第一篇：2016春校園綠化工作方案

小學2016年春校園綠化方案

根據(jù)區(qū)教育局的會議部署，進一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作。按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。我校綠化工作方案如下：

一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間，學校領導積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性。開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

二、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領導小組，校長任組長。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想。

三、具體落實，注重效果

在整個綠化美化工作中，學校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。設置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

1、對主干路進行規(guī)劃，在主干路兩側(cè)栽植32棵銀杏樹與紅葉石楠球錯落有致，樹下用方磚鋪有小路，便于學生行走休閑。

2、通往廁所路兩側(cè)換植20棵欒樹。操場東側(cè)種植12株櫻花與

12株紅葉石楠，樹下種植三葉草。

3、餐廳門前花壇種植萬年青球4株，西墻花園鋪植草坪120平方。

4、廁所前側(cè)與南側(cè)栽植300棵綠竹，以便形成一道天然屏障。并對樓前花壇進行修剪、整理，對已有樹木進行修剪、施肥。

為提高綠化率，我們力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。為了進一步管理好學校栽植的這些樹木，學校安排專人定期澆水施肥，同時認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌將有很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

2016年3月

第二篇：2010春季校園綠化工作方案1

金牛二中校園綠化美化工作方案

學校發(fā)展離不開環(huán)境建設，環(huán)境對學生影響極為重要，良好的育人環(huán)境有益于學生身心健康發(fā)展。為進一步綠化美化我校校園環(huán)境，構(gòu)建“和諧校園、綠色家園”，按照賓川縣教育局賓教通[2011]45號文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂綠化美化工作實施方案：

一、指導思想

以全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進建設花園式學校的進程。以構(gòu)建和諧學校為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、組織機構(gòu)

學校成立校園綠化美化工作領導組

組 長：蒲玉蓮 副組長：李孟良

成 員：尹興祥 徐春暉 孫敬東 王玉倩 楊 凱 曹雪松 趙琴芬 羅樹新 各班班主任

三、工作目標

全力將可綠化面積進行綠化，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務與內(nèi)容。

四、綠化措施

1、群策群力，統(tǒng)一認識。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，并組織全體教師獻計獻策，并與部分教師實地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究制定我校綠化美化工作的基本方案。成立校園綠化美化工作領導小組，制訂校園綠化美化工作方案。使全校師生認識到開展校園綠化美化對學校的發(fā)展具有重大意義，把綠化校園和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。

2、建立組織，加強領導

成立綠化領導小組，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。

3、把綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學校建設與發(fā)展的大事來抓。準備在校園內(nèi)做如下綠化內(nèi)容：

（1）進入學校大門南側(cè)種植1.5m寬的綠化帶。（待建）（2）住宿區(qū)種植草坪 228 m。（待建）

（3）南大門至中門東側(cè)種植1.5m寬的綠化帶，中門至北教學樓建設文化長廊。（待建）

（4）廁所至北教學樓之間種樹綠化。（待建）

（5）建設校園柵欄式圍墻400m,圍墻內(nèi)種樹綠化。（待規(guī)劃）

（6）操場南面溝邊老食堂處建設成花園式休憩區(qū)。（待規(guī)劃）

（7）操場主席臺兩邊建設成斜坡式標志性的綠化帶。（待規(guī)劃）

4、加強對原有綠化面積的養(yǎng)護：

（1）安排專人負責對原有花草樹木進行養(yǎng)護；

（2）值周班級負責按時對盆栽花木澆水；

5、值周班級負責校園衛(wèi)生打掃維護。

五、加強宣傳，營造氛圍

結(jié)合學校綠化美化工作實際，加強宣傳教育。通過德育課、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等形式，廣泛開展“綠化校園、美化校園”的宣傳教育活動，使全校師生積極投入到校園綠化美化活動中去，提高全校師生參與學校綠化美化的積極性和自覺性，努力營造植綠、護綠、愛綠的濃厚氛圍。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

金牛鎮(zhèn)第二初級中學 2011年4月

第三篇：綠化工作方案

武威第十一中學 校園綠化工作實施方案

為進一步加強校園綠化工作，提高校園綠化水平，給師生營造一個優(yōu)美整潔、文明有序、和諧共享的生活和學習環(huán)境，根據(jù)《涼州區(qū)教育系統(tǒng)校園綠化工作實施方案》文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，按照“上下聯(lián)動、人人參與、夯實責任、健全機制、突出成效、美化環(huán)境”的總體要求，充分調(diào)動廣大師生的積極性，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境，實現(xiàn)“校在綠中，人在景中”的綠色生態(tài)格局。

二、工作目標

遵循校園綠化美化為教育服務的原則，堅持“因地制宜，科學規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟實用，分步實施”的原則，結(jié)合學校實際，充分利用校內(nèi)原有植被、建筑等自然、人文條件，整體規(guī)劃，突出特色，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術性、層次性相統(tǒng)一，選用適合當?shù)刈匀粭l件的花草樹木，營造出三季有花、四季有景的校園環(huán)境。逐步形成充滿生機的校園個性，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的花園式學校，力爭使校園綠地覆蓋率達到35%以上。

三、組織領導

成立綠化美化領導小組。組長：李萬輝

成員：韓建華、趙衛(wèi)國、蔡中英、王生文、張中曄以及相關人員。

四、工作任務

在保持原有樹木和草坪，在原有綠化美化水平上，積極營造學校人文 氣息。對校內(nèi)的各類樹木和花草掛牌給以簡單的介紹，讓學生通過閱讀，認識植物、了解植物、愛護植物。及時修剪花草樹木，使草坪整齊，樹木有形，潛移默化的影響學生。

（一）積極開展綠化宣傳教育活動。

1.加強宣傳教育。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，向?qū)W生普及綠色發(fā)展生態(tài)文明教育，把綠色發(fā)展融入教育教學工作，推進綠色發(fā)展理念進學校、進課堂。以“倡導綠色發(fā)展、共建美麗校園”為主題，開展“四個一”主題教育，即一次作文比賽、一次主題班會、一次知識競賽、一次演講比賽，倡導綠色低碳生活，培育引領生態(tài)文明社會風尚。

2.開展獻綠護綠活動。充分利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、全國低碳日等紀念日，通過班會、團隊活動、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等為主題的宣傳教育活動；確定3月為“校園植樹月”，組織師生開展“捐花獻草、育樹育花”行動和植樹造林活動，動員師生捐獻、種植花草樹木，定人定樹定區(qū)域，做好種植和看護管理工作，增強師生的責任意識。

（二）精心制定綠化總體規(guī)劃。邀請專業(yè)設計單位對校園綠化工作進行整體規(guī)劃、長遠規(guī)劃，既要尊重歷史，更要著眼未來，保持綠化工作的連續(xù)性，使綠化規(guī)劃能夠體現(xiàn)學校文化特色。在留足必要的運動（活動）場所和不影響安全疏散的前提下，開辟新的平面和立體綠化空間，最大限度的實施綠化，提高綠化覆蓋率。

（三）擴大平面綠化面積。

1.將學校主干道兩側(cè)全部的空地規(guī)劃為綠化區(qū)。主干道兩側(cè)移植較大的常綠性松柏樹，擺放若干花卉盆景。主干道兩側(cè)的綠化區(qū)內(nèi)一部分種植草坪，一部分種植花期長適合本地氣候的菊花、金盞花等，花池周邊種植低矮灌木。在旗臺兩側(cè)安放名人雕塑，旗臺周邊擺放常青盆景。

2.在教學樓和少年宮前的花池中，補栽較大的松樹、柏樹，同時在花池內(nèi)栽種適合本地氣候、花期較長的花卉，與教學樓相呼應，使松柏長青，營造更好地學習環(huán)境。學生宿舍樓前的花池中，移栽部分松柏樹，修剪好 草坪。樓道、教室、辦公室、實驗室、圖書室等處擺放盆花、盆景，改善室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，為師生創(chuàng)造適宜的工作學習環(huán)境。

3.在師生宿舍內(nèi)擺放一定數(shù)量的盆花、盆景，改善室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，為師生創(chuàng)造清新、舒適、安逸的生活環(huán)境。

4.對小操場南邊和廁所前面的樹木進行補種、修剪，樹溝內(nèi)種草綠化，為師生營造一個舒適的活動環(huán)境。

五、實施步驟

（一）制定方案階段（2月25日—3月5日）。制定綠化工作方案，邀請專業(yè)設計部門繪制綠化平面規(guī)劃圖，落實資金和苗木，做好校園綠化的準備工作。

（二）種植階段（3月10日—4月15日）。按照綠化工作方案和平面規(guī)劃圖，發(fā)動全校師生開展校園綠化工作。

（三）養(yǎng)護階段（4月16日—6月30日）。制定養(yǎng)護管理制度，落實養(yǎng)護責任，專人負責花草樹木的澆水、施肥、除草、松土、修剪等工作，確保成活率。

（四）驗收階段（7月1日—9月15日）。請教育局包片科室對學校綠化工作進行檢查驗收。

（五）整改階段（9月16日—10月31日）。根據(jù)學校綠化方案和規(guī)劃設計要求，查漏補缺，優(yōu)化綠化效果。

六、工作要求

（一）加強領導，落實責任。成立武威第十一中學校園綠化工作領導小組，校長任組長，其他班子成員為成員。領導小組辦公室設在總務處，全面負責校園綠化工作。明確目標任務、責任分工和時間要求，落實好校園綠化工作。

（二）實際出發(fā)，科學規(guī)劃。從學校的實際出發(fā)，堅持“因地制宜、美觀大氣、經(jīng)濟實用”的原則，對校園進行綠化規(guī)劃。積極培育人文景觀，不斷優(yōu)化校園花草樹木的品種和布局結(jié)構(gòu)，從整體上提升校園綠化的檔次。

（三）拓寬渠道，保障經(jīng)費。加大經(jīng)費投入，把校園綠化經(jīng)費納入學 校學期公用經(jīng)費預算，并嚴格落實綠化經(jīng)費，為校園綠化提供資金保障。動員師生積極開展“捐花獻草”活動，多渠道、高標準、高質(zhì)量的做好校園綠化工作。

（四）精心養(yǎng)護，鞏固成果。加強管理，做好后期管護。建立科學管理體系，安排專人負責，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，及時修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠、花鮮、草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。通過“我和小樹共成長”、“心中有愛、腳下留情”、“你給一份愛，我還一片綠”等活動，將校園花草樹木養(yǎng)護責任落實到班級，讓學生在實踐中感悟到“勞動創(chuàng)造美”，懂得關愛自然，保護環(huán)境。

二〇一八年三月五日

第四篇：綠化工作方案

綠化工作方案

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部暑和區(qū)綠委的要求，為切實加快我街綠化建設步伐，努力營造良好經(jīng)濟發(fā)展和人居環(huán)境，結(jié)合我街實際，現(xiàn)就2006年全街綠化工作制定如下方案：

一、指導思想

以黨的十六屆五中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，進一步加快園林綠化建設，大力實施綠

化工程，為努力改善城市生態(tài)環(huán)境，全面提升城區(qū)綠化水平，構(gòu)建和諧××作出新的貢獻。

二、奮斗目標

全年植樹100株；新增綠地300平方米；垂直綠化50米；拆墻透綠一處100米；屋頂綠化一處200平方米。

三、進度安排和項目責任單位

2006年全街綠化目標任務共分四個階段實施。

第一階段（2006年元月-2006年3月），街綠化專班組織轄區(qū)單位和社區(qū)有計劃的落實落葉樹的定植任務，力爭完成任務的80。

第二階段（2006年3月-5月），搞好春季植樹造林活動，組織開展3月12日植樹節(jié)活動，掀起全民義務植樹的高潮，力爭完成年計劃的30。

第三階段（2006年6月-9月），重點抓好補栽苗木的養(yǎng)護管理和抗旱保苗，提高成活率。

第四階段（2006年10月-12月），實施秋季植樹，確保全面完成全年目標任務，迎接區(qū)綠化檢查考核驗收。

四、工作措施

1、加強領導，明確責任，街綠化專班加強對轄區(qū)綠化工作的組織、協(xié)調(diào)、檢查督辦工作力度，各部門要增強社會綠化意識，將綠化工作作為“一把手”工作，實施目標考核，層層簽訂責任狀，制定綠化管理辦法，確保全年綠化目標任務落到實處。

2、廣泛發(fā)動，全民參與，充分利用社區(qū)廣播專欄等陣地形式調(diào)動社會各方面力量參與全街綠化建設，積極發(fā)動，精心組織全民義務植樹、綠地認養(yǎng)等活動，形成“人人建綠護綠，讓家園更綠更美”的良好氛圍。

3、建立健全綠化規(guī)章制度，鞏固綠化成果，采取掛牌認養(yǎng)制度，澆水、鋤草定期護養(yǎng)，促進綠化事業(yè)的快速健康發(fā)展，發(fā)動社區(qū)、轄區(qū)單位和居民群眾參與綠化管理。

4、加大日常維護管理力度，提高綠化養(yǎng)護水平，落實“三分栽七分管”的要求，確保成活率達到90以上。

5、在全街轄區(qū)開展系列“園林社區(qū)”活動，力爭出亮點、出特色。迎接年終目標考核驗收。

第五篇：2009春季校園綠化美化工作方案

2011校園環(huán)境建設綠化美化

工作方案

學校發(fā)展離不開環(huán)境建設，環(huán)境對學生影響極為重要，良好的育人環(huán)境有益于學生身心健康發(fā)展，為了培養(yǎng)優(yōu)秀棟梁之材，首先要抓好學校環(huán)境建設，特制訂綠化美化工作實施方案：

一 指導思想

以全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進建設花園式學校的進程。以構(gòu)建和諧學校為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設整治靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、組織機構(gòu)

環(huán)境建設綠化美化工作領導小組：

組 長： 路新丑

副組長：路廣 劉麗

成 員： 田欣李素娟賈娜王玉雪牛會青楊玉卿

李榮素

環(huán)境建設綠化美化綠化美化工作有路廣同志主抓。

三、工作目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到現(xiàn)有的綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長

遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務與內(nèi)容。

四、綠化措施

1、學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，并組織全體教師學習了《新樂市教育局管理質(zhì)量年活動實施方案》內(nèi)容，并與部分教師實地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“馬頭鋪小學春季綠化美化工作領導小組”。制訂“馬頭鋪小學校園春季綠化美化工作”實施方案。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。

2、建立組織，加強領導

根據(jù)上級要求，成立綠化領導小組，由校長任組長，成員由各班主任和課任教師組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。

3、把綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學校建設與發(fā)展的大事來抓。學校把校園綠化美化工作作為學?；窘ㄔO的重要內(nèi)容之一來抓。今年，我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上重新規(guī)劃設計，在幼兒園建一個花池，栽種上花草；甬路邊、小花園內(nèi)已死的冬青進行補種，去年整修的法國梧桐進行及時修剪，美化校園為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心

健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

4、栽培、種植、養(yǎng)護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。后期管理中的修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。

五顏六色、競相開放的花兒似乎在告訴您：馬頭鋪小學小會在未來校園綠化建設的道路上與時俱進，越做越好，設想更多，步伐更大，以校長為首的校園綠化建設隊伍會讓馬頭鋪小學成為老師和學生心目中名符其實的綠色家園!

馬頭鋪小學2011.3 校園環(huán)境建設工作領導小組：

組長：路新丑

副組長：路廣劉麗

成員：田欣李素娟賈娜

王玉雪牛會青楊玉卿

李榮素

校 園 綠 化 美 化

工 作 方 案

馬頭鋪小學

2011年3月