第一篇：個(gè)人工作總結(jié)-白

個(gè)人工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，一去不返，而今我來(lái)項(xiàng)目上實(shí)習(xí)已近半年，在這從中我體會(huì)很深，有過(guò)迷茫與掙扎，有過(guò)快樂(lè)與喜悅，更有成長(zhǎng)與進(jìn)步，非常感謝給位領(lǐng)導(dǎo)及前輩們對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)心，讓我從青澀稚嫩的學(xué)生漸變成一個(gè)成熟愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)員工。

到項(xiàng)目上被分配到了測(cè)量班，在隊(duì)長(zhǎng)和程師傅的細(xì)心教導(dǎo)與關(guān)心下我學(xué)到很多現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量知識(shí)和做人的一些道理讓我受益匪淺，近半年在項(xiàng)目上所接觸和完成的工作總結(jié)如下：

一 鐵通電務(wù)大樓58號(hào)樁到122號(hào)樁及周圍防護(hù)樁的放樣工作。

二 漢口站東咽喉15股道與西咽喉15-18股道的中線放樣及撥移量。

三 新華下路立交橋的位移沉降觀測(cè)及水溝標(biāo)高的測(cè)量和調(diào)查。

四 銀墩路漢南線線路中線的放樣和邊側(cè)花壇及人行道的放樣工作

五 銀墩路頂管工程的實(shí)測(cè)調(diào)查.設(shè)計(jì).控制及角點(diǎn)和中心點(diǎn)的放樣工作和方向的控制。

六 漢孝城際鐵路的中樁和兩側(cè)水溝放樣工作和所有的斷面測(cè)量，k+840 k1+015處涵洞和周圍建筑物的調(diào)查和測(cè)繪工作。

七 二分部鐵路橋臺(tái)的位移沉降工作。

八 無(wú)測(cè)量任務(wù)之時(shí)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員做一些現(xiàn)場(chǎng)管理和資料收集整理的工作。

回顧這半年的工作，我感慨頗深，也做了深刻的思考與自我反省，發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足與缺點(diǎn)：

一 專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步的提高，知識(shí)面窄，結(jié)構(gòu)單一，理論和實(shí)際不能很好的相結(jié)合，缺乏現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)。

二 有時(shí)候?qū)Υぷ鞯臒崆椴粔?，有些散漫不夠積極不夠主動(dòng)，工作中不是很細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)。

三 與人交往為人處世上還需不斷地學(xué)習(xí)與提高，與領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的溝通和交流欠缺，還需以后多加強(qiáng)交流多向他人學(xué)習(xí)。

四 適應(yīng)能力有點(diǎn)差，不能很好的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)角色。五 思想覺(jué)悟有待與提高，內(nèi)心仍然不夠強(qiáng)大，身體鍛煉欠佳，個(gè)人精神生活與涵養(yǎng)還需努力的提高與豐富。

六 人生目標(biāo)不是特別清晰，時(shí)常會(huì)陷入掙扎與迷茫，需好好的對(duì)自己的人生及職業(yè)做出正確而清晰的規(guī)劃。

古人一人三省己身，在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)不斷地自我反省，自我總結(jié)，針對(duì)不足，努力改進(jìn)與提高，不斷地充實(shí)與完善自我。能和諸位項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及同事們一起共事，我感到無(wú)比的榮幸與快樂(lè)，在這半年中我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了不少，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的指導(dǎo)與幫助，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，今后學(xué)習(xí)和工作中我將不斷的學(xué)習(xí)和努力，做好本職工作，多方鍛煉，刻苦專研，勇于創(chuàng)新，超越自我，全面的提高自我綜合素質(zhì)，為企業(yè)盡微薄之力，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值！！

第二篇：個(gè)人事跡材料白

班主任先進(jìn)事跡材料

——愛(ài)心奉獻(xiàn)平凡崗，智慧鋪就成功路

我叫白鐵麗，是三河市李棗林小學(xué)的一名普通教師。1994年正值青春年少的我走上了神圣的三尺講臺(tái)，成為一名平凡的農(nóng)村教師。我深深地明白：

生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)； 那奉獻(xiàn)的火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情； 那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。因此作為班主任我要求自己做到；

一、傾注愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

從教十余載，我一直擔(dān)任班主任一職。小學(xué)的班主任被稱為是學(xué)生的“校園媽媽”，大到思想品德，心理健康，小到衣食住行都要關(guān)心。索碎細(xì)小是小學(xué)班主任的特點(diǎn)。在這十余年的班主任工作中我遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生，在與這些孩子接觸中我總結(jié)出，班主任工作的精髓那就是愛(ài)。愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，愛(ài)是架起溝通師生的橋梁。幾年前我教過(guò)一個(gè)叫雷晶晶的學(xué)生，媽媽離婚走了，爸爸在路口擺攤修自行車，父母的離婚、生活上的拮據(jù)讓她產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑感，在校園了很少見(jiàn)到她有笑容，兒童的純真、活潑已經(jīng)在漸漸離她遠(yuǎn)去。“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草”,缺少了媽媽的愛(ài)護(hù)、關(guān)心、照顧，也讓她變得不再像以前那樣講衛(wèi)生了，由于不勤洗澡，不勤洗衣服，是她身上散發(fā)出一種難聞的氣味兒，同學(xué)們都不愿意和她

同桌。我接班后，經(jīng)過(guò)幾天的接觸，決定從關(guān)心她的生活著手，衣服臟了，我利用下班時(shí)間教她洗干凈。一次、二次、三次后她漸漸地學(xué)會(huì)了洗衣服，并開(kāi)始注意個(gè)人衛(wèi)生，身上不再有一股氣味了。她不僅開(kāi)始學(xué)會(huì)了自己照顧自己，而且還能給爸爸洗衣服了。時(shí)令進(jìn)入冬季，寒風(fēng)呼嘯，冷得使人發(fā)抖，可是她只穿著一件舊棉衣和一雙破夾鞋，凍得縮著脖子，苦著臉。見(jiàn)此情景我又從家里找出自己的舊棉鞋、襪給她穿上，使她感動(dòng)得哭了。生活上的幫助讓她感受到了溫暖。為了提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我還經(jīng)常給她輔導(dǎo)，樹(shù)立她學(xué)習(xí)的信心。我的愛(ài)的付出換來(lái)收獲的果實(shí)，自信、燦爛、純真的笑臉再一次回到她的臉上，校園里又能聽(tīng)到她的笑聲了。正因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，正因?yàn)槲野褠?ài)的雨露撒播給每一位學(xué)生，所以我和我的每一屆的學(xué)生們都建立了和諧融洽的師生關(guān)系。尤其是在擔(dān)任六年級(jí)班主任的五年里更是與他們形影不離，親如姐妹，建立了深厚的友誼?！坝H其師才能信其道”，良好的師生關(guān)系也讓我的教學(xué)工作得益匪淺。在這五年的六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我班的成績(jī)總是名列前茅。我所任教的班級(jí)連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也被評(píng)為李旗莊鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。

二、依“法”治班、陽(yáng)光操作。

為了做好班級(jí)管理工作，我實(shí)施了依“法”治班的措施。首先建立健全班級(jí)規(guī)章制度，除了學(xué)校的一些規(guī)章、規(guī)范外，在班級(jí)中建立健全各種規(guī)章制度，這些規(guī)章制度是我和學(xué)生共同起草，共同討論通過(guò)。規(guī)章制度一旦制定就應(yīng)具有“法律效益”，任何學(xué)生都必須遵守。這些規(guī)章和制度使每項(xiàng)工作都有據(jù)可依、有證可考，尤其發(fā)揚(yáng)了民主精神，加強(qiáng)了學(xué)生自治，在平時(shí)還要多灌輸制度思想，形成意識(shí)，開(kāi)

展評(píng)比、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成“舉手投足有約束，做事前后細(xì)思量”的好習(xí)慣。其次，日日督促，天天檢查，要突出重點(diǎn)。我利用好每天放學(xué)前五分鐘這段時(shí)間，向全班公開(kāi)一天的表現(xiàn)，督促班委檢查各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，并糾正錯(cuò)誤。這種看似對(duì)個(gè)別人的檢查，其實(shí)是針對(duì)全班的，要讓每個(gè)學(xué)生都知道老師對(duì)這些問(wèn)題的重要性，促使他們也能提高重視程度。當(dāng)然，對(duì)于能夠遵守紀(jì)律和制度的同學(xué)要不失時(shí)機(jī)地給與表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們保持下去，以上檢查還要在“思想道德百分制”、“綜合等級(jí)考評(píng)”中已獎(jiǎng)懲方式體現(xiàn)出來(lái)的。再次，注重輿論導(dǎo)向，改進(jìn)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。在日常工作中我不斷地用正面的東西去引導(dǎo)學(xué)生，如圍繞“什么是真、善、美”、“如何做才能尊師”、“何謂英雄”、“誰(shuí)是偶像”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”等一系列主題召開(kāi)班會(huì)。在班級(jí)中發(fā)揮班干部和優(yōu)秀分子的作用，由上而下，潛移默化地宣揚(yáng)正氣，開(kāi)展“我們?yōu)檎l(shuí)學(xué)習(xí)，我們將來(lái)干什么”等問(wèn)題討論，通過(guò)這一系列討論，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、共產(chǎn)主義精神，使其形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)辨別是非的能力，有效地改進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，升華情感。

班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂(lè)園。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“凡屬于養(yǎng)成習(xí)慣的事，光反復(fù)講未必有用，一句老話，要能游泳，必須下水。因此老師的任務(wù)就是用切實(shí)有效的方法引導(dǎo)學(xué)生下水，練成游泳的本領(lǐng)?！蔽腋鶕?jù)班級(jí)管理的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。有意識(shí)的讓學(xué)生集思廣益，精心設(shè)計(jì)適合自己的年齡特點(diǎn)的主題活

動(dòng)。利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我班在室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展朗讀、演講、小品表演、百科知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供表演的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造施展才華的舞臺(tái)。在室外盡可能開(kāi)展一些集體項(xiàng)目，如籃球、乒乓球、小組競(jìng)賽、與其他班級(jí)進(jìn)行的拔河比賽等，這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。在班級(jí)活動(dòng)中，我總是與學(xué)生一起參與其中，既增強(qiáng)了自己的親和力，又用自己的熱情點(diǎn)燃了學(xué)生的激情，就連平時(shí)最膽小的學(xué)生這時(shí)也不甘落后。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄告誡：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西。”功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校組織的慶“十一”合唱比賽中我班的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》獲全校第一名，“元旦”文藝匯演中我們班的小品《忌賭》獲相聲小品類一等獎(jiǎng)，在廣播體操比賽中，我們班獲得中年級(jí)組第二名，特別是在今年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班又取得了中年級(jí)組第一名的好成績(jī)。

四、加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

父母是孩子的第一任老師。如果家庭環(huán)境不好，教育方法不當(dāng)，定會(huì)給孩子造成很多的心理障礙，影響孩子學(xué)習(xí)。這就需要老師與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子的家庭環(huán)境及在家的表現(xiàn)，得到家長(zhǎng)的支持與幫助，幫助孩子營(yíng)造一個(gè)平等、理解、溫馨的家庭環(huán)境。使孩子活潑健康的成長(zhǎng)。如：我班有一名學(xué)生，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，通過(guò)了解知道，這孩子父母離異，跟爸爸住。爸爸經(jīng)常責(zé)備打罵孩子，使孩子感到缺乏溫暖，依靠和親情的撫愛(ài)。我在學(xué)校給予孩子慈母般愛(ài)，并進(jìn)行家訪，與他父親做了一次深刻談話，讓他改變教育方法，多與孩

子交談、溝通，讓孩子得到更多的父愛(ài)。一次次的家訪，一個(gè)個(gè)的電話終于感動(dòng)了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“老師，您放心，我一定不在打孩子了，我再打他，您就打我?！边^(guò)了一段時(shí)間，這個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，我爸爸變了，不但不打我了，還經(jīng)常跟我談心，幫我輔導(dǎo)功課了。”和睦的家庭關(guān)系讓這個(gè)學(xué)生擺脫了父母離婚帶來(lái)的陰影，性格也變得活潑、開(kāi)朗，在同學(xué)面前變得自信了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了?？吹剿男θ荩吹剿麣g蹦亂跳的身影，我再一次感到作為一名教師的自豪感和神圣感，再一次體會(huì)到教師真的是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

除了時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系外，作為班主任，我非常注意與其他任課教師溝通。有的科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在學(xué)生的評(píng)價(jià)上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行，有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)備全面影響了教學(xué)效果。我在平時(shí)工作中就特別的注意這一點(diǎn)，時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生都思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。我有意的向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教育效果自然是事半功倍。

五、有底蘊(yùn)、有思想、有創(chuàng)新。

由于我所在的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，師資力量比較薄弱，所以我在擔(dān)任著班主任的同時(shí)還肩負(fù)著其他學(xué)科的教學(xué)工作。為了不辱使命，出色的完成自己的教學(xué)工作，我力求做到讓自己有底蘊(yùn)、有思想

有創(chuàng)新。

1、有底蘊(yùn)。

展望21世紀(jì)的教師素質(zhì)，其中有一條就是要有淵博的知識(shí)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。人們常說(shuō)要讓學(xué)生得到“一杯水”，教師先得有“一桶水”，而且教師自己“桶”里裝的應(yīng)該是讓學(xué)生喜歡的“凈水、圣水、活水”。為了讓自己具有“這桶水”，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦研讀新的課程標(biāo)準(zhǔn)，觀看特級(jí)教師的授課光盤(pán)，背誦優(yōu)秀詩(shī)歌、散文，閱讀各種書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備更厚實(shí)。圖書(shū)室是讓我經(jīng)常流連忘返的地方；《人民教育》，《河北教育》是我每月必看的教學(xué)雜志；學(xué)校的微機(jī)室是讓我開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的“窗口”；人民教育出版社、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、老百曉在線，中國(guó)教育資源網(wǎng)等網(wǎng)站是我經(jīng)常瀏覽的“加油站”。除此我還利用課余時(shí)間進(jìn)修了本科?！昂穹e而薄發(fā)”，有了一定的積淀，在教學(xué)中就會(huì)游刃有余，也會(huì)使自己的教學(xué)多姿多彩。除此我還利用課余時(shí)間進(jìn)修了本科，并于2005年畢業(yè)。正因?yàn)橛辛诉@樣的付出，使我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。我多次在學(xué)校舉行公開(kāi)課，并在教育局的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。2002我被學(xué)校定為綜合實(shí)踐活動(dòng)課的兼職教師，負(fù)責(zé)全校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。為了圓滿完成學(xué)校的工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，參加培訓(xùn)，不斷實(shí)踐，最后我撰寫(xiě)的論文獲得全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文評(píng)比三等獎(jiǎng)?！栋俜?jǐn)?shù)的應(yīng)用》在全國(guó)啟發(fā)式教學(xué)論文中榮獲二等獎(jiǎng)。我個(gè)人在全市教師業(yè)務(wù)考核中都取得了很好的成績(jī)，曾經(jīng)有兩次數(shù)學(xué)考核達(dá)到了滿分。2003年被教育局評(píng)為“教壇新秀”，2005年被教育局評(píng)為“業(yè)務(wù)星”稱號(hào)。

2、有思想

思想來(lái)源于思考，思廣則能活，思活則能深，思深則能透，思透則能明。為了讓自己更有思想，我常?？偨Y(jié)課堂得失，反思教學(xué)成敗，整理工作思路，寫(xiě)下教學(xué)隨筆。正因?yàn)橛辛诉@樣的反思，使我的教學(xué)水平有了很大提高，課堂效率也大大提高了。同時(shí)，我還在反思的基礎(chǔ)上寫(xiě)下了一篇篇總結(jié)性的論文。如論文《美德的回顧與展望》《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，鑄造華夏輝煌未來(lái)》分別獲得第十三屆、十四屆傳美論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《身邊最可愛(ài)的人》和《消費(fèi)與策略》、《分?jǐn)?shù)的大小比較》、《如何在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育》等在市教育局論文評(píng)比中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；在教育局組織的讀書(shū)教育活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

3、有創(chuàng)新

創(chuàng)新是民族的靈魂，民族的振興在教育，教育的關(guān)鍵是教師。教師是否具有創(chuàng)新精神關(guān)系著能否培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。因此在教學(xué)工作中，我力求做到“事事求精細(xì)，處處求創(chuàng)新”。備課上的創(chuàng)新，教學(xué)環(huán)節(jié)上的創(chuàng)新，評(píng)價(jià)體制上的創(chuàng)新、舊教材使用上的創(chuàng)新等等。如在語(yǔ)文教學(xué)中我打破了教材的界限，把教材按照體裁重新歸類進(jìn)行教學(xué)，這樣為學(xué)生的習(xí)作提供了最好的范本。我總結(jié)出讀-----評(píng)---賞----仿的方法進(jìn)行教學(xué)，取得了一定的成效。

在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投

入到教學(xué)工作中。

班 主 任 事 跡 材 料

-----愛(ài)心奉獻(xiàn)平凡崗，智慧鋪就成功路

李

棗

林

小

學(xué)

白鐵麗

第三篇：白瑞個(gè)人研修工作總結(jié)

2016—2017學(xué)第二學(xué)期

個(gè)人研修工作總結(jié)

羊泉中心小學(xué) 白 瑞

回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作實(shí)踐,我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力,實(shí)踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想,全身心地投入到教學(xué)中,圓滿完成教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將個(gè)人研修方面的工作總結(jié)如下:

一、積極聽(tīng)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思

聽(tīng)課,不僅開(kāi)闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),脫離實(shí)際的成見(jiàn)。

二、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改,是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑.開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改,這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué).對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、重視讀和說(shuō)的訓(xùn)練

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué),語(yǔ)文教學(xué)要求語(yǔ)言文字教學(xué)和情節(jié),內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,相輔相成.而低年級(jí)的語(yǔ)言文字教學(xué)顯得尤為重要。聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié),我認(rèn)為,在低年級(jí)“說(shuō)”和“讀”的重要性尤為突出。所以,在教學(xué)中我特別重視“說(shuō)”和“讀”的訓(xùn)練。

語(yǔ)文教科書(shū)上“口際交際”是一項(xiàng)很重要的教學(xué)內(nèi)容.自古以來(lái),能說(shuō)會(huì)道,體現(xiàn)一個(gè)人的睿智,思維敏捷.現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué),“多說(shuō)多練”勢(shì)在必行。整個(gè)學(xué)期,我注重教學(xué)生由詞說(shuō)到句,再由句說(shuō)到段.給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)同學(xué)都有“說(shuō)”的欲望,勇敢地暢所欲言。在有話說(shuō)的基礎(chǔ)上,教給同學(xué)一些說(shuō)的技巧,用不同的詞語(yǔ)或語(yǔ)句表達(dá)一種意思,怎樣有順序地,不零亂的表達(dá)自己要說(shuō)的話。同時(shí),叫其他同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng),能夠評(píng)議同學(xué)的發(fā)言.如:我教如何保護(hù)小動(dòng)物時(shí),首先就播放小鳥(niǎo)在林中自由的飛來(lái)飛去,讓學(xué)生聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲.接著播放大量野生動(dòng)物被捕殺,引導(dǎo)同學(xué)們積極思考。盡量照顧發(fā)言面的廣,讓全班同學(xué)都能得到鍛煉。集體討論同學(xué)提出的保護(hù)動(dòng)物的方案行不行,為什么 說(shuō)出理由來(lái)。對(duì)同學(xué)們的發(fā)言合理的及時(shí)表?yè)P(yáng),不好的給予指正,鼓勵(lì)他的勇氣,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心.對(duì)于不同的同學(xué)有不同的要求。平時(shí)發(fā)言很少的同學(xué),能講幾句,就給予表?yè)P(yáng),相反,成績(jī)較好,口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語(yǔ),有順序,有感情地表達(dá)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,邏輯思維能力也增強(qiáng)了。

在“說(shuō)”的過(guò)程中,有一個(gè)與之相促進(jìn)的過(guò)程不容光煥發(fā)忽視,那就是“讀”。俗話說(shuō):讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn).語(yǔ)文“讀”的要求,首先要讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀通課文.讀完后,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的 其次,用“讀”來(lái)感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基礎(chǔ)上,再來(lái)有感情地朗讀.讀的形式多樣,可以采用個(gè)別讀,齊讀,小組讀,分角色朗讀等。再次,用“讀”幫助記憶,培養(yǎng)語(yǔ)感,陶冶情操.再來(lái)理解重點(diǎn)字詞的意思以及作者所要表達(dá)的思想感情。

語(yǔ)文教學(xué)中,除了“說(shuō)”和“讀”很重要外,還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié),歸納能力,即學(xué)完一個(gè)單元,學(xué)會(huì)自己歸納,學(xué)懂了一些什么,還存在哪些問(wèn)題.孔子云:溫故而知新.經(jīng)常溫習(xí)功課,以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得較輕松。

課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn),新理念,新教材,新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念,教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力,我將繼續(xù)努力,與學(xué)生在課程改革中的共同提高,共同發(fā)展。

第四篇：白杰工作總結(jié)

個(gè)人工作年終總結(jié)

2012年8月我被分配到動(dòng)檢分廠電氣307檢修，跟隨師傅張廣偉開(kāi)始工作。剛進(jìn)入公司時(shí)，由于對(duì)公司還不是很了解，工作經(jīng)驗(yàn)也不足，很多工作一時(shí)還不能上手，幸好有師傅的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo)，我的工作才有所起色，慢慢的能夠做一些比較簡(jiǎn)單的電氣維修工作。

試用開(kāi)始，首先要做的是熟悉工作環(huán)境，熟悉要維護(hù)的乙炔分廠電氣設(shè)備，這是展開(kāi)工作地基礎(chǔ)。通過(guò)觀察，增加自己對(duì)設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解各設(shè)備的功能和作用，還有就是通過(guò)和同事的交流，建立良好的關(guān)系，增進(jìn)大家的感情。

在熟悉環(huán)境和設(shè)備后，重點(diǎn)就是通過(guò)查閱資料、手冊(cè)、圖紙、說(shuō)明書(shū)，進(jìn)一步深入了解設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見(jiàn)故障現(xiàn)象以及常用的排查方法。電氣維修技術(shù)，除了要掌握電氣的維修技術(shù)，還要掌握一定的機(jī)械維修技術(shù)，現(xiàn)在的設(shè)備故障，已經(jīng)不再是電氣故障機(jī)械故障分的那么清了，比如說(shuō)濃縮機(jī)故障，可能就是電氣、儀表、機(jī)械、液壓等故障交混在一起。要各方面都熟悉才能排查故障。所以在以后的工作中，必須加強(qiáng)相關(guān)方面的學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。

在日常工作中，除了掌握理論知識(shí)外，主要是不斷實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。師傅張廣偉經(jīng)驗(yàn)豐富，維修起電氣故障自然是得心應(yīng)手，每次有維修任務(wù)時(shí)，我都會(huì)跟著他到維修現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)觀察他的維修過(guò)程，了解師傅怎樣詢問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)人員，怎樣查找故障原因，又是怎樣排除故障的，通過(guò)做他的維修副手，參與維修工作，從實(shí)踐中鍛煉自己的維修能力，掌握一定得維修方法和技巧。要做一個(gè)合格的電氣檢修人員，除了以上這些外，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，要有比較齊備的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，要有比較廣的電氣安全知識(shí)，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心。我相信這些會(huì)隨著我的維修經(jīng)驗(yàn)的增加而增強(qiáng)。

第五篇：工作總結(jié)白杰

工作總結(jié)

總是在忙碌中度過(guò)每一天，但這些的忙碌中究竟有什么呢？2018年半年已經(jīng)過(guò)去，又要引接新的挑戰(zhàn)了，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們的工作又多了一份匆忙。在這匆忙中應(yīng)該找到適合自己的，給自己 廚房在2018年做了很多，但也有不足，有激情，但也有無(wú)奈，其實(shí)這些就是工作，這些就是生活。我們不要想著去改變什么，我們更多的該想想我們自己還可以改變什么，這樣才能讓我們的廚房有更大的進(jìn)步

1.加強(qiáng)廚房?jī)?nèi)部培訓(xùn)。根據(jù)前一年的工作總結(jié)，廚房員工工作能力差和工作意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象，嚴(yán)抓新員工的工作服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化崗位 2.加強(qiáng)前后臺(tái)溝通和協(xié)調(diào)，提升對(duì)客服務(wù)。定期拓開(kāi)廚房、前臺(tái)協(xié)調(diào)會(huì)議，增強(qiáng)人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)并解決工作中的存 3.合理安排人員，勞動(dòng)力綜合運(yùn)用。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今，人員緊張，根據(jù)廚房現(xiàn)有人員對(duì)其進(jìn)行合理安排，綜合運(yùn)用，及時(shí)調(diào)整 4.進(jìn)一步規(guī)范和明確廚房獎(jiǎng)勵(lì)考核制度。為提升廚房員工工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力，提高員工總體水平和素質(zhì)，培養(yǎng)員工積極進(jìn)取的工作態(tài)度，對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)及考核方案作了進(jìn)一步的明細(xì)規(guī)定。5.一如既往做好廚房“五常法”和衛(wèi)生工作，廚房的衛(wèi)生和“五 6.體現(xiàn)餐廳品牌，突出個(gè)性化服務(wù)。在平日服務(wù)中，前后臺(tái)共同配合，不缺乏個(gè)性服務(wù)，對(duì)特殊客人特殊對(duì)待，這其中有為孕婦制定7.堅(jiān)持做好各廚房的協(xié)調(diào)配合工作。嚴(yán)把出品質(zhì)量關(guān)，保證從本一份自信，相信我們?cè)谛碌囊荒曛锌梢宰龅酶谩?/p>

技能，提升員工的綜合能力。

在的不足，前后臺(tái)相互協(xié)助，共同努力，提升了餐廳的品牌。

員工的工作內(nèi)容，提升員工的工作效率。

常法”工作一直是廚房工作的重點(diǎn)之一，廚房員工持之以恒進(jìn)行落實(shí)。

制作的營(yíng)養(yǎng)餐，有為喜好美食的?？烷L(zhǎng)期制作個(gè)性菜肴等等。

廚房出去的任何成品或半成品符合標(biāo)準(zhǔn)，提升部門的服務(wù)與品質(zhì)。8.創(chuàng)造具有倉(cāng)圣特色的優(yōu)秀菜肴。廚房?jī)?nèi)部創(chuàng)新開(kāi)拓，研制了許多深受客人喜愛(ài)的零點(diǎn)菜肴；包席菜品在追求量的基礎(chǔ)上、更多去關(guān)注菜品搭配、更新速度、細(xì)致、細(xì)化。

9、跟隨餐飲部多元化銷售的思路、不加強(qiáng)各類線上菜品研發(fā)。以上這些都離不開(kāi)全體人員的共同努力，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合。在這半年中廚房取得了一些成績(jī)，但我們更多的思考應(yīng)該是我們的不足，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，我們?nèi)绾卧诿魈靹?chuàng)造更多的業(yè)績(jī)，這需要我們?nèi)毫θ翰?。我們?huì)在新的一年中，共同面對(duì)困難，共同挑戰(zhàn)未

白杰 2018年6月19 來(lái)，創(chuàng)造更美好的明天。