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      人社局學整樹活動剖析查擺階段工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 16:45:16下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:人社局學整樹活動剖析查擺階段工作總結(jié)

      人社局學整樹活動剖析查擺階段工作總結(jié)

      根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“學整樹”暨深入推進“三創(chuàng)一破解”活動》安排,我局認真組織開展活動的同時,以 嚴格按照活動計劃安排,“三創(chuàng)一破解”為主題,多渠道查找問題、查擺難題,組織廣大黨員干部結(jié)合部門和崗位職責,以群眾、企業(yè)、服務對象反映的突出問題為導向,以焦裕祿同志為標桿,通過自己查、同志幫、群眾找、組織點的方法,組織全體人員全方位開展自我剖析,查找在“庸懶散軟浮滑”等方面存在的問題,并提出了整改措施,以期修正錯誤,糾正缺點,學習先進,取長補短,真正達到提高覺悟,增強黨性,履行職責,以身作則,發(fā)揮作用,創(chuàng)新發(fā)展的目的?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、查擺出的主要問題 自轉(zhuǎn)入學整樹活動剖析查擺階段以來,全局干部職工按照“自己查、同志幫、群眾找、組織點”的方法,認真查找、剖析在思想、工作和作風等方面存在的不足。歸納匯總?cè)缦拢?/p>

      (一)“庸”表現(xiàn)在: 少數(shù)同志疏于學習和思考,政策理論水平不高;有些同志安排工作多,檢查少,工作標準低,只求過得去、不求過得硬;一些工作距上級的要求還存在差距,取得一點成績,就有驕傲自滿情緒;部分同志安于現(xiàn)狀、進取心不強,不求有功、但求無過;有的同志工作方法不夠創(chuàng)新,不能與時俱進。對新形勢下工作中出現(xiàn)的新情況、新問題深入研究的不夠,有時不能很好地根據(jù)形勢的發(fā)展和情況的變化及時運用創(chuàng)新性的措施來推進工作。

      (二)“懶”表現(xiàn)在: 個別同志對工作有敷衍塞責現(xiàn)象,服務中心工作抓的不夠緊,改進服務意識不夠,雖然局黨支部采取了一些措施,多次組織檢查,協(xié)調(diào)和處理影響工作發(fā)展中遇到的困難和問題,并取得一定實效,但還沒有從根本上解決問題。這說明我們工作的服務意識還不強,工作力度不夠高。

      (三)“散”表現(xiàn)在: 上班時間內(nèi)有閑談、擅自離崗、不請假隨便外出、晚來早走、在崗不在狀態(tài)、在狀態(tài)不見效益等現(xiàn)象,甚至有極個別同志當一天和尚撞一天鐘,但撞響和撞不響則不聞不問。

      (四)“軟”表現(xiàn)在: 個別年輕同志綜合協(xié)調(diào)能力和洞察力以及領(lǐng)導藝術(shù),有待進一步提高。

      (五)“浮”表現(xiàn)在: 個別同志有敷衍塞責,得過且過現(xiàn)象;個別同志有時工作粗枝大葉,應付差事,不講實際效果。

      (六)“滑”表現(xiàn)在: 個別同志有時擺資歷,接受上級任務時不堅決、不干脆,找推諉理由,提附加條件。

      二、存在問題的原因 以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題雖出現(xiàn)在表面上,但卻產(chǎn)生在思想中。我們深入探計,從更深層次分析起來,主要有以下幾個方面原因:

      (一)對學習的重要性認識不足。在思想觀念、工作決策、體制機制、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題,其根本原因在于對理論學習的重要性認識不足,沒有從面對新形勢、新任務的現(xiàn)實需要去認識學習的緊迫性。

      (二)宗旨意識不夠強。片面認為勞動保障工作就是為群眾、為弱勢群體服務的工作,全局雖然也為廣大群眾做了很多有益的事情,但是忽略了 “全心全意”去履行職責義務,造成深入基層少,深入了解困難群眾的疾苦少,對群眾反映的熱點、難點問題,沒能及時的給予解決。

      (三)對制度建設(shè)的作用認識不深刻。對一些干部出現(xiàn)的問題沒有及時出臺規(guī)章制度,一些運作程序不太規(guī)范,致使一些干部放松了要求,在工作中服務不到位、服務效率不高、服務態(tài)度不好。

      三、整改措施 本著實事求是的態(tài)度,對存在的問題及狀況,通過深入研究分析,查找到的原因,對癥下藥,提出下步整改思路:

      (一)切實加強學習,努力提高自身素質(zhì)。一是認真制定全局理論和業(yè)務學習計劃,運用科學的理論來武裝頭腦,增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學習重點,既加強政治理論學習,又加強業(yè)務等相關(guān)知識的學習,尤其是加強市場經(jīng)濟知識、法律知識、人事和勞動保障業(yè)務知識的學習。三是堅持理論聯(lián)系實際的學風。人事和勞動保障工作政策性強、任務重,在學習中必須不斷解放思想,更新觀念,創(chuàng)造性地解決新形勢下面臨的新情況、新矛盾、新問題,提高履行本職工作的能力,提高為黨和人民服務的本領(lǐng)。

      (二)進一步轉(zhuǎn)變作風,不斷改進工作方法。堅持真抓實干、求真務實、腳踏實地,埋頭苦干,力戒形式主義和工作上的簡單粗放,真正做到說實話、辦實事、出實效。充分發(fā)揚民主,聽取社會上各方面的意見,大事講原則、小事講風格,不斷提高科學決策、民主決策、依法決策水平。在班子中加強團結(jié),相互信任,相互支持,自覺開展批評和自我批評,維護班子團結(jié)統(tǒng)一,充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性,努力創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境。

      (三)加強制度建設(shè),切實規(guī)范管理。立足于以制度規(guī)范人,以制度約束人,以制度激勵人,全面加強制度建設(shè),完善各項審批制度,確保人事和勞動保障各項工作都有規(guī)可依、有章可循,努力構(gòu)筑更加順暢、廉潔、高效的工作運行機制,真正為廣大服務對象提供優(yōu)質(zhì)高效服務。

      (四)進一步增強事業(yè)心、責任感,努力推進人事和勞動保障事業(yè)發(fā)展。當前,剛剛組合的人事和勞動保障工作既迎來了加快發(fā)展的良好機遇,又面臨極其嚴峻的挑戰(zhàn),我局必須珍惜時間,珍惜機遇,堅定不移地把握發(fā)展這個第一要務,忠實履行好自己的工作職責,推動人事和勞動保障事業(yè)又快又好發(fā)展。

      第二篇:“學整樹”活動查擺剖析材料

      查擺剖析是開展“學整樹”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),問題查的準不準,擺的實不實、剖的到不到位,析的見不見真功,直接影響著下一步的整改提高。第二階段的查擺剖析,采取黨組成員帶分管科室的辦法進行,做到“一抓、二查、三結(jié)合、四落實”。

      一抓。就是黨組成員新自抓,抓好分管科室的查擺剖析。對學習討論情況做個小結(jié),給查擺剖析做個安排,搞好動員,抓好查擺剖析第二階段任務落實。

      二查。就是各科室、二級機構(gòu)都要按照職責,每名機關(guān)工作人員都要根據(jù)自己的角色定位,查找單位和個人存在的“庸懶散軟”等作風問題。敢于亮相,嚴于解剖,分析思想根源,寫出書面材料。

      三結(jié)合。一是與開展談心交流活動相結(jié)合。采取黨組成員與分管科室、二級機構(gòu)負責人談,科室負責人與科室人員談,同事之間談等形式,談心交心,幫助提高。黨組成員組織分管科室匯報單位和個人查擺剖析情況,提高思想認識,開展批評與自我批評。做到邊查邊改,邊整邊改,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效能。二是與開展萬人評議機關(guān)評議行風活動相結(jié)合。開展一事一評活動,在委辦公樓大廳設(shè)立評議箱,接受辦事單位和群眾評議監(jiān)督。開展群眾評議活動,適時召開座談會或發(fā)放社會調(diào)查問卷,接受群眾、企業(yè)、機關(guān)(縣區(qū))的監(jiān)督評議;適時召開全委群眾大會,針對單位或個人存在的“庸懶散軟”等問題進行評議。三是與開展點評剖析活動相結(jié)合。黨組成員對分管單位,科室、二級機構(gòu)負責人對科室人員存在“庸懶散軟”問題進行一一點評,指出存在問題,查找剖析根源,明確努力方向。

      四落實。一是時間要落實。查擺剖析階段時間較長,同志們要根據(jù)分管工作,做好查擺剖析時間上的安排和保證。二是人員要落實。發(fā)改委工作頭緒多、任務重每天都有這樣那樣的工作需要去落實、去協(xié)調(diào),希望同志們做好計劃,統(tǒng)籌安排,達到人人參于。三是內(nèi)容要落實,查擺剖析時間長、內(nèi)容多,活動辦公室要拿個計劃出來,按照計劃一步一步的開展,決不走過場。四是效果要落實。突出自查、互查、領(lǐng)導點等活動重點,開展好批評和自我批評,務求開展“學整樹”活動第二階段查擺剖析工作的實效。

      第三篇:“學整樹”活動查擺剖析材料

      “學整樹”活動查擺剖析材料

      查擺剖析是開展

      學整樹

      活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),問題查的準不準,擺的實不實、剖的到不到位,析的見不見真功,直接影響著下一步的整改提高。第二階段的查擺剖析,采取黨組成員帶分管科室的辦法進行,做到

      一抓、二查、三結(jié)合、四落實。

      一抓。就是黨組成員新自抓,抓好分管科室的查擺剖析。對學習討論情況做個小結(jié),給查擺剖析做個安排,搞好動員,抓好查擺剖析第二階段任務落實。

      二查。就是各科室、二級機構(gòu)都要按照職責,每名機關(guān)工作人員都要根據(jù)自己的角色定位,查找單位和個人存在的庸懶散軟

      等作風問題。敢于亮相,嚴于解剖,分析思想根源,寫出書面材料。

      三結(jié)合。

      一是與開展談心交流活動相結(jié)合。

      采取黨組成員與分管科室、二級機構(gòu)負責人談,科室負責人與科室人員談,同事之間談等形式,談心交心,幫助提高。黨組成員組織分管科室匯報單位和個人查擺剖析情況,提高思想認識,開展批評與自我批評。做到邊查邊改,邊整邊改,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效能。

      二是與開展萬人評議機關(guān)評議行風活動相結(jié)合。

      開展一事一評活動,在委辦公樓大廳設(shè)立評議箱,接受辦事單位和群眾評議監(jiān)督。開展群眾評議活動,適時召開座談會或發(fā)放社會調(diào)查問卷,接受群眾、企業(yè)、機關(guān)(縣區(qū))的監(jiān)督評議;適時召開全委群眾大會,針對單位或個人存在的庸懶散軟

      等問題進行評議。

      三是與開展點評剖析活動相結(jié)合。

      黨組成員對分管單位,科室、二級機構(gòu)負責人對科室人員存在庸懶散軟

      問題進行一一點評,指出存在問題,查找剖析根源,明確努力方向。

      四落實。

      一是時間要落實。

      查擺剖析階段時間較長,同志們要根據(jù)分管工作,做好查擺剖析時間上的安排和保證。

      二是人員要落實。

      發(fā)改委工作頭緒多、任務重每天都有這樣那樣的工作需要去落實、去協(xié)調(diào),希望同志們做好計劃,統(tǒng)籌安排,達到人人參于。

      三是內(nèi)容要落實,查擺剖析時間長、內(nèi)容多,活動辦公室要拿個計劃出來,按照計劃一步一步的開展,決不走過場。

      四是效果要落實。

      突出自查、互查、領(lǐng)導點等活動重點,開展好批評和自我批評,務求開展

      學整樹

      活動第二階段查擺剖析工作的實效。

      第四篇:學整樹剖析查擺材料

      學整樹個人剖析查擺材料

      自開展“學整樹”推進作風建設(shè)專項活動以來,本人對照自己,我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”,深刻剖析查擺工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象,針對這些問題,進行自我剖析,力爭自已的工作責任意識得到提高,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,更好地服務工作大局。

      一、存在的主要問題

      1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“學整樹”和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦,從政治的角度來觀察、分析問題,解決問題的能力不強。比如說對黨委這次部署的推進作風建設(shè)活動,一開始并沒有引起高度重視,反映了自己缺少政治敏感性。

      2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。主要表現(xiàn)在為民服務意識不強,有急躁情緒,沒有耐心,沒有調(diào)整好自己的情緒。

      3、業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在對待工作不夠主動、積極,滿足于完成上級領(lǐng)導交給的工作任務,在工作上遇到難題時,不善于思考、動腦,等待領(lǐng)導的指示,說一步走一步,未能把工作做實、做深、做細,滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神,認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性,等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。而不是自己尋找對策,缺乏一種刻苦鉆研的精神。

      4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在對待工作有時抱著應付的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好

      不要花費太多的精力就可以把事情做好。不能做到深入調(diào)查研究,以致很少提出針對性強的工作措施。

      二、存在問題的原因

      1、學習目的不夠明確,對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,是學習變得形式化、教條化。

      2、為民服務意識的淡薄。全心全意為人民服務的宗旨觀念不強,沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì),真正做到全心全意為人民服務。

      3、業(yè)務水平不高,不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用,一方面,自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中有時得過且過,難以勝任長遠工作的需要。

      三、整改措施

      在今后的工作中,我將進一步加強群眾觀念,加強自我改造,提高綜合素質(zhì),目前對我而言,要加強業(yè)務學習,只有狠下決心,提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,同時我要努力學習業(yè)務知識,堅持理論聯(lián)系實際的原則,勇于實踐,在自己平凡的崗位上做到更好、更高、更強。

      自我剖析查擺材料

      市委開展為期半年的“治庸、治懶、治散,提質(zhì)、提速、提效”“學整樹”活動專項治理活動,這一決議是應時而生,順勢而為,意義重大,人心所向。故此我認為這是一次新時期下的整風機期。作風決定作為,成在干部作風,敗也在干部作風。開展“學整樹”推進作風建設(shè)專項活動,是人心所向,是大勢所趨,是必然選擇。干部作風存在問題,影響了發(fā)展,損害到形象,就要勇于整改,這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務,面對我市干部隊伍作風狀況,市委果斷決策,深入開展“學整樹”活動,這體現(xiàn)了市委的大睿智。按照市委有關(guān)指示精神,市直工委要求對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析,找出自身存在的問題,并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確整改的目標和確定今后努力的方向。

      一、存在的問題

      (一)業(yè)務學習方面

      1、自學意識不夠強,不但沒系統(tǒng)的學習“學整樹”相關(guān)政策與理論,而且沒有發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。

      2、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位,在學習中強調(diào)客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識的全面性與系統(tǒng)性學習。

      3、學習上存在自滿情緒,不注重更新知識,遇到具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。

      (二)工作作風方面

      1、工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。過于按照以往工作經(jīng)驗。

      2、工作思路不寬,盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象。

      3、日常工作中與時俱進,開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的服務工作中思路不寬,在對工作和生活領(lǐng)域仍滿足于現(xiàn)狀。

      (三)紀律作風方面

      有時對自己要求不嚴,將自己混同于群眾,總認為自己沒壞心眼致使說話有時隨便,不太注意小節(jié),工作行為上選擇偏重實用的想法。

      (四)思想作風方面

      1、有時精神不十分振作,煩躁心理時有發(fā)生。遇到任務重、出現(xiàn)問題及工作壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

      2、對批評與自我批評開展得不好,對其他同事不愿意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”,批評自己是“挖坑堵路”。

      二、存在問題的主要原因

      以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主

      觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:

      1、沒有真正理解“庸”“懶”“散”之含義。故由于沒有把握學習的應有目的,影響了理論學習水平的提高。

      2、沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,認為自己工作已經(jīng)很努力了,致使對工作調(diào)研有時不夠深入,滿足于應付上面。

      3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題。

      4、工作中有依賴思想,滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

      5、有時產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。

      三、下步整改措施

      一是認識再深化,進一步提高對“學整樹”專項活動的認識,高度理解和認識此次活動的重要性。

      二是樹立全心全意為人民服務的意識。進一步提升服務能力、服務意識和服務質(zhì)量,在服務創(chuàng)優(yōu)上下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。

      三是轉(zhuǎn)變工作作風,優(yōu)化工作機制,積極改進工作環(huán)境。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,踏踏實實干好自己的本職工作理念。

      四是拓展工作思路,盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。五是堅定立場,自覺開展批評與自我批評。

      在今后的工作中,要堅持解放思想,胸懷全局,實事求是,與時俱進,在科學理論的指導下不斷創(chuàng)新,銳意進取。就是要通過實踐,從大局出發(fā),結(jié)合實際,實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新,最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現(xiàn)新問題,積極探索新情況,不斷總結(jié)新經(jīng)驗,解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,為作好本職工作,為工作的開拓創(chuàng)新,做一個新時期先進的共產(chǎn)黨員。

      第五篇:學整樹活動剖析查擺分析材料

      村鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展中心按照 “學整樹”活動剖析查擺階段的要求,以焦裕祿同志為標桿,多渠道查找問題,全方位開展自我剖析,查找站所和個人的“庸懶散軟”等作風問題,把改進工作作風放在突出位置,切實轉(zhuǎn)變工作作風。

      一、村鎮(zhèn)規(guī)劃方面:雖然完成了各行政村的規(guī)劃工作,但嚴格按照規(guī)劃加強監(jiān)管的力度不夠,違規(guī)違法建房現(xiàn)象依然存在。

      二、新型社區(qū)建設(shè)方面:雖然劉莊社區(qū)建設(shè)一期工程接近尾聲,并且受到全市領(lǐng)導的現(xiàn)場觀摩,得到縣委、市委的充分肯定,但還有很多善后工作需要做,趙河村、代莊村的新型社區(qū)規(guī)劃要盡快做出。

      三、農(nóng)村公路管理方面:雖然近幾年通過“文明養(yǎng)護村”、“文明養(yǎng)護鄉(xiāng)鎮(zhèn)”活動的開展,鄉(xiāng)村道路養(yǎng)護有明顯改善,但是還存在有應付現(xiàn)象,要真正做到全天候養(yǎng)護與管理,真正形成制度化、日?;?/p>

      通過問題的查擺,我們要真正把學習弘揚焦裕祿精神作為永恒課題,按照祁書記的講話精神,真正在學習弘揚焦裕祿精神中樹立“三種形象”。爭做焦裕祿式的優(yōu)秀干部,切實樹立起對人民負責、推動工作和清正廉潔的形象。堅持以人為本,樹牢為民理念,真正做到思想上尊重群眾,做群眾的真朋友、好朋友,做群眾的知心人、貼心人;在行動上造福群眾,著力保障和改善民生,多做老百姓受益的事,多做暖人心、得人心、穩(wěn)人心的工作;在工作上依靠群眾,特別是在村鎮(zhèn)規(guī)劃、新型社區(qū)建設(shè)方面,要設(shè)身處地考慮廣大群眾的切實利益。要務實重干,重實際、說實話、求實效,埋頭苦干、勇于爭先。

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        “學整樹”個人剖析查擺材料 “學整樹”個人剖析查擺材料 通過全市“學整樹”活動統(tǒng)一系統(tǒng)學習,結(jié)合本人工作實際情況,對照先進所以及英雄模范人物,自己認為,在思想觀念、工作作......

        學整樹剖析查擺階段心得體會

        “學整樹”活動轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后,各級領(lǐng)導干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導點等方式,深刻剖析,認真查擺思想、工作、學習、作風、服務群眾等方面存在的問題和不足。......

        “學整樹”活動剖析查擺階段整改方案

        “學整樹”活動剖析查擺階段整改方案根據(jù)XXX市“學整樹”活動領(lǐng)導小組辦公室部署,按照XX區(qū)《關(guān)于開展“學整樹爭”活動實施方案》的階段要求,“學整樹爭”活動第一階段圓滿結(jié)......

        鄉(xiāng)“學整樹”活動剖析查擺階段小結(jié)

        **鄉(xiāng)“學整樹”活動查擺階段工作總結(jié) 按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署,我鄉(xiāng)多渠道查找問題,通過自己查、同志幫、群眾找、組織點的方法,組織廣大干部職工結(jié)合崗位職責和部門業(yè)務,以群......

        “學整樹”、“講樹促”剖析查擺會議記錄

        xxxxx“學整樹”活動剖析查擺會議記錄 時間:2012年8月8日地點:辦公室參加人員:xxxx全體人員8月8日上午,xxxx及時召開委機關(guān)全體人員會議。認真開展“學整樹”活動剖析查擺會議,......

        領(lǐng)導干部“學整樹”剖析查擺階段的心得體會

        領(lǐng)導干部“學整樹”剖析查擺階段的心得體會學整樹活動轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后,各級領(lǐng)導干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導點等方式,深刻剖析,認真查擺思想、工作、學習、作風......

        半坡店鄉(xiāng)“學整樹”活動多渠道剖析查擺問題總結(jié)

        半坡店鄉(xiāng)“學整樹”活動多渠道剖析查擺問題總結(jié) 半坡店鄉(xiāng)黨委、政府按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署,多渠道查找問題,通過自己查、同志幫、群眾找、組織點的方法,組織廣大干部職工結(jié)......