第一篇：邱勇個(gè)人年度工作總結(jié)

個(gè)人年度工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，是管理處基層泵站續(xù)建改造已投入使用及正在進(jìn)行續(xù)建改造一年。一年來(lái)，在處黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及全體同志的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎根一線、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

作為一名黨員，我一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中、五中全會(huì)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)西部大開發(fā)活動(dòng)。時(shí)時(shí)注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為完成做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作

作為檢修隊(duì)調(diào)試班一名職工，一年來(lái)，在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持“干一行，愛一行”的觀點(diǎn)，無(wú)論是在對(duì)外工程施工工作還是在基層泵站從事機(jī)電設(shè)備檢修工作，我會(huì)都盡自己最大努力去干好。在工作中注重學(xué)習(xí)，將學(xué)到的技術(shù)及時(shí)實(shí)用到實(shí)際工作中去，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握我泵站的新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，同時(shí)通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了很大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為水利事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。

三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

一年來(lái)，我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作，堅(jiān)持做到：不利于檢修隊(duì)形象的事不做；不利于檢修隊(duì)形象的話不說(shuō)；積極維護(hù)檢修隊(duì)的良好形象。

總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，取得了一些成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：主要是對(duì)政治理論和法律的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，在提高素質(zhì)能力上下功夫。把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，搞好個(gè)人自學(xué)，不斷吸納新知識(shí)、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)上下功夫。進(jìn)一步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,追求卓越，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

個(gè)人年終總結(jié)

寧夏鹽環(huán)定揚(yáng)水管理處

邱勇

第二篇：邱勇就職演講

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇的就職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：

剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長(zhǎng)。潘立剛副部長(zhǎng)、袁貴仁部長(zhǎng)、姜志剛部長(zhǎng)都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持！我深知清華校長(zhǎng)這副擔(dān)子責(zé)任重大，雖然個(gè)人的學(xué)識(shí)能力有限，但必定全心全力而為，不負(fù)重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。

清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國(guó)家現(xiàn)代化的大舞臺(tái)和人類文明進(jìn)步的大背景中，緊扣時(shí)代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長(zhǎng)政治堅(jiān)定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作魄力大。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感主動(dòng)謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠(chéng)地祝愿他在新的重要崗位上為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)！32年前，我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華，從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；清華還是一種向上的力量，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長(zhǎng)；清華更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我拓展視野、發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無(wú)悔的選擇！大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢(mèng)想、創(chuàng)造未來(lái)的地方。千百年來(lái)，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來(lái)，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值，努力促進(jìn)人類的知識(shí)增長(zhǎng)與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負(fù)先賢，不負(fù)時(shí)代。大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。

大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅(jiān)持大學(xué)獨(dú)特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護(hù)人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強(qiáng)大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡男袆?dòng)上。大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不斷超越自己是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。超越已知，才能創(chuàng)造新知；超越今天，才能走向明天；超越小我，方能成就大我。應(yīng)對(duì)人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時(shí)空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個(gè)目標(biāo)，超越更是一個(gè)過程。

建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢(mèng)想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)以來(lái)，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面向未來(lái)，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把握大勢(shì)、抓住機(jī)遇，以堅(jiān)定不移的決心推進(jìn)綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動(dòng)自覺的行為，努力在我國(guó)高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗(yàn)、示范引領(lǐng)。

水木清華，人文日新。從今天這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負(fù)我們這一代人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌！篇二：(完美打印版)邱勇清華大學(xué)任職講話

邱勇就任清華大學(xué)校長(zhǎng)演講全文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：

剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長(zhǎng)。潘立剛副部長(zhǎng)、袁貴仁部長(zhǎng)、姜志剛部長(zhǎng)都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持！我深知清華校長(zhǎng)這副擔(dān)子責(zé)任重大，雖然個(gè)人的學(xué)識(shí)能力有限，但必定全心全力而為，不負(fù)重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。

清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國(guó)家現(xiàn)代化的大舞臺(tái)和人類文明進(jìn)步的大背景中，緊扣時(shí)代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長(zhǎng)政治堅(jiān)定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作魄力大。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感主動(dòng)謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠(chéng)地祝愿他在新的重要崗位上為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)！32年前，我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華，從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股

暖流；清華還是一種向上的力量，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長(zhǎng)；清華更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我拓展視野、發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無(wú)悔的選擇！大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢(mèng)想、創(chuàng)造未來(lái)的地方。千百年來(lái)，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來(lái)，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值，努力促進(jìn)人類的知識(shí)增長(zhǎng)與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負(fù)先賢，不負(fù)時(shí)代。

大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅(jiān)持大學(xué)獨(dú)特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護(hù)人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強(qiáng) 大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡男袆?dòng)上。大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不斷超越自己是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。超越已知，才能創(chuàng)造新知；超越今天，才能走向明天；超越小我，方能成就大我。應(yīng)對(duì)人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時(shí)空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個(gè)目標(biāo)，超越更是一個(gè)過程。

建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢(mèng)想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)以來(lái)，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面向未來(lái)，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把握大勢(shì)、抓住機(jī)遇，以堅(jiān)定不移的決心推進(jìn)綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動(dòng)自覺的行為，努力在我國(guó)高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗(yàn)、示范引領(lǐng)。

水木清華，人文日新。從今天這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負(fù)我們這一代人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌！篇三：邱勇就任清華大學(xué)校長(zhǎng)演講全文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：

剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長(zhǎng)。潘立剛副部長(zhǎng)、袁貴仁部長(zhǎng)、姜志剛部長(zhǎng)都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持！我深知清華校長(zhǎng)這副擔(dān)子責(zé)任重大，雖然個(gè)人的學(xué)識(shí)能力有限，但必定全心全力而為，不負(fù)重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。

清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國(guó)家現(xiàn)代化的大舞臺(tái)和人類文明進(jìn)步的大背景中，緊扣時(shí)代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長(zhǎng)政治堅(jiān)定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作魄力大。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感主動(dòng)謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠(chéng)地祝愿他在新的重要崗位上為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)！32年前，我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華，從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；清華還是一種向上的力量，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長(zhǎng)；清華更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我拓展視野、發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無(wú)悔的選擇！

大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢(mèng)想、創(chuàng)造未來(lái)的地方。千百年來(lái)，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的 世界中，大學(xué)最需要安靜下來(lái)，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值，努力促進(jìn)人類的知識(shí)增長(zhǎng)與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負(fù)先賢，不負(fù)時(shí)代。大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。

大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅(jiān)持大學(xué)獨(dú)特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護(hù)人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強(qiáng)大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡男袆?dòng)上。大學(xué)意味著超越。“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不斷超越自己是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。超越已知，才能創(chuàng)造新知；超越今天，才能走向明天；超越小我，方能成就大我。應(yīng)對(duì)人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時(shí)空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個(gè)目標(biāo)，超越更是一個(gè)過程。

建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢(mèng)想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)以來(lái)，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面向未來(lái)，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把握大勢(shì)、抓住機(jī)遇，以堅(jiān)定不移的決心推進(jìn)綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動(dòng)自覺的行為，努力在我國(guó)高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗(yàn)、示范引領(lǐng)。

水木清華，人文日新。從今天這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負(fù)我們這一代人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌！篇四：邱勇就任清華大學(xué)校長(zhǎng)演講全文

邱勇就任清華大學(xué)校長(zhǎng)演講全文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：

清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國(guó)家現(xiàn)代化的大舞臺(tái)和人類文明進(jìn)步的大背景中，緊扣時(shí)代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長(zhǎng)政治堅(jiān)定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作魄力大。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感主動(dòng)謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠(chéng)地祝愿他在新的重要崗位上為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)！32年前，我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華，從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；清華還是一種向上的力量，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長(zhǎng)；清華更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我拓展視野、發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切 身感受到清華師生對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無(wú)悔的選擇！大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢(mèng)想、創(chuàng)造未來(lái)的地方。千百年來(lái)，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來(lái)，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值，努力促進(jìn)人類的知識(shí)增長(zhǎng)與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負(fù)先賢，不負(fù)時(shí)代。

大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。

大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅(jiān)持大學(xué)獨(dú)特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護(hù)人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強(qiáng)大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡男袆?dòng)上。大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不斷超越自己是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。超越已知，才能創(chuàng)造新知；超越今天，才能走向明天；超越小我，方能成就大我。應(yīng)對(duì)人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時(shí)空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個(gè)目標(biāo)，超越更是一個(gè)過程。

建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢(mèng)想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)以來(lái)，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面向未來(lái)，我們要認(rèn)

真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把握大勢(shì)、抓住機(jī)遇，以堅(jiān)定不移的決心推進(jìn)綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動(dòng)自覺的行為，努力在我國(guó)高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗(yàn)、示范引領(lǐng)。

水木清華，人文日新。從今天這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負(fù)我們這一代人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌！篇五：大學(xué)校長(zhǎng)們的就職演講

從這兒看中國(guó)的大學(xué)精神

——新任大學(xué)校長(zhǎng)們的履職講話

一、北京大學(xué)新任校長(zhǎng)林建華：不為世俗拋棄學(xué)術(shù)尊嚴(yán) 林建華，1955年10月出生，山東省高密市人，中共黨員，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

離開北大四年零兩個(gè)月，重新站在這個(gè)熟悉的講臺(tái)上，面對(duì)著曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)工作數(shù)十年的朋友、同事，面對(duì)熟悉的北京大學(xué)，一時(shí)間，真不知道說(shuō)些什么。剛才，中組部領(lǐng)導(dǎo)宣布了中央任命，我感謝黨中央國(guó)務(wù)院的信任，也感謝教育部和北京市委市政府的信任。我深知北大校長(zhǎng)這副擔(dān)子的分量，也清楚自己能力有限，但我有信心，也有決心，同朱善璐書記與全校師生員工一道，把北大建設(shè)好、發(fā)展好。

北大從來(lái)不止是一所學(xué)校，她是人們心中的圖騰，寄托著民族的未來(lái)和希望；未名湖從來(lái)不止是一潭湖水，它蕩漾著學(xué)者淡泊名利的誓言；靜園也從來(lái)不止是一席草坪，它承載著學(xué)子仰望星空、追求真理的執(zhí)著！這里的一木一石，即使再普通不過的園林景觀，也都被賦予了太多的夢(mèng)想與期望。的確，世界上恐怕從來(lái)沒有一所大學(xué)能如北大這樣，與一個(gè)民族的命運(yùn)如此緊密相連、休戚與共。新文化運(yùn)動(dòng)中心、“五四”運(yùn)動(dòng)策源地、最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地、中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地、學(xué)者大師的搖籃，輝煌的歷史，使北京大學(xué)成為一代又一代人探求真理、追求理想的精神家園。

過去四年多，我走過了兩所學(xué)校，親身經(jīng)歷和感受了中國(guó)大學(xué)的奮力和崛起。重慶大學(xué)的質(zhì)樸與親情，浙江大學(xué)的務(wù)實(shí)與求新，都讓我由衷欽佩、收獲良多。但無(wú)論走到哪里，人們都對(duì)北京大學(xué)滿懷敬意，希望北大能夠繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)高等教育走向輝煌。過去四年多，在幾任領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職員工的共同努力下，北大發(fā)生了深刻的變化。每次回到北京，都能目睹校園的日新月異；每次遇到同事和朋友，他們都會(huì)由衷地談起學(xué)校的發(fā)展和變化：優(yōu)秀學(xué)者聚集北大，學(xué)術(shù)研究成就斐然，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，綜合改革持續(xù)推進(jìn)，建章立制成果顯著，這些發(fā)展和進(jìn)步為學(xué)校的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想要特別感謝王恩哥校長(zhǎng)。恩哥是我的老朋友，我們也曾一起在北大共事。作為校長(zhǎng)，他低調(diào)務(wù)實(shí)，勤勉敬業(yè)，為北大的發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血，作出了卓越的貢獻(xiàn)，在此，我對(duì)恩哥校長(zhǎng)表示深深的敬意和感

謝，并祝福在新的重要崗位上工作順利！

在我的心中，北大就像是一個(gè)大家庭，老師、學(xué)生、工作人員和校友都是我們這個(gè)大家庭中重要的成員，親情和規(guī)矩把我們緊密聯(lián)系在一起。師生如父子，老師總是想把他的一切傳授給學(xué)生，希望他們超越自己；同窗如兄弟，共同的學(xué)習(xí)生活，使他們心心相印，質(zhì)樸純真；同事如親人，雖然來(lái)自五湖四海，但共同的理想與追求，使我們親密無(wú)間、肝膽相照。作為一個(gè)大家庭，也一定是要有規(guī)矩的。我們要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，教師還要遵循師德和行為規(guī)范，學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)。大學(xué)是傳播和創(chuàng)造知識(shí)的場(chǎng)所，教學(xué)和學(xué)術(shù)研究都是高度個(gè)性化的創(chuàng)造性勞動(dòng)，只有在寬松的氛圍中，才能碰撞出創(chuàng)造的思想和火花。學(xué)生也只有在錯(cuò)誤和失敗中，才能成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。大學(xué)有責(zé)任營(yíng)造寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍，無(wú)論是教師學(xué)生，還是校長(zhǎng)院長(zhǎng)，沒有高低貴賤，不論學(xué)派親疏，大家都心平氣和，平等地爭(zhēng)論學(xué)術(shù)，探討學(xué)校發(fā)展。古人云，“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩(shī)書傳家又次之，富貴傳家，不過三代”。家族興衰，德行為要；大學(xué)發(fā)展，也必須堅(jiān)持自己的精神傳統(tǒng)和核心價(jià)值。我們不能為世俗而拋棄學(xué)術(shù)的獨(dú)立與尊嚴(yán)，也不能為名利而嘩眾取寵、放任自流。大學(xué)的精神和文化應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的、純潔的，不允許有爾虞我詐、奉承迎合，也不應(yīng)有急功近利、好大喜功，真理才是我們永遠(yuǎn)的追求！大學(xué)必須守護(hù)真理的純潔，不允許任何不良風(fēng)氣玷污青年人的靈魂；大學(xué)有責(zé)任代表社會(huì)良知，維護(hù)核心價(jià)值，只有把師生的個(gè)人理想與社會(huì)主義核心價(jià)值完美結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)大學(xué)的使命。記得在1998年我剛剛擔(dān)任北大化學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)，曾為化學(xué)學(xué)院通訊寫了一篇稿子，其中最后一句話講到：“我與我們中的一些人一樣，可能只是做為北大化學(xué)學(xué)院過渡時(shí)期的過客，但我們應(yīng)當(dāng)為我們?cè)龀龅狞c(diǎn)滴貢獻(xiàn)、任何犧牲而感到自豪，愿北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院的明天更加美好”。今天，回到母校，我想重復(fù)說(shuō)一句，愿北京大學(xué)的明天更加美好！謝謝大家！

祝大家新春快樂！

二、清華大學(xué)新任校長(zhǎng)邱勇：共創(chuàng)清華新百年輝煌 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：

剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長(zhǎng)。潘立剛副部長(zhǎng)、袁貴仁部長(zhǎng)、姜志剛部長(zhǎng)都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持!我深知清華校長(zhǎng)這副擔(dān)子責(zé)任重大，雖然個(gè)人的學(xué)識(shí)能力有限，但必定全心全力而為，不負(fù)重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國(guó)家現(xiàn)代化的大舞臺(tái)和人類文明進(jìn)步的大背景中，緊扣時(shí)代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長(zhǎng)政治堅(jiān)定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作魄力大。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感主動(dòng)謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠(chéng)地祝愿他在新的重要崗位上為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)!32年前，我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華，從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長(zhǎng);清華更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我拓展視野、發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無(wú)悔的選擇!大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢(mèng)想、創(chuàng)造未來(lái)的地方。千百年來(lái)，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來(lái)，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值，努力促進(jìn)人類的知識(shí)增長(zhǎng)與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負(fù)先賢，不負(fù)時(shí)代。

大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅(jiān)持大學(xué)獨(dú)特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護(hù)人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強(qiáng)大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填?！钡男袆?dòng)上。大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善?！辈粩喑阶约菏谴髮W(xué)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。超越已知，才能創(chuàng)造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應(yīng)對(duì)人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時(shí)空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個(gè)目標(biāo)，超越更是一個(gè)過程。建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢(mèng)想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)以來(lái)，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面向未來(lái)，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把握大勢(shì)、抓住機(jī)遇，以堅(jiān)定不移的決心推進(jìn)綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動(dòng)自覺的行為，努力在我國(guó)高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗(yàn)、示范引領(lǐng)。

水木清華，人文日新。從今天這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負(fù)我們這一代人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌!

三、浙江大學(xué)新任校長(zhǎng)吳朝輝：我與浙大有不解之緣，浙大對(duì)我有再造之恩

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，同志們：

大家好！此時(shí)此刻，我在這里，面對(duì)熟悉的大家，心情很不平靜。剛才中組部、教育部和浙江省的領(lǐng)導(dǎo)同志宣布了中央關(guān)于我的任職決定，喻云林局長(zhǎng)、杜玉波副部長(zhǎng)、胡和平部長(zhǎng)都作了重要講話，提出了希望和要求。對(duì)中央和大家的信任，我和我的家人非常感謝！我本一介書生、才疏學(xué)淺，現(xiàn)身負(fù)重托、誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我與浙大有不解之緣，浙大對(duì)我有再造之恩。三十年前，我在這里求學(xué)，打下了我的人生底色；二十年前，我在這里任教，奠定了我的事業(yè)根基；十年前，同樣是在這里，我開始走到學(xué)校行政崗位，開啟了公共服務(wù)的人生旅程。在浙大的三十年里，老師的教育、學(xué)長(zhǎng)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的提攜、同事的幫助、學(xué)生的支持，我歷歷在目、心懷感激、永生不忘。今天的此刻，也是在這里，我接任了浙大校長(zhǎng)的崗位，我深知使命光榮，更知責(zé)任重大。

浙江大學(xué)是一所歷史光榮的學(xué)校。

第三篇：邱勇的詩(shī)歌推薦八首

一、入冬以后

走在滿地落葉上

季節(jié)的沉沒

潛伏的悔恨和傷痛

象水里的魚兒

不知何處

就冒了出來(lái)

二、驀然回首

一束霸道的陽(yáng)光

夾帶冰凌

經(jīng)瞳孔

深及內(nèi)臟

使我站立不穩(wěn)

是我曾痛不欲生的戀愛故事

三、而這一切

和你的遭遇比起來(lái)

又算什么呢

站在地平線上

你臉色黑黝

眼珠也象煤塊黑亮

但笑起來(lái)

牙齒是白的整整工帽

你就走下去了

四、那里是

清一色的男人

和我一樣

和我的欲望、秘密和悸動(dòng)

都是一樣的看你們走下時(shí)

步態(tài)也象煤

沉著和鋒利耀眼的質(zhì)感

漫長(zhǎng)的童年

是我成長(zhǎng)的夢(mèng)

所以

有時(shí)候想走過去

和你們

擁抱一起

象融入童年的夢(mèng)想

五、上個(gè)月礦難

這個(gè)月又見

去年礦難

今年又見

多年前礦難

多年后又見

年年礦難

礦難不斷

礦難剛走

又見礦難

礦難——

六、那些兄弟們

一個(gè)個(gè)

自己走進(jìn)去

一個(gè)個(gè)

在擔(dān)架上

被抬出來(lái)

一幕幕

看得人

眼睛酸痛

想掀開

你蒙身上的罩布

仔細(xì)看

和別人

有什么不一樣

七、不幸降臨時(shí)

有時(shí)間祈禱嗎？

可能因?yàn)?/p>

瓦斯、塌方和滲水

或有人的心

比煤黑

那一刻

血涌到你頭上

想說(shuō)什么

沒有人知道

八、曾和煤

埋在一起的是滾熱的象此刻我的肉體

瞳孔

也不是煤

曾駐留過

發(fā)亮的憧憬

象你和我和我們兄弟

而這一切

這樣發(fā)生了

握手吧

不幸的兄弟

好走

愿從此你的路

有光

哪里來(lái)的元宵夜禮花？

耶和華在客廳看報(bào)

瑪利亞在廚房下元宵

耶穌抽空跑到院子里

點(diǎn)燃了一個(gè)禮花

滿天的火花四射

其中一束的一小段

被叫做銀河系

有一個(gè)小亮點(diǎn)叫太陽(yáng)

旁邊剛冷卻的一粒微塵

叫地球

地球上的人在考證

說(shuō)這是宇宙大爆炸

是宇宙的起源

有180億年歷史了

呵，這滿天的星星

多么美麗

禮花熄滅時(shí)候

耶穌看了一眼脖子下的掛表

持續(xù)大約十秒鐘

而這時(shí)

媽媽喊他吃元宵了

另一支禮花

他先揣在懷里

準(zhǔn)備夜里再放

把愛戴老花眼鏡看報(bào)的爸爸

也拽出來(lái)看

呵，燦爛的禮花……

上古溶洞

日子是一個(gè)靜悄悄地走著的美麗的女子

日歷是人們?yōu)樗砑拥暮窈竦囊路砗兔弊?/p>

星期一三月

星期二五朋

開始變得臃腫不堪

洞府里的時(shí)刻日歷

被風(fēng)吹落散失在黑暗的邊緣

清新而又光彩人們才見她

鮮美的胴體游走

如幽暗的泉水

汨汨的流動(dòng)

而我們將因此而

不老

第四篇：2009個(gè)人工作總結(jié)(邱維)

工作總結(jié) 邱維

喻指耕耘與收獲的牛年----2009年又將很快翻完它余下不多的最后幾頁(yè)。今年是公司成立以來(lái)的第十個(gè)年頭，跟隨她的發(fā)展步伐，個(gè)人也有所成長(zhǎng)。以下就分三個(gè)方面回顧匯報(bào)本人今年的整體工作及體會(huì)：

一、具體工作上(一)部門崗位工作 1.綜合組(1~6月底)年初，公司領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)既有的部門組織架構(gòu)進(jìn)行了部分調(diào)整，將去年的運(yùn)輸

部實(shí)體完成拆合動(dòng)作----剝離出其中的內(nèi)貿(mào)、單證和箱管業(yè)務(wù)模塊，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加入原內(nèi)河開發(fā)部及運(yùn)力采購(gòu)部中的街船采購(gòu)兩塊業(yè)務(wù)，成立內(nèi)河部，賦予其新的功能定位的同時(shí)，也定下部門全年的工作重點(diǎn)與難點(diǎn)是SOC市場(chǎng)開發(fā)。上半年根據(jù)部門職能特點(diǎn)與業(yè)務(wù)內(nèi)容，我被安排在綜合組。主要有如下幾方面的工作：

1)協(xié)助做好部門主要報(bào)表(周、月、季報(bào))的制作，專項(xiàng)性經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析與測(cè)算評(píng)估； 2)引導(dǎo)、推介與共享，主要利用好“內(nèi)河部”公共郵箱與“內(nèi)河部”公共文件夾這兩個(gè)平臺(tái)或者說(shuō)資源，發(fā)揮便捷高效、信息共享的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)和促使部門全員自覺主動(dòng)地通過該兩個(gè)平臺(tái)交流信息、交換資源、互動(dòng)聯(lián)系溝通，類似SOC客戶通訊錄、特殊客戶的特殊操作說(shuō)明、碼頭介紹、調(diào)度員及客服代表經(jīng)驗(yàn)介紹等內(nèi)容都是不可多得的寶貴財(cái)富，當(dāng)然話說(shuō)回來(lái)，東西好關(guān)鍵在于人如何品味消化并合理使用，讓它們真真正正地快速轉(zhuǎn)化為自身的東西。3)部分行政管理工作，如召集部門的生產(chǎn)調(diào)度會(huì)、月度例會(huì)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，配合組織員工的問卷調(diào)查及部門集體活動(dòng)，部門印章及香港電話的集中管理等。2.市場(chǎng)組(7月初~現(xiàn)今)7月初，由于部分人員人事變動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子再次對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)崗。結(jié)合公司對(duì)部門SOC市場(chǎng)開發(fā)的關(guān)注和重視，加之部門重新界定主要工作線條和階段性重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)原來(lái)的綜合組采取了撤并，我被安排到了市場(chǎng)組，于個(gè)人而言同樣也可以理解為是崗位調(diào)整。接下來(lái)的時(shí)間段，個(gè)人主要負(fù)責(zé)COC街船采購(gòu)與相應(yīng)協(xié)議的簽定維護(hù)，同時(shí)協(xié)助做好SOC相對(duì)固定的客服維護(hù)工作。1)COC公共支線協(xié)議管理；

為滿足和保障中海集運(yùn)在珠三角網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)出口支線運(yùn)輸?shù)姆?wù)需求，負(fù)責(zé)內(nèi)河區(qū)域COC公共支線公司運(yùn)力采購(gòu)，具體包含運(yùn)價(jià)洽談、組織會(huì)簽、協(xié)議簽署、系統(tǒng)錄入維護(hù)、街船公司資信評(píng)估等，協(xié)調(diào)聯(lián)系公共支線公司溝通處理街船調(diào)度同事日常航線操作事宜，協(xié)助公司商務(wù)部和箱管同事處理商務(wù)對(duì)賬和解決箱管雜費(fèi)問題。

下半年由于業(yè)務(wù)需要，9、10、11三個(gè)月相繼新簽肇慶航運(yùn)(同時(shí)廢止與原肇慶港航集團(tuán)的協(xié)議)、金田物流、百得船務(wù)、德寶海運(yùn)、利高船務(wù)共5家公共支線駁船公司的集裝箱運(yùn)輸協(xié)議，至此，截止11月底，協(xié)議期內(nèi)的COC公共支線公司共計(jì)39家。

年末以及明年初的時(shí)間段面臨少部分COC公共支線協(xié)議到期的問題，目前，由于市場(chǎng)上越來(lái)越多的公共支線合作公司與我司先后采取換艙換貨的操作模式，而我司所做市場(chǎng)同行的部分航線上運(yùn)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)激烈(換句話講更趨于透明化、利潤(rùn)空間越來(lái)越窄)，我司采取的給予同行折扣運(yùn)價(jià)的優(yōu)惠信息相對(duì)較廣。依照平等互惠的合作原則，除類似臺(tái)山公益、珠海灣仔、斗門、南海九江、東莞龍通、澳門等獨(dú)家壟斷經(jīng)營(yíng)或者目前仍只有1家合作街船公司運(yùn)營(yíng)的碼頭外，其余家街船公司，下步在新簽協(xié)議時(shí)，都會(huì)嘗試采取我司保證每月及時(shí)付款、月度外配箱量到一個(gè)協(xié)商值、箱管給予滯/修箱費(fèi)用優(yōu)惠減免或免費(fèi)用箱期優(yōu)惠延長(zhǎng)等方式作為談判下浮運(yùn)價(jià)的條件與砝碼。

2)協(xié)助做好SOC市場(chǎng)開發(fā)的后臺(tái)客服維護(hù)工作。

具體工作內(nèi)容包括SOC協(xié)議中期的公司內(nèi)部相關(guān)部門及公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)簽經(jīng)辦，協(xié)議資料的后期集中歸檔整理備忘，參與對(duì)部分換艙客戶在一些航線運(yùn)營(yíng)的前期報(bào)價(jià)，SOC特批運(yùn)價(jià)信息的復(fù)核，SOC系列報(bào)表(日、周、月報(bào)及箱量完成進(jìn)度表)的制作。

總體看，時(shí)間原因，今年一季度的三個(gè)月份所遭受到去年9月份以來(lái)國(guó)家的金融海嘯、經(jīng)濟(jì)危機(jī)累及影響相對(duì)大，加上2月份處于傳統(tǒng)的農(nóng)歷春節(jié)長(zhǎng)假，完成箱量都不盡如人意，平均量不到1.4萬(wàn)TEU；自4月份起部門執(zhí)行公司要求的SOC月度箱量考核指標(biāo)方案后，首次達(dá)到2萬(wàn)TEU且接下來(lái)的連續(xù)6個(gè)月里每月SOC完成箱量曲線圖基本上是以攀升為主，8月份更是到達(dá)峰值的30060TEU，9、10兩月受進(jìn)口主要貨類廢紙的驟減以及出口傳統(tǒng)旺季并未顯旺的綜合因素影響，完成量有所下滑。經(jīng)電話、郵件聯(lián)系溝通以及出差拜訪了解到業(yè)內(nèi)同行目前的貨量狀況與我們的走勢(shì)基本相同，就形勢(shì)而言，可以預(yù)測(cè)的是年底的總體貨量應(yīng)該也不會(huì)比去年同期好很多，但市場(chǎng)組全員特別是客服代表的工作勁頭和開發(fā)、維護(hù)信心并未削減。

第四季度在前期形成并已逐漸固化的SOC月度箱量目標(biāo)責(zé)任制與客服代表制的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司今年對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部門采取的嘗試性績(jī)效激勵(lì)機(jī)制以及明年開始逐步加大推進(jìn)定編定崗的考核力度，也參考借鑒部門生產(chǎn)組已見部分成效的細(xì)化組織分工經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)組客服代表進(jìn)一步優(yōu)化細(xì)分，實(shí)行航線工作制。如此線條更加清晰，也便于客服代表與生產(chǎn)組同事及外部SOC客戶的對(duì)位集中聯(lián)系溝通，相關(guān)詳細(xì)考核方案也在進(jìn)一步綜合全面考慮設(shè)計(jì)中。可以明確地說(shuō)，公司賦予部門以及部門賦予市場(chǎng)組全員的職能包括市場(chǎng)開發(fā)和客戶維護(hù)服務(wù)兩部分。這兩者是捆綁在一起的緊密關(guān)系，不可能也切忌單純重視或做好哪一部分而忽視另一部分，唯有兩位一體，才能使開發(fā)的市場(chǎng)客戶真正信任、信賴我們，也才能令我們維系服務(wù)的一家家新老客戶更有綜合價(jià)值。目前，對(duì)客服代表所進(jìn)行的按航線特點(diǎn)的細(xì)化分工，相當(dāng)程度和意義上是讓每位客服代表，延伸自然包括市場(chǎng)組的全員都主動(dòng)自覺地兼顧航線維護(hù)操作與市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)營(yíng)的雙項(xiàng)思維角度及元素，以做到客戶開發(fā)得更具針對(duì)性、合理化。具體到本人，便是盡可能多地透過對(duì)COC公共支線公司所覆蓋的運(yùn)營(yíng)航線及其貨源、服務(wù)的主要班輪公司，采取互換艙位方式合作，旨在強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，凸顯各自優(yōu)勢(shì)航線區(qū)域，既節(jié)省資源，對(duì)于雙方商財(cái)人員對(duì)沖抵扣運(yùn)費(fèi)、保證應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)而言也有利。(二)“一崗雙責(zé)”的公司內(nèi)保員工作 公司內(nèi)保小組早在08年9月份已成立，身為工作組的一員，我深知“對(duì)人馬列、對(duì)己馬虎”思想的危害性以及身體力行、帶頭表率舉動(dòng)的重要性，按照分工，本人主要做好對(duì)公司辦公區(qū)域員工卡位電腦、GPS顯示器、茶水間桶裝飲用水的電源以及公司門窗等重點(diǎn)部位的關(guān)閉情況定期檢查和不定期抽查，特殊事件以工作臺(tái)賬的形式記錄在冊(cè)，配合公司安委辦以及行政部一起不定期地做好涉及公司辦公環(huán)境防火防盜、員工人身財(cái)產(chǎn)安全等綜合安保事項(xiàng)的針對(duì)性、時(shí)效性宣傳與動(dòng)員工作，最終是希望達(dá)到群防群治的目的與成效。

二、具體工作外

(一)思想上進(jìn)一步貼近黨組織

本，我一如既往地定期向公司黨組織提交思想認(rèn)識(shí)、匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)。6月28日，作為積極分子有幸能同公司的黨員同志一道前往廣州參觀黃埔軍校，開闊了眼界，提升了視角。而在9月16日自己人生的重要日子里，更是順利通過了自身所在黨支部大會(huì)上黨員代表們的集體討論與舉手表決，光榮地成為一名中共預(yù)備黨員。(二)工作內(nèi)/外時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)充電 除部門內(nèi)的一些實(shí)際案例討論分析、專題知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，每周二下午五點(diǎn)人力資源部主辦的公司大講堂音像課程，我先后抽空觀看學(xué)習(xí)了《為自己工作》、《人際關(guān)系學(xué)》、《客戶服務(wù)管理》、《員工精神》等一些學(xué)者大家的電教代表作品，獲益不匪。更覺難得的，是自己有機(jī)會(huì)接受現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課《非HR的人力資源管理》以及外訓(xùn)課《壓力與情緒管理》、《從專業(yè)骨干到優(yōu)秀的管理者》、《80后員工的管理與激勵(lì)》等專業(yè)講師所授導(dǎo)向性專題培訓(xùn)，拓寬了思維，提高了心境。

(三)積極參與公司工會(huì)組織的體育活動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)有助健康。合理、適量的體育鍛煉，之于工作同樣會(huì)起到事半功倍的促進(jìn)效果。因此工作之外，我也積極參與一些公司工會(huì)組織的乒乓球、排球等活動(dòng)。通過這些體育鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)，舒緩了壓力。更為重要的，是藉此機(jī)會(huì)與公司同事更多地聯(lián)絡(luò)情感、增進(jìn)友誼、交流思想。

三、工作中不足與待改進(jìn)之處

再次轉(zhuǎn)到自身平時(shí)的具體崗位工作上，自我鑒定，認(rèn)為以下三點(diǎn)存在不足，也應(yīng)該是今后工作中應(yīng)著力改進(jìn)提高的地方。第一，膽子還是不夠大，未能做到膽大心細(xì)的有效統(tǒng)一。這點(diǎn)與自身的性格特點(diǎn)多多少少有關(guān)，一些情況下，處理問題不夠果敢、堅(jiān)決，進(jìn)而讓人感覺“裹足、有所畏懼”。第二，溝通的技巧性與藝術(shù)性欠缺。主要表現(xiàn)在與公司外部客戶就合作運(yùn)價(jià)、嵌入式操作內(nèi)容協(xié)商談判方面以及公司內(nèi)部下對(duì)上的縱向溝通方面，這點(diǎn)確是自身實(shí)實(shí)在在亟待改進(jìn)提高的。第三，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)相應(yīng)的綜合分析能力有限。對(duì)于查詢統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)的多角度、深層次對(duì)比分析能力不強(qiáng)、水平有限，更準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是思維的全面性和高度不夠，分析要素及內(nèi)容說(shuō)服性與信服力不夠。這點(diǎn)同樣有待自身在平日多注意和加強(qiáng)知識(shí)、信息等的積累，再有便是盡可能地多向身邊同事取經(jīng)，取不同角度、不同高度的經(jīng)。做事有為，與人伍方。期待也相信自己能夠在新的一年為五洲這個(gè)大家庭多做和做實(shí)際的貢獻(xiàn)！

第五篇：森林小木屋教學(xué)設(shè)計(jì)——邱勇

湖南電子音像出版信息技術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)

第二單元 第4課 森林小木屋

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：①學(xué)習(xí)直線、矩形、橢圓、刷子、噴槍等工具的使用方法。

②體會(huì)“shift”鍵的妙用。

2、能力目標(biāo)：使用直線、矩形、橢圓、刷子、噴槍等工具繪制圖形，結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的鉛筆、填充、橡皮等工具，繪制一幅“森林小木屋”。并在操作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中探究、互助和創(chuàng)新的能力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪畫的興趣，滲透美育教育。從欣賞美、創(chuàng)造美的過程中獲得良好的情感體驗(yàn)。

教材分析

《森林小木屋——小紅帽的外婆家》 這一課是湖南電子音像出版社出版的信息技術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)第二單元中的重點(diǎn)內(nèi)容。在上一節(jié)課中，學(xué)生認(rèn)識(shí)了“畫圖”程序，并學(xué)會(huì)了給圖片填充顏色，本節(jié)課通過進(jìn)一步認(rèn)識(shí)更多的繪圖工具，結(jié)合已經(jīng)認(rèn)識(shí)的工具，讓學(xué)生能夠畫出一幅完整、美麗的森林小木屋，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

《森林小木屋——小紅帽的外婆家》的教學(xué)重點(diǎn)是 “直線”“矩形”“橢圓形”“刷子”“噴槍”工具的使用，難點(diǎn)是綜合使用繪圖工具畫出一幅完整的畫。

教學(xué)方法

教學(xué)方法：情境引入法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。學(xué)習(xí)方法：自主法、合作法、探究式法。

教學(xué)過程 復(fù)習(xí)舊知

上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了畫圖程序的使用，那么怎樣啟動(dòng)畫圖程序呢？

指名演示

（開始——程序——附件——畫圖）

故事激趣，導(dǎo)入課題。

播放課件中的視頻——小紅帽去外婆家。引入課題

同學(xué)們，剛才老師看了動(dòng)畫片后覺得小紅帽的外婆家真美，真想把這么美好的事物給畫下來(lái)，大家能一起幫老師完成這個(gè)心愿嗎。

好，謝謝大家，那在大家心目中外婆的小木屋外觀是什么樣子的？有些什么，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。（屋頂、窗戶、門、煙囪、景物等）

同學(xué)們的想象力可真豐富啊，今天就我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課森林小木屋——小紅帽的外婆家。

教授新知，自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng) 任務(wù)一：刷子工具的使用

大家閱讀教材26頁(yè)第二部分內(nèi)容，在畫圖程序上找到“刷子”工具，畫出大樹。

刷頭有不同的形狀、大小，選好刷頭，再選好刷子顏色，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫好樹干，再重新選擇刷頭和顏色畫好樹冠，再畫好另一棵，注意兩棵樹的位置關(guān)系。

鉛筆畫線區(qū)分天空和地面。

注意：線條的密封，避免填充顏料時(shí)填充到區(qū)域之外。任務(wù)二：噴槍工具的使用。

大家閱讀教材26頁(yè)-27頁(yè)第三部分內(nèi)容，在畫圖程序里先用“鉛筆”、“填充”工具畫出天空和草地，再找到“噴槍”工具，畫出云和花。

選擇噴槍工具，注意有三種選擇，大中小三種選擇，三種大小都可以用到，可選擇多種顏色制造炫麗的感覺。注意不同大小的噴槍，鼠標(biāo)拖動(dòng)的快慢、停留時(shí)間的長(zhǎng)短，都會(huì)產(chǎn)生不同的霧狀效果。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，如果遇到困難，進(jìn)入“智慧箱”中的小技巧。

用噴槍工具給大樹添上果子.注意：畫果子時(shí)要停留時(shí)間長(zhǎng)些，果子顏色才濃。任務(wù)三：直線、矩形和橢圓工具的使用

大家閱讀教材27-28頁(yè)第四、五部分內(nèi)容在畫圖程序上找到“直線”、“矩形”、“橢圓”工具，畫出房子。

直線工具的使用

請(qǐng)小老師上臺(tái)演示，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出畫出直線的方法和調(diào)整粗細(xì)的方法。（掌聲送給小老師）

現(xiàn)在有一位同學(xué)遇到了問題。你們看，他畫出的直線是彎彎曲曲？怎樣解決這個(gè)問題呢？

指名請(qǐng)下一位學(xué)生操作。（若學(xué)生有困難，進(jìn)入“智慧箱”，介紹一位新朋友，他叫上檔鍵（SHIFT），住在鍵盤上，是一對(duì)雙胞胎，操作時(shí)只要左手按住它，就可以畫出平直的直線。）學(xué)習(xí)“矩形”工具的使用

這幾位同學(xué)可真厲害，都可以當(dāng)小老師了，在他們的齊心協(xié)力下，小木屋的屋頂終于完成了?？墒切∧疚葜挥形蓓斝袉幔€缺什么？它們是什么形狀？（墻面、窗戶、門；四方形）

學(xué)生練習(xí)（師巡視指導(dǎo)、言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生、有困難的同學(xué)可以尋求課本P28圖2-21的幫助）。

請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)：練習(xí)后你發(fā)現(xiàn)什么？（矩形的畫法、更改邊框粗細(xì)）學(xué)習(xí)“橢圓”工具的使用

外婆在家嗎？從圖中哪里能看出來(lái)？這些是什么形狀？圖中還有什么圖形也是這種形狀？（學(xué)生回答）

請(qǐng)小老師演示。（橢圓的畫法、更改邊框粗細(xì)的方法及與矩形的類同）。師課件出示引入：這位新朋友SHIFT鍵，你還記得他嗎？我不但可以畫出平直的直線，在畫矩形和橢圓時(shí)，按住我，你就會(huì)知道我的厲害了？

學(xué)生嘗試實(shí)踐。

學(xué)生匯報(bào)（課件出示匯報(bào)成果）：矩形——可以畫出正方形，橢圓——可以畫出圓。（板書）

任務(wù)四：完成最后的作品

參考教材28頁(yè)第六部分內(nèi)容，將自己的作品填充好顏色，完成最后的創(chuàng)作。課堂練習(xí)

作品點(diǎn)評(píng)

課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了使用“刷子”“噴槍”工具畫大森林，學(xué)習(xí)使用 “直線”“矩形”“橢圓形”工具繪制規(guī)矩的圖形。

教學(xué)反思：

備課人：邱

勇

備齊時(shí)間：2016年10月25日