第一篇：關(guān)于培訓(xùn)工作的報告

關(guān)于培訓(xùn)工作的報告

近年來，隨著公司規(guī)模的不斷擴大，公司的產(chǎn)業(yè)涉及了修井作業(yè)等原國企壟斷行業(yè)。企業(yè)的發(fā)展離不開一個良性的培訓(xùn)體系，有效的培訓(xùn)可以有效提高員工工作積極性和技能，提高產(chǎn)能，降級資源浪費，節(jié)約成本。促進企業(yè)文化建設(shè)，加強企業(yè)競爭力，適應(yīng)市場變化、增強競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營的生命力。對于企業(yè)長久發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的意義。

目前，公司的培訓(xùn)主要是以外部培訓(xùn)為主，以取證培訓(xùn)為主。涉及一些內(nèi)部培訓(xùn)，主要包括崗前培訓(xùn)、技能培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)現(xiàn)狀

第一、取證培訓(xùn)：公司做為建筑行業(yè)，各類建筑資質(zhì)的申報，施工中的檢查都對證書要求很高，故取證培訓(xùn)一直是培訓(xùn)的重點。10年至今相繼組織了電工證、焊工證、鍋爐工證、井控證、司鉆證，HSE證等取證培訓(xùn)

場，參加培訓(xùn)人數(shù)

人。滿足了企業(yè)資質(zhì)申報和生產(chǎn)運行的需求，為公司的正常運行儲備了有效證書。

第二 崗前培訓(xùn)：近年來，公司相繼從克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院等疆內(nèi)高校相繼招聘應(yīng)屆畢業(yè)生

人，組織崗前培訓(xùn)

次，參加培訓(xùn)人數(shù)

人。崗前培訓(xùn)主要內(nèi)容有企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化教育、公司的形勢教育、相關(guān)安全教育、崗前專業(yè)知識教育。另外，對新入職員工的在崗操作技能培訓(xùn)，尤其修井作業(yè)工人培訓(xùn)，培訓(xùn)方式主要是建立師徒協(xié)議以師傅帶徒弟的形式進行培訓(xùn)提高。

第三 技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)旨在培養(yǎng)企業(yè)管理人員的管理水平，技術(shù)人員的技能水平，主要有各單位、作業(yè)隊的外部內(nèi)部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)；相關(guān)證書的繼續(xù)教育以及一些新的政策規(guī)范的學(xué)習(xí)。近年來組織的培訓(xùn)主要有安全消防知識培訓(xùn)、修井技能培訓(xùn)、維語培訓(xùn)等。

第四

出臺獎勵制度鼓勵員工通過“自學(xué)考試”“專業(yè)培訓(xùn)”提高專業(yè)業(yè)務(wù)技能。2010年公司建立專業(yè)職稱及職業(yè)資格補貼管理制度，鼓勵員工通過“自學(xué)考試”“專業(yè)培訓(xùn)”多學(xué)習(xí)、多取證。按所獲得的專業(yè)級別資格證級別高低，實行一次性獎勵和月津貼發(fā)放。通過這種方式，極大的鼓舞了員工的學(xué)習(xí)積極性，截止目前，通過這種方式共取得證書

本，共發(fā)放專業(yè)技術(shù)職務(wù)津貼

人。二

證書管理現(xiàn)狀

針對證書管理工作，部室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，設(shè)置專人負(fù)責(zé)，截止目前共管理有效證書

本，其中

共管理無效證書

本，其中

三、近年來培訓(xùn)工作存在的不足以及遇到的問題

1、培訓(xùn)目標(biāo)不明確，培訓(xùn)流于形式，公司培訓(xùn)以取證培訓(xùn)為主，主要為了資質(zhì)、現(xiàn)場工作的硬性需求組織培訓(xùn)，不能把培訓(xùn)當(dāng)成員工福利來做，培訓(xùn)達(dá)不到提過員工凝聚力和技能的目的。

2、由于企業(yè)員工流失率高，專業(yè)技術(shù)人員在公司內(nèi)部調(diào)崗頻繁。導(dǎo)致已取得的證書嚴(yán)重浪費，無形中加大了培訓(xùn)成本。

3、培訓(xùn)無計劃，正常的證書到期復(fù)證工作，各單位不能及時組織員工參加培訓(xùn)。新取證隨意性大，都是根據(jù)資質(zhì)、現(xiàn)場工作的硬性需求來組織培訓(xùn)。由于時間緊，給培訓(xùn)工作造成了極大的困難。

4、缺乏企業(yè)文化的教育培訓(xùn)。優(yōu)秀的企業(yè)文化給企業(yè)帶來的效益是不可估量的，能夠增強企業(yè)員工的向心力和凝聚力。目前的培訓(xùn)都是注重暫時的時效性，很少去做企業(yè)文化方面。

三 未來培訓(xùn)的工作設(shè)想

第一，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，改變原來為了取證而培訓(xùn)的理念，建立轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念和方式。實行內(nèi)外部培訓(xùn)相結(jié)合，要把培訓(xùn)當(dāng)成員工的福利來做，以培訓(xùn)促進員工的凝聚力和向心力。

第二，擴展培訓(xùn)的多樣性。由單一的請老師講座培訓(xùn)取證，擴展為全方位的培訓(xùn)。

1、切實做好內(nèi)部培訓(xùn)，發(fā)覺自己公司的精兵強將，組織起以班組，小隊，作業(yè)區(qū)，公司等各級的自主培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這樣可以分享經(jīng)驗和不足，有效地提高工作效率，減少不必要的成本流失。這些培訓(xùn)不能成為走個形式，而偏離了本身的實際意義，而應(yīng)該形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，相互學(xué)習(xí)，當(dāng)知識與知識相互碰撞的時候可以激發(fā)出更大的火花。

2、以校企聯(lián)合辦學(xué)的方式，由相關(guān)學(xué)校以定向生的方式，培養(yǎng)適用于我公司的專門人才，這樣做的好處是更加切合企業(yè)工作的實際，能夠提前進行企業(yè)文化的教育，使他們產(chǎn)生對于企業(yè)的歸屬感和主人翁觀念。使人員更趨于穩(wěn)定。同時方便了對于老員工進行再教育，學(xué)習(xí)新思想新技術(shù)也可以達(dá)到對公司的宣傳。

3、加大對于員工的能力培訓(xùn)，公司現(xiàn)在普遍存在的問題是管理人員管理水平不高。專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平也有限，這對于企業(yè)的長期發(fā)展沒有好處，在開放的當(dāng)今社會，企業(yè)的員工水平?jīng)Q定企業(yè)的動力。所以對于員工的能力培訓(xùn)十分必要，管理人

員如何有效地管理，有效地分配能使企業(yè)更好的運轉(zhuǎn)。技術(shù)人員在專業(yè)上如何由“?！弊?yōu)椤熬?，更快更好地完成工作，有所?chuàng)新。

4、強化企業(yè)文化的培訓(xùn)，企業(yè)文化的培訓(xùn)過程實際上也是企業(yè)文化的建立過程。強化企業(yè)文化的培養(yǎng)，有利于在企業(yè)留住優(yōu)秀人才。

第三，加大培訓(xùn)投入力度，在未來面對企業(yè)的不斷放展，對于培訓(xùn)工作的要求也越來越重要，這使得培訓(xùn)的投入也需要相應(yīng)的增加，這樣可以讓員工有更多的培訓(xùn)機會，如定期的向外培訓(xùn)、到知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等等，不但可以開拓視野不坐井觀天，學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的先進理念和經(jīng)驗，而且也是對于員工的一種有效激勵方式。

人事勞資部

2013年元月20日

第二篇：2012培訓(xùn)工作報告

2012培訓(xùn)工作報告范文

20xx年，按照公司（局）的整體部署，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求，在公司（局）人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導(dǎo)下，我公司進一步加強了職工培訓(xùn)工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下：

一、教育培訓(xùn)工作基本情況

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓(xùn)制度，促進培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么,練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓(xùn)要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，不斷完善各種培訓(xùn)制度，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保培訓(xùn)時間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實用性，確保安全培訓(xùn)取得實實在在的效果。

截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓(xùn)中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓(xùn)42項，使用培訓(xùn)經(jīng)費86945元。培訓(xùn)范圍涉及礦長（副礦長）、安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓(xùn)，新員工入井培訓(xùn)、人力資源、檔案管理、黨紀(jì)政紀(jì)、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓(xùn)等多個方面。

二、20xx年職工教育培訓(xùn)主要工作完成情況

1.20xx公司培訓(xùn)計劃完成情況

截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓(xùn)42場次，參培人員245人次，占到公司總?cè)藬?shù)的500%。其中，安全資格證培訓(xùn)（復(fù)訓(xùn)）6期，共培訓(xùn)13人次（礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次）；新工人安全技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)14人，為14人辦理了入井資格證；涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓(xùn)2期，共培訓(xùn)4人次；通風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)3人次；公司自培10期，培訓(xùn)175人次；其他培訓(xùn)22期，培訓(xùn)40人次。

2.積極協(xié)助施工單位搞好教育培訓(xùn)工作

截止20xx年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓(xùn)，多次邀請澄合培訓(xùn)中心為施工單位進行新工人安全技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓(xùn)通知x次，培訓(xùn)包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓(xùn),每周四對施工單位安全培訓(xùn)工作進行檢查、監(jiān)督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在xx公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

3.教育培訓(xùn)制度建設(shè)情況

公司20xx年逐步完善培訓(xùn)制度，制定了《xx公司員工教育培訓(xùn)制度》，為職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓(xùn)工作的管理力度，建立培訓(xùn)臺賬，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)自主培訓(xùn)模式，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓(xùn)，每周四給施工單位培訓(xùn)的長效培訓(xùn)制度，鼓勵職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將在20xx年逐步實施受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發(fā)放了一套學(xué)習(xí)記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教育培訓(xùn)經(jīng)費使用情況

20xx年按照公司培訓(xùn)經(jīng)費提取方案，共提取培訓(xùn)經(jīng)費143608.12元，支取培訓(xùn)經(jīng)費86945元，結(jié)余56663.12元，培訓(xùn)經(jīng)費使用率為60.54%。其中安全培訓(xùn)使用37660元，安全培訓(xùn)資料使用31520元，其他管理培訓(xùn)使用17765元，購培訓(xùn)設(shè)備使用18683元（投影儀），培訓(xùn)經(jīng)費使用符合公司規(guī)定，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)使用經(jīng)費情況。

5．規(guī)范信息化管理，建立各類培訓(xùn)臺賬和電子文檔

建立了安全管理人員培訓(xùn)臺賬、新工人入井培訓(xùn)臺賬、公司培訓(xùn)經(jīng)費使用臺賬等臺賬，從培訓(xùn)班次、人次、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)地點等進行了登記匯總；為每一名培訓(xùn)員工建立了培訓(xùn)檔案，制定了員工教育培訓(xùn)教學(xué)大綱，建立了培訓(xùn)電子教案，保證每次培訓(xùn)都有記錄，每次培訓(xùn)都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳

公司充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等載體，對員工安全意識、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認(rèn)同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學(xué)學(xué)習(xí)，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單2000多張，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種，共計234本。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓(xùn)

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)主要包括辦公自動化培訓(xùn)、公文寫作培訓(xùn)、駕駛員崗位技能培訓(xùn)、財務(wù)管理人員培訓(xùn)等。通過實行鑒定前自我培訓(xùn)，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓(xùn)，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備。

總的來說，在公司（局）的監(jiān)督指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，20xx職工教育培訓(xùn)計劃順利完成，通過培訓(xùn)強化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務(wù)能力。與20xx的培訓(xùn)工作相比，我公司進一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長。

三、職工教育培訓(xùn)存在的問題及困難

雖然，我公司20xx的培訓(xùn)工作取得了長足的發(fā)展與進步，但我們也清醒地認(rèn)識到，我公司的培訓(xùn)工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè)，部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準(zhǔn)時參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果下降，培訓(xùn)課時不夠，未建立行之有效的培訓(xùn)考核機制，致使公司培訓(xùn)效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓(xùn)效果的一個困難。

三是隨著公司明年年底的投產(chǎn)，公司職工人數(shù)的增多，公司專管培訓(xùn)的職工偏少，組織培訓(xùn)工作與生產(chǎn)有時會有沖突，這對培訓(xùn)質(zhì)量有一定影響

四、改進措施

對于20xx的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在公司（局）人力資源部的指導(dǎo)下，在公司管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司人力資源部將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓(xùn)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1．進一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時適時增加培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。

2．通過思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識分享度。

3．在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時，進一步加大邀請國內(nèi)知名學(xué)者、礦務(wù)局對口單位來我公司講學(xué)授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時更新自身技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

4.公司員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓(xùn)上，并將重視教育培訓(xùn)的實用性、可操作性、后期考核、培訓(xùn)檔案管理，加大對員工的教育培訓(xùn)經(jīng)費的使用管理。

5．在執(zhí)行程序上，20xx年將按照“需求確認(rèn)——設(shè)計策劃——實施培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評價——培訓(xùn)改進”程序，規(guī)范職工教育培訓(xùn)的運作。

6．將繼續(xù)加大教育培訓(xùn)硬件設(shè)施的投入。

7．將繼續(xù)加大對施工單位培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓(xùn)法及員工在崗技能培訓(xùn)法，繼續(xù)開展好“三個一”活動。

第三篇：教師培訓(xùn)工作報告

并不是很優(yōu)秀，但一直在努力

——我成長中的兩年

我叫***，工作在****。

首先，我非常感謝**教育局能夠接納我，讓我有資格為**的教育盡一份微薄之力，尤其是**教育局每年都舉辦的新教師培訓(xùn)（我連續(xù)參加了兩年，今年是第三年了），為我們新教師的迅速成長提供了最佳平臺。同時我也很幸運能夠到****工作，**校長的信心教育法為我的工作注入了思想動力，讓我有信心做好本職工作。工作中優(yōu)秀班主任的指導(dǎo)，為我管理班級提供了方法指引；教學(xué)中的“骨干教師先期上課”制度，為我能快速掌握教學(xué)活動的實施提供了快捷途徑；總之，我的專業(yè)成長離不開所有人的幫助，在此表示深深感謝！

由于自己剛剛工作，談不上有經(jīng)驗，只能是把自己如何處理兩年中遇到的事情來簡單的談一談，權(quán)當(dāng)是解剖自己。如果說，把自己成長的經(jīng)歷與同齡人交流，并且能給大家?guī)硪稽c用處，也是快樂的，下面我從以下幾個方面簡單地談一談。

跟你們當(dāng)中的大部分人一樣，我于2009年通過考試，進入****工作，至今剛滿兩年。工作的第一年，我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課，并擔(dān)任了高一（20）班的班主任。工作的第二年，我擔(dān)任高二的信息技術(shù)課和高二（21）班的班主任。工作的兩年中，充滿了酸甜苦辣、成敗得失，讓我受益匪淺。

（一）班級管理工作

1.場景一：工作中有熱情更要有責(zé)任心。每當(dāng)自己一有空閑，就在教室里看著學(xué)生，早上比學(xué)生早到，來盯早自習(xí)，晚上幾乎最后一個離開教室，跟學(xué)生一塊兒回宿舍，所有的晚自習(xí)都坐在教室里，高一的一年，我一直堅持這樣做。我們班的英語教師于京英，她是一位有多年班主任經(jīng)驗的老教師，她看到我天天來盯班，常常鼓勵我的一句話是：“你做得對，小張，管理班級的經(jīng)驗都是慢慢學(xué)來的，都是從無到有。沒有經(jīng)驗時就要靠

上時間，發(fā)現(xiàn)問題，一遍一遍地強調(diào)，多說，就不會出問題”。

晚自習(xí)之后，我會準(zhǔn)時到宿舍先看女生，再看男生，等到學(xué)生全部上床睡覺后，我才離開，原因有兩點：一是我班的學(xué)生有些調(diào)皮，我怕部分學(xué)生不睡覺，打擾其他學(xué)生休息；二是因為我知道高一是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成階段，必須要跟緊。整個的一年中，我可以誠實地說，無論什么情況下，我每天晚上都會去，以至于學(xué)校趙海波老師這樣跟我開玩笑：“學(xué)校為你們班的學(xué)生找了一個好班主任，天天晚上都來。”

因為我知道，剛剛工作的我，有著滿腔的熱情，但作為班主任，我更知道自己的責(zé)任。

2.場景二：工作中有愛心更要有耐心和細(xì)心。

高一時，班里的學(xué)生趙琪，她剛來我們班時，性格活潑開朗，樂于助人，熱心班級工作，是班里的“扣分通報員”。班里某個同學(xué)扣分時，她就會第一時間告訴我，這樣時間長了，班里的學(xué)生就誤認(rèn)為她是打小報告，都不喜歡她。鑒于目前情形，我告訴她：她所處的情境，正好符合一個偉人的成長環(huán)境，我就試著從學(xué)習(xí)上來開發(fā)她的資源，讓她要甘于寂寞，全心地投入學(xué)習(xí)，也不要顧及任何人對你的看法，只管學(xué)習(xí)，用你的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)成績來贏得大家的肯定。通過半年多的耐心做工作和細(xì)心教導(dǎo)，她的學(xué)習(xí)成績始終是我們班里的第一名，直到高一結(jié)束都是如此。雖然她現(xiàn)在不在我們班里，但從路上見到我時的高興和節(jié)假日期間她和她父母的短信問候，我知道：她感謝我了！

從這個例子我知道：工作中需要愛心、耐心和細(xì)心。

3.場景三：工作中自己要有信心更要帶給周圍人樂觀、積極向上的氛圍。

我覺得自己很幸運，工作的兩年中一直得到李林軍主任的幫助和指導(dǎo)。重要的是，他的工作作風(fēng)和工作態(tài)度也很值得我學(xué)習(xí)；他嚴(yán)謹(jǐn)、高效、認(rèn)真、樂觀并積極向上，時刻影響著我；他工作的效率，安排工作時的樂觀、積極向上，深深打動著我，我也受這種工作氛圍的影響，并把這種工作態(tài)

度帶到班級里，影響著我們班的學(xué)生。用我們班語文老師匙欣亮的一句話:“什么樣的班主任帶什么樣的學(xué)生”。我想這與我們班良好成績的取得有一定關(guān)系。

4.場景四：處理班級中的事情時，要講究方法策略。

班里的學(xué)生孫立書，心地善良，看似大大列列，但心思細(xì)密，對同學(xué)和老師說過的話，很放在心上；學(xué)生陳平，性格直爽，心直口快，看到什么說什么；兩個人開始關(guān)系不錯，經(jīng)常討論個問題什么，但時間長了，矛盾越積越深，最后兩個人因生活瑣事，有打架的趨向。我發(fā)現(xiàn)后，找他們兩個人談話，誰都認(rèn)為自己很對，對方錯誤過多，對方傷害自己過多。面對兩個獨生子且性子很急的大個子男生，我說你們要打架全都回家，他們都不在乎-----鑒于這種情況，我采取書面寫優(yōu)缺點（讓他們最大程度的多寫缺點和傷害對方的地方；再寫出你認(rèn)為對方存大的較好的優(yōu)點，至少寫出兩條），后交錯單個解釋（我拿著孫立書寫的陳平的缺點，讓陳平做出解釋，因為你這樣做，對對方造成了傷害，說明你的想法和本意，是否處于惡意；然后再讓孫立書針對陳平提出的缺點做出解釋；最后再分別說出對方認(rèn)為好的地方，讓雙方去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點）的方法，最終化解了他們的矛盾，他們的關(guān)系也因此變得比以前更好了。

從這個小例子中，我們知道，任何事情的處理都是有方法可言的，我們要力爭找到最好的方法來處理學(xué)生間的事情。

5.場景五：工作中曾有因失落而哭時，也曾有因感動而泣時。同一年工作的同事，當(dāng)然也是好朋友，閆娜老師，她是我們隔壁班的班主任，我們曾因班級中學(xué)生的調(diào)皮產(chǎn)生過摩擦，也曾因自己的處理方法不當(dāng)，讓自己懊惱過；我們經(jīng)常在這時候就去學(xué)校操場后面，澡塘的前面，哭過好幾次（哭不是因為累，而是因為自己不被學(xué)生理解）；畢竟自己還是個“大孩子”，有幾次我去衛(wèi)生室看我們班生病的學(xué)生，在回來的路上，心里想，如果現(xiàn)在自己也病了就好了，可以休息幾天了；但這種想法也就是一閃而過，因為自己不能生病，還有一個班的學(xué)生等著你呢，現(xiàn)在想想也

挺感傷的。

班主任工作中的感動也不少：軍訓(xùn)中學(xué)生的努力表現(xiàn)讓我感動；為獲得良好開端班級，學(xué)生的行動讓我感動；宿舍內(nèi)整理內(nèi)務(wù)時學(xué)生認(rèn)真的身影讓我感動；扣分時學(xué)生的內(nèi)疚表情和掙分后學(xué)生的自豪表現(xiàn)讓我感動；教師節(jié)全班同學(xué)親手疊的幸運星和千紙鶴讓我感動；因為小小的失誤全班同學(xué)向我道歉的情景讓我感動；自己感冒時，學(xué)生送給我的感冒藥讓我感動；早操時，跟著學(xué)生跑步，由于自己的差點絆倒，身邊學(xué)生幾乎同聲發(fā)出“老師‥小‥心‥”的聲音讓我感動；扭腳后再次跑操，學(xué)生的一句句“老師，你的腳好了？”的問候讓我感動；晚上查完學(xué)生宿舍回到自己的宿舍，看著全班同學(xué)寫給我的信，在欣慰和感動中進入夢鄉(xiāng)．．．．．．；班級中所有的點點滴滴讓我感動。

（二）課堂教學(xué)

從工作以來，我每節(jié)課都會認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真去聽骨干教師的課，并作好總結(jié)，然后再來修改自己所備的課。我深知課堂是我與學(xué)生共同成長的地方，知識是我與學(xué)生交流的共同話題。雖然我教得是信息技術(shù)課，在高中里談不上重要科目，但我盡最大努力要求自己，備好每一節(jié)課，讓學(xué)生在快樂的環(huán)境里，在每周一節(jié)課的有限時間里學(xué)會課堂上的知識。我打破教材的束縛，創(chuàng)造性的使用教材，以激發(fā)學(xué)生興趣為切入點，讓他們的能力得到提升，讓他們的信息思維得以養(yǎng)成。

我的備課本一直寫得很認(rèn)真，我時常會拿著自己的備課本，給我們班的學(xué)生看，讓他們學(xué)著養(yǎng)成怎么樣整理錯題本，怎么樣認(rèn)真書寫，不出差錯。我個人覺得：一個好老師要講好一堂課，不能僅限于學(xué)生理解或明白知識點，更重要的是如何讓學(xué)生在理解、明白的基礎(chǔ)上記住知識點。把握課堂教學(xué)中的每次感動，盡最大努力讓學(xué)生喜歡我的課堂，同時將自己的教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的精彩發(fā)言結(jié)合起來，把各位老師的評價與自己的思考結(jié)合起來，認(rèn)真總結(jié)和反思，寫出每節(jié)課中成功的典型例子，把學(xué)生中存在的典型錯誤和教學(xué)中的不足都一一記錄下來，以便以后再用。我喜歡這樣 的過程，這就像是又回到了研究生的科研階段。

（三）自己的感悟與收獲

1.懷著感恩的心，開心地工作，努力地工作，用我們的激情和熱情，“傻乎乎”地工作，其實很開心。

2.作為班主任要有責(zé)任心、愛心、細(xì)心和耐心。我們要不斷提升自身核心競爭力，從責(zé)任走向優(yōu)秀。

3.我們知道：“給人一杯水，自己就必須要有一桶水”。作為教師要有讀書的習(xí)慣，隨時給自己充電；同時要多參加這樣的培訓(xùn)，以讓我們快速成長起來。

4.多向名師和老教師學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)歷是很值得我們學(xué)習(xí)的一筆財富。5.作為教師要有研究的習(xí)慣——讓研究成為教育生活的一部分。有思考就會有改變，有探索就會有進步。

作為一名年輕教師，同時作為一個班主任，我想要說的是：“當(dāng)一名班主任很辛苦，但當(dāng)一名班主任也很快樂！” 我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”希望所有的年輕教師和我一同努力學(xué)習(xí)，多讀書多借鑒名師的育人經(jīng)驗，多參加培訓(xùn)，多交流，多思考，探索適合我們自己的管理路子，在實踐的過程中不斷地反思，不斷地總結(jié)，使教育工作更加有利于學(xué)生的成長，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的微薄之力！

最后，預(yù)祝此次新教師培訓(xùn)取得圓滿成功！祝所有在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，前程似錦！謝謝！

2011年8月

第四篇：企業(yè)培訓(xùn)工作報告

這次企業(yè)安排的培訓(xùn)，我認(rèn)為很有必要，很切合我們的實際需求，是一個機會，我們員工和企業(yè)共同提升，共同飛躍的一個機遇。

這次的培訓(xùn)主題是主要關(guān)于職業(yè)化素質(zhì)、團隊建設(shè)及管理能力提升這三個方面的內(nèi)容，這對于我們這些奔跑在企業(yè)建設(shè)中的工作者來說，這樣的課程是非常有實際意義的。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的管理能力，職業(yè)技能，這些工作中的技巧，我相信生活中或許工作中很難吸收，很難有機會學(xué)習(xí)到。而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機會，讓我可以有機會提升自我，認(rèn)識自己的優(yōu)點，價值，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。

這三個版塊的內(nèi)容，都非常深刻的闡述了各自的要求和要點，而教授那神情的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這三方面大有認(rèn)識。具體來說，我認(rèn)為職業(yè)化素質(zhì)這一節(jié)是更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)培訓(xùn)人才，尋找成功投資的一節(jié)關(guān)鍵理論課程。具備職業(yè)化素質(zhì)的人才，我想應(yīng)該已經(jīng)具備了為企業(yè)，為社會謀福利，創(chuàng)奇跡的能力，這也是企業(yè)最需要，最要求的。

職業(yè)化是什么，我原先籠統(tǒng)的略微懂得，現(xiàn)在通過這次培訓(xùn)，我很自豪地說，我明白了，并且我正在努力向職業(yè)化素質(zhì)人才挺進，奮斗。職業(yè)化素質(zhì)內(nèi)涵包括了三點：職業(yè)心態(tài)，職業(yè)知識，職業(yè)精神、包裝。

職業(yè)的心態(tài)，多數(shù)人甚至所有人都覺得是一種樂觀向上，積極飽滿的心態(tài)，對，這是正確的，每個行業(yè)，每個位置，都需要這種樂觀，朝氣蓬勃的人才，這是社會活力美好的元素?？墒浅藰酚^，我們難道不需要一種危機心態(tài)嗎，面對危機自我調(diào)節(jié)，均衡的心態(tài)，這比樂觀更重要，因為有危機意識的人更懂得自我生存、自我保護。當(dāng)然還有一點是感恩的心態(tài)，這也是處理人際關(guān)系中有益的一種方式。

職業(yè)知識中那25個討人喜歡的原則。我看了又看，揣摩了有揣摩，想想自己哪里不好，哪里需要改進，哪里需要反省的，這25條原則是工作生活中必備的法寶，是我們生活中擁有自信，擁有勇氣的定心丸，或許更是我們構(gòu)建和諧社會的一個基點。

職業(yè)精神是我們每位職業(yè)人員所要必備的，這不是建議，是自我意識中的要求。沒有職業(yè)精神的人，就沒有資格甚至沒有能力站在這個崗位上，因為你連最起碼的職業(yè)操守，職業(yè)道德都不清楚，又憑什么去得到職業(yè)中的快樂和享受呢。這是我認(rèn)為社會工作者最需要最起碼的一種職業(yè)精神——敬業(yè)，責(zé)任，專業(yè)，規(guī)范，協(xié)作。

通過這次培訓(xùn)，我真的受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識以及作為一名員工所應(yīng)具備的職業(yè)道德，職業(yè)操守。培訓(xùn)或許會枯燥，會繁瑣，可是我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個老板，都要懂得的職業(yè)規(guī)則，職場要求。

我相信我們企業(yè)這筆投資——培訓(xùn)，是絕對有益有價值的，而且回報率絕對不低。

第五篇：農(nóng)電培訓(xùn)工作報告

農(nóng)電培訓(xùn)工作報告范文

一、提高認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)按市局《文件》要求，我局成立了以局長為組長，黨總支副書記、分管局長為副組長，各相關(guān)科室、生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人為成員的冬季安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，前后三次召開會議，制定培訓(xùn)計劃，選定培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)時間，抽調(diào)授課老師，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立及正確的組織領(lǐng)導(dǎo)為此次培訓(xùn)工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。2月5日，在局會議室召開了局機關(guān)全體人員及各生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人參加的冬季安全培訓(xùn)動員大會，會議由局長助理金鑫同志主持。會上，譚立軍局長做動員講話：“企業(yè)的興衰，關(guān)系最密切的是人，企業(yè)能否發(fā)展，關(guān)鍵在于是否具備有一支職業(yè)化的員工隊伍。我們企業(yè)要發(fā)展，因此要求我局全體職工只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在萬變的時代中生存，我們的企業(yè)才能適應(yīng)市場的發(fā)展。安全教育是企業(yè)，特別是我們電力企業(yè)的干部、職工、管理人員都需要接受的教育。所以要求同志們珍惜此次學(xué)習(xí)機會，各基層單位要周密組織，要真正做到全員、全過程學(xué)習(xí)，把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我保護能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機會”。

二、培訓(xùn)組織周密科室相互協(xié)作為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績，達(dá)到預(yù)期的目的，培訓(xùn)考核小組積極工作，各參與培訓(xùn)的科室在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下相互配合協(xié)作。勞資科、安監(jiān)科、生技科、營銷科共同制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，提出了此次培訓(xùn)的目的、要求及實施方法等。營銷科在科長，副科長的主持下，編寫了5萬字的培訓(xùn)講義，內(nèi)容既有電力法律、法規(guī)，也有基層單位工作人員繼續(xù)急需補充的營業(yè)知識；生產(chǎn)技術(shù)科針對我局設(shè)備實際運行情況，制定了以學(xué)習(xí)調(diào)度規(guī)程和新設(shè)備運行規(guī)程為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容；安監(jiān)科收集并編制了“安全生產(chǎn)事故案例匯編”，并購買了140分鐘的安全生產(chǎn)宣傳光盤。

三、授課仔細(xì)認(rèn)真一絲不茍此次培訓(xùn)工作是近年來比較大型的培訓(xùn)，為了使此次培訓(xùn)工作起到真正的效果，領(lǐng)導(dǎo)小組觀大局，著眼于實際，從各個科室抽調(diào)骨干人員，成立了一支由9人組成業(yè)務(wù)精干的授課隊伍。在培訓(xùn)前各授課人員都進行了認(rèn)真的備課，做到了給別人講的自己得先懂、先會、先精，在領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和授課人員的努力下，此次培訓(xùn)工作受到了基層單位的好評。

四、培訓(xùn)方式機動靈活提高廣大職工的安全意識和業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力、反應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力是此次培訓(xùn)工作的目的。為了達(dá)到此目的，并實現(xiàn)全員、全過程學(xué)習(xí)，培訓(xùn)小組沒有局限于一種大會戰(zhàn)的培訓(xùn)方式，而是采用比較靈活且有效的培訓(xùn)方式。如局機關(guān)培訓(xùn)，考慮到各科室都有放不下的工作，這樣的工作如放下了就會影響到我們對外承諾的企業(yè)形象。因此我們采用了上午工作、下午培訓(xùn)的方式，這樣既沒有影響正常工作，又沒有影響培訓(xùn)，起到了事半功倍的效果。又如乃林供電所，距離局機關(guān)比較遠(yuǎn)，如把全所40人全部集中到局里學(xué)習(xí)，所里的正常報修沒有足夠的人去處理，從經(jīng)濟的角度講，如按每人每天費用30元計算，該供電所的培訓(xùn)費用大概為1萬元左右。為解決這些問題，領(lǐng)導(dǎo)小組決定到基層培訓(xùn)，這樣既節(jié)約了經(jīng)費，又拉近了同一線職工的距離，便于我們了解職工心理，針對心理進行培訓(xùn)。

我們在培訓(xùn)中還采用了課上講解課下討論、“點將臺”等方式（即：授課老師點名讓某職工就某一違章現(xiàn)象做現(xiàn)場分析）。通過這些新穎的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動了廣大職工的學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)結(jié)束后，還進行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到了80%。這是近年來培訓(xùn)考試成績比較好的一次。

五、培訓(xùn)工作存在的不足

1、個別職工對培訓(xùn)認(rèn)識程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過努力達(dá)到了預(yù)期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。