第一篇：加強(qiáng)印章管理 明確授權(quán)責(zé)任 落實(shí)整改問題

加強(qiáng)印章管理

明確授權(quán)責(zé)任

落實(shí)整改問題 有限公司紀(jì)檢監(jiān)察部積極開展檢查印章授權(quán)管理工作

為了落實(shí)公司印章授權(quán)和管理工作，檢查印章規(guī)范使用情況，促進(jìn)提升管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，近日，有限公司紀(jì)檢監(jiān)察部會(huì)同審計(jì)部、法律事務(wù)部，對各二級(jí)單位、機(jī)關(guān)相關(guān)部門印章授權(quán)及管理工作進(jìn)行了監(jiān)察，并就其中存在的問題進(jìn)行認(rèn)真查找并提出了整改要求和建議。

監(jiān)察人員依照有限公司辦公會(huì)及《五冶集團(tuán)上海有限公司印章管理規(guī)定》中的要求，對有限公司辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、經(jīng)營管理部、物資管理部以及各二級(jí)單位（包括其下屬機(jī)構(gòu)）行政印章、部門印章、合同專用章、財(cái)務(wù)專用章、項(xiàng)目（經(jīng)理）部印章的管理和規(guī)范使用情況逐一進(jìn)行了認(rèn)真檢查。檢查過程中，各部門、各單位都能按照公司文件要求，對印章的授權(quán)、用印情況認(rèn)真記錄備案，資料基本整理規(guī)范、齊全，特別是個(gè)別單位在用印的審批環(huán)節(jié)和記錄上做的很詳細(xì)，根據(jù)各自單位特點(diǎn)制作用印明細(xì)表和審批記錄表，檢查起來一目了然，獲得檢查組人員的一致好評(píng)。同時(shí)，檢查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如個(gè)別單位的授權(quán)書已經(jīng)過期，沒有按照時(shí)間要求對印章進(jìn)行重新授權(quán)。還有個(gè)別單位對公司授權(quán)文件沒有理解透徹，有超授權(quán)現(xiàn)象。對于印章使用過程中個(gè)別部門用印被授權(quán)人委托他人代簽，而未及時(shí)補(bǔ)簽。個(gè)別單位也有超授權(quán)用印情況。針對檢查過程中的存在的問題，監(jiān)察組也提出了整改要求和建議。要求印章歸口管理部門及系統(tǒng)管理部門應(yīng)定期對各單位、部門印章使用進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)糾正印章使用中的問題。建議各家對本單位印章授權(quán)使用情況認(rèn)真開展一次自查，并形成書面資料報(bào)有限公司印章系統(tǒng)管理部門。

通過此次對公司印章授權(quán)管理使用專項(xiàng)監(jiān)察，了解了各部門、各單位落實(shí)公司印章管理規(guī)定的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正了一些問題，進(jìn)一步促進(jìn)了公司印章授權(quán)、使用過程更加的規(guī)范和有序。

第二篇：問題整改責(zé)任落實(shí)報(bào)告

南山學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)

問題整改責(zé)任落實(shí)報(bào)告

淇濱區(qū)上峪鄉(xiāng)南山中心校

為深入貫徹落實(shí)區(qū)二次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)人民滿意的教育為目標(biāo)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)，教師們提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感；在查擺問題階段，學(xué)校通過開展多種形式的活動(dòng)，征求到很多來自家長、村干部、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的建設(shè)性意見，教師們也通過自我查擺、對照學(xué)習(xí)、征求意見，查擺出很多存在的問題與不足，并寫出了深刻的自我查擺材料，取得了明顯的收效；在整改提高階段，針對以上歸納梳理的問題，學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)鄉(xiāng)要求，每個(gè)問題落實(shí)到整改責(zé)任人，明確整改目標(biāo)和整改期限，切實(shí)把師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)扎實(shí)深入持續(xù)開展下去。

（一）、學(xué)校硬件建設(shè)。

1、拆除學(xué)校南樓，消除安全隱患；

問題存在原因：學(xué)校南樓于2002年就鑒定為D級(jí)危房，后一直封閉

經(jīng)使用，經(jīng)過與村干部聯(lián)系，于2007年11月將門窗

全部封閉，但仍存在安全隱患。

采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭于2008年底解決，期間采取警戒設(shè)施，保證期間不出任何安全事故。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

2、重建廁所，解決學(xué)生入廁難的問題；

問題存在原因：學(xué)校廁所建于1982年在學(xué)校兩旁的山坡上，為石頭

干壘而成，無頂，入廁道路難行，尤其到了雨雪天，道路更難行走。經(jīng)學(xué)校多次與村干部商量暫未解決。采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭于2008年底解決。

下雨天時(shí)教育學(xué)生注意安全。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

3、修繕教室屋頂，解決漏雨現(xiàn)象；

問題存在原因：學(xué)校教室于1999年建成，于今年春天開始漏雨，經(jīng)

學(xué)校與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)系，暫未解決。采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，保證今年雨季前修好房

頂。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

4、硬化校園和兩旁道路；

問題存在原因：校園及入校道路為土路，一到下雨天便泥濘難行，因

資金問題暫未解決。

采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭于2008年底解決。

下雨天時(shí)教育學(xué)生注意安全。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

5、解決卓坡辦公室與住室在一起的問題； 問題存在原因：卓坡小學(xué)共有6個(gè)房間，有3個(gè)教室，1個(gè)電教室，1

個(gè)辦公室，1個(gè)大隊(duì)占用，教師用房緊張，雖然今年

用布簾把辦公室和住室隔開但效果不理想。采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭于2008年底解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

（二）、學(xué)校管理工作。

6、增加電教器材，讓學(xué)生上電腦操作課；

問題存在原因：學(xué)校只有1臺(tái)電腦，不能滿足學(xué)生上電腦操作課。采 取

措 施：爭取上級(jí)資金或村干部支持，力爭于2009年落實(shí)。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

7、增加學(xué)校體育器材，方便學(xué)生鍛煉身體；

問題存在原因：南山學(xué)校體育器材不多，但還有一部分，卓坡學(xué)校和

桑園學(xué)校體育器材幾乎為零。

采 取

措 施：利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)的10%購置簡單的體育器材，方便學(xué)生

活動(dòng)使用，2008年后半年開學(xué)前解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

馬新花

8、教室門窗毀壞嚴(yán)重，玻璃有不完整現(xiàn)象；

問題存在原因：學(xué)校門窗為木質(zhì)，年久部分毀壞，窗戶玻璃因刮風(fēng)損

壞，維修不及時(shí)。

采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭于2008年底解決。

6月20日前教室玻璃安裝完畢。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

付金平

9、學(xué)校公開課舉行的少，教師聽課評(píng)課少；

問題存在原因：學(xué)校教師共有12人，其中50歲以上教師6人，代課

教師5人，師資隊(duì)伍薄弱，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)不強(qiáng)，找困

難多，干工作較少。

采 取

措 施：盡快完善教師聽評(píng)課制度和教師公開課舉行計(jì)劃，保

證于6月20日前解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

10、校園、教室、辦公室還有衛(wèi)生死角；

問題存在原因：領(lǐng)導(dǎo)和教師衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣還有待進(jìn)一步加強(qiáng)

和提高。

采 取

措 施：繼續(xù)深入開展五室一堂整治活動(dòng)，完善教師日常衛(wèi)生

監(jiān)督機(jī)制，2008年秋季開學(xué)前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

（三）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員。

11、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校工作滿足于守?cái)偅ぷ髡w無特色； 問題存在原因：領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對學(xué)校工作整體無全盤考慮

學(xué)校整體面貌沒較大變化。

采 取

措 施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，做好學(xué)習(xí)筆記，保證

6月20日前解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

12、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，聽評(píng)課少，對一線教師教學(xué)情況了解不透； 問題存在原因：領(lǐng)導(dǎo)常因事務(wù)繁忙對學(xué)校教學(xué)深入了解不夠，對教學(xué)

一線情況了解不細(xì)。

采取

措施：簽訂落實(shí)區(qū)鄉(xiāng)目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真執(zhí)行聽評(píng)課制度，保證于2008年秋季開學(xué)前解決。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

13、與教師談心少，對教師思想狀況了解不細(xì)致；

問題存在原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作要求的多，對教師生活關(guān)心的不夠。采 取

措 施：建立校長與教師定期座談制度，及時(shí)了解教師情況。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

（四）、教師隊(duì)伍管理工作。

14、增派青年教師，充實(shí)教師隊(duì)伍；

問題存在原因：學(xué)校教師共有12人，其中50歲以上教師6人，代課

教師5人，師資隊(duì)伍薄弱。

采 取

措 施：建議全鄉(xiāng)或全區(qū)實(shí)行教師輪流工作單位制度，切實(shí)解

決偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師緊缺現(xiàn)象，保證于2008年底前建議。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

15、教師普遍不會(huì)制作多媒體課件 ；

問題存在原因：學(xué)校教師共有12人，其中50歲以上教師6人，代課

教師5人，正式教師年齡大，代課教師工作不穩(wěn)定，加上學(xué)校組織的培訓(xùn)又少，利用效果不好。采 取

措 施：健全教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)制度，定期舉行集中培訓(xùn)活動(dòng)。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

16、教師備課不認(rèn)真，教案無創(chuàng)新；

問題存在原因：教師進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，加上學(xué)校監(jiān)督約束機(jī)制不完善，雖然能夠每學(xué)期都備寫教案，但存在參考教學(xué)設(shè)計(jì)的多，自主創(chuàng)新的少。

采 取

措 施：完善教師教案檢查要求和定期檢查評(píng)估制度，及時(shí)了

解教師教案備寫情況，保證于2008年6月20前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

17、教師上課存在滿足于宣讀，開展課堂教學(xué)模式課改實(shí)驗(yàn)的少； 問題存在原因：教師學(xué)習(xí)新教法的主動(dòng)性差，思想上存在只求工作過

得去，不求工作過得硬的不健康想法。

采 取

措 施：完善教師上課制度，建立教師上課監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)多

深入課堂了解教師上課情況，保證于2008年6月20

前完成。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

18、教師批改作業(yè)不細(xì)心、馬虎草率現(xiàn)象；

問題存在原因：客觀上由于教師都是包班教學(xué)，又因教師素質(zhì)有限，主觀上存在學(xué)校教學(xué)管理不細(xì)，教師責(zé)任心不強(qiáng)。采 取

措 施：完善教師作業(yè)批改制度，建立作業(yè)檢查監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)

導(dǎo)多檢查了解教師作業(yè)批改情況，保證于2008年6

月20前完成。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

19、部分教師平時(shí)不注意言談舉止，說話做事隨便，不負(fù)責(zé)任； 問題存在原因：教師平時(shí)沒有嚴(yán)格按照“教師日常行為三十不準(zhǔn)”

對照自己，學(xué)校也沒有建立相應(yīng)的監(jiān)督約束機(jī)制。采 取

措 施：建立教師日常行為檢查監(jiān)督機(jī)制，定期開展學(xué)生評(píng)價(jià)

教師執(zhí)行情況，保證于2008年6月20前完成。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

魏平香 20、教師家訪少，與家長聯(lián)系不緊密；

問題存在原因：學(xué)校家訪制度有待進(jìn)一步完善，教師對家訪的益處

認(rèn)識(shí)不到位。

采 取

措 施：完善教師家訪制度，建立教師家訪檢查監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)

導(dǎo)多檢查了解教師家訪情況，保證于2008年6月20

前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

付金平

（五）、學(xué)生管理

21、學(xué)生安全緊急預(yù)案演練不到位，學(xué)生自護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；

問題存在原因：以前學(xué)校搞過安全緊急預(yù)案演練，但是由于教師和學(xué)

生不重視，演練效果不好。

采 取

措 施：建立安全緊急預(yù)案演練制度，每學(xué)期定期開展活動(dòng)

保證于2008年6月20前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：付金平

22、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，尤其個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生太差；

問題存在原因：一方面學(xué)校養(yǎng)成教育開展的不夠，另一方面學(xué)生家長

不重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

采 取

措 施：繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同抓好

學(xué)生衛(wèi)生，爭取2008年6月完成。落實(shí) 責(zé) 任人：馬新花

付金平

23、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，有不寫作業(yè)現(xiàn)象； 問題存在原因：一方面由于教師教法學(xué)法研究不夠，另一方面學(xué)生家

訪工作做的不夠，沒有取得家長的配合。

采 取

措 施：開展教法學(xué)法研究和教研活動(dòng)，研究解決學(xué)生激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)興趣，改革教師教學(xué)方法。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

以上要求分管落實(shí)責(zé)任人必須嚴(yán)格按照要求期限認(rèn)真整改，如有故意敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處理。

南山學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)

問題整改責(zé)任落實(shí)報(bào)告

淇濱區(qū)上峪鄉(xiāng)南山中心校

2008年6月

第三篇：明確職責(zé)落實(shí)責(zé)任

在組織管理和運(yùn)營中，確定了目標(biāo)，制訂好計(jì)劃之后，執(zhí)行者就成了決定一切的要素。很多執(zhí)行中出現(xiàn)的問題都是由于執(zhí)行者沒有明了自己的角色導(dǎo)致的，因此，明確執(zhí)行角色就成為執(zhí)行中的關(guān)鍵一步。

作為員工，要想清楚自己在工作中應(yīng)該做什么，有什么樣的工作責(zé)任，應(yīng)該懂得準(zhǔn)確定位自己在企業(yè)里的位置和角色。只有清楚自己在整個(gè)企業(yè)中處于什么樣的位置，在這個(gè)位置上都應(yīng)該做些什么，負(fù)什么樣的責(zé)任，然后把自己該做的事情做好，這才是為企業(yè)承擔(dān)了責(zé)任，才是真正把承擔(dān)責(zé)任作為一種職業(yè)習(xí)慣的好員工。

在不同的崗位，員工扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。

有這樣一個(gè)故事：

從前，有一個(gè)國王住在一座金碧輝煌的宮殿里，里面是應(yīng)有盡有，珍貴的物品不計(jì)其數(shù)。仆人隨時(shí)在聽候他的差遣。對于奢侈豪華的生活，國王的朋友羨慕不已。

有一天，國王的一個(gè)朋友羨慕地對他說：“你看你多幸福呀，擁有每個(gè)人都想要擁有的一切，你應(yīng)該是這個(gè)世界最快樂的人了。”

國王卻說：“你真以為我比其他人都快樂嗎？”

“那當(dāng)然啦！”朋友回答，“看看你擁有的珍寶和財(cái)富，你掌握的強(qiáng)大權(quán)勢，在這個(gè)世界上，還有誰比你更快樂呢？”

國王想了想，說：“既然如此，我們不妨交換一天的位置來看看如何？”

國王的朋友十分高興地答應(yīng)了。

第二天早上，國王的朋友被帶進(jìn)王宮，國王命令所有的仆人要像對待他一樣來對待他的朋友。于是，仆人們?yōu)閲醯呐笥汛┥贤跖?，戴上王冠，讓他坐在宴?huì)廳的餐桌前。面對滿桌的山珍海味，還有珍貴的名酒、美妙的音樂、鮮艷奪目的女人??國王的朋友沉醉在其中，享受著這美好的一切。

忽然，正當(dāng)國王的朋友端起一杯茶送到嘴邊要喝時(shí)，他看到天花板上有個(gè)東西懸掛在他頭頂上，那東西的尖端離他的頭部僅僅只有幾厘米遠(yuǎn)。他睜大眼睛，終于看清那東西，原來，那竟然是一把鋒利的劍。

轉(zhuǎn)眼之間，國王朋友臉上的笑容僵硬了，臉變得慘白，手也開始發(fā)抖。他已經(jīng)不想再享受什么美味和音樂了，只想趕快離開這里。因?yàn)槟前褎χ挥靡桓?xì)細(xì)的馬毛吊在上面。鋒利的劍刃閃閃發(fā)光，直指他的腦袋。

看著他的神色，國王不解地問：“怎么回事，你好像沒有什么胃口？”

朋友小聲地說：“那把劍，太可怕了?！? 國王說：“那把劍我每天都看到它，我把它懸在我的頭頂，就是要時(shí)刻提醒自己權(quán)力和風(fēng)險(xiǎn)是共存的，地位和責(zé)任是對等的。我坐上這個(gè)王位，我就必須承受王位帶來的風(fēng)險(xiǎn)，必須承擔(dān)我的子民賦予我的責(zé)任。我的風(fēng)險(xiǎn)是隨時(shí)有人想推翻我，隨時(shí)有鄰國可能攻打我，我的責(zé)任是全國子民的安定、團(tuán)結(jié)和富足，如果我的子民流離失所，我這個(gè)國王也就不可能再當(dāng)下去了！”

國王的話告訴人們這樣一個(gè)道理，一個(gè)人所處的位置與其所承擔(dān)的責(zé)任是對應(yīng)的，每位員工都應(yīng)準(zhǔn)確定位自己的位置和角色。準(zhǔn)確定位自己的位置和角色非常重要，它使我們清楚自己的責(zé)任邊界和工作角色，讓我們清楚自己應(yīng)該履行什么樣的責(zé)任。

員工在明確自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任的同時(shí)，還要明確自己的執(zhí)行角色。員工只有對執(zhí)行角色有了強(qiáng)烈的認(rèn)知，他才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任感，才會(huì)把自己的責(zé)任落實(shí)到位。否則，即使有再明確的目標(biāo)，再完美的計(jì)劃，如果執(zhí)行者沒有認(rèn)知自己的角色也沒有用。

比如說你是一家超市的銷售人員，你就要清楚地知道與你直接打交道的首先是顧客，其次就是商品。所以，你的角色責(zé)任就是管理好商品，留住顧客，讓他們成為你永久的“上帝”。如果你不清楚商品的種類，商品擺放的位置，商品還有多少庫存，以及這種商品是否暢銷，那么這就是你的失職。這種失職有兩種原因，一是你沒有準(zhǔn)確定位自己的角色責(zé)任；二是你根本就是不負(fù)責(zé)任。

當(dāng)然，讓員工始終保持專注并富有效能，準(zhǔn)確地定位自己的工作責(zé)任并全力以赴地工作并非易事。就算是企業(yè)方向正確、策略得當(dāng)，逐步復(fù)蘇的人力資源市場也可能誘使某些員工“得隴望蜀”。如何讓員工在公司里對自己有個(gè)準(zhǔn)確的定位呢？要做好這一點(diǎn)，需要從以下幾方面出發(fā)：

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)者必須扮演好自己的角色

在組織中，領(lǐng)導(dǎo)者既是管理者，又是責(zé)任落實(shí)最重要的主體。領(lǐng)導(dǎo)者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備落實(shí)能力。在一些成功的企業(yè)里，最高層領(lǐng)導(dǎo)者都是一手抓策略，一手抓責(zé)任落實(shí)力。比如，戴爾公司的戴爾就扮演了強(qiáng)有力的落實(shí)角色。他極有遠(yuǎn)見，通常在認(rèn)定一個(gè)大方向以后。親自披掛上陣，帶領(lǐng)全公司徹底落實(shí)。

因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者必須既重視策略又重視落實(shí)能力。與此同時(shí)，優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)者還要能訓(xùn)練出一批一流的落實(shí)人才。

第二、中層管理者要找到自己的角色定位

在組織中，中層管理者既是落實(shí)者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業(yè)決策層對各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格落實(shí)和組織實(shí)施。如果一個(gè)企業(yè)中層隊(duì)伍的落實(shí)力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業(yè)的各項(xiàng)方案是無法實(shí)施成功的。

一個(gè)中層管理者提高責(zé)任落實(shí)力去完成任務(wù)的過程，其實(shí)也就是提高自身對部門員工領(lǐng)導(dǎo)力篇二：任務(wù)再明確 責(zé)任再落實(shí) 措施再到位

任務(wù)再明確 責(zé)任再落實(shí) 措施再到位

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人口性別比偏高問題，賴軍主持會(huì)議并講話

4月3日，市人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議，研究深入開

展綜合治理出生人口性別比偏高問題。市委副書記賴軍主持

會(huì)議并講話，副市長張麗冰、市老領(lǐng)導(dǎo)、市人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小

組副組長甘玉連等出席會(huì)議。

會(huì)上，各縣區(qū)委（工委）匯報(bào)今年第一季度綜合治理出

生人口性別比偏高問題的進(jìn)展情況，市人口計(jì)生委、市衛(wèi)生

局、市公安局等領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了2012年以來部門聯(lián)動(dòng)打擊?兩

非?工作情況。

賴軍副書記對下一步工作提出三點(diǎn)意見：

一、任務(wù)再明確。賴副書記指出，打擊?兩非?的根本

任務(wù)是?管住機(jī)器、管住藥品、管住手術(shù)臺(tái)?。一是對正規(guī)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)，衛(wèi)生行政部門必須監(jiān)管到位，對涉案的醫(yī)務(wù)人員

嚴(yán)懲不??；二是對地下黑b超，公安部門要嚴(yán)厲打擊，對于

確鑿的案源線索，公安部門務(wù)必要嚴(yán)查到具體的涉案人員，涉及刑事犯罪的，公安部門應(yīng)責(zé)無旁貸一查到底。

二、責(zé)任再落實(shí)。打擊?兩非?工作的第一責(zé)任人是縣

區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)本轄區(qū)方方面面工作，切實(shí)做

到有部署、有檢查、有落實(shí)，要深入重點(diǎn)區(qū)域、場所等一線

去親自督導(dǎo)。整治?兩非?衛(wèi)生行政部門要擔(dān)當(dāng)起第一主力

責(zé)任，管好管住全市公立、民營衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從源頭上堵

住漏洞。公安部門作為第二主力，各縣區(qū)要指定專人負(fù)責(zé)嚴(yán) 厲打擊社會(huì)上的?黑b超?窩點(diǎn)，只要一有案源就要一查到

底，發(fā)現(xiàn)一件查處一件。監(jiān)察部門作為第三主力對涉案的公

職人員，發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅查處一例。計(jì)生、藥監(jiān)、婦聯(lián)等部

門也要各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，形成高壓態(tài)勢。

三、措施再到位。4月底，市人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組將約談

各縣區(qū)（管委會(huì)）具體負(fù)責(zé)打擊?兩非? 工作的公安干警，匯報(bào)各地打擊?兩非?工作進(jìn)展情況，并進(jìn)行再部署。4－6 月份，衛(wèi)生行政部門要組織力量對全市開展相關(guān)業(yè)務(wù)的民營

醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面清理整治，進(jìn)一步規(guī)范操作流程和各

項(xiàng)規(guī)章制度，從源頭上切斷?兩非?違法行為的利益鏈。各

縣區(qū)（管委會(huì)）要加大打擊?兩非?的工作力度，在力量調(diào)

配、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障，使打擊?兩非?各項(xiàng)工作措

施落實(shí)到位，完成上級(jí)下達(dá)的打擊?兩非?任務(wù)，確保?三

高?治理取得成效。(程玉樹)我市三舉措治理?三高?初見成效

為認(rèn)真貫徹省委書記尤權(quán)今年1月24日對治理?三高?（人口出生率和自然增長率高，出生人口性別比高，出生人

口缺陷發(fā)生率高）的重要批示精神，今年以來，我市采取三

項(xiàng)措施，治理?三高?初見成效。

一、強(qiáng)化責(zé)任，建好機(jī)制。全市實(shí)行分級(jí)掛鉤幫扶計(jì)生

工作責(zé)任制，建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)破解?三高?問題的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，解決基層人口計(jì)生工作實(shí)際問題，要求掛鉤

縣區(qū)（管委會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)每月至少下基層調(diào)研、督導(dǎo)計(jì)生工作1 次，縣區(qū)（管委會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)每半月至少下基層調(diào)研、督導(dǎo)1次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)每月至少下村2次，村居干部每周至少召

開1次計(jì)生工作反饋會(huì)。

二、著眼全年，狠抓當(dāng)前。

（一）抓常規(guī)工作，控制政

策外生育，降低出生率及自然增長率。全力抓好今年第一輪

計(jì)生宣傳服務(wù)活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一輪，全市共落實(shí)?雙查? 272929人次，占應(yīng)查97.81%，長效節(jié)育措施16430例，占

應(yīng)落實(shí)97.26%。

（二）?兩非?治理，降低出生人口性別比。

充分發(fā)揮?打非??三大主力?作用（縣區(qū)、管委會(huì)計(jì)生分

管領(lǐng)導(dǎo)為第一主力，公安、衛(wèi)生為第二主力、紀(jì)檢監(jiān)察為第三主力），全力打好性別比綜合治理的攻堅(jiān)戰(zhàn)，第一季度共

查結(jié)?兩非?案件30件，處理非法行醫(yī)7人及非法出售藥

物6人，罰款15萬多元。

（三）優(yōu)質(zhì)服務(wù)，降低出生人口缺

陷發(fā)生率。第一季度共落實(shí)免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查20556人，檢查覆蓋率44.53%。

三、督促檢查，狠抓落實(shí)。市人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組組織力

量深入7個(gè)縣區(qū)（管委會(huì)）調(diào)研督查，肯定成效，查找問題，抓好整改，推進(jìn)治理?三高?工作有序健康發(fā)展。(游文賢)網(wǎng)上祭英烈 揚(yáng)我中華魂 不忘先烈拋忠骨，民族復(fù)興中華魂。4月2日下午，城

廂區(qū)人口計(jì)生局為了把思想政治教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中，在清明節(jié)前組織全體干部職工開展?網(wǎng)上祭英烈?活動(dòng)。

局黨支部把?網(wǎng)上祭英烈?活動(dòng)作為一次很好的思想政

治教育來抓，他們精心策劃，專門利用一個(gè)下午的學(xué)習(xí)時(shí)間

開展這項(xiàng)活動(dòng)。全局干部職工紛紛登陸中國文明網(wǎng)進(jìn)行祭

拜，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈的英勇事跡，并向革命先烈鞠躬、獻(xiàn)

花，留下一條條發(fā)自肺腑的留言，深切表達(dá)對先烈們的敬仰

和感恩之情。

通過這次活動(dòng)，全體干部職工在靈魂上又一次得到深刻

的洗禮，大家深刻地感受到今天的幸福生活來之不易，享受著無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的和平和改革開放的成果。大家紛紛表示，永遠(yuǎn)不能忘記他們，要踏著他們的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一?中國夢?，一定要立足本職，腳踏實(shí)地，創(chuàng)先爭優(yōu)，做好工作。（林云景）

荔城區(qū)對計(jì)生藥械市場進(jìn)行專項(xiàng)整治

4月11日，荔城區(qū)抽調(diào)了計(jì)生、衛(wèi)生、公安、工商及市藥監(jiān)局等五個(gè)部門的骨干，組成專項(xiàng)督查組，對轄區(qū)內(nèi)計(jì)生藥械市場進(jìn)行專項(xiàng)督查和整治。督查組根據(jù)線索，通過明察和暗訪，對轄區(qū)內(nèi)4家醫(yī)療機(jī)構(gòu)、5家私人診所和7家藥店逐一進(jìn)行檢查。通過檢查對一些規(guī)章制度不夠健全的單位限期進(jìn)行整改，對1家藥店非法出售終止妊娠藥品和1家私營醫(yī)院非法使用b超機(jī)，按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行審查處理，對?兩非?行為起到了震懾作用。

（張國煌）篇三：明確職責(zé) 狠抓落實(shí) 全面提升

明確職責(zé) 狠抓落實(shí) 全面提升——章丘一中高二年級(jí)召開全體教師會(huì)學(xué)習(xí)貫徹李忠新局長講話精神 按照學(xué)校的要求，9月15日下午，高二年級(jí)在2號(hào)教學(xué)樓會(huì)議室召開專題會(huì)。李延副校長主持會(huì)議，高二全體教師參加。

會(huì)上，李延副校長傳達(dá)了李忠新局長提出的“六個(gè)提升”講話的會(huì)議精神，并帶領(lǐng)高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《章丘一中崗位職責(zé)匯編》相關(guān)材料，明確要求高二全體教師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。針對現(xiàn)階段的教育教學(xué)常規(guī)推進(jìn)落實(shí)工作，李校長談了幾點(diǎn)具體要求，明確本周的教育教學(xué)目標(biāo)，希望全體教師工作細(xì)致，狠抓落實(shí)。

年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)趙小花副主任和焦裕廣副主任分別對本周的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作做了具體的安排。齊心協(xié)力，戮力同心，高二年級(jí)一定會(huì)完成“鞏固提升好習(xí)慣、保證高二不塌腰”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的全面提升。

小高考”表彰大會(huì)、期中考試動(dòng)員大會(huì)暨師生交流會(huì)

通訊稿

“小高考”表彰大會(huì)、期中考試動(dòng)員大會(huì)暨師生交流會(huì) 4月21日下午，高二年級(jí)全體學(xué)生在尚雅樓參加了“小高考”表彰大會(huì)、期中考試動(dòng)員大會(huì)暨師生交流會(huì)。會(huì)上張勇主任給大家觀看了一段視頻，引出了第一個(gè)關(guān)鍵詞“責(zé)任感”，隨后張勇主任又對同學(xué)們提了兩點(diǎn)要求，并就即將到來的期中考試做了動(dòng)員，他希望全體學(xué)生堅(jiān)持“成功無捷徑”的信念、堅(jiān)定“把玩和理想相結(jié)合，理性

思考，理智判斷，做一個(gè)有責(zé)任感又不失智慧的海中學(xué)子”的準(zhǔn)則，做個(gè)光明磊落、正義正氣的大寫的人。本次會(huì)議還進(jìn)行了對老師教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平，課后管理的民意投票調(diào)查，對老師的工作情況以及為高三老師的分配提供了依據(jù)。在本次大會(huì)上，同學(xué)們認(rèn)真聽會(huì)，頻頻點(diǎn)頭。這樣的會(huì)議，使得學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗的方向、激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，具有一定的促進(jìn)意義。2009年高考，荔灣區(qū)取得了喜人的成績，各普通高中都將此作為新的起點(diǎn)，確立了2010年的高考目標(biāo)。本學(xué)年第一學(xué)期高中期末考試作為向新目標(biāo)作出關(guān)鍵沖刺前的一次非常有代表意義的階段性評(píng)估，其質(zhì)量備受關(guān)注。在這樣的背景下，2010年1月28日下午，2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高中期末質(zhì)量分析會(huì)議在西關(guān)培英中學(xué)隆重召開，荔灣區(qū)教育局林少玲書記、江智濤局長、關(guān)治雄副局長、徐啟貴副調(diào)研員等局領(lǐng)導(dǎo)、荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心何彪主任、宋要武副主任、各中學(xué)教研員及部分高中的校長、全區(qū)高中主管教學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、部分高三教師出席了本次會(huì)議。在會(huì)上，林少玲書記和關(guān)治雄副局長在會(huì)上作了重要講話，真光中學(xué)艾蓮娣副校長作了綜合科備考的經(jīng)驗(yàn)介紹，何彪主任也再就綜合科期末考的質(zhì)量和下階段的備考作了簡要的分析和指導(dǎo)。

本次期末考試，高

一、高二以六區(qū)聯(lián)考的形式進(jìn)行，高三則是全市統(tǒng)一出題，由各區(qū)統(tǒng)改的調(diào)研測試，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都有一定的借鑒意義。會(huì)上，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史的教研員均參照全市的有關(guān)數(shù)據(jù)，比對本區(qū)的具體數(shù)據(jù)，側(cè)重本學(xué)科高三期末考試的情況作了細(xì)致的質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上提出了較有針對性的備考指導(dǎo)意見，并透過數(shù)據(jù)指出了部分學(xué)校教學(xué)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)反思和改進(jìn)的問題。同時(shí)，也對高

一、高二的情況作了簡要的分析說明，并聯(lián)系到高三的情況指明了高

一、高二教學(xué)中存在的主要問題。結(jié)合各教研員的分析，宋要武副主任針對2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高中期末考試，我區(qū)各學(xué)科平均分均居全市前列的大好形勢，以及仍有待改善的具體情況提出了三點(diǎn)意見，一是考出了水平。在關(guān)局長的科學(xué)引領(lǐng)下和各教研員的有效指導(dǎo)下，通過全區(qū)各校的共同努力，本次考試基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但是，就很多

有待改善的問題來看，我們還沒有發(fā)揮出最好的水平，還有很大的提升空間。二是考出了信心。直面當(dāng)前的大好形勢，我們可以滿懷信心地做好下一步的工作，尤其是下階段的備考工作。三是考出了希望。根據(jù)當(dāng)前情況，我們可以做出判斷――2010年高考，我區(qū)有可能達(dá)到甚至超越2009年高考的狀況。與此同時(shí)，他再次強(qiáng)調(diào)“成也綜合、敗也綜合”!針對今年高考改革的現(xiàn)實(shí)情況以及前階段到湖北黃岡地區(qū)考察的經(jīng)驗(yàn)，文科綜合和理科綜合都是今年高考攻堅(jiān)的主陣地，各校要高度關(guān)注和落實(shí)行動(dòng)。隨后，真光中學(xué)的艾蓮娣副校長應(yīng)會(huì)議邀請，介紹了真光中學(xué)在綜合科備考上的經(jīng)驗(yàn)和下階段的部署，為各校提供了具體的借鑒。為了進(jìn)一步引發(fā)各校對綜合科現(xiàn)狀和出路的積極思考，何彪主任也應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的要求，再次對綜合科在本次考試中的情況作點(diǎn)評(píng)，回應(yīng)宋主任的發(fā)言和艾校長的發(fā)言，何主任進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了綜合科是整個(gè)高三復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)。他指出，透過本次考試的數(shù)據(jù)，可以肯定，湖北黃岡之行，有啟發(fā)、有行動(dòng)、有效果，而且由于我們抓得早，所以效果也比較明顯。與此同時(shí)，他又指出，盡管從本次全市調(diào)研測試來看我區(qū)的優(yōu)勢明顯，但本次市的命題偏易，從數(shù)據(jù)看，我區(qū)的優(yōu)勢集中體現(xiàn)在第一卷，如果試題難度加大，我們的優(yōu)勢未必能夠突顯，所以各校都要對此有更充分的心理準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備。在會(huì)上，何主任還結(jié)合到綜合科備考組題、訓(xùn)練方式、月考質(zhì)量分析等方面提出了具體的指導(dǎo)意見和要求。

作為主管中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)治雄副局長高度重視本次會(huì)議，會(huì)前作了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，不僅收集了我區(qū)的很有代表性的數(shù)據(jù)，也收集了其他區(qū)的重要數(shù)據(jù)，進(jìn)行了整理和對比。在會(huì)上，他首先肯定了本次會(huì)議的質(zhì)量，肯定了各校校長對會(huì)議的高度重視，也對林書記和江局長親臨指導(dǎo)表達(dá)了由衷的謝意。其次，他結(jié)合實(shí)際情況，明確指出各學(xué)科能夠在本次考試中做到主要成績領(lǐng)先、客觀題成績也領(lǐng)先，證明了我們的數(shù)據(jù)具有較強(qiáng)的說服力，所以宋主任所提到的“考出了水平、考出了信心、考出了希望”是中肯的，他也非常認(rèn)同這三點(diǎn)意見。再次，關(guān)局長指出，對于高考質(zhì)量，只看到平均分是很不足夠的，我們更要看到上本科線的人數(shù)。關(guān)局長還呈現(xiàn)了我區(qū)不同生源組學(xué)校與其他區(qū)對應(yīng)生源組學(xué)校期末考質(zhì)量的對照表等一系列的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和表格，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“任何平均分的提高都必須結(jié)合目標(biāo)生、臨界生的提高來做工作”、“要認(rèn)真抓好會(huì)議精神和指導(dǎo)意見的落實(shí)，腳踏實(shí)地地邁向2010年高考”這兩點(diǎn)意見。最后，關(guān)局長以“‘人間正道是滄?！?、‘欲與天公試比高’、‘裝點(diǎn)紫冠山，明朝更好看’”三句詩詞與與會(huì)人員共勉，他要求，各校都要注意目標(biāo)，尤其要做到有意注意市預(yù)測目標(biāo)、區(qū)既定

目標(biāo)和最新調(diào)整的目標(biāo)。他明確了下學(xué)期初將組織第五輪高中教學(xué)調(diào)研的安排，提出調(diào)研內(nèi)容主要包括：第一，各校的目標(biāo)生是否已經(jīng)后移到新普本目標(biāo)去重新設(shè)定，并成立個(gè)案;第二，綜合科如何優(yōu)化重組，如何具體體現(xiàn)在教和學(xué)的時(shí)間分配上;第三，查看學(xué)校召開四個(gè)會(huì)議的記錄(分別是行政會(huì)議、教師會(huì)議、家長會(huì)議和學(xué)生會(huì)議)。他號(hào)召大家切實(shí)做到“目標(biāo)不達(dá)、工作不止”，并預(yù)祝荔灣區(qū)2010年普通高考再創(chuàng)歷史新高!最后，林少玲書記代表教育局在會(huì)議上作了重要講話。林書記指出，當(dāng)前形勢大好，與區(qū)對教育高度重視的大背景緊密相關(guān);與我區(qū)大發(fā)展、大視野、大氣魄的宏觀背景密切相關(guān);與在座各位對荔灣教育所作出的貢獻(xiàn)密切相關(guān)。我們要在這次會(huì)議的基礎(chǔ)上，做到“知不足，然后超越”――成績喜人，我們要乘勢而上，一起努力，團(tuán)結(jié)一心，上下一致，科學(xué)備考，爭取今年高考再上新高峰!正所謂，乘風(fēng)破浪追萬里，發(fā)憤圖強(qiáng)正當(dāng)時(shí)!本次會(huì)議，是經(jīng)驗(yàn)的分享、成績的分享;是優(yōu)勢的反思、問題的反思;是目標(biāo)的定向、備考的定向!相信，在更明晰的思路指引下，我們必將發(fā)揮出更好的水平，建立更強(qiáng)的信心，向希望的目標(biāo)走得更近，甚至實(shí)現(xiàn)超越!林少玲書記代表教育局在會(huì)議上作了重要講話。林書記提出成績喜人，我們要乘勢而上，一起努力、團(tuán)結(jié)一心、上下一致、科學(xué)備考，爭取今年高考再上新高峰!宋要武副主任為2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高中期末考試情況作

出了“考出了水平、考出了信心、考出了希望”的深遠(yuǎn)定義。

真光中學(xué)的艾蓮娣副校長應(yīng)會(huì)議邀請，介紹了真光中學(xué)在綜合科備考上的經(jīng)驗(yàn)和下階段的部署，為各校提供了具體的借鑒。二十中學(xué)月考質(zhì)量分析會(huì)通訊稿 10月19日，本學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會(huì)在二十中學(xué)召開。質(zhì)量分析會(huì)由教導(dǎo)處牽頭，年級(jí)組長主持，分別于三個(gè)地點(diǎn)同一時(shí)間同時(shí)進(jìn)行。

會(huì)上，魯成務(wù)、王思祥、查正德三位年級(jí)組長就語文、數(shù)學(xué)、外語三科的相關(guān)數(shù)據(jù)對月考情況做了細(xì)致的質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上提出

了有針對性的考試指導(dǎo)意見，并透過數(shù)據(jù)指出了部分學(xué)科、部分班級(jí)教學(xué)管理當(dāng)中應(yīng)當(dāng)反思和改進(jìn)的問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次會(huì)議，尤其是韓亮校長、王云副校長會(huì)前做了充分地準(zhǔn)備，對初三年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)做了重要講話，他們搜集了大量外校和我校歷年的重要數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理和比對。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際情況，明確指出這屆初三的目標(biāo)，要求師生要考出水平、考出信心、考出希望。

正所謂，乘風(fēng)破浪追萬里，發(fā)憤圖強(qiáng)正當(dāng)時(shí)!本次會(huì)議，是經(jīng)驗(yàn)的分享、成績的分享；是優(yōu)勢的反思、問題的反思;是目標(biāo)的定向、備考的定向!相信，在更明晰的思路指引下，我們必將努力前行，向希望的目標(biāo)走得更近!2010年11月5日上午，自貢市高2011級(jí)學(xué)科基地語文教學(xué)研討會(huì)在我校隆重舉行。來自全市兄弟學(xué)校的一百多名高三語文教師參加了此次教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議由市教科所陳文邦老師主持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卓俊偉校長，分管教學(xué)的王錫平副校長親臨會(huì)場，王校長熱情洋溢地致了歡迎辭。

大會(huì)進(jìn)行了四項(xiàng)議程。首先確立了富順一中成為自貢市高2011級(jí)語文學(xué)科基地學(xué)校的地位，宣布了本屆高三語文教學(xué)指導(dǎo)小組名單，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。我校黃其芬副書記獲此殊榮。然后是旭川中學(xué)的曹澤均老師就“一?！笨荚嚨脑嚲碇v評(píng)做了詳盡的分析，對試卷考點(diǎn)的分布、命題的得失做了全面的總結(jié)，就“如何評(píng)卷”做了具體指導(dǎo)。接著富順二中陳仲涵老師側(cè)重于近幾年四川高考試卷和“一?！笨荚嚨膶?yīng)性考點(diǎn)做了指導(dǎo)性的解讀；然后以“今天你‘讀’了嗎？”這樣有趣的形式對高考詩歌鑒賞題型做了精彩的詮釋。

第四篇：印章管理責(zé)任承諾書

印章管理責(zé)任承諾書

為公司印章管理的規(guī)范化、制度化，保證印章的合法性、權(quán)威性、嚴(yán)肅性和安全性，明確印章的加蓋責(zé)任，特制定印章管理責(zé)任書如下：

1、所管理印章名稱：

2、印章使用必須做到以公司利益為重，必須按公司規(guī)定范圍使用。每加蓋一次印章必須認(rèn)真仔細(xì)閱讀需要加蓋文件的內(nèi)容，不能確定的應(yīng)及時(shí)咨詢相關(guān)部門。

3、所有印章的使用必須詳細(xì)登記，嚴(yán)禁在空白表格、空白證明材料和空白便函上加蓋印章。

4、在管理和使用印章中，如因責(zé)任心不強(qiáng)造成的保管不當(dāng)及使用不當(dāng)給公司造成的經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，將視其后果按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人相應(yīng)責(zé)任。

5、印章保管人必須妥善保管印章，如有遺失，必須及時(shí)向主管部門上報(bào)。

6、違反公司《印章管理、保管及使用辦法》的規(guī)定，給公司造成損失的，由公司對責(zé)任人予以處分，造成嚴(yán)重?fù)p失或情節(jié)嚴(yán)重的，移送有關(guān)機(jī)關(guān)處理。

7、保管人變更后，出現(xiàn)在負(fù)責(zé)期內(nèi)的問題，有權(quán)追究其責(zé)任。

承諾部門負(fù)責(zé)人：

第五篇：印章管理責(zé)任承諾書2014.06.13

印章管理責(zé)任承諾書

因工作需要現(xiàn)由我管理重慶三義通風(fēng)空調(diào)設(shè)備有限公司公章、法定代表人名章、合同專用章、財(cái)務(wù)章及發(fā)票專用章各一枚。為保持公章、合同章、財(cái)務(wù)章使用的合法性、嚴(yán)肅性、安全性，維護(hù)公司利益，我鄭重做出如下承諾：

一、保證嚴(yán)格履行公司《印章使用管理規(guī)定》，妥善保管公司印章、不私自委托他人代管，不隨意放置印章。如果因保管不慎出現(xiàn)丟失、損壞或被盜，立即報(bào)告行政主管副總。保證在使用印章時(shí)嚴(yán)格按照批準(zhǔn)流程，未經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)決不蓋章。經(jīng)批準(zhǔn)蓋章的要認(rèn)真填寫《印章使用登記表》。

二、我所管理的印章只能在下列范圍內(nèi)使用，超出下列范圍我拒絕蓋章，否則我本人愿意承擔(dān)由于違規(guī)蓋章所造成的經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任。

1、公司公章使用范圍為：

A．公司內(nèi)部文件，對外承諾文件，經(jīng)濟(jì)或法律糾紛文件，訴訟文件，公司章程修訂、合并、分立、增資、減資、清算、解散等文件；

B．上報(bào)稅務(wù)相關(guān)材料及本公司工程款所需而開的收據(jù)；

C．上報(bào)建設(shè)主管部門等相關(guān)材料（異地備案、資質(zhì)類申報(bào)、資質(zhì)類年檢、企業(yè)評(píng)先、報(bào)表、文明工地、優(yōu)質(zhì)工程等）；

D．上報(bào)工商部門相關(guān)材料（營業(yè)執(zhí)照申報(bào)、年檢、重合同守信用企業(yè)申報(bào)等）； E．招投標(biāo)相關(guān)文件（報(bào)名材料、資格預(yù)審材料、答疑文件、投標(biāo)文件、報(bào)價(jià)單、確認(rèn)文件等）；

F.項(xiàng)目結(jié)算相關(guān)文件（預(yù)決算書、結(jié)算報(bào)告、定案單等）；

G.企業(yè)技術(shù)等相關(guān)文件（施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、竣工圖、竣工資料）； H.對外介紹信、員工檔案、職稱、培訓(xùn)、注冊師考試、工程款清欠等。

2、合同專用章使用范圍為：企業(yè)合同、協(xié)議類的文件，批準(zhǔn)人為總經(jīng)理。

3、法定代表人名章:僅限于項(xiàng)目招投標(biāo)及支票的被書，批準(zhǔn)人為總經(jīng)理。

4、財(cái)務(wù)章使用范圍為：僅限于支票的被書，批準(zhǔn)人為總經(jīng)理。

5、發(fā)票專用章使用范圍為：僅限于公司開出發(fā)票所蓋而用，批準(zhǔn)人為總經(jīng)理。

三、保證不在下列印章禁用范圍內(nèi)蓋章，否則我本人承擔(dān)由此造成的經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任。54

印章的禁用范圍：任何形式的對任何法人和其他組織及自然人的擔(dān)保、任何形式的借據(jù)、任何形式貸款、任何形式的欠條、任何的空白頁、任何的（除本公司員工外）收入證明。法定代表人批準(zhǔn)的特殊情況除外。

四、領(lǐng)導(dǎo)層的批準(zhǔn)權(quán)限只能在下列范圍內(nèi)進(jìn)行，超出下列范圍我拒絕蓋章。否則，我愿接受承擔(dān)由于違規(guī)蓋章所造成的經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任。

公章的批準(zhǔn)人是總經(jīng)理、各主管副總經(jīng)理，具體權(quán)限為：總經(jīng)理A、B（B經(jīng)總經(jīng)理授權(quán)后由財(cái)務(wù)部經(jīng)理審批）以及A～H以外確需使用公章的； 經(jīng)營主管副總E、F ；工程主管副總（總工程師）G ；行政副總經(jīng)理C、D、H。

合同專用章批準(zhǔn)人為總經(jīng)理。

法定代表人名章批準(zhǔn)人為總經(jīng)理。

五、使用印章不符合規(guī)定，我愿接受公司通報(bào)批評(píng)并愿接受罰款1000元。同時(shí)承擔(dān)由此造成法律責(zé)任，給公司造成經(jīng)濟(jì)損失的由我本人進(jìn)行賠償，與重慶三義通風(fēng)設(shè)備有限公司無關(guān)。

六、其他違規(guī)使用印章所造成經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任同樣由我本人承擔(dān)。

七、公司各印章預(yù)留印鑒：

受諾人：重慶三義通風(fēng)空調(diào)設(shè)備有限公司

承諾人：

年月日