第一篇：計(jì)科院全媒體中心學(xué)期總結(jié)

計(jì)科院全媒體中心學(xué)期總結(jié)

一、招新與培訓(xùn)

學(xué)期伊始，做了大量招新宣傳工作，通過(guò)重重篩選最終確定委員44人，并舉行了大型茶話會(huì)，相互了解認(rèn)識(shí)。隨后進(jìn)行了多次圖文培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)，各類(lèi)相關(guān)講座也與委員共同前往，使委員的圖文編輯能力有了很大提升，圖文質(zhì)量和閱讀量也逐步提升。

二、微信方面

微信推文根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)大膽創(chuàng)新，推出“牛人坊”“班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)”“尬聊”“我就是愛(ài)學(xué)習(xí)”“學(xué)霸說(shuō)”“島上”“你聽(tīng)電臺(tái)”“好久不見(jiàn)”“一城一記”“云深不知處”等精品欄目，在十九大期間，推出特色欄目“不忘初心，牢記使命”，緊跟時(shí)代腳步，宣揚(yáng)十九大精神。這些欄目使圖文內(nèi)容豐富多彩，更貼近大學(xué)生生活，讀者樂(lè)于去看，取得很好的效果。

積極配合學(xué)院各項(xiàng)工作，開(kāi)設(shè)“計(jì)科動(dòng)態(tài)”“計(jì)科微窗”等欄目，對(duì)院內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳，及后期推送，讓更多的計(jì)科學(xué)子了解院內(nèi)資訊。同時(shí)與計(jì)科院生活部合作專(zhuān)欄“生活大爆炸”，介紹各類(lèi)生活小技巧、寢室安全、各地方言文化等內(nèi)容，取得不錯(cuò)反響。

三、新聞稿方面

新聞稿方面，新聞稿一直是全媒體的基本職能之一。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我部將對(duì)各部門(mén)班級(jí)的新聞稿投遞的具體要求和評(píng)分細(xì)則擬定并下發(fā)至各個(gè)部門(mén)班級(jí)。

我部將新聞稿分為了三個(gè)來(lái)源。重要的活動(dòng)及會(huì)議的新聞稿由我部委員及部長(zhǎng)承擔(dān)，保證該活動(dòng)新聞稿的質(zhì)量，并能夠?qū)⑿侣劯逑驁F(tuán)委網(wǎng)站及以外如學(xué)工部網(wǎng)站的平臺(tái)進(jìn)行推送。其他各部門(mén)的次要活動(dòng)，如彩排等活動(dòng)，由各部門(mén)自己完成，再投遞官方郵箱，并交給我部進(jìn)行修改、發(fā)表。團(tuán)會(huì)和思政活動(dòng)的新聞稿，則由各班宣傳委員負(fù)責(zé)，他們向官方投遞上交之后，由我部修改以保證新聞稿質(zhì)量。通過(guò)這種新聞稿的擬寫(xiě)方式大大減輕了我部的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能夠保證新聞稿的數(shù)量和質(zhì)量。在活動(dòng)拍照方面，也規(guī)定了提前通知日期，使得我部的負(fù)擔(dān)減輕。

在能力培養(yǎng)方面，前期，我部就進(jìn)行了一次正式的新聞稿培訓(xùn)。后期，每次例會(huì)結(jié)束都會(huì)對(duì)委員上次工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提出并指正。還進(jìn)行了部門(mén)內(nèi)部新聞稿小培訓(xùn)。活動(dòng)月漸漸過(guò)去，雖然新聞稿的數(shù)量有所下降，質(zhì)量也在不斷進(jìn)步但還仍需提高。為此，我們?cè)诿髂旯ぷ鏖_(kāi)始時(shí)也要繼續(xù)提高我們的新聞稿數(shù)量和質(zhì)量。

四、舉辦活動(dòng)

聯(lián)合易班工作站共同策劃舉辦了“‘易’起感恩”活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)明信片，感恩信，感恩視頻等形式，對(duì)親人朋友老師等表達(dá)感恩，活動(dòng)前期在公眾號(hào)推送活動(dòng)信息，大家積極響應(yīng)，活動(dòng)期間，各院系學(xué)生紛紛參與，并對(duì)手繪信封贊不絕口?；顒?dòng)之后，立即整理所有明信片并寄出，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

繼承計(jì)科院學(xué)生會(huì)的“家”文化，除了每周的例會(huì)，多次舉辦奶茶會(huì)，聚餐，狼人殺等活動(dòng)，與委員相處融洽，各類(lèi)工作也能更快更好完成。

六、總結(jié)與展望

本學(xué)期全媒體中心各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，從最初的招納新人，委員培訓(xùn)，到如今的每日?qǐng)D文正常無(wú)誤推送，親自舉辦活動(dòng)，都取得不錯(cuò)成績(jī)，希望新的一年能夠再接再厲，不忘初心。積極拓展新欄目，把“西油計(jì)科屏仔”做成更具影響力的校媒平臺(tái)。

計(jì)科院全媒體中心 2017年12月20日

第二篇：計(jì)統(tǒng)科總結(jié)

計(jì)統(tǒng)科總結(jié)

計(jì)統(tǒng)科根據(jù)縣局下發(fā)的“假如我是納稅人”大討論活動(dòng)實(shí)施方案”，組織開(kāi)展了“假如我是納稅人”的大討論, 通過(guò)換位學(xué)習(xí)、換位思考，從納稅人的角度深入剖析服務(wù)工作中存在的問(wèn)題，查找服務(wù)工作中的不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?！叭绻看渭{稅時(shí)，都有一張笑臉相迎，一聲暖心問(wèn)候，一個(gè)滿(mǎn)意答復(fù)，每個(gè)納稅人都會(huì)感到無(wú)比的溫暖，但回想自己的工作，我肯定沒(méi)有完全做到。

隨著討論的深入，大家紛紛發(fā)言，以一個(gè)納稅人的身份，檢查著自己平時(shí)的一言一行。

“在為納稅人服務(wù)的認(rèn)識(shí)、觀念、態(tài)度、質(zhì)量、內(nèi)容、形式、措施上，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都有或多或少的差距，我們要從這些方面加以深刻檢討?！狈志珠L(zhǎng)的總結(jié)再次觸動(dòng)了每個(gè)人的心，大家默默無(wú)言，再次陷入沉思。

全體干部交來(lái)的一沓厚厚的材料——“假如我是納稅人，我對(duì)稅務(wù)部門(mén)有什么建議？”，存在的問(wèn)題、解決的方法，都寫(xiě)得一絲不茍。

大討論讓干部職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明辨了是非，鼓足了干勁，使“提高辦稅質(zhì)效、優(yōu)化納稅服務(wù)從我做起”的意識(shí)深入人心。

第三篇：個(gè)人部門(mén)學(xué)期總結(jié)——新媒體中心

生物工程分院·新媒體中心

個(gè)人學(xué)期總 結(jié)

姓名：彭松 時(shí)間：2016.7.5

學(xué)期總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙就這樣過(guò)去，伴隨著炎炎烈日，看著畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拖著行李箱依依不舍的揮手告別校園，也意味著這學(xué)期我們也快結(jié)束了。

還記得當(dāng)初懷著激動(dòng)的心情加入新媒體中心，作為生物工程分院新媒體中心建立初期的第一批成員，我看到了新媒體從小到大的發(fā)展歷程，從最初的幾人關(guān)注量到鼎盛時(shí)期的1500多人關(guān)注量，即使現(xiàn)在也能達(dá)到800多人的日均關(guān)注量，從最初的轉(zhuǎn)載其他平臺(tái)的內(nèi)容到編輯大量原創(chuàng)文章。從單一的平臺(tái)應(yīng)用到多樣化的定制需求。我們知道我們所有的努力就是為了更好的服務(wù)于生物工程分院的全體師生。當(dāng)然有這些成果離不開(kāi)韓惠煜學(xué)長(zhǎng)的辛勤付出，每周的例會(huì)他會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，總結(jié)上周的工作，然后在給我們討論下周的工作計(jì)劃。遇到重大事情需要做報(bào)道時(shí)，學(xué)長(zhǎng)也會(huì)充當(dāng)頂梁柱鼓勵(lì)我們?nèi)ズ煤玫耐瓿扇蝿?wù)，新媒體的一些平臺(tái)應(yīng)用也是學(xué)長(zhǎng)一手打造的。在這樣的一個(gè)負(fù)責(zé)人的學(xué)長(zhǎng)代理下，我們新媒體中心全體成員這學(xué)期凝聚力特別高，大家就像對(duì)待一份事業(yè)一樣把新媒體的工作做得極致。

我們是去年10月份才成立的新部門(mén)，沒(méi)有前車(chē)之鑒，所以新媒體可能有這樣或那樣的的問(wèn)題出現(xiàn)，比如我們推送的時(shí)間太遲，推送內(nèi)容較少，一周不到三篇，推送的質(zhì)量也不高，好多文章都發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，很多內(nèi)容不貼近同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然人員管理上也有很大的問(wèn)題，部們雖然現(xiàn)在有10個(gè)人，可是真正參與部門(mén)建設(shè)的人太少，每次推送消息都是那兩三個(gè)人。最后一點(diǎn)新媒體作為生工輿論的引導(dǎo)者，應(yīng)該多方面搜集來(lái)自系辦學(xué)生會(huì)的消息，并盡快推送給大家。然而這種高效的聯(lián)動(dòng)到現(xiàn)在也沒(méi)有正式實(shí)行。

作為第一批成員，我深知在新媒體工作的辛苦，由于辦公室沒(méi)有提供電腦和網(wǎng)絡(luò)，我們編輯文章都要回宿舍區(qū)完成，尤其是在這種高溫天氣下，還記得有一次在宿舍寫(xiě)文章，汗流浹背，汗水猶如一顆顆雨水低落在鍵盤(pán)上，最后編輯好了之后，突然停電了，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有保存，意味著我要從新在寫(xiě)一遍，由于時(shí)間緊迫，任務(wù)又重，汗水直接濕透了鍵盤(pán)，但是當(dāng)最后自己編輯的文章被大家所閱讀時(shí)，心里感到很高興，這種高興源自于對(duì)工作的這種鍥而不舍的態(tài)度，對(duì)新媒體的熱愛(ài)。所以加入新媒體讓我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了認(rèn)真。

暑假已過(guò)我們就是新媒體的中流砥柱了，既要像學(xué)長(zhǎng)靠起，又要不段超越自己，做好學(xué)弟學(xué)妹們的表率。路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要心中有夢(mèng)，就應(yīng)該努力向前飛。

第四篇：計(jì)科2班黨支部總結(jié)

2012級(jí)研究生計(jì)科2班黨支部2012工作總結(jié)

2012級(jí)研究生計(jì)科2班班黨支部目前共有中共正式黨員14名，中共預(yù)備黨員1名。本，黨支部在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)生黨員團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則到位，生活作風(fēng)正派，工作務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效，步調(diào)一致；本支部制度相對(duì)健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、抓好政治思想工作，進(jìn)一步提高黨員綜合素質(zhì)

為了進(jìn)一步提高黨員干部的黨性覺(jué)悟、思想水平和工作能力，本黨支部、把加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)放在突出的位置上。本黨支部也始終關(guān)心全體黨員干部的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在不同會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，并要求全體黨員干部要以高度的責(zé)任感注重學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)始終作為我們服中心工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，積極宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織看齊，帶領(lǐng)同學(xué)們積極向上，組織本班的入黨積極分子參加學(xué)校的黨校培訓(xùn)，各位黨員同志加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

二、充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)

2012年，本支部全體共產(chǎn)黨員都能履行自己的職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，積極為本班的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一努力學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立良好人際關(guān)系形象。本支部所有的黨員同志時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參與各項(xiàng)學(xué)校和院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極做好黨員的先鋒模范帶頭作用，積極完成導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

三、抓好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作

做好了預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作，對(duì)新黨員定期進(jìn)行談心和思想?yún)R報(bào)工作，以隨時(shí)了解和掌握思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等動(dòng)態(tài)情況，促進(jìn)他們盡快成熟。在日常的工作中關(guān)心職工上進(jìn)性，對(duì)要求上進(jìn)的職工進(jìn)行談心，對(duì)已成熟的積極分子進(jìn)行考察培養(yǎng)。本本黨支部成功轉(zhuǎn)正了潘玉鱗和吳斌兩位預(yù)備黨員同志，這兩位同志在最近一年里，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極向上，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，科研態(tài)度好，人際關(guān)系融洽，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

四、協(xié)助班委舉辦班級(jí)活動(dòng)

本，本黨支部協(xié)助班委舉辦了農(nóng)家樂(lè)，KTV等活動(dòng)，大家都很樂(lè)意參與，其中有通過(guò)這些活動(dòng)大家增加了相互之間的了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。此次活動(dòng)部分的圖片，如下：

五、學(xué)習(xí)十八大回憶精神

黨支部的全體黨員懷著對(duì)黨的十八大勝利召開(kāi)的喜悅之情，收看了十八大的開(kāi)幕式。大家一致認(rèn)為,胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，為未來(lái)的中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展指明了方向。報(bào)告對(duì)民生問(wèn)題、文化問(wèn)題，教育問(wèn)題以及到2020年確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，進(jìn)行了詳細(xì)的論述。收看了胡錦濤總書(shū)記的十八大報(bào)告，大家群情振奮，加深了對(duì)黨和國(guó)家的發(fā)展建設(shè)的信心。

在這次學(xué)習(xí)“十八大”活動(dòng)中，同學(xué)們了解到要更嚴(yán)格要求自己，用黨的章程來(lái)約束自

己，按照黨章的要求履行一名黨員的義務(wù)。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，更應(yīng)該主動(dòng)思考，平時(shí)除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之外，要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛涉獵科學(xué)文化和法律知識(shí)，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，提高以后為黨為人民服務(wù)的能力。

第五篇：全科重點(diǎn)總結(jié)

全科重點(diǎn)總結(jié)

1、初級(jí)衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容包括：①健康促進(jìn)；②預(yù)防保??；③合理治療；④社區(qū)康復(fù)。

2、全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)內(nèi)容：①預(yù)防；②治療；③康復(fù)；④保??；⑤健康教育；⑥計(jì)劃生育。

1、全科醫(yī)學(xué)的定義：全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科；其范圍涉及各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類(lèi)疾病。其主旨是強(qiáng)調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧，并將個(gè)體與群體健康照顧融為一體。

2、WONCA的含義：世界家庭醫(yī)生學(xué)會(huì)（World Organization of National Colleges，Academies，and Academic Association of General Practitioners/Family Physicians，簡(jiǎn)稱(chēng)WONCA；又名World Organization of Family Doctors)于1972年在澳大利亞墨爾本成立，它是全世界全科/家庭醫(yī)師的學(xué)術(shù)組織，是世界衛(wèi)生組織(WHO)在社區(qū)衛(wèi)生方面的高級(jí)顧問(wèn)與工作伙伴?？倳?huì)每三年召開(kāi)一次世界大會(huì)，為全科/家庭醫(yī)師提供學(xué)術(shù)交流和知識(shí)更新的講壇。中國(guó)于1994年成為WONCA的正式成員國(guó)。

3、全科醫(yī)學(xué)的基本原則與特點(diǎn)：①基礎(chǔ)醫(yī)療保健；②人性化照顧；③綜合性照顧；④持續(xù)性照顧；⑤協(xié)調(diào)性照顧；⑥可及性照顧；⑦個(gè)體-群體一體化的照顧；⑧以生物-心理-社會(huì)模式為診治理論基礎(chǔ)；⑨以預(yù)防為導(dǎo)向的照顧；⑩團(tuán)隊(duì)合作的工作方式。（要求每條能用一句話解釋?zhuān)?/p>

4、全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系：書(shū)P21~22（了解，可能會(huì)有選擇題）

1、全科醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史：通科醫(yī)生誕生于18世紀(jì)的美洲，而命名于19世紀(jì)的歐洲。

2、全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生基礎(chǔ)：①人口迅速增長(zhǎng)與老齡化；②疾病譜與死因譜的變化；③醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變； ④醫(yī)療費(fèi)用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分配；⑤醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)功能分化與對(duì)基層衛(wèi)生的重視。

3、人口老齡化定義：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)60歲以上的人口占總?cè)丝诒壤_(dá)到10%，或65歲以上人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到7%，即意味著這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口處于老齡化社會(huì)。

4、新的醫(yī)學(xué)目的：①預(yù)防疾病損傷，促進(jìn)維持健康；②解除疾病引起的痛苦；③治療照顧患病與無(wú)法治愈者；④避免早死，追求安詳死亡。

1、兩個(gè)不同的關(guān)注中心：①生物醫(yī)學(xué)模式-以疾病為中心；②生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式-以人為中心。

2、“疾病”、“病患”、和“患病”的不同概念：（了解，可能出選擇題）①disease譯為“疾病”，是醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，指可以判明的人體生物學(xué)上的異常狀況，可以從體格檢查、化驗(yàn)或其他特殊檢查加以確定。②illness譯為“病患”（有病的感覺(jué)），指一個(gè)人的自我感覺(jué)和判斷，認(rèn)為自己有病，可能確實(shí)有病，也可僅僅是一種心理或社會(huì)方面的失調(diào)。③sickness譯為“患病”，指一種社會(huì)地位，即他人（社會(huì)）知道此人現(xiàn)處于不健康狀態(tài)。

3、全科醫(yī)師應(yīng)診中的四項(xiàng)主要任務(wù)：①確認(rèn)和處理現(xiàn)患問(wèn)題；②連續(xù)性問(wèn)題的管理；③預(yù)防性照顧；④改善求醫(yī)遵醫(yī)行為。

4、遵醫(yī)行為的影響要素4“M”：①misunderstanding；②motivation；③medication；④money。

1、家庭的類(lèi)型：（1）核心家庭；（2）擴(kuò)展家庭：①主干家庭；②聯(lián)合家庭；③其他類(lèi)型家庭。

2、家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)（了解）：①家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)；②家庭角色；③家庭溝通；④家庭的價(jià)值觀。

3、家庭生活周期的定義、階段：家庭遵循社會(huì)與自然的規(guī)律所經(jīng)歷的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡的過(guò)程，即為家庭生活周期（family life cycle）。

根據(jù)家庭的功能將家庭分為8個(gè)階段：新婚期、第一個(gè)孩子出生期（0~2.5歲）、學(xué)齡前幼兒期（2.5~6歲）、學(xué)齡兒童期（6~13歲）、青少年期（13~20歲）、孩子離家期（中年期）、空巢期和退休期。

4、家庭評(píng)估的基本資料（了解）：①家庭基本資料；②家庭結(jié)構(gòu)（家系圖）；③家庭圈；④家庭功能；⑤家庭資源。

1、社區(qū)（community）的定義：若干社會(huì)群體（家庭、氏族）或社會(huì)組織（機(jī)關(guān)、團(tuán)體），聚集在某一區(qū)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。

2、以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療定義、內(nèi)容：以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療（Community Oriented Primary Care，COPC）：是基層照顧的一種模式，它是把以個(gè)人為單位、診療為目的的基層醫(yī)療與以社區(qū)為單位，重視預(yù)防保健的社區(qū)醫(yī)療相結(jié)合的基層照顧工作。

COPC實(shí)踐內(nèi)容：①確定社區(qū)及社區(qū)人群；②評(píng)價(jià)社區(qū)人群健康狀況；③確定優(yōu)先解決的健康問(wèn)題并制定社區(qū)干預(yù)計(jì)劃；④計(jì)劃實(shí)施；⑤計(jì)劃評(píng)價(jià)；⑥②~⑤的循環(huán)。

3、社區(qū)診斷的定義：社區(qū)診斷（community diagnosis）是一個(gè)通過(guò)客觀的科學(xué)方法對(duì)社區(qū)主要健康問(wèn)題和影響因素，以及與這些問(wèn)題有關(guān)的社區(qū)內(nèi)的組織、結(jié)構(gòu)、政策、資源現(xiàn)狀進(jìn)行確定的過(guò)程。

1、以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康照顧定義、原因：以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康照顧是以發(fā)現(xiàn)和解決個(gè)人、家庭、社區(qū)的疾病與健康問(wèn)題為導(dǎo)向，綜合運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、心理學(xué)與社會(huì)學(xué)等學(xué)科方法，對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行診斷、了解其產(chǎn)生的原因及影響因素，確定健康需要，制定和實(shí)施相應(yīng)的診療措施，以實(shí)現(xiàn)對(duì)各種疾病與健康問(wèn)題的有效治療和照顧。

原因：①大部分健康問(wèn)題處于早期或未分化階段；②很多持續(xù)的或一過(guò)性的癥狀來(lái)就診，無(wú)法立即做出診斷；③有些健康問(wèn)題不屬于疾病范疇；④家庭和社區(qū)群體中也存在健康問(wèn)題；⑤并不排除對(duì)疾病的診斷。

1、臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義、主要內(nèi)容：臨床醫(yī)學(xué)（clinical preventative medicine）是隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變而形成的一門(mén)新學(xué)科，它是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是通過(guò)在臨床場(chǎng)所對(duì)疾病發(fā)病和損傷危險(xiǎn)因素的評(píng)價(jià)和預(yù)防干預(yù)來(lái)實(shí)施的，是健康者和無(wú)癥狀的“患者”采取的個(gè)體化預(yù)防措施，是在臨床環(huán)境下第一級(jí)預(yù)防和第二級(jí)預(yù)防的結(jié)合。

臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的主要內(nèi)容：①健康咨詢(xún)；②免疫接種；③疾病篩檢；④化學(xué)預(yù)防；⑤病人教育。

2、周期性健康檢查的定義：周期性健康檢查（periodic health examination）是針對(duì)來(lái)就診的病人而由醫(yī)生根據(jù)其年齡、性別、職業(yè)等健康危險(xiǎn)因素為個(gè)體設(shè)計(jì)的健康檢查計(jì)劃。周期性健康檢查的優(yōu)點(diǎn)：①有針對(duì)性和個(gè)性化的設(shè)計(jì)，效率高、效果好；②利用病人就診時(shí)實(shí)施、省時(shí)、省力，還可節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用；③可普及性強(qiáng)，能應(yīng)用到社區(qū)的每一位居民；④問(wèn)題處理及時(shí)，全科醫(yī)生對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以最快的速度和最恰當(dāng)?shù)姆绞脚c病人聯(lián)絡(luò)；⑤健康檢查的結(jié)果可以豐富病人的病史資料，特別適用于慢性病的防治。第十章 健康檔案的建立與管理

1、問(wèn)題描述及進(jìn)展記錄的SOAP形式：

S（subjective data）代表病人的主觀資料，是由病人提供的主訴、癥狀、患病史、家族史、社會(huì)生活史等，盡量按病人的陳述來(lái)記錄。

O（objective data）代表客觀資料，記錄診療過(guò)程中醫(yī)務(wù)人員所觀察到的數(shù)據(jù)，包括體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、X線診斷以及病人的心理、行為測(cè)試結(jié)果等。

A（assessment）代表評(píng)估，是問(wèn)題描述的關(guān)鍵部分，完整的評(píng)估應(yīng)包括診斷、鑒別、與其他問(wèn)題的關(guān)系、問(wèn)題的輕重程度及預(yù)后等。

P（plan）代表對(duì)問(wèn)題的處理計(jì)劃，是針對(duì)問(wèn)題提出的診斷、治療、預(yù)防、保健、康復(fù)和健康教育計(jì)劃。

1、醫(yī)患關(guān)系的定義：醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系。狹義的醫(yī)患關(guān)系是指行醫(yī)者與患者的關(guān)系。這是一種個(gè)體關(guān)系，屬于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)道德研究的內(nèi)容，也是最古老的醫(yī)療人際關(guān)系；廣義的醫(yī)患關(guān)系是指以醫(yī)務(wù)人員為一方的群體與以患者及其家屬等為一方的群體之間的醫(yī)療人際關(guān)系。這是一種群體關(guān)系，屬于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究的內(nèi)容。

2、醫(yī)患關(guān)系的三種模式：①醫(yī)師權(quán)威式；②病人自主式；③醫(yī)師與病人的道德模式。

1、全科醫(yī)療質(zhì)量的定義：全科醫(yī)療質(zhì)量（quality of general practice）指全科醫(yī)師向社區(qū)居民提供的全科醫(yī)療服務(wù)效果的優(yōu)劣。

2、全科醫(yī)療質(zhì)量的要素：①全科醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量；②全科醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量；③全科醫(yī)療終末質(zhì)量。

3、全面質(zhì)量管理的定義：管理循環(huán)充分體現(xiàn)了全面質(zhì)量管理（total quality control，TQC）的核心思想，它是由美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明（Deming）提出，由計(jì)劃（plan）、實(shí)施（do）、檢查（check）和行動(dòng)（action）所構(gòu)成，簡(jiǎn)稱(chēng)PDCA循環(huán)。