第一篇：2011動(dòng)畫(huà)一班主題班會(huì)總結(jié)

班級(jí)座談會(huì)總結(jié)

班級(jí)：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)1班

時(shí)間：2011-12-06 地點(diǎn)：一教204 會(huì)議負(fù)責(zé)人：羅日貴 聯(lián)系方式*** 會(huì)議負(fù)責(zé)人：陳昌健 聯(lián)系方式*** 參會(huì)人員：11動(dòng)畫(huà)一班1班26人

缺席人員：無(wú)

會(huì)議紀(jì)要：

《如何看待西方文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊》座談會(huì)紀(jì)要

“如何看待西方文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊”主題班會(huì)是11動(dòng)畫(huà)1班為響應(yīng)《關(guān)于實(shí)施分類引導(dǎo)大學(xué)生工作的通知》，而開(kāi)展的一次具有深刻意義的主題班會(huì)。！

班會(huì)一開(kāi)始首先由我們藝術(shù)學(xué)院的常委作了院方面對(duì)這次班會(huì)的有關(guān)要求的介紹，再由直系的班助做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，隨后是本班會(huì)以一個(gè)宿舍（4人）為一小組來(lái)討論的，然后每個(gè)小組出一個(gè)代表上臺(tái)演講。接下來(lái)大家便圍繞《如何看待西方文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊？》這一問(wèn)題，進(jìn)行了熱烈發(fā)言和深入討論：

首先，同學(xué)們從西方文化對(duì)我國(guó)本土文化優(yōu)勢(shì)地位的沖擊入手： 中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千百年來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們祖祖輩輩的心目中一直占據(jù)著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位。然而，近年來(lái)它的主導(dǎo)地位日益受到挑戰(zhàn),甚至于被歪曲、排斥。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)，西方文化對(duì)我國(guó)的影響正日益擴(kuò)大。由于一些外國(guó)文化產(chǎn)品大量地運(yùn)用了現(xiàn)代科技成果，其產(chǎn)品的娛樂(lè)性、觀賞性、知識(shí)性較強(qiáng)，又有生產(chǎn)制作成本低、價(jià)格便宜等優(yōu)勢(shì)，再加上能夠滿足人們渴望了解和欣賞外來(lái)文化的心理，因此受到廣大文化消費(fèi)者的歡迎，而且在一定時(shí)期仍然還會(huì)占有很大的市場(chǎng)份額。以電影為例，以好萊塢為代表的美國(guó)影視制品的出口值，“僅在歐洲地區(qū)就達(dá)到300億美元，超過(guò)了航天工業(yè)”。①光是一部《泰坦尼克號(hào)》，收入就達(dá)18億美元。筆者從浙江省電影公司了解到，2000年浙江省共投放市場(chǎng)22部進(jìn)口影片，除四部系香港拍攝外，其余18部均為美國(guó)影片。其中占據(jù)2000年進(jìn)口片票房前10名的有《碟中碟續(xù)集》；《恐龍》、《黑客帝國(guó)》等8部美國(guó)影片，其票房收入基本每部都在200萬(wàn)元以上；1998年浙江放映《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，觀眾更是高達(dá)206．5萬(wàn)，票房收入達(dá)3654．8萬(wàn)元。而杭州的浙江慶春電影大世界2000年放映22部進(jìn)口片的票房收人為813．6497萬(wàn)元，竟然超過(guò)了該年度該影院放映的其余107部國(guó)產(chǎn)片票房收入的總和。這一事例，讓我們看到了以好萊塢為代表的美國(guó)影視文化對(duì)我國(guó)電影市場(chǎng)的巨大沖擊，以及所占有的巨大經(jīng)濟(jì)份額。而更重要的還在于這些美國(guó)電影給人們帶來(lái)巨大的思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向，審美情趣、道德觀念等方面的影響。觀眾在觀賞影片的同時(shí)，不僅了解了美國(guó)文化和藝術(shù)，而且會(huì)受到作品所要表達(dá)的思想內(nèi)涵的影響，久而久之，潛移默化，一些缺乏批判眼光的消費(fèi)者就自然會(huì)覺(jué)得“西方的月亮比中國(guó)圓”。臺(tái)灣學(xué)者鄭貞銘先生稱電視是“大眾傳播媒介中最具滲透力的利器”，他還引用麥克魯漢在《理解媒介——人的延伸》一書(shū)中的觀點(diǎn)說(shuō)：“電視不僅是娛樂(lè)工具而已，還是制造現(xiàn)代人心靈，改變整個(gè)生活情境的新力量，不容吾人忽視?！雹龠@段話也同樣能幫助我們認(rèn)識(shí)美國(guó)影片對(duì)廣大中國(guó)觀眾的巨大影響和滲透力。

接著從世界經(jīng)濟(jì)文化一體化為我們帶來(lái)的影響進(jìn)行討論：人類已經(jīng)邁入了21世紀(jì)，在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，世界形勢(shì)正在發(fā)生重大而深刻的變化，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化程度不斷加深。在這個(gè)大背景下，各國(guó)之間的跨文化傳播與交流也必將越來(lái)越頻繁，這對(duì)于各國(guó)本土文化來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。一方面，世界各民族文化的獨(dú)特性正面臨著挑戰(zhàn)；另一方面，各民族文化在彼此的傳播、影響和融合中，生命力將得到不斷增強(qiáng)。對(duì)于我國(guó)而言，目前正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)架尚未形成，文化產(chǎn)業(yè)起步不久，文化市場(chǎng)機(jī)制尚不健全，文化的法制建設(shè)和管理還很滯后的情況下，如何迎接人世后不同文化和價(jià)值觀沖突的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)、吸收、借鑒他國(guó)優(yōu)秀文化的同時(shí)，弘揚(yáng)和發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀民族文化，壯大我國(guó)民族文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，是我們面臨的重大課題。

文化是民族的靈魂，是民族凝聚力和民族自信心的源泉。文化產(chǎn)品和文化設(shè)施承載著一定的文化精神和文化傳統(tǒng)，是一筆巨大的精神財(cái)富，這已是世界各國(guó)的廣泛共識(shí)。我們中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩，自古就有為祖國(guó)、為理想“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)定信念，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬闊襟懷，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神，也有“天下為公”的大同思想，不畏強(qiáng)暴英勇不屈的反抗斗爭(zhēng)精神；既有濃厚的人倫道德觀，也有樸素的辯證法和唯物論；既有孔子的學(xué)、問(wèn)、思、辨、行結(jié)合的教育思想，也有近代形成的科學(xué)民主精神......，這正是在古代四大文明當(dāng)中惟獨(dú)我們中華文明長(zhǎng)久不衰的真諦。黨的十五大提出要在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱，廣泛開(kāi)展社會(huì)主 義道德教育、民主和法制教育、紀(jì)律教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使人們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型公民，這些都離不開(kāi)文化所具有的教化、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。經(jīng)濟(jì)全球化以來(lái)，外國(guó)文化資本和文化產(chǎn)品、文化樣式也隨之大量涌入我國(guó)。從積極意義上講，這對(duì)豐富人們多元化的文化生活，提高人民的生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)和借鑒別國(guó)優(yōu)秀文化都是有益的。但也應(yīng)該看到，一些宣揚(yáng)西方個(gè)人主義的道德倫理觀、人生觀和價(jià)值觀的文化產(chǎn)品的涌入，對(duì)我國(guó)本土文化所包含的價(jià)值觀念無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生一定潛在的負(fù)面影響。比如崇洋媚外的風(fēng)氣泛濫，一些人的個(gè)人主義惡性膨脹，“一切向錢(qián)看”的拜金主義像瘟疫一樣吞噬著人們的良知，腐蝕著人們的靈魂，給社會(huì)帶來(lái)極大的破壞。對(duì)此我們不能不保持清醒的認(rèn)識(shí)。

從中同學(xué)們得出結(jié)論：對(duì)待西方文化必須堅(jiān)持“取其精華去其糟粕”的態(tài)度。西方文化對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展有利也有弊，利大于弊，如“快餐”為不上上班族節(jié)省了很多時(shí)間。西方文化對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展弊大于利，如很多國(guó)人喜愛(ài)過(guò)感恩節(jié)卻忽視清明節(jié)。西方文化幾乎淹沒(méi)了中國(guó)文化，如重視2、14西方情人節(jié)，輕視七夕中國(guó)情人節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，受到外來(lái)文化的沖擊的必然的。我們必須結(jié)合自己的專業(yè)，發(fā)揚(yáng)好中國(guó)文化，影響他國(guó)文化，反客為主。

通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：文化沒(méi)有好壞之分，更沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，文化只是具有特色。因此面對(duì)西方文化一輪又一輪的強(qiáng)勢(shì)攻擊，對(duì)于作為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該站在“審一下”的角度去看待，不可全盤(pán)否定也不可全盤(pán)吸收，任何一個(gè)國(guó)家只固守本土民族文化，只會(huì)陷入民族歷史復(fù)古主義的泥沼，注定是要滅亡的。任何一個(gè)國(guó)家只推崇外來(lái)文化，只會(huì)陷入民族歷史復(fù)古主義的泥沼，會(huì)被時(shí)代所湮沒(méi)，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！

最后，我再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召展開(kāi)這次關(guān)于對(duì)文化的探究性的主題班會(huì)，也感謝師兄師姐為我們這次班會(huì)所做的引導(dǎo)。

小結(jié)和引導(dǎo)：

第二篇：一班主題班會(huì)

通過(guò)本次,使學(xué)生明白什么語(yǔ)言,什么行為不文明,知道如何做一名文明有禮的小學(xué)生.活動(dòng)過(guò)程主持人:同學(xué)們,我們已經(jīng)從一個(gè)不懂事的幼兒園小朋友,成為一名小學(xué)生.老師教我們學(xué)知識(shí),懂道理,教育我們做文明有禮的人.可有的同學(xué)的言行不夠文明.大家找一找,我們有哪些言行不夠文明

全班同學(xué)思考,指名回答.主

持人:同學(xué)們都明白了哪些言行是不對(duì)的,那我們應(yīng)該怎樣做,才是一名文明有禮的小學(xué)生呢請(qǐng)各小組從“在學(xué)校里,在公共場(chǎng)所,與長(zhǎng)輩相處,與同學(xué)相處”四個(gè)方面來(lái)討論.各小組討論后匯報(bào):

第一小組:在學(xué)校里,要自覺(jué)遵守規(guī)章制度,要尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好.在課堂上,尊重老師的勞動(dòng)成果,專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè);團(tuán)結(jié)同學(xué).第二小組:在公共場(chǎng)所,要遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,不在馬路上亂跑亂竄,不隨地吐痰亂扔果皮,講究,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生.第三小組:在家里,我們要聽(tīng)大人的話,尊敬長(zhǎng)輩,不任性,不撒嬌,不挑吃,穿,離開(kāi)家,回家時(shí)要向家里人打招呼;當(dāng)家長(zhǎng)提出合理的要求時(shí),要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解釋.家里來(lái)客人要熱情招待.第四組:與同學(xué)相處,要加強(qiáng)友好,團(tuán)結(jié),要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,互相諒解,不為小事斤斤計(jì)較,更不能打人,罵人,不說(shuō)粗口話,臟話,待人有理,和氣.主持人:其實(shí),我們很多同學(xué)都是文明的好學(xué)生,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在日常生活中,誰(shuí)的言行最文明,夸夸他!

指名說(shuō),鼓掌表示向他學(xué).主持人:同學(xué)們說(shuō)得很好,可你會(huì)使用文明用語(yǔ)嗎各小組說(shuō)說(shuō).(請(qǐng),謝謝,您,對(duì)不起,你好,沒(méi)關(guān)系)

主持人:你可別小看這幾個(gè)詞,他們可有神奇的力量,請(qǐng)看:(表演情景劇:借鉛筆,鉛筆盒)

主持人:剛才,大家都看到了文明用語(yǔ)的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用語(yǔ),那個(gè)小組會(huì)唱

各小組比賽唱文明禮貌歌(找朋友,歌聲與微笑,一分錢(qián),我的好媽媽,謝謝你,)

主持人:我們即將成為一名少先隊(duì)員了,我們將會(huì)以紅領(lǐng)巾的名義,把文明的種子撒向大地,我們要做講文明,有禮貌的好孩子.

第三篇：設(shè)計(jì)一班主題班會(huì)總結(jié)

設(shè)計(jì)一班主題班會(huì)總結(jié)

一：主題：規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)

二：時(shí)間：2010年10月13日

三：地點(diǎn)：逸夫樓320教室

四：班會(huì)形式：討論式學(xué)習(xí)及調(diào)查

五：參與人員：班主任梁瓊、大二大三學(xué)長(zhǎng)及全班同學(xué)。

1.活動(dòng)流程：主持人：蘇倩倩、楊旭

2．主持人在開(kāi)場(chǎng)前講一個(gè)小故事：一只蝸牛想去爬泰山領(lǐng)悟“一覽眾山小”的風(fēng)采，它估算了一下時(shí)間大概需要800天，它放棄了，它又想去黃河之源領(lǐng)略“黃河之水天上來(lái)”的壯麗景色，它估算時(shí)間需要500天，它又放棄了。最終它只能死在爛草堆里，它的失敗在于從未邁出過(guò)一步，遠(yuǎn)大的目標(biāo)固然重要，如果從未付出過(guò)實(shí)際行動(dòng)，在遠(yuǎn)大的目標(biāo)也只會(huì)像那只蝸牛，死在爛草堆里。所以在大學(xué)我們要規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)。主題班會(huì)開(kāi)始。

3．獨(dú)唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”

演唱者：楊旭

進(jìn)入大學(xué)我們都覺(jué)得未來(lái)并不遠(yuǎn)，未來(lái)不是夢(mèng)喝著熟悉的旋律，滿懷激情的出我要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。

4．班長(zhǎng)黃晨堃上臺(tái)致辭：

他被講到：告別中學(xué)時(shí)代邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路邁入新的階段，莘莘學(xué)子滿懷憧憬與希望，走進(jìn)大學(xué)，有的立志創(chuàng)業(yè)，有的埋頭苦讀，有的則在這自由的空間里人有惰性的滋生，在這個(gè)時(shí)候我們需要為自己四年的大學(xué)生活定下一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，為自己的明天而奮斗。

5．全班互動(dòng)擊鼓傳氣球傳到誰(shuí)手中就將自己的才藝展示給大家，游戲即將結(jié)束時(shí)將氣球擠爆，里面的字條寫(xiě)有同學(xué)名字，由他來(lái)滿足同學(xué)們的“無(wú)厘頭要求”。

6．班會(huì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查階段：

五湖四海同學(xué)齊聚此地，聊理想，談未來(lái)，暢所欲言為自己的大學(xué)生活過(guò)得更充實(shí)而做規(guī)劃。

7．調(diào)查告一段落。由文娛委員組織同學(xué)表演節(jié)目

演唱者：劉闖

同學(xué)們拍節(jié)奏隨唱，大家為他的表演報(bào)以熱烈的掌聲，并追問(wèn)趣味性話題，主題班會(huì)氣氛活躍。演唱完畢后學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家宣讀立志語(yǔ)句，I believe , I can fly I can fight sky.讀完后班會(huì)在熱烈的掌聲中繼續(xù)進(jìn)行，宣讀之后的同學(xué)們變得更加有熱情，班級(jí)氣氛又一次活躍了。8 詩(shī)朗誦男女搭配朗誦立志詩(shī)篇，同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)，在美妙詩(shī)句中將人生目標(biāo)升華。9 心愿便利貼，貼向畫(huà)板，貼近心窩，將心愿與現(xiàn)實(shí)拉近，共同向目標(biāo)邁進(jìn)。班主任做出總結(jié)，位同學(xué)的大學(xué)生活做出指點(diǎn)，提出希冀。主持人宣布班會(huì)圓滿結(jié)束希望下次同學(xué)們能以更高昂的熱情投入班會(huì)活動(dòng)。

六．本次班會(huì)活動(dòng)目的：讓新生做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活你，為自己能有個(gè)美好的大學(xué)時(shí)光為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

七．總結(jié)：

本次班會(huì)在歌聲與笑聲中有序進(jìn)行，同學(xué)們坐在一起玩的很開(kāi)心。但由于同學(xué)之間相出時(shí)間不久一些女生會(huì)比較羞澀，應(yīng) 加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，并更加完善前期策劃，做好班會(huì)的組織工作。

主題班會(huì)策劃人：蘇倩倩

2010 年10月14日

第四篇：12對(duì)外一班 主題班會(huì)總結(jié)

12對(duì)外一班“我的大學(xué)規(guī)劃”主題班會(huì)總結(jié) 活動(dòng)主題：我的大學(xué)規(guī)劃

目的：幫助大學(xué)生樹(shù)立良好的生涯發(fā)展意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，適時(shí)調(diào)整規(guī)劃方向，以最佳的狀態(tài)完成接下來(lái)的大學(xué)生活，更好地完成學(xué)業(yè)、順利成才此次“我的大學(xué)規(guī)劃”以網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的形式在班級(jí)QQ群里開(kāi)展，大家在QQ上暢所欲言，一起談?wù)撟约簩?duì)于未來(lái)的美好的憧憬和希冀。首先由班長(zhǎng)提出我的大學(xué)規(guī)劃主題，強(qiáng)調(diào)對(duì)于大學(xué)規(guī)劃的重要性和必要性，讓大家積極暢所欲言自己對(duì)未來(lái)的想法。

第二步，大家都各自的說(shuō)出自己的規(guī)劃，可謂是五花八門(mén)，各種各樣的都有。有的人希望可以在大學(xué)里學(xué)到更多更扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)技能，可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金；有的希望課以在大學(xué)里博覽群書(shū)，廣泛的涉獵，不斷的拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)識(shí)，充實(shí)自我；有的人則想在大學(xué)時(shí)候去更多的地方走走，可以看到更多的風(fēng)景，結(jié)交更多的各種各樣的朋友，拓寬自己的視野；也有的人希望通過(guò)自己的努力，順利的拿到許多的證書(shū)，像大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)證書(shū)，心理咨詢師證書(shū)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)等等；還有很多人表示要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，修身養(yǎng)性，不斷的提高自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

班主任總結(jié)：

大家在一起說(shuō)了自己的規(guī)劃，也一起討論大家的規(guī)劃的可行性以及正確性，還有其價(jià)值等，大家互相給出自己的意見(jiàn)和建議，以便他人可以更好的注意到自己實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃所可能遇到的問(wèn)題，各種各樣的規(guī)劃，都是必須要建立在自己的實(shí)際的情況基礎(chǔ)之上，然后要經(jīng)過(guò)自己的不懈的努力，否則所以的規(guī)劃都只是紙上談兵，沒(méi)有任何的意義，我們要做的就是給自己一個(gè)既定的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷的去付諸實(shí)踐，要相信，付出才有回報(bào)。最后大家約定以后的日子里，大家互相監(jiān)督互相敦促，一起進(jìn)步。

對(duì)外一班班長(zhǎng)陳明二〇一四年四月二十日

第五篇：機(jī)電一班主題班會(huì)總結(jié)

“學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”主題班會(huì)

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙！轉(zhuǎn)眼間，大二已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，為了讓大家對(duì)我們班上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有個(gè)更好的了解，也為了讓大家提出班級(jí)學(xué)風(fēng)方面不足之處，并且針對(duì)如何解決這些問(wèn)題提出自己的建議和想法。我們?cè)?010年3月6日召開(kāi)了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

班會(huì)開(kāi)始后，先由班長(zhǎng)蔡有基介紹本次主題班會(huì)的相關(guān)信息和目的，并且就班長(zhǎng)的角度對(duì)我們班的上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)分建設(shè)等整體情況作了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括和分析，總得來(lái)說(shuō)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)于大一來(lái)說(shuō)下降了好多，班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作能力，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，班級(jí)同學(xué)的活動(dòng)積極性不高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不太高，班級(jí)都是以宿舍為小集體的生活圈，宿舍之間的交流不多，因此共同的學(xué)習(xí)氛圍也不會(huì)太好。另外就是大家的學(xué)習(xí)積極性不高，自制力太差。

其后，由于學(xué)習(xí)委員居官冬對(duì)我們班的整體學(xué)習(xí)情況，上學(xué)期的成績(jī)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，上學(xué)期的課程難度明顯比大一的大，而且有的科目安排不合理，因此掛科人數(shù)劇增，甚至有的科目掛科率達(dá)60%，總體需要重修的達(dá)到三分之二。

然后我們將全班的人員分成幾組，進(jìn)行討論，討論這組同學(xué)里面自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不足之處。并且針對(duì)自己這組的問(wèn)題提出相關(guān)的建議和措施。

在這次的討論中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，很多的不足之處，當(dāng)然也就相對(duì)的提出了建議。其中，有很多的問(wèn)題是出于我們自己身上，但同時(shí)也有老師的原因。現(xiàn)在的同學(xué)自覺(jué)性不高，很多時(shí)候都不能克制住自己，從而把更多的時(shí)間都花在了上網(wǎng)，玩上面。而且現(xiàn)在的很多人都沒(méi)有目標(biāo)，感覺(jué)都是很迷茫的，不知道自己想向哪個(gè)方向努力。心態(tài)比較浮躁，很難靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。另外更多的是我們班的學(xué)習(xí)氛圍不好，現(xiàn)在的宿舍之間交流并不是很多，也就是說(shuō)大家對(duì)于學(xué)習(xí)的交流并不多，從而也就影響了大家對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性。我們的班級(jí)里也就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了壓力，因此大家也就抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，大家也就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。另外班級(jí)上缺少成績(jī)優(yōu)異的領(lǐng)頭羊，因此大家也沒(méi)有太大的壓力，從而學(xué)習(xí)上的積極性也就不高了。

但是從另外的程度上講，還有一部分原因在于課程安排和老師上，我們上學(xué)期的課程安排是前緊后松，導(dǎo)致到學(xué)期后的時(shí)候大家的時(shí)間很空閑，都不知道怎么分配時(shí)間。其次有的難的課程都是安排在晚上，這樣的話，接受的效果不會(huì)太好的。另外有的科目教到一半就換了老師，這樣的話，大家對(duì)這個(gè)老師肯定不太適應(yīng)，對(duì)他的教學(xué)方式又得重新開(kāi)始適應(yīng)，而且有的老師講課沒(méi)有吸引力，這些都是影響成績(jī)的因素。

在主題班會(huì)結(jié)束前，我們也對(duì)上述問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決措施和建議。比如，我們可以自己以宿舍為單位立下軍令狀，表明自己的目標(biāo)，并且要在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到這些目標(biāo)，如果達(dá)不到的話可以制定些懲罰措施。我們也可以讓宿管阿姨每天晚上10：30準(zhǔn)時(shí)把本班的電關(guān)掉，這樣的話可以有效的防止大家晚上過(guò)度的玩游戲，從而導(dǎo)致大家的作息時(shí)間不標(biāo)準(zhǔn)，影響學(xué)習(xí)了。這樣的話，我們班的學(xué)習(xí)氛圍也許可以提高些。另外我們可以多搞點(diǎn)戶外的活動(dòng)，這樣的話，我們可以增強(qiáng)我們班的團(tuán)結(jié)凝聚力，也可以增強(qiáng)我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。這樣的話，為了我們班的成績(jī)榮譽(yù)感，他們會(huì)很努力的學(xué)習(xí)的。

總得來(lái)說(shuō)，我們班的這次主題班會(huì)開(kāi)展的很成功，其中發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，也提出了一些問(wèn)題，我們會(huì)按照那些措施和意見(jiàn)好好地督促大家的學(xué)習(xí)。