第一篇：初級育嬰師鑒定試題卡

1.1.1 正確的喂哺姿勢（15分）（1）操作內(nèi)容：

1）口述母乳喂養(yǎng)的好處。2）口述幾種喂哺姿勢。

3）利用模型演示幫助嬰兒含住乳頭的操作過程。4）演示乳母正確的喂哺姿勢。（2）操作要求：

1）能夠正確口述母乳喂養(yǎng)的好處。2）能夠正確口述喂哺姿勢。

3）正確掌握幾種乳母喂哺時的正確姿勢。4）能夠演示幫助嬰兒接住乳頭的操作過程1.1.2 用奶瓶喂孩子（15分）（1）操作內(nèi)容：

1）口述：混合喂養(yǎng)有幾種。2）進行用奶瓶喂孩子的操作。（2）操作要求：

1）能夠正確口述混合喂養(yǎng)的幾種方法。2）能夠完成用奶瓶喂孩子的操作。3）程序正確,動作規(guī)范。1.1.3 清潔奶瓶的方法（15分）（1）操作內(nèi)容：

1）利用上述條件，進行給奶瓶、奶嘴清洗的操作。2）利用上述條件，進行給奶瓶、奶嘴消毒的操作。（2）操作要求：

1）能夠使用正確的方法完成清洗工作。2）能夠使用正確的方法完成消毒工作。3）動作規(guī)范。1.1.4 配方奶粉的沖調(diào)（15分）（1）操作內(nèi)容

1）口述人工喂養(yǎng)不足時為什么應(yīng)首選的配方奶粉。2）根據(jù)嬰兒的年齡或月齡（年齡或月齡自定），沖調(diào)配方奶粉。

（2）操作要求

1）能夠口述人工喂養(yǎng)不足時首選的配方奶粉的原因。2）能夠按照嬰兒的年齡或月齡，完成沖調(diào)奶粉的操作。3）程序正確，動作規(guī)范。1.1.5 正確沖調(diào)牛奶（15分）（1）操作內(nèi)容

利用上述條件，給嬰兒沖調(diào)牛奶。（2）操作要求

1）能夠完成牛奶沖調(diào)的操作。2）沖調(diào)的比例適當(dāng)。3）程序正確,動作規(guī)范。1.2.1 正確選擇和使用尿布（15分）（1）操作內(nèi)容

1）口述尿布的種類和特點、換尿布的要點。2）清潔嬰兒的臀部。3）使用尿布。（2）操作要求

1）能夠清楚地口述尿布的種類和特點。2）能夠采用正確方法清洗臀部。3）能夠正確選擇和使用尿布。4）動作規(guī)范。1.2.2 2個月-1歲嬰兒二便習(xí)慣的培養(yǎng)（15分）（1）操作內(nèi)容

1）培養(yǎng)二便習(xí)慣的一般順序和方法。2）進行培養(yǎng)二便習(xí)慣訓(xùn)練的操作。（2）操作要求

1）能夠說明培養(yǎng)二便習(xí)慣的意義。

2）能夠根據(jù)年齡的不同采取不同的把尿方法。3）能夠正確進行培養(yǎng)二便習(xí)慣訓(xùn)練的操作。4）動作規(guī)范。1.2.3 嬰幼兒睡眠床的準(zhǔn)備（15分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：如何為嬰幼兒營造適宜的睡眠環(huán)境。2）根據(jù)上述條件，給枕芯和小棉毯套上套子。3）給嬰兒床鋪床單。

4）做好嬰兒睡眠前的準(zhǔn)備。（2）操作要求

1）能夠說明如何為嬰幼兒營造適宜的睡眠環(huán)境。2）操作順序合理、正確。

3）操作完成后枕套、被套和床單平整。

4）從床頭到床尾進行整理，便于嬰兒睡眠。5）注意雙手清潔。1.2.4 清洗嬰兒床上用品、清潔小床的操作（15分）（1）操作內(nèi)容

1）簡述嬰幼兒睡眠質(zhì)量好的標(biāo)準(zhǔn)以及睡前的清潔準(zhǔn)備工作。

2）模擬床上用品的清洗過程。3）清潔嬰兒床。（2）操作要求

1）簡述嬰幼兒睡眠質(zhì)量好的標(biāo)準(zhǔn)以及睡前的清潔準(zhǔn)備工作。

2）按規(guī)范從床頭 至床尾拆除床上用品并模擬清洗方法。

3）演示小床的清潔方法。1.2.5 為三個月女嬰清潔臀部和會陰部的操作（15分）

（1）操作內(nèi)容

1）口述：給女嬰換尿布前的準(zhǔn)備。2）進行女嬰臀部和會陰部清潔的操作。（2）操作要求

1）了解女嬰的生理解剖特點。

2）能夠進行清潔女嬰臀部和會陰部的操作。3）動作輕柔，注意保暖。1.3.1 正確包裹嬰兒（15分）（1）操作內(nèi)容

1）簡述冬季保暖的要點,說明為何不適宜采用蠟燭包。2）使用提供的操作條件，進行正確包裹嬰兒的操作。（2）操作要求

1）能夠說明正確的包裹方法。

2）能夠正確完成包裹嬰兒的操作。3）能夠使嬰兒感到舒適。1.3.2 為嬰兒脫、穿連衣褲（15分）（1）操作內(nèi)容

1）使用提供的條件，進行為嬰兒脫連衣褲的操作。2）然后進行為嬰兒穿連衣褲的操作。（2）操作要求

1）能夠完成操作過程。2）能夠注意操作環(huán)境。3）程序正確，動作規(guī)范。1.3.3 為1歲內(nèi)嬰兒穿內(nèi)衣（15分）（1）操作內(nèi)容

使用提供的材料，完成為1（2）操作要求

1）能夠熟練完成操作。2）能夠注意操作環(huán)境。3）動作規(guī)范。

歲內(nèi)嬰兒穿內(nèi)衣的操作。1.3.4 抱起和放下嬰兒的操作（15分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：正確抱嬰兒的要點。2）進行抱起嬰兒的操作。3）進行放下嬰兒的操作。（2）操作要求

1）能夠通過口述反映正確抱嬰兒的要點。2）能夠正確地完成抱起和放下嬰兒的操作。3）動作規(guī)范、熟練。1.3.5 為2歲嬰兒穿套衫（15分）（1）操作內(nèi)容

1）口述訓(xùn)練幼兒穿脫衣服的原則。2）根據(jù)提供的材料,給嬰兒穿上套衫。（2）操作要求

1）能夠引導(dǎo)嬰兒配合。

2）按操作順序規(guī)范操作并口述注意點。3）動作輕柔不使幼兒反感。1.3.6 1歲以內(nèi)嬰兒面部清潔的操作（15分）（1）操作內(nèi)容

1）安撫嬰兒的情緒。

2）進行面部的清潔操作。3）給嬰兒涂上嬰兒護膚霜。（2）操作要求

1）能夠穩(wěn)定嬰兒的情緒。2）作好準(zhǔn)備工作。

3）面部清潔的程序正確。4）注意衛(wèi)生。1.3.7 給3個月內(nèi)的嬰兒洗澡（15分）（1）操作內(nèi)容

1）口述洗澡的必須用品。2）口述洗澡前的準(zhǔn)備。

3）進行給嬰兒洗澡的操作。（2）操作要求

1）能夠準(zhǔn)確地口述嬰兒洗澡的用品和準(zhǔn)備過程。2）能夠規(guī)范地操作給嬰兒洗澡的過程。1.3.8 給嬰兒擦澡,清潔皮膚的操作（15分）（1）操作內(nèi)容

1）進行嬰兒擦澡的準(zhǔn)備。2）進行嬰兒擦澡的操作。3）能夠?qū)雰哼M行安撫。（2）操作要求

1）能夠正確進行擦澡的準(zhǔn)備。2）能夠正確完成擦澡的程序。3）能夠注意保暖、安撫嬰兒。1.3.9 為6個月嬰兒清洗雙手的操作（15分）（1）操作內(nèi)容

1）簡述重視嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性、嬰幼兒的個人衛(wèi)生主要方面。

2）進行清洗嬰兒雙手的操作。（2）操作要求

1）能夠注意個人衛(wèi)生，注意適當(dāng)水溫。

2）能夠全面講述嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性以及包括的主要方面。

3）能夠正確進行清洗雙手的操作。

4）能夠利用操作的過程邊操作邊和嬰兒對話。1.3.10 1歲內(nèi)嬰兒洗頭的操作（15分）（1）操作內(nèi)容

1）安撫嬰兒,作好洗頭的準(zhǔn)備。2）模擬洗頭的操作。3）洗頭后的清潔。（2）操作要求

1）注意保暖和適當(dāng)?shù)乃疁亍?）正確操作洗頭的順序。3）正確操作洗頭后的清潔。2.1.1 測量胸圍（10分）（1）操作內(nèi)容

利用上述條件，完成給嬰兒測量胸圍的操作。（2）操作要求

1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。

5）能夠注意操作環(huán)境。2.1.2 測量頭圍（10分）（1）操作內(nèi)容

利用提供的條件，完成給嬰兒測量頭圍的操作。（2）操作要求

1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。2.1.3 測量上臂圍（10分）（1）操作內(nèi)容

利用提供的條件，完成給嬰兒測量上臂圍的操作。（2）操作要求

1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。2.1.4 給1歲的孩子測量身高（10分）（1）操作內(nèi)容

利用提供的條件，完成測量身高的操作。（2）操作要求

1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。2.1.5 給孩子測量體重（10分）（1）操作內(nèi)容

利用提供的條件，完成給不同年齡的嬰兒測量體重的操作。（2）操作要求

1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。

4）能夠注意操作環(huán)境。5）動作規(guī)范。2.2.1 用肛表量體溫（10分）（1）操作內(nèi)容

利用提供的條件，進行用肛表量體溫的操作。（2）操作要求

1）能夠正確地選擇體溫表。2）能夠完成操作過程。3）能夠正確讀數(shù)。4）動作規(guī)范。2.2.2 用口腔表測體溫（10分）（1）操作內(nèi)容

利用提供的條件，進行用口腔表測量腋下體溫的操作。

（2）操作要求

1）能夠正確地選擇體溫表。

2）能夠掌握口腔表測量腋下體溫的方法。3）能夠完成操作過程。4）能夠正確讀數(shù)。5）動作規(guī)范。2.2.3 喂藥（10分）（1）操作內(nèi)容

1）根據(jù)不同形態(tài)的藥，完成給嬰兒喂藥的操作。2）通過口述和操作的結(jié)合，演示對嬰兒拒喂藥情況的處理。

（2）操作要求

1）掌握不同形態(tài)藥的喂服方法。2）完成喂藥的操作過程。

3）能夠處理嬰兒拒喂藥的情況。4）動作規(guī)范。2.2.4 帶發(fā)高熱嬰兒就診的準(zhǔn)備（10分）（1）操作內(nèi)容

利用上述提供的條件，進行帶發(fā)高熱嬰兒就診的準(zhǔn)備工作的操作。（2）操作要求

1）考慮周到，準(zhǔn)備充分。2）能夠熟練完成操作過程。2.2.5 帶嬰兒就診（10分）（1）操作內(nèi)容

根據(jù)提供的操作條件，進行帶嬰兒就診的操作（具體病癥可選自嬰幼兒病情卡）。（2）操作要求

1）在操作中突出嬰兒病癥和治療的關(guān)聯(lián)，如對醫(yī)生能夠陳述相關(guān)癥狀。

2）能夠熟練地進行就診過程的操作。2.2.6 右手中指擦傷處理（10分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：擦破傷的特征。

2）進行消毒擦傷手指的操作。3）進行包扎傷口的操作。（2）操作要求

1）能夠正確口述擦破傷的特征。2）能夠正確地給手指消毒。3）能夠正確地包扎傷口。2.2.7 冷、熱敷操作（10分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：肌腱、軟組織損傷的特點。2）口述冷、熱敷的不同特點。3）進行冷、熱敷操作。（2）操作要求

1）能夠正確地口述肌腱、軟組織損傷的特點。2）能夠區(qū)別冷、熱敷的不同操作方法。3）能夠進行正確的操作。2.2.8 嬰幼兒膝部表皮擦傷，有少許出血處理的操作（10分）

（1）操作內(nèi)容

1）觀察擦傷處，根據(jù)提供的材料，進行處理。2）補充口述：安撫嬰兒的方法。（2）操作要求

1）能夠觀察擦傷處。

2）能夠及時處理，順序和方法正確。2.2.9 嬰幼兒跌破左額、表皮擦傷處理的操作（10分）（1）操作內(nèi)容

1）觀察擦傷處，根據(jù)提供的材料，進行處理。2）口述：可行的處理方法。（2）操作要求

1）能夠觀察擦傷處。

2）能夠及時處理，方法正確。

3）能夠根據(jù)觀察，提出處理方法。

3.1.1 指導(dǎo)嬰兒玩四肢著地的爬行游戲（5分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：嬰兒爬行的月齡和每日適宜的爬行次數(shù)。2）在提供的環(huán)境里，進行指導(dǎo)嬰兒爬行游戲的操作。3）發(fā)現(xiàn)嬰兒爬行發(fā)生困難時的處理方法。（2）操作要求

1）能夠口述嬰兒爬行的月齡和每日適宜的爬行次數(shù)。2）能夠進行指導(dǎo)爬行的操作。

3）具有處理嬰兒爬行中問題的具體方法。3.1.2 0－6個月的嬰兒做被動操（擴胸運動）（5分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：指導(dǎo)嬰兒做被動操節(jié)練習(xí)的意義。2）進行被動操前的準(zhǔn)備工作。3）進行嬰兒被動操的操作。（2）操作要求

1）能夠進行操節(jié)前的準(zhǔn)備。2）能夠熟練地進行操作。3）程序正確，動作熟練。3.1.3 幫助6-12個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合（5分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：精細(xì)動作在日常生活中練習(xí)的要點。2）口述：嬰兒拇指、食指配合的作用。

3）進行幫助6-12個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合的操作。（2）操作要求

1）能夠講述嬰兒拇指、食指配合的作用。2）能夠選擇生活中的材料和物品。3）能夠進行生活化練習(xí)的演示。

3.1.4 設(shè)計“拆拆裝裝”的精細(xì)動作游戲（5分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：精細(xì)動作的作用。

2）能夠使用提供的材料進行精細(xì)動作練習(xí)的演示。（2）操作要求

1）能夠說明精細(xì)動作的作用。2）能夠使用生活中的材料。3）能夠進行操作演示。3.1.5 在生活中怎樣幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調(diào)（5分）（1）操作內(nèi)容

1）口述感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點和行為特征。

2）選擇、模擬2-3種避免感覺統(tǒng)合失調(diào)的辦法。（2）操作要求

1）能夠口述口述感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點。

2）能夠選擇生活用品幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調(diào)。3）能夠進行模擬操作。3.1.6 設(shè)計鍛煉平衡能力的游戲：走直線（5分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：適宜鍛煉平衡能力的年齡段。2）進行鍛煉平衡能力游戲的演示。

3）口述：鍛煉平衡能力的延伸游戲活動。（2）操作要求

1）能夠口述適宜的年齡段。2）能夠進行演示操作。

3）能夠提出延伸活動的想法。3.2.1 用“找媽媽”游戲演示3個月嬰兒感知語言與練習(xí)發(fā)音的方法（10分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。

2）具體演示游戲“找媽媽”。（2）操作要求

1）能夠了解在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。

2）能夠演示、說明“找媽媽”。

3）能夠注意到游戲中的觀察和發(fā)音。3.2.2 識圖閱讀“小鳥書”（10分）（1）操作內(nèi)容

演示識圖閱讀“小鳥書”。（2）操作要求

1）口述：為嬰兒選擇圖書時的注意點。2）能夠進行正確的演示。

3）能夠結(jié)合實踐說明演示中的其他注意點。3.2.3 視覺游戲“追視運動”的操作（10分）（1）操作內(nèi)容

1）口述：感知覺的范圍。

2）口述：幾種不同的視覺練習(xí)方法。

3）利用上述材料進行“追視運動”游戲的模擬操作。（2）操作要求

1）能夠正確說出口述幾種不同的視覺練習(xí)方法。2）能夠進行模擬操作。

3）能夠在游戲種注意觀察。3.2.4 日常生活中練習(xí)嬰兒的平衡感覺（模擬操作：“正豎托抱”與“搖籃”游戲）（10分）

（2）操作內(nèi)容

1）口述：感知練習(xí)時要遵循的原則。

2）口述練習(xí)近平衡感覺的幾種方法以及適合的年齡:6-12月。

3）演示上述游戲的操作過程。（3）操作要求

1）能夠說明練習(xí)近平衡感覺的幾種方法以及適合的齡:6-12月。

2）能夠演示游戲的操作過程。3）能夠在過程中注意嬰兒的安全。3.2.5 幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形（10分）

（1）操作內(nèi)容

1）使用上述材料模擬操作：幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形。

2）口述：如何在生活中實施認(rèn)識形狀的教育。（2）操作要求

1）能夠熟練地演示操作幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形。

2）能夠把形狀認(rèn)識的游戲向日常生活延伸。3.2.6和2歲以上的嬰幼兒玩匹配的游戲（10分）（1）操作內(nèi)容

1）進行物、物匹配的操作。2）進行同類匹配的操作。（2）操作要求

1）能夠進行匹配游戲的操作。

2）能夠注意育嬰人員在操作中的態(tài)度和行為。3.2.7 演示游戲“對眼睛”和“親一親”（10分）（1）操作內(nèi)容

1）分別演示游戲“對眼睛”和“親一親”2）口述這2個游戲的意圖。（2）操作要求

1）能夠正確演示游戲。2）正確口述游戲意圖。

。3.2.8 分析、演示游戲“模仿鏡”（10分）（1）操作內(nèi)容

1）演示游戲“模仿鏡”。2）口述這個游戲的意圖。（2）操作要求

1）能夠正確演示游戲。2）正確口述游戲意圖。3.2.9 分析、演示游戲“快樂的魚”（10分）（1）操作內(nèi)容

1）演示游戲“快樂的魚”。2）口述這個游戲的意圖。（2）操作要求

1）能夠正確演示游戲。2）正確口述游戲意圖。

第二篇：初級育嬰師學(xué)習(xí)材料（推薦）

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初級育嬰師學(xué)習(xí)材料目錄

一、職業(yè)道德.........................................................................................................2

二、生活照料.........................................................................................................3

三、保健與護理.....................................................................................................8

四、教育...............................................................................................................12

五、親子游戲：...................................................................................................13

六、“早期教育示范區(qū)”相關(guān)知識...................................................................18

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初級育嬰師學(xué)習(xí)材料目錄

一、職業(yè)道德

1、職業(yè)道德的含義？

答：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。為了確保職業(yè)活動的正常進行，必須建立調(diào)整職業(yè)生活中發(fā)生的各種關(guān)系的職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德與職業(yè)是密不可分的

2、育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念有哪些？

答：（1）親愛嬰幼兒，滿足需求。重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強調(diào)以親為先，以情為主，關(guān)愛嬰幼兒，賦予親情，滿足嬰幼兒成長的需要。創(chuàng)造良好環(huán)境，在寬松的氛圍中，讓幼兒開口、開心、開竅。尊重嬰幼兒的志愿，使他們積極主動、健康愉快的發(fā)展。（2）以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合。強調(diào)嬰幼兒的身心健康是發(fā)展的基礎(chǔ)。在開展保教工作時，應(yīng)把嬰幼兒的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位。堅持保育與教育緊密結(jié)合的原則，保中有教，教中重保；自然滲透，教養(yǎng)合一。促進嬰幼兒生理與心理的和諧發(fā)展（3）關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展。強調(diào)全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實踐中，要把握成熟階段和發(fā)展過程；關(guān)注多元智能和發(fā)展差異;關(guān)注經(jīng)驗獲得的機會和發(fā)展?jié)撃?學(xué)會尊重嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)嬰幼兒的天性,讓他們能在豐富的、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實發(fā)展。

（4）因人而異，開發(fā)潛能。重視嬰幼兒在發(fā)育與健康、感知與運動、認(rèn)知與語言、情感與社會性等方面的發(fā)展差異，提倡更多地實施個性化的教育，使保教工作以自然的差異為基礎(chǔ)。同時，要認(rèn)識到人生許多良好的品質(zhì)和智慧的獲得均在生命的早期，必須密切關(guān)注，把握機會。要充分利用日常生活與游戲中的學(xué)習(xí)情景，開發(fā)潛能，推進發(fā)展。

3、簡述育嬰師的工作常規(guī)。

答：育嬰師的日常工作主要有三個部分：照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。（1）照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。

（2）和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進行講故事、念

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兒歌、看圖書、唱歌等活動，進行體能方面的游戲，進行涂涂畫畫、做手工、扮演等游戲或活動。

（3）與家長交流。主要發(fā)生在每天早晨，和家長交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況，詢問有無病痛，進行晨間檢查（問、摸和查）；以及晚間離開時，向家長匯報嬰幼兒一天的情況，并且提出后續(xù)的照料要求。

上述工作不是完全按部就班，也不是一成不變的，不同年齡段的嬰幼兒的作息不同，育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天所有的工作。

4、育嬰師的工作職責(zé)？

答：育嬰師是專門從事0～3歲嬰幼兒生活照料、護理、輔導(dǎo)家長的人員。根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的描述，他們的工作職責(zé)由于等級的不同，被分為五大部分：生活照料、日常生活、保健與護理、教育、指導(dǎo)與培訓(xùn)和業(yè)務(wù)管理。

二、生活照料

5、母乳喂養(yǎng)的定義？

答：1）全部母乳喂養(yǎng)。指除母乳外，不給嬰兒吃其他任何液體或固體食物

2）幾乎純母乳喂養(yǎng)。指除母乳外，還給嬰兒吃水、維生素、果汁，但每天不超過2次 3）部分母乳喂養(yǎng)。指母乳占全部嬰兒食物的20%～80% 4）象征性母乳喂養(yǎng)。指幾乎不提供熱量的母乳喂養(yǎng)。

6、母乳喂養(yǎng)的好處？ 答：1）對嬰兒的好處

A、母乳是嬰兒理想的食品，營養(yǎng)價值高于其他代乳品，其所含的各種營養(yǎng)物質(zhì)最適合嬰兒的消化吸收，其質(zhì)與量隨著嬰兒的生長和需要呈相應(yīng)轉(zhuǎn)變。

B、母乳含有豐富的針對細(xì)菌和病毒的抗體（免疫球蛋白A）能降低嬰兒呼吸道和腸道疾病的發(fā)生率。

C、吸吮肌肉運動有嬰兒面部正常發(fā)育。

D、嬰兒頻繁地與母親皮膚接觸，有利于促進心理與社會適應(yīng)性的發(fā)育。E、母乳中含有大腦發(fā)育所必須的氨基酸，有利于嬰兒大腦發(fā)育 F、母乳衛(wèi)生、溫度合適、經(jīng)濟方便

7、喂哺嬰兒有哪幾種姿勢？各有什么特點？

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答：（1）坐位喂哺。選用沒有把手的椅子，高度合適，軟硬適中，椅背不能后傾，喂哺時母親應(yīng)緊靠椅背，使背部和雙肩處于放松姿勢。還可在腳下添加小凳以幫助體位舒適、松弛。

（2）“環(huán)抱式”喂哺。采用坐位“環(huán)抱式”喂哺，尤其適用于剖腹產(chǎn)及雙胎嬰兒，此式可避免傷口受壓疼痛，也可使雙胎同時受乳

（3）臥位哺乳。采用側(cè)臥或仰臥的方法喂哺，也適用于剖腹產(chǎn)，但這種方法不提倡，因為在授乳時母親要保持清醒，以免壓到新生兒，造成窒息。

8、什么情況下不宜進行母乳喂養(yǎng)？

答：當(dāng)母親患病，如活動性結(jié)核，急性肝炎，嚴(yán)重的心、腎疾病，糖尿病，惡性腫瘤，精神病等，這時若哺乳易將疾病傳染給嬰兒，同時也會加重母親母親的負(fù)擔(dān)。母親患乳腺炎，也不能進行哺乳。另外，母親用藥，可通過乳汁進入嬰兒體內(nèi)，對嬰兒的健康不利。當(dāng)母親接觸毒物，如有些母親因工作需要接觸到農(nóng)藥、鉛、汞、砷等化學(xué)毒物時，應(yīng)停止哺乳改人工喂養(yǎng)。

9、補充食品的添加方法？

答：嬰兒在4～6個月后單純的母乳或配方奶粉已不能滿足嬰兒生長發(fā)育，必須添加泥狀食品以滿足嬰兒生長發(fā)育需要，以及為斷奶做準(zhǔn)備。

1)從少到多。每種新食物都要從少量開始，如吃蛋黃從1/4個開始，逐漸增加到1/2個和一個

2)從稀到稠。先吃米糊再吃稀粥、稠粥和爛飯 3)從細(xì)到粗。先吃菜泥，再吃碎菜

4)習(xí)慣一種后再添加另一種。每次只添加一種新食物，經(jīng)4～5天如嬰兒的大便、食欲正常，沒有過敏，則可添加另一種新食物。

5)用小勺喂。任何泥狀食品都要用小勺喂，起到訓(xùn)練嬰兒口腔的攪拌、咀嚼、吞咽的功能，尤其米粉不要放在奶粉中讓嬰兒吸吮，這樣會影響奶粉中營養(yǎng)成分的吸收，并可能引起肥胖。

10、怎樣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣？

答：1）培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣要從小做起，及時添加輔食，讓嬰幼兒品嘗各種食物，如各種菜泥、魚泥、雞蛋和肉末等味道

2）定時、定位進食：進食前要有準(zhǔn)備，定時進食可形成饑飽分明的條件反射規(guī)律，食前

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有饑餓感，進食時食欲就較好。嬰幼兒進食應(yīng)有固定的餐具，并有固定的位置。2歲以上的嬰幼兒讓其在進餐前自己擺碗筷、凳子，自己洗手。當(dāng)嬰幼兒做這些事時就形成條件反射提示要進餐了。

3）良好的進餐環(huán)境：進餐時環(huán)境要安靜，心情愉快，思想集中，細(xì)嚼慢咽，不要看電視，玩玩具，不要再進餐時訓(xùn)斥、打罵嬰幼兒。自9～10個月起可讓嬰幼兒用手或小勺拿食物以增加興趣，一餐飯約20～30分鐘

4）進食各種食物、不偏食、不挑食，飲食多樣化 5）控制吃零食，飯前一個半小時內(nèi)不吃零食 6）注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌。

11、怎樣營造適宜的睡眠條件？

答：創(chuàng)造適宜的睡眠環(huán)境是保證嬰幼兒高質(zhì)量睡眠的前提。舒適的關(guān)鍵是清潔安全，盡量讓嬰幼兒在自己所熟悉的環(huán)境中睡覺，給他布置一個溫馨、舒適、安靜的睡眠環(huán)境。1）空間。在日照好而又離母親近的地方開辟出一塊嬰幼兒睡眠的空間。床的近端不宜放照明燈和玩具。如果必須放置，就要經(jīng)常調(diào)換方向，以防嬰幼兒眼球在發(fā)育不完善的狀態(tài)下發(fā)生內(nèi)斜或外斜。

2）室溫。室溫不要過冷或過熱，夏季26～27度、冬季18～22度為宜。嬰幼兒不怕熱，因此，夏天的室溫按成人的感覺稍高一點也不要緊，冬天則一定以成人的感覺為準(zhǔn)。嚴(yán)禁用電熱毯或火爐取暖。使用熱水袋時，必須用毛巾包上再放進被窩里取暖，嚴(yán)禁直接放置在嬰幼兒體側(cè)，以免被燙傷。

3）通風(fēng)。無論夏天還是冬天，都應(yīng)該通風(fēng)。每天上、下午至少通風(fēng)一次，讓嬰幼兒接觸新鮮空氣。

4）裝修。一般的嬰幼兒臥室或睡眠的地方，避免新裝修造成的環(huán)境污染，嚴(yán)禁使用超標(biāo)的油漆、板材等造成的甲醛、苯、氨、放射性物質(zhì)污染

5）光線。光線較暗時，嬰幼兒較容易入睡，所以小床可以放在暗處，也可以放下窗簾擋住光線。

12、尿布的種類及比較？

答：A紙尿布。一次性使用后丟棄的尿布，使用起來方便，無須洗，省時、省力，但需一定的經(jīng)濟實力，購買時必須注意是正規(guī)廠出品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的

B布尿布。非常柔軟，吸水性強，適合初生嬰兒用。還可以利用舊的布料制作，經(jīng)濟實

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惠。

13、培養(yǎng)嬰幼兒大小便習(xí)慣的意義

答：1）嬰幼兒時期的特點是生長發(fā)育特別快，所需的熱量比出生后任何年齡都多，而消化器官的發(fā)育不夠完善，稍有不慎，即可引起腹瀉和營養(yǎng)紊亂；另一個特點是從母體得到的免疫力逐漸消失，而后天的免疫力尚未完善，故容易感染

2）培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣，有利于幫助嬰幼兒建立健康的行為和生活方式。一個人的行為和方式與人體健康密切相關(guān)。

3）培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣和生活方式，有利于提高機體的工作效率。培養(yǎng)嬰幼兒有規(guī)律的進食、睡覺、游戲和大小便，建立起一系列的條件放射。比如每天按時吃飯、睡覺，大腦皮層可形成一個動力定型，到吃飯時消化液就開始分泌，消化道開始蠕動產(chǎn)生食欲，有利于食物的消化和吸收

4）培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣，有利于嬰幼兒獨立個性的發(fā)展。從小進行常規(guī)性訓(xùn)練，可以養(yǎng)成嬰幼兒有規(guī)律的生活和活動習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力和自我生活能力，幫助嬰幼兒建立自信心。

5）培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣，有利于嬰幼兒社會行為的發(fā)展，有意識的進行社會行為規(guī)范的訓(xùn)練，幫助嬰幼兒建立符合社會認(rèn)可度行為方式，可為嬰幼兒適應(yīng)社會和集體生活奠定基礎(chǔ)。

14、三浴鍛煉的好處 答：促進嬰幼兒生長發(fā)育

增強嬰幼兒體質(zhì)，減少疾病發(fā)生，有利于體弱的嬰幼兒及病兒的機體康復(fù)

促進嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

改善機體體溫調(diào)節(jié)的能力

15、三浴鍛煉的內(nèi)容

答：1）水浴。通過水溫和水電機械作用對身體進行刺激，達到鍛煉的目的。嬰幼兒洗澡、洗臉、洗腳的水溫均可在35～40攝氏度，1～3個月的嬰兒洗澡時的室溫應(yīng)在24～26攝氏度，條件許可的可以一天洗兩次

2）日光浴。嬰幼兒多曬太陽可以預(yù)防佝僂病。日光浴要在暖和無風(fēng)的天氣進行。夏天要戴上帽子，防止陽光直射嬰幼兒的眼睛，裸露后不要再陽光下曬得太久。冬季在室內(nèi)做日光浴要開窗。嬰幼兒生病時要暫停日光浴，日光浴后要給嬰幼兒喝水

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3）空氣浴。適宜在氣溫25攝氏度以上進行，時間可根據(jù)嬰幼兒的不同年齡和身體狀況確定，從5分鐘到20分鐘不等，可從裸露四肢開始做起。秋天少加或春天慢減衣服可以增加抵抗力，減少嬰幼兒呼吸道感染的發(fā)病

夏天在室外游泳是集三浴于一體的最佳方式。

16、嬰幼兒服飾的基本款式

答：嬰幼兒的衣服應(yīng)該易穿易脫，最好穿各部分都十分寬松的連衣褲。嬰幼兒需要了解自己的小手，所以不要穿連手套的衣服。注意除去衣服上的線頭，否則可能套住嬰幼兒的指頭，俗稱“纏繞指”不要讓其穿緊身衣褲。這會使其柔軟的骨骼變形

1歲以后會走路時，不要選擇開襠褲，以免細(xì)菌感染。衣服上盡量不要有太多點綴的東西，如小珠子、小亮片等，少用紐扣多用帶子，特別不要有帶金屬的東西，以免被嬰幼兒放到嘴里誤食

新生兒不宜采用扣子和別針，用帶子系最好。帶子縫在腰腹兩側(cè)

17、為嬰幼兒洗臉

答：1）眼的清潔。用手?jǐn)Q干一支浸在溫開水里的消毒棉簽，由眼的內(nèi)側(cè)（鼻側(cè)）向外擦拭，然后換一支棉簽擦拭另一只眼，最后用干凈的柔軟毛巾擦干

2）耳朵清潔。用擰干的小毛巾擦洗耳朵，注意只擦耳廓部和耳朵背面（千萬不要去擦耳朵孔里面）每只耳朵用一支干凈的棉球，然后把耳朵拭干，也不要用棉簽去擦耳朵孔里面

3）鼻腔的清潔。天氣干燥時或室內(nèi)比較干燥，有的嬰幼兒會因鼻痂堵塞鼻腔而哭鬧不安，此時可用消毒棉簽飽蘸溫?zé)崴螅我坏卧趮胗變罕乔恢?，以軟化鼻痂有利于鼻痂排出，也可在晚上嬰幼兒睡著時滴一滴水在他的鼻腔中，以保持鼻腔黏膜的濕潤，有時也可用溫濕棉簽輕拭卷嬰幼兒鼻腔，把鼻痂卷出，但千萬不可把棉簽太過深入 4）臉面的清潔。用柔軟濕熱的小毛巾輕輕擦掉臉上的口水及奶水，擦口鼻周圍及兩頰，清潔以后用嬰幼兒專用潤膚露涂于臉部

18、餐具、奶具的清潔和消毒

答：1）用刷子清除奶液，用流動的自來水沖凈。把洗凈的奶瓶放入裝滿冷水的鍋中，水須沒過奶瓶，放在火上煮，在水開后煮沸10分鐘。用長柄鉗取出奶瓶放置在消毒過的地方，蓋上干凈的紗布備用

2）用流動自來水洗凈餐具，然后放入鍋中煮沸10分鐘

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19、為嬰幼兒沖配方奶的操作

答：首先，將奶瓶奶嘴用奶瓶奶嘴刷用自來水刷干凈，煮鍋內(nèi)的水將全部物品浸沒，蓋上蓋子，水沸時開始計時，持續(xù)沸騰10分鐘。取出，放涼奶瓶，蓋好奶嘴和蓋子，其次，將37度左右的溫開水倒入奶瓶中的所需刻度，按照奶粉包裝上的說明沖調(diào)奶粉，一般一平勺奶粉30毫升水，如需要喝60毫升奶粉，就將溫水倒至60毫升，加2平勺奶粉即可，蓋好蓋子，搖勻，將奶瓶倒置滴2滴奶到手腕內(nèi)側(cè)，如感覺溫度不涼不燙則溫度剛好，就可喂給嬰幼兒喝

三、保健與護理

20、嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)

答：評價嬰幼兒的生長發(fā)育，有形態(tài)指標(biāo)與生理功能指標(biāo)兩類

形態(tài)指標(biāo)：指身體及其各部分在形態(tài)上課測出的各種量度（如長、寬、圍度

以及重量等）最重要和常用的形態(tài)指標(biāo)為身高和體重。此外，代表長度的還 有坐高、手長、足長、上肢長、下肢長；代表橫徑的有肩寬、骨盆寬、胸廓 橫徑、胸廓前后徑；代表周徑的有頭圍、胸圍、上臂圍、大腿圍、小腿圍； 代表營養(yǎng)狀況的有皮褶厚度等

生理功能指標(biāo)：指身體各系統(tǒng)、各器官在生理功能上可測出的各種量度。用的有握力和背肌力，為骨骼肌肉系統(tǒng)的基本指標(biāo)；肺活量，為呼吸系統(tǒng)的 基本指標(biāo)；脈搏和血壓，為心血管系統(tǒng)的基本指標(biāo)

21、計劃免疫的主要對象

答：兒童是計劃免疫的主要對象，其目的是通過預(yù)防接種使兒童產(chǎn)生對一些傳染

病的免疫力，從而控制傳染病的發(fā)生。

22、計劃免疫的內(nèi)容

答：列入我國計劃免疫并免費提供的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)疫苗 百白破疫苗和麻疹疫苗。五種疫苗分別預(yù)防下列七種疾?。?/p>

卡介苗——結(jié)核病 乙肝疫苗——乙肝

脊髓灰質(zhì)炎疫苗——脊髓灰質(zhì)炎

百白破三聯(lián)制劑——百日咳、白喉、破傷風(fēng)

麻疹疫苗——麻疹

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23、預(yù)防接種的一般護理

答：1）嬰幼兒生病時不能打預(yù)防針

2）預(yù)防接種后應(yīng)多休息，多飲白開水，并注意注射局部的清潔，以防局部感染 3）接種后如果有發(fā)熱、局部紅腫疼痛等反應(yīng)，除對癥處理外，還應(yīng)及時告知預(yù)防接種門診醫(yī)生做好相關(guān)記錄

4）極個別會出現(xiàn)高熱（38.5度以上），或持續(xù)發(fā)熱數(shù)日，或出現(xiàn)其他異常的反應(yīng)，應(yīng)及時去醫(yī)院就診，以防延誤病情

5）如果漏打，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進行補種

24、注意辨別嬰幼兒的啼哭及原因

答：嬰幼兒感到不適的主要反應(yīng)是啼哭。在排除饑餓、便溺等因素后，應(yīng)仔細(xì)檢查嬰幼兒的全身：從頭到頸、到軀干、到四肢，稍用力撫摸一遍，再查看后背、頸下、腋窩、大腿根等部位。如果手觸到有病痛的部位，嬰幼兒會加劇哭鬧或把成人的手撥開、拒按等。反復(fù)做幾次，就可發(fā)現(xiàn)病癥的部位

25、嬰幼兒發(fā)熱的處理方法

答：1）定時為患兒測量體溫，便于觀察體溫升、降規(guī)律，有助于疾病的診斷。一般在上午8時、中午12時、下午4時、晚上8時、午夜12時、清晨4時測量體溫。高燒病兒應(yīng)在用退燒藥后半小時、1小時、2小時各測量一次

2）發(fā)熱嬰幼兒的衣服不要穿得太多，要保證室內(nèi)空氣清新，經(jīng)常開窗保持空氣流通 3）酒精擦浴。如果嬰幼兒的體溫超過39.4攝氏度，可以用溫水不間斷的擦身體降溫，或用溫水加等量50%酒精擦體，并且每隔10分鐘測量一次體溫

具體做法是：讓嬰幼兒平躺在床上，用海綿或清潔紗布蘸上溫水給嬰幼兒擦身。先擦面部，再擦軀干，最后擦四肢。溫水可以使血管擴張，在蒸發(fā)時帶走熱量，從血液中帶走的熱量越多，降溫的效果就越好

4）用溫水降溫時不要擦胸腹部，用酒精時也不能濺入眼睛里。擦浴后，一定要擦干皮膚，防止再度感冒

26、嬰幼兒喂藥的操作？

答：（1）育嬰師給患兒喂藥時態(tài)度要溫和，要讓嬰幼兒感到親切、比較容易接受。如果態(tài)度生硬，嬰幼兒產(chǎn)生恐懼心理就會拒絕服藥

育嬰師在喂藥水前搖勻藥液，根據(jù)醫(yī)囑，看準(zhǔn)藥瓶或量杯上的刻度，倒出需要的用藥

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量；或喂藥片前將藥片壓碎，溶解于溫開水中調(diào)勻，（2）0—1歲嬰兒的喂藥方法。一般0—1歲嬰兒的藥物是液體的，需要用勺子或滴管喂，使用小勺時，把嬰兒先放在膝蓋上，藥液倒在小勺里，將盛有藥液的小勺伸入嬰兒口中，用勺底壓住舌面，慢慢抬起勺子柄，使藥物流入口中，待其咽下藥液后再撤出勺子，若藥液較苦，可以接著再喂點糖水，嚴(yán)禁捏住鼻子灌藥。使用滴管時把嬰兒抱在肘彎中，使其頭部微太高一些。把需要喂的藥吸到滴管中，然后把滴管插入嬰兒口中，輕輕擠壓橡皮囊

嚴(yán)格遵照醫(yī)生要求的藥量和間隔時間喂藥，因為藥物必須達到一定水平的血液中的濃度后才能有效。

27、嬰幼兒濕疹的誘因

答：濕疹是嬰幼兒的一種常見病，多在1個月左右時發(fā)生，一般會隨著年齡的增長而逐漸好轉(zhuǎn)，大多數(shù)嬰幼兒已有先天過敏體質(zhì)，再遇到敏感物質(zhì)刺激誘發(fā)而成。容易引起嬰幼兒敏感的過敏原大多是食物，也包括化學(xué)物。母乳喂養(yǎng)有助于預(yù)防濕疹

28、濕疹的預(yù)防和護理的方法：

答：1）積極找到過敏的原因，并及時排除。容易引起敏感的刺激物包括、蛋、花生和食物的附加劑等，味精容易加重敏感情況；易敏感物質(zhì)還包括粉塵、洗潔精、肥皂、洗發(fā)水等（嬰幼兒洗浴選擇專用品）、海鮮、牛奶、雞蛋等

2）嬰幼兒的衣服宜用純棉制品，并要寬松、透氣，保持皮膚干燥，避免粗糙的衣服邊角造成機械性摩擦，禁用化纖和羊毛織物

3）在濕疹部位涂抹藥膏。情況嚴(yán)重時可中西醫(yī)結(jié)合治療，中醫(yī)開方可進行調(diào)理 4）濕疹發(fā)作時不要進行預(yù)防接種，避免接觸其他病人

29、意外傷害的概念

答：意外傷害就是在預(yù)料之外的情況下，由于某種原因而發(fā)生的損傷或災(zāi)害。如成人疏忽造成孩子從床上摔到地上，洗澡時水溫過高造成的燙傷等。許多意外事故是可以避免的，只要加強安全意識和防范措施，意外傷害就可以防止或減少

30、小外傷的處理方法

答：如果傷口小而淺或僅損傷表皮，出血量少，可用涼開水或生理鹽水洗凈周圍皮膚，再用涼開水或生理鹽水洗凈傷口。如有泥沙等污物應(yīng)徹底沖凈。如沖洗不掉，可用消毒針挑出，以免污物留在皮膚里。清潔傷口后，用50%的酒精由里到外消毒傷口周圍皮膚，“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”黑龍江培訓(xùn)中心

傷口表面涂紫藥水、紅藥水、碘酒。如傷口少量出血，可用消毒紗布止血后，再上藥，不用包扎，避免沾水讓其自然干燥。操作過程中注意安撫嬰幼兒的情緒，采取辦法轉(zhuǎn)移嬰幼兒的注意力，順利地清潔、消毒、涂藥水

31、什么情況下暫緩接種，應(yīng)如何處理？

答：有以下情況者暫緩進行預(yù)防接種，待情況緩和或痊愈后再進行接種（1）接種部位有嚴(yán)重皮炎、牛皮癬、濕疹及化膿化皮膚病者

（2）發(fā)熱高于37.5攝氏度，有腋下或淋巴腫大者不宜進行預(yù)防接種，應(yīng)查明病因，治愈后再接種

（3）每天排便次數(shù)超過4次者，暫緩服用脊灰疫苗

（4）最近注射過白蛋白、多價免疫球蛋白，6個星期內(nèi)不應(yīng)接種麻疹疫苗（5）感冒、輕度低熱等一般性疾病，應(yīng)暫緩接種

32、嬰幼兒發(fā)生以外的原因 答：（1）兒童的危險意識差（2）好奇、好模仿（3）生性活潑好動（4）骨骼和皮膚薄弱（5）逃避能力差

33、鉛污染的危害

答：（1）嚴(yán)重破壞自然環(huán)境和人體健康

（2）嬰幼兒長期接觸鉛，會造成智力低下，生長發(fā)育落后，貧血容易感染疾病

34、避免鉛中毒的方法

答：（1）避免到含鉛高的區(qū)域活動（2）注意生活周圍的污染源（3）及時注意對嬰幼兒智力的影響（4）注意家庭衛(wèi)生和個人衛(wèi)生（5）堅持飯前洗手

35、食物中的鉛來源

答：食物中的鉛可能來自幾個方面：大氣中的鉛直接沉積到谷物和蔬菜中；室內(nèi)鉛塵污染廚房中的食物，以含鉛釉彩器皿儲存食物造成污染；鉛質(zhì)焊錫制作的食品罐頭對食物的污

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染等，其中，鉛污染罐頭食品的危害最大。食品中的鉛污染有以下幾種：

爆米花。爆米花機的爐膛好爐蓋是由含鉛的生鐵鑄成，在密閉加熱時極易揮發(fā)并參入爆米花中，含量最高的超標(biāo)41倍

皮蛋。皮蛋在傳統(tǒng)制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此，皮蛋的含鉛量也較高。水果。砷酸鉛仍被廣泛用做水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較高

四、教育

36、粗大動作的范圍

答：0~3歲嬰幼兒粗大動作基本包括抬頭、翻身、爬、坐、走、跑、跳、攀登、平衡、投擲等

37、粗大動作的練習(xí)意義

答：嬰幼兒粗大動作技能練習(xí)能夠增強其體質(zhì)和體能

嬰幼兒粗大動作技能發(fā)展能夠促進其身體的生長發(fā)育

嬰幼兒粗大動作技能發(fā)展能夠發(fā)展其認(rèn)知潛力、社會行為和良好性格

38、粗大動作練習(xí)時的注意點

答：粗大動作練習(xí)時要注意上肢下肢同時受到刺激

粗大動作練習(xí)時要隨時用表情和語言與嬰幼兒進行溝通 粗大動作練習(xí)時應(yīng)做到時間短，次數(shù)多

粗大動作練習(xí)時要做到循序漸進、動靜交替、繁簡搭配

39、嬰幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)的類型

答：視覺統(tǒng)合失調(diào)。在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)閱讀困難（漏字串行）在生活上常常丟三落四，生活無規(guī)律

聽覺統(tǒng)合失調(diào)。表現(xiàn)為注意力不集中、多動；有人喊他，他也不在意

觸覺統(tǒng)合失調(diào)。主要是因為觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不佳，從而影響大腦對外界的認(rèn)知和應(yīng)變即觸覺敏感或遲鈍

平衡統(tǒng)合失調(diào)。在學(xué)習(xí)和生活中常常觀察距離不準(zhǔn)、協(xié)調(diào)能力差

本體統(tǒng)合失調(diào)。會在體育活動中動作不協(xié)調(diào)，如不會跳繩，音樂中發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與人交談時口吃等

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五、親子游戲：

新生兒： 1）媽媽的臉 媽媽的臉：

作用：讓孩子認(rèn)識并熟悉媽媽的臉，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

玩法：媽媽靠近孩子約20CM處，讓孩子能看到臉龐，然后再慢慢離去。這樣反復(fù)幾次，每次約10秒鐘左右，游戲時，媽媽還可以發(fā)出“啊，啊”的聲音，或說：“這是媽媽的臉，媽媽。” 提示：在熟悉游戲的基礎(chǔ)上，可以更換角色?？梢該Q成其他人的臉，或大的圖片。

2個月： 2）轉(zhuǎn)頭

作用：增強孩子頸部的力量，培養(yǎng)孩子初步與人交往的熱情，增進親子關(guān)系。

材料：讓寶寶俯臥在床上，媽媽手持顏色鮮艷、能發(fā)出聲音的玩具站在寶寶的小床邊，說：“寶寶，漂亮的玩具在這里啦（帶好聽聲音的玩具在這里啦）。”同時將玩具從寶寶的眼前慢慢移到頭部的左邊，再慢慢移到寶寶頭部的右邊，讓孩子的頭隨著玩具的方向移動。提示：注意自己說話不能太復(fù)雜，要有一定的重復(fù)，也可用紗巾蒙起手電筒制造光源進行游戲。

3）肌膚之親

作用：滿足孩子對父母的依戀要求，增強孩子的安全感，同時還能增強體質(zhì)。

玩法：每天給寶寶洗澡，按摩他的手腳和軀干（詳細(xì)的做法見“嬰兒撫觸法”）?；驇蛯殞氉霰粍芋w操，如父母拉住孩子的小胳膊側(cè)舉、上舉和前舉，拉住小腿屈伸、前踢等。提示：體操可以隨年齡的變化而變化，可以自編也可以根據(jù)電視節(jié)目等的介紹做。

4）捉手指

作用：增強孩子的反應(yīng)能力，引起孩子愉快的情緒。

玩法：爸爸媽媽把手指伸到寶寶的眼前讓他捉，剛開始寶寶看不準(zhǔn)，總是捉不到，經(jīng)過努力寶寶終于捉到后，他會很高興，并把手指放在嘴里吃，這時爸爸媽媽可以反復(fù)說：“手指、手指?！?/p>

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提示：此游戲可從出生玩起，玩較長時間，才出生時可把手指塞到寶寶的手里讓他抓握。

5）屈伸雙腿

作用：增強寶寶的腿部力量，促進親子間的關(guān)系。

玩法：讓寶寶愉快地躺在床上或墊子上。媽媽雙手輕握寶寶的腳踝處，拇指向下，四指輕輕按寶寶的腳，使其自然伸直，做好預(yù)備動作，媽媽喊口令：“一，”慢慢抬起寶寶的雙腿，喊口令“二”時，將寶寶的膝蓋向胸前方向彎曲，喊口令“三”時同口令“一”，喊口令“四”時則還原，照此方法做4遍。游戲中可將彎膝動作變換成舉腿動作。提示：做時注意拉伸的力度不能太大。

4個月： 6）小鈴響了

作用：促進寶寶大腦皮層功能的進一步分化，活動寶寶的手腳，促使孩子的情緒愉悅。材料：帶響聲的玩具和小鈴各一個，彩色細(xì)繩4根。

玩法：讓寶寶仰臥在搖籃里或床上，用兩根細(xì)繩的一端系住小鈴，再用另兩根細(xì)繩的一端系住玩具，掛在搖籃或小床上，然后把系住玩具的兩根不繩的另一端分別系在寶寶的兩手腕上，把系小鈴的兩根小繩分別系在寶寶的兩腳踝上。這樣，寶寶只要動動胳膊，玩具就會發(fā)出響聲，動動腿腳，小鈴就會響聲悅耳，一段時間下來，寶寶一聽到玩具響，就會不自覺地動動胳膊，聽到小鈴響，就會動起腿來。

提示：細(xì)繩必須是棉制品，不傷害寶寶的皮膚。父母要注意孩子的安全，防止細(xì)繩纏繞手腳。

5個月： 7）鏡子里的人

作用：初步培養(yǎng)孩子形成自我意識，提高孩子注意力及觀察力。材料：大衣柜上的鏡子。

玩法：媽媽（角色可換）抱著寶寶來到鏡子面前，讓寶寶看鏡子里的兩個人（媽媽和寶寶），然后分別指著鏡中的人說：“這是寶寶XXX，這是媽媽。”可重復(fù)多次。

6---7個月：

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8）認(rèn)識家里人

作用：引導(dǎo)孩子體驗一家人共同生活的樂趣。

玩法：讓孩子認(rèn)識家里人，知道誰是爸爸、媽媽、爺爺，奶奶?？梢贿呏v，一邊指給孩子看，也可用捉迷藏的方法。如講到爸爸時，爸爸就躲起來，或用手將臉蒙住，然后猛地冒出來，說：“我就是爸爸，高高的個子，有胡子?！庇煤唵蔚恼Z言作自我介紹。提示：語言要簡潔、清楚，要有重復(fù)。

10---12個月： 9）有禮貌的孩子

作用：培養(yǎng)孩子人際交往的能力。材料：一些人物圖片，或布人玩具。

玩法：拿出一張畫有“阿姨”的圖片，或一個布人玩具，媽媽說：“阿姨到我家來了，”讓孩子說“歡迎”，并與“阿姨”握握手。“阿姨”要走了，要求孩子說“再見”。

提示：父母要做孩子的榜樣，抱孩子出去時，要主動熱情地與人打招呼，游戲中學(xué)會的禮儀要多讓孩子到生活中去實踐。隨著孩子年齡的增長，逐步提高禮儀的要求。

13—15個月 10）送禮物給爺爺

作用：加強寶寶走的動作機能，培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人、樂意與人分享的品質(zhì)。材料：自制的禮物一份。

玩法：爸爸裝扮成圣誕老爺爺，站在離寶寶一段距離的地方，讓寶寶自己走過去將準(zhǔn)備好的禮物送給“圣誕老爺爺”，并鼓勵寶寶抱拳對“圣誕老爺爺”說：“新年好！”“圣誕老爺爺”，接受到寶寶祝福后親親、謝謝寶寶，然后一起唱《新年好》，一同感受新年的快樂。提示：此游戲可擴展到其他節(jié)日進行。

16---18個月： 11）捉影子

作用：培養(yǎng)孩子的觀察力以及動作的靈活性，讓孩子體驗一家人相親相愛的樂趣。材料：手電筒一只（晚上游戲時用）

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玩法：爸爸媽媽慢慢地移動，讓寶寶用腳踩住移動的影子，爸爸媽媽也可以做動作引導(dǎo)寶寶看一看影子的變化。晚上，可用手電筒照出亮光，讓寶寶追逐，也可由寶寶用手電筒照出亮光，讓爸爸媽媽追逐。

提示：這個游戲適合較多年齡段，父母要根據(jù)孩子年齡的變化增減活動速度、活動時間。

19---24個月： 12）拿不到

作用：培養(yǎng)幼兒抗挫折的心理素質(zhì)。材料：玩具、尺等。

玩法：將玩具放在孩子伸手拿不到的地方，提供給幼兒工具，如尺子、長勺等，看幼兒能否自己動腦筋使用工具。如幼兒沒有想到，成人可提醒孩子用尺將拿不到的東西撥到近處，就可拿到了。

提示：也可以讓孩子自己在家找合適的工具。

25---30個月 13）開火車

作用：鍛煉孩子走的動作及反應(yīng)能力，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

玩法：一名家長做“火車頭”，孩子和其他人做“車廂”?！盎疖囶^”要雙臂抱于胸前，邊跑邊發(fā)命令：“火車要開了，準(zhǔn)備，嗚---，轟隆隆，轟隆隆，嗚---”，“車廂”則用兩手抓住前面人的后衣襟，跟著火車跑或停。“火車頭”跑了一會作，發(fā)出號令：“嗚，火車進站了，哧--”然后帶“車廂”蹲下來休息，一會兒又發(fā)號令：“火車又要出發(fā)了，準(zhǔn)備好，嗚---”提醒后面的人抓著衣服，不能脫開。待孩子熟悉這個游戲后，可由孩子做“火車頭”，如果孩子不知道停站，后面的家長可提示孩子：“火車是不是要進站了？” 提示：可隨孩子年齡的增加，要求孩子說出一些地名。

31---36個月 14）我是“木頭人”

作用：培養(yǎng)孩子做事的耐心和毅力，學(xué)會控制自己。

玩法：父母親中的一人，擺出某種姿勢，盡可能不動，就像“木頭人”一樣，然后請孩子數(shù)

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數(shù)，數(shù)到20，如果“木頭人”一動不動就為勝利者。然后換孩子來做“木頭人”，家長數(shù)數(shù)，每次的姿勢要求不同。然后父母親和孩子一起圍成一圈，一起說：“我是一個‘木頭人’，不會說話不會動”。然后做各種自己感到滿意的姿勢，誰堅持的時間最長，誰就是最后的勝利者。提示：先玩前面的游戲，等孩子的耐心達到一定程度，再進行后面的游戲。經(jīng)典游戲：

游戲名稱：《毛毛蟲》

游戲內(nèi)容：

毛毛蟲，毛毛蟲，想要出門找小蟲，爬到樹上望一望。望啊望，看到朋友說HOLLE，咕嚕咕嚕咕嚕~~~~嘰里咕嚕滾下來。

游戲目的：通過游戲讓幼兒在平衡感、前庭覺及人際交往等方面得到發(fā)展。

適合年齡：6---36個月（12個月以下的幼兒以被到感受為主，12個月以上的幼兒以主動感受為主）游戲過程及玩法：

成人以手、臀、腳為支點著于地面，幼兒騎在成人腰間，與成人面對面。做好游戲準(zhǔn)備，開始進行游戲。具體做法如下：

毛毛蟲、毛毛蟲-----成人先向前移動身體 想要出門找小蟲-----成人再向后移動身體

爬到樹上望一望-----成人用手及腳做為支點架起整個身體的同時帶動幼兒上下顫動（注意安全，輕微顫動以免幼兒從成人身上掉下）

望啊望，看到朋友說HOLLE-----上下前后左右的擺動身體，同時成人要與幼兒在說

“HOLLE”時互相擺手問好。

咕嚕咕嚕咕嚕------成人單手扶幼兒后頸部，慢慢放倒在成人雙腿上，（放倒的同時成人要親吻幼兒）成人把幼兒的雙腿放置在成人的肩膀上（幼兒面部朝上）

嘰里咕嚕滾下來-----成人反手握住幼兒的髖關(guān)節(jié)，輕輕向上提，抬到一定高度，然后慢慢翻過來放倒。（讓幼兒的面部朝下）

注意事項：

1、成人在活動中要注意保證幼兒的安全。

2、成人要注意把住幼兒髖關(guān)節(jié)的部位，避免摔傷幼兒。

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六、“早期教育示范區(qū)”相關(guān)知識

1、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的意義是什么？

答：（1）建立示范區(qū)符合國家法律、法規(guī)、政策的根本精神，是社會全面進步發(fā)展的需要。（2）建立示范區(qū)符合以人為本、以人的全面發(fā)展為中心的宗旨，是從根本上提高中國人口素質(zhì)的需要。

（3）建立示范區(qū)是推動人口和計劃生育工作改革與發(fā)展的需要。

2、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的性質(zhì)是什么？

答：“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目屬于行政事業(yè)類新增項目。

3、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的目的是什么？

答：建立以素質(zhì)教育為核心，以嬰幼兒、家長及看護人員為對象（重點是0－3歲嬰幼兒、家長及看護人員），以改善嬰幼兒的生存環(huán)境（養(yǎng)育環(huán)境和教育環(huán)境）為途徑，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)和獨生子女培養(yǎng)模式。使示范區(qū)內(nèi)每一個嬰幼兒家長及看護人員都能了解和掌握先進、科學(xué)的育兒知識和方法，全面提高嬰幼兒的早期生存質(zhì)量，為嬰幼兒早期保育和教育問題提供示范。

4、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的目標(biāo)是什么？

答：用5年（2005－2009）時間，逐步在縣（市、區(qū)）街道或社區(qū)建立300個“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”，在先進教育理念的指導(dǎo)下，對胎兒、0-3歲嬰幼兒實施科學(xué)的胎教和早期教育，對0-6歲嬰幼兒家長及看護人員進行科學(xué)的育兒指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)，普遍、顯著地改善示范區(qū)內(nèi)嬰幼兒的生存環(huán)境，提高嬰幼兒的綜合素質(zhì)。5“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的運行機制是什么？

以滿足科學(xué)育兒需要的大眾化、平民化服務(wù)為基本方向，以優(yōu)質(zhì)的咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)、培訓(xùn)為基本途徑，以走市場、低有償為基本策略的集服務(wù)、研發(fā)、經(jīng)營、推廣為一體的管理運做機制。

6、為什么說建立示范區(qū)是推動人口和計劃生育工作改革與發(fā)展的需要？

答：（1）建立示范區(qū)，既是家庭幸福、社會進步、促進全面建設(shè)小康社會的根本選擇，也是人口與計劃生育工作觀大勢、識大體、與時俱進，促進人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新載體，是人口和計劃生育事業(yè)進一步改革與發(fā)展的需要。（2）示范區(qū)的建立，有利于促進人口與計劃生育工作職能的轉(zhuǎn)變。

（3）示范區(qū)的建立，有利于充分發(fā)揮人口和計劃生育系統(tǒng)的組織、管理優(yōu)勢。

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（4）示范區(qū)的建立，有利于促進與教育等相關(guān)部門的溝通、協(xié)作。（5）示范區(qū)的建立，有利于促進群眾婚育新觀念的形成和普及。

7、《關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》發(fā)布時間? 《決定》對人口計生系統(tǒng)開展人口早期教育工作如何部署？

答：2006年12月17日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》。

2006年12月17日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》強調(diào)：要“穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)。提高出生人口素質(zhì)，事關(guān)千家萬戶的幸福，事關(guān)國家和民族的未來。大力普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識、開展嬰幼兒早期教育。強化獨生子女社會行為教育和培養(yǎng)。” 8、2006年國家人口計生委召開的全國人口早期教育工作座談會議對開展人口早期教育工作如何部署？

答：“‘十一五’時期，我國人口計生工作進入了穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題、促進人的全面發(fā)展的新階段，必須樹立大人口觀，將提高出生人口素質(zhì)作為新時期人口和計劃生育工作創(chuàng)新發(fā)展的重要任務(wù)來抓?！?9、2008年全省人口和計劃生育工作會議對開展人口早期教育工作如何部署？

答：“以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，狠抓工作落實。推進人口早期教育試點，抓好師資培訓(xùn)和網(wǎng)點建設(shè)，建立嬰幼兒素質(zhì)和獨生子女社會行為培養(yǎng)跟蹤監(jiān)測評估系統(tǒng)。”

10、我省首個通過國家驗收的“示范區(qū)”在哪個地區(qū)？驗收通過時間？

答：我省首個通過國家驗收的“示范區(qū)”在大興安嶺地區(qū)。驗收通過時間為2008年6月10日。

11、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目在國家和黑龍江省分別由哪個部門負(fù)責(zé)實施？

答：“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目在國家由國家人口計生委培訓(xùn)交流中心負(fù)責(zé)實施。黑龍江省的“示范區(qū)”項目實施工作由省人口計劃生育教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)。

12、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目效益分析？

答：（1）社會效益。示范區(qū)的建立，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的源頭，可以促進示范區(qū)所在地進一步抓好人口和計劃生育工作；促進社會、家庭、嬰幼兒園等對嬰幼兒教育的連續(xù)性及可發(fā)展性；促進獨生子女家庭教育的科學(xué)性。

“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”黑龍江培訓(xùn)中心

（2）經(jīng)濟效益。教育產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，尤其是早期教育產(chǎn)業(yè)。示范區(qū)的建立可以帶動早教市場，擴大內(nèi)需，促進經(jīng)濟發(fā)展，從而產(chǎn)生新的經(jīng)濟增長點；家庭可以得到規(guī)范的胎教、早教指導(dǎo)和服務(wù)，避免盲目投入，節(jié)約家庭開支。

13、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目評審程序？ 答：評審程序分為申報、培訓(xùn)、評估、審批等四個步驟。

14、什么是胎教？

答：胎教主要指孕婦自我調(diào)控身心的健康與歡愉，為胎兒提供良好的生存環(huán)境；同時也指給生長到一定時期的胎兒以合適的刺激，通過這些刺激，促進胎兒的生長。

15、什么是廣義胎教？

答：指為了促進胎兒生理上和心理上的健康發(fā)育成長，同時確保孕產(chǎn)婦能夠順利地渡過孕產(chǎn)期所采取的精神、飲食、環(huán)境、勞逸等各方面的保健措施。

16、什么是狹義胎教？

答：是根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地給予適當(dāng)合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經(jīng)系統(tǒng)機能的成熟。

17、胎教有哪幾種方法 ？

答：目前，國內(nèi)外廣泛采用的胎教措施主要有以下幾種。（1）音樂胎教法（2）撫摩胎教法（3）觸壓、拍打胎教法（4）光照胎教法

（5）語言胎教法(6)“ 斯賽迪克”胎教法。

第三篇：初級營業(yè)員鑒定試題

鎮(zhèn)平縣電子科技中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)試題

初級《超市營業(yè)員》職業(yè)技能鑒定考試題

姓名：學(xué)校：成績：

一、選擇題（共40分，每小題１分）

1.服務(wù)管理的主要內(nèi)容是()。

A、增加服務(wù)項目B、控制服務(wù)質(zhì)量C、嚴(yán)格考勤制度D、加強從業(yè)人員管理

2.服務(wù)質(zhì)量是指零售企業(yè)在商品銷售過程中為消費者服務(wù)的()。

A、具體表現(xiàn)B、典范C、特點D、綜合水平

3.零售商業(yè)文明經(jīng)商的內(nèi)容包括：經(jīng)營品種()、適應(yīng)顧客需要。

A、專一B、齊全C、以精品為主D、單一

4.職業(yè)道德具有()。

A、相對的穩(wěn)定性B、極強的穩(wěn)定性C、各行業(yè)的相同性D、固定不變性

5.保證商品質(zhì)量要把好三關(guān)：

一、把好()，二、把好質(zhì)量關(guān)，三、把好定價關(guān)。

A、驗貨關(guān)B、進貨關(guān)C、銷貨關(guān)D、采購關(guān)

6.營業(yè)員搞好商品上柜、陳列工作，應(yīng)做到商品標(biāo)價醒目，便于()。

A、營業(yè)員售貨 B、財務(wù)記帳C、顧客挑選D、商場盤點

7.營業(yè)員出樣時要求做到把握時機、動作敏捷、()、顯示特點、按需取貨。

A、實事求是B、態(tài)度誠懇C、輕拿輕放D、有問不厭

8.當(dāng)顧客買了某種商品后，營業(yè)員應(yīng)根據(jù)顧客實際情況，介紹()。

A、美觀商品B、流行性商品C、連帶商品D、優(yōu)惠商品

9.營業(yè)員在開發(fā)貨票時，必須劃掉空格，在大小寫金額前簽署()符號。

A、計止B、大寫C、英文D、￥

10.遞交時，應(yīng)根據(jù)()和不同商品，做一些必要說明。

A、不同購物對象B、不同時間C、不同地點D、不同數(shù)量

11.道別時應(yīng)做到()、語言簡練適當(dāng)。

A、嚴(yán)肅莊重B、熱情洋溢C、自然親切D、熱烈隆重

12.服務(wù)規(guī)范包括服務(wù)用語規(guī)范、接待技巧規(guī)范、清潔衛(wèi)生規(guī)范和()規(guī)范。

A、優(yōu)質(zhì)服務(wù)B、退換商品C、技能培訓(xùn)D、柜臺紀(jì)律

13.營業(yè)員只有熱愛本職工作并形成堅定的信念和執(zhí)著的追求才有可能（）地作好本職工作。

A、消極B、積極主動C、被動D、被強迫

14.對顧客提出的批評意見要虛心聽取，不計較顧客態(tài)度好壞和語言輕重，盡一切可能為顧客提供（）服務(wù)。

A、一般的B、大概的C、完美的D、可能的15.提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定或商業(yè)慣例向消費者出具（）

A、商品、服務(wù)標(biāo)價目錄B、產(chǎn)品質(zhì)量保證書或服務(wù)質(zhì)量保證書

C、購貨、服務(wù)單據(jù)D、購貨平整或服務(wù)單據(jù)

16.食品生產(chǎn)經(jīng)營過程必須使用的洗滌劑、消毒劑應(yīng)當(dāng)對人體（）

A、安全、消毒B、無害、消毒C、無色、無味D、安全、無害

17.檢查商品價簽要做到（），一貨一簽，貨與簽價格相符。

A、貨價對位B、貨貨對位C、簽簽對位D、貨簽對位

18.為了占領(lǐng)（），利用低價的優(yōu)勢，把產(chǎn)品滲透到市場中并銷售出去。

A、企業(yè)B、市場C、部門D、社會

19.顧客在接受廣告信息時，總是遵循著一定的心理活動規(guī)律，這種規(guī)律是：（）、加強記憶、誘導(dǎo)行動

Ａ、引起注意、創(chuàng)造欲望、發(fā)生興趣Ｂ、創(chuàng)造欲望、發(fā)生興趣、引起注意

Ｃ、引起注意、發(fā)生興趣、創(chuàng)造欲望Ｄ、發(fā)生興趣、創(chuàng)造欲望、引起注意

20.（）介紹商品的質(zhì)量，可使顧客相信所付出的貨幣與其所得到的商品的質(zhì)與量的價值相等，從而產(chǎn)生物有所值的滿足感。

A、發(fā)揮B、夸大C、正確D、離奇

21.所謂傾聽就是（），用腦思考，用心靈感受。

A、用嘴聽，用動作觀察，用眼睛提問B、用嘴聽，用眼睛觀察，用動作提問

C、用耳聽，用眼觀察，用嘴提問D、用耳聽，用眼觀察，用動作提問

22.大量的信息溝通是用我們的（）甚至是衣著來表現(xiàn)的。

A、書面語言、手勢B、面部表情、書面語言

C、面部表情、手勢D、文字、手勢

23.眼神的（）能傳遞信任、理解和懷疑與憤怒。

A、游離B、分散C、接觸D、不定

24.（）的質(zhì)量，如音的高低、強弱、音調(diào)、音質(zhì)所傳遞的信息量超過了用語言所傳遞的信息量。

A、文字B、語言C、聲音D、動作

25.感情動機引發(fā)的購買行為具有沖動性和（）的特點。

A、緩和性B、戰(zhàn)斗性C、不穩(wěn)定性D、穩(wěn)定性

26.理智動機建立在消費者對商品客觀、全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對所獲得的（）經(jīng)過分析比較和深思熟慮以后而產(chǎn)生的購買動機。

A、社會信息B、商品信息C、知識信息D、廣告信息、27.由于好奇心理所產(chǎn)生的購買欲望，注重商品的（）之處。

A、與眾不同B、實用C、漂亮D、名牌

28.季節(jié)性商品展銷可以通過各種各樣的（）商品吸引顧客，滿足顧客需求，為顧客提供服務(wù)。

A、適時、適量B、豐富商品C、應(yīng)季、應(yīng)節(jié)D、質(zhì)好、量多

29.對于所銷售的新商品或重點銷售的商品，應(yīng)在比較顯眼的地方擺放，或作示范性表演，激發(fā)顧客興趣，達到（）目的A、儲存的B、運輸?shù)腃、促銷的D、保留的30.促銷應(yīng)以服務(wù)為前提，以（）為重心。只有服務(wù)于顧客才能得到顧客的滿意回報。

A、銷售B、服務(wù)C、推銷D、說服

31.營業(yè)員應(yīng)把自己的言行限制在（）、幫助選擇的范圍內(nèi)。

A、介紹商品知識、提出建議B、介紹政治文化、提出建議

C、介紹銷售知識、提出建議D、介紹業(yè)務(wù)知識、提出建議

32.演示商品功效能進一步幫助顧客識別商品的各種情況，并激發(fā)顧客的（）

A、回家欲望B、不買欲望C、退貨欲望D、購買欲望

33.營業(yè)員必須了解和（）所售商品的結(jié)構(gòu)和性能。

A、熟練觀察B、熟練掌握C、熟練學(xué)習(xí)D、熟練觀摩

34.無論經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)還是半發(fā)達地區(qū)，包扎的概念已經(jīng)不是（）的含義

A、包和裹B、扎和捆C、打包D、打捆

35.具備包扎技術(shù)的重要標(biāo)志是：一要（），二要能夠掌握典型性和特殊性商品的包扎。

A、快捷B、熟練C、迅速D、包扎整齊

36．營業(yè)員與顧客說話要做到（）

A、“您”字當(dāng)頭、“請”字不忘B、“您”字當(dāng)頭、“謝謝”不忘

C、“請”字當(dāng)頭、“您”字不忘D、“謝謝”當(dāng)頭“請”字不忘

37.商品驗收包括對單驗收、（）和質(zhì)量驗收。

A、人員驗收B、外觀驗收C、數(shù)量驗收D、對貨驗收

38.柜臺業(yè)務(wù)的具體要求是：懂、熟、（）快。

A、穩(wěn)B、準(zhǔn)C、會D、勤

39.介紹商品時。應(yīng)實事求是，維護（）。

A.顧客利益B.商場利益C.廠家利益D.自身利益

40.在產(chǎn)品質(zhì)量、價格大體相同的情況下，（）是強有力的競爭手段。

A.包裝B.服務(wù)C.倉儲條件D.運輸方式

41.經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)向消費者提供有關(guān)商品或者服務(wù)的（）。

A、夸大宣傳B、真實信息C、虛假宣傳D、虛假信息

42.耐氧化性差的商品容易發(fā)生（）現(xiàn)象。

A、更新B、滅失C、消耗D、老化

43.（）道德是社會道德基本準(zhǔn)則在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。

A、商業(yè)B、職業(yè)C、思想D、行業(yè)

44.廣告的設(shè)計要有藝術(shù)性，并體現(xiàn)良好的（）環(huán)境。

A、經(jīng)濟B、社會C、營銷D、廣告

45.抓服務(wù)質(zhì)量必須樹立產(chǎn)品質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量和（）并重齊抓的觀念

A.管理質(zhì)量B.報表質(zhì)量C.接待質(zhì)量D.勞務(wù)質(zhì)量

46.收找貨款必須（）

A.開發(fā)貨票B.唱收唱付C.顯示特點D.把握時機

47.柜臺業(yè)務(wù)包括（）、儲存和商品銷售等活動

A.生產(chǎn)B.運輸C.包裝D.進貨

48.營業(yè)員在整個收找過程要做到“一準(zhǔn)、二快、三（）”

A.禮貌B.清楚C.細(xì)心D.微笑

49.商品購進的基本原則是：以銷定進、（）、以進促銷、儲存保銷

A.以存定銷B.以存定進C.勤進快銷D.以銷定存

50.收銀機收款使用POS受銀系統(tǒng)閱讀（），進行收銀結(jié)帳

A.文件名B.商品名C.價格標(biāo)簽D.商品條碼

51.商品削價要本著即能使企業(yè)（），又能是商品擴銷的原則

A.獲得利潤B.減少損失C.取信于民D.誠信興商

52.營業(yè)員搞好貨架柜臺衛(wèi)生，應(yīng)做到（）

A.六凈四不見B.四凈六不見C.窗明幾凈D.豪華氣派

53.營業(yè)員服務(wù)號證一律端正的佩帶于（）

A.右胸B.左胸C.吊帶上D.帽子上

54.商標(biāo)一般由（）

A.字母、圖案B.數(shù)字、圖案C.色彩、圖案、記號D.文字、圖形、記號

55．顧客的消費動機是從（）中產(chǎn)生的。

A、物質(zhì)共給B、社會變化C、消費增長D、消費需求

56．廉價心理以追求廉價為目標(biāo)，注重同類商品間的價格差異，不計較產(chǎn)品的（）

A、價格、外觀、款式B、價格、花色、款式

C、外觀、花色、款式D、外觀質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量

57．炫耀心理是（）價高的商品，以顯示自己的地位、身價。

A、認(rèn)知B、了解C、符合D、追求

58．（）要集中在商品的主要優(yōu)點或顧客主要需求方面。

A、動機B、采購C、銷售D、示范

59．介紹商品時，要態(tài)度誠懇，語言（）。

A、幽默風(fēng)趣B、模棱兩可C、準(zhǔn)確鮮明D、唱收唱付

60.營業(yè)員與顧客說話應(yīng)（）。

A、嚴(yán)肅認(rèn)真B、語氣溫和C、多說多聊D、語氣熱烈

二、判斷題（共２0分，每小題2分）

()1.服務(wù)態(tài)度是指營業(yè)員在為顧客服務(wù)過程中應(yīng)持的態(tài)度。

()2.數(shù)量驗收清點時，應(yīng)先點大件，后點細(xì)數(shù)。

()3.商品損溢是指商品從生產(chǎn)廠家到商店過程中發(fā)生的升溢和損耗。

()4.商品編碼是賦予某一商品或某類商品以某種文字符號。

()5.商品規(guī)格既可以用數(shù)量指標(biāo)來表示，也可以用質(zhì)量、原材料來計量。

()6.經(jīng)營者對可能危及人身財產(chǎn)安全的商品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)向消費者作出真實的說明和暗示。

()7.道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。

()8.季節(jié)定價策略是指利用顧客季節(jié)購買能力的差異，靈活制定一個階段的價格，淡季加價，旺季降價。

()9.信任購買動機心理活動的誘因主要是商品的質(zhì)量、價格、實用性、使用價值及出售時的優(yōu)惠

條件和售后服務(wù)。

()１０.演示商品時，注意動作、速度應(yīng)該飛快。

三、簡答題（共20分，每小題10分）

1、化解顧客憤怒的技巧是？

２、你認(rèn)為一名優(yōu)秀的營業(yè)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

第四篇：初級育嬰師操作考核內(nèi)容和要求

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

（一）正確喂哺姿勢 ※ 操作內(nèi)容

1、口述母乳喂養(yǎng)的好處。

2、口述幾種喂哺姿勢

3、利用模型演示幫助嬰兒含住乳頭的操作過程

4、演示乳母正確的喂哺姿勢 ※ 操作要求

1、能夠正確口述母乳喂養(yǎng)的好處

2、能夠正確口述喂哺姿勢

3、正確掌握幾種母乳喂哺時的正確姿勢

4、能夠演示幫助嬰兒含住乳頭的操作過程

（二）用奶瓶喂嬰兒 ※ 操作內(nèi)容

1、口述混合喂養(yǎng)的幾種方法

2、進行用奶瓶喂嬰兒的操作 ※ 操作要求

1、能夠正確口述混合喂養(yǎng)的幾種方法

2、能夠完成用奶瓶喂嬰兒的操作

3、程序正確，動作規(guī)范

（三）配方奶粉的沖調(diào) ※ 操作內(nèi)容

1、口述人工喂養(yǎng)不足時為什么應(yīng)首選配方奶粉

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

3、能夠正確選擇和使用尿布

（六）2個月至1歲嬰兒二便習(xí)慣的培養(yǎng) ※ 操作內(nèi)容

1、培養(yǎng)二便習(xí)慣的一般順序和方法

2、進行培養(yǎng)二便習(xí)慣訓(xùn)練的操作?！?操作要求

1、能夠說明培養(yǎng)二便習(xí)慣的意義

2、能夠根據(jù)年齡的不同采取不同的把尿方法

3、能夠正確進行培養(yǎng)二便習(xí)慣的訓(xùn)練得操作

4、動作規(guī)范

（七）清潔嬰兒床上用品、清潔小床的操作 ※ 操作內(nèi)容

1、簡述嬰幼兒睡眠質(zhì)量好的標(biāo)準(zhǔn)以及睡前的清潔準(zhǔn)備工作

2、模擬床上用品的清洗過程

3、清潔嬰兒床 ※ 操作要求

1、簡述嬰幼兒睡眠質(zhì)量好的標(biāo)準(zhǔn)以及睡前的清潔準(zhǔn)備工作

2、按規(guī)范從床頭至床尾拆除床上用品并模擬清洗方法

3、演示小床的清潔方法

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

1、能夠完成操作過程

2、能夠注意操作環(huán)境

3、程序正確，動作規(guī)范

（十一）抱起和放下嬰兒的操作 ※ 操作內(nèi)容

1、口述正確抱嬰兒的要點

2、進行抱起嬰兒的操作

3、進行放下嬰兒的操作 ※ 操作要求

1、能夠通過口述反映正確抱嬰兒的要點

2、能夠正確地完成抱起和放下嬰兒的操作

3、動作規(guī)范、熟練

（十二）為2歲嬰兒穿套衫 ※ 操作內(nèi)容

1、口述訓(xùn)練嬰兒穿脫衣服的原則

2、根據(jù)提供的材料，給嬰兒穿上套衫 ※ 操作要求

1、能夠引導(dǎo)嬰兒配合

2、按操作順序規(guī)范操作并口述注意點

3、動作輕柔不使幼兒反感

（十三）1歲以內(nèi)嬰兒面部清潔的操作 ※ 操作內(nèi)容

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

1、能夠正確進行擦澡的準(zhǔn)備

2、能夠正確完全擦澡的順序

3、能夠注意保暖、安撫嬰兒

（十六）為6個月內(nèi)嬰兒清洗雙手的操作 ※ 操作內(nèi)容

1、簡述重視嬰兒個人衛(wèi)生的重要性、嬰幼兒個人衛(wèi)生的主要方面

2、進行清洗嬰兒雙手的操作 ※ 操作要求

1、能夠注意個人衛(wèi)生，注意適當(dāng)水溫

2、能夠全面講述嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性以及包括的主要方面

3、能夠正確進行清洗雙手的操作

4、能夠邊操作邊和嬰兒對話（十七）1歲以內(nèi)嬰兒洗頭的操作 ※ 操作內(nèi)容

1、安撫嬰兒，做好洗頭的準(zhǔn)備

2、模擬洗頭的操作

3、洗頭后的清潔 ※ 操作要求

1、注意保暖和適當(dāng)?shù)乃疁?/p>

2、正確進行洗頭的順序操作

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

※ 操作內(nèi)容

1、利用上述材料，完成1歲以內(nèi)嬰兒穿內(nèi)衣的操作 ※ 操作要求

1、能夠熟練完成操作

2、能夠注意操作環(huán)境

3、動作規(guī)范

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

※ 操作要求

1、能夠安定嬰兒情緒

2、能夠完成測量過程

3、讀書正確

4、動作規(guī)范

（三）測量上臂圍 ※ 操作內(nèi)容

1、利用提供的條件，完成給嬰兒測量上臂圍的操作 ※ 操作要求

1、能夠安定嬰兒情緒

2、能夠完成測量過程

3、讀書正確

4、動作規(guī)范

（四）給1歲的嬰兒測量身高 ※ 操作內(nèi)容

1、利用提供的條件，完成給嬰兒測量身高的操作 ※ 操作要求

1、能夠安定嬰兒情緒

2、能夠完成測量過程

3、讀書正確

4、動作規(guī)范

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

1、利用提供的條件，進行帶發(fā)高熱嬰兒就診的準(zhǔn)備工作的操作 ※ 操作要求

1、考慮周到，準(zhǔn)備充分

2、能夠熟練完成操作過程

（八）右手中指擦傷處理 ※ 操作內(nèi)容

1、口述擦破傷的特征

2、進行消毒擦傷手指的操作

3、進行包扎傷口的操作 ※ 操作要求

1、能夠正確口述擦破傷的特征

2、能夠正確地給手指消毒

3、能夠正確地包扎傷口

（九）冷熱敷操作 ※ 操作內(nèi)容

1、口述肌腱、軟組織損傷的特點

2、口述冷熱敷的不同特點

3、進行冷熱敷操作 ※ 操作要求

1、能夠正確地口述肌腱、軟組織損傷的特點

2、能夠區(qū)別冷熱敷的不同操作方法

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

※ 操作要求

1、能夠安定嬰兒情緒

2、能夠完成測量過程

3、讀書正確

4、能夠注意操作環(huán)境

5、動作規(guī)范

（十三）用肛表量體溫 ※ 操作內(nèi)容

1、利用提供的條件，進行用肛表量體溫的操作 ※ 操作要求

1、能夠正確選擇體溫表

2、能夠完操作過程

3、讀書正確

4、動作規(guī)范

（十四）帶嬰兒就診 ※ 操作內(nèi)容

1、利用提供的條件，進行帶嬰兒就診的操作（具體病癥可選自嬰幼兒病情卡）※ 操作要求

1、在操作中突出嬰兒病癥和治療的關(guān)聯(lián)，如對醫(yī)生能夠陳述相關(guān)癥狀

2、能夠熟練地進行就診過程的操作

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

2、口述嬰兒拇指、食指配合的作用

3、進行幫助6-12個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合的操作 ※ 操作要求

1、能夠講述嬰兒拇指、食指配合的作用

2、能夠選擇生活中的材料和物品

3、能夠進行生活化練習(xí)的演示

（四）設(shè)計拆拆裝裝的精細(xì)動作游戲 ※ 操作內(nèi)容

1、口述精細(xì)動作的作用

2、能夠使用提供的材料進行精細(xì)動作練習(xí)的演示 ※ 操作要求

1、能夠說明精細(xì)動作的作用

2、能夠使用生活中的材料

3、能夠進行操作演示

（五）在生活中怎樣幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調(diào) ※ 操作內(nèi)容

1、口述感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點和行為特征

2、選擇、模擬2-3種避免感覺統(tǒng)合失調(diào)的辦法 ※ 操作要求

1、能夠口述感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點

2、能夠選擇生活用品幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調(diào)

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

2、口述幾種不同視覺練習(xí)方法

3、利用上述材料進行追視運動游戲的模擬操作 ※ 操作要求

1、能夠正確說出幾種不同的視覺練習(xí)方法

2、能夠進行模擬操作

3、能夠在游戲中注意觀察

（九）日常生活中練習(xí)嬰兒的平衡感覺 ※ 操作內(nèi)容

1、口述感知練習(xí)時要遵循的原則

2、口述練習(xí)近平衡感覺的幾種方法以及適合的年齡：6-12個月

3、演示上述游戲的操作過程 ※ 操作要求

1、能夠說明練習(xí)近平衡感覺的幾種方法以及適合的年齡：6-12個月

2、能夠演示游戲的操作過程

3、能夠在過程中注意嬰兒的安全

（十）幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形 ※ 操作內(nèi)容

1、使用上述材料模擬操作，幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形

2、口述如何在生活中實施認(rèn)識形狀的教育

育嬰師初級復(fù)習(xí)資料

3、口述鍛煉平衡能力的延伸游戲活動 ※ 操作要求

1、能夠口述適宜年齡段

2、能夠進行演示操作

3、能夠提出延伸活動的想法

（十四）和2歲以上的嬰幼兒玩匹配的游戲 ※ 操作內(nèi)容

1、進行物物匹配的操作

2、進行同類匹配的操作 ※ 操作要求

1、能夠進行匹配游戲的操作

2、能夠注意在操作中的態(tài)度和行為

（十五）分析演示快樂的魚 ※ 操作內(nèi)容

1、演示游戲快樂的魚

2、口述這個游戲的意圖 ※ 操作要求

1、能夠正確演示游戲

2、正確口述游戲意圖

第五篇：保育員職業(yè)技能鑒定初級試題

保育員職業(yè)技能鑒定初級試題

1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容 答實行保育與教育相結(jié)合的原則對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的 教育促進其身心和諧發(fā)展同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便 利條件。

2、幼兒園教育的工作原則有哪些 答1體、智、德、美教育的相互滲透有 機結(jié)合 2既重視幼兒年齡特點又重視幼兒的個體差異 3熱愛幼兒堅持積極 鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育 4寓教育于幼兒一日生活中 5創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的 良好環(huán)境為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條 件 6以游戲為基本活動寓教育于 各項活動之中。

3、幼兒園一日活動包括哪些方面 答接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、盥 洗、進餐、睡眠、勞動、散步、實際 操作、離園。

4、晨間檢查的一般方法是什么 答一看看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉二摸摸摸是 否發(fā)燒、摸腮 腺是否腫大三問問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常 四 查是否攜帶不安全物品。

5、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么 答吃飯過程中 幼兒情緒好幼兒食欲好、食量夠飲食習(xí)慣好吃得衛(wèi) 生。

6、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo) 志是什么 答一是按時睡睡得好按時醒醒后精神飽滿愉快 二是睡夠應(yīng)睡的時間 要以孩子為主不能任意減少或增加睡眠時間 三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。

7、幼兒 園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容 答1負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作

2在教師指導(dǎo)下管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動 3在醫(yī)務(wù)人員和本班 教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 4妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

8、保育員在幼兒入廁時的工作有哪些 答1允許幼兒隨時入廁 2 協(xié)助 教師幫助自理能力差的幼兒 3 對遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換、清洗衣物

4 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣如會按需要小便按時大便大便后 自己擦 凈便后用肥皂洗手等 5 觀察幼兒大小便情況并報告給教師。

9、保育員在幼兒游戲 時的工作有哪些 答1游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料 2保持游戲環(huán)境 的安全與衛(wèi)生 3教師組織集體游戲時照顧個別幼兒參加游戲活動 4配合教師 在游戲中觀察幼兒有針對性地給以幫助和教育。

10、保育員在幼兒離園時應(yīng)做哪些工作

答1協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品 2 穩(wěn)定幼兒情緒與教師 配合做好交接幼兒的工作確保幼兒安全 3 整理活動室做好結(jié)束工作 4 照 顧好個別家長遲接的幼兒。

11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種 答依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。

12、幼兒的基本需要有哪幾種 答1生理的需要2安全的需要3 認(rèn)識的需要4尊重的需 要5自我實現(xiàn)的需要。

13、幼兒的自尊心和自信心受哪些 因素的影響?yīng)?答1周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任 2個人成功的活動經(jīng)歷。

14、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么 答1智力發(fā)展正常2情緒穩(wěn)定情緒反應(yīng)適度3 樂于與人交往 人際關(guān)系融洽4行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)5性格特征良好。

15、影響幼兒

生長發(fā)育的因素是什么 答1遺傳因素2營養(yǎng)3體育運動和勞動4生活制 度5 疾病6生活環(huán)境7季節(jié)8污染。

16、健康檢查的目的是什么 答 通過系統(tǒng)的檢查可以了解生長發(fā)育和健康狀況早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體 缺點以便及早采取 矯治措施。健康檢查是保護兒童健康成長的重要方法之一。

17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包

括哪些內(nèi)容 答1飲食定時2飲食定量3專心吃飯4不偏食5不 剩 飯、不灑飯。

18、缺鐵性貧血有什么癥狀 答1面色蒼白2乏力3食欲不振 4注意力不集中。

19、如何給幼兒測體溫 答1測體溫前先要看看體溫計的水銀 線是否在攝氏 35℃以下2測 腋下溫度既安全又衛(wèi)生一般常采用這種方法。測時先擦 去腋窩下的汗然后把 體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間水銀端不能伸出腋窩外讓小兒 屈臂大人 扶著他的胳膊以夾緊體溫表測 5 分鐘取出3孩子正在哭鬧不要勉強測 體 溫等孩子安靜下來再測為好。為減少誤差應(yīng)在飯后 30 分鐘后再測。

20、保管本班財產(chǎn)時的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么 答保管好本班固定財產(chǎn)不損壞不丟失 消費品應(yīng)勤儉節(jié)約。

21、保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些 答1開窗準(zhǔn)備好 飲用水2做好室內(nèi)衛(wèi)生3調(diào)節(jié)室溫及采光 4準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布5了解、觀察幼兒的情緒6 給需要的幼兒服藥7組織值日生有序、認(rèn)真地 擺放餐具8對幼兒進行 禮貌教育9主動和幼兒及家長打招呼。

22、清潔活動室衛(wèi) 生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么 答1空氣新鮮地面整潔2玻璃明亮光線充足3室內(nèi) 家具舒 適擺放整齊布置無塵垢。

23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么 答1清 潔通風(fēng)水池下水道處無頭發(fā)、污物地面無積水、無污漬及垃圾 堆物門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈2消毒水等物放在幼兒夠不著的地方 3便池、馬桶及時沖洗無尿鹼、無臭、無蒼蠅。

24、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么 答1卷好袖子2擰開水 籠頭將手打濕3關(guān)水籠頭、搓香皂 4兩手心相搓5右手搓左手、手指、手 背、手腕換反方向手6 兩手五指分開、手指交叉洗手指縫 7打開水龍頭沖洗 干凈 8關(guān)水龍頭 在水池內(nèi)甩手9摘毛巾擦手將毛巾打開放在左手手心上右 手放在毛巾 上擦干換反方向手10掛毛巾秋、冬、春季擦油。

25、幼兒發(fā)生鼻 出血時應(yīng)如何處理 答讓幼兒仰臥或仰頭在頭和鼻部做冷敷在兩側(cè)鼻翼上稍施加壓 力 也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀向鼻腔充填如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會 更好。

26、幼兒園為什么要實行保育與教育相結(jié)合的原則 答1幼兒生長發(fā)育的特點需要精心

保育2幼兒心理發(fā)展水平需要成人 對其照料3幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合4 繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng) 驗“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”實現(xiàn)對幼兒成長的全面 關(guān)懷 及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。

27、對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點 答 1從實際出發(fā)建立合理的生活常規(guī)2在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性 培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力3日常生活 活動是施教的機會保教目標(biāo)的 實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中切不可忽視 4 日常生活活動中的保育與教育需有教師 與保育員的良好配合且要配合默契。

28、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義 答1游 戲是兒童身體發(fā)展的需要2游戲給兒童帶來積極愉快的情緒 3游戲滿足兒童交往 的需要4游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動 的愿望。

29、接待幼兒入園活動包 括哪幾項工作 答1教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒要相互問好2教師應(yīng)有 禮 貌地向家長問好用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況聽取家長的要求和

意見3教師利用晨間接待的機會與幼兒親切交談了解幼兒在家的情況 有計劃地 進行個別教育對不愛活動、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照給予幫助。30、正確組織幼兒 進餐應(yīng)做好哪些工作 答進餐的準(zhǔn)備由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌準(zhǔn)備好餐具要為 幼兒創(chuàng) 設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程1要觀察幼兒的食量注意培養(yǎng)幼 兒文明進餐的習(xí)慣 2教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法 3 教育幼兒 不挑食、不偏食提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣 服、不東張西望、不大聲講話。

進餐結(jié)束幼兒吃完最后一口飯才能離開座位并把餐具、椅子整齊地放在 指定的地方。要 養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。

31、組織幼兒園一日活動應(yīng)注意哪些方面 答1把幼兒 園一日活動列入教育計劃保證幼兒身心得到全面的、充分 的、主動的發(fā)展 2要制訂 一日生活常規(guī) 3要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結(jié)合起來 4處理好 自由與紀(jì)律的關(guān)系 5要面向全體幼兒 6保教結(jié)合教養(yǎng)并重。

32、幼兒心理 發(fā)展的年齡特點是什么 答1以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式 2認(rèn)識活動以具 體形象性為主要特征 3心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢 4開始形成最初的個性 傾向。

33、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面 答1情緒情感的社會 化 2情感的豐富與深刻化 3情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。

34、怎樣使幼兒經(jīng)常保 持快樂的情緒 答1從根本上講快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起就有了

人類最基本的需要——生理需要和安全需要 這兩種需要的滿足所帶來的舒適感 和安全感 是兒童快樂情緒的最初源泉 2快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果它只來源于需要的滿 足可通過 我們的工作滿足兒童的需要帶給他們快樂 3快樂的最重要的來源是自我 實現(xiàn)的需要的滿足。也就是說更為本 質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快 樂來源于自信、自我滿足直 接相聯(lián)的成功感或成就感。

35、影響幼兒能力的主要因素有哪

些 答1遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用 2知識技能的影響?yīng)?3興趣和性格的作 用。

36、在幼兒面前保育員為什么要注意自己的一言一行 答模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價值 觀都作為榜樣而被幼兒模仿兒童的大多 數(shù)模仿是在無意識之中進行的成人 在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可 能成為兒童模仿的對象 幼兒經(jīng)常會表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此作為教師、保育員要時 刻自覺注意自己的言行以對兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

37、幼兒 的能力主要有哪幾方面組成 答1運動和操作能力 2認(rèn)識能力即智力 3 交流與溝通能力包括語言和非語言性的交流與溝通 4人際關(guān)系能力包括合作、組 織和協(xié)調(diào)能力等。此外不少特殊才 能如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能也是在幼兒期 有所表現(xiàn)的。

38、教育者應(yīng)如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心 答1關(guān)心孩子 滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長及時肯定他們的成績、優(yōu) 點和點滴進步 2允許孩子犯錯 誤 3允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動 方法盡量 滿足他們的合理要求使他們體會到教師的尊重和信任 4對孩子有要求使他們感受 到教師的期望 5多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利

于兒童展示自己才能的機會等幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅盡量避免失敗 感。

39、肥胖癥的危害是什么 答1肥胖除了使行動笨拙、體形不美觀以外還會影響健康 2 兒童期肥胖易致扁平足雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于 腹部脂肪堆積橫隔上升 使呼吸不暢兒童易感疲乏。小兒肥胖還會造成高血 脂癥成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ) 3 肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾 患 4肥胖還會帶來 種種心理問題如常被人取笑因而很少交朋友產(chǎn) 生孤獨感。由于肢體不靈活不愿參加 集體游戲產(chǎn)生自卑感。40、幼兒園的集體保教原則是什么 答1培養(yǎng)小兒良好的心 理和身體素質(zhì) 2集體教育與個別教育相結(jié)合 3根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動興奮強于 抑制的特點安排活動 4堅持正面教育積極啟發(fā)誘導(dǎo) 5適應(yīng)小兒個別差異尊 重小兒個性給于較充分的活動自由 6成人要做小兒的榜樣 7革新?lián)狃B(yǎng)方式 重視小兒獨立性的培養(yǎng) 8根據(jù)小兒的不同年齡需要合理安排生活制度 9為小 兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系取得家長 的參與配合。

41、什么是保育 答保育是成人家長或保教人員對 06 歲兒童 提供生存與發(fā)展的環(huán)境和 物質(zhì)條件并給予精心照顧和培養(yǎng)以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā) 育逐漸增進 其獨立生活能力。

42、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些 答1 協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準(zhǔn)備工作 2協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的 必要準(zhǔn)備如入廁、增減衣服、整 理裝束、系好鞋帶等 3照顧因身體不適不能參加活 動的幼兒 4協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。

43、游戲有哪些特點 答1 游戲是人們的一種輕松愉快的活動 2游戲是人們的一種自愿和自由的活動 3游 戲是人們的一種假想活動 4游戲具有社會性。

44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使 用方法是什么 答1飯前 10-15 分鐘消毒餐桌 2先用浸泡 0.5洗消的濕抹布 擦桌面待間隔 5-8 分鐘后用清水抹布 再擦一遍餐桌。注意抹布對折成長方形擦一 張桌子翻一個面一塊抹布擦 2 張桌面不能一擦到底。

45、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什 么 答1教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙擦屁股時從前往后擦對折疊好再 擦一次便 后將褲子提好內(nèi)衣塞進褲子里不露肚臍與后背 2教育幼兒便后沖凈洗手。

46、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些 答1了解教師教學(xué)活動內(nèi)容主動配合做好 準(zhǔn)備工作包括桌椅、教 具的擺放活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)提醒糾正

幼兒不良姿勢、握筆和紀(jì)律行為 2教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等桌、椅、教具放回 原位打掃干凈。

47、在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些 答 1了解教師體育活動內(nèi)容需做哪些配合檢查場地是否安全有無 碎石、樹枝等危險 物品檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生活動前將所 用器材擺放好 2活動過 程中配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全 3對全體幼兒及體弱兒給予照料根據(jù)活動 量、氣溫為幼兒擦汗、增減 衣服 4活動結(jié)束時給幼兒拍掃身上塵土將運動器材收 放好。

48、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理 答1輕度燒燙傷可用蘇打水一杯水放一 小勺蘇打冷敷或涂獾油、清涼 油、燙傷藥膏等

2傷部已起泡不要弄破以免感染傷處涂燙傷膏藥 3如水泡破裂應(yīng)將皮 剪去用鹽水洗凈然后消毒包扎衣服、鞋襪不 要硬拉剪開后慢慢脫重者要用清潔 被單包裹立即就醫(yī)。

49、幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理 答1閉合性骨折皮膚未破 裂應(yīng)將骨折處固定固定范圍應(yīng)超過骨折部 位上下各一關(guān)節(jié)緊急情況下可就地取材 選擇長短、寬窄合適的木板、木棍 等作為夾板搬動時避免引起進一步損傷及時送醫(yī)院治 療 2開放性骨折皮膚破裂與外界相通立即用消毒巾或棉墊加壓包扎 然后用夾板 固定在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高注意檢查繃帶松緊是否適度 并密切觀察患兒全身情 況。50、如何對毛巾、水杯進行消毒 答毛巾1先用自來水浸泡清洗一遍2 用熱水沏好洗衣粉將毛 巾浸泡 20 分鐘左右3認(rèn)真搓洗個別臟的毛巾用肥皂單獨 搓洗4 漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘或煮沸 15-30 分鐘蒸氣 10-15 分鐘然后需用

流 動清水沖洗干凈。水杯1用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)沾去污粉或洗滌靈2用小

刷子刷洗杯把手 3用流動水沖洗干凈4用 0.5 洗消凈浸泡 5-10 分 鐘或煮沸 15-30 分鐘蒸氣 10-15 分鐘然后需用流動清水沖洗干凈。-