第一篇：農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作調(diào)研

農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作調(diào)研

[論文摘要] 隨著改革開放的大好形勢,我縣婦女也逐步進(jìn)入決策治理領(lǐng)域,與男性平等享有政治、經(jīng)濟(jì)和教育的權(quán)利進(jìn)步,這是貫徹男女平生基本國策的必然要求,也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容.幾年來,**縣婦女工作在縣委、縣政府大力重視下…

隨著改革開放的大好形勢,我縣婦女也逐步進(jìn)入決策治理領(lǐng)域,與男姓平等享有政治、經(jīng)濟(jì)和教育的權(quán)利進(jìn)步,這是貫徹男女平生基本國策的必然要求,也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容.幾年來,**縣婦女工作在縣委、縣政府大力重視下,接受各級(jí)各類教育的比例不斷擴(kuò)大,婦女整體文化素質(zhì)得到改善.為構(gòu)建和諧**作出了壹定貢獻(xiàn).但由于受到社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約,陳舊思想的束縛,我縣農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)方面都有困難,但我們堅(jiān)信隨著縣委、縣政府的大力支持,我縣農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)將會(huì)充滿光明和希望.壹、我縣婦女基本情況

**縣共有12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),4個(gè)社區(qū),總?cè)丝?13.85 萬,其中婦女6.9萬,占49.82 %,農(nóng)村婦女47238人,占婦女總數(shù)的69%,文盲、半文盲占62% ,高中文化以上程度 12360人,僅占26.16 %.我縣農(nóng)村婦女大多在家務(wù)農(nóng),特別是較偏遠(yuǎn),貧困的農(nóng)村,更是過著足不出戶的生活,由于農(nóng)村重男輕女思想占據(jù)著文化的主導(dǎo)地位,致使農(nóng)村婦女文盲比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男子,而且年齡越大,比例越高.貳、當(dāng)前我縣農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)工作基本情況

1、結(jié)合政府相關(guān)以及自身組織培訓(xùn)工程,依托社會(huì)教育資源和婦女教育培訓(xùn)陣地.按照現(xiàn)*代*農(nóng)業(yè)建設(shè)的要求,圍繞承德的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),致力于現(xiàn)*代*農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)的培訓(xùn),增弓雖農(nóng)村婦女適應(yīng)市場競爭和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能力,引導(dǎo)她們發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全、外向型農(nóng)業(yè).通過培訓(xùn)使廣大農(nóng)村婦女在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收上大顯身手要想解放農(nóng)村婦女的思想,進(jìn)步農(nóng)村婦女的素質(zhì),就必須不斷的給她們充電,縣婦聯(lián)積極結(jié)合政府相關(guān)培訓(xùn)工程,如在XX年就舉辦了&laauo;貧困村婦女主任科技培訓(xùn)&raauo;、&laauo;鳳灘庫區(qū)**縣移民開發(fā)局XX年科技培訓(xùn)&raauo;兩期培訓(xùn),XX 創(chuàng)辦了家政服務(wù)公司,并設(shè)立了再就業(yè)培訓(xùn)基地,與勞動(dòng)就業(yè)部門聯(lián)合舉辦了家政、縫紉等培訓(xùn)班4期,培訓(xùn)方式多樣化,從傳統(tǒng)書面講授到今年的多媒體遠(yuǎn)程教育,培訓(xùn)內(nèi)容為了滿足于不同層次的需求,開展了不同年齡段、不同文化的多技能培訓(xùn),并開設(shè)了壹系列適合農(nóng)村婦女的技能培訓(xùn),到目前為止,共培訓(xùn) 237 期,2萬多名農(nóng)村婦女參加各類職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 整合力量,分類培訓(xùn),充分挖掘農(nóng)村婦女培訓(xùn)新路

各級(jí)婦聯(lián)緊緊抓住培訓(xùn)這壹核心環(huán)節(jié),弓雖化培訓(xùn)基礎(chǔ)服務(wù)工作.以被征地婦女為重點(diǎn)發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)組織對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力資源開展大規(guī)模的調(diào)查,基本掌握了農(nóng)村婦女勞動(dòng)力尤其是被征地婦女的個(gè)體素質(zhì)及培訓(xùn)擇業(yè)意向等.其次加大對(duì)培訓(xùn)信息政策的發(fā)布宣傳和服務(wù)力度.為把組織治理網(wǎng)絡(luò)延伸至村,在村里設(shè)立了婦女培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員.把培訓(xùn)服務(wù)送到農(nóng)村婦女家門口.挖掘形式多樣的培訓(xùn)方式.根據(jù)實(shí)際情況,分類實(shí)施,逐步建立五種培訓(xùn)方案.與學(xué)校聯(lián)運(yùn)的技能型培訓(xùn),與企業(yè)聯(lián)運(yùn)的定單式培訓(xùn),與有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)的綜合型培訓(xùn),與服務(wù)實(shí)體聯(lián)動(dòng)的實(shí)用型培訓(xùn),與基地聯(lián)動(dòng)的實(shí)地型培訓(xùn).3、積極推薦,為農(nóng)村婦女勞動(dòng)力就業(yè)搭建平臺(tái)

就業(yè)是培訓(xùn)工作的最終落腳點(diǎn),也是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的重要依據(jù).為加快農(nóng)村富余女勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè).縣婦聯(lián)把就業(yè)推薦與培訓(xùn)放在同等重要的位置.充分發(fā)揮優(yōu)勢,千方百計(jì)創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位.通過借助各職業(yè)院校加弓雖女姓就業(yè)技能培訓(xùn),與長沙頤而康職業(yè)學(xué)校、長沙職校、湘西州職校達(dá)成*協(xié)議,為其免費(fèi)培訓(xùn)并負(fù)責(zé)安排就業(yè),使農(nóng)村女勞動(dòng)力走出家門、走向市場、走向富裕.叁、我縣在農(nóng)村婦女教育工作培訓(xùn)工作中存在的問題

1、政府對(duì)農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)力度不大,副作用工作展開.雖然我們對(duì)農(nóng)村婦女培訓(xùn)都制定了政策、規(guī)劃和具體措施,但在實(shí)際工作中,對(duì)農(nóng)村婦女培訓(xùn)的重要姓熟悉程度不壹,宣傳不到位,行動(dòng)不到位,對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)治理、培訓(xùn)宣傳等具體問題不予以解決,挫傷了基層部門和組織開展農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作積極姓.2、各職能部門資源共享整合不夠,農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的治理服務(wù)體系不健全.從目前的農(nóng)村教育與培訓(xùn)情況看,技能教育與培訓(xùn)相對(duì)較多,其他培訓(xùn)較少.從培訓(xùn)組織看,現(xiàn)有的農(nóng)村教育培訓(xùn)資源總量不足,檔次不高,難以組織開展技術(shù)要求較高的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn).從培訓(xùn)形式看,短期培訓(xùn)多,簡單工種培訓(xùn)多,根據(jù)市場和企業(yè)需求的訂單式培訓(xùn)相對(duì)少,技術(shù)含量高的培訓(xùn)相對(duì)少.從培訓(xùn)操作看,缺乏成*熟的辦法,大部分工作尚處于摸索階段,造成*具體培訓(xùn)實(shí)施與考核發(fā)證、日常治理辦法的制定存在時(shí)間誤差與脫節(jié),副作用了培訓(xùn)的水平和質(zhì)量.從就業(yè)服務(wù)看,全國勞動(dòng)力市場和就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不完善,離城鄉(xiāng)壹體化統(tǒng)籌培訓(xùn)就業(yè)的要求還有很大差距,副作用了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的整體效果.3、農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)態(tài)度不壹,轉(zhuǎn)移就業(yè)率低.隨著城市化的推進(jìn),富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民家庭生活條件普遍較好,壹些富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村婦女不愿通過培訓(xùn)就業(yè);而壹些年齡偏大及欠發(fā)達(dá)地區(qū)的婦女思想觀念和能力跟不上新形勢,認(rèn)為培訓(xùn)既浪費(fèi)時(shí)間,又浪費(fèi)精力,培訓(xùn)后得不到就業(yè)保證,拿了證書也沒用,不愿意參加培訓(xùn),從而副作用了就業(yè)轉(zhuǎn)移.同時(shí),壹部分農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)存在壹定的盲目姓,隨大流,別人學(xué)什么也跟著學(xué)什么,缺乏自己的目標(biāo),造成*少數(shù)專業(yè)熱門而很多專業(yè)冷門,副作用了就業(yè).另外,部分農(nóng)村婦女對(duì)政府提供的就業(yè)崗位挑叁撿4.,高不成*低不就,這也是造成*農(nóng)村婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)率低的壹個(gè)很重要的原因.

第二篇：農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告

隨著改革開放的大好形勢，我縣婦女也逐步進(jìn)入決策管理領(lǐng)域，與男性平等享有政治、經(jīng)濟(jì)和教育的權(quán)利提高，這是貫徹男女平生基本國策的必然要求，也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。幾年來，**縣婦女工作在縣委、縣政府大力重視下，接受各級(jí)各類教育的比例不斷擴(kuò)大，婦女整體文化素質(zhì)得到改善。為構(gòu)建和諧**作出了一定貢獻(xiàn)。但由于受到社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制

約，陳舊思想的束縛，我縣農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)方面都有困難，但我們堅(jiān)信隨著縣委、縣政府的大力支持，我縣農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)將會(huì)充滿光明和希望。

一、我縣婦女基本情況

**縣共有12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，4個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?13.85 萬，其中婦女6.9萬，占49.82 %，農(nóng)村婦女47238人，占婦女總數(shù)的69%，文盲、半文盲占62%，高中文化以上程度 12360人，僅占26.16 %。我縣農(nóng)村婦女大多在家務(wù)農(nóng)，特別是較偏遠(yuǎn)，貧困的農(nóng)村，更是過著足不出戶的生活，由于農(nóng)村重男輕女思想占據(jù)著文化的主導(dǎo)地位，致使農(nóng)村婦女文盲比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男子，而且年齡越大，比例越高。

二、當(dāng)前我縣農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)工作基本情況

1、結(jié)合政府相關(guān)以及自身組織培訓(xùn)工程，依托社會(huì)教育資源和婦女教育培訓(xùn)陣地。

按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的要求，圍繞承德的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)村婦女適應(yīng)市場競爭和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能力，引導(dǎo)她們發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全、外向型農(nóng)業(yè)。通過培訓(xùn)使廣大農(nóng)村婦女在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收上大顯身手

要想解放農(nóng)村婦女的思想，提高農(nóng)村婦女的素質(zhì)，就必須不斷的給她們充電，縣婦聯(lián)積極結(jié)合政府相關(guān)培訓(xùn)工程，如在2004年就舉辦了“貧困村婦女主任科技培訓(xùn)”、“鳳灘庫區(qū)**縣移民開發(fā)局2004年科技培訓(xùn)”兩期培訓(xùn)，2005 創(chuàng)辦了家政服務(wù)公司，并設(shè)立了再就業(yè)培訓(xùn)基地，與勞動(dòng)就業(yè)部門聯(lián)合舉辦了家政、縫紉等培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)方式多樣化，從傳統(tǒng)書面講授到今年的多媒體遠(yuǎn)程教育，培訓(xùn)內(nèi)容為了滿足于不同層次的需求，開展了不同年齡段、不同文化的多技能培訓(xùn)，并開設(shè)了一系列適合農(nóng)村婦女的技能培訓(xùn)，到目前為止，共培訓(xùn) 237 期，2萬多名農(nóng)村婦女參加各類職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 整合力量，分類培訓(xùn)，充分挖掘農(nóng)村婦女培訓(xùn)新路

各級(jí)婦聯(lián)緊緊抓住培訓(xùn)這一核心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)服務(wù)工作。以被征地婦女為重點(diǎn)發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)組織對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力資源開展大規(guī)模的調(diào)查，基本掌握了農(nóng)村婦女勞動(dòng)力尤其是被征地婦女的個(gè)體素質(zhì)及培訓(xùn)擇業(yè)意向等。其次加大對(duì)培訓(xùn)信息政策的發(fā)布宣傳和服務(wù)力度。為把組織管理網(wǎng)絡(luò)延伸至村，在村里設(shè)立了婦女培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員。把培訓(xùn)服務(wù)送到農(nóng)村婦女家門口。挖掘形式多樣的培訓(xùn)方式。根據(jù)實(shí)際情況，分類實(shí)施，逐步建立五種培訓(xùn)模式。與學(xué)校聯(lián)運(yùn)的技能型培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)運(yùn)的定單式培訓(xùn)，與有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)的綜合型培訓(xùn)，與服務(wù)實(shí)體聯(lián)動(dòng)的實(shí)用型培訓(xùn)，與基地聯(lián)動(dòng)的實(shí)地型培訓(xùn)。

3、積極推薦，為農(nóng)村婦女勞動(dòng)力就業(yè)搭建平臺(tái)

就業(yè)是培訓(xùn)工作的最終落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的重要依據(jù)。為加快農(nóng)村富余女勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)?？h婦聯(lián)把就業(yè)推薦與培訓(xùn)放在同等重要的位置。充分發(fā)揮優(yōu)勢，千方百計(jì)創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位。通過借助各職業(yè)院校加強(qiáng)女性就業(yè)技能培訓(xùn)，與長沙頤而康職業(yè)學(xué)校、長沙職校、湘西州職校達(dá)成協(xié)議，為其免費(fèi)培訓(xùn)并負(fù)責(zé)安排就業(yè)，使農(nóng)村女勞動(dòng)力走出家門、走向市場、走向富裕。

三、我縣在農(nóng)村婦女教育工作培訓(xùn)工作中存在的問題

1、政府對(duì)農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)力度不大,影響工作展開。雖然我們對(duì)農(nóng)村婦女培訓(xùn)都制定了政策、規(guī)劃和具體措施,但在實(shí)際工作中,對(duì)農(nóng)村婦女培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)程度不一,宣傳不到位,行動(dòng)不到位,對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)宣傳等具體問題不予以解決,挫傷了基層部門和組織開展農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作積極性。

2、各職能部門資源共享整合不夠,農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的管理服務(wù)體系不健全。從目前的農(nóng)村教育與培訓(xùn)情況看,技能教育與培訓(xùn)相對(duì)較多,其他培訓(xùn)較少。從培訓(xùn)組織看,現(xiàn)有的農(nóng)村教育培訓(xùn)資源總量不足,檔次不高,難以組織開展技術(shù)要求較高的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。從培訓(xùn)形式看,短期培訓(xùn)多,簡單工種培訓(xùn)多,根據(jù)市場和企業(yè)需求的訂單式培訓(xùn)相對(duì)少,技術(shù)含量高的培訓(xùn)相對(duì)少。從培訓(xùn)操作看,缺乏成熟的辦法,大部分工作尚處于摸索階段,造成具體培訓(xùn)實(shí)施與考核發(fā)證、日常管理辦法的制定存在時(shí)間誤差與脫節(jié),影響了培訓(xùn)的水平和質(zhì)量。從就業(yè)服務(wù)看,全國勞動(dòng)力市場和就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不完善,離城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)籌培訓(xùn)就業(yè)的要求還有很大差距,影響了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的整體效果。

3、農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)態(tài)度不一,轉(zhuǎn)移就業(yè)率低。隨著城市化的推

第三篇：農(nóng)村婦女科技教育培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)告（范文）

農(nóng)村婦女科技教育培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)

告

農(nóng)村婦女科技教育培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)情況的調(diào)研報(bào)告

為了全面深入地了解農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求，切實(shí)增強(qiáng)新形勢下科技培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效，更好的幫助農(nóng)牧民婦女增收致富，近日，內(nèi)蒙古興安盟婦聯(lián)對(duì)全旗農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研采取發(fā)放調(diào)查統(tǒng)計(jì)表和調(diào)查問卷，召開婦聯(lián)干部座談會(huì)和匯報(bào)會(huì)，查閱檔案資料和個(gè)別訪談等方式進(jìn)行。報(bào)告如下：

一、基本情況共有20個(gè)鄉(xiāng)蘇木鎮(zhèn)、工作部，16歲以上婦女人口總數(shù)86882人，其中參加雙學(xué)雙比活動(dòng)?jì)D女人數(shù)83407人。幾年來，共舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班270期，培訓(xùn)農(nóng)牧民婦女25353人，掌握一門以上實(shí)用技術(shù)的農(nóng)牧民婦女83407人。婦女中獲農(nóng)業(yè)技術(shù)員的420人，參加農(nóng)函大的婦女1935人農(nóng)村鄉(xiāng)土人才26人，農(nóng)村婦女科技帶頭人18126人、科技示范戶19167戶、婦女參加各類協(xié)會(huì)及互助網(wǎng)絡(luò)組織的人數(shù)為51100人，占全旗婦女勞動(dòng)力總數(shù)的58%。婦女的培訓(xùn)主要由婦聯(lián)、計(jì)生、司法、農(nóng)牧業(yè)服務(wù)中心等部門辦班，并且每年婦聯(lián)都專門為婦女舉辦培訓(xùn)班。對(duì)婦女的培訓(xùn)都是免費(fèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)大部分由鄉(xiāng)村兩級(jí)解決，聘請(qǐng)相關(guān)業(yè)務(wù)和科技部門技術(shù)人員講課，并根據(jù)農(nóng)牧民婦女所需結(jié)合農(nóng)村實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)，二、主要做法調(diào)研顯示，各級(jí)黨委、政府重視提高婦女人力資源的質(zhì)量，特別是重視提高農(nóng)村婦女的科技文化素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)婦女的發(fā)展和農(nóng)村婦女增收致富創(chuàng)造了有利條件。各級(jí)婦聯(lián)組織緊緊圍繞全旗工作大局，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以抓好農(nóng)牧民婦女科技培

訓(xùn)為重點(diǎn)和切入點(diǎn)，帶領(lǐng)廣大農(nóng)村婦女參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，幾年來，在農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)方面，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，探索出了很多行之有效的方法，歸結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：調(diào)查摸底，針對(duì)市場和農(nóng)村婦女所需確定培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)，新知識(shí)、新技術(shù)、新信息層出不窮。然而，人的精力有限，尤其是農(nóng)牧民婦女接受能力有限，要想面面俱到掌握全部知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，這就需要在培訓(xùn)內(nèi)容上有所取舍，增強(qiáng)針對(duì)性，力求解決實(shí)際問題，為此，婦聯(lián)加強(qiáng)了調(diào)查摸底這一基礎(chǔ)性工作。每年都要組織一次農(nóng)村婦女致富技能培訓(xùn)需求的調(diào)查。調(diào)查項(xiàng)目包括：當(dāng)?shù)厥袌鲂畔?，諸如種什么能增收，養(yǎng)什么能賺錢，本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點(diǎn)，農(nóng)牧民婦女所具備的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、管理和銷售能力以及需要提高的能力，具體技能培訓(xùn)需求等，并依據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，確定科技培訓(xùn)內(nèi)容。近幾年，農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)內(nèi)容包括種植業(yè)、養(yǎng)殖

業(yè)、農(nóng)牧結(jié)合生產(chǎn)等實(shí)用技術(shù)，如種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容包括優(yōu)秀玉米新品種栽培技術(shù)，高油大豆高產(chǎn)栽培技術(shù)，水稻拋插秧栽培技術(shù)，種子包衣技術(shù)，配方施肥技術(shù)，地膜覆蓋栽培技術(shù)，抗旱播種增產(chǎn)技術(shù)等；養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容包括肉牛、奶牛、肉羊和家禽模式化飼養(yǎng)技術(shù)，生豬“四良四改”飼養(yǎng)技術(shù)，畜禽疫病防治技術(shù)，牲畜品種改良技術(shù)，人工草地建設(shè)技術(shù)，劃區(qū)輪牧技術(shù)，退化天然草地植被改良技術(shù)等；農(nóng)牧結(jié)合生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容包括無公害農(nóng)畜產(chǎn)品技術(shù)，飼草料種植與加工調(diào)制技術(shù)、青儲(chǔ)技術(shù)等；農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)內(nèi)容包括家政服務(wù)，餐飲服務(wù)，保健和縫紉等職業(yè)技能培訓(xùn)。此外，還在農(nóng)村婦女中廣泛開展了《農(nóng)村土地承包法》、《草原法》等與農(nóng)牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)和市場經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)培訓(xùn)等。事實(shí)證明，在農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)上，較好地堅(jiān)持了“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際”的原則，培訓(xùn)內(nèi)容與市場需求，與農(nóng)牧民婦

女所接受和掌握，讓農(nóng)牧民婦女通過科技培訓(xùn)受益。整體規(guī)劃，建立多部門協(xié)同運(yùn)作的科技培訓(xùn)新格局。農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要有規(guī)劃，有計(jì)劃，有步驟的去實(shí)施。而且，僅憑婦聯(lián)組織孤軍作戰(zhàn)是難以勝任的，需要各部門通力協(xié)作，合力推進(jìn)?！笆濉逼陂g，將農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)納入了全旗經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”規(guī)劃和《全旗婦女事業(yè)發(fā)展綱要》，納入到了農(nóng)牧民科技培訓(xùn)整體規(guī)劃之中。由旗婦聯(lián)牽頭，旗農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)、科技、教育、扶貧等部門均圍繞全旗農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)目標(biāo)，結(jié)合本部門實(shí)際，制定了培訓(xùn)計(jì)劃以及階段性培訓(xùn)方案，在組織開展活動(dòng)時(shí)，互相溝通，密切配合，形成了多部門、多方位的農(nóng)村婦女科技培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和新格局。至，全旗共舉辦各級(jí)各類文化科技培訓(xùn)班270期，每期1—3天，參加學(xué)習(xí)的婦女2萬余人次，每位婦女5年間平均參加4期培訓(xùn)。由婦聯(lián)牽頭，專門為婦女舉辦的培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)婦

女8000人次。到末，全旗農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)的覆蓋面已達(dá)到90%，掌握1—2種以上農(nóng)牧業(yè)實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)的農(nóng)牧民婦女已占到成年婦女總數(shù)的85%。整合資源，采取靈活多樣的方式提高科技培訓(xùn)實(shí)效。地域遼闊，特別是北部少數(shù)民族地區(qū)人口居住分散，而且南北存在著農(nóng)牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不同，農(nóng)牧民婦女文化知識(shí)基礎(chǔ)不同的差異。即使在同一地區(qū)，農(nóng)牧民婦女對(duì)于文化科技知識(shí)的接受能力也是參差不齊，對(duì)培訓(xùn)的需求也各不相同。這就決定了在農(nóng)牧民婦女的科技培訓(xùn)上，應(yīng)采取靈活多樣的方式，因地制宜，因人施教，多渠道、多層次地在農(nóng)牧民婦女中普及實(shí)用技術(shù)，已達(dá)到最佳效果。在此方面，婦聯(lián)的具體做法是：一是依托旗、鄉(xiāng)、村培訓(xùn)陣地，如旗黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、村成人文化技術(shù)學(xué)校等陣地，定期舉辦農(nóng)村婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門專家傳授相關(guān)知識(shí)，或由旗農(nóng)、牧、林、科技部門技術(shù)員授課，或觀看科教錄像片和

特色種植、養(yǎng)殖技術(shù)光碟等。二是發(fā)揮農(nóng)牧民婦女致富女能人的傳、幫、帶作用，組織召開學(xué)典型、用科技現(xiàn)場觀摩會(huì)，幫助貧困婦女同致富能手結(jié)成科技對(duì)子。三是深入開展“科普之春”、“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)和實(shí)施“科技入戶”示范工程，旗農(nóng)牧業(yè)和科技部門下派專業(yè)技術(shù)人員到農(nóng)村生產(chǎn)第一線，辦班講課，咨詢答疑，發(fā)放科技資料，現(xiàn)場操作示范，將良種良法直接送到田間，技術(shù)要領(lǐng)直接送到戶、到人。四是利用“興安盟農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)”和在旗電視臺(tái)開辦農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)專題講座，使農(nóng)牧民婦女在家里就能接受到科技培訓(xùn)。五是各級(jí)婦聯(lián)組織配合組織部門選送優(yōu)秀農(nóng)村女青年，到盟、區(qū)級(jí)農(nóng)牧院校深造；組織具有一定文化基礎(chǔ)的農(nóng)牧民婦女參加農(nóng)廣校和農(nóng)函大學(xué)習(xí)及“綠色證書”培訓(xùn)，進(jìn)一步提高農(nóng)村婦女科技培訓(xùn)層次。六是對(duì)外出務(wù)工婦女進(jìn)行勞務(wù)輸出知識(shí)專題培訓(xùn)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。要抓實(shí)抓好農(nóng)村婦女科技培訓(xùn)

工作，組織領(lǐng)導(dǎo)是保障。委、政府切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，旗政府成立了以分管農(nóng)牧業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為組長的科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，旗直各有關(guān)部門、各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，建立健全了農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)工作的檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度，特別是把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)做為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)工作開展好的單位給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并核減責(zé)任狀總分。旗婦聯(lián)也明確了做好農(nóng)牧民婦女培訓(xùn)工作的職責(zé)要求，將此項(xiàng)工作任務(wù)完成情況做為考核各級(jí)婦聯(lián)組織工作業(yè)績的重要依據(jù)。各方面齊抓共管，為提高農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)工作質(zhì)量提供了有力保障。

三、取得的成效及存在的問題經(jīng)過多年的努力和實(shí)踐，農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)取得了明顯的成效。第一，提高了農(nóng)村婦女的科技文化素質(zhì)。第二，增強(qiáng)了農(nóng)村婦女的科技致富能力。，農(nóng)牧民婦女

人均收入達(dá)到1985元，科技為農(nóng)村婦女創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)效益大幅度提高。第三，促進(jìn)了農(nóng)村婦女思想的進(jìn)一步解放?？萍寂嘤?xùn)拓寬了農(nóng)牧民婦女的視野，她們不再滿足于在本鄉(xiāng)本土發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，更想去見識(shí)外面的大世界，有大作為。僅，就有2500名婦女勞動(dòng)力外出務(wù)工謀職，婦女勞務(wù)輸出總收入達(dá)到1500萬元。第四，培養(yǎng)了一批科技致富女典型。目前，全旗有各類科技致富女典型6100個(gè)，她們已經(jīng)成為婦女參與發(fā)展的骨干力量。第五，推動(dòng)了全旗農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程?？萍寂嘤?xùn)調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)村婦女發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極性，她們緊緊圍繞全旗經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極進(jìn)行農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幾年來，全旗建立起了“婦”字號(hào)種養(yǎng)加基地20 處，有力地推動(dòng)了全旗農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第六，活躍了農(nóng)村婦女工作。在組織科技培訓(xùn)的過程中，各級(jí)婦聯(lián)組織增強(qiáng)了履行職責(zé)的自覺性，密切了與婦聯(lián)群眾的聯(lián)系，以科技培訓(xùn)工作為突

破口，使婦聯(lián)整體工作不斷邁上新臺(tái)階。在看到農(nóng)牧民婦女培訓(xùn)工作取得的成效的同時(shí)，們也意識(shí)到此項(xiàng)工作還存在著不足之處，主要有：一是農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)約束機(jī)制還不是很嚴(yán)格，體現(xiàn)在個(gè)別部門僅是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，往往使培訓(xùn)只是為了完成任務(wù)而達(dá)不到實(shí)際效果，有時(shí)農(nóng)牧民婦女參訓(xùn)率達(dá)不到要求。二是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，來源渠道單一，在一定程度上影響了培訓(xùn)工作的開展。

四、對(duì)策和建議各級(jí)黨委、政府要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，把提高農(nóng)村婦女的科學(xué)文化素質(zhì)做為實(shí)施農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工程的重點(diǎn)，采取有力措施，建立嚴(yán)格的科技培訓(xùn)約束獎(jiǎng)懲機(jī)制，注重培訓(xùn)效果和成果，對(duì)成績突出者重獎(jiǎng)，對(duì)應(yīng)付了事者嚴(yán)懲。在培訓(xùn)資金上要想方設(shè)法予以保證。要拓寬籌資渠道，在資金使用上，優(yōu)先保證農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)資金，要舍得投資，確保培訓(xùn)工作按規(guī)劃和計(jì)劃進(jìn)行，并不斷提高質(zhì)量和實(shí)效。各部門要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，形成互動(dòng)，旗、鄉(xiāng)、村要密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步完善黨委、政府牽頭，多部門協(xié)作，社會(huì)廣泛參與的農(nóng)牧民婦女科技培訓(xùn)工作新格局，保證培訓(xùn)任務(wù)、措施落到實(shí)處。各級(jí)婦聯(lián)組織要加強(qiáng)馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策的宣傳教育，努力消除社會(huì)上存在的輕視婦女的封建殘余思想和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)農(nóng)牧民婦女沖破男強(qiáng)女弱心理的束縛，解放思想，崇尚科學(xué)，增強(qiáng)參與意識(shí)和競爭意識(shí)，積極響應(yīng)旗委、政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，參加?jì)D聯(lián)組織的科技培訓(xùn)活動(dòng)，靠科技增知識(shí)，強(qiáng)素質(zhì)，長才干，求發(fā)展，為爭取自身的解放和進(jìn)步不懈的奮斗，為在全旗早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出不懈的努力。

第四篇：區(qū)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

隨著改革開放的大好形勢，我區(qū)婦女也逐步進(jìn)入決策管理領(lǐng)域，與男性平等享有政治、經(jīng)濟(jì)和教育的權(quán)利提高，這是貫徹男女平生基本國策的必然要求，也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。幾年來，鄞州區(qū)婦女工作在區(qū)委、區(qū)政府大力重視下，接受各級(jí)各類教育的比例不斷擴(kuò)大，婦女整體文化素質(zhì)得到改善。為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了一定貢獻(xiàn)。但由于受到社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，陳舊思想的束縛，我區(qū)農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)方面都有困難，但我們堅(jiān)信隨著區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，我區(qū)農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)將會(huì)充滿光明和希望。

一、當(dāng)前我區(qū)農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)工作基本情況

1、結(jié)合政府相關(guān)以及自身組織培訓(xùn)工程，依托社會(huì)教育資源和婦女教育培訓(xùn)陣地。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的要求，圍繞承德的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)村婦女適應(yīng)市場競爭和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能力，引導(dǎo)她們發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全、外向型農(nóng)業(yè)。通過培訓(xùn)使廣大農(nóng)村婦女在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收上大顯身手要想解放農(nóng)村婦女的思想，提高農(nóng)村婦女的素質(zhì)，就必須不斷的給她們充電，區(qū)婦聯(lián)積極結(jié)合政府相關(guān)培訓(xùn)工程，如在2009年7月，我們村委社區(qū)就舉辦了“村婦女再就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”，2010年3月又舉辦了縫紉技術(shù)等培訓(xùn)班，培訓(xùn)方式多樣化，從傳統(tǒng)書面講授到今年的多媒體教育培訓(xùn)，為了滿足于不同層次的需求，開展了不同年齡段、不同文化的多技能培訓(xùn)，并開設(shè)了一系列適合農(nóng)村婦女的技能培訓(xùn)。、整合力量，分類培訓(xùn)，充分挖掘農(nóng)村婦女培訓(xùn)新路各級(jí)婦聯(lián)緊緊抓住培訓(xùn)這一核心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)服務(wù)工作。以被征地婦女為重點(diǎn)發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)組織對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力資源開展大規(guī)模的調(diào)查，基本掌握了農(nóng)村婦女勞動(dòng)力尤其是被征地婦女的個(gè)體素質(zhì)及培訓(xùn)擇業(yè)意向等。其次加大對(duì)培訓(xùn)信息政策的轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。發(fā)布宣傳和服務(wù)力度。為把組織管理網(wǎng)絡(luò)延伸至村，在村里設(shè)立了婦女培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員。把培訓(xùn)服務(wù)送到農(nóng)村婦女家門口。挖掘形式多樣的培訓(xùn)方式。根據(jù)實(shí)際情況，分類實(shí)施，逐步建立五種培訓(xùn)模式。與學(xué)校聯(lián)運(yùn)的技能型培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)運(yùn)的定單式培訓(xùn)，與有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)的綜合型培訓(xùn)，與服務(wù)實(shí)體聯(lián)動(dòng)的實(shí)用型培訓(xùn)，與基地聯(lián)動(dòng)的實(shí)地型培訓(xùn)。

3、積極推薦，為農(nóng)村婦女勞動(dòng)力就業(yè)搭建平臺(tái)就業(yè)是培訓(xùn)工作的最終落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的重要依據(jù)。為加快農(nóng)村富余女勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)。區(qū)婦聯(lián)把就業(yè)推薦與培訓(xùn)放在同等重要的位置。充分發(fā)揮優(yōu)勢，千方百計(jì)創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位。通過借助各職業(yè)院校加強(qiáng)女性就業(yè)技能培訓(xùn)，與長沙頤而康職業(yè)學(xué)校、長沙職校、湘西州職校達(dá)成協(xié)議，為其免費(fèi)培訓(xùn)并負(fù)責(zé)安排就業(yè)，使農(nóng)村女勞動(dòng)力走出家門、走向市場、走向富裕。

二、我區(qū)在農(nóng)村婦女教育工作培訓(xùn)工作中存在的問題

1、政府對(duì)農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)力度不大，影響工作展開。雖然我們對(duì)農(nóng)村婦女培訓(xùn)都制定了政策、規(guī)劃和具體措施，但在實(shí)際工作中，對(duì)農(nóng)村婦女培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)程度不一，宣傳不到位，行動(dòng)不到位，對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)宣傳等具體問題不予以解決，挫傷了基層部門和組織開展農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作積極性。

2、各職能部門資源共享整合不夠，農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的管理服務(wù)體系不健全。從目前的農(nóng)村教育與培訓(xùn)情況看，技能教育與培訓(xùn)相對(duì)較多，其他培訓(xùn)較少。從培訓(xùn)組織看，現(xiàn)有的農(nóng)村教育培訓(xùn)資源總量不足，檔次不高，難以組織開展技術(shù)要求較高的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。從培訓(xùn)形式看，短期培訓(xùn)多，簡單工種培訓(xùn)多，根據(jù)市場和企業(yè)需求的訂單式培訓(xùn)相對(duì)少，技術(shù)含量高的培訓(xùn)相對(duì)少。從培訓(xùn)操作看，缺乏成熟的辦法，大部分工作尚處于摸索階段，造成具體培訓(xùn)實(shí)施與考核發(fā)證、日常管理辦法的制定存在時(shí)間誤差與脫節(jié)，影響了培訓(xùn)的水平和質(zhì)量。從就業(yè)服務(wù)看，全國勞動(dòng)力市場和就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不完善，離城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)籌培訓(xùn)就業(yè)的要求還有很大差距，影響了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的整體效果。

3、農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)態(tài)度不一，轉(zhuǎn)移就業(yè)率低。隨著城市化的推進(jìn)，富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民家庭生活條件普遍較好，一些富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村婦女不愿通過培訓(xùn)就業(yè);而一些年齡偏大及欠發(fā)達(dá)地區(qū)的婦女思想觀念和能力跟不上新形勢，認(rèn)為培訓(xùn)既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力，培訓(xùn)后得不到就業(yè)保證，拿了證書也沒用，不愿意參加培訓(xùn)，從而影響了就業(yè)轉(zhuǎn)移。同時(shí)，一部分農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)存在一定的盲目性，隨大流，別人學(xué)什么也跟著學(xué)什么，缺乏自己的目標(biāo)，造成少數(shù)專業(yè)熱門而很多專業(yè)冷門，影響了就業(yè)。另外，部分農(nóng)村婦女對(duì)政府提供的就業(yè)崗位挑三撿四，高不成低不就，這也是造成農(nóng)村婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)率低的一個(gè)很重要的原因。

三、對(duì)開展農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作的建議

1、整合資源，抓好基地建設(shè)

通過“四個(gè)一”來發(fā)展婦女技能培訓(xùn)基地：一是呼吁政府及各職能部門建立一批，為廣大的農(nóng)村婦女參加正規(guī)技能培訓(xùn)提供保障。二是依托各類學(xué)校及企業(yè)建立一批，充分發(fā)揮各類教育和企業(yè)的培訓(xùn)資源優(yōu)勢，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立技能培訓(xùn)點(diǎn)，開展實(shí)用技能培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)。三是動(dòng)員各級(jí)婦聯(lián)自建一批，各級(jí)婦聯(lián)應(yīng)在發(fā)展、壯大現(xiàn)有婦聯(lián)技能培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，使其規(guī)范化，能夠成為定點(diǎn)培訓(xùn)基地，增強(qiáng)為婦女培訓(xùn)的綜合實(shí)力和社會(huì)影響力。四是聯(lián)系民間力量建立一批，要加強(qiáng)與女農(nóng)民企業(yè)家、女能手和返鄉(xiāng)務(wù)工婦女的聯(lián)系，建立各類就業(yè)技能培訓(xùn)基地、致富項(xiàng)目示范推廣基地、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐基地等等。

2、圍繞婦女需要，切實(shí)抓好培訓(xùn)

農(nóng)村婦女?dāng)?shù)量的龐大、分布的廣泛和需求的多樣性，決定了滿足培育新型農(nóng)村婦女需求的方式和手段必須根據(jù)實(shí)際情況，多渠道、多形式、多層次的開展，在實(shí)際操作中要堅(jiān)持三個(gè)原則：

（一）堅(jiān)持實(shí)用原則，培訓(xùn)內(nèi)容要與婦女需求結(jié)合。要開展調(diào)研，明確婦女的培訓(xùn)需求，開展分類培訓(xùn)、分層培訓(xùn)，提高婦女培訓(xùn)的參與度。重點(diǎn)開展六類培訓(xùn)：

1、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)婦女發(fā)展壯大，提升農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力；

2、開展務(wù)工技能培訓(xùn)，促進(jìn)婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)；

3、開展種養(yǎng)加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)婦女發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本領(lǐng)；

4、開展?fàn)I銷知識(shí)培訓(xùn)，幫助婦女掌握現(xiàn)代營銷知識(shí)和技能，特別是增強(qiáng)網(wǎng)上銷售的能力；

5、開展基層?jì)D聯(lián)干部培訓(xùn)，讓她們更好地發(fā)揮“雙帶”的作用。

6、開展文明教育培訓(xùn)，新型農(nóng)村婦女不僅要有新技能，更要有新的思想觀念和生活方式，這樣?jì)D女才能全面參與新農(nóng)村建設(shè)，更好地發(fā)揮農(nóng)村婦女的作用。

（二）堅(jiān)持實(shí)際原則，培訓(xùn)形式要與婦女實(shí)際情況相結(jié)合。

1、要重心下移、服務(wù)婦女。培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)設(shè)在鄉(xiāng)村，方便婦女參加培訓(xùn)，降低培訓(xùn)成本。

2、要把課堂理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作指導(dǎo)相結(jié)合，把抽象的理論變?yōu)榫唧w的技術(shù)，使婦女一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。

3、要培育典型、示范引導(dǎo)，長期以來，農(nóng)村婦女有很強(qiáng)的從眾心理，更容易相信身邊人、身邊事，用婦女身邊的典型來教育婦女會(huì)收到事半功倍的效果。

因此，要通過各種形式、各種途徑來向廣大婦女宣傳創(chuàng)業(yè)典型、致富典型，通過典型戶的示范帶動(dòng)，提高婦女參與培訓(xùn)的自覺性、主動(dòng)性。

（三）堅(jiān)持實(shí)效原則，培訓(xùn)目的要與創(chuàng)業(yè)增收相結(jié)合。通過開展定單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、致富項(xiàng)目培訓(xùn)及農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)等，使婦女培訓(xùn)后能直接受益。要確立轉(zhuǎn)移也是培訓(xùn)的理念，繼續(xù)深化勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。一方面，進(jìn)城務(wù)工的婦女通過勞務(wù)實(shí)踐，經(jīng)歷工業(yè)文明和城市文明的熏陶，更新了觀念，開闊了視野，增長了見識(shí)，學(xué)會(huì)了各種實(shí)用技術(shù)，具備了在城市創(chuàng)業(yè)定居的條件，同時(shí)也可帶動(dòng)更多的人外出務(wù)工；另一方面，一部分務(wù)工婦女還學(xué)到了現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，掌握了技術(shù)，積累了資金，并返鄉(xiāng)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，帶動(dòng)了農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。

第五篇：農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)和學(xué)歷教育需求調(diào)查

×××

隨著我國的經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展。農(nóng)村城市化、城市現(xiàn)代化和區(qū)域國際化已經(jīng)變成了我國社會(huì)發(fā)展的需要及最終目標(biāo)。在農(nóng)村城市化的進(jìn)程中，農(nóng)村大量土地被國家征用，農(nóng)民漸漸的搬遷上樓。農(nóng)民的土地沒有了，農(nóng)民的就業(yè)問題也隨之而來。由于現(xiàn)代化信息的鋪天蓋地，使得我們對(duì)知識(shí)的掌握程度要求越來越高，而農(nóng)民就業(yè)更是捉襟見肘。特別是農(nóng)村婦女，她們今后將怎樣生存？又是以何種方式身存？通過本次調(diào)查，我們更加清晰的了解現(xiàn)代農(nóng)村婦女的生活態(tài)度和對(duì)知識(shí)教育的積極響應(yīng)與客觀認(rèn)識(shí)。

一、調(diào)查方法與對(duì)象

本次調(diào)查采用調(diào)查問卷和訪談相結(jié)合的方式，調(diào)查對(duì)象年齡為50周歲以下的寧波農(nóng)村婦女。本次問卷調(diào)查共發(fā)放4份，回收4份，回收率100%。調(diào)查內(nèi)容涉及農(nóng)村婦女的基本情況、工作狀況，教育與培訓(xùn)等內(nèi)容。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(一)個(gè)人基本情況

此次調(diào)查共選了4名農(nóng)村婦女，基本情況如下：

根據(jù)調(diào)查顯示，年齡主要集中在30-40之間，其中小學(xué)文化程度所占比例為25％;初中文化程度所占比例為25％;高中文化程度所占比例為25％;大專文化程度所占比例為25％。已婚占75%，未婚為一人占25%的比例。工作狀況：有工作的為3人，占75%的比例，有一人為全職家庭主婦家庭收入有75%較為可以，只有25%處于低下水平，家庭一

3人組合為多數(shù)，即多是獨(dú)身子女，業(yè)余生活都比較閑散，有25%是看電視，做家務(wù)。

(二)接受教育培訓(xùn)的狀況

通過調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，對(duì)于農(nóng)村婦女自身的學(xué)歷和知識(shí)掌握的程度，75%的人有了不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展需要的感覺，并且自己在工作中和生活中遇到問題的解決能力也是以十分缺乏占75%的比例。可對(duì)于這種現(xiàn)狀，社區(qū)和婦女們所在單位針對(duì)工作的需要和生活需要，也并沒有舉行過相關(guān)培訓(xùn)，而婦女們自己對(duì)于這類培訓(xùn)也沒有參加的意識(shí)。原因是50%的沒考慮過要通過參加相關(guān)培訓(xùn)來提升自己的知識(shí)面，有25%的是對(duì)培訓(xùn)沒有興趣，還有25%不知道參加哪類的相關(guān)培訓(xùn)，即是偶爾有參與也是應(yīng)為工作的需要，比例為25%，且只有25%的人為了晉升而參加培訓(xùn)。關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用有50%的是自費(fèi)，也有因?yàn)橘M(fèi)用為免費(fèi)而參加培訓(xùn)的，比例是25%，但相對(duì)而言比較盲目。在假設(shè)條件下婦女們希望的培訓(xùn)周期各有不同，都以自身的時(shí)間安排方便與否來選擇，時(shí)間的長久以半天占較高的比例，只有25%婦女希望能夠經(jīng)過1個(gè)月以上的時(shí)間來針對(duì)性的來提升自己。婦女們認(rèn)為他們?cè)谒趩挝患吹貐^(qū)中發(fā)展所面臨以家庭矛盾多占50%的比例，這也表明農(nóng)村婦女在家家庭因素所受的阻礙頗多，也隱隱的反應(yīng)了農(nóng)村家庭對(duì)于繼續(xù)教育和培訓(xùn)沒有積極的心態(tài)。即使要參加培訓(xùn)婦女們有50%認(rèn)為禮儀，形象與魅力的培訓(xùn)和有關(guān)家庭關(guān)系調(diào)試的培訓(xùn)為多數(shù)，而對(duì)于溝通，傳播與公共關(guān)系、公共管理與公共服務(wù)只有25%的比例。

(三)教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)需求

關(guān)于婦女們的繼續(xù)教育，提升學(xué)歷為目的和參加短期培訓(xùn)各占50%，提升學(xué)歷的比例中都希望是業(yè)余時(shí)間在廣播電視大學(xué)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)類的相關(guān)學(xué)習(xí)。選擇參加短期培訓(xùn)的兩個(gè)人希望對(duì)烹飪技術(shù)的培訓(xùn)占100%，對(duì)于如何教育子女的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用各占50%，都希望是婦聯(lián)組織的短期培訓(xùn)。

(四)目前最關(guān)心的問題

絕大多數(shù)的農(nóng)村婦女最關(guān)心的問題圍繞在農(nóng)民養(yǎng)老、子女升學(xué)和就業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療保障、農(nóng)村婦女就業(yè)培訓(xùn)上。其中，所有的婦女對(duì)農(nóng)民養(yǎng)老都表示關(guān)心，其次分別是子女升學(xué)和個(gè)人就業(yè)、醫(yī)療保障，分別占50%、50%、50%。最后結(jié)婚成家占25%。

(五)希望和要求

75%的農(nóng)村婦女都覺得自己的科技文化素質(zhì)與新型農(nóng)民的要求差距很大，不能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展需要，還待需要系統(tǒng)的培訓(xùn)和提高，都非常愿意參加各種類型的文化補(bǔ)習(xí)、技能培訓(xùn)等短訓(xùn)班和長訓(xùn)班也希望與此同時(shí)能夠豐富一下農(nóng)村婦女的業(yè)余生活。

三、存在的問題

經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷的匯總統(tǒng)計(jì)及分析，目前寧波市農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題分析如下：

（一）自覺學(xué)習(xí)意識(shí)較低

農(nóng)村婦女的培訓(xùn)工作都需要各級(jí)婦聯(lián)及相關(guān)部門作大量的宣傳和動(dòng)員工作，很大一部分農(nóng)村婦女是被組織拉去參加培訓(xùn)，而非自愿行為。此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加政府或其他組織提供免費(fèi)培訓(xùn)的農(nóng)村婦女占總數(shù)的50%，而每年參加培訓(xùn)的婦女達(dá)到受調(diào)查總數(shù)的75%。由此可見，僅有25%的婦女不僅僅依靠政府或其他組織提供的免費(fèi)培訓(xùn)來獲取科技文化知識(shí)，而是積極主動(dòng)去拓寬學(xué)習(xí)途徑，提升自身綜合素質(zhì)。

（二）農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)態(tài)度不一,轉(zhuǎn)移就業(yè)率低.隨著城市化的推進(jìn),富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民家庭生活條件普遍較好,一些富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村婦女不愿通過培訓(xùn)就業(yè);而一些年齡偏大及欠發(fā)達(dá)地區(qū)的婦女思想觀念和能力跟不上新形勢,認(rèn)為培訓(xùn)既浪費(fèi)時(shí)間,又浪費(fèi)精力,培訓(xùn)后得不到就業(yè)保證,拿了證書也沒用,不愿意參加培訓(xùn),從而副作用了就業(yè)轉(zhuǎn)移.同時(shí),一部分農(nóng)村婦女對(duì)培訓(xùn)就業(yè)存在一定的盲目姓,隨大流,別人學(xué)什么也跟著學(xué)什么,缺乏自己的目標(biāo),造成少數(shù)專業(yè)熱門而很多專業(yè)冷門,副作用了就業(yè).另外,部分農(nóng)村婦女對(duì)政府提供的就業(yè)崗位挑三撿四,高不成低不就,這也是造成農(nóng)村婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)率低的一個(gè)很重要的原因.（三）傳統(tǒng)性別歧視，農(nóng)村婦女就業(yè)面狹窄

在中國舊時(shí)期封建思想的影響下，仍存在“女人不如男人”的思想陋習(xí)，婦女有孕育小孩的特殊期、婦女會(huì)過多擔(dān)心家庭孩子等因素，都成為很多單位不愿意聘用婦女的原因。部分婦女因?yàn)槌惺芗依锛彝怆p重負(fù)擔(dān)的超負(fù)荷而處于低水平、重復(fù)性地為生存而勞作的狀態(tài)，從而限制了自身發(fā)展。

（四）再教育費(fèi)用偏高，時(shí)間偏長，影響農(nóng)村婦女正常生活

一般的再教育，如電大、函授等，完成學(xué)業(yè)需要2.5年或更長的時(shí)間，而費(fèi)用通常在5千元左右。因此許多農(nóng)村婦女都認(rèn)為沒必要花這么長時(shí)間和這么多錢去學(xué)習(xí)，寧可把這些時(shí)間花在做零工補(bǔ)貼家用上。

（五）工學(xué)矛盾，再教育影響農(nóng)村婦女正常工作。

再教育學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)上課時(shí)間或考試時(shí)間與工作時(shí)間相沖突的現(xiàn)象。盡管很多時(shí)候，學(xué)校考慮到學(xué)生的工作問題，把上課時(shí)間和考試時(shí)間盡量安排在雙休日，但很多學(xué)生可能只有單休日，甚至連單休日都沒有，只能請(qǐng)假上課考試，日積月累，扣除獎(jiǎng)金和工資不算，個(gè)人反而還給單位造成消極誤工的印象，嚴(yán)重影響升職空間

四、對(duì)策

（一）建章立制，落村落戶。

解決這一現(xiàn)象的根本是建立有效機(jī)制并確保落實(shí)到位。目前農(nóng)村婦女受教育的水平普遍較低原因的對(duì)知識(shí)對(duì)技能的重視不夠。有關(guān)部門若出臺(tái)一些提高婦女再教育機(jī)會(huì)的文件，督促農(nóng)村婦女進(jìn)行再教育活動(dòng)，不僅能豐富農(nóng)村婦女的生活內(nèi)容，還能增

加她們的知識(shí)面，幫助她們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

（二）堅(jiān)持實(shí)用原則，培訓(xùn)內(nèi)容要與婦女需求結(jié)合要開展調(diào)研，明確婦女的培訓(xùn)需求，開展分類培訓(xùn)、分層培訓(xùn)，提高婦女培訓(xùn)的參與度。重點(diǎn)開展六類培訓(xùn)：

1、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)婦女發(fā)展壯大，提升農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力；

2、開展務(wù)工技能培訓(xùn)，促進(jìn)婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)；

3、開展種養(yǎng)加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)婦女發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本領(lǐng)；

4、開展?fàn)I銷知識(shí)培訓(xùn)，幫助婦女掌握現(xiàn)代營銷知識(shí)和技能，特別是增強(qiáng)網(wǎng)上銷售的能力；

5、開展基層?jì)D聯(lián)干部培訓(xùn)，讓她們更好地發(fā)揮“雙帶”的作用。

6、開展文明教育培訓(xùn)，新型農(nóng)村婦女不僅要有新技能，更要有新的思想觀念和生活方式，這樣?jì)D女才能全面參與新農(nóng)村建設(shè)，更好地發(fā)揮農(nóng)村婦女的作用。

（三）堅(jiān)持實(shí)際原則，培訓(xùn)形式要與婦女實(shí)際情況相結(jié)合1、要重心下移、服務(wù)婦女。培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)設(shè)在鄉(xiāng)村，方便婦女參加培訓(xùn)，降低培訓(xùn)成本。

2、要把課堂理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作指導(dǎo)相結(jié)合，把抽象的理論變?yōu)榫唧w的技術(shù)，使婦女一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。

3、要培育典型、示范引導(dǎo)，長期以來，農(nóng)村婦女有很強(qiáng)的從眾心理，更容易相信身邊人、身邊事，用婦女身邊的典型來教育婦女會(huì)收到事半功倍的效果。

因此，要通過各種形式、各種途徑來向廣大婦女宣傳創(chuàng)業(yè)典型、致富典型，通過典型戶的示范帶動(dòng)，提高婦女參與培訓(xùn)的自覺性、主動(dòng)性。

（四）搭建各類就業(yè)平臺(tái)，為農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)提供有效保障

就業(yè)是培訓(xùn)的最終落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的重要證據(jù)。為加快農(nóng)村富余的女勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，各級(jí)地方政府和相關(guān)部門應(yīng)把就業(yè)推薦放在與培訓(xùn)同等重要的位置，充分發(fā)揮優(yōu)勢,千方百計(jì)創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位，通過借助各職業(yè)院校加強(qiáng)女姓就業(yè)技能培訓(xùn)，政府與院校向達(dá)成協(xié)議為其免費(fèi)培訓(xùn)并負(fù)責(zé)安排就業(yè),使農(nóng)村女勞動(dòng)力走出家門、走向市場、走向富裕.（五）獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)再教育波瀾

相關(guān)部門可以對(duì)再教育過程中成績突出的個(gè)人給予適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)成績突出者再接再厲，并樹立典型，使其他農(nóng)村婦女以先進(jìn)典型為榜樣，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，形成濃郁的“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)氛圍

五、總結(jié)

從對(duì)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)等工作情況調(diào)查看，農(nóng)村婦女的科技文化素質(zhì)和致富能力與新型農(nóng)民的要求差距很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展需要，亟待需要系統(tǒng)的培訓(xùn)和

提高。進(jìn)一步提高農(nóng)村婦女的科學(xué)文化素質(zhì)，不僅有利于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定，也有利于加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。因此，我們應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)新型女農(nóng)民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能及大中專學(xué)歷教育培訓(xùn)等內(nèi)容，并設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)資金，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。