第一篇：教學(xué)樓項(xiàng)目總結(jié)報告

***教學(xué)樓項(xiàng)目總結(jié)報告

***教學(xué)樓工程，在***的援助，在相關(guān)部門的支持、配合和關(guān)心下，通過勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工、質(zhì)監(jiān)和建設(shè)單位各方人員的共同努力，經(jīng)過半年緊張的施工建設(shè)，已按設(shè)計要求全部完成建設(shè)任務(wù)。***教學(xué)樓工程已于2009年9月1日投入使用?，F(xiàn)就工程有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、工程建設(shè)程序管理情況

1、合同委托中標(biāo)單位***進(jìn)行設(shè)計，合同委托中標(biāo)單位***進(jìn)行監(jiān)理，合同委托***施工。建筑工程施工許可證編號為:200826號。

2、***于2008年12月12日批準(zhǔn)該工程設(shè)計方案，并下發(fā)工程規(guī)劃許可證，編號為（2008）石建村規(guī)25號。

3、***教學(xué)樓工程于2008年11月23日批準(zhǔn)開工。

二、工程基本情況

本工程位于***院內(nèi)，整個工程建設(shè)經(jīng)***批準(zhǔn)，建筑面積為336㎡，二層磚混。工程立項(xiàng)文號為〔2008〕184號。

三、建設(shè)管理機(jī)構(gòu)情況

1、建設(shè)單位成立了以***為組長，***為成員的工程建設(shè)班子，在施工現(xiàn)場，由***同志主抓現(xiàn)場施工管理。

2、建設(shè)單位為保證該工程的順利進(jìn)行，本著質(zhì)量第一、安全第一和厲行節(jié)儉的原則，明確了***教學(xué)樓工程管理的相關(guān)規(guī)定，其中包括廉政、質(zhì)量、安全、資金使用及現(xiàn)場施工管理保證措施。

3、施工單位實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理和主要技術(shù)人員負(fù)責(zé)制，各類人員職責(zé)明確，規(guī)章制度健全，工地管理有序，工程秩序良好。

四、對工程設(shè)計、監(jiān)理、施工單位的評價

設(shè)計單位能參加地基驗(yàn)槽；參加基礎(chǔ)及有關(guān)重要部位工程質(zhì)量驗(yàn)收；簽發(fā)設(shè)計修改變更，技術(shù)洽商通知；參加有關(guān)工程質(zhì)量問題的處理情況；完成合同所約定的內(nèi)容；出具設(shè)計單位工程質(zhì)量檢查報告。

監(jiān)理單位項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員資格、配備及到位符合要求；監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則按規(guī)定編制、審批；對材料、構(gòu)配件、設(shè)備投入使用或安裝前進(jìn)行審查；實(shí)施見證取樣制度；對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工序?qū)嵤┡哉颈O(jiān)理，確保質(zhì)量；簽發(fā)質(zhì)量問題通知單，并復(fù)查質(zhì)量問題整改結(jié)果；組織工序、部位的質(zhì)量驗(yàn)收，參與單位工程質(zhì)量的驗(yàn)收；收集整理完成的監(jiān)理資料；完成合同所約定的內(nèi)容；出具監(jiān)理單位工程質(zhì)量評估報告。

施工單位項(xiàng)目經(jīng)理部管理人員的資格、配備到位，主要專業(yè)工種操作上崗資格、配備及到位符合要求；施工組織設(shè)計或施工方案有審批并執(zhí)行；施工現(xiàn)場配置施工操作技術(shù)規(guī)程及國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；按工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及施工圖文件實(shí)施；工序、部位、單位工程質(zhì)量的檢驗(yàn)評定符合要求；及時整改質(zhì)量問題和質(zhì)量事故的處理；收集、整理完整的質(zhì)保資料；完成合同所約定的內(nèi)容；出具施工單位工程質(zhì)量自評報告。

五、工程造價管理情況

1、本工程實(shí)行公開招標(biāo)，共有3家具有國家資質(zhì)的施工企業(yè)投標(biāo)，招投標(biāo)工作由***組織實(shí)施。經(jīng)評標(biāo)小組評審，確定***為施工中標(biāo)單位，中標(biāo)價為297033.00元。

2、本工程合同價297033.00元，加上設(shè)計變更增減賬，竣工驗(yàn)收合格后，扣除保修金，由建設(shè)單位與施工單位一次結(jié)清。目前工程結(jié)算工作正在審核、審計之中。

六、質(zhì)量管理情況

1、本工程***進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督。

2、工程所用主要建筑材料、各種構(gòu)配件及設(shè)備均有合格證，按規(guī)范要求進(jìn)行各種檢測試驗(yàn)，其檢測報告結(jié)果均合格。其中用于承重結(jié)構(gòu)的混凝土試件、砂漿試塊進(jìn)行了見證取樣檢測，檢測數(shù)量符合要求。

3、本工程未發(fā)生任何質(zhì)量事故和其他事故，基礎(chǔ)、主體、屋面施工質(zhì)量均符合規(guī)范及設(shè)計要求，有防水要求無滲漏現(xiàn)象。

七、安全文明施工及建設(shè)工期管理情況

1、本工程安全文明施工管理情況***教學(xué)樓工程位于校園內(nèi)，又正值學(xué)生讀書期間，為不影響學(xué)生正常上課秩序及避免不安全隱患的發(fā)生。施工單位做到現(xiàn)場掛出安全文明施工細(xì)則及施工警告語牌子，并派專人負(fù)責(zé)文明施工管理。

2、建設(shè)工期管理情況：工程計劃于2008年11月27日開工，計劃竣工時間為2009年3月30日，由于建設(shè)單位施工方案的變更，工程于2009年9月1日投入使用。

八、項(xiàng)目工程竣工結(jié)論

本工程于2009年8月30竣工初驗(yàn)，經(jīng)設(shè)計、監(jiān)理、施工、建設(shè)單位及使用管理單位有關(guān)人員初步驗(yàn)收，認(rèn)為該工程建設(shè)基本符合設(shè)計及規(guī)范要求，但局部地方仍存在問題需整改，經(jīng)整改后通過驗(yàn)收。

九、工程檔案管理情況 施工過程中，施工單位按《建筑工程資料管理規(guī)程》，設(shè)專人對施工過程的全部資料進(jìn)行記錄、收集和整理，建設(shè)單位密切配合。隨著工程的進(jìn)展，雙方共同對資料進(jìn)行檢查、核對和確認(rèn)。目前，施工資料較齊全，竣工資料也正在接受質(zhì)量監(jiān)督部門的檢查，辦理移交。

特此報告

*** 二00九年十月二十日

第二篇：明德項(xiàng)目教學(xué)樓簡介

皋蘭縣黑石川小學(xué)校安工程教學(xué)樓簡介

皋蘭縣黑石川小學(xué)位于皋蘭縣黑石川鄉(xiāng)黑石村，是一所6年制鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)校始建于1949年，1984年新建于現(xiàn)址。學(xué)校占地面積28283.85平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，在校生248人，目前，校安工程和明德項(xiàng)目兩棟教學(xué)樓已投入使用。

一、工程基本情況：

項(xiàng)目名稱：黑石川小學(xué)明德教學(xué)樓。

項(xiàng)目規(guī)模及內(nèi)容：建筑面積1166㎡ ,獨(dú)立基礎(chǔ)、二層（局部三層）框架結(jié)構(gòu)。

總投資及資金來源：總投資150萬元，為中央預(yù)算內(nèi)專項(xiàng)資金。招標(biāo)價148.133026萬元。

項(xiàng)目審批文號及單位：甘教財【2010】51號。設(shè)計單位：甘肅泓文建筑設(shè)計院。施工單位：蘭州營辰建筑安裝有限公司。

監(jiān)理單位：蘭州建德工程建設(shè)監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司。開工日期：2010年3月1日?？⒐と掌冢?010年8月27日。投入使用：2011年10月。

我校將精心管理使用好這一民生工程，讓該項(xiàng)目工程發(fā)揮最大的功能效益，造福于廣大黑石莘莘學(xué)子。

第三篇：教學(xué)樓項(xiàng)目可行性研究報告

海南省瓊海市朝陽中學(xué)

教學(xué)樓項(xiàng)目可行性研究報告

2010年12月28日

目 錄

第一章總論

1.1項(xiàng)目總稱

海南省瓊海市朝陽中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目 1.2項(xiàng)目建設(shè)單位

單位名稱：海南省瓊海市朝陽中學(xué) 法人代表：吳向前

單位地址：海南省瓊海市博鰲鎮(zhèn)朝陽墟 朝陽中學(xué)簡介：

距博鰲亞洲論壇不足5公里之處，有一所久負(fù)盛名的學(xué)?！栔袑W(xué)。這里環(huán)境清幽，校風(fēng)良好，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正，是一塊教書育人的“風(fēng)水寶地”。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，原址設(shè)在有“雙龍戲珠”之地的樂城島，歷經(jīng)87年風(fēng)雨的洗禮。87年來，朝陽中學(xué)始終站立時代潮頭，傳播先進(jìn)文化，推進(jìn)社會文明，為弘揚(yáng)祖國文化，推動瓊海教育文化事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會的發(fā)展培育了眾多英才。如今，朝陽中學(xué)在市教育局、博鰲鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已發(fā)展成為教學(xué)設(shè)備齊全、師資力量雄厚的一所一流農(nóng)村初級中學(xué)，享有“僑鄉(xiāng)文化搖籃”之美譽(yù)。

春風(fēng)化雨栽桃李，海韻怡人育棟梁。在課改春風(fēng)吹遍祖國大江南北的大好時機(jī)下，特別是在“用完整的現(xiàn)代教育，塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的新形勢下，朝陽中學(xué)在辦學(xué)過程中，以 “求真敦德，求實(shí)創(chuàng)新”為辦學(xué)理念，以“德育為本，五育并舉，全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“全面提高辦學(xué)質(zhì)量，提高全民族文化素質(zhì)”為我們的辦學(xué)方向，在幾代朝陽人的努力下，取得了一系列令人矚目的可喜成果，成為朝陽人民引以為豪的一所知名學(xué)校。

我們深知，教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的靈魂之所在。教學(xué)質(zhì)量的提升，必須依賴一支具備高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們以此為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、建章立制，引導(dǎo)教師步步入格

2、實(shí)施“培訓(xùn)”工程，保證青年教師年年有進(jìn)

3、開展教育科研，促進(jìn)教師層層攀高

4、實(shí)施“名師”工程，激勵教師人人爭先

辛勤的耕耘終于有了豐厚的回報。由于我校強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，近幾年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量在課改的大好形勢下取得了驕人的成績：

近年來，我校共有6位教師獲市級調(diào)教和說課比賽一二等獎，有十多篇教師論文在省級以上刊物發(fā)表，有40篇左右教師論文獲得國家級、省級、市級一等獎，其中林芳權(quán)校長的論文《知識與個性齊飛，人文與知識共舞》、《遵下身子，競也如此美麗》分別獲瓊海市第一、二屆中學(xué)校長論壇評比一等獎和特等獎。馮加芳副校長的論文《政治教師的人格示范作用》在國家級刊物《現(xiàn)代教育方圓》上發(fā)表，并獲國家級一等獎。詹道瓊老師的的《引導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑中培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力》在國家級刊物上發(fā)表并獲國家級一等獎。此外陳傳寧、鄧春末、盧傳忠、李麗、楊昌霖、王軍等10多位教師論文在海南省《新教育》上發(fā)表或獲得市級一等獎。

我校教師指導(dǎo)學(xué)生在參加數(shù)學(xué)、英語、物理、學(xué)科競賽中，有二百多人次獲得全國和省級一、二、三等獎。特別是2010年，覃茂強(qiáng)榮獲全國英語一等獎；周新蝶榮獲全國數(shù)學(xué)一等獎；在物理競賽中周新蝶和吳艾茜分別榮獲二等獎和三等獎；在“我是90后”的征文比賽中，我校馮婷婷同學(xué)榮獲一等獎，二、三等獎的有4個人次；在市舉辦的書法比賽中，我校吳艾茜和王仙賜分別榮獲一等獎和二等獎。

在歷年中招考試中我校成績均居全市前茅。特別是2009年，全校參考人數(shù)132人，其中被中師錄取的有3人，考上中專的有90人，加積中學(xué)錄取的有10人，一般高中的有19人，其中4位同學(xué)考得滿分，創(chuàng)下了我校學(xué)生升學(xué)史的又一個新的里程碑。2010年，我校在“五科聯(lián)賽”中，有3位同學(xué)取得優(yōu)異成績，被加積中學(xué)錄取，并直接進(jìn)入尖子班；中招考試中，我校再度榮膺一等獎，再一次鑄就了朝陽中學(xué)的輝煌。因此，朝陽中學(xué)也贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)和支持。

近年來，學(xué)校先后被瓊海市教育局確認(rèn)為勤工儉學(xué)示范基地、義務(wù)教育階段瓊海市規(guī)范學(xué)校、瓊海市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校、學(xué)籍管理示范學(xué)校、控輟示范學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量信得過單位等。

成績只能夠說明過去。在新的學(xué)期，瓊海市朝陽中學(xué)，作為海南省瓊海市新課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，全校師生正在把握機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校辦成特點(diǎn)鮮明，富有個性，質(zhì)量一流，校風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化學(xué)校，為瓊海市教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)而努力。

1.3可行性研究報告編制單位 海南省瓊海市朝陽中學(xué) 1.4可行性研究的依據(jù)和范圍 1.4.1可行性研究的依據(jù)（1）省規(guī)劃院與建設(shè)單位簽訂的委托合同（2）國家、部委、省現(xiàn)行的設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額（3）瓊海市發(fā)改局和建設(shè)單位提供的其它資料等 1.4.2可行性研究的范圍

研究范圍包括：項(xiàng)目建設(shè)的背景及必要性擬建規(guī)模、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與條件、工程建設(shè)方案、項(xiàng)目實(shí)施計劃、環(huán)境保護(hù)、工程招投標(biāo)、投資估算與資金籌措、效益評價等。

1.5項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

本項(xiàng)目建在瓊海市朝陽中學(xué)內(nèi)，占地1000㎡，建筑面積1500㎡。1.6項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：新建教學(xué)樓一棟、總層數(shù)三層，總建筑面積2100㎡，以及配套的水、電、衛(wèi)生間等生活設(shè)施。

1.7項(xiàng)目總投資及資金籌措

項(xiàng)目建設(shè)總投資及資金330萬元，全部由財政撥款。1.8主要技術(shù)指標(biāo)結(jié)論及建設(shè) 1.8.1主要結(jié)論

（1）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要更多的人才，教育顯得更為重要。根據(jù)市教育局的部署，朝陽地區(qū)的仰大小學(xué)、朝陽小學(xué)已并入朝陽中學(xué)，且2011年要創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有的校舍已不能滿足需要，新建教學(xué)樓顯得尤為必要。

（2）本項(xiàng)目建成后，將滿足教育教學(xué)需要。綜上所述，本項(xiàng)目的建設(shè)是必要的、可行的。1.8.2建議

（1）希望市政府將本項(xiàng)目作為一項(xiàng)民心工程來抓。（2）本項(xiàng)目宜一次性規(guī)劃，一次性建設(shè)投入使用。

（3）建議國家、省市有關(guān)部門在資金上大力支持，使本項(xiàng)目早日建成、早日發(fā)揮作用。

第二章 項(xiàng)目提出背景與建設(shè)必要性

2.1項(xiàng)目提出背景 2.1.1朝陽中學(xué)

“十二五”期間，朝陽中學(xué)將按照創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的要求，做大做強(qiáng)朝中，不斷提高教育教學(xué)水平，到2012年預(yù)計我校在校生將達(dá)到860人，要滿足以上教育教學(xué)要求，就必需建造教學(xué)樓一幢及衛(wèi)生間等設(shè)施。

2.2項(xiàng)目建設(shè)必要性 2.2.1解決教室及功能室問題

目前小學(xué)部部學(xué)生主要安排在舊食堂及原功能室內(nèi)，本項(xiàng)目的建設(shè)，將徹底徹底解決學(xué)校教室及功能室等缺問題。

第三章 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與條件

3.1項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

海南省瓊海市朝陽中學(xué)地處亞洲論壇所在地博鰲鎮(zhèn)朝陽墟，新建的教學(xué)擬建在學(xué)校北方，緊接現(xiàn)有教學(xué)樓，場地平整規(guī)則，符合建設(shè)條件，總用地1000㎡。

3.2工程地質(zhì)條件 3.2.1地質(zhì)結(jié)構(gòu) 擬建場地平坦，地質(zhì)體為中生代崗閃生長巖構(gòu)成，花崗閃長巖物理性能強(qiáng)硬，可作為構(gòu)筑物良好的一然地基。

地貌類型屬風(fēng)蝕地貌，為第四沉積地貌，地勢開闊平展，有利于工程布置與減少土方開挖。

3.2.2水文地質(zhì)

項(xiàng)目地內(nèi)無地表徑流分布。3.2.3地震效應(yīng)

根據(jù)海南省地震烈度區(qū)劃圖，瓊海市基本地震烈度為6度。建筑場地宣劃為Ⅱ類。

3.2.4其它自然條件

據(jù)統(tǒng)計，瓊海市平均每年出現(xiàn)熱帶風(fēng)暴3—5次，每次延時1—2天，臺風(fēng)季風(fēng)最大風(fēng)速40m/s。風(fēng)向東北，瓊海市屬熱帶海洋性季風(fēng)氣候，平均氣溫24.5℃，平均降雨量為2030mm。

3.3基礎(chǔ)設(shè)施條件 3.3.1供電條件

學(xué)校的供電由供電部門提供兩回路供電有保證。3.3.2供水條件

學(xué)校使用市自來水公司提供的自來水，可滿足項(xiàng)目用水需求。3.3.3排水條件

原有雨污分流設(shè)施，雨水直接排入低處水體，生活排污排入市政專用水道。

3.3.4交通條件 學(xué)校地處朝陽墟上，地理位置好，交通便捷。3.3.5通訊條件

學(xué)校地區(qū)數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全。

第四章 建設(shè)工程方案

4.1建設(shè)場地環(huán)境

項(xiàng)目建設(shè)地址位于學(xué)校校園內(nèi)，工程場地，地層物理力學(xué)性質(zhì)較好，周圍場地內(nèi)無不良地質(zhì)現(xiàn)象。

4.2功能設(shè)置

教學(xué)樓三層，每層建筑面積700，每層分6間教室，兩旁配有衛(wèi)生間。4.3建設(shè)規(guī)劃布局方案 4.3.1建設(shè)規(guī)劃要點(diǎn)

（1）根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，初擬建設(shè)方案是在原規(guī)劃上新建本項(xiàng)目。（2）污水處理和排放必須符合有關(guān)規(guī)定。（3）項(xiàng)目建成后要和周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。4.3.2建設(shè)規(guī)劃方案

（1）根據(jù)用地的地理?xiàng)l件和學(xué)?？傮w規(guī)劃，選擇此地建設(shè)教學(xué)樓非常理想。

（2）項(xiàng)目總占地面積㎡，總建筑面積2100㎡。4.3.3建筑方案設(shè)計

本項(xiàng)目設(shè)計涉及建筑、結(jié)構(gòu)、照明、給排水、電氣、電訊、空調(diào)等相關(guān)專業(yè)，設(shè)計時需遵循有關(guān)規(guī)范和規(guī)定，同時還應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。（1）建筑方案的總體構(gòu)思是遵循學(xué)?？傮w規(guī)劃，緊緊把握“人和自然和諧發(fā)展”主題，按照“建筑安全，功能齊全，滿足需要，就地取材，美觀大方”的原則。

（2）立面設(shè)計

立面造型設(shè)計突出現(xiàn)代學(xué)校的建筑特點(diǎn)，和學(xué)校環(huán)境協(xié)調(diào)，立面設(shè)計應(yīng)簡潔明快，使之與學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境既協(xié)調(diào)統(tǒng)一，又具有鮮明的個性。

4.4結(jié)構(gòu)設(shè)計（1）基礎(chǔ)造型

根據(jù)地質(zhì)勘察資料，考慮工程經(jīng)濟(jì)、安全、適用和留有擴(kuò)建地等因素，建議采用鉆孔灌注樁四層基礎(chǔ)，先建成三層。

（2）上部結(jié)構(gòu)

地上建筑主體采用框架結(jié)構(gòu)（3）抗震要求

根據(jù)海南省地震烈度區(qū)劃圖，瓊海市處于6度地區(qū)。（4）建筑標(biāo)準(zhǔn) A、建筑標(biāo)準(zhǔn)

a、墻體：240mm磚墻

b、結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)，鋼筋砼梁高為400mm。c、室內(nèi)地面：現(xiàn)澆100厚混凝土地板。

d、層面：現(xiàn)澆100 mm混凝土層面板，設(shè)置隔熱層。B、建筑物裝修標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)墻面均采用仿瓷涂料，1.5m墻面瓷磚，外墻面采用外墻乳膠漆，地面采用地面瓷磚。

C、建筑耐火材料等級：一級。4.5給排水設(shè)計 4.5.1設(shè)計依據(jù)

（1）建筑專業(yè)提供的資料和甲方對本專業(yè)的技術(shù)要求。（2）現(xiàn)行的給水排水設(shè)計規(guī)范及防火設(shè)計規(guī)范。4.5.2設(shè)計范圍

教學(xué)樓內(nèi)給排水和消防工程設(shè)計。

第五章

項(xiàng)目實(shí)施計劃和進(jìn)度表

5.1項(xiàng)目實(shí)施計劃

本項(xiàng)目決策確定籌建后，需要進(jìn)行總期準(zhǔn)備工作，主要內(nèi)容包括：可研編制、審批立項(xiàng)、勘察設(shè)計、規(guī)劃報建、施工圖紙?jiān)O(shè)計等；工程項(xiàng)目實(shí)施階段包括：開工準(zhǔn)備、土建施工，水、電安裝調(diào)試、竣工驗(yàn)收等，根據(jù)本項(xiàng)目的特點(diǎn)建設(shè)條件及建設(shè)內(nèi)容，本項(xiàng)目的建設(shè)期確定為一年。

第六章

環(huán)境保護(hù) 6.1項(xiàng)目場地環(huán)境現(xiàn)狀

朝陽中學(xué)地處博鰲鎮(zhèn)朝陽墟，地面水優(yōu)于Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級、交通干線等效聲級分別達(dá)到《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》（aB3096—96）中Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，總體環(huán)境質(zhì)量較好。

6.2項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)營對環(huán)境的影響 6.2.1建設(shè)期

（1）粉塵：施工期的開挖、水泥、沙石等建筑材料的運(yùn)輸、裝卸、篩選、攪拌時產(chǎn)生的粉塵、施工機(jī)械產(chǎn)生的粉塵對施工區(qū)周圍環(huán)境產(chǎn)生污染。

（2）固體廢棄物：建筑施工過程中，平均產(chǎn)生建筑垃圾100kg/㎡，如管理不善，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響。

（3）噪音：施工運(yùn)輸車輛及施工設(shè)備產(chǎn)生的噪音是主要污染源。6.2.2運(yùn)營期

（1）廢水：正常運(yùn)營后由衛(wèi)生間、清潔排放的廢水。（2）固體廢物：主要是生活垃圾 6.3環(huán)境保護(hù)措施 6.3.1項(xiàng)目建設(shè)期

（1）粉塵：制定嚴(yán)格的管理制度，施工過程中盡量做到帶水作業(yè)或經(jīng)常噴灑水以減少粉塵對周圍環(huán)境的影響。

（2）固廢棄物：建筑垃圾及對運(yùn)往指定的建筑垃圾堆放場場填埋，生活垃圾可集中收集納入市政垃圾處理中心。

（3）噪音：項(xiàng)目建設(shè)期各類機(jī)械設(shè)備及運(yùn)輸工具應(yīng)切實(shí)控制好作業(yè)面積和車輛行駛線路，噪音值控制在低于《城鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》Ⅲ類區(qū)標(biāo)準(zhǔn)以下。

6.3.2項(xiàng)目運(yùn)營期

（1）廢水：項(xiàng)目排放的廢水排入三級池。

（2）固體廢物：在教學(xué)樓周圍設(shè)置固體垃圾收集點(diǎn)，集中后送垃圾處理場地統(tǒng)一處理。指定專人分片包干，建立必要的管理制度，獎優(yōu)罰劣。

6.4環(huán)境影響評價

本項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)營中產(chǎn)生的水污染物數(shù)量較少。生活廢水目前已有成功的治理措施，對環(huán)境影響不構(gòu)成太大影響，重點(diǎn)應(yīng)放在施工中的建筑垃圾上和噪音控制上，只要加強(qiáng)管理，采取措施及時處理，可以創(chuàng)造一個良好的施工環(huán)境，保護(hù)周圍的環(huán)境生態(tài)功能。項(xiàng)目建成后，對周圍環(huán)境不會產(chǎn)生不得影響。

第七章 工程招標(biāo)

7.1招標(biāo)內(nèi)容及范圍

本項(xiàng)目為新建教學(xué)樓建設(shè)工程?？偼顿Y350萬元。工程招標(biāo)需要符合《中華人民共和國招投標(biāo)準(zhǔn)》和國家發(fā)展計劃委員會頒發(fā)《工程建設(shè)招投標(biāo)有關(guān)規(guī)定》。本項(xiàng)目招標(biāo)范圍包括：教學(xué)樓的建筑施工和主要建筑材料的采購。

7.2招標(biāo)方式

本項(xiàng)目擬采用自行招標(biāo)的組織形式，邀請招標(biāo)的招標(biāo)方式。由項(xiàng)目建設(shè)單位相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域人員共同組成評標(biāo)委員會。嚴(yán)格按照國家七部委共同簽發(fā)的《工程建設(shè)項(xiàng)目自行招標(biāo)試行辦法》和《評標(biāo)委員會和評標(biāo)辦法暫行規(guī)定》的有關(guān)要求開展招評標(biāo)活動，以招標(biāo)邀請書的方式邀請具備資質(zhì)，資信良好的法人式組織投標(biāo)，投標(biāo)人不得少于三人。

招標(biāo)活動遵循公平、公正、科學(xué)和擇優(yōu)的原則，不受地區(qū)和部門的限制。開標(biāo)、評標(biāo)和中標(biāo)活動及其當(dāng)事人應(yīng)接受依法實(shí)施的監(jiān)督。

第八章 投資估算與資金籌措

8.1估算的范圍和依據(jù) 8.1.1估算的范圍

（1）本工程為海南省瓊海市朝陽中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目。包括項(xiàng)目土建、供電、供水及排污等設(shè)施/（2）本項(xiàng)目投資估算范圍為：土建面積2100㎡以及配套的供電、供水及排污等。

（3）估算價格：本項(xiàng)目建筑安裝工程，按海南省建筑設(shè)計定額和海南省當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采用擴(kuò)大指標(biāo)法計算：土建、供電、供水、給排水等，按有關(guān)設(shè)備公司報價更計，其它項(xiàng)目造價，采用現(xiàn)行市場價格計算。

8.1.2估算的依據(jù)

（1）國家發(fā)展計劃委員會與建設(shè)部聯(lián)合頒發(fā)的《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)》（第二版）。

（2）《項(xiàng)目投資可行性研究指南》中國電力出版社出版。

（3）建筑工程造價，根據(jù)其結(jié)構(gòu)形式和建筑面積，結(jié)合同類工程項(xiàng)目建設(shè)投資額，參照海南省建筑定額站有關(guān)定額與修正資料計算。

（4）海南省和國家土地管理政策，供水供電收費(fèi)規(guī)定。

（5）工程建設(shè)其它費(fèi)用，根據(jù)國家有關(guān)部門對其它費(fèi)用取費(fèi)率的規(guī)定，并結(jié)合本項(xiàng)目的具體情況計算確定。建設(shè)單位管理費(fèi)按工程費(fèi)用的2.5%計取，工程監(jiān)理費(fèi)按工程費(fèi)用的2%計取，前期及勘察設(shè)計費(fèi)等其他費(fèi)用按工程費(fèi)用的5%計取。

（6）基本預(yù)備費(fèi)，按工程和其它費(fèi)用之各的6%計取。（7）漲價預(yù)備金，按工程和其他費(fèi)用之和的4%計取。

（8）建設(shè)方向調(diào)節(jié)稅，依海南的實(shí)際情況，按規(guī)定采用零稅率。8.2項(xiàng)目總投資估算

項(xiàng)目總投資350萬元，全部為財政撥款。8.3資金使用計劃與資金籌措 8.3.1資金使用計劃

項(xiàng)目建設(shè)期一年，固定資產(chǎn)投資（建設(shè)期）第一年投入100%。8.3.2資金籌措方案

項(xiàng)目建設(shè)總投資350萬元，全部為財政撥款。

第九章 效益評價

學(xué)校是公益事業(yè)單位，擔(dān)負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才的重任。

1、教學(xué)樓建成后，能徹底解決中學(xué)部功能室緊缺問題，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識打下良好的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)樓建成后，能徹底解決小學(xué)部教室和功能室緊缺，穩(wěn)定小學(xué)部學(xué)生及家長情緒，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、教學(xué)樓建成后，為順利通過省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收打下良好基礎(chǔ)。

第四篇：教學(xué)樓項(xiàng)目書（最終版）

鹽城市岡中初級中學(xué)

教學(xué)樓拆除重建工程

項(xiàng) 目 建 議 書

二○一三年三月

鹽城市岡中初級中學(xué)教學(xué)樓拆除重建工程項(xiàng)目建議書

鹽城市岡中初級中學(xué)

前教學(xué)樓拆除重建工程項(xiàng)目建議書

一、學(xué)?；厩闆r

鹽城市岡中初級中學(xué)位于鹽都區(qū)新區(qū)岡中社區(qū)。我校始建于1958年，辦學(xué)已經(jīng)50多年。

鹽城市岡中初級中學(xué)現(xiàn)有7-9年級教學(xué)班15個，共有學(xué)生595人，教職工94人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化優(yōu)化教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)位提升，得到家長社會的充分肯定和高度贊譽(yù)，并榮獲區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合獎，學(xué)校被命名為鹽城市德育先進(jìn)學(xué)校、鹽城市綠色學(xué)校、鹽城市語言文字規(guī)范化學(xué)校、鹽城市依法治校先進(jìn)學(xué)校、鹽城市健康促進(jìn)學(xué)校、鹽城區(qū)文明單位等。學(xué)校占地約60畝，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境宜人。

二、學(xué)校前教學(xué)樓情況

我校前教學(xué)樓建于1994年，二層磚混結(jié)構(gòu)（局部三層），建筑面積1400平方米。2009年10月，鹽都區(qū)教育局委托江蘇中誠設(shè)計研究院有限公司對該樓進(jìn)行了建筑抗震及安全鑒定，該建筑安全性鑒定評級為危房，建議拆除。

2010年根據(jù)全國校安工程建設(shè)的規(guī)劃要求，鹽都區(qū)政府決定將不符合抗震要求的校舍全部拆除。因?qū)W校前教學(xué)樓年久，與學(xué)校的整體規(guī)劃的建筑風(fēng)格不協(xié)調(diào)，不能滿足學(xué)校發(fā)展的需求，鹽城市岡中初級中學(xué)教學(xué)樓拆除重建工程項(xiàng)目建議書

責(zé)，確保工程萬無一失。

七、項(xiàng)目結(jié)論

綜上所述，拆除重建前教學(xué)樓工程項(xiàng)目具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，項(xiàng)目實(shí)施的必要性、可行性充分，項(xiàng)目建成符合各級黨委、政府與教育行政部門的要求。只要有上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持關(guān)心，學(xué)校教職工的齊心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)樓工程項(xiàng)目就能近期保質(zhì)保量完成，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

二○一三年三月二十一日

第五篇：項(xiàng)目總結(jié)報告

一、項(xiàng)目研究的目的、意義

（一）研究背景

歷史上著名的統(tǒng)計學(xué)家蒲豐（Buffon）和皮爾遜（Pearson）曾進(jìn)行過大量拋硬幣的試驗(yàn)，其結(jié)果如下表所示: 總次數(shù) 出現(xiàn)正面次數(shù) 出現(xiàn)正面的頻率

德-摩根 2048 1061 0.5181 蒲 豐 4040 2048 0.5069 皮爾遜 12000 6019 0.5016 皮爾遜 24000 12012 0.5005 可見出現(xiàn)正面的頻率總是在0.5附近擺動。并且隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，它會逐漸穩(wěn)定于0.5這個數(shù)字。

人們發(fā)現(xiàn)在做大量重復(fù)隨機(jī)實(shí)驗(yàn)時，隨著次數(shù)的增加，事件的頻率就會在一個固定數(shù)的附件擺動，有一定的穩(wěn)定性。A.H.柯爾莫哥洛夫在1933年給出了概率的公理化定義。

每個中小學(xué)生都對投硬幣實(shí)驗(yàn)十分感興趣，有著親手嘗試的愿望，但是苦于實(shí)驗(yàn)的枯燥性和耗時性，親手實(shí)驗(yàn)的愿望未能如愿。

自從20世紀(jì)90年代美國率先開始數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)以來，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)改變了人們傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維方式，數(shù)學(xué)是可以借助計算機(jī)去探索和發(fā)現(xiàn)的。近十年來，國內(nèi)外已有不少的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材和一些好的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)范例，但是這需要一定的計算機(jī)編程能力，如mathematica編程,matlab編程等，才能實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話，因此數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)只能在具有一定數(shù)學(xué)知識和較高計算機(jī)編程能力的特定人群中使用，不能“飛入尋常巷陌家”。

計算機(jī)仿真技術(shù)是以多種學(xué)科和理論為基礎(chǔ)，以計算機(jī)及其相應(yīng)的軟件為工具，通過虛擬實(shí)驗(yàn)的方法來分析和解決實(shí)際問題的的一門綜合技術(shù)。計算機(jī)仿真（模擬）早期稱為蒙特卡洛方法，是一門利用隨機(jī)試驗(yàn)解決隨機(jī)問題的方法。其原理可追溯到1773年法國數(shù)學(xué)家G.L.L.Buffon為估計圓周率值所進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在，計算機(jī)仿真技術(shù)已經(jīng)在機(jī)械制造、航空航天、交通運(yùn)輸、船舶工程、經(jīng)濟(jì)管理、工程建設(shè)、軍事模擬以及醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域一得到了廣泛應(yīng)用。

（二）研究目的

研發(fā)《單機(jī)版投硬幣計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》，光盤儲存，攜帶方便，能在PC機(jī)上實(shí)驗(yàn)，并給出統(tǒng)計數(shù)據(jù)，用以說明：實(shí)驗(yàn)總次數(shù)越多，就越能說明概率的統(tǒng)計定義的合理性。

（三）研究意義

（1）研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》，不要求實(shí)驗(yàn)操作者具備任何計算機(jī)編程能力，真正做到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“飛入尋常巷陌家”。

（2）研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》可作為“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”（大、中學(xué)）課程的配套實(shí)驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”的學(xué)習(xí)興趣。

二、研究成果的主要內(nèi)容、重要觀點(diǎn)或?qū)Σ呓ㄗh

（一）研究成果的主要內(nèi)容

1.發(fā)表了1篇科研論文《經(jīng)典概率事件的計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)》

擬刊發(fā)于《衡陽師范學(xué)院學(xué)報》（CN43—1453/Z，ISSN167—0313）2012年第3期，2012年6月出刊，論文版面費(fèi)400元已于2011年12月匯出。2.研發(fā)了1個實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)《經(jīng)典概率事件的計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》

光盤儲存的計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，單機(jī)版，能PC機(jī)上實(shí)驗(yàn)，并給出統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

（二）重要觀點(diǎn)或?qū)Σ呓ㄗh

許多人們耳濡目染的手工實(shí)驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化為計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，并能夠由我們大學(xué)生們來完成。我們有朝氣、有拼勁，給我們一次機(jī)會，我們還社會一個驚喜！

三、成果的創(chuàng)新特色、實(shí)踐意義和社會影響

（一）成果的創(chuàng)新特色

光盤儲存，攜帶方便，能在PC機(jī)上實(shí)驗(yàn)，并給出統(tǒng)計數(shù)據(jù)，用以說明：投硬幣實(shí)驗(yàn)總次數(shù)越多，就越能說明概率的統(tǒng)計定義的合理性。

（二）實(shí)踐意義和社會影響

1.投硬幣實(shí)驗(yàn)總次數(shù)越多，就越能說明概率的統(tǒng)計定義的合理性。

2.本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》，不要求實(shí)驗(yàn)操者具備任何計算機(jī)編程能力，真正做到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“飛入尋常巷陌家”。

3.本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》可作為“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”（大、中學(xué)）課程的配套實(shí)驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”的學(xué)習(xí)興趣。

4.本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成果代表數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院參加了長沙理工大學(xué)2011年4月舉辦的大學(xué)生創(chuàng)新成果展覽會，受到參觀師生的好評。

四、研究成果和研究方法的特色

研發(fā)工具為Web前段開發(fā)語言與后臺Flex設(shè)計開發(fā)。

Flex 不但是一個高效開放源框架，并且用戶不用支付費(fèi)用。它能夠被用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序是利用 Adobe Flash Player 和 Adobe AIR，運(yùn)行時，通過跨操作系統(tǒng)，瀏覽器和桌面實(shí)現(xiàn)一致部署。它雖然在Flex應(yīng)用程序的構(gòu)建上只能采用Flex框架，但是Adobe Flash Builder軟件可以通過可視化設(shè)計用戶界面布局，交互式的遍歷調(diào)試和智能編碼等功能進(jìn)行加快開發(fā)。

（一）預(yù)定計劃執(zhí)行情況 1.第一階段：

2009年9月——2010年1月：搜集資料，做計劃。

2.第二階段：

2010年2月——2010年8月：設(shè)計、完成投硬幣計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，撰寫論文。3.第三階段：

2010年9月——2010年10月：系統(tǒng)調(diào)試，撰寫論文。4.第四階段：

2010年11月——2010年12月：做幾個實(shí)驗(yàn)（如：3000次，6000次，10000次）獲得相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，撰寫論文。

（二）項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況 1.項(xiàng)目研究情況

本項(xiàng)目研發(fā)的《經(jīng)典概率事件的計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》采用Web前段開發(fā)語言與后臺Flex設(shè)計開發(fā)。Flex是Adobe Flex的縮寫形式，它是一個全新的解決方案，Macromedia公司最初在2004年3月向業(yè)界引入的。它運(yùn)用自己專有的Macromedia Flash平臺，包涵了支持RIA（Rich Internet Applications的縮寫）也就是富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)程序的開發(fā)和部署的一系列技術(shù)組合。RIA很好的結(jié)合Web應(yīng)用程序的廣度與桌面軟件的響應(yīng)速度和豐富功能，可以提供給最終客戶更好的效果體驗(yàn)體驗(yàn)，同時也給用戶提供相比與傳統(tǒng)Web應(yīng)用不能提供的數(shù)據(jù)的表現(xiàn)，能夠增加程序的可用性。

Flex 不但是一個高效開放源框架，并且用戶不用支付費(fèi)用。它能夠被用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序是利用 Adobe Flash Player 和 Adobe AIR，運(yùn)行時，通過跨操作系統(tǒng)，瀏覽器和桌面實(shí)現(xiàn)一致部署。它雖然在Flex應(yīng)用程序的構(gòu)建上只能采用Flex框架，但是Adobe Flash Builder軟件可以通過可視化設(shè)計用戶界面布局，交互式的遍歷調(diào)試和智能編碼等功能進(jìn)行加快開發(fā)。

使用 Flex 創(chuàng)建的 RIA 也可運(yùn)行于使用 Adobe Flash Player 軟件的瀏覽器中，或者在瀏覽器外運(yùn)行于跨操作系統(tǒng)運(yùn)行時 Adobe AIR®上，并且它們可以跨所有主要瀏覽器和在桌面上實(shí)現(xiàn)一致的運(yùn)行。在連接到 Internet 的計算機(jī)中有超過 98% 裝了 Flash Player，它是一個企業(yè)級客戶端運(yùn)行時，它的高級矢量圖形能處理要求最高和數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用程序，同時能夠達(dá)到桌面應(yīng)用程序的執(zhí)行速度。

《經(jīng)典概率事件的計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》主要功能包括：（1）硬幣實(shí)驗(yàn)的動畫模擬

設(shè)置硬幣實(shí)驗(yàn)的次數(shù)：輸入要實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，在輸入非數(shù)字的情況下，提示輸入錯誤；背景音樂的關(guān)斷：實(shí)驗(yàn)開始時，系統(tǒng)自動播放背景音樂，可通過“停止音樂”按鈕關(guān)斷。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱狀分析圖

用柱狀坐標(biāo)圖顯示正反面各自的次數(shù)。（3）各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總圖

在直角坐標(biāo)系中，各次實(shí)驗(yàn)所得的正反比例數(shù)據(jù)有折線連接而成。（4）日期與時間

與計算機(jī)時間同步。2.項(xiàng)目實(shí)踐情況

《經(jīng)典概率事件的計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》需要用到 flash播放器或者瀏覽器等軟件打開。使用步驟如下：（1）用瀏覽器或者flash播放器打開，進(jìn)入軟件界面，如圖1；

（2）點(diǎn)擊“當(dāng)前實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)版塊，輸入讓硬幣要拋的次數(shù)（大于0的數(shù)字），如圖2；

（3）點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”按鈕，這時左邊的硬幣圖片會進(jìn)行正反面的切換。右邊會顯示到當(dāng)前實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，如圖3；

（4）可以點(diǎn)擊“停止音樂”按鈕，結(jié)束當(dāng)前實(shí)驗(yàn)的背景音樂；

（5）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，會產(chǎn)生有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)報表圖，點(diǎn)擊“實(shí)驗(yàn)柱狀圖”按鈕，顯示柱狀圖，如圖4。點(diǎn)擊“實(shí)驗(yàn)匯總圖”按鈕，顯示多次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析圖，一個曲線圖。

（6）當(dāng)想要再次實(shí)驗(yàn)時，可以再次輸入你想要實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”，重復(fù)上述步驟，即可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

圖1系統(tǒng)運(yùn)行界面圖

圖2 系統(tǒng)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)板塊輸入截圖

圖2系統(tǒng)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)板塊結(jié)束時截圖

圖3系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱狀圖板塊截圖