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      小記者站吐故納新實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-15 09:02:25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小記者站吐故納新實(shí)施方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小記者站吐故納新實(shí)施方案》。

      第一篇:小記者站吐故納新實(shí)施方案

      小記者站吐故納新實(shí)施方案

      小記者站從2011年9月成立,至今已經(jīng)兩年時(shí)間。其間,小記者們有歡笑,也有改稿的心酸,有催稿的煩惱,也有中稿的喜悅。但是,小記者站,也有很多問題,譬如,光聽熱鬧,不學(xué)門道;光聽故事,不交稿件;光瞎躥亂跑,不認(rèn)真思考......再加之六年級小記者們已經(jīng)畢業(yè),新三、四年級學(xué)生寫作待訓(xùn)。據(jù)各種情況綜合考慮,特實(shí)施小記者站吐故納新實(shí)施方案:

      吐故初案

      1、今年上半年,一份稿件也未上交者,撤消小記者資格。

      2、參加小記者站次數(shù)極少,且不能堅(jiān)持參與培訓(xùn)者,清退。

      3、凡兩篇以上涉嫌仿襲、雷同者,辭退。

      納新初案

      1、凡愛好寫作、且想加入小記者站的同學(xué),需到語文教師處報(bào)名,經(jīng)篩選合格者,方可加入。

      2、凡經(jīng)班主任許可的預(yù)備小記者,均可參與聽課。

      3、凡參加小記者培訓(xùn)的,須得堅(jiān)持參訓(xùn),不得經(jīng)?;蜓诱`,不得以各種理由拒絕培訓(xùn)。

      4、凡愛寫作的同學(xué),要學(xué)會修改且有耐心修改。

      5、2013年9月,新三年級、四年級(2011級、2011級)的小學(xué)生,要經(jīng)過觀察、考察、篩選、精選等環(huán)節(jié),進(jìn)入小記者隊(duì)伍,進(jìn)行寫作和演講、采訪等方面的培訓(xùn)和歷練。

      第二篇:解放思想 吐故納新

      解放思想 吐故納新

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

      大家好!我叫李陽妍,來自食品藥品監(jiān)督管理局。今天我演講的題目是《解放思想 吐故納新》。

      大家都知道,思想總是行動的先導(dǎo)。思路決定出路,觀 念支配行動。有個(gè)寓言故事叫做《誰動了我的奶酪》,故事 的主人公是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,一天它們的奶酪突然 不見了,兩只小老鼠馬上行動,很快就找到了新的更多的奶 酪。而兩個(gè)小矮人卻在思考奶酪是誰拿走的,為什么要拿走。故事中的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人代表了不同的思維方式。它告訴我們:老辦法、舊觀念不會幫助人們擺脫困境;唯有 轉(zhuǎn)變舊觀念、放棄舊思維,才會有全新的發(fā)現(xiàn),找到新的出路。

      就像上述故事告訴我們的一樣我們的工作也不能默守陳規(guī)。記得剛進(jìn)食藥局,我在行政許可股工作,大概一年以后我感到枯燥、單調(diào),因?yàn)槊刻於荚谥貜?fù)一樣的工作,永遠(yuǎn)都是“你好,請把資料給我”“回去以后按照我們的要求整改,隨后我們會去店面驗(yàn)收”這樣的話語不知道重復(fù)了多少次,我以為會一直這樣下去,但是在2014年的時(shí)候我們進(jìn)行了一次“打擊假冒偽劣食品集中整治行動展示銷毀活動”,在活動現(xiàn)場,集中展示銷毀了我局在各項(xiàng)檢查中查獲的假冒偽劣食品、藥品、醫(yī)療器械、化妝品等產(chǎn)品,貨值31.8萬元等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)旁觀的人民群眾看到銷毀的那刻,大家鼓掌歡呼激動之情溢于言表。

      活動中,令我印象最深刻的就是有群眾問我“同志,你們這的東西是不是賣的?能便宜賣嗎?”甚至有些人竊竊私語,這里的東西看起來臟兮兮的,肯定很便宜,還有小朋友向自己的父母嚷嚷著要買我們展示的零食。說實(shí)話對此我很驚訝,明明臟兮兮而且包裝破舊的東西,為什么人們只會想著便宜賣不賣,而不考慮它們到底能不能用,由此可見咱們一部分人民群眾的食品安全知識是多么的缺乏,不過在巡回展示現(xiàn)場,我們的執(zhí)法監(jiān)督人員為廣大群眾進(jìn)行了現(xiàn)場耐心的講解,手把手教大家如何識別假冒偽劣食品藥品。例如我們拿到食品(藥品),就先看下生產(chǎn)日期,是否有改動及過期,藥品在包裝上一定能夠看到批準(zhǔn)文號:“國藥準(zhǔn)字+8位數(shù)字”如果包裝上沒有“國藥準(zhǔn)字”肯定不是藥品,如果有登陸國家藥監(jiān)局?jǐn)?shù)據(jù)查詢,輸入藥品名稱就可以辨別真假。通過那次活動,我們在縣城、利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集日進(jìn)行大范圍的宣傳。我想這就是我們工作方法的一次創(chuàng)新。使人民群眾增長鑒別能力,提高自我保護(hù)意識,不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的思維。

      “解放思想”需要增長見識、開闊視野,需要我們不斷加強(qiáng)實(shí)踐活動。人類的思想意識都來源于具體的社會實(shí)踐,都是對社會客觀存在的生動反映。如果我們每天都是不斷重復(fù)昨天的故事,沒有接觸新事物,沒能不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,我們的思想就會處于停頓狀態(tài)。“解放思想”就是要不斷學(xué)習(xí)、思考,不斷接觸新鮮事物。

      朋友們,解放思想是探照燈,能照亮別人,但他更是反光鏡,我們要對鏡自查。讓我們進(jìn)一步解放思想、更新觀念。在以習(xí)近平為總書記黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)識新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),引領(lǐng)新常態(tài)。始終保持一種開拓進(jìn)取志氣、改革創(chuàng)新的銳氣、敢于拼搏的勇氣,作解放思想的排頭兵!

      第三篇:小記者站工作方案

      明德小學(xué)校園小記者站工作方案

      (2015——2016學(xué)上學(xué)期)

      一、建站目的

      為了更好地加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),豐富有效地開展 素質(zhì)教育的實(shí)踐活動,幫助青少年提高文學(xué)素養(yǎng)、新聞寫作創(chuàng)作水平;為發(fā)現(xiàn)、培育青少年各類人才搭建平臺;為展示我校教育教學(xué)改革成果,特成立明德小學(xué)校園小記者站。

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      主任委員: 王久義 副主任委員: 李堪柱

      長: 王殿富

      孟繁秋

      三、校園小記者的選拔

      1、主管部門

      明德小學(xué)校園小記者站在主任委員和站長領(lǐng)導(dǎo)下,一年級選擇性參與,2-5年級每班選拔出一名小記者。

      2、選拔條件 1)本人有興趣參加,學(xué)習(xí)優(yōu)良、思想活躍、身體健康、遵守紀(jì)律、積極參加社會實(shí)踐的小學(xué)生。

      2)有一定寫作基礎(chǔ)、特長愛好、演講與口才和較強(qiáng)社會活動能力,并主動提出申請的小學(xué)生。

      四、部門職責(zé)

      1、行政執(zhí)行部:在主任委員和站長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對小記者站各部門進(jìn)行日常管理。

      2、小記者:負(fù)責(zé)采寫校園新聞,以學(xué)生的視角和筆觸反映校園生活及教攺成果。

      五、保障工作

      1、站長負(fù)責(zé)制定、傳達(dá)小記者的權(quán)力與義務(wù)、明德小學(xué)小記者站評優(yōu)細(xì)則和獎勵細(xì)則。

      2、站長負(fù)責(zé)布置具有全局及深遠(yuǎn)意義的指導(dǎo)性選題,并為小記者創(chuàng)造工作便利。

      3、主任委員負(fù)責(zé)搜集小記者的建議或意見,形成書面材料及時(shí)與明德小學(xué)小記者站負(fù)責(zé)人溝通。

      4、站長為小記者評優(yōu)和獲獎提供方向上的指導(dǎo)。

      六、投稿時(shí)間:每月20日前上交。

      七、投稿數(shù)量:每班至少一份。

      八、獎勵措施

      據(jù)小記者投稿數(shù)量、質(zhì)量及參與程度,設(shè)優(yōu)秀小記者若干名,學(xué)期末發(fā)獎品獎狀。

      2016.03.01

      少先隊(duì)大隊(duì)部

      第四篇:小記者站工作計(jì)劃

      后所鎮(zhèn)中學(xué)小記者站工作計(jì)劃

      為了更好的努力建設(shè)一支優(yōu)秀的小記者隊(duì)伍,弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)新貌,報(bào)道我校的新人新事,特結(jié)合我校小記者站實(shí)際,制定本工作計(jì)劃:

      一、工作目標(biāo)

      1、營造良好的文化氛圍,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

      2、提供展示自我的平臺,秀出我校師生風(fēng)采。

      3、培養(yǎng)寫作興趣,建設(shè)一支優(yōu)秀的小記者隊(duì)伍。

      二、工作任務(wù)

      1、招聘面試七年級小記者,召開小記者培訓(xùn)會。

      2、積極向《學(xué)生新報(bào)》投稿,爭取每月都有小記者的作品發(fā)表于校刊校報(bào)。我站將按學(xué)校要求每月出版校報(bào)一期,每學(xué)期出版??瘍善?。

      3、帶領(lǐng)我站小記者積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、采訪實(shí)踐活動。

      4、每學(xué)期舉行一次小記者交流研討會,學(xué)習(xí)小記者基本知識,交流實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。

      5、將小記者站與我校廣播站、???、校報(bào)相結(jié)合,定期投稿與廣播站。

      三、結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展各項(xiàng)主題活動

      1、及時(shí)報(bào)道身邊的好人好事,學(xué)校組織的較為重大的活動以及學(xué)生中出現(xiàn)的新思想、新問題,發(fā)揮小記者在學(xué)校活動中的骨干作用、導(dǎo)向作用。

      2、大力宣傳小記者活動,吸引更多的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)入小記者隊(duì)伍,擴(kuò)大我校小記者站的規(guī)模和影響。

      3、跟蹤采訪學(xué)校開展的活動,及時(shí)撰寫采訪報(bào)道稿。

      4、積極深入到自己所在社區(qū)開展消防、法制、文明禮儀等方面的調(diào)查活動,提高小記者社會經(jīng)驗(yàn)。

      5、積極參加云南省學(xué)生新報(bào)、學(xué)校組織舉辦的各項(xiàng)活動,提高自己的寫作水平,定期投稿。

      四、工作措施

      1、小記者成員之間結(jié)對幫助,分組分工合作。

      2、平時(shí)認(rèn)真觀察,及時(shí)收集信息,及時(shí)反饋。

      3、有問題及時(shí)向指導(dǎo)教師及站長提問。

      4、積極向報(bào)社投稿,對表現(xiàn)突出的個(gè)人及指導(dǎo)教師實(shí)施獎勵。

      5、全力完成每次的活動任務(wù)。

      6、小記者每月至少上交一份高質(zhì)量稿件。

      7、小記者的稿件先由所任語文老師修改,然后交記者站審查,再投校刊校報(bào)發(fā)表。

      8、明確小記者責(zé)任,遵守站內(nèi)規(guī)章制度。

      9、每學(xué)年評出“優(yōu)秀小記者”,并在全校進(jìn)行表彰。

      后所鎮(zhèn)中學(xué)小記者站

      2015年9月

      第五篇:小記者站總結(jié)

      2014-2015學(xué)年小記者站

      工作總結(jié)

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束。回顧這學(xué)期來小記者工作,有喜有憂,有收獲亦有值得改進(jìn)的地方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在各位小記者和指導(dǎo)老師的共同努力下,我們在不斷磨礪、不斷摸索中逐漸成長。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視

      小記者站作為我校的一個(gè)項(xiàng)目,得到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的配合。,小記者不僅能鍛煉身心、拓寬眼界、提高交流溝通和語言寫作諸多能力,而且能豐富課余生活。還能提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。,在小記者站這座舞臺上鍛煉自己,提升自己。親切地鼓勵每位小記者勤于寫作、踴躍投稿,成為與時(shí)俱進(jìn)的小記者。

      二、組織管理日常工作,走上軌道,正常運(yùn)作

      1、規(guī)范管理。嚴(yán)格實(shí)施小記者每月發(fā)稿制度、征文數(shù)量通報(bào)制度、輔導(dǎo)老師網(wǎng)站發(fā)文制度、定期向媒體投稿制度,規(guī)范小記者站日常工作的管理。

      2、加強(qiáng)輔導(dǎo):對于新入站處在起步階段的小記者,我社邀請老師為我校小記者培訓(xùn)

      3、提高寫作積極性:這學(xué)期,為了促進(jìn)小記者寫作的積極性,我們實(shí)行了優(yōu)秀小記者評獎制度:每位小記者每2個(gè)月須上傳一篇電子稿到伊犁晚報(bào)社,有輔導(dǎo)老師或網(wǎng)站負(fù)責(zé)人向晚報(bào)社投稿。定期開展各類征文活動,積極參與協(xié)會組織的多次主題征文活動。

      4、提高寫作質(zhì)量:我們要求小記者寫作的時(shí)候可以參考作文選之類的書、閱讀報(bào)刊雜志,把別人的好詞佳句、寫作技巧引用到自己的文章中。小記者的稿件都有不同程度的進(jìn)步,我們小記者不僅寫體驗(yàn)文章,還積極進(jìn)行新聞采訪,捕捉學(xué)校和周邊有價(jià)值的新聞用相機(jī)拍攝,用文字記錄,在第一時(shí)間向晚報(bào)社投稿。

      三、組織小記者開展多項(xiàng)活動。

      從學(xué)校小記者站新一批小記者入站以來,通過平時(shí)有計(jì)劃性開展一些實(shí)際的活動,小記者站的工作真正落到了實(shí)處。為了培養(yǎng)小記者觀察事物的獨(dú)特視角,讓小記者有一雙捕捉生活精彩瞬間的慧眼;激發(fā)小記者攝影的興趣,提高攝影的能力,展示攝影的創(chuàng)造能力,不足之處:

      1、稿件內(nèi)容還是不夠豐富。

      2、班級之間的差距較大。既有小記者人員的差異,更有稿件的數(shù)量和質(zhì)量上的差距。

      3、有的小記者寫作和投稿的意識不夠自覺。我校小記者和指導(dǎo)老師在磨礪中成長,在成長中積淀,在積淀中收獲。相信在固原市小記者協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和我校學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校的小記者站會越辦越好,優(yōu)秀的小記者和指導(dǎo)老師會越來越多!

      伊寧市第十小學(xué)少先隊(duì) 2015年12月

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