第一篇：白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)“教師教學(xué)六認(rèn)真”要求

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)“教師教學(xué)六認(rèn)真”要求

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,以規(guī)范促質(zhì)量,向規(guī)范求實(shí)效,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定具體要求：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

（1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科提倡電腦備課，嚴(yán)禁下載教案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一票否決。

（2）認(rèn)真研讀教材及教參，正確把握教材的重難點(diǎn)，科學(xué)合理地制定教學(xué)目標(biāo)，并能圍繞目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程。

（3）結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記。教學(xué)后記篇數(shù)不少于總教案數(shù)的三分之一。

（4）備課項(xiàng)目需齊全，包括教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)，教時(shí)安排，教具學(xué)具準(zhǔn)備，作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)，備、授課日期。

（5）備課至少有一周的超前量（以書(shū)面為準(zhǔn)）。

2、認(rèn)真上課

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，不得隨意占用、不得任意調(diào)課。

（2）精心做好課前準(zhǔn)備，無(wú)不備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。

（3）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不提前下課。早操、眼保健操時(shí)，任課老師需在場(chǎng)做好督促工作。

（4）上課精神飽滿，不坐著上課，不撥打、接聽(tīng)手機(jī)，不做與上課無(wú)關(guān)的事。

（5）課堂教學(xué)有組織，無(wú)喧嘩、爭(zhēng)吵等失控現(xiàn)象。

（6）凡到專用教室上課的，由任課老師整隊(duì)將學(xué)生帶到上課地點(diǎn)。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

（1）作業(yè)布置要科學(xué)合理，每堂課需留5—8分鐘時(shí)間讓學(xué)生完成作業(yè)。布置適量的家庭作業(yè)。

（2）批改符號(hào)規(guī)范，批改及時(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，當(dāng)天作業(yè)需當(dāng)天批改并訂正完畢，不得由學(xué)生代批。

（3）對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，做到封面平整、字跡清楚不潦草、格式統(tǒng)一規(guī)范。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)

（1）加強(qiáng)培優(yōu)扶差，并做好相關(guān)記錄。

（2）輔導(dǎo)有成效，每學(xué)期有一定數(shù)量的學(xué)生作品學(xué)校展示，學(xué)困生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。

5、認(rèn)真組織考核

（1）積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采用口試、動(dòng)手實(shí)踐、筆試等多種形式的評(píng)價(jià)方法，采用平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)形式，全面、客觀地做好評(píng)價(jià)工作。技藝學(xué)科每學(xué)期期末上交一份所任教學(xué)科的考評(píng)方案及測(cè)后小結(jié)，同時(shí)附相關(guān)過(guò)程性資料。

（2）認(rèn)真做好監(jiān)考、閱卷、評(píng)分等工作，及時(shí)進(jìn)行試卷分析，提出改進(jìn)措施。

（3）所任教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)合格率達(dá)60%以上、優(yōu)秀率達(dá)20%以上。

6、認(rèn)真組織課外活動(dòng)

（1）積極參加學(xué)校及上級(jí)各部門組織的各類活動(dòng)。（2）積極組織以班級(jí)為單位的學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)。

（3）認(rèn)真組織和關(guān)心學(xué)校各種參賽人員或參賽團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練。

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年2月15日

第二篇：教師教學(xué)六認(rèn)真要求

教師教學(xué)六認(rèn)真要求

教學(xué)工作規(guī)范化要求，即教學(xué)工作六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)?！傲J(rèn)真”既是對(duì)教師教學(xué)工作的基本要求，又是教師盡職工作的具體表現(xiàn)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，具體要求如下：認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，新老教師都不能上無(wú)準(zhǔn)備的課。要求提前一天做好備課工作。

1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)和教材，理解每一章節(jié)教材在全書(shū)及全單元(章)中的地位與作用，掌握教學(xué)目的、任務(wù)、要求、找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，做好實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備。

2、因材施教，根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定每一課時(shí)的教學(xué)目的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，對(duì)課堂提問(wèn)、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過(guò)程要有全面的考慮，新教師要備詳案。

3、按照教學(xué)程序設(shè)計(jì)板書(shū)、準(zhǔn)備教具，上課前要熟悉教學(xué)安排，做好上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，努力學(xué)習(xí)使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

4、寫(xiě)好教案，具體做到：有編號(hào)、有課題、有目的要求、有重點(diǎn)與難點(diǎn)、有教學(xué)程序、有教學(xué)方法、有課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)、有課堂訓(xùn)練與練習(xí)。有作業(yè)布置。

5、提倡寫(xiě)教學(xué)后記。

6、每周安排適當(dāng)時(shí)間組織1—2次備課組集體備課(重點(diǎn)放在分析、教法研究上)。

7、語(yǔ)文教師對(duì)作文教學(xué)要單獨(dú)備課，理、化、生教師要備實(shí)驗(yàn)課，體藝教師按相關(guān)規(guī)定備課。

8、聽(tīng)課也是一種備課，提倡隨堂聽(tīng)課，落實(shí)外出聽(tīng)課先備課制度，聽(tīng)完課要實(shí)事求是交流，同時(shí)嘗試在自己的教學(xué)，學(xué)習(xí)運(yùn)用。

二、認(rèn)真上課：課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。

1、嚴(yán)格遵守課表及作息時(shí)間，不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課、停課，預(yù)備鈴響后，進(jìn)教室做好準(zhǔn)備，做到準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。

2、講授正確科學(xué)，明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，判斷明確，不作“大概”、“可能”一類的推測(cè)。

3、教書(shū)育人，堅(jiān)持以學(xué)生為主，提倡啟發(fā)式，注意對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與思想教學(xué)和諧地統(tǒng)一起來(lái)，積極進(jìn)行教學(xué)方法與手段的改革探索，努力提高課堂教學(xué)效率。

4、語(yǔ)言生動(dòng)，層次清楚，有吸引力，板書(shū)工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程，教師上課要用普通話。

5、教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，注意采取提問(wèn)、練習(xí)、觀察等方式，取得反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

6、教師穿戴莊重大方，以免分散學(xué)生注意力，要尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)：布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，檢查教師教學(xué)效果的必要手段。

1、作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等，要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性原則。

2、作業(yè)要有一定份量，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。

3、作業(yè)批改認(rèn)真、正確及時(shí)，并做好反饋批改要求：①一題一批；每門學(xué)科的作業(yè)不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提倡面批。②要求學(xué)生畫(huà)計(jì)分格，標(biāo)明批改日期和作業(yè)清潔程度；③各科要有統(tǒng)一的等第符號(hào)；④錯(cuò)誤處用紅筆圈出或指出錯(cuò)誤原因；錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正，訂正后要復(fù)批；⑤課堂作業(yè)要求全批；⑥作文批改要按規(guī)定要求批改。

四、認(rèn)真輔導(dǎo)：

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，教師在上好課的前提下要注意因材施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、在進(jìn)行知識(shí)性輔導(dǎo)的同時(shí)，重視思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，重視非智力因素培養(yǎng)。

2、既要面向全體，又要分類指導(dǎo)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有的放矢，采用答疑、補(bǔ)課、補(bǔ)充講解、閱讀指導(dǎo)等各種輔導(dǎo)方式，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

3、課外輔導(dǎo)要認(rèn)真及時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)有缺漏，要及時(shí)補(bǔ)課。

4、上好自習(xí)(早、晚自習(xí)輔導(dǎo))保證自習(xí)質(zhì)量。

5、認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有安排。

五、認(rèn)真組織考核

考核是檢查教與學(xué)的情況，衡量教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是督促學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。課外活動(dòng)是促進(jìn)全面發(fā)展的不可缺少的一方面。

1、單元結(jié)束，認(rèn)真做好歸納總結(jié)，以備課組為單位，組織單元練習(xí)和測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，并做好分析工作。

2、嚴(yán)格考核制度，教育學(xué)生遵守考試紀(jì)律，糾正考試中的作弊現(xiàn)象。

3、認(rèn)真做好考試的出卷工作，以大綱和教材為依據(jù)，出卷應(yīng)注意思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性，注意廣度、梯度、深度，注意考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。①認(rèn)真做好監(jiān)考工作，嚴(yán)格遵守《教師監(jiān)考守則》；②做好平時(shí)提問(wèn)、單元檢測(cè)、期中、期末成績(jī)記載；③認(rèn)真做好閱卷、評(píng)分工作，堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不憑印象，不搞主觀臆斷，認(rèn)真填好閱卷分析表和質(zhì)量分析表，并及時(shí)做好分析總結(jié)工作。

六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)

認(rèn)真組織課外活動(dòng)是豐富校園生活，發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)的重要保障。

1、要認(rèn)真制定計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校內(nèi)外各種教育資源，為學(xué)生提供豐富多彩的校本課程和興趣活動(dòng)菜單；

2、精心組織、合理安排學(xué)生參加活動(dòng)；

3、各科教師均要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本人愛(ài)好、特長(zhǎng)，舉辦學(xué)科講座；

4、建立學(xué)科園地，出好櫥窗(或黑板報(bào))；

5、組織課外興趣小組，積極組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

第三篇：白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

“童心同樂(lè)”慶六一文藝匯演活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育取得的豐碩成果，我校決定舉行“童心同樂(lè)”慶六一師生文藝匯演。

二、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：李能堯；

副組長(zhǎng)：何余慶、黃明豪；

策劃：林家；

主持：黃秋蘭、肖立鵬；

成員：顏文

二、黃敏、蘇賜昌、蔡德賢及各小學(xué)校長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間1、5月10日前，各校為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目，排節(jié)目）

2、5月18日，各上交節(jié)目單和抽簽決定表演順序；

3、5月25日，初賽和評(píng)獎(jiǎng)；

4、6月1日，獲獎(jiǎng)節(jié)目、教師節(jié)目表演和表彰。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：中心小學(xué)。

表演：南湖文化廣場(chǎng)。

五、參加單位：各完小。

六、節(jié)目分配

1、教師節(jié)目：中心小學(xué)、機(jī)關(guān)小學(xué)、官茂小學(xué)、洪富小學(xué)各1個(gè)，不參加初賽和評(píng)獎(jiǎng)；

2、學(xué)生節(jié)目：中心小學(xué)2個(gè)，其它完小各1個(gè)。

七、參賽節(jié)目要求

內(nèi)容健康，主題積極向上，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂(lè)的童年。表演形式以歌舞為主，也可采用小品、獨(dú)唱（須有伴舞）、曲藝、樂(lè)器彈奏等。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間在3—6分鐘。

八、評(píng)獎(jiǎng)方法

1、聘請(qǐng)7位評(píng)委。

2、評(píng)分采用十分制進(jìn)行，在7個(gè)評(píng)委評(píng)出分?jǐn)?shù)中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，余下5個(gè)評(píng)委評(píng)出的分?jǐn)?shù)總和為該節(jié)目的總得分。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)；教師指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。

九、經(jīng)費(fèi)

各參加隊(duì)的費(fèi)用由參賽校負(fù)責(zé)，其它所有經(jīng)費(fèi)由各校分擔(dān)。

十、措施要求

1、中心小學(xué)成立文藝匯演工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各學(xué)校也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，抓好抓實(shí)。

3、要把安全工作作為重點(diǎn)抓好、抓細(xì)。各學(xué)校在匯演期間從用車及參加演出演員的食品衛(wèi)生安全都要把好關(guān)，杜絕一切不安全、不衛(wèi)生、不穩(wěn)定事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)督查，確保質(zhì)量。中心小學(xué)將安排適當(dāng)時(shí)間組織力量深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，督促各學(xué)校認(rèn)真做好籌備工作。

十一、未盡事宜，另行通知。

白沙中心小學(xué) 2007年3月28日

節(jié)目單

第四篇：教師“教學(xué)六認(rèn)真”工作要求

教師“教學(xué)六認(rèn)真”工作要求

橋溪小學(xué)教師“教學(xué) 六認(rèn)真”工作要求執(zhí)行細(xì)則的目的是規(guī)范教學(xué)行為，克服教學(xué)的主觀隨意性，減少低效或無(wú)效的教學(xué)行為，提高教學(xué)效果。在統(tǒng)一規(guī)范基本教學(xué)環(huán)節(jié)的前提下，充分發(fā)揮教師個(gè)體的主觀能動(dòng)性，以創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。每位教師都應(yīng)熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究各冊(cè)教材的編輯意圖，研究教改動(dòng)態(tài)。每位教師應(yīng)該有不斷研究學(xué)習(xí)、充實(shí)自我、更新教學(xué)觀念、豐富教學(xué)手段、提高教學(xué)藝術(shù)的意識(shí)，要給自己留有讀書(shū)和寫(xiě)作的時(shí)間。積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極開(kāi)發(fā)建設(shè)和組織實(shí)施拓展型課程。

一、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃

為了深化素質(zhì)教育，有目的、有計(jì)劃地完成各科教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)教學(xué)的整體性，知識(shí)的系統(tǒng)性，教學(xué)要求的漸進(jìn)性和學(xué)生的主體性，每個(gè)教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。具體包括：

1、本學(xué)期教學(xué)的要求。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

3、教學(xué)研究專題。

4、學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃。

5、教學(xué)進(jìn)度。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)效率的重要保證，也是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑。備課應(yīng)包括備新課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法等，同時(shí)提倡發(fā)揮教研組集體智慧，加強(qiáng)集體備課。

1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，是取得良好教學(xué)效果的前提。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材、閱讀相關(guān)資料、制定教學(xué)方案、準(zhǔn)備好課件教具；研究學(xué)生、研究教材、獲取相關(guān)資料是備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2、制定教學(xué)方案是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每一完整的教案內(nèi)容均應(yīng)有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教時(shí)安排、教學(xué)步驟、問(wèn)題設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)。明確每堂課、每篇課文，每一個(gè)章節(jié)在單元教學(xué)、學(xué)期教學(xué)以及學(xué)生最終發(fā)展中的地位。

3、提倡教案電子化，便于修改、完善，便于交流、共享。允許選擇性地下載優(yōu)秀教案，根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象和單元教學(xué)目標(biāo)對(duì)其作揚(yáng)棄性的修改利用。

4、要求充分利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源（多媒體設(shè)備、資源庫(kù)、素材庫(kù)等）和網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用備課組內(nèi)的技術(shù)資源，提倡備課組內(nèi)以熟帶生協(xié)作制作教學(xué)課件。在時(shí)間與技術(shù)許可的情況下，語(yǔ)文、英語(yǔ)備課組的每篇課文和數(shù)學(xué)備課組的每一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)有課件作為教學(xué)輔助手段。

5、要求課前再次檢查教案，演示課件，熟悉教學(xué)流程，明確課堂教學(xué)目標(biāo)，預(yù)測(cè)課堂可能出現(xiàn)的情況，思考應(yīng)對(duì)措施。注重課后總結(jié)，寫(xiě)教后反思。教后反思應(yīng)注意體現(xiàn)教法學(xué)法，教學(xué)效果、教學(xué)探索方面的內(nèi)容，盡量避免空泛的總結(jié)、概括性敘述。

6、教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)以學(xué)生為主體。教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)課題研究目標(biāo)、開(kāi)放性、綜合性等特點(diǎn)，要有較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性并設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策。教師要尊重學(xué)生思維的多樣性，體現(xiàn)學(xué)法，課堂上師生、生生要充分互動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

7、堅(jiān)決反對(duì)大量超前備課、課后補(bǔ)備課、抄襲參考教案，防止出現(xiàn)應(yīng)付檢查教案，重心失調(diào)，結(jié)構(gòu)僵化。具體要求：

⑴、備課標(biāo)。新課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的基本依據(jù)，要認(rèn)真鉆研，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則及低、中、高各年級(jí)的具體教學(xué)要求和任務(wù)，把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之間的銜接。

⑵、備教材。深入鉆研教材，通過(guò)感知教材→理解教材→掌握教材的過(guò)程，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點(diǎn)章節(jié)或重點(diǎn)內(nèi)容，按照教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵部分，要放在突出的地位，使學(xué)生逐步加深理解，切實(shí)掌握。對(duì)于難點(diǎn)可以采取適當(dāng)分散，預(yù)作準(zhǔn)備等辦法加以解決。對(duì)最基礎(chǔ)的內(nèi)容要舍得花時(shí)間，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。做到每一堂課的教學(xué)目標(biāo)明確、具體，教學(xué)內(nèi)容安排合理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

⑶、備學(xué)生。備課要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要做到了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，了解學(xué)生的思想狀況和興趣要求。特別對(duì)學(xué)生要深入了解，分析原因，了解他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有全面了解學(xué)生情況，才能做到因材施教，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

⑷、備教法學(xué)法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，要積極創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)、交流中探索獲取知識(shí)。要堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式，要注意研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，初步培養(yǎng)他們獲取知識(shí)的能力。要根據(jù)現(xiàn)有條件，充分運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。⑸、編寫(xiě)教案。各學(xué)科都要認(rèn)真?zhèn)湔n。

語(yǔ)文學(xué)科①、每一課文有教學(xué)目標(biāo)，分教時(shí)備且有目標(biāo)、要求。②、教案一般包括：①教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、能力、情意等方 面）②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)。③課時(shí)安排④每課時(shí)教學(xué)過(guò)程（要清晰、具體、完整）和作業(yè)練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)。③、作文備課，備在備課筆記本上，習(xí)作要根據(jù)每基礎(chǔ)訓(xùn)練的寫(xiě)作目的訓(xùn)練，重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行，提倡寫(xiě)下水作文。每次作文講評(píng)應(yīng)附1－2篇典型性案例，每次習(xí)作訓(xùn)練前應(yīng)有一次小練筆，寫(xiě)在小作文本上。

數(shù)學(xué)學(xué)科 ①、每單元有教學(xué)目標(biāo)要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教時(shí)安排。②、分教時(shí)備課，每教時(shí)教案有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)過(guò)程（創(chuàng)設(shè)情景〈聯(lián)系實(shí)際〉、導(dǎo)入新課、新授〈自主探索、合作交流〉、鞏固〈聯(lián)系生活、實(shí)踐應(yīng)用、解決問(wèn)題〉、布臵作業(yè)等環(huán)節(jié)）。

英語(yǔ)學(xué)科①、每單元有教學(xué)目標(biāo)要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教時(shí)安排。

②、分教時(shí)備課，每教時(shí)有教學(xué)目的要求，教學(xué)過(guò)程（創(chuàng)設(shè)情景、游戲激趣、組織教學(xué)、導(dǎo)入、學(xué)習(xí)新課〈情景游戲貫穿其中〉、鞏固練習(xí)〈聯(lián)系生活實(shí)踐在有趣的活動(dòng)、交流中知識(shí)得到鞏固應(yīng)用〉、布臵作業(yè)），板書(shū)設(shè)計(jì)。政治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科要求專職教師備詳案。詳案要求一般包括：①課題；②教學(xué)目標(biāo)要求；③教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；④教具學(xué)具準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過(guò)程；⑥板書(shū)設(shè)計(jì)；⑦作業(yè)設(shè)計(jì)；⑧教學(xué)反思。體育備課要備詳案，要有場(chǎng)地器材的安排、教后小結(jié)，要有室內(nèi)、室外兩套計(jì)劃。

三、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，應(yīng)該注重向45分鐘要質(zhì)量，提倡交流式課堂教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生主動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)效果。

1、課堂教學(xué)必須面向全體學(xué)生，講授知識(shí)準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一，系統(tǒng)性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一。合理安排教學(xué)過(guò)程，科學(xué)利用教學(xué)時(shí)間，注重因材施教，當(dāng)堂鞏固，當(dāng)堂過(guò)關(guān)。

2、教學(xué)方法與學(xué)科性質(zhì)、教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)，能充分利用現(xiàn)代化手段和與之相適應(yīng)的教學(xué)方法；課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校課程改革特點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，要有創(chuàng)新意識(shí)，注重啟發(fā)式教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，精講精練、講練結(jié)合的特點(diǎn)，努力形成自己的教學(xué)特色。

3、上課精神飽滿，教態(tài)自然；教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言規(guī)范，板書(shū)工整，布局合理；教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng)，善于啟發(fā)學(xué)生思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提升學(xué)生素養(yǎng)，善于根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況變通教學(xué)計(jì)劃。能在課堂實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。

4、教學(xué)內(nèi)容要專、新、活，側(cè)重點(diǎn)在興趣培養(yǎng)、知識(shí)積累、文化涵養(yǎng)，上課要經(jīng)得起學(xué)生興趣程度的檢驗(yàn)。上課時(shí)不得離開(kāi)教室或做與上課無(wú)關(guān)的事。

5、課堂中要賦予學(xué)生最多的思考、動(dòng)手和交流的機(jī)會(huì)，教師要努力成為學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，營(yíng)造自主探索、合作交流的新課堂氛圍。

6、教師上課不遲到、不拖堂、不訓(xùn)斥、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，不講忌語(yǔ)，不滿堂灌，不上無(wú)準(zhǔn)備課，不坐著上課，預(yù)備鈴響時(shí)教師要到教室。

7、上課期間，不能接聽(tīng)手機(jī)或小靈通(進(jìn)入課堂,手機(jī)和小靈通一律關(guān)機(jī))，中途不隨意離開(kāi)課堂。

8、嚴(yán)格按課程表上課，如有事請(qǐng)假，先跟有關(guān)教師自行調(diào)好課，再經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審批后報(bào)教導(dǎo)處審批，最后報(bào)校長(zhǎng)審批。如因應(yīng)急性公務(wù)或確因時(shí)間緊急，來(lái)不及調(diào)課者請(qǐng)假，由教導(dǎo)處安排代課。返校后，自已主動(dòng)與上課教師協(xié)調(diào)補(bǔ)課。若擅自停課，私自調(diào)課或請(qǐng)假未辦好調(diào)課手續(xù)的，一律以曠課處理。每天學(xué)校應(yīng)檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)空堂，以曠課處理。體、音、美教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課。體育課如遇天氣不好，必須上好室內(nèi)課。

9、積極進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段改革的探索，用好教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。理化生教師要開(kāi)全演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記好實(shí)驗(yàn)室日志，努力提高課堂教學(xué)效果。具體要求：

⑴、明確教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面，目標(biāo)要具體、恰當(dāng)、突出重點(diǎn)，一節(jié)課目標(biāo)不能過(guò)多。

⑵、教師為主導(dǎo)，教師在課堂教學(xué)中要指點(diǎn)學(xué)法、方向，引導(dǎo)深入求異，設(shè)疑探究指導(dǎo)自學(xué)，及時(shí)點(diǎn)撥，理順?biāo)悸?，激發(fā)興趣。要求導(dǎo)在要害，力求精當(dāng)，主體問(wèn)題不能過(guò)多。

⑶、用好學(xué)具、教具，實(shí)施實(shí)效、優(yōu)化、反饋、活動(dòng)四大原則。

⑷、讓差生多參與；對(duì)學(xué)生多檢查（查課堂常規(guī)）；多督促（督促讀寫(xiě)姿勢(shì)）多參與（參與學(xué)生自學(xué)）；多幫帶（培優(yōu)補(bǔ)差）。

⑸、把好心情、微笑、鼓勵(lì)、趣味、游戲、音樂(lè)帶進(jìn)課堂，創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍。

⑹、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)（讀寫(xiě)說(shuō)）、思維點(diǎn)、滲透點(diǎn)（思想、學(xué)法）、訓(xùn)練點(diǎn)、有效組織教學(xué)。

⑺、傳授知識(shí)突出一個(gè)“新”字，落實(shí)一個(gè)“趣”；教學(xué)方法突出一個(gè)“活”，落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵），落實(shí)一個(gè)“行”（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀義思練等方法學(xué)習(xí)知能）字；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）字；落實(shí)一個(gè)“促”（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，創(chuàng)新實(shí)踐）字。

四、認(rèn)真布臵和批改作業(yè)

1、認(rèn)真布臵作業(yè)：

①精心設(shè)計(jì)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計(jì)，精心篩選。

②分量適中。課堂作業(yè)力求在課上完成，課外作業(yè)應(yīng)按有關(guān)文件要求布臵，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，不得加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、認(rèn)真批改作業(yè)：

①認(rèn)真批改。做到思想性、科學(xué)性、無(wú)錯(cuò)誤，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普通性、典型性錯(cuò)誤要及時(shí)分析評(píng)講，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。教師的改筆一律用紅筆，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)要清楚。

②及時(shí)批改。書(shū)面作業(yè)批改要及時(shí)，不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。原則上是當(dāng)天批改完畢（病、事、公假除外）。未經(jīng)批改的作業(yè)不能發(fā)給學(xué)生：作文要在兩周內(nèi)批好，每本大作文每次批改至少要有2次眉批語(yǔ)和一個(gè)總評(píng)語(yǔ)；小作文批改重在疏通語(yǔ)句、錯(cuò)別字，批閱后打上等第、日期。

③符號(hào)規(guī)范。批改符號(hào)要規(guī)范統(tǒng)一，要常用簡(jiǎn)要激勵(lì)性批語(yǔ)給予鼓勵(lì)。批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，不能只使用一個(gè)批改符號(hào)“√”或“×”，避免錯(cuò)誤。

五、認(rèn)真考核和評(píng)析。

1、明確目的。考核和評(píng)價(jià)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)鑒定教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。教師通過(guò)考核和評(píng)價(jià)，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，也為調(diào)節(jié)和控制教學(xué)進(jìn)程提供決策依據(jù)，同時(shí)也可以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、把握標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)的考核和評(píng)定應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的要求為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際制定具體要求，以合格水平考試為標(biāo)準(zhǔn)。

3、確定內(nèi)容。命題要科學(xué)，難易適當(dāng)，題量適度，不要出偏題、怪題和死記硬背的題目。試題的難易程度分布結(jié)構(gòu)：70％：20％：10％。其中70％指教材上例題、習(xí)題的類型，中間20％指教材上練習(xí)中的綜合題、變式題，最后10％指教材上發(fā)展性練習(xí)題、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際解決問(wèn)題的題型。

4、選定形式?？己诵问娇煞譃榭谠?、筆試和操作性考試，單項(xiàng)與綜合，平時(shí)與期終。但要嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

5、嚴(yán)格評(píng)析。

⑴、做好平時(shí)考查記載作為期末評(píng)定學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)應(yīng)包括平時(shí)、期末和學(xué)期、學(xué)年總評(píng)成績(jī)。其中平時(shí)成績(jī)X40%+期末成績(jī)X60%=學(xué)期成績(jī)；學(xué)年成績(jī)中，上、下兩學(xué)期成績(jī)分別占30%和70%。

⑵、考核等第與百分制的換算。一般來(lái)說(shuō)80分以上為優(yōu)秀，70-79分為良好，60-69分為及格，60分以下為待及格。

⑶、嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則，閱卷公平，評(píng)分公正，成績(jī)真實(shí)，嚴(yán)禁按成績(jī)排名次。

⑷、認(rèn)真做好考查后的質(zhì)量分析，根據(jù)考查情況，采用相應(yīng)的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)科課外活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課外輔導(dǎo)、學(xué)科課外活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效措施。輔導(dǎo)、學(xué)科課外活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

1、輔導(dǎo)學(xué)生要熱心、耐心、因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差應(yīng)注意不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不進(jìn)行全班留下來(lái)加班補(bǔ)課。

2、輔導(dǎo)要有針對(duì)性。要遵循學(xué)生能力差異，使優(yōu)等生充分發(fā)揮他們的潛力，使學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步，使全班學(xué)生均達(dá)到新課標(biāo)規(guī)定的要求。

3、要加強(qiáng)學(xué)科課外活動(dòng)的指導(dǎo)。活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意形式多樣，內(nèi)容豐富，使學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)能力，受到教育，激發(fā)興趣。

4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

5、對(duì)輔導(dǎo)組或全校性的學(xué)科課外活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃，由學(xué)校作出具體規(guī)定。

第五篇：教學(xué)六認(rèn)真要求

長(zhǎng)寧縣硐底鎮(zhèn)石埡小學(xué)校 教師教學(xué)六認(rèn)真要求

一、認(rèn)真?zhèn)湔n：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)任教學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱、教材、明確教學(xué)目的、教學(xué)體系，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，制定簡(jiǎn)明可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、在認(rèn)真鉆研教材和聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫(xiě)教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求、講授內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教具準(zhǔn)備等內(nèi)容，不允許不備課就進(jìn)教室上課，也不要照抄、照搬教學(xué)參考資料或他人教案。提倡集合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)好教學(xué)后記。

3、課上需講解的例題，需要演示的實(shí)驗(yàn)和布置的作業(yè)，教師應(yīng)預(yù)先做過(guò)，上課需用的教具應(yīng)事先備齊。

4、積極參加備課組活動(dòng)。共同討論確定每一章（或單元）的教學(xué)目的要求、進(jìn)度、作業(yè)、評(píng)估等內(nèi)容，以上幾方面，原則上組內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一。

二、認(rèn)真上課

1、上課鈴響，教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，中途不隨意離開(kāi)教室或接打電話，按時(shí)下課，不拖堂，嚴(yán)禁私自調(diào)課。

2、認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。

3、使用普通話上課，教學(xué)語(yǔ)言要清楚、準(zhǔn)確、鮮明，要通俗易懂，生動(dòng)形象，富有啟發(fā)性，語(yǔ)言快慢、聲調(diào)高低都要恰當(dāng)。

4、板書(shū)要字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、內(nèi)容精要、設(shè)計(jì)合理、清楚醒目、富有美感。

5、上課要衣著整潔、儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然，不嘲諷、訓(xùn)斥和體罰學(xué)生，對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生要耐心教育，避免矛盾激化，不得責(zé)令學(xué)生離開(kāi)教室或賭氣不上課。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：

1、按大綱和教材要求布置作業(yè)，作業(yè)要有利于鞏固知識(shí)，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，作業(yè)量應(yīng)適度，不應(yīng)盲目地、不加分析地搬用不切學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料。

2、要嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校制訂的作業(yè)規(guī)范認(rèn)真作業(yè)，獨(dú)立完成，按時(shí)上交，要認(rèn)真、及時(shí)、正確批改作業(yè)；批改符號(hào)要規(guī)范，批語(yǔ)要恰如其分，以鼓勵(lì)為主，提倡面批，批改要有日期，一律使用紅筆。

3、要認(rèn)真記載學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)誤，及時(shí)評(píng)講，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，并再作批閱。

四、認(rèn)真輔導(dǎo)：

1、對(duì)學(xué)生要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、對(duì)后進(jìn)學(xué)生要多加關(guān)心，耐心幫助，平等相處，解答疑難；對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，進(jìn)一步滿足其求知欲，擴(kuò)大知識(shí)面，創(chuàng)造條件使其冒尖；對(duì)因病因事缺課較多的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)課。

3、應(yīng)結(jié)合自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐發(fā)展自身的特長(zhǎng)，提倡一專多能，以利接受學(xué)校分配的選修課、勞技課和活動(dòng)課的輔導(dǎo)任務(wù)。

五、認(rèn)真組織考試：

1、要按學(xué)校規(guī)定認(rèn)真組織考試，考前要幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)。要正面教育學(xué)生遵守考試紀(jì)律，要認(rèn)真監(jiān)考，忠實(shí)執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，防止舞弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)舞弊行為，要調(diào)查清楚，耐心教育，并向?qū)W校教導(dǎo)處報(bào)告。

2、學(xué)校組織的正式考試，平行班試題要統(tǒng)一，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，難易適當(dāng)，份量適中，注意有一定的深廣度。

3、要按照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷、評(píng)分。閱卷后要及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行試卷分析及講評(píng)，并按學(xué)校規(guī)定如實(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。

六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)：

1、要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。

2、課外活動(dòng)內(nèi)容要豐富多樣，要注意思想性、趣味性，確?；顒?dòng)安全，每次活動(dòng)要作好記錄，期末要有總結(jié)。

石埡小學(xué)

2008.9.8