)定認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置要把握科學(xué)性、針對性和適量性原則，考慮不同層次的學(xué)生需要；避免作業(yè)布置的隨意性和濫化。

（5）加強(qiáng)和完善教學(xué)檢測。要通過及其它形式對課堂教學(xué)效果實(shí)施進(jìn)行及時(shí)的檢測，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。對于“月考”工作，從命題、評卷到反饋與調(diào)節(jié)均需按照學(xué)校有關(guān)制度嚴(yán)格操作，不允許虛應(yīng)故事、走過場。

（二）年級工作

1．加強(qiáng)年級間的教學(xué)交流，促使教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

2.積極推動分層次教學(xué)在內(nèi)的教學(xué)改革。

3.搞好年級對課堂教學(xué)、教學(xué)效果檢測的教學(xué)諸環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作，努力使之做到科學(xué)、有序，相互配合、相互促進(jìn)。

4.做好學(xué)生的思想教育與良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，督促并幫助各班主任做好班級工作。

5.做好2010屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，想盡一切辦法克服困難，盡最大努力使我校中招工作取得新的突破，在保持較高水平的基礎(chǔ)上更上一層樓。

6.認(rèn)真貫徹落實(shí)課堂、體育課、活動課等安全保護(hù)措施。

（三）認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室、和電教工作，提高服務(wù)教學(xué)的水平

1．繼續(xù)做好教輔人員的業(yè)務(wù)自修工作，提高專業(yè)理論和業(yè)務(wù)工作水平。

2.進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)崗位責(zé)任制，搞好財(cái)產(chǎn)管理，提高服務(wù)教學(xué)的水平。

3．運(yùn)用信息技術(shù)手段，加強(qiáng)電教資產(chǎn)管理和設(shè)備維護(hù)的規(guī)范性和科學(xué)性，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)的性能和可靠性。

4.充分發(fā)揮學(xué)術(shù)報(bào)告的各項(xiàng)功能。

五、加強(qiáng)管理，做好安全服務(wù)工作，為教育教學(xué)提供有力保障

1．轉(zhuǎn)變管理理念，樹立“管理即服務(wù)”的觀念，健全管理制度，完善管理機(jī)制，提高工作效率，將學(xué)校各項(xiàng)工作做好做實(shí)。

2．做好后勤服務(wù)工作，進(jìn)一步做好維修、環(huán)境整治等項(xiàng)工作。

3．厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。切實(shí)搞好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理工作。

4．加強(qiáng)社會治安綜合治理，提高安全意識，加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏，搞好校園和宿舍各項(xiàng)設(shè)施的維護(hù)管理。加強(qiáng)消防和安全知識的教育。

第五篇：三阮性格特征

水滸傳中三阮的性格特點(diǎn)

阮氏三雄都是性格豪爽，俠肝義膽、嫉惡如仇，愛好抱打不平之人，然而仔細(xì)分析三人又有各自不同的鮮明性格。

阮小二在三個(gè)兄弟中居長，性格比較沉穩(wěn)，這與他個(gè)人已經(jīng)有了家室有關(guān)。阮小五好賭，性格層面有些抑郁。阮小七則是最為心直口快的一個(gè)，按照吳用的話說“七郎只是性快”。做事爽快，常常有驚人的舉動。

金圣嘆讀批《水滸傳》時(shí)，對阮氏三雄做以下評論：

“阮小七是上上人物，寫得另是一樣氣色。一百八人中，真要算做第一個(gè)快人，心快口快，使人對之，齷齪都銷盡。

阮小

二、阮小

五、張橫、張順，都是中上人物。”

如此看來，阮氏三雄在《水滸傳》都屬性格較為鮮明，皆是讀者喜歡的人物。尤其阮小七最為爽快，從來不俗套世故，敢作敢為，再加上一首膾炙人口的《阮小七漁歌》，讓讀者深深將其銘記于心。

另，金圣嘆讀批《水滸傳》，評到“吳學(xué)究說三阮撞籌”這一段時(shí)，對阮氏三雄又有精彩品讀：

阮氏之言曰：“人生一世，草生一秋。”嗟乎！意盡乎言矣。夫人生世間，以七十年為大凡，亦可謂至?xí)阂病Ｄ舜似呤暌舱?，又夜居其半，日僅居其半焉。

抑又不寧惟是而已，在十五歲以前，蒙無所識知，則猶擲之也。

至于五十歲以后，耳目漸廢，腰髖不隨，則亦不如擲之也。中間僅僅三十五年，而風(fēng)雨占之，疾病占之，憂慮占之，饑寒又占之，然則如阮氏所謂論秤秤金銀，成套穿衣服，大碗吃酒，大塊吃肉者，亦有幾日乎耶！而又況乎有終其身曾不得一日也者！故作者特于三阮名姓，深致嘆焉：曰“立地太歲”，曰“活閻羅”，中間則曰“短命二郎”。嗟乎！生死迅疾，人命無常，富貴難求，從吾所好，則不著書，其又何以為活也

1、立地太歲阮小二

主要事跡：率水軍大敗高俅等人的進(jìn)攻

性格：老成持重，臨危不亂

2、短命二郎阮小五

主要事跡：在黃泥岡劫了生辰綱，因官軍追捕逃回梁山泊，與兄弟一起打敗何濤。高俅率大軍圍斷梁山，阮小五水中奮勇殺敵。

性格： 精明強(qiáng)干，做事干脆

3、活閻王阮小七

主要事跡：智劫生辰綱

性格：直爽、義氣、水上功夫了得

1、阮小二，在梁山好漢中排名第二十七位，是梁山四寨水軍頭領(lǐng)第四位。阮小

二、阮小

五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁邊石碣村人，個(gè)個(gè)武藝出眾，敢赴湯蹈火。赤發(fā)鬼劉唐浪跡江湖，探聽到生辰綱消息，晁蓋、吳用和阮氏三兄弟一起，在黃泥岡用蒙汗麻倒楊志，搶了生辰綱。濟(jì)州府派何濤到鄆城縣捉拿晁蓋等，幸虧有宋江事先通知，眾好漢避到石碣村，官軍追到時(shí)，被阮小二兄弟在蘆葦港全部消滅干凈。高俅等幾次攻打梁山泊，阮小二兄弟率水軍大出風(fēng)頭，建立奇功偉業(yè)。宋江攻打方臘時(shí)，阮小二率水兵襲擊南軍水寨，遭南軍火排襲擊，阮小二正要跳水逃跑，被掛鉤搭住，他不愿受辱，自刎而亡。

2、阮小五，梁山好漢中第二十九位，排梁山八大水軍頭領(lǐng)第五位。阮小五在阮氏三兄弟中排行第二，亦是梁山有名的水中好漢，浪里英雄。他從小生長在石碣村，打魚謀生，在黃泥岡劫了生辰綱，因官軍追捕逃回梁山泊，與兄弟一起打敗何濤。高俅率大軍圍斷梁山，阮小五水中奮勇殺敵。他與童威一起駐守梁山東北水寨。后隨宋江征討方臘時(shí)戰(zhàn)死。

3、阮小七，綽號“活閻羅”，是梁山英雄中第三十一條好漢，梁山水軍八員頭領(lǐng)第六位。阮小七在阮氏三雄中年紀(jì)最小，跟隨兩個(gè)哥哥行走江湖，干下了許多驚天動地的大事。黃泥岡和晁蓋等用藥酒麻倒青面獸楊志，劫了生辰綱。潯陽江上救宋江，打敗官軍。梁山泊里駕舟踏浪，先打敗何濤，再打敗高俅，水中的功夫，令梁山好漢們刮目相看。他與童猛一起駐守梁山泊西北水寨。

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