第一篇：小記者站發(fā)言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家早上好！

我是小記者中的一員，我叫，首先，我代表我們?nèi)w小記者對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。

在這令人振奮的日子里，我們的小記者站成立啦，今天我們歡聚一堂祝賀“小記者站”的成立。當一名小記者，是我們最自豪的事，因為她可以鍛煉我們的觀察能力、傾聽能力、交際能力、表達能力和寫作能力，通過采訪、寫作、現(xiàn)場報道，還能很好的促進我們綜合素質(zhì)的全面提高，并在最快時間內(nèi)與大家分享我們或者你們的快樂和喜悅。

我校的小記者工作已開展兩年，今天小記者實踐基地的正式揭牌使我校這一工作更趨正規(guī)化、系統(tǒng)化，使我校小記者工作邁上一個新的臺階。

校園是最安全、最美好、最幸福的場所，學生是校園里最富有生機、最富有活力、最富有前途的人群。有人的地方就有文化，為了發(fā)現(xiàn)、挖掘、宣揚、積淀我們的校園文化，更為了從同學們的視角觀察我們的校園生活，我校小記者基地應運而生。

我們都生活在一個多元的時代，展現(xiàn)在同學們面前的是一個紛繁蕪雜、五彩繽紛的世界，這個世界有紛飛的戰(zhàn)火更有穩(wěn)定的和平，有冷漠的旁觀更有熱情的援助，有無情的傷害更有溫馨的安慰。生活在這個世界上我們需要來自外部的信息，我們需要從這些信息里尋找令我們震驚、感動、難忘的故事。同樣，我們生活的校園里可能也存在著因溝通不暢而產(chǎn)生的誤解，因時空局限而產(chǎn)生的隔閡，這些都不重要，重要的是從今天起，我們有了一批雖略顯稚氣卻熱忱無限的小記者們行走在美麗的校園里，而我們身上擔負著莊嚴神圣的責任，我們要合理分配課余時間，走進同學們的生活，用我們的文字表達一個群體的集體感受，用我們的才華描繪一個群體的夢想——當你深入其中的時候，你會發(fā)現(xiàn)這是一段了不起的心路歷程，因為你的每一句話、每一個字都會成為你們成長的見證，成為學校發(fā)展的歷史檔案。而作為小記者，我更是深感自豪，在此我想告訴大家我們所有小記者們的心聲：我們會用眼睛去感受，我們會用心去聆聽時代的強音，我們會用筆去歌頌生活生活中的真、善、美！

在加入小記者團之后，我們會努力培養(yǎng)扎實的文化素養(yǎng)，保持一種對事物的好奇心，保持一種恒久的激情。更重要的是用溫暖的情感、輕快的筆調(diào)、昂揚的精神、樂觀的心態(tài)、包容的胸懷極力去傳遞生活中的每一份美好、每一份感動，用積極的情感帶動、渲染我們的校園生活，從而凝聚人心、振奮人心，形成強大的力量引導每一位同學都能夠獲得美的感受，這應該是我們——熱情四溢的小記者們矢志不渝的目標。

參加這次儀式，使我真正認識到了做一名小記者的義務和責任，我相信：在各位校領導和小記者站老師們的指導下，我們?nèi)w人員都將成為一名合格的小記者?？梢院敛豢鋸埖恼f，幾年后，在座的同學中會有人真正走上無冕之王——“記者”的工作崗位，成為名記者、成為新聞專家，成為這個社會的良心，這里，將是你們夢想成真的搖

籃！

第二篇：小記者站畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位時報領導、各位家長以及各位小記者們：

大家下午好！我是中二班指導教師房曉敏。很高興能在這樣明亮的會場跟各位領導、家長、小記者一起分享高級班小記者畢業(yè)典禮這樣令人激動而又令人難忘的時刻。在這一刻，老師有很多的叮囑和祝福迫不及待地要和小記者們分享。高級班的小記者們，你們即將從濟南時報小記者站畢業(yè)，即將踏上自己人生新的征程。在這里，老師希望你們今后仍能以濟南時報小記者的身份為榮，以小記者的準則繼續(xù)嚴格要求自己，將科學嚴謹?shù)膶W習風氣、勤于探索的實踐精神和勇于批判懷疑的態(tài)度秉承、發(fā)揚、傳播下去，做一個“茍日新，日日新，又日新”的新時代人才。老師更加期待等到你們學有所成，拿起手中的筆，成為一名真正的記者的那天，希望你們牢記新華社一位知名記者說過的話：“筆下有是非曲直，筆下有善惡忠好，筆下有人命關天?！保怖斡涀约荷砩系呢熑?；希望你們能以新聞界歷史上留下《紅星照耀中國》這樣跨時空的歷史巨著的斯諾和從大城市來到硝煙彌漫的抗日前線，從而記錄了一個時代的范長江兩位前輩為榜樣，堅持自己的風范，自強不息，厚德載物。

我們的初級班和中級班的小記者們，你們少年童真的活力和多才多藝也深深感染著我，每一次看到你們冒著似火驕陽和凜冽寒風，也和大哥哥大姐姐們一起堅持社會大采訪時，我都會為你們的勤奮吃苦感動；在新年聯(lián)歡會前你們認真排演，為終年為自己操勞的爸爸媽媽奉獻真摯精彩的演出時，我為你們的孝心感動；你們刻苦地求知，真誠地交往，快樂地進步，也讓我學會用燦爛的心情來看待這個美好的世界。希望你們也能以高級班的大哥哥大姐姐為榜樣，繼續(xù)努力，快樂地度過每一天！

最后我要感謝時報的領導對我的關懷，感謝馬站長對我教學工作上的指導，感謝翟老師、孫老師對我的幫助，感謝支持小記者站工作的每一位家長和社會采訪時認真負責的每一位家長志愿者，感謝讓我也不斷進步不斷反思的初級班中級班以及即將畢業(yè)的高級班的小記者們，祝每一位濟南時報小記者的明天更加美好！謝謝大家！

第三篇：小記者站計劃

小記者站活動計劃

新學期的開始，為豐富學生的校園文化生活，多渠道地鍛煉學生能力，豐富學生

課余生活，學校決定成立“小蜜蜂”記者站，現(xiàn)將具體工作計劃安排如下：

一、指導思想

為強化學校的校園文化，豐富學生的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能

力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、口頭表達能力、創(chuàng)造能力，加強”小蜜蜂”記者站的建設，我們將努力把”小蜜

蜂”記者站辦成真正培養(yǎng)學生能力的團體。本學期，我們將新聞寫作作為教學的一個重要組成部分，而且要加強小記者的自主化管理，爭取在扎實做好寫作基礎的同時能有意識做好對外宣傳，使之成為我校學生工作的一個重要組成部分，成為我校教育教學研究一個閃光點，成為同學們素養(yǎng)提高的一個舞臺。

二、工作重點

1、制訂記者站計劃及小記者的評選要求，及“優(yōu)秀小記者”評價制度；并指導

其有效地組織開展活動。

2、結(jié)合學校的主題性教育活動和我校的實際情況，活動每月開展理論學習1

次、校園采風1次、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動。

3、加強”小蜜蜂”記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

4、結(jié)合學校校刊出好一期”小蜜蜂”記者站?？?。

三、工作安排

二月份：

1、制定計劃。

2、選拔小記者人才，確定“小蜜蜂”記者站的組織機構(gòu)。

3、第一次小記者基礎知識培訓

三月份：

1、確定小記者人員，明確職責和任務。

2、開展“三八”婦女節(jié)活動情況的調(diào)查，并做好記錄。

3、“爸爸媽媽，我想對您說——”書信活動

4、學雷鋒社會實踐——進社區(qū)打掃街道，寫新聞報道。

四月份：

1、建立小記者的活動室，并準備好小記者證。

2、理論學習《怎樣寫新聞》

3、隨報社記者走進社會進行新聞采訪的學習活動。

4、開展“我身邊的新聞”新聞采訪活動。

五月份：

1、“五一”長假實踐及體會。

2、邀請報社的記者來校作講座，并為小記者授上崗證。

3、結(jié)合紅會活動，開展愛心新聞報道。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?，并寫相關的信息報道。

2、展示學生成果，評出”小蜜蜂”記者站優(yōu)秀社員”。

3、布置暑期新聞采訪的作業(yè)。

九月份

1、評選暑期優(yōu)秀新聞稿。

2、召開”小蜜蜂”記者站記者會議，布置相關工作。

十月份

1、理論學習：怎樣采訪

2、走上街頭，尋找新聞。

3、開展“書香校園”的讀書報道活動。

十一月份

1、借助“小喜鵲廣播”站，體驗當播音員。

2、結(jié)合學校的運動會，積極撰寫新聞稿。

十二月份

1、以“記者來到我們身邊”為題，寫一篇新聞稿，并評選出優(yōu)秀稿件。

2、召開小記者會議，強化意識。

一月份

1、評選“優(yōu)秀小記者”并評選出優(yōu)秀稿件。

2、布置寒假期間的社會實踐活動。

第四篇：小記者站工作制度

四川省衛(wèi)生學校武侯教學部校園小記者站工作制度

為推動我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的意義，豐富校園文化生活和學生的業(yè)余生活，鼓舞學生參加實踐活動，提高學生觀察社會，關注身邊生活的能力，鍛煉學生寫作與表達的基本功，校團委經(jīng)過討論決定成立“校園小記者站”，小記者站的成立，將進一步活躍學生的課余文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，使學生走出課堂，增強學生的公民意識與社會責任感，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才；能成為完善學校的信息溝通渠道，促進交流，為推進和宣傳校園文化建設奠定良好的基礎。

一、組建目的：

校園小記者站成立的目的是為推動我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的意義，使學生走出課堂，培養(yǎng)學生交際能力、寫作能力，提高學生對社會的認知能力，增強學生的公民意識與社會責任感，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。通過各類采訪活動使小記者能樹立科學的世界觀和人生觀，勤奮學習，不斷進取，努力成長為對家庭、對社會有貢獻的人；并從中獲得一種感悟、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學到一種本領，培養(yǎng)其樂觀、自信、向上的人生態(tài)度。

二、小記者的選拔：

1、本校團員學生；

2、熱愛寫作，思維敏捷，交際能力強，具有一定的口頭表達能力；

3、由語文教師推薦或個人申請，由指導老師通過相關方式審查通過；

4、能自愿、熱心參加第二課堂等各類活動；

三、小記者站的規(guī)章制度

（一）管理制度

1、小記者要求熱愛新聞工作、有良好的寫作基礎，吃苦耐勞；

2、指導教師負責小記者站的日常管理、稿件篩選，選拔、推優(yōu)等具體工作；

3、小記者站分為2個組，每組由3人組成，設站長1名、組長2名，分層負

責。站長和組長應有一定新聞采寫經(jīng)驗、組織能力強的同學擔任，人選由記者站成員根據(jù)個人能力和表現(xiàn)選定。記者站內(nèi)成員要服從站隊安排和管理，重要采訪一定要向站長或者組長匯報，最好指導教師陪同。

4、為便于記者站成員工作，統(tǒng)一配發(fā)記者證、采訪本。

5、記者站換屆服從于團代會，換屆人選將參考大家的意見，根據(jù)個人平時表

現(xiàn)決定。

（二）例會制度

例會每半月舉行一次；

時間：星期三下午第三節(jié)課后；

地點：校內(nèi)教室。

具體要求：

1、例會不得無故缺席，3次不到者視為自動退站；

2、例會上，大家對自己在新聞采寫過程中的經(jīng)驗和問題進行總結(jié)、交流，并由指導老師進行指導、答疑，進而提高寫作水平；

3、遵守例會秩序,不得交頭接耳,不得開小會,并關閉通訊工具；

4、到會者攜帶筆記本,筆,并做好會議記錄；

5、各成員之間應相互友愛,不得詆毀,誹謗他人,相互學習,共同進步；

（三）稿件的要求

1、遵守小記者的職業(yè)道德，堅持正確、真實，公正、客觀的原則。

2、投稿作品要求原創(chuàng)，杜絕假新聞和抄襲作品；

3、稿件要及時，記者站負責人要及時為新成員改稿，及時幫助其進步，共同

提高整體稿件質(zhì)量；

4、稿件主要是校園、班級、支部活動、身邊實事、可涉及各個方面，社會新

聞、民生新聞，新聞題材不限（消息、通訊皆可）；

5、小記者最低供稿數(shù)量為每月1篇，多者不限。稿件統(tǒng)一交給站長，站長負

責交給指導老師；

（四）獎罰制度

1、學期末從發(fā)稿速度、稿件質(zhì)量、發(fā)稿數(shù)量、工作態(tài)度等方面對小記者進行

考核和“優(yōu)秀小記者”的評選工作，小記者的成績將記入本支部的“優(yōu)秀團支部”考評中；

2、對于分配到自己的任務在采訪過程中出現(xiàn)困難，未能及時與組長、站長或指導教師協(xié)商溝通，致使采訪或稿件無法完成達3次者，視為退站。對于平時不積極參與采訪活動、不按時寫稿，將開除小記者站。記者站成員退站時將相關工作證件一并交回。

四川省衛(wèi)生學校武侯教學部校團委

2012年3月1日

第五篇：小記者站發(fā)言

尊敬的齊魯晚報衣站長、老師們、同學們：

大家好！今天是2013年1月7日星期一，在這個美好的日子里，我們迎來了西城希望小學 齊魯晚報今日煙臺小記者站授牌的美好時刻。我校從9月份開始，面向全體學生進行“齊魯晚報小記者”選拔活動，本次活動得到了我校全體師生及家長的大力支持，學生踴躍報名，最終考核選拔了24名學生成為齊魯晚報小記者。小記者們，想成為一名真正的晚報小記者的渴望被點燃，對齊魯晚報大記者的崇拜之情不斷升溫?！拔鞒窍ＭW 齊魯晚報今日煙臺小記者站”的授牌儀式，我們期待已久，我們準備充分。

首先，請允許我代表西城希望小學的全體師生向齊魯晚報的領導表示感謝；同時，我也代表學校也向我校的24名齊魯晚報小記者表示熱烈的祝賀！希望小記者們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用正確的思想去探索，用神奇的金筆去描寫，不辜負“小記者”這個光榮的稱號。

借此機會，我想對我們記者站的小記者們提兩點建議：

1、積極參加各項活動。作為一名小記者，我們要積極參加學校組織的各項活動，在活動中多看，多想，以豐富自己的閱歷?；顒雍螅覀円皶r用手中的紙和筆記錄下自己的真情實感，積極投稿。

2、多讀書，讀好書。要想寫出好的文章就必須多讀書，希望小記者們利用一切時間多讀書，讀好書，來增長我們的見識，提高我們的寫作水平。

最后，衷心祝愿小記者之花在我們希望小學這塊沃土上越開越旺！