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      “比學趕幫超”活動總結(jié)

      時間:2019-05-12 17:19:14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“比學趕幫超”活動總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“比學趕幫超”活動總結(jié)》。

      第一篇:“比學趕幫超”活動總結(jié)

      “比學趕幫超”活動總結(jié)

      為貫徹執(zhí)行中石化股份油企[2010]24號文《關(guān)于在油田分公司層面開展“比學趕幫超”評比活動的通知》活動的號召,我隊結(jié)合實際,認真組織全體員工學習了活動的文件精神,并積極在全隊開展實施,全面營造“扛紅旗、爭第一、當標桿、做貢獻、建功業(yè)”的競賽氛圍,有效激發(fā)了基層班組職工參與的積極性,促進了井隊基礎(chǔ)管理水平的穩(wěn)步提升。我們主要做法是:

      一、明晰思路,選準載體,積極組織開展班組擂臺賽活動

      班組是井隊的重要組成部分,我們堅持把班組管理作為重要的基礎(chǔ)工作來抓,扎實推進班組規(guī)范化建設(shè),結(jié)合崗位工作特點,制定了《班組規(guī)范化管理指導書》,進一步優(yōu)化工作流程,規(guī)范班組管理行為,使各項工作標準更加具體,環(huán)節(jié)更加清晰、職責更加明確、銜接更加有序,搭建公開、公正、公平的競賽平臺,充分調(diào)動各個層面的積極性和主動性促進了班組管理水平的不斷提高。

      二、細化措施,精心組織,比武打擂競相超越

      在擂臺賽活動中,我們結(jié)合班組建設(shè)的實際情況,制定了運行方案,完善了考核評價體系,充分激發(fā)班組活力,在全隊形成了“互幫互學、互比互進、互促互利”的比學趕幫超氛圍。

      1、量化標準,制定“比”的標尺。按照“比學趕幫超”的評分標準,我們制定了各個班組崗位的考核細則,確定了相應的考核分值,使考核指標更具操作性、可比性。

      2、及時交流,營造“學”的氛圍。組織全體員工學習活動的文件精神,讓大家提出自己的見解,匯總討論,為職工搭建了學習交流的平臺,營造出了全員參與活動的濃厚氛圍。

      3、打分排序,形成“趕”的機制。對每一個班組,每個崗位進行檢查,實行量化打分,確保了考核評比的公正準確。在每次檢查后,對綜合得分和單項指標完成情況分別進行量化排序,使員工看到自身的差距,確立趕超的目標,增強了爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

      4、抓好整改,增強“幫”的效果。月底考核時,干部、班組長一起,詳細分析每一個班組在管理上的優(yōu)勢和弱項,對檢查出的問題逐項落實整改措施、責任人和完成時間等。

      5、公開獎評,激發(fā)“超”的動力。在活動中,設(shè)立專項資金,采取精神激勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法,讓工作突出的班組職工得到實惠。

      通過開展“比學趕幫超”活動,井隊各班組發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,職工精神面貌煥然一新,綜合素質(zhì)有了很大提高,井隊管理水平也上了一個臺階,保障了工程的順利安全的進行。在今后的工作中,我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,進一步開展“比學趕幫超”活動,真正使“比學趕幫超”活動成為一種激勵機制,激勵先進,鞭策后進,向著更高目標不斷邁進。

      第二篇:比學趕幫超活動總結(jié)

      “比學趕幫超”主題活動總結(jié)

      為全面貫徹落實局、公司及西北油田分公司會議精神,深入推進“比學趕幫超”活動在公司全方位、系統(tǒng)地開展,切實提高企業(yè)競爭能力和發(fā)展能力,促進公司生產(chǎn)經(jīng)營目標的完成,實現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展。

      按照此次活動的目標要求,我公司大力開展“比學趕幫超”活動;開展“幫扶管理”創(chuàng)新,建立“比學趕幫超”管理長效機制,推進公司各個層面的縱向和橫向?qū)斯芾?,激發(fā)廣大干部職工“見紅旗就扛、有第一就爭”的精神風貌,營造“比學趕幫超”工作氛圍;通過建標、對標、追標、創(chuàng)標,確保做到比有對手、學有榜樣、趕有方向、幫有伙伴、超有目標,充分挖掘企業(yè)的內(nèi)在發(fā)展動力,促進企業(yè)保持領(lǐng)先優(yōu)勢或縮短水平差距,加快企業(yè)績效水平的持續(xù)提高;為西北局的增促上產(chǎn)添上一份力量,著力強化一體化條件的油田特色管理新形勢下,比學趕幫超活動被賦予了更多的深刻含義——“比”是基礎(chǔ)、“學”是核心、“趕”是關(guān)鍵、“幫”是方法、“超”是目標。

      為使此次活動緊扣主題,取得實效,我公司從自身實際出發(fā),緊緊圍繞經(jīng)營、管理、發(fā)展、穩(wěn)定這四個方面,在全班組系統(tǒng)深入開展以“八比八看八爭”為主要內(nèi)容的“比學趕幫超”活動,切實增強活動的針對性和實效性,使“比學趕幫超”活動既突出重點、緊扣主題,又形式多樣、內(nèi)涵豐富。一比安全,看管理,爭創(chuàng)安全無事故;二比質(zhì)量,看服務(wù),創(chuàng)西北局優(yōu)質(zhì)工程;三比服務(wù),看規(guī)模,爭先進位謀發(fā)展;四比降費,看指標,爭做降本降耗標兵;五比實干,看執(zhí)行,爭做優(yōu)秀管理者;六比作風,看團隊,爭創(chuàng)“四好”班子;七比修養(yǎng),看黨性,爭做“四強”黨組織和“四優(yōu)”黨員;八比穩(wěn)定,看和諧,爭做安全穩(wěn)定衛(wèi)士。同時,公司對在活動中涌現(xiàn)的先進班組和個人,分月度、季度進行位次排名和過程激勵。

      此次活動注重的是一個過程,營造的是一個比拼爭先、爭創(chuàng)一流、見紅旗就扛、見第一就爭的濃厚氛圍。油田各基層單位、班組在基層建設(shè)工作中,對照中石化五項勞動競賽標準,以油田基層建設(shè)十面紅旗為標桿,以百面紅旗班組為榜樣,對照先進找差距,結(jié)合問題查不足,積極加入到比學趕幫超活動中來,為全員營造一個濃厚氛圍。同時,注重在活動過程中的典型選樹,及時發(fā)現(xiàn),及時總結(jié),及時選樹,以點帶面,形成合力,推動比學趕幫超活動的健康有序開展。在典型的選樹上,重點樹造具有典型的號召力、影響力和信服力的全體及個人。典型要樹的起,立的穩(wěn),過得硬,能夠經(jīng)的起時間、實踐的檢驗。全系統(tǒng)“比學趕幫超”活動開展以來,我公司把“比學趕幫超”活動作為促經(jīng)營、強管理、拓市場、練隊伍的機遇和動力,教育和引導干部職工發(fā)揚“見紅旗就扛、有第一就爭”的“亮劍”精神,使“比學趕

      幫超”活動家喻戶曉,人人皆知,從而激發(fā)廣大員工積極參與、奮勇爭先的熱情。在活動中,我們牢牢把握“比學趕幫超”活動含義。一是“比”不足。各班組在比中找不足,在比中注入工作活力,在比中爭先進樹典型,不斷激發(fā)廣大員工奮進動力。二是“學”經(jīng)驗。采取各種形式,真心實意、全心全意地向先進班組學、向兄弟單位學、向其他同志學,學經(jīng)驗、學技能、學風氣,不斷促進自身提高工作能力。三是“趕”先進。正視自身與續(xù)地單位之間的差距,在提升市場競爭力、網(wǎng)絡(luò)控制力、管理執(zhí)行力和隊伍戰(zhàn)斗力等各項工作中樹立標桿,努力趕超先進。四是“幫”后進。在領(lǐng)導之間、部門之間、員工之間、班組之間,開展幫教活動,互相學習,相互幫帶,共同進步。五是“超”標桿。爭當標桿、超越標桿,努力實現(xiàn)由“追趕者”向“引領(lǐng)者”的轉(zhuǎn)變,在超中出成績,在超中提升自己的綜合素質(zhì)。

      通過此次活動,不僅讓大家在工作中得到了快樂學到了知識,更讓我們明白了“比學趕幫超”是一項長期的、終身性活動,我們所有員工將不斷的延伸和發(fā)揚“比學趕幫超”;將此項活動的精神發(fā)揚在工作及學習中。

      “比學趕幫超”主題活動總結(jié)

      成都華川石油天然氣勘探開發(fā)總公司油建分公司

      2010年10月22日

      第三篇:比學趕幫超活動總結(jié)

      比學趕幫超創(chuàng)佳績,追求卓越爭樹標桿

      ――比學趕幫超活動總結(jié)

      二0一0年12月

      ……領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,……深入貫徹落實采氣廠“比學趕幫超”評比活動的各項要求,從隊伍建設(shè)、生產(chǎn)管理、文化建設(shè)、班組建設(shè)四個層面多角度、全方位營造“比學趕幫超”的競爭、評比氛圍,各項工作逐步展開,自“比學趕幫超”活動開展以來,……把“比學趕幫超”作為一種動力,發(fā)揚“見紅旗就扛、有第一就爭”的亮劍精神,并以確保裝置高效運行為準則,以熱情的工作方式為主導,以實現(xiàn)“達三標,固三基,推三模,奪三金”的最終目標,全體干部職工積極配合、奮勇爭先,營造了一份濃厚的“比、學、趕、幫、超”的氛圍?!曰顒娱_展至現(xiàn)在,先后奪得“比學趕幫超”活動擂臺紅旗6面,在隊伍建設(shè)、生產(chǎn)管理、安全管理、文化建設(shè)、班組建設(shè)等方面都取得了長足發(fā)展?,F(xiàn)對活動開展情況總結(jié)如下:

      第一部分 取得成績

      生產(chǎn)任務(wù)目標:

      安全環(huán)保:無一起安全、環(huán)保、質(zhì)量、交通、人員傷害事故 生產(chǎn)管理:站內(nèi)設(shè)備完好率100%,無責任停機事故完成率100%;

      班組建設(shè): 支部建設(shè): 團青建設(shè): 第二部分 主要工作

      一、積極部署,精心安排

      本次活動啟動后,……立即行動,迅速成立了以……為組長的“比學趕幫超”活動領(lǐng)導小組,召開專題會議審議通過了……“比學趕幫超”活動實施方案,明確職責分工。以“三基”工作為主線,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,大力開展“橫向爭第一、縱向創(chuàng)紀錄”的“五爭五創(chuàng)”競賽,形成比有對手、學有榜樣、趕有方向、幫有伙伴、超有目標的活動氛圍,不斷提升……的管理工作的標準化、規(guī)范化和科學化水平,推進油田持續(xù)有效和諧發(fā)展。

      二、干部職工齊協(xié)力,隊伍建設(shè)上臺階

      ……隊伍建設(shè)實際,要求每位管理干部牢固樹立學習、發(fā)展、創(chuàng)新、團結(jié)、自律的“五種意識”,在工作中講政治、講正氣、講實效,認真抓好政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好的“四好班子”建設(shè),全方位提升各成員素質(zhì),著力打造和諧團隊。一是深入“模板化”的管理模式,將分隊前期的精細化、規(guī)范化和標準化管理方法與模板法管理相融合,著力打造“……”;二是建立科學合理職工培訓及隊伍績效考核體系,實現(xiàn)分隊考核與代運行考核的有機結(jié)合與配合,注重實效,實現(xiàn)檢查問責、服務(wù)隊伍評價及員工績效考核一體化管理。努力打造人才培養(yǎng)的“一二三四”工程,即培養(yǎng)一名標兵,兩名勞動模范,三名技術(shù)骨干,四名優(yōu)秀班組長;三是面對日愈繁重工作壓力和日愈復雜的隊伍結(jié)構(gòu),注重關(guān)心老職工、新員工和女職工等特殊職工、困難職工的工作和生活,正確引導職工處理好工作與生活,工作與休假之間的關(guān)系,營造“和諧、穩(wěn)定、團結(jié)、進取”的工作氛圍,保持隊伍長期穩(wěn)定,為全年各項工作的全面完成奠定堅實基礎(chǔ)。

      三、推行全面生產(chǎn)管理機制,保持穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)

      (一)實施方案管理,開展班組勞動競賽

      推行全面生產(chǎn)管理,開展了各項勞動將賽評比活動,成立了以班組管理為活動平臺,以員工素養(yǎng)為核心因素,以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素,以安全、環(huán)保為目標要素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng),督促職工創(chuàng)造出安全、整潔、舒適的工作環(huán)境。目前,評比展示板包括生產(chǎn)運行崗位評比欄,技術(shù)崗位考核評比,職工評優(yōu)欄、月先進班組、月星級職工等多種評比爭優(yōu)手段,對優(yōu)秀的員工掛星,使得全面生產(chǎn)管理活動逐步深入人心,干部職工工作效率明顯提高,推進了……“比學趕幫超”活動再上新的臺階,逐步向故障零化、不良零化、災害零化、浪費零化的目標邁進。

      (二)細化管理責任體系,保持穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)

      為了實現(xiàn)油氣產(chǎn)量最大化,……從技術(shù)組到班組到崗位層層定目標,定指標,班組之間、班員與班員之間廣結(jié)對子,開展了“提收率、保質(zhì)量、創(chuàng)效益”勞動競賽,從周計劃到班計劃層層核實產(chǎn)量、層層考核評比,實現(xiàn)了油氣產(chǎn)量千斤重擔千人挑,人人頭上有指標的“比學趕幫超”氛圍。通過科學管理、精細操作、優(yōu)化運行,建立嚴格的產(chǎn)品質(zhì)量控制體系等措施,對穩(wěn)定系統(tǒng)參數(shù)和機組的運行進行優(yōu)化精細操作,使輕油產(chǎn)量由96噸/天提升126噸/天,日增輕烴30噸以上。輕烴和液化氣產(chǎn)量創(chuàng)造新高。已完成全年輕烴超產(chǎn)1萬噸的目標。

      (三)優(yōu)化參數(shù)運行,提升產(chǎn)量收率

      推行“生產(chǎn)動態(tài)日控制、生產(chǎn)活動全聯(lián)動”的生產(chǎn)管理模式,以安全生產(chǎn)為前提、產(chǎn)品質(zhì)量為依據(jù),通過及時調(diào)整精細優(yōu)化主工藝系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)和外輸系統(tǒng)工藝參數(shù),增產(chǎn)增效顯著;采取“技術(shù)指導和操作崗位之間的連鎖聯(lián)動、不同專業(yè)技術(shù)之間的優(yōu)勢互補”的相互配合、相互學習的方法,消除專業(yè)單一帶來的不足;通過向兄弟單位學習輕烴裝置運行經(jīng)驗、裝置理論、能耗評價、尋求幫助建立能耗分析評價體系等方式,最終實現(xiàn)超越同期裝置“安穩(wěn)長滿優(yōu)”運行水平、四、“四清四查”為抓手,層層責任保安全

      圍繞“三角穩(wěn)固”安全理念,持續(xù)深化“我要安全”主題活動,以“四清四查”為抓手,形成了“可視、可控、可查”的有形化安全管理思路,將“重點在現(xiàn)場、重心在基層、關(guān)鍵在崗位、核心在執(zhí)行、根部在問責”的安全工作要求落到實處。嚴格執(zhí)行基層單位安全生產(chǎn)責任制,對站內(nèi)施工單位嚴把三關(guān);班組關(guān),技術(shù)關(guān)、領(lǐng)導關(guān);實現(xiàn)施工開始有許可,施工過程有監(jiān)護,施工完成有驗收,為安全生產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

      (一)嚴格安全問責管理,比誰的安全抓得嚴。結(jié)合《安全禁令》、《安全問責條例》,進一步完善……的《安全管理制度》,重點防范“低、老、壞”的問題發(fā)生和習慣性違章,使安全管理這根線時時處處都有電、時時刻刻不斷電,對越線的職工立即嚴格問責、立即警示教育,在“敢抓、敢管、敢嚴、敢罰”上下功夫,防范職工觸碰到中石化的《安全禁令》和《安全問責條例》,杜絕全員的在安全管理操作上的僥幸心里。

      (二)推行“HSE隱患監(jiān)控管理”,比誰的安全管理抓得細。

      建立隱患標識、日常監(jiān)控、逐級上報、張貼公布、檢查問責、HSE周分析、HSE月交流的隱患管理制度。進而做到HSE管理的兩個轉(zhuǎn)變:一是實現(xiàn)依靠由上至下逐級被動督查到由下至上主動揭發(fā)安全問題的轉(zhuǎn)變;二是實現(xiàn)依靠少數(shù)專職安全員為主定期組織安全檢查到依靠現(xiàn)場崗位員工為主進行系統(tǒng)監(jiān)控的轉(zhuǎn)變。進而形成一個自下而上,全方位、全覆蓋、無死角的安全管理,通過以上措施實現(xiàn)隱患的監(jiān)控率100%。

      五、夯實隊伍文化基礎(chǔ),加強文化建設(shè)

      二是注重先進典型的帶動。通過“宣傳評比板”展示,將每月先進職工、先進班組、先進事跡進行形象展板、累計公示,對評上先進的職工是一種長期鼓勵,評不上先進的職工是一種持續(xù)激勵。人人學習先進、人人爭當先進的氛圍日愈濃厚,工作熱情和士氣持續(xù)提升。三是注重宣傳輿論引導。以“向外宣傳企業(yè)、向內(nèi)鼓舞士氣”為原則,緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作重點,圍繞“我要安全”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“比學趕幫超”等主題活動進行宣傳引導。

      六、建立三模三版,規(guī)范班組管理,提升員工工作業(yè)務(wù)技能

      (一)創(chuàng)三模建三版,學超榜樣看模板

      一是建立人物模特。全隊職工勞保著裝整齊規(guī)范,……全部實現(xiàn)安全帽佩戴,禮貌用語、資料錄取、坐立行走姿勢更標準規(guī)范;二是建立影像模擬。通過“文本修訂-DV拍攝-操作提示板”分階段、分步驟同步進行的思路,完成操作DV拍攝12個,并與黨辦合作多個,使每一個DV都是一個標準操作教材,并在培訓過程中運用,受到新員工好評。三是建立實物模型。使各班組值班室、操作間、辦公室和庫房的工具用具、桌椅板凳、物品擺放整齊規(guī)范、標準統(tǒng)一。通過刷漆行動、除銹行動和場地平整活動,使標準化井場、標準化站場的水平和品質(zhì)大幅提高。四是建立完成現(xiàn)場提示板、班組學習板和宣傳評比板,現(xiàn)場管理的可視化水平和目視化程度顯著增強。

      (二)圍繞“比學趕幫超”活動,積極開展崗位培訓

      開展職工培訓,提升職工綜合技能,提高應對各種復雜問題的能力。組織開展93人次參加的新工藝、新技術(shù)、新標準等4個講座。開展事故應急演練、班組“一日一練”競賽、業(yè)務(wù)能手競賽、仿宋字比賽等4個崗位練兵活動,27人參加。為今年選送人才參加采氣廠技術(shù)比武活動打下了良好的基礎(chǔ)。

      同時我隊以開展的技術(shù)比武的契機,積極選派選手參加……組織的集輸工技術(shù)比武,此次技術(shù)比武涉及到集輸工理論知識和計算機操作、機械制圖、識圖安裝管路、電機接線、離心泵二保等各種操作技能,這些項目對于從事輕烴操作工的6名選手是陌生的。面對此次高難度的技能比武,……根據(jù)理論和實際題庫,組織專業(yè)技術(shù)人員和工人技師為崗位職工培訓,在生產(chǎn)班組中營造出濃厚的“比學趕幫超”氛圍。最終我隊……獲得輸油工第二名、第一名的好成績,同時也涌現(xiàn)了……等一批技術(shù)全面的操作能手。

      七、黨工團齊抓共奮進,黨建工作出成效

      (一)貼近生產(chǎn)現(xiàn)場,創(chuàng)新支部工作

      爭創(chuàng)“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”。使一個黨員聯(lián)系一個幫扶對象,帶出一名骨干徒弟,承包一個責任區(qū),負責一臺關(guān)鍵設(shè)備,做好一個人的思想穩(wěn)定工作,發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,解決一批隊伍管理、安全生產(chǎn)過程中的重點難點問題。二是以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,爭創(chuàng)“四強黨組織”。按照……黨委的要求,及時成立活動領(lǐng)導小組,明確任務(wù)目標,制訂運行大表,早計劃,早安排、早行動,抓落實。支部以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為載體,帶領(lǐng)……職工掀起一浪又一浪的“比學趕幫超”高潮,分隊先后奪得六面紅旗。三是以“三比”活動為載體,爭創(chuàng)“十面紅旗黨支部”。

      (二)創(chuàng)建職工之家,維護和諧穩(wěn)定

      一是注重宣傳引導。讓職工樹立“愛崗敬業(yè)”的意識,激勵廣大職工積極投身到創(chuàng)建“工人先鋒號”、“安康杯勞動競賽”、“增儲上產(chǎn)勞動競賽”等活動中去實現(xiàn)自身價值。二是關(guān)心職工生活。通過伙委會、女工委、工會和團支部等組織,通過領(lǐng)導信訪意見征集和民主生活會等方式,通過群眾談心和定期座談等渠道,掌握職工思想動態(tài),及時協(xié)調(diào)解決職工提出的難點與熱點問題16項。三是豐富業(yè)余活動。利用采氣廠為……新建的閱覽室、室內(nèi)活動室等載體,先后組織“我與健康賽跑”、“開心農(nóng)場”種瓜果、經(jīng)常組織燒烤、每月通過工會為職工購買少量瓜果等溫馨活動,使每一位職工都有家感覺,拉近黨群干群關(guān)心,凝聚團隊意識,促進隊伍和諧穩(wěn)定。

      (三)打造青字工程,保持隊伍活力

      一是注重激勵。保持隊伍活力鼓勵和激勵廣大青年團員投身到安全生產(chǎn)、技術(shù)革新、節(jié)能減排、四個增效等生產(chǎn)活動中去,勇于擔當青年骨干和積極分子,組獲評國家級“青年文明號”、站內(nèi)生產(chǎn)班組獲評局級青年文明號”和“青年安全生產(chǎn)示范崗”,“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”和“五小”等“青”字號工程都取得較好有收獲。二是敢壓擔子。結(jié)合隊伍人員流動和新員工到位情況,先后調(diào)整……擔任生產(chǎn)班長,讓……見習巡檢班長,讓……任污水站班長,讓一批……任生產(chǎn)班小班長、主操和技術(shù)員等要職,讓新分學生積極參與污水站大修和安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等重難點工作,給年輕職工壓擔子、壓任務(wù),促進快速成長。三是多給機會。在各類文體活動、服務(wù)活動、娛樂活動、技能比武、外出培訓等活動中,多給青年職工參與機會,使其有更多展示自己、學習他人、相互交流的機會和平臺,增強自信、增強動力。第三部分 總結(jié)

      ……在“比學趕幫超”活動中,比先進、比進步、查不足、明方向;學典型、學本領(lǐng)、學標桿、學樣板;趕優(yōu)秀、趕標桿、找差距、清距離;幫后進、幫困難,實現(xiàn)共同進步;超自我、超同行,切實得到提高。在“比學趕幫超”活動的有力推進下,……各方面的工作取得了長足進步,總之,在營造出“比學趕幫超”氛圍里,……較為出色地完成了采氣廠布置的各方面工作,繼續(xù)保持了隊伍和諧穩(wěn)定、。

      雖然“比學趕幫超”活動即將落拉下帷幕,但“比學趕幫超”活動得宗旨與精神,將一如既往地引領(lǐng)……以后的各項工作,……將帶著無限激情,踏著堅強有力的步伐,向著“……”的新的奮斗目標邁進。

      第四篇:比學趕幫超活動材料

      情定中石化市場寫忠誠

      -----“比學趕幫超”先進員工材料

      各位領(lǐng)導、同志們:

      大家好!我叫XX,今年34歲,現(xiàn)任中石化XXXX營業(yè)廳經(jīng)理。首先,我要感謝組織、感謝領(lǐng)導給我的榮譽?;仡欉@兩年來在發(fā)卡點的工作經(jīng)歷,有感動、有辛酸、有付出、有收獲,更多地還是對事業(yè)的傾注、對家庭的虧欠。我想,作為一名老員工,身在激勵的市場環(huán)境中,就是再苦、再累、再難,也必須義無反顧、責無旁貸、無怨無悔地干好本職工作。

      2010年2月底,銷售公司為發(fā)揚“見紅旗就扛,有第一就爭”的亮劍精神,營造見賢思齊,萬眾爭先的工作氛圍,全面推開“比學趕幫超”活動。這不僅是我企業(yè)自身發(fā)展的迫切需要,更是公司長遠發(fā)展的戰(zhàn)略考慮,這項工作的意義十分重大。對此,我傾注了極大的熱情。3月初,支公司經(jīng)理又給我們開了動員布置大會。我很高興能夠參與到這么重要的工作當中,這使我有了要為企業(yè)做出貢獻的決心,也使我感到有生以來從未有過的壓力和責任。但是作為員工,企業(yè)和組織需要我,我必須義無反顧;事業(yè)在召喚我,我必須責無旁貸。開完支公司的動員布置大會,我就馬上以飽滿的熱情,全身心的投入到這次活動中去了。但沒想到我的阻力是如此的之大。營業(yè)廳大部分是年紀大,資歷老的-1-

      正式工,對此活動不是很理解。但我并沒有氣餒,先從營業(yè)廳的環(huán)境氛圍開始布置。我連夜聯(lián)系廣告公司,做好活動的宣傳口號張貼于營業(yè)廳內(nèi);制定了《XXXX發(fā)卡點比學趕幫超活動細則》。到5月底我發(fā)卡點逐步形成比有對手、學有榜樣、趕有方向、幫有伙伴、超有目標的濃郁活動氛圍。

      但作為XXXX第一發(fā)卡營業(yè)廳僅有的濃郁活動氛圍是不夠的,對于任何一家以營利為目的的企業(yè)來說銷量才是至關(guān)重要的。面對政府車改及中石油對XX市場的開拓,2010年我發(fā)卡點的業(yè)務(wù)量沒有明顯的提升,為此,我?guī)ьI(lǐng)員工主動出擊,不斷創(chuàng)新營銷方式,努力搶占市場高地。一方面,通過發(fā)放宣傳品等方法和各種有效途徑,積極宣傳中國石化企業(yè)品牌;另一方面,積極做好市場調(diào)查,發(fā)動員工利用一切社會關(guān)系資源搞公關(guān),深入客戶進行走訪,根據(jù)客戶需求,不斷提升服務(wù)質(zhì)量。同時,針對政府車改后,大批公務(wù)員要自掏腰包買油的這一情況,聯(lián)系杭州卡辦流動辦卡車,上門服務(wù)。這一舉措不僅使收入穩(wěn)定的公務(wù)員成為我們的忠實客戶,更是為我公司增加了不少的沉墊資金。也極大了緩解了車改后我發(fā)卡點銷量提升緩慢之困境。

      做好發(fā)卡點工作最難的就是“高標準”起步。我發(fā)卡點從2004年開始經(jīng)過五六年的發(fā)展,感覺好像到了瓶頸了。該辦卡的都差不多辦好了,如何使我們的IC卡客戶持續(xù)不斷的用我們的IC卡成為我當下重點要做的事。政府單位雖說車改了,不來我網(wǎng)點充值了,但基本上的公務(wù)員都有車,政府單位過年過節(jié)發(fā)的福利能不能是我們的IC 充值卡呢?明確了要超的目標后,我頓時輕松了很多。

      接下來到的日子里,天天加班加點。從系統(tǒng)里把2004年到現(xiàn)在的前100名充值客戶和前100名銷費客戶逐年導出來,逐一進行數(shù)據(jù)比對分析。查找原因,并跟能聯(lián)系上的客戶進行溝通,為什么近幾年充值額下降,為什么去年還是充值前100名的客戶,今年一下子不充值了。經(jīng)過比對分析發(fā)現(xiàn)我們網(wǎng)點一充值大客戶XXX汽車運輸有限公司二季度充值額比一季度有明顯下降,且充值周期也明顯加長了,本來一星期充二次現(xiàn)在最多一星期一次;本來一次充30000到50000元,現(xiàn)在一次充1000到2000元。我馬上電話聯(lián)系該單位負責人。該單位負責人表示,他們單位不在XXX市區(qū)且運輸路線也不經(jīng)過XXX片區(qū),要把這么多卡都收到單位負責人手里,然后再統(tǒng)一充值,比較麻煩。所以現(xiàn)在充值比較少。有時候是由司機自己充,跑到哪里就在哪里充。有時候是現(xiàn)金加油,司機憑發(fā)票來報銷。了解情況后我馬上跑到對方單位,找到單位負責人跟她詳細的介紹了我們的充值流程及現(xiàn)金加油存在的管理漏洞。像她們這種情況只要把錢充到單位主卡上然后進行分配就好,根本不用把所有副卡都收上來的。而且我們現(xiàn)在已開能網(wǎng)上營業(yè)廳,只要把錢充到主卡上,自己在辦公室就能把所有副卡都分配好。而且每月的用油明細網(wǎng)上一查就一目了然。我一邊介紹一邊在她辦公桌的電腦上給她示范。她一看這么簡單當場就充了30000元自己操作了。就這樣,一快要流失的大客戶經(jīng)過溝通又重新啟用了我們的加油卡,成為我網(wǎng)點的忠實大客戶。

      做市場工作,不僅要有跑斷腿的苦心、說破嘴的決心,更要有堅持到底的恒心。我們XXX這塊兒市場說大不大,說小也不小。特別是政府單位,信譽好,收入穩(wěn)定,雖說已車改了,但如是能把福利這塊爭取過,不要說全部就是能爭取部分那也不是一個小數(shù)目。鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全面車改,且鄉(xiāng)鎮(zhèn)這塊還有幾個熟人,就從鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始吧?就這樣我天天跑,像小蜜蜂一樣整天嗡嗡地叨嘮充值卡的好處。還自掏腰包買了幾張小面值的充值卡,就這樣天天東奔西跑。今天兒子體檢叫我媽抱去,明天兒子打針叫姐姐抱去。每次到家兒子早就睡著了??粗瘔糁械膬鹤舆€在喃喃的叫著媽媽,作為母親,我慚愧,我不稱職。但我別無選擇,我必須要把工作做好。當我看到已好幾個月不來我發(fā)卡點充值的客戶又來充值了,不在我中石化網(wǎng)點加油的客戶又回來我網(wǎng)點加油了,基本上的政府單位發(fā)福利選擇了我們的充值卡。網(wǎng)點的充值卡發(fā)售額翻3倍多。我知道自己的付出有了開始有了回報。

      各位領(lǐng)導、同志們,我感到我做得還不夠,但是黨和組織卻給我了這么高的榮譽,面對榮譽,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力把工作干好,不辜負組織對我的信任與期望。雖然比學趕幫超的活動即將拉下帷幕,但比學趕幫超的活動宗旨與精神將一如既往的引領(lǐng)以后的各項工作。我將帶著無限激情踏著堅強有力的步伐,向著新的奮斗目標邁進。

      謝謝!

      2011年12月30日

      第五篇:比學趕幫超活動

      比學趕幫超 奮力爭先進——營里小學

      “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作法

      營里小學在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,以“比學趕幫超”系列活動為工作切入點,以“減負增效、提高質(zhì)量”為主線,以“提高教師職業(yè)素養(yǎng),讓每位教師都優(yōu)秀”為目標,創(chuàng)新活動載體,講求活動實效,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學??茖W發(fā)展和全面提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來,廣大黨員有效作為,奮力爭先,比學趕幫超,有力有效有序推進該校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

      一是“比”差距。在校內(nèi)比,要求全體黨員教師利用教研組內(nèi)考核述職契機,黨員班主任利用期末班主任工作交流機會,黨員行政人員利用工作交流匯報機會,與校內(nèi)身邊的同事進行實實在在的比較,比出不足與差距。學校班子成員對全校教師實行推門聽課制度,發(fā)現(xiàn)不足,取長補短,激發(fā)教師奮勇爭先的干勁。在校外比,把本職工作放到全區(qū)、乃至全市,與各級各類先進人物比,比精神狀態(tài)、比工作業(yè)績、比創(chuàng)新能力、比教學水平、比發(fā)展勢頭。黨員教師、教導主任任淑萍到張馬送課下鄉(xiāng),受到該校師生一致好評。通過橫縱比較,比出差距、比出問題,比出危機感、比出緊迫感,從而不斷激發(fā)黨員教師的奮進動力,促進黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu),進一步提高教育教學質(zhì)量,促進學??茖W和諧發(fā)展。

      二是“學”先進。向身邊同事學,學校黨支部通過組織開展“我身邊的優(yōu)秀黨員”征文活動,鼓勵黨員教師踴躍投稿,各黨小組共撰寫優(yōu)秀征文20余篇,并組織開展演講交流活動,進一步展示優(yōu)秀黨員風采。學校黨支部號召全體教師學習身邊典型,揚長避短,爭當先進。向書本學,學校黨支部利用集中學習時間,組織全校教職工集中閱讀《給教師的一百條建議》、《班主任工作漫談》、《做最好的教師》等一批好書,學經(jīng)驗、學創(chuàng)新、學知識、學風氣,不斷提高自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。向先進人物學,以全區(qū)開展“學典型、當先鋒、促工作”活動為契機,引導廣大黨員教師向先進人物學習,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,從而形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣,不斷把學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入。

      三是“趕”對手。學校各個課題組、6個年段緊緊圍繞教育工作重點,立足學校,面向全區(qū),放眼全市,在深化基礎(chǔ)教育課程改革、提升學校教育質(zhì)量、提高教育教學效率和學校辦學水平等各項工作中確定先進對手,努力趕超對手,在學校形成既相互協(xié)調(diào)配合,又積極展開良性有序競爭的生動局面。

      四是“幫”后進。學校黨支部通過黨員行政人員聯(lián)系一個段(年級段),帶動一個組(學科教研組);黨員教師聯(lián)系幫扶一名青年教師、幫助一名學習與生活有困難的學生等活動,牢固樹立“學校教育一盤棋”思想,堅持以大局為重、以發(fā)展為要,強化團隊意識和協(xié)作精神,團結(jié)一致,相互幫帶,共同進步。努力做到一位黨員一面旗幟,一個崗位一份奉獻。

      五是“超”標桿。結(jié)合自身工作實際,學校黨支部在校內(nèi)在全區(qū)、全市、全省范圍內(nèi)找目標、定方向、樹榜樣、立標桿。引導黨員教師樹立趕超意識,拿出趕超勇氣,并通過組織開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建工程,組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動;組織開展“黨旗在這里閃光”業(yè)務(wù)競賽活動,引導黨員爭做“四者”:爭做先進思想的引領(lǐng)者,爭做新課程改革的先行者,爭做師生家長的服務(wù)者,爭做敬業(yè)奉獻的垂范者。奮力超越標桿、爭當標桿,努力實現(xiàn)由“追趕者”向“引領(lǐng)者”的巨大轉(zhuǎn)變。

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