第一篇：小記者站工作總結(jié)

多巴二小社團(tuán)工作總結(jié)

-------小記者站

王建菊 楊成霞

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)了?；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作，我們校

園記者站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不懈努力、不斷摸索中蹣跚前行。

一、校園記者站工作始終得到學(xué)校的高度重視。

小記者站作為我校的特色項(xiàng)目，得到校長(zhǎng)的大力支持和老師們的配合。學(xué)期伊始，就從各班中挑選優(yōu)秀人才，壯大記者站隊(duì)伍，也讓記者站更加活潑、熱鬧。

二、組織管理日常工作。

1、在每周例會(huì)上評(píng)價(jià)小記者的表現(xiàn)，號(hào)召全體小記者再接再勵(lì)，鼓勵(lì)多采訪，鼓勵(lì)小記者善于發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，善于挖掘新聞，鼓勵(lì)小記者積極撰寫(xiě)稿件，鼓勵(lì)學(xué)生看新聞，看報(bào)道。

2、讀報(bào)評(píng)報(bào)，讀稿評(píng)稿。這學(xué)期新的小記者大多集中在三、四年級(jí)，剛開(kāi)始他們不知道這個(gè)環(huán)節(jié)要干什么，也不知道稿件要如何寫(xiě)，一學(xué)期下來(lái)，他們已經(jīng)基本融入我們的集體中了，他們寫(xiě)稿積極性較強(qiáng)，相對(duì)于有些“老將”，更讓人滿(mǎn)意，不管是新、舊記者，都有一些是掛著“小記者”的招牌，無(wú)法完成任務(wù)的，似乎“記者”對(duì)他們的吸引不怎么大，可能是要求太苛刻了！

3、稿件管理，每個(gè)班都有一個(gè)負(fù)責(zé)收集稿件的小記者，每周匯總一次，比較好的或比較有代表性的，經(jīng)過(guò)修改后投到學(xué)校網(wǎng)站上。這可以讓他們感受到“我的文字上了報(bào)紙成了鉛字”的成功喜悅。

三、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動(dòng)，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的寫(xiě)作工作。

本學(xué)期，遵循教育辦和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的計(jì)劃，針對(duì)豐富多彩的課外活動(dòng)：學(xué)雷鋒活動(dòng)，活動(dòng)前我們總會(huì)提醒小記者要跟蹤、采訪，有時(shí)進(jìn)行分組，并要求把活動(dòng)中的見(jiàn)聞感受真切地再現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)他們作為一名記者所應(yīng)具備的敏銳的觀察能力和較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀小記者。根據(jù)站內(nèi)計(jì)劃，也組織小型體驗(yàn)活動(dòng)，如：我為媽媽洗一次腳、3.12我為校園添點(diǎn)綠、“看電視的利與弊”主題任務(wù)、“買(mǎi)零食現(xiàn)象”主題任務(wù)等。在各項(xiàng)活動(dòng)中，豐富了學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力與寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動(dòng)素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。

學(xué)生在小記者站得到了充分的鍛煉，從原來(lái)不留心身邊及周?chē)l(fā)生的事變成了小觀察家是學(xué)校創(chuàng)辦的校園記者站，為我們搭建了一個(gè)廣闊的活動(dòng)平臺(tái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)精彩的活動(dòng)時(shí)空，使我們能在其中自由地展翅翱翔、博擊長(zhǎng)空！這里包含著孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的心聲，寫(xiě)就著孩子們對(duì)未來(lái)的希冀。

四、工作中有太多缺漏。

1、相對(duì)工作計(jì)劃而言，有一些沒(méi)有體現(xiàn)，對(duì)小記者的作業(yè)重視程度不夠。針對(duì)小記者的作業(yè)，我有一個(gè)建議：學(xué)校宣傳櫥窗里設(shè)“小記者專(zhuān)欄”，隨時(shí)刊登小記者活動(dòng)的消息和圖片。這樣能夠提供更方便、快捷的平臺(tái)，學(xué)生作業(yè)直接粘貼上去，很高效，而且換期更方便，也能激發(fā)他們寫(xiě)好稿件的欲望。

2、這學(xué)期的記者工作比上學(xué)期更是匆忙，很多小記者，特別是高年級(jí)的都要參加比賽，或者是班級(jí)有什么活動(dòng)，經(jīng)常調(diào)整例會(huì)時(shí)間還是有人無(wú)法如期來(lái)開(kāi)會(huì)；有部分小記者星期六日到少年宮學(xué)習(xí)，而且平時(shí)也有自己的作業(yè)，或許下學(xué)期可以放寬一點(diǎn)要求，一周2篇稿子就可以。部分小記者稿件還不夠及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)。

3、和廣播站配合還不夠融洽，剛開(kāi)始還可以，到后來(lái)就松懈了，回顧往昔，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)；展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志?？粗@群充滿(mǎn)陽(yáng)光少年，讓我們相信這一季的花兒最美最艷，讓我們相信，在大家的努力下，會(huì)有更大的進(jìn)步。

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)了。回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我們校園記者站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不懈努力、不斷摸索中蹣跚前行。

第二篇：2015年小記者站工作總結(jié)

2015年小記者站工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，伴隨著新的一年的臨近，2015年小記者站的工作也接近了尾聲。回顧一年來(lái)的工作，我們莊頭小學(xué)小記者站在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》的幫助和指導(dǎo)下，小記者站作為少先隊(duì)工作的特色項(xiàng)目，得到校長(zhǎng)的大力支持和老師們的配合。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，從校內(nèi)到校外，小記者在不斷成長(zhǎng)中。他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)得到豐富，社會(huì)交往能力與寫(xiě)作能力也得到了鍛煉，同時(shí)又為學(xué)校創(chuàng)造良好的宣傳效應(yīng)。

一、活動(dòng)有計(jì)劃，制度規(guī)范化

小記者站按照期初制定的計(jì)劃，開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)、采風(fēng)活動(dòng)、自主活動(dòng)、投稿活動(dòng)。小記者在所在班級(jí)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，積極采訪，撰寫(xiě)反映班級(jí)、校園、社會(huì)生活或現(xiàn)象的優(yōu)秀稿件。學(xué)校積極挑選優(yōu)秀作文上傳到安海教育信息網(wǎng)，向晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)投稿，定期開(kāi)展征文活動(dòng)，積極參與經(jīng)濟(jì)報(bào)組織的同題作文活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各位小記者活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)作的積極性。

二、指導(dǎo)培訓(xùn)，參與活動(dòng)

為進(jìn)一步拓展小記者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和采風(fēng)活動(dòng)，提升社會(huì)交往和寫(xiě)作能力，激發(fā)創(chuàng)作的熱情，小記者站積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)小記者們走出校門(mén)，參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在大自然中、社會(huì)生活中，開(kāi)拓視野，感受生活，陶冶情操，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，三、搭建平臺(tái)，積極投稿

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一次次的培訓(xùn)，一個(gè)個(gè)有特色的活動(dòng)，小記者們積極參與，快速成長(zhǎng)。多名小記者們的稿件付諸鉛字。

當(dāng)然，我們也存在著不少的不足，如新聞的報(bào)道還不夠及時(shí)，新聞采訪的活動(dòng)不夠豐富等。新一批的小記者即將誕生，我們將讓更多優(yōu)秀人才加入、壯大記者站隊(duì)伍，也要讓記者站更加活潑、熱鬧。相信在未來(lái)日子里，莊頭小學(xué)的小記者站必將再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有更出色的表現(xiàn)。

莊頭小學(xué)小記者站 2015年12月

第三篇：小記者站2011年工作總結(jié)

瀘縣二中小記者站

（2011~2012）

工作小結(jié)

為豐富學(xué)生的校園文化生活，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，根據(jù)要求，2011年9月我們重新吸收了高一年級(jí)的新成員加入小記者站，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，從校內(nèi)到校外，小記者們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、積極培訓(xùn)、精挑細(xì)選

開(kāi)學(xué)初從初一年級(jí)的學(xué)生中吸收新鮮力量，采取由班主任和語(yǔ)文老師老師推薦和綜合評(píng)定的方式選拔學(xué)生，要求參加的學(xué)生具有較好的寫(xiě)作功底，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)層層篩選，最終選出了12名優(yōu)秀的同學(xué)參加小記者站。選拔后，我們對(duì)小記者進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為新聞采寫(xiě)、如何采訪等基礎(chǔ)知識(shí)，為小記者的采訪活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)有計(jì)劃，制度規(guī)范化

這學(xué)期，是小記者站的啟動(dòng)和磨合期，一切步入正軌，這學(xué)期我們記者站的小記者正式掛牌上崗，積極參與到學(xué)校和省網(wǎng)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，力求站內(nèi)事務(wù)制度化，規(guī)范化，開(kāi)學(xué)初就專(zhuān)門(mén)制定工作要求，制定考勤投稿數(shù)目登記表，每班小記者每月至少交稿2篇，12號(hào)、22號(hào)各交稿一次，每班小記者交稿數(shù)納入班主任的每月考核當(dāng)中，定期召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)前一段工作，并在實(shí)踐中提高孩子的采訪寫(xiě)作能

力。特別是投稿數(shù)目登記制度，使孩子們有了工作的動(dòng)力，寫(xiě)稿投稿不再是完成老師布置的任務(wù)，而是主動(dòng)參與和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，有了“我以我眼看世界”的專(zhuān)業(yè)意識(shí)。

三、參與活動(dòng)、學(xué)習(xí)采訪

作為記者，就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快，平時(shí)要求學(xué)生關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的事，并能及時(shí)記錄下來(lái)，并延伸到校外、家庭等。實(shí)踐是最好的老師，本學(xué)期學(xué)校的幾個(gè)大型的活動(dòng)，都有我們小記者的身影，也是我們同學(xué)大展身手的好機(jī)會(huì)。

本學(xué)期高一同學(xué)，有幸參與了高一軍訓(xùn)匯操表演和一二九大合唱這樣兩次大型的活動(dòng)，小記者們親身經(jīng)歷并抓拍了許多感人的瞬間，也深有感觸地寫(xiě)下了動(dòng)人的文字。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們安排了對(duì)老師的感恩活動(dòng)，而我們的小記者也身在其中，并用照片和文字留下那感人的一幕。10月國(guó)慶，小記者又全程參遇了“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)”，會(huì)前有的小記者親自上陣，幫助班級(jí)編寫(xiě)修改詩(shī)歌朗誦稿，積極參加排演，會(huì)后寫(xiě)下了激情揚(yáng)抑的文字報(bào)道。在秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，小記者們觀賞秋色，用優(yōu)美舒情的文字表達(dá)了對(duì)秋天的贊美。期中考試前，部分小記者還圍繞學(xué)習(xí)，寫(xiě)下了發(fā)人奮進(jìn)的文章。在“我與省網(wǎng)校有個(gè)約定”的活動(dòng)中，小記者們做客省網(wǎng)校，進(jìn)行參觀和自由采訪，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)，體驗(yàn)一些服務(wù)和特色，并且聽(tīng)取了劉燕芳副校長(zhǎng)的寫(xiě)作輔導(dǎo)講座。

四、走出校園，積極投稿

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，小記者的綜合能力也有了相應(yīng)的提

高，記者的意識(shí)也顯著增強(qiáng)了，小記者們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)著。在此期間我們有了不少的收獲，小記者每月有多篇報(bào)道和文章發(fā)表于江蘇省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校小記者專(zhuān)欄，學(xué)校網(wǎng)站還專(zhuān)門(mén)為小記者開(kāi)辟了學(xué)習(xí)園地，為他們提供展示自己寫(xiě)作才能的平臺(tái)。今后，我們將努力走出校園，走進(jìn)社區(qū)，達(dá)到較好的社會(huì)效應(yīng)。更可貴的是，小記者們不僅學(xué)習(xí)到了記者采訪中的一些技巧，同時(shí)也真正體會(huì)到了新聞工作者的辛苦。當(dāng)然，我們也存在著不少的不足，如新聞的報(bào)道還不夠及時(shí)，新聞采訪的活動(dòng)不夠豐富等。相信在未來(lái)日子里，“瀘縣二中小記者站”的小記者們必將再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有更出色的表現(xiàn)。

瀘縣第二中學(xué)小記者站

2012年元月

第四篇：小記者站計(jì)劃

小記者站活動(dòng)計(jì)劃

新學(xué)期的開(kāi)始，為豐富學(xué)生的校園文化生活，多渠道地鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生

課余生活，學(xué)校決定成立“小蜜蜂”記者站，現(xiàn)將具體工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想

為強(qiáng)化學(xué)校的校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能

力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，加強(qiáng)”小蜜蜂”記者站的建設(shè)，我們將努力把”小蜜

蜂”記者站辦成真正培養(yǎng)學(xué)生能力的團(tuán)體。本學(xué)期，我們將新聞寫(xiě)作作為教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而且要加強(qiáng)小記者的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好寫(xiě)作基礎(chǔ)的同時(shí)能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校學(xué)生工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校教育教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、工作重點(diǎn)

1、制訂記者站計(jì)劃及小記者的評(píng)選要求，及“優(yōu)秀小記者”評(píng)價(jià)制度；并指導(dǎo)

其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。

2、結(jié)合學(xué)校的主題性教育活動(dòng)和我校的實(shí)際情況，活動(dòng)每月開(kāi)展理論學(xué)習(xí)1

次、校園采風(fēng)1次、校外活動(dòng)1次，以及各種走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)性的實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)”小蜜蜂”記者站的對(duì)外宣傳工作，積極地向外投稿。

4、結(jié)合學(xué)校校刊出好一期”小蜜蜂”記者站專(zhuān)刊。

三、工作安排

二月份：

1、制定計(jì)劃。

2、選拔小記者人才，確定“小蜜蜂”記者站的組織機(jī)構(gòu)。

3、第一次小記者基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

三月份：

1、確定小記者人員，明確職責(zé)和任務(wù)。

2、開(kāi)展“三八”婦女節(jié)活動(dòng)情況的調(diào)查，并做好記錄。

3、“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)——”書(shū)信活動(dòng)

4、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐——進(jìn)社區(qū)打掃街道，寫(xiě)新聞報(bào)道。

四月份：

1、建立小記者的活動(dòng)室，并準(zhǔn)備好小記者證。

2、理論學(xué)習(xí)《怎樣寫(xiě)新聞》

3、隨報(bào)社記者走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行新聞采訪的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、開(kāi)展“我身邊的新聞”新聞采訪活動(dòng)。

五月份：

1、“五一”長(zhǎng)假實(shí)踐及體會(huì)。

2、邀請(qǐng)報(bào)社的記者來(lái)校作講座，并為小記者授上崗證。

3、結(jié)合紅會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心新聞報(bào)道。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?dòng)，并寫(xiě)相關(guān)的信息報(bào)道。

2、展示學(xué)生成果，評(píng)出”小蜜蜂”記者站優(yōu)秀社員”。

3、布置暑期新聞采訪的作業(yè)。

九月份

1、評(píng)選暑期優(yōu)秀新聞稿。

2、召開(kāi)”小蜜蜂”記者站記者會(huì)議，布置相關(guān)工作。

十月份

1、理論學(xué)習(xí)：怎樣采訪

2、走上街頭，尋找新聞。

3、開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)報(bào)道活動(dòng)。

十一月份

1、借助“小喜鵲廣播”站，體驗(yàn)當(dāng)播音員。

2、結(jié)合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極撰寫(xiě)新聞稿。

十二月份

1、以“記者來(lái)到我們身邊”為題，寫(xiě)一篇新聞稿，并評(píng)選出優(yōu)秀稿件。

2、召開(kāi)小記者會(huì)議，強(qiáng)化意識(shí)。

一月份

1、評(píng)選“優(yōu)秀小記者”并評(píng)選出優(yōu)秀稿件。

2、布置寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：小記者站工作制度

四川省衛(wèi)生學(xué)校武侯教學(xué)部校園小記者站工作制度

為推動(dòng)我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的意義，豐富校園文化生活和學(xué)生的業(yè)余生活，鼓舞學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生觀察社會(huì)，關(guān)注身邊生活的能力，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作與表達(dá)的基本功，校團(tuán)委經(jīng)過(guò)討論決定成立“校園小記者站”，小記者站的成立，將進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生走出課堂，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才；能成為完善學(xué)校的信息溝通渠道，促進(jìn)交流，為推進(jìn)和宣傳校園文化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、組建目的：

校園小記者站成立的目的是為推動(dòng)我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的意義，使學(xué)生走出課堂，培養(yǎng)學(xué)生交際能力、寫(xiě)作能力，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。通過(guò)各類(lèi)采訪活動(dòng)使小記者能樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力成長(zhǎng)為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；并從中獲得一種感悟、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)到一種本領(lǐng)，培養(yǎng)其樂(lè)觀、自信、向上的人生態(tài)度。

二、小記者的選拔：

1、本校團(tuán)員學(xué)生；

2、熱愛(ài)寫(xiě)作，思維敏捷，交際能力強(qiáng)，具有一定的口頭表達(dá)能力；

3、由語(yǔ)文教師推薦或個(gè)人申請(qǐng)，由指導(dǎo)老師通過(guò)相關(guān)方式審查通過(guò)；

4、能自愿、熱心參加第二課堂等各類(lèi)活動(dòng)；

三、小記者站的規(guī)章制度

（一）管理制度

1、小記者要求熱愛(ài)新聞工作、有良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，吃苦耐勞；

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)小記者站的日常管理、稿件篩選，選拔、推優(yōu)等具體工作；

3、小記者站分為2個(gè)組，每組由3人組成，設(shè)站長(zhǎng)1名、組長(zhǎng)2名，分層負(fù)

責(zé)。站長(zhǎng)和組長(zhǎng)應(yīng)有一定新聞采寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)、組織能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任，人選由記者站成員根據(jù)個(gè)人能力和表現(xiàn)選定。記者站內(nèi)成員要服從站隊(duì)安排和管理，重要采訪一定要向站長(zhǎng)或者組長(zhǎng)匯報(bào)，最好指導(dǎo)教師陪同。

4、為便于記者站成員工作，統(tǒng)一配發(fā)記者證、采訪本。

5、記者站換屆服從于團(tuán)代會(huì)，換屆人選將參考大家的意見(jiàn)，根據(jù)個(gè)人平時(shí)表

現(xiàn)決定。

（二）例會(huì)制度

例會(huì)每半月舉行一次；

時(shí)間：星期三下午第三節(jié)課后；

地點(diǎn)：校內(nèi)教室。

具體要求：

1、例會(huì)不得無(wú)故缺席，3次不到者視為自動(dòng)退站；

2、例會(huì)上，大家對(duì)自己在新聞采寫(xiě)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、交流，并由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)、答疑，進(jìn)而提高寫(xiě)作水平；

3、遵守例會(huì)秩序,不得交頭接耳,不得開(kāi)小會(huì),并關(guān)閉通訊工具；

4、到會(huì)者攜帶筆記本,筆,并做好會(huì)議記錄；

5、各成員之間應(yīng)相互友愛(ài),不得詆毀,誹謗他人,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步；

（三）稿件的要求

1、遵守小記者的職業(yè)道德，堅(jiān)持正確、真實(shí)，公正、客觀的原則。

2、投稿作品要求原創(chuàng)，杜絕假新聞和抄襲作品；

3、稿件要及時(shí)，記者站負(fù)責(zé)人要及時(shí)為新成員改稿，及時(shí)幫助其進(jìn)步，共同

提高整體稿件質(zhì)量；

4、稿件主要是校園、班級(jí)、支部活動(dòng)、身邊實(shí)事、可涉及各個(gè)方面，社會(huì)新

聞、民生新聞，新聞?lì)}材不限（消息、通訊皆可）；

5、小記者最低供稿數(shù)量為每月1篇，多者不限。稿件統(tǒng)一交給站長(zhǎng)，站長(zhǎng)負(fù)

責(zé)交給指導(dǎo)老師；

（四）獎(jiǎng)罰制度

1、學(xué)期末從發(fā)稿速度、稿件質(zhì)量、發(fā)稿數(shù)量、工作態(tài)度等方面對(duì)小記者進(jìn)行

考核和“優(yōu)秀小記者”的評(píng)選工作，小記者的成績(jī)將記入本支部的“優(yōu)秀團(tuán)支部”考評(píng)中；

2、對(duì)于分配到自己的任務(wù)在采訪過(guò)程中出現(xiàn)困難，未能及時(shí)與組長(zhǎng)、站長(zhǎng)或指導(dǎo)教師協(xié)商溝通，致使采訪或稿件無(wú)法完成達(dá)3次者，視為退站。對(duì)于平時(shí)不積極參與采訪活動(dòng)、不按時(shí)寫(xiě)稿，將開(kāi)除小記者站。記者站成員退站時(shí)將相關(guān)工作證件一并交回。

四川省衛(wèi)生學(xué)校武侯教學(xué)部校團(tuán)委

2012年3月1日