第一篇：商務管理教研室管理制度

商務管理教研室管理制度

教研室是按專業(yè)設臵的基層教學單位，擔負著組織、領導和管理教學、科研、教書育人及學科建設、師資隊伍建設等任務。加強教研室建設，對于全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，提高教學質量和科研水平起著重要作用。為更好地發(fā)揮教研室的作用，結合我教研室實際情況，特制定本規(guī)定。

一、教研室主的工作職責

（一）教學組織管理

1．貫徹執(zhí)行學校教學工作決定和決議，做好本教研室的教學建設工作。

2．制定教研室工作計劃，做好教研室工作總結，組織開展教研室活動。

3．按照學校教學管理規(guī)定，組織教師制定教學計劃、教學進度表，安排教師教學任務，組織教師編寫、修訂和實施教學大綱，選用或編寫教材，制定學期授課計劃，抓好教學環(huán)節(jié)等。

4．及時了解和掌握本教研室教學動態(tài)，經(jīng)常深入課堂聽課，每學期聽課不少于10課時。

5．依據(jù)學校相關規(guī)定組織好考試命題、試題審查、成績評定及試卷分析等工作。

6．組織教研室成員開展教學觀摩、教學競賽、教學檢查等活動，不斷提高教學水平。7．配合學校對教師進行全面考評；根據(jù)教師工作成績、業(yè)務水平、工作態(tài)度等，提出晉升職稱、評優(yōu)推先的意見建議。

8．抓好教研室教學檔案的建設。

（二）專業(yè)管理與建設

1．在學校領導下，積極開展“精品專業(yè)” “重點專業(yè)”等質量工程的建設。

2．根據(jù)社會發(fā)展需要，做好對原有專業(yè)的改造工作。3．擬定或適時修訂各專業(yè)教學計劃，適應專業(yè)建設需求。4．做好學生的專業(yè)教育與專業(yè)實習工作。

（三）課程管理與建設

1．在學校領導下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標等需求，整合舊課程或增設新課程。

2．制定或適時修定教學大綱，保證教學內容體系符合專業(yè)要求。

3．合理選用教材，積極編寫教材，體現(xiàn)專業(yè)特色，保證教學質量。

4．規(guī)范、標準地制作多媒體課件，分類分級管理多媒體課件，專業(yè)方向課運用多媒體技術輔助教學。

5．管理課程考試環(huán)節(jié)，按規(guī)定組織好命題、閱卷、評分和試卷分析等工作。

6．確定課程負責人，制定課程建設規(guī)劃，開展精品課程、重點課程建設，進行課程質量評價。

（四）管理與培養(yǎng)

1．重視教研室教師的師德和教風建設。2．負責教師的日常教學管理。

3．關心教師成長，鼓勵教師積極鉆研業(yè)務、參與教學科研、撰寫教學科研論文、進行專業(yè)與社會實踐。

4．注重教學教師隊伍建設。

（五）教學改革與科研

1．制定教學科研計劃，做好教學科研總結，保證教學科研活動的有效開展。

2．教學內容應適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要和應用型人才教育培養(yǎng)目標，整合教學內容，改革課程體系，改革考試模式。

3．根據(jù)專業(yè)特點，研究理論課、實驗課、實訓課、實踐課的最佳教學方法，研究教學中理論與實際相聯(lián)系、理論教學與實踐教學相結合等。

4．積極組織教師參加教學改革，專業(yè)教研室每學年有一門以上的教改課程。

5．鼓勵教研室成員積極申報科學研究課題，并將科學研究的成果滲透在教學內容中。

6．組織教研室成員關注多種形式的學術交流活動，開展專業(yè)學術講座。

（七）其它工作

1．編寫教材或教學輔導資料。2．按系有關規(guī)定合理選定下學期使用的教材。

3．教研室及所屬實訓室建設有計劃、有措施，任務落實。4．設備物品賬物相符，設備完好。

5．建立教學檔案，教學資料齊全并不斷完善。

二、教研室的規(guī)章制度

為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的效率和質量，教研室應定必要的工作制度，并切實貫徹執(zhí)行。

1．工作計劃、總結制度：每學期期初，教研室要認真制定教研室的詳細工作計劃（包括教研活動、學術活動等）；每學期結束時，應對教研室工作計劃的執(zhí)行情況進行檢查，并以書面形式總結教研室的工作情況，向教研室主任進行匯報。每學期的工作計劃和總結交系保留一份。

2．教研活動制度：每兩周至少開展一次教研活動，有計劃地進行教學理論、教學內容與方法改革等方面的研究，交流教學經(jīng)驗，開展相關學術課題討論，處理教研室工作日常事務和其它重大問題。教研室開展的每次教研活動要認真記錄，包括活動內容、時間、出勤情況等。

3．集體備課制度：公共基礎課應進行集體備課或經(jīng)常進行相關教學方面的討論研究，其它課程也應盡可能進行集體研究。

4．聽課評課制度：結合學校聽課評課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽課或相互聽課并進行評議，并在聽課記錄本上做好相關的聽課記錄。5．考查考核制度：除平時有重點檢查外（主要指備課情況、作業(yè)批改情況、授課情況等），每學期期中開展一次教學檢查活動；學期結束時，對教師進行一次全面考核，統(tǒng)計工作量完成情況，對教學質量好或科研工作有成績的教師予以表揚。

6．帶培制度：教研室要勇于吸納新力量，有豐富教學經(jīng)驗的教師應積極幫助新教師，新教師的帶培應做到有計劃、有落實、有檢查、有總結、有效果。

7．資料管理制度：做好教研室所有設備、資料等的管理工作，具體落實到人。

三、技校方面的主要職責

1.高度負責，嚴肅認真地做好招生工作中的各個環(huán)節(jié)，做到工作認真，細致準確，一絲不茍。

2.認真做好新生錄取、學籍注冊等管理工作。及時整理招生工作的有關資料，對招生情況進行總結、分析，做好統(tǒng)計、通報和上報信息的工作。

3.了解、聽取學生、家長和相關單位對學校招生工作的意見與建議，并及時向領導反饋。

4．認真做好節(jié)假日、寒暑假招生宣傳和值班工作，值班人員應堅守崗位，認真接聽來電咨詢，熱情接待來訪人。

5．積極組織、協(xié)調各部門做好招生、安臵等相關工作，促進學校可持續(xù)發(fā)展。6.組織安排指導協(xié)調教學工作，抓好教學質量的管理。以提高教學質量為中心，開展好各種教學活動。

7.編排好授課計劃和授課安排，保證教學活動正常進行。8.開齊開足課程，認真搞好課堂檢查記載工作。9.及時完成教學檔案的整理，并管理好學校教務資料。10．嚴格學籍管理，做好學生的編班、學生轉學、休學、畢業(yè)、獎勵、等教務工作；建立并管理好學生花名冊、學籍卡、學籍存根等學籍檔案。

11.健全技校檔案，堅持專人收拆，及時登記、簽批，保證文件資料齊全完整，及時辦理。

12.學校的常規(guī)管理資料和檔案注重平時收集，一般每學期或每學年整理歸檔。

13.積極做好檔案資料的“四平時”（收集、整理、鑒定、立卷）工作，按照檔案立卷的原則和要求做好分類、組卷、編目、裝訂工作。

14.檔案資料室堅持做到“五防”：防火、防潮、防蟲、放光、防盜，確保檔案安全。

15.按照上級有關規(guī)定，努力創(chuàng)建合格檔案資料室和先進檔案資料室。

第二篇：2011商務管理教研室工作總結(精)

2011-2012學年第一學期電子商務教研室工作總結

學期工作即將結束，本學期電子商務教研室全體專業(yè)教師，團結協(xié)作、以提高學生的實際動手能力，努力促進學生的全面發(fā)展為目標，較好的完成了各項教育教學任務。現(xiàn)簡要總結如下：

一、認真執(zhí)行教學計劃

各任課教師認真專研教學大綱和教材，根據(jù)開學初制定的授課計劃，課前能認真研究重點、難度，精心設計課堂的教學過程，切實按計劃授課。

二、堅持教學理論的學習，積極進行課程改革和研究

加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務素質，我們教研室教師認真學習海底撈管理方法，提高理論水平，用于教學實踐。

配合學校和系部要求，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求，結合高職辦學的特點，本教研室組織各教師充分討論并修訂了10級、11級的教學計劃；教研室并對12級人才培養(yǎng)方案進行了修訂，完善了教學計劃。

教研室的教師積極準備參與中國商業(yè)聯(lián)合會主持召開的全國電子商務專業(yè)課程設計大賽；鄧華華老師主動要求完成課程設計的工作；目前進展順利。

教研室教師積極參加了廣商聯(lián)盟、從化科協(xié)、城建學院等近30家企業(yè)和8所高校共同舉辦的“網(wǎng)絡營銷”產(chǎn)學研，校企合作交流會，效果良好。

三、協(xié)助學校教務處做好教學常規(guī)管理工作，切實提高課堂教學效果。

1、促進教研室內每位教師認真專研教材，精心設計課堂教學，及時批改作業(yè)，切實履行本職工作。

2、加強常規(guī)教學檢查；如授課計劃的制定、執(zhí)行情況，作業(yè)批改、教師聽課次數(shù)、聽課記錄、備課的質量、成績分析、課程教學總結等方面的檢查。

3、為豐富課堂教學，改善教學效果；組織了10級、11級同學參加了廣商聯(lián)盟、從化科協(xié)、城建學院等近30家企業(yè)和8所高校共同舉辦的“網(wǎng)絡營

銷”產(chǎn)學研，校企合作交流會，同學們還和淘寶網(wǎng)廣東分會秘書長進行了交流，效果良好。

4、加強教師與學生的互動：除正常的教學安排，本教研室還鼓勵每位教師加強與學生的課下交流。每位教師都通過QQ、微博、論壇等網(wǎng)絡工具在課余時間隨時與學生交流、指導學生。

商務管理教研室：吳永大 2012年1月4日

第三篇：商務教研室工作計劃

商務教研室2013-2014學年第二學期工作實施計劃

根據(jù)學校及系部的工作計劃，制定本教研室本學期工作實施計劃如下：

一、工作重點：

1、根據(jù)我院的要求，按時按質完成教學任務，形成良好的教學習慣，建立優(yōu)質的教學包。

2、組織教研室教師根據(jù)課程教學大綱進行所授課程的教學改革，提高學生實踐技能的培養(yǎng)。

3、鼓勵老師參與各項課題研究，積極撰寫科研論文，積極申報和參加校內校外的教改課題和大學生創(chuàng)新項目，提高自己的科研水平。

4、形成隨機聽課的制度，共同提高教學質量。

5、鼓勵教師參加職業(yè)技能和職稱考試，爭當雙師型教師。

6、組織13級國際商務、電子商務和工商管理的學生進行專業(yè)的認知實習，提高學生的專業(yè)實訓效果和專業(yè)實踐操作技能。

7、統(tǒng)計11和12級國際商務、工商管理和電子商務學生的考證達標率，認真做好各專業(yè)的畢業(yè)論文指導工作，同時為本專業(yè)學生的畢業(yè)答辯做好準備。

8、做好本專業(yè)學生的日常教學相關工作，提高學生滿意度。

二、月度計劃：

（一）2月份工作

1、召開教研室工作會議，傳達學校、系部關于本學期重點工作的精神，以及一些常規(guī)工作的安排。

2、引導本專業(yè)教師做好本學期工作計劃；

3、做好本學期體驗式課程的各項安排和指導工作；

4、督促做好11級工商管理、國際商務畢業(yè)實習和論文指導工作；

5、安排教研室相關課程的期初教研活動和教師的隨機聽課；

6、積極配合學院完成電子商務和工商管理專業(yè)群的相關工作；

7、按照學院的要求，繼續(xù)做好迎評材料的各項準備工作；

8、認真做好校企合作教材的出版準備工作。

（二）3月份工作

1、召開教研室工作會議，督促教師做好常規(guī)的教學工作；

2、安排指導13國際商務、電子商務和工商管理學生的認知實習工作；

3、督促教師做好隨機聽課的工作；

4、繼續(xù)做好省重點工商管理專業(yè)群和學院電子商務專業(yè)群的建設工作。

（三）4月份工作

1、召開教研室工作會議；

2、摸查2011級國際商務、電子商務和工商管理的畢業(yè)論文教師指導情況；

3、檢查本教研室教師日常的教學工作情況；

4、安排教研室相關課程的期中教研活動；

5、根據(jù)迎評要求做好相關資料的準備和專業(yè)剖析材料的準備工作。

（四）5月份工作

1、召開教研室工作會議；

2、提醒本教研室教師做好期末試卷的準備工作；

3、組織本教研室相關教師做好下學期教材的選訂工作，確保無誤；

4、安排教研室相關課程的期末教研活動；

5、做好本教研室相關班級的新一輪2011級畢業(yè)答辯相關的工作。

（五）6月份工作

1、提醒教研室教師做好期末監(jiān)考工作；

2、做好本教研室教師及外聘、行政兼課教師的教學包的收集上交工作；

3、做好期末的其他各項事情的準備工作。

未盡事宜，以系部工作計劃為準。

商務教研室

2014.2.15

第四篇：教研室管理制度

2023年教研室管理制度

2023年教研室管理制度1

一、每天（周一至周五）的上午8:30---11:30和下午的2:10---4:40，教師可以到教研室上網(wǎng)學習，備課。

二、為鼓勵教師多學習，積極備課，到教研室上機要進行上機登記，內容有上機時間，所帶科目，離機時間。

三、電腦編號：1號機初中語文，2號機初中數(shù)學，3號機初中英語，4號機初中物理，5號機初中化學，6號機初中生物，7號機初中政治，8號機小學語文，9號機小學數(shù)學，10號機初中小學其它科目。一般情況下，老師們按自己所帶科目的電腦編號就座上網(wǎng)，若同時有兩人以上帶相同科目的教師需要上網(wǎng)，可以到其它科目的電腦上網(wǎng)。

四、教師不得對電腦進行拆裝，移動，以防損壞。不要隨意刪除自己不知道的文件，以免誤刪別人的文件或電腦內的`系統(tǒng)文件。

五、教師不得自行安裝和卸載軟件系統(tǒng)，確需安裝軟件系統(tǒng)需向管理人員提出申請，經(jīng)主管領導批準后由管理人員安裝。因私自安裝軟件所導致的后果，如：中毒等，由使用者負擔。

六、注意保持室內清潔，禁止在本室吸煙，不得擅自將飲料、食物和濕的雨具等可能對設備產(chǎn)生損害的物品帶入備課室。上機后應將自帶文具一齊帶走，不得留下廢紙等雜物。

七、嚴禁上不健康，嚴禁玩游戲，不隨意操作，不得猛烈敲擊鍵盤。

八、外帶u盤、MP3、移動硬盤工作時，必須先執(zhí)行殺毒程序，以免電腦被傳染病毒。

九、電腦使用者要愛護電腦，用完后自覺關機。

十、不接觸電源插頭，注意防電、防火。

2023年教研室管理制度2

為了認真落實“科研興教”、“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，充分返回教科研工作在學校教育工作中的先導作用，提高教科研工作的實效性，促進教師專業(yè)成長，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)結合學校的工作實際，特擬定本制度。

一、指導思想

在學校的教科研工作中，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質及教師教科研素質為根本。以解決教育教學中的實際問題為切入點，以課堂教學為立足點，以教科研促教育創(chuàng)新，以教科研促教育質量，堅持理論研究與實踐研究相結合，踏實有效地開展課題研究。

二、工作思路

以教育理論和新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革與實踐為突破口，以制度管理為把手，推進我校教育科研工作踏實、深入地開展。

三、教研室的工作職責

教研室在學校行政領導下，對學校教育科研進行組織、管理，全面負責學校教育科研的日常工作。

1、根據(jù)學校的辦學目標及辦學實際，在學期初制訂好教研室工作的計劃，并落實好各項教科研工作，認真實施，并在20xx年終做好總結。

2、建立健全全校教育科研管理制度，包括課題管理制度、學習制度、研究制度、教育科研工作的'評估和激勵制度等。

3、對學校教育科研課題進行管理。根據(jù)上級的有關文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作，負責各類課題的立項、申報工作。重視過程管理及結題驗收工作。做好教科研階段性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。

4、積極組織廣大教師參加各類教育科研論文及其它科研成果的評選活動。

5、組織教師學習教育理論，及時介紹有關的教育教學信息及教育科研知識，向教師推薦、提供有關學習資料，為教師的教育科研提供服務。

6、組織校內各類課題研討會和教育教學經(jīng)驗交流，參加有關的學術交流、研討活動。

7、建立健全學校教育科研檔案，包括學校各級課題檔案，教師個人科研成果及其它有關資料等。

8、認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結題狀況對教科研進行評優(yōu)，對教科研先進個人及優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。

四、管理制度

（一）課題管理

1、立題：教研室或教研組根據(jù)資課教育教學實際，選定課題，擬定課題實施方案，于每學期初報教研室審批。

2、實施：課題申報審批后，主研人員組織課題組成員按方案實施。實施過程中注意搜集相關理論資料和實踐案例，校教研室組織指導、管理、實施。

3、階段總結：每期或半期召開階段總結會，并交階段成果。

4、結題：按計劃實施課題后，申請結題鑒定。教科室負責校課題的結題鑒定，校級以上課題由教研室向上級教研室申報。課題過程實施由教研室負責督察，各課題組長全面負責。

（二）學習制度

集中學習要求每月組織學習一次，由教研組或教研室組織實施。課題組組長、課題主研人員翻閱選擇相關教育教學理論，教育熱點、難點、疑點問題組織大家學習討論。自學要求課題研究人員平均每月學習一篇教育教學理論，并有文字記載，摘錄精彩語段，寫讀書筆記。

（三）研究制度

課題組成員“定時”與“不定時”開展課題研究，“不定時”是指平時課題組成員就某個環(huán)節(jié)，甚至就某個細節(jié)都可以有感而發(fā)；“定時”指每月集中研究一次，研究內容可以事先布置某個專題，或研究實施過程中的疑難棘手問題，組長及時做好記錄。其中定期組織學校教育科研的研討周，由各課題組進行集中會課，分組研討。創(chuàng)造課題研究氛圍，形成課題研究制度（暫定每學期一次）。

（四）獎勵制度

為了引入競爭機制，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變，學校特制定相應考評制度。

對課題研究人員一學期考評一次，主要考核是否積極主動參與科研工作；安排、負責任務是否保質保量完成；有無階段性成果。成果獎勵（必須是教育科研成果）與期終個人考核相結合。

2023年教研室管理制度3

一、學習及教研制度

1、每周安排一次學習和教研活動時間。

2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論 、認真做好記錄無特殊情況不得請假。

3、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向領導(園長)匯報。

4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記，每學期進行一次各年齡班一日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。

5、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標，結合園所實際情況，制訂學期教研計劃，及時吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員 搜集、整理、編寫資料，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。

6、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活 動或某生活環(huán)節(jié)，及時與保教人員交換意見。

二、衛(wèi)生保健制度

1、必須嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關衛(wèi)生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。注意飲食衛(wèi)生;每日體育活動不少于1小時。

3、每2個月測量身高體重一次，每學期測視力一次，對弱視幼兒每2個月測查一次;每學期驗血色素一次;每2 個月對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析;建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計制度。

4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。

5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半年驗血復查一次。

6、配合衛(wèi)生部門做預防接種工作。

7、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養(yǎng)攝取量 ，每月召開膳食委員會。

8、每天保證供應充足的溫度適中的'開水，每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。

9、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。

三、安全檢查制度

1、教師保育員要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動家中的安全。

2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。

3、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。

4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險 物品，以防傷害幼兒。

5、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理， 嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務人員負責。

6、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安 全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。

四、幼兒園安全防火制度

1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備 情況，做好記錄，消除隱患。

3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等)在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

5、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發(fā)生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

6、經(jīng)常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。

五、班級外出活動制度

1、要事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有水塘和其它危險物 。

2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧 。

3、出發(fā)前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

4、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。

5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

6、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數(shù)。

六、班務財產(chǎn)管理制度

1、分配各班使用的財產(chǎn)、物資要分類編號，立冊登記，由副班主任負責保管，每學年結束前，班主任及保育要協(xié)同副班主任清點班務財產(chǎn)，如數(shù)交班。新接管的副班主任按冊驗收，數(shù)目相符在交接欄內簽名，以示班務財產(chǎn)物資交接清楚。

2、各班保管使用的財產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。

3、班務財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由副班主任向后勤組長報告，屬合理損耗的準予注銷并根據(jù)需要重新補發(fā)，登記入冊。如無需要不補發(fā)，屬不合理損耗，當事人負責賠償。

七、其他制度

園所管理，除了上述提及需用到的這六項必備管理制度之外，還有許多內容，包括勞動紀律制度、幼兒園獎懲制度、園所考勤制度、園所室內安全檢查制度、班級日常管理制度、班級交接班制度等等。

2023年教研室管理制度4

1，教研室是教學的基層業(yè)務、行政領導機構。在學校醫(yī)院黨政領導下進行工作。教學工作接受臨床學院教務部指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實施教學計劃。

2．對學生加強思想政治和醫(yī)德醫(yī)風教育，要把政治思想教育與業(yè)務教育結合起來，并把這種教育滲透到教學各個環(huán)節(jié)中去，寓德育于智育之中，努力培養(yǎng)高素質人才。

3．教研室的主要任務是教學、醫(yī)療和科研工作，三者必須統(tǒng)籌兼顧、全面安排。

4．教研室應有一名副主任與臨時專職脫產(chǎn)教學秘書或兼職教學秘書協(xié)助教研室正副主任具體組織教學任務與計劃的實施，教學秘書應由講師或從事過教學工作的高年資助教擔任。

5．教研室應合理布局教學師資力量，重點保證本科生教學。師資隊伍要相對穩(wěn)定，防止教師外流和不重視教學的.現(xiàn)象。教研室應加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學年或學期的教學任務后，應做好自我述職與鑒定，接受教學主管部門的考核與考評，結果直接與教師晉級、晉升及獎金掛鉤。

6．教研室在接到上級下達教學任務后，應在開課前一個月做好教學組織、準備工作，并及時將教學計劃與教學周歷報送教務部審定。

7．教研室應加強教學儀器、設備和各類教具的管理，凡教研室的教學儀器、設備、幻燈片、掛圖、教學模型、教學電視片及課件等教具均應指派專人保管，嚴格管理，任何教師不得將其視為個人財產(chǎn)。各教研室教學儀器、設備的添置原則上每審核一次，由教務部主任和主管院長審批。

8．教研室應建立完整的教學檔案，并有專人管理。

9．根據(jù)教研室教學任務大小，酌情設教輔人員，各教輔人員應積極協(xié)助教學秘書及教師完成教學任務，負責管理好教學資料、教具并作好開課前的各項準備工作。

一、教研室是我部教學、科研的基層單位和支柱，部領導班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持。馬列部主任對教研室工作進行全盤規(guī)劃，各教研室主任具體領導個教研室工作。

二、教研室主任可由該學科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會議決定聘任。教研室主任由在本學科教學效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽的高職稱教師擔任，必要時可由部領導干部兼任。教研室主任參加以教學科研為專題的部務會議，共商本部建設發(fā)展大計。

三、教研室主任負責召集并主持本教研室工作會議，初審本學科老師所出的試卷、本學科教材的預訂方案、教師的課題申報計劃、教師參加技術職務評定的申請等等。

四、教研室主任每學期必須聽本教研室教師的課1次以上，課后向任課教師反饋，并有詳細聽課記錄，。

五、教研室主任按學院有關規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。

六、教研室的日常工作內容為：

1、初步確定本學科教學改革、發(fā)展規(guī)劃、教學內容、選擇教材、自編教材、講義等事項。

2、對本學科擬吸收的師資進行初議，擬定本學科青年教師進修、培訓計劃。督促檢查本專業(yè)學科“老帶新”落實情況。

3、督促、檢查本學科教師教學、科研情況，并及時向部領導班子和教師本人反饋。

4、總結教學、科研經(jīng)驗和不足，提出整改措施。

5、初選并推薦教學科研先進人員。

6、主辦本學科學術講座并預審講座提綱或講稿。

7、提出本專業(yè)學科需要添置的設備和硬件設施建設計劃。

8、提出教學、學術交流的計劃并執(zhí)行之。

第五篇：商務日語教研室工作總結

2007---2008學年第二學期商務日語教研室工作總結

時間過的很快，緊張而忙碌的一學期又過去了。我們商務日語教研室在院領導和系領導的關懷指導下，緊緊圍繞“規(guī)范教學管理，加強教學研究、提高教學質量”這一中心工作，堅持“教研教管一齊抓，教研科研一體化”的工作思路，充分發(fā)揮教研室職能作用，認真做好教學研究、教學指導、教學管理和教學服務工作，進一步加強教學管理，規(guī)范教學工作，深化課程改革，為全面推進職業(yè)教育做了如下幾項工作。

一、加強組織管理，搞好硬件建設

為搞好教研工作，我們首先從教研室內部的教研組織著手，新進教師張瑩娜與周瀅老師分別由我教研室優(yōu)秀教師：于愛波和鄧紅霞老師進行教學工作的指導，在這個學期，主要是對新老師的教學進行監(jiān)督和指導的過程。

其次是加大了對教研室內部成員教學能力的培養(yǎng)和教學方法的交流。落實課程組。本教研室共分五個課程小組。在教研室的宏觀管理下，充分發(fā)揮課程組長的作用，堅持集體備課。

1、精讀課程組；

2、日語實踐系列課程組（聽力、翻譯、論文）；

3、日語文化系列課程組(報刊、泛讀、概況)；

4、商務日語系列課程組（商務日語、應用文寫作）；

5、口語課程組。各課程組負責人在系主任和教研室主任的領導下，負責本課程組的教學管理工作。開學初共同制定了教學計劃，并集體備課，互相學習，備課質量有了明顯的進步。

外語系領導非常注重備課小組的建設和組織工作。意在團結有效的開展工作。

二、不斷完善制度建設，強化教學管理

為進一步規(guī)范我專業(yè)各項教學及管理工作，我們不斷完善了各項教學管理制度。在原來的基礎上，今年我們按照院教教務處下發(fā)的《江西外語外貿(mào)職業(yè)學院教研室等級評定標準》，結合本專業(yè)對教研室的一些制度進行了修訂，并把重要的教學教研工作制度在教研會議上一一宣

讀。同時進一步加強了對制度落實情況的監(jiān)督檢查，讓制度約束人，更讓制度激勵人，為教研工作的開展提供了有力的制度保障。

三、加強教研活動，提高教師素質

1、加強常規(guī)教研活動。常規(guī)教研活動是提高教師素質，保證教育教學質量的有效途徑。因此，我教研室在教育教學管理過程中，積極開展各項教研活動。組織教研室成員參加系部每周二下午教研活動：本學期共進行了六次公開課，兩次新教師匯報課，兩次講座。各位老師積極參加，專心準備，課后大家積極評課。達到了很好的教學效果。

進行了三次“各班學習委員教學反饋會”，及時的將學生的意見反饋給老師，加強師生之間的交流。

2、開展豐富多彩的教學研究活動。

為了提高教師的業(yè)務水平，我們結合我系的實際，創(chuàng)造性的開展了形式多樣的教學研究活動。“說課展示”是本學期的一個很重要的教研活動，在全院開展“行動導向教學法”的研究和探討大環(huán)境下，我系也在積極研究和進行多種教學方法的創(chuàng)新和利用。

3、本學期共進行了三次教案檢查，學期開始、學期中、以及學期末。教案嚴格按照教務處的要求，內容多次通過課程組集體討論修改。本學期的教案檢查還重在對實訓課程的備課工作。

4、在全系進行了一次“日語演講比賽”學生積極參與，老師主動指導，出色的完成了這次活動。

5、組織教師就現(xiàn)用教材召開了教研室會議，認真聽取了各位教師對現(xiàn)用教材的意見和建議。并鼓勵各位老師積極拓展思維，加強專業(yè)學習，對即將開展的教材編寫工作打下堅實的基礎。

6、完成了畢業(yè)生就業(yè)指導以及論文分配指導工作。

以上活動的開展，針對性強，效果顯著，有力的促進了商務日語專業(yè)教育教學工作的開展。

四、積極開展校本教研，引領教師專業(yè)成長

開展教學研究，是我們工作的根本。兩年來，針對我專業(yè)實際，圍繞實現(xiàn)“兩個轉變”（教育理念與教學行為的轉變）的工作思路，開展了一系列教學研究工作。

（一）加強自我反思

反思是校本教研的基礎和前提。因此，我們對教學反思非常重視，要求教師新授課寫反思，每月進行一次反思交流。這樣，不僅使教師養(yǎng)成了自我反思的習慣，同時也加強了教師間的交流與合作。并且要求教師積極撰寫教學心得、教學論文等。

（二）倡導同伴互助

在教研活動中，充分發(fā)揮研討課、公開課、匯報課的教育功能和研討功能。促進教師與學生，教師與教師之間的合作交流與相互學習。大家通過課前合作、同伴互助、課后反思，認真地評價每一節(jié)課，使講課者得到鍛煉提高的同時，聽課者也受益匪淺，教師的整體素質得到提高。

總之在院領導和系領導關心支持下，我們商務日語專業(yè)教研工作取得了較好的成績。我們專業(yè)的一名學生先后獲得“全省大學生日語演講比賽優(yōu)勝獎，日語類節(jié)目獲得三等獎。不過，成績僅僅反映前段的工作，我教研室成立時間還不久，教學和管理經(jīng)驗相對都較為欠缺，師資力量也相對薄弱。因此，以后的道路還會很曲折。我們相信我們離當前教育新形勢的要求還有很大差距，肯請領導給我們提出寶貴的意見和建議，以利于進一步改進我們今后的工作，使商務日語教研室工作再上新水平。

商務日語教研室

二00八年六月