第一篇：課設(shè)個(gè)人總結(jié)1

企業(yè)戰(zhàn)略管理課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

本次課程設(shè)計(jì)持續(xù)了2個(gè)多星期，時(shí)間非常緊張，我們的題目是醫(yī)藥行業(yè)的分析研究，我們小組由2個(gè)人組成，需要完成的文檔有：（1）醫(yī)藥行業(yè)基本狀況；（2）醫(yī)藥行業(yè)演化及發(fā)展趨勢；（3）醫(yī)藥行業(yè)環(huán)境分析；（4）醫(yī)藥行業(yè)競爭態(tài)勢分析；（5）醫(yī)藥行業(yè)成功的關(guān)鍵因素分析；（6）醫(yī)藥行業(yè)競爭的特點(diǎn)歸納總結(jié)；（7）醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新狀況分析；（8）醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)典型企業(yè)的商業(yè)模式歸納總結(jié)；（9）醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)典型企業(yè)的公司戰(zhàn)略及其特點(diǎn)分析；（10）醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)典型企業(yè)的基本競爭戰(zhàn)略及其特點(diǎn)分析；（11）提出提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的策略；（12）提出提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的具體措施，我主要負(fù)責(zé)1—7個(gè)文檔，但實(shí)際上每個(gè)文檔之間都有著聯(lián)系，僅僅做自己分配到的部分是不夠的，系統(tǒng)分為哪些模塊以及各模塊的功能都需要大家一起討論確定，統(tǒng)一思路，否則文檔無法銜接，課程設(shè)計(jì)無法完成。

做課程設(shè)計(jì)時(shí)，指導(dǎo)老師給了我們很大幫助，發(fā)現(xiàn)了很多我們沒有想到的問題，提了很多改進(jìn)意見。在此對老師的耐心輔導(dǎo)表示感謝。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，這次課程設(shè)計(jì)雖然很累，但我學(xué)到了不少東西，對課程設(shè)計(jì)過程和方法有了更深入的了解，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我們的溝通和表達(dá)能力。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)戰(zhàn)略管理方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次與隊(duì)友的討論，一篇又一篇的查閱資料終于解決了問題，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。這讓我覺得在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮應(yīng)該相信隊(duì)友，相信團(tuán)隊(duì)的力量，群力群策，進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上披荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì)，我了解了醫(yī)藥業(yè)的基本狀況，醫(yī)藥業(yè)的發(fā)展趨勢，醫(yī)藥業(yè)的競爭態(tài)勢，醫(yī)藥業(yè)如何進(jìn)行環(huán)境分析等等方面的內(nèi)容，使我對醫(yī)藥行業(yè)有了更全面的認(rèn)識。在這次的課程設(shè)計(jì)中，不僅培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、動手操作的能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作等其它能力上也都有了提高。更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。這是日后最實(shí)用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。不管有枯燥，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像艱苦奮斗一樣，我們都可以在設(shè)計(jì)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。在課程設(shè)計(jì)過程中，對團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行了考察，讓我們知道合作需要默契，并使我們感受到合作成功后無比喜悅的心情。

團(tuán)結(jié)就是力量，只有隊(duì)員之間默契的配合，才能換來最終的勝利果實(shí)。此次課程設(shè)計(jì)也使我明白了思路即出路，有什么不懂的地方就要及時(shí)查閱資料，只要刻苦鉆研，勤于思考，樂于動手實(shí)踐，就沒有什么知識是弄不懂的。

通過此次課程設(shè)計(jì)，不僅學(xué)到了很多書本上的以及書本以外的知識，還學(xué)到了查閱資料獲取知識的方法，還有就是學(xué)到了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，這些對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有用的?？傊舜蔚恼n程設(shè)計(jì)使我感觸頗多，獲益良多。

第二篇：液壓課設(shè)總結(jié)

液壓課程設(shè)計(jì)

總結(jié)

通過這段時(shí)間的設(shè)計(jì)，認(rèn)識到自己的很多不足，自己知識的很多盲點(diǎn)和漏洞知識和實(shí)踐的差距。比如這次的集成塊的設(shè)計(jì)，在做課程設(shè)計(jì)之前，我根本不知道什么是集成塊。通過的這次課程設(shè)計(jì)才知道液壓閥的組裝方法和控制系統(tǒng)的方法，以及液壓的系統(tǒng)的工作方式。這是液壓課本書上沒有的，所以我發(fā)現(xiàn)了自己的很多知識上的盲點(diǎn)和理解錯(cuò)誤。我的理論和實(shí)際聯(lián)系的能力還有待提高。

液壓系統(tǒng)是以電機(jī)提供動力基礎(chǔ)，使用液壓泵將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為壓力，推動液壓油。通過控制各種閥門改變液壓油的流向，從而推動液壓缸做出不同行程、不同方向的動作。完成各種設(shè)備不同的動作需要。液壓系統(tǒng)已經(jīng)在各個(gè)工業(yè)部門及農(nóng)林牧漁等許多部門得到愈來愈廣泛的應(yīng)用，而且愈先進(jìn)的設(shè)備，其應(yīng)用液壓系統(tǒng)的部分就愈多。所以像我們這樣的大學(xué)生學(xué)習(xí)和親手設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的液壓系統(tǒng)是非常有意義的。

本次設(shè)計(jì)涉及了液壓傳動大部分知識，還有就是solidworks作圖.CAD作圖和word文檔的處理。也使我們很好的將課本上的知識與實(shí)際結(jié)合起來，收獲頗多，特別是手機(jī)資料和信息的能力。這也是我們大學(xué)期間一次難得的機(jī)會，總之是受益匪淺。

第三篇：Web課設(shè)總結(jié)

圖書添加

創(chuàng)建Web項(xiàng)目，通過JDBC實(shí)現(xiàn)圖書信息添加功能。(1)在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建圖書信息表tb-books(2)創(chuàng)建名稱為Book的類，用于封裝圖書對象信息。關(guān)鍵代碼如下： package com.lyq.bean;public class Book { // 編號

private int id;// 圖書名稱

private String name;// 價(jià)格

private double price;// 數(shù)量

private int bookCount;// 作者

private String author;public int getId(){

return id;} public void setId(int id){

this.id = id;} public String getName(){

return name;} public void setName(String name){

this.name = name;} public double getPrice(){

return price;} public void setPrice(double price){

this.price = price;} public int getBookCount(){

return bookCount;} public void setBookCount(int bookCount){

this.bookCount = bookCount;} public String getAuthor(){

return author;} public void setAuthor(String author){

this.author = author;} }（3）創(chuàng)建index.jsp頁面，用于放置添加圖書信息所需的表單，該表單提交到AddBook.jsp頁面進(jìn)行處理。關(guān)鍵代碼如下： <%@ page language=“java” contentType=“text/html;charset=UTF-8” pageEncoding=“UTF-8”%>

第四篇：編譯原理課設(shè)總結(jié)（定稿）

董楠楠1006010101

經(jīng)過一個(gè)星期的編譯原理課程設(shè)計(jì)，在老師的指導(dǎo)以及小組同學(xué)的互相幫助下順利完成該課程設(shè)計(jì)。通過該課程設(shè)計(jì)，收獲很多。

此次課設(shè)，我們小組用的是java語言，在課設(shè)過程中，用到了以前開發(fā)過程中所沒有的探索過的很多新方法，最直接的影響就是讓我對java語言的認(rèn)識與理解更近一層。并且掌握了什么是編譯程序，編譯程序工作的基本過程及其各階段的基本任務(wù)，對課本上的知識有了更深的理解。

因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)用了java語言編寫，個(gè)人覺得相比C語言模塊更加清晰明了。在該詞法分析程序中，我們用了java中的split方法對輸入串進(jìn)行分割，簡單易懂。其次，在字符匹配過程中，引進(jìn)了正則表達(dá)式，讓輸入串與之匹配，極大地縮減程序的繁瑣性。同時(shí)，java的面對對象的性質(zhì)在程序中得到充分的體現(xiàn)，在代碼的編寫過程中，將各種判定封裝為函數(shù)，主函數(shù)通過調(diào)用這些封裝函數(shù)完成功能，摒棄了C語言結(jié)構(gòu)化的繁瑣，使整個(gè)處理函數(shù)清晰可讀。在測試多個(gè)用例時(shí)，發(fā)現(xiàn)程序的很多小錯(cuò)誤，但最后都能夠一一解決，尤其在這個(gè)過程中，我也充分體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。此次課設(shè)更加深了對java語言的認(rèn)識，并熟悉了java語言中正則表達(dá)式的用法。

通過該課程設(shè)計(jì)，全面系統(tǒng)的理解了編譯原理程序構(gòu)造的一般原理和基本實(shí)現(xiàn)方法。能夠把學(xué)過的計(jì)算機(jī)編譯原理的知識強(qiáng)化，并通過自己設(shè)計(jì)的程序表現(xiàn)出來，加深了對理論知識的理解，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。課程設(shè)計(jì)中的第二個(gè)程序?qū)唵伪磉_(dá)式文法構(gòu)造算符優(yōu)先分析器比較復(fù)雜，在調(diào)試時(shí)出現(xiàn)了很多問題，經(jīng)過大量的修改和一遍又一遍地調(diào)試，最后把錯(cuò)誤全都改正沒有做到根據(jù)文法得到相應(yīng)的算符優(yōu)先表，而是在程序中直接給出，這是程序的一個(gè)小缺陷。

第五篇：課設(shè)總結(jié)之導(dǎo)演

個(gè)人總結(jié)

在本次的新聞拍攝中，我擔(dān)任組長及導(dǎo)演一職，拍攝了訪談及事件的新聞，這對我們來說是一次比較好的鍛煉，同時(shí)是對我們團(tuán)隊(duì)精神的磨礪。拍攝事件新聞是對長春一家人敬老院進(jìn)行的采訪并做了新聞事件的總結(jié)，有出鏡記者，攝像，后期人員，大家都努力的去做，在這次的過程中我們都一起想主題，人盡其才，物盡其用。在訪談中，大家都積極的去了解老人們的生活，并跟他們進(jìn)行交流，隊(duì)院長和院長夫人進(jìn)行深度的溝通，了解到他們創(chuàng)辦敬老院的初衷，并為什么能努力的做下去，十分令人感動，還能讓觀眾在這些新聞中了解到孤寡老人的生活。組員們都做了很大的努力。

還有是個(gè)人訪談新聞的拍攝與剪輯，訪談新聞是對某一個(gè)人的大學(xué)生活的采訪，在大學(xué)里過的怎么樣，在大學(xué)里對自己的人生是如何去看待的，并展望一下自己的未來，對一個(gè)人的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行了很多的記錄，加上了其他人對她的看法，并對她進(jìn)行了采訪，在采訪中設(shè)置的問題也是對她的性格的分析，她代表了一部分大學(xué)生的想法，當(dāng)然她的生活也會讓我們有所向往，是一個(gè)對生活很有調(diào)理與想法的人。

總之，在這次的新聞的制作中我們組都一起努力，各盡其責(zé)，沒有任何的懈怠，盡管很累，但是大家都一直堅(jiān)持著做，直到新聞最后的完成，在本次新聞中提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，我希望我們會組的越來越好的。