第一篇：名家書法進(jìn)校園

富縣初級中學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動

11月4日上午，富縣初級中學(xué)開展了以“書法名家進(jìn)校園”為主題的活動，傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生的文化生活。

本次活動請到了富縣書法協(xié)會15余名書法大家現(xiàn)場揮毫潑墨，他們不僅為學(xué)校題寫了校名、校訓(xùn)、名言警句等，還展示了國畫技法。據(jù)統(tǒng)計，此次活動書畫名家現(xiàn)場共創(chuàng)作作品150余，為校園營造了良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

在課間學(xué)校組織了書法社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行觀摩，在場的師生目睹了書畫名家的精湛技藝，感受了書畫藝術(shù)的魅力，加強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化的了解和熱愛。

“書法名家進(jìn)校園”活動的舉行，彰顯了富縣初級中學(xué)“厚德弘毅 博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，不僅使學(xué)生得到自由成長，而且讓他們得到全面發(fā)展。

第二篇：書法名家進(jìn)校園方案

2014年秋季學(xué)期合興小學(xué)“書法名家進(jìn)校園”活動方案

為了更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)師生感受書法藝術(shù)的博大精深，傳播藝術(shù)精神，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，根據(jù)《國家語委、中國書法家協(xié)會《關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動的通知》文件精神，我校將積極開展好書法名家進(jìn)校園活動，特制定本活動方案。

一、活動宗旨與目的：

書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。我們將根據(jù)學(xué)校實際情況，通過組織開展各種形式的書法教育活動，營造濃厚的書法藝術(shù)校園氛圍，強(qiáng)化漢字書寫，激發(fā)師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情，著力提高師生的書法水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書畫藝術(shù)特色的創(chuàng)建，進(jìn)而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題：

強(qiáng)化漢字書寫，激發(fā)師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情

三、活動時間：

2014年10月8日至10月15日

四、參加對象：

全校師生。

五、活動內(nèi)容與形式：

1、寫字教學(xué)。通過日常以語文學(xué)科為主的教學(xué)活動，滲透寫字教學(xué)的訓(xùn)練。（1）練就一手好字貴在堅持，學(xué)生要樹立“提筆即練字”的觀念，寫字做到“三個一”：手指離筆尖一寸，胸口離桌沿一拳，眼睛離本子一尺寸，全校教師在每一堂課中滲透寫字教學(xué)。（2）四至六年級成立鋼筆字興趣班。選拔書法水平高的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。（3）每學(xué)期開展學(xué)生作業(yè)評比，從簿本整潔、作業(yè)格式、學(xué)生字跡等方面評選出優(yōu)勝班級，并在全校展示。

2、興趣活動。在中、高年級段挑選有一定書法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，組織成立書法興趣小組，由書法水平高老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了開展好“書法名家進(jìn)校園”活動，成立合興小學(xué)“書法名家進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳俊林

副組長：陳偉偉

組員：馬祥、祖芬、馬勛穎、李冬、程磊

七、活動要求：

1、在學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，發(fā)動全體教師，尤其是有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師精心組織開展各項書法活動。

2、遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本校實際開展活動，要按照上級文件精神，切實保證學(xué)生每天寫字練習(xí)的時間，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

3、通過多種形式宣傳“書法名家進(jìn)校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍。在活動過程中要及時收集好相關(guān)的活動資料，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。

第三篇：書法名家進(jìn)校園”活動總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣，寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人，傳承中華民族優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化，同時促進(jìn)師生對書法藝術(shù)的認(rèn)識、理解和傳承，增添學(xué)校濃厚的文化氛圍，特 舉辦這次書法進(jìn)校園活動。

在現(xiàn)場書法藝術(shù)家代表XX向同學(xué)們介紹了中國書法之美以及書寫漢字的技巧。之后XX等

幾位書法家現(xiàn)場揮毫潑墨，在為同學(xué)們留下墨寶的同時，也現(xiàn)場教授同學(xué)們書寫技巧。書法 家的現(xiàn)場指導(dǎo)吸引了眾多老師和同學(xué)前來觀摩。

XX局長說，漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民主的文化瑰寶，是人類文明的寶貴

財富。在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)，普及書法藝術(shù)知識，提高學(xué)生的書寫技能，對傳承中華傳統(tǒng) 文化、弘揚(yáng)民族精神、提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)都具有十分重要的作用。

書法教育淵源久，重視程度高，學(xué)生學(xué)書法熱情高

第四篇：書法名家進(jìn)校園活動致辭

書法名家進(jìn)校園活動致辭

尊敬的袁主席，尊敬的各位書法界的同仁,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、大家好！

很高興出席今天的“書法名家進(jìn)校園”啟動儀式。漢字是中華民族祖先智慧的結(jié)晶，漢字書寫是漢字文化重要的組成部分。2011年8月，國家教育部頒發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)開展書法教育的意見》，將書法課首次正式納入中小學(xué)教育體系；2013年2月，教育部出臺《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，對中小學(xué)書法教育理念、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)分學(xué)段提出具體要求。2014年5月，陽城縣教育局 陽城縣語言文字工作委員會下發(fā)了 《關(guān)于開展書法名家進(jìn)校園活動》的通知，2014年8月，縣局邀請了中國書法家協(xié)會培訓(xùn)中心教授、顧問郭振有先生進(jìn)行了書法與文化專題講座。今天，陽城縣“書法名家進(jìn)校園”活動在第三小學(xué)正式拉開帷幕，書法家走進(jìn)學(xué)校直接為師生服務(wù)、為書法教育服務(wù)、為培養(yǎng)書法人才服務(wù)，這是一件光榮而神圣的使命。各個 學(xué)校要和書法家主動聯(lián)系，建立起長效工作機(jī)制；全面加強(qiáng)漢字書寫的課堂教學(xué)和課外活動，學(xué)校師生要珍惜機(jī)會，勤學(xué)苦練，不斷提高書寫技能、書法鑒賞水平和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。我縣漢字書寫能力提高到一個新的水平。

最后，祝全縣中小學(xué)生“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”。

祝這次活動能取得了圓滿的成功。

謝謝大家！

第五篇：書法名家進(jìn)校園活動方案

書法名家進(jìn)校園活動方案

漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認(rèn)真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會《關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區(qū)中小學(xué)書法教育有效開展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深化“書香校園”創(chuàng)建工作，特制定定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動方案。

一、活動宗旨與目的組織開展“書法名家進(jìn)校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的得力舉措，是進(jìn)一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動形式。

通過“書法名家進(jìn)校園”活動，搭建起由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進(jìn)學(xué)校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)。強(qiáng)化漢字書寫活動，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進(jìn)中小學(xué)書寫教育和學(xué)生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動范圍和時間

“書法名家進(jìn)校園”活動從2014年春季學(xué)期開始，活動以小學(xué)和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行，隨后在其它學(xué)校逐步開展，每次活動要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。

三、活動內(nèi)容與方式

1、組織名家進(jìn)校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、師資培訓(xùn)等活動，突出實踐教學(xué)。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

2、開展“名師幫教、結(jié)對子“活動。提倡學(xué)校開展“名師幫教、結(jié)對子”活動，聘請書法名家做學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請書法名家對本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、請書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書法教育深入開展。

四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

為了開展好“書法名家進(jìn)校園”活動，成立定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、組織協(xié)調(diào)、活動指導(dǎo)工作。

五、活動基本要求

1、精心組織，積極開展。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學(xué)校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評及教師培訓(xùn)活動?；顒蛹劝ㄜ浌P書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進(jìn)這項活動健康發(fā)展。

2、遵循規(guī)律，依法推進(jìn)。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本校實際，開好學(xué)校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習(xí)；要按照《區(qū)教育局關(guān)于做好《/span>通用規(guī)范漢字表>貫徹實施工作的通知》，大力推進(jìn)《通用規(guī)范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實施；要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

3、注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。各學(xué)校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術(shù)教師、書法愛好者進(jìn)行培訓(xùn)，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學(xué)?？删帉懞喴讓嵱玫臅ㄈ腴T、書法臨帖等教材，免費提供給學(xué)生。

4、秉持公益，靜心育人?！皶疫M(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人?；顒訃?yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

5、加大宣傳，激勵先進(jìn)。各學(xué)校要通過多種形式宣傳“書法名家進(jìn)校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進(jìn)校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。