領導干部“學整樹”剖析查擺階段的心得體會

學整樹

活動轉入剖析查擺階段之后，各級領導干部按照自己找、同事幫、群眾提、領導點等方式，深刻剖析，認真查擺思想、工作、學習、作風、服務群眾等方面存在的問題和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，擔心自查出的問題多了被別人

抓辮子，有觀望、消極、應付、抵觸等現(xiàn)象，很不利于剖析查擺階段的深入開展。剖析查擺問題就像醫(yī)生看病一樣，要查準病癥，對癥下藥，才能做到藥到病除。

查清

病根

是前提?？床∫炔槌霾「?，才好對癥下藥。剖析查擺問題同樣如此，有的干部工作浮漂、有的服務態(tài)度蠻橫、有的家長制作風嚴重、有的愛多吃多占、有的庸懶散軟

。自己哪方面有毛病、有問題，其實自己最清楚。即使是

當事者迷，但

旁觀者清，群眾的眼睛是雪亮的，只要你誠懇納言、虛心接受，一定能夠幫你找出問題癥結。

配好

藥方

是關鍵。自身存在的問題找到了、找準了，只是有了一個好的開始，如果不在思想上引起高度重視，不制定切實可行的整改措施，或者只是把制度、措施、計劃寫紙上、貼墻上、掛嘴上，而不具體落實到行動上，整改只能流于形式，問題仍然會存在，工作作風就不會有起色。找準了問題，就要有強有力的整改措施相配套，對

癥

下

藥，問題才能改得快、改得好。

治愈

頑疾

是目的。有些問題不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的已經(jīng)成為

頑疾，如果不下猛藥、下狠心，很難見效。即使有些問題短期內(nèi)得到了緩解，如果不堅持、不治本，遲早會復發(fā)，甚至會惡化，成為不治之癥。剖析自身存在的問題最怕不深入、不誠實；查擺工作中存在的問題最忌不愿查、不想查、不敢查；改正錯誤就怕不認真、不徹底，得過且過，對自身無益，對工作不利。

剖析查擺問題要積極主動，要對照先進找差距、圍繞發(fā)展找差距、發(fā)動群眾找差距。以《開封日報》刊登的《十查干部作風》為鏡子，查清楚自身存在的問題，想明白如何加以改正，把

庸懶散軟

等毛病徹底改掉，提高為民服務的能力，令人民群眾滿意，也就達到了

學整樹

活動的要求和目的。