第一篇：土木工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

姓名：xxx學(xué)號：xxxxxxxxxx系部：土木系 年級班級：2011級建筑工程技術(shù)xxx班

任課教師：xxx 前言：

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”不知不覺中，我在大學(xué)已經(jīng)快一年了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有留下，什么也沒有得到，在上了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了未來是要有規(guī)劃的，趁現(xiàn)在行動起來，我想，我的未來不是夢。

第一部分 自我認(rèn)知

一、氣質(zhì)類型：通過希波克里特測試我知道了我是一個(gè)多血質(zhì)氣質(zhì)的人。多血質(zhì)的人行動具有很高的反應(yīng)性。這類人情感和行為動作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和；易于產(chǎn)生情感，但體驗(yàn)不深，善于結(jié)交朋友，容易適應(yīng)新的環(huán)境；語言具有表達(dá)力和感染力，姿態(tài)活潑，表情生動，有明顯的外傾性特點(diǎn)；機(jī)智靈敏，思維靈活，但常表現(xiàn)出對問題不求甚解；注意與興趣易于轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不強(qiáng)。

二、性格傾向：在霍蘭德測試中確定了我的性格屬于現(xiàn)實(shí)型。這種性格具有順從、坦率、謙虛、自然、穩(wěn)重、踏實(shí)的特征。我每天和別人見面都會用微笑與別人打招呼，對事情大多抱有樂觀態(tài)度。我對挫折的承受力還可以，俗話說“不以成敗論英雄”，男人嘛，跌到了再爬起來，拍拍手繼續(xù)努力。

第二部分 我的職業(yè)分析

一、職業(yè)需要： a、國際環(huán)境：

發(fā)展中國家在步入發(fā)達(dá)國家的征途中，大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市化是發(fā)展的必經(jīng)階段。通常來看，大多數(shù)發(fā)達(dá)國家基本要經(jīng)歷將近30年的建設(shè)時(shí)期才基本形成相對完善的交通基礎(chǔ)設(shè)施。我國的大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)從1990年代中后期才真正開始，按照30年乃至40年的平均建設(shè)周期來看，我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)僅僅處于建設(shè)中前期階段。在交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域，我國與發(fā)達(dá)國家的差距甚至更大，作為土木工程專業(yè)的學(xué)子，有責(zé)任為中國的基礎(chǔ)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。

b、家庭環(huán)境：

父母希望自己能有穩(wěn)定的收入，有個(gè)好工作，不再讓家里操心。c、學(xué)校環(huán)境

我就讀的學(xué)校是一所高職高等學(xué)府，專門培養(yǎng)工科方面的人才。本人就讀的專業(yè)是建筑工程技術(shù)，正好專業(yè)對口。

d、社會環(huán)境：

我國國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行成功地實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財(cái)政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。人口不斷增長，高級技師需求量的增長速度遠(yuǎn)低于人口增加對其的供給量，技術(shù)人員需求量很大

二、職業(yè)興趣：興趣是人們從事職業(yè)活動強(qiáng)有力的動力之一，是職業(yè)選擇的重要依據(jù)，它可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。根據(jù)霍蘭德測試，我發(fā)現(xiàn)我穩(wěn)重、踏實(shí)的性格特點(diǎn)能使我在建筑工作的道路上取得事業(yè)的成功，我希望畢業(yè)后能夠從事建筑工程方面的工作。

三、職業(yè)能力：職業(yè)能力并不是一成不變的，我們不僅可以根據(jù)現(xiàn)有的能力優(yōu)勢來考慮自己的職業(yè)發(fā)展，也可以根據(jù)自己的 興趣來培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，讓自己的能力與興趣更加吻合更加靠近自己 的夢想。根據(jù)<<大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)>>中創(chuàng)造力與管理能力測試結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：

創(chuàng)造力較強(qiáng)，管理能力有點(diǎn)缺乏，指揮他人的能力較差，不過獨(dú)立性較強(qiáng)，個(gè)人性格有點(diǎn)內(nèi)向，對社會的反應(yīng)性較弱。

四、職業(yè)價(jià)值觀：價(jià)值觀是人受世界上各種信息、各種事物的影響所形成的對世界的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)通常是比較穩(wěn)定的，但隨著環(huán)境的改變、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識的增長，價(jià)值觀也可能發(fā)生變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的價(jià)值觀比以往任何時(shí)期都更更趨于多元化。經(jīng)過對價(jià)值觀的逐個(gè)排除，我的價(jià)值觀如下：

對家人:愛護(hù)弟弟妹妹，孝順親人長輩，維護(hù)這個(gè)大家庭的幸福；對工作：工作富有彈性，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動，自由度高；對社會：以一顆感恩的心做對社會有益的事，積極的生活。

第三部分 我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及依據(jù)

一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：國家注冊建造工程師

二、職業(yè)發(fā)展依據(jù)：a、我是一個(gè)多血質(zhì)氣質(zhì)的人，行動上具有很高的反應(yīng)性，并且機(jī)智靈敏，思維靈活。b、我的性格屬于現(xiàn)實(shí)型，坦率、謙虛、自然、穩(wěn)重、踏實(shí)的特征可以使我在建筑行業(yè)上得到更好地發(fā)揮。c、我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)僅僅處于建設(shè)中前期階段，建筑行業(yè)有著良好的發(fā)展前景，我應(yīng)該加入到這個(gè)行業(yè)中。d、我對建筑行業(yè)有著濃厚的興趣，常常在假期跑到工地上看著工人如何施工。e、我個(gè)人的獨(dú)立性較強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，適應(yīng)工地上的枯燥。f、建筑工程師需要設(shè)計(jì)建筑圖紙，不定時(shí)地在工地上指導(dǎo)，自由度高，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動。綜上所述，我應(yīng)該投身到建筑行業(yè)中，做一名建筑工程師。

第四部分 我的職業(yè)發(fā)展路徑

一、2012-2014年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境和自身優(yōu)勢認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，提高自身學(xué)習(xí)興趣。以100%的熱情投入到學(xué)習(xí)、生活、工作中，并且爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金！在社團(tuán)中積極表現(xiàn)，為同學(xué)服務(wù)，并培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)、溝通等各項(xiàng)解決問題的能力，積累經(jīng)驗(yàn)。

（若能爭取到保送研究生名額，會用三年時(shí)間攻讀碩士學(xué)位，鞏固學(xué)習(xí)專業(yè)知識）

二、2014-2016年工作適應(yīng)期：利用三年的時(shí)間找到并熟悉適合自己發(fā)展的崗位，并熱愛自己的職位，積極與上司和同事溝通，融入團(tuán)體，通過不斷的調(diào)整，使自己不斷的進(jìn)步，在企業(yè)中展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，為升職做準(zhǔn)備。

完成主要內(nèi)容：

a、提高修養(yǎng)，鞏固知識：提高自身修養(yǎng)，嫻熟專業(yè)知識。英語過三級B，且拿優(yōu)。練就一口流利標(biāo)準(zhǔn)普通話在我的計(jì)劃范圍之內(nèi)。接觸社會，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后求職奠定基礎(chǔ)。

b、個(gè)人發(fā)展，人際關(guān)系：認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃目標(biāo)，通過不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。處理好人際關(guān)系，加強(qiáng)溝通，友好寬容對人，虛心求教。

c、生活習(xí)慣，興趣愛好：形成有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣。培養(yǎng)散步、打乒乓球、踢足球等愛好，促進(jìn)身心健康。有空多陪陪父母，一家人享受其樂融融的生活。

三、2016-2038年事業(yè)有成期：處理好與上司、與同事的關(guān)系，營造良好的工作氛圍，認(rèn)真做好本職工作，勇于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，提升能力，不斷進(jìn)步，成為商業(yè)界的巨頭。

第五部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施與修正

現(xiàn)實(shí)總是在變化的，建筑行業(yè)的氛圍也有冷有熱，我需要每兩年調(diào)整一下職業(yè)規(guī)劃，不斷地吸收、學(xué)習(xí)新知識，以便能在日益激烈的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出。

現(xiàn)在對我而言，職業(yè)規(guī)劃中的變化包括：a、我可能不能如原以償?shù)剡M(jìn)入建筑行業(yè)，那么我就得立

即著手從事其他工作。b、可能同行業(yè)競爭太激烈，從而使得我的晉升夢想不能得以實(shí)現(xiàn)。我只有繼續(xù)更好地做好本職工作。繼續(xù)從基層干起，一步一步的努力！

結(jié)束語：

腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來！

參考圖書和網(wǎng)站： 004km.cn <<大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)規(guī)劃》

第二篇：土木工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

陜西理工學(xué)院

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

書

班級：

姓名：

大學(xué)四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當(dāng)初來大學(xué)前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動起來，規(guī)劃自己的未來，將夢想一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，成就自己的未來。

自我分析：

從小成長在溫室的環(huán)境中，沒有受過苦，很多事情父母都會幫我安排好，理所當(dāng)然的感覺，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開始了，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時(shí)候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達(dá)能力等一些性格特點(diǎn)多少彌補(bǔ)了之前的缺點(diǎn)。我很喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。

專業(yè)就業(yè)前景分析

對于自己在填報(bào)志愿的時(shí)候始終堅(jiān)持的土木工程，自己的喜歡不言而喻，而且對于這個(gè)專業(yè)也很自信，土木工程在任何國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計(jì)院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的需求在提升！因此，在大三我會著手準(zhǔn)備考研，為自己的就業(yè)加碼。

職業(yè)選擇分析

1施工方向

這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專業(yè)對口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競爭激烈，想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。同時(shí)喜歡到接觸大自然的那些人以及對開始的工資待遇有一定要求。參考年薪應(yīng)屆畢業(yè)生3.5萬--5萬工作3年后5萬--10萬。大企業(yè)一般外塊很少。

對于小施工企業(yè)基本是在一個(gè)地區(qū)做工程，開始可能待遇不高。不過由于經(jīng)常在一個(gè)地區(qū)施工，能建立自己的人脈資源。對于自己創(chuàng)業(yè)，以及日后社會交際以及做些私活外快，很方便。小企業(yè)不在乎高學(xué)歷，通常你是個(gè)大學(xué)生，人家就要了。小企業(yè)競爭不激烈，跟老板混得好了，而且運(yùn)氣好的話，有的甚至做了兩三年，老板就讓你做項(xiàng)目經(jīng)理了。在小企業(yè)，由于素質(zhì)普遍較低。對于社會上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現(xiàn)象無法接受的同學(xué)不太適合，小施工企業(yè)更適合八面玲瓏，能喝酒，會交際的同學(xué)去。

應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪 2.0萬---3萬工作三年后4萬----6萬（同時(shí)外加一些灰色收入就看個(gè)人能力了，厲害的角色能拿到10萬+）。

施工方向的畢業(yè)兩年后，可以考二級建造師，掛靠5000一年，工作四年后，考一級建造師，掛靠2萬一年。

2設(shè)計(jì)院--結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)

由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全，大部分設(shè)計(jì)院對于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺得設(shè)計(jì)院高不可攀，從而放棄對設(shè)計(jì)院投簡歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級設(shè)計(jì)院。一些縣級市的設(shè)計(jì)院對于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，CAD畫的還行，學(xué)過PKPM。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒法比的，待遇一般差不多的。如果你認(rèn)準(zhǔn)設(shè)計(jì)非設(shè)計(jì)院不僅不想做施工的話，而自己學(xué)歷不硬，可以考慮參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，給自己充充電（網(wǎng)易結(jié)構(gòu)論壇目前有老莊結(jié)構(gòu)培訓(xùn)和會挽雕弓培訓(xùn)）。

土木轉(zhuǎn)建筑設(shè)計(jì)的有，但是一般不太容易。做些廠房，小辦公樓的建筑施工圖還行，遇到大規(guī)模的廠區(qū)規(guī)劃和地塊設(shè)計(jì)，一般設(shè)計(jì)能力是比不上建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)生的。不過一些小地方的乙級設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的主要業(yè)務(wù)就是廠房，小辦公樓。他們更希望學(xué)土木的去把建筑和結(jié)構(gòu)圖一起畫了，所以他們一般招學(xué)土木的，而不太喜歡學(xué)建筑的。不過甲級設(shè)計(jì)院不會出現(xiàn)這種情況，甲級設(shè)計(jì)院分工明確，甚至PKPM建模，梁板柱施工圖，基礎(chǔ)施工圖都是分開做的。應(yīng)屆畢業(yè)生一去一般都是開始畫樓梯，然后梁板柱配筋施工圖，等等一個(gè)個(gè)做下去，做了一兩年后所有的都做過一遍了，就能獨(dú)立進(jìn)行全套設(shè)計(jì)。而乙級院可能一去，老板就會丟一個(gè)工程給你搞，搞了一兩次就能獨(dú)立設(shè)計(jì)一些小框架和排架廠房了。一般來說進(jìn)大院，穩(wěn)打穩(wěn)扎一步一步學(xué)的東西，學(xué)的扎實(shí)，雖然一開始不接觸全套設(shè)計(jì)，但是兩年后對立上手后，一般結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力比乙級院好。所以能進(jìn)甲級院就進(jìn)甲級院，進(jìn)不了甲級院可以去乙級院試試，乙級院工作過兩三年后再轉(zhuǎn)到大院去。

甲級院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬---到3萬工作三年后6萬---20萬（通?？丛O(shè)計(jì)院的的項(xiàng)目多少，通常做結(jié)構(gòu)的是5毛到1塊一平方的項(xiàng)目提成，年頭好的話，一年做了十幾萬平方的設(shè)計(jì)，就能掙很多錢，一般做結(jié)構(gòu)的還能接些私活，外快的錢，看個(gè) 人能力。）

乙級院或者掛靠的小院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.5萬---到3萬工作三年后4萬--8萬，私活掙的錢看個(gè)人能力。

畢業(yè)兩年后可以考二級結(jié)構(gòu)工程師，掛靠2萬一年。畢業(yè)一年后考一級結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)，畢業(yè)四年后，考一級結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)，考過后掛靠4萬一年。

3做預(yù)算

學(xué)土木的對預(yù)算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好，大四的專業(yè)課，那時(shí)候大家都沒心思學(xué)了，不過土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò)，做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位，以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預(yù)算做外快，只要會做，有路子，基本沒什么風(fēng)險(xiǎn)，做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。

在施工單位做預(yù)算是最能成長的，在一些會計(jì)事務(wù)所或者預(yù)算事務(wù)所，是最折騰人的。做施工的在施工單位有機(jī)會搞預(yù)算一定要轉(zhuǎn)預(yù)算。有施工經(jīng)驗(yàn)的做預(yù)算通常漏項(xiàng)的機(jī)會很

少。

由于預(yù)算我了解的不多，只是知道預(yù)算外快是最容易的，畢業(yè)生參考年薪2萬—到3萬工作三年后 4萬---8萬

做預(yù)算的可以考預(yù)算員和造價(jià)工程師?？歼^造價(jià)工程師后，年薪基本上是10萬+ 4幕墻.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

對于幕墻，由于大學(xué)的課程幾乎沒有提到幕墻，所以學(xué)土木的幾乎都不知道幕墻是個(gè)什么東西。建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司，設(shè)計(jì)，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì)，所以我把他們并在一起。由于幕墻行業(yè)通常叫某某建筑裝飾公司，他們招學(xué)土木的都不愿意去，以為專業(yè)不對口。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。

按理來講，幕墻行業(yè)學(xué)土木最適合去做，但是由于學(xué)土木基本不了解幕墻行業(yè)，都往施工工地跑，同時(shí)機(jī)械行業(yè)的畢業(yè)生過剩，導(dǎo)致幕墻行業(yè)和鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)做設(shè)計(jì)基本上都是學(xué)機(jī)械的在搞。你很難想象，一些學(xué)機(jī)械的沒有學(xué)過結(jié)構(gòu)力學(xué)，沒有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念，連最起碼的強(qiáng)柱弱梁的基本概念都沒有就搞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是多么可怕的一件事情。我親眼見過，一個(gè)學(xué)機(jī)械的還工作過三四年的總工搞鋼結(jié)構(gòu)的時(shí)候，PKPM建模的時(shí)候是用剛節(jié)點(diǎn)，而出施工圖的時(shí)候確選用的鉸接節(jié)點(diǎn)。進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)化的時(shí)候，拼命減小柱子的截面，而不是減小梁的截面。這些錯(cuò)誤都是容易出人命的啊。所以學(xué)土木的，不想搞施工，設(shè)計(jì)院也進(jìn)不了，可以考慮做幕墻設(shè)計(jì)和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

幕墻和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作和建筑設(shè)計(jì)院的工作是差不多的。

應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2萬—3萬工作三年后五萬---十二萬，基本沒有外快。

做幕墻的也可以考建造師和結(jié)構(gòu)工程師其他

學(xué)土木的還有其他就業(yè)渠道，（1）如大企業(yè)的基建處，就是有大企業(yè)有東西要建設(shè)了，需要有懂的人，去規(guī)劃和設(shè)計(jì)院去協(xié)調(diào)。雖然一開始工資較高。但是學(xué)不到東西。女生想穩(wěn)定可以去混混，男生就別去了。

（2）一些通訊工程設(shè)施，交通設(shè)施的施工以及設(shè)計(jì)單位。就是造通信塔的，還有路燈

鋼桿的，一般是事業(yè)單位，建議同上

（3）工裝、道路橋梁、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的進(jìn)行施工管理，有的這些設(shè)計(jì)也要學(xué)土木的，這些行業(yè)的專業(yè)畢業(yè)生的比較少。在這些單位的如果想一直干下去的話，收入也是可以的。

未來三學(xué)年的行動計(jì)劃

以下是自己對于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。

1.在大學(xué)四年中，學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，至少讓自己能在土木方面的知識得到質(zhì)和量的增加。

2.英語開始著手準(zhǔn)備過六級，爭取在大三下學(xué)期之前通過英語六級。英語是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。

3.大二利用寒假、暑假時(shí)間，到施工單位或者研究所去實(shí)習(xí)，即使不能實(shí)習(xí)，至少也爭取能到工作現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，對于實(shí)踐、工作的操作有初步認(rèn)知。

4．大三下學(xué)期開始著手準(zhǔn)備考研，了解相關(guān)學(xué)校。

5.大四重點(diǎn)目標(biāo)是考研，積累一些面試技巧，求職信息，并嘗試去考下公務(wù)員。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案土木工程專業(yè)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

一、個(gè)人基本信息

姓名：專業(yè)：班級：學(xué)號：

二、前言

我們不能將生活推遲到我們做好準(zhǔn)備之時(shí)。生活最顯著的特征就是它的強(qiáng)制性，它總是很急迫，“此時(shí)此地”，不容半點(diǎn)遲延。生活總對我們近距離射擊?！s瑟·奧爾特加·加塞特

機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人?！直?/p>

時(shí)光荏苒，白駒過隙！步入大學(xué)快有兩年了?；仡欉^去，在兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，不論是學(xué)科知識，還是生活經(jīng)驗(yàn)，都讓我收獲了許多!但同時(shí)也失去了許多!比如浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。捫心自問，這無疑是對學(xué)習(xí)生活沒有一個(gè)合理的規(guī)劃，零亂的生活瑣事與學(xué)習(xí)沖突的結(jié)果！

于是，面對余下兩年的大學(xué)時(shí)光、面對競爭日益激烈的就業(yè)市場、面對日益艱巨的職業(yè)生涯，我們必須即刻駐足，深思熟慮。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應(yīng)該做的，是理性的面對現(xiàn)實(shí)，面對自我，學(xué)會做人，學(xué)會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險(xiǎn)，都應(yīng)該勇敢地面對，為自己的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。

三、自我分析

結(jié)合性格測評報(bào)告的分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。

1、性格描述

我的性格類型特點(diǎn): 管家型——掌控當(dāng)下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行

你做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。

你是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進(jìn)。

你習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。你注重實(shí)用價(jià)值，對于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。你重視眼前，一般對于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。

你性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)定的、可以信賴的伙伴。你喜歡傳統(tǒng)，樂意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，你擅長判斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。

2、崗位特質(zhì)

你喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮你的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果，工作允許你自己進(jìn)行決策，并負(fù)責(zé)組織管理，有一定的控制權(quán)，讓你承擔(dān)較大的責(zé)任，工作內(nèi)容要包括：組織必要的資源，采取必要的措施，并控制事情的進(jìn)度和最后期限，對你的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。

四、職業(yè)分析

通過平時(shí)自己對專業(yè)領(lǐng)域的了解，師生之間的交流，以及經(jīng)社會各層次的綜合評定的獲悉，在此對自己的職業(yè)做個(gè)分析。

總體分析：

土木工程與建筑專業(yè)——《中國大學(xué)十大最佳專業(yè)》排名第四。

這個(gè)專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的最佳專業(yè),為什么?中國的樓房,城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完.樓房拆遷重建,城市建筑越來越多,但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任,又要建,所以這個(gè)專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的好專業(yè),而且隨著中國城市的不斷擴(kuò)張,大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,中國的城市化才剛剛開始。隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。學(xué)校方面：

我校屬于國家211重點(diǎn)建設(shè)綜合性大學(xué)，土木工程專業(yè)在我校也是名列前茅的。但在全國排名20幾，屬二流級別，這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

專業(yè)方面：

土木工程現(xiàn)今大致分為建筑工程和道路、橋梁工程兩個(gè)方向！在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

1、工程技術(shù)方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

2、設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向

代表職位：項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。

代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機(jī)關(guān)職能部門、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)前景：各種勘察設(shè)計(jì)院對工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點(diǎn)。

五、職業(yè)規(guī)劃

1、定目標(biāo)

本科學(xué)習(xí)目標(biāo)：英語六級、國家計(jì)算機(jī)二級考試、學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識、積極參加專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的安排，盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)，豐富專業(yè)知識，獲得學(xué)士學(xué)位，順利畢業(yè)。

職業(yè)目標(biāo)：考取相關(guān)證書，從一般工程師到高級工程師，最終爭取坐上項(xiàng)目經(jīng)理的寶座。

2、本科學(xué)習(xí)規(guī)劃

大二下學(xué)期：在剩下的兩個(gè)月中認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程、勤加練習(xí)、努力奮斗，爭取過英語六級。同時(shí)要學(xué)好C語言程序設(shè)計(jì)，暑假再進(jìn)行溫習(xí)和強(qiáng)化。

大三：再以前的基礎(chǔ)上再進(jìn)行深化，參加國家計(jì)算機(jī)二級考試，最終獲取二級證書。合理分配和利用時(shí)間，學(xué)好每門專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。多從事各方面的活動，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項(xiàng)競賽活動，多參加社會實(shí)踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實(shí)力迎接就業(yè)壓力的考驗(yàn)，從而成功就業(yè)。

大四：進(jìn)入實(shí)習(xí)與應(yīng)聘階段，對已學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，多多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。多了解關(guān)

于就業(yè)方面的信息，讓自己向工作崗位最需求的方向努力靠攏，進(jìn)而以自己最充分的準(zhǔn)備去競聘，最終踏上自己理想的工作崗位。

三、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，將計(jì)劃付諸于實(shí)際行動并取得成果，這才是我們做職業(yè)規(guī)劃的最終目的。是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來！

種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計(jì)劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。我堅(jiān)信我的明天會更好！

第四篇：土木工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃Word文檔

引言

正如美國哲學(xué)家弗洛姆所說“我們需要一個(gè)獻(xiàn)身的目標(biāo)，以便把力量整合到一個(gè)方向，以便超越我們孤獨(dú)的生存狀態(tài)，超越此種狀態(tài)所造成的一切疑慮與不安全之感，并且滿足我們祈求生活意義的需要”。人的職業(yè)生活是生活的主體，在其生涯中占據(jù)核心與關(guān)鍵的位置。每個(gè)人的職業(yè)歷程都不同，有的人從事這種職業(yè)，有的人從事那種職業(yè)；有的人一生變幻多種職業(yè)，有的人終身在一個(gè)崗位上；有的人不斷追求、事業(yè)成功，有的人窮困潦倒、無所作為。我們大學(xué)生已經(jīng)成年，即將踏上我們的職業(yè)生涯，我們應(yīng)該對大學(xué)生活做出合理規(guī)劃，為今后的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

一、探索工作世界 1.工作世界概貌

進(jìn)入二十一世紀(jì)，工作世界在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景之下發(fā)生著翻天覆地的變化。中國的勞動力市場也在這樣的大背景之下經(jīng)歷快速的發(fā)展與變化。這些變化主要包括：①經(jīng)濟(jì)全球化；②勞動力供給結(jié)構(gòu)性短缺；③技術(shù)及職業(yè)變化加快；④“從一而終”的價(jià)值觀不復(fù)存在。

我們大學(xué)生應(yīng)該從幾個(gè)方面調(diào)整和提高自身能力：①求學(xué)時(shí)積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，兼職、社會活動等都是鍛煉和提高能力的好途徑；②認(rèn)真考慮自己的工作方向，尋找對口職業(yè)；③調(diào)整自己的心態(tài)，意識到不充分就業(yè)的可能性，會減少遭遇它時(shí)所受到的攻擊；④把不充分就業(yè)看作學(xué)習(xí)新技能、積累更多工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。

2.社會環(huán)境認(rèn)知

社會環(huán)境是指人類生存及活動范圍內(nèi)的社會物質(zhì)、精神條件的總和。通過對社會大環(huán)境的分析，了解所在國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、法制建設(shè)發(fā)展方向，以尋找各種發(fā)展機(jī)會。中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時(shí)期。雖然社會上還有許多的體制弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才成長發(fā)展的機(jī)遇。但是我們也要看到，人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，這就更需要在分析好社會現(xiàn)狀的基礎(chǔ)下，有針對性地做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3.職業(yè)環(huán)境認(rèn)知

所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃、建造和維修。一般的土木工作項(xiàng)目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項(xiàng)目，歸類入此類，但隨著工程科學(xué)日益廣闊，不少原來屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨(dú)立成科。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或稱結(jié)構(gòu)工程）、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個(gè)小范圍。

4.職業(yè)生涯中的環(huán)境認(rèn)知局限及克服方法

在職業(yè)生涯規(guī)劃中，大學(xué)生環(huán)境認(rèn)知的常見問題主要存在兩個(gè)方面：一是切入問題，也就是不知道如何進(jìn)入希望的行業(yè)和公司；二是人際環(huán)境問題，比如周圍的人是否希望我做這份工作。

要解決職業(yè)的切入問題，最主要的是在平時(shí)做個(gè)有心人。做事不但要有目的性，還要有計(jì)劃性。在有了一個(gè)相對具體的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之后，我們要做的是對整個(gè)行業(yè)做宏觀分析。人際環(huán)境問題的解決需要客觀、科學(xué)、全面地進(jìn)行分析，不能人云亦云、閉目塞聽。

二、職業(yè)發(fā)展決策與規(guī)劃

決策是指個(gè)人對將要處理的重要問題，或?qū)⒁獜氖碌闹匾ぷ鳎瑢徤鞯刈鞒鲎詈鬀Q定。每個(gè)人在其生涯發(fā)展過程中都會面臨生涯決策的問題。影響生涯決策的因素主要有：遺傳因子和特殊能力、環(huán)境情況與特殊事情、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、任務(wù)取向技能。相比較于理智型、依賴型、回避型和憂郁型。了解自己所屬的類型，就能夠有針對性地?fù)P長避短。

三、合理規(guī)劃與個(gè)人成長 1.聚焦生涯目標(biāo)

第五篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 漢語言文學(xué)專業(yè)

個(gè)人分析：

我是漢語言文學(xué)11102班的女生，從小對文學(xué)與語言沒有什么興趣，我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說有我在的地方一定會有輕松的氣氛。我擅長于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我覺得那是鍛煉我語言的很好的機(jī)會。學(xué)?；蚴前嗉壍恼n外活動我一般都很積極地參加，雖然失敗是常有的事。但有時(shí)我也會顯得很懷舊，很憂時(shí)傷神，顯得少言寡語，因此很多人會覺得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗(yàn)到不同人的情感世界。作為現(xiàn)代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，喜歡跑步，喜歡看小說、喜歡逛街，喜歡有事沒事寫點(diǎn)東西。我的這些興趣愛好加上學(xué)習(xí)，就構(gòu)成了我豐富多彩的大學(xué)生活。但有時(shí)熱度只能維持三分鐘。

就能力方面，高中三年我在學(xué)校擔(dān)任寢室部長一職，很好地鍛煉了自己的能力，我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的認(rèn)可，多次授予優(yōu)秀干部稱號。但是我覺得在很多地方我還有待提高，在心理素質(zhì)、人際關(guān)系、普通話等方面處理的能力有待提高。如何提高自己的綜合素質(zhì) :

面對入世后我國的經(jīng)濟(jì)形勢，各行各業(yè)直接面對國際市場已勢在必然，競爭的白熱化程度將更加明顯。一個(gè)青年要想在競爭中取勝，成為符合現(xiàn)代化企業(yè)所要求的一流人才，必須認(rèn)清形勢，把握時(shí)機(jī)，提前著手，把提高自身綜合素質(zhì)視為一項(xiàng)刻不容緩的戰(zhàn)略性任務(wù)去認(rèn)真完成。一流的人才需要具備一流的素質(zhì)。只有德才兼?zhèn)?，方可稱為一流。所謂德，即良好的職業(yè)道德和社會公德；所謂才，即精深的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。一流的人才必然二者皆備。

(1)要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。提高政治素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。

(2)要學(xué)法、知法、懂法．模范遵守國家的法律和法規(guī)．不違背約定俗成的道德觀念和行為規(guī)范。

(3)老老實(shí)實(shí)做好本職工作。扎扎實(shí)實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。成為本專業(yè)的行家里手。

在新形勢下，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識到市場競爭形勢的嚴(yán)峻，優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制不會為某個(gè)人而改變。只有擁有正確的思想認(rèn)識；全面的業(yè)務(wù)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能，在競爭中才能立于不敗之地。不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。

如何自學(xué)：

認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn) 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法

一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點(diǎn)

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)

三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點(diǎn)

四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。

預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)、做作業(yè)和考試。

大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識的能力，具體說來，這些方法主要有：

1．要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃

2。要講究讀書的方法和藝術(shù)

3．做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間

4．完善知識結(jié)構(gòu)，注意能力培養(yǎng)

近一年的閱讀計(jì)劃：

文學(xué)類：魯迅、冰心、郭沫若、季羨林、朱自清、等的作家代表作度幾篇。

納蘭、李煜、李清照等人的詩詞

歷史類：《歷史三調(diào)》、《從文賞玉》、《后宮爭寵》等。

其它突出特點(diǎn)：

專業(yè)就業(yè)方向及前景分析：我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，漢語言文學(xué)是高等院校開設(shè)的著力于培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的，熟練掌握系統(tǒng)、全面的漢語言文學(xué)基本知識、理論和技能，具有較好的漢語書面和口頭表達(dá)能力，具備較高的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、媒體宣傳部門、司法部門、社會團(tuán)體以及社區(qū)需要的優(yōu)秀專門人才的一門專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才，從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。隨著近年來大學(xué)生不斷擴(kuò)招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問題逐日凸現(xiàn)，加之漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向泛而不專，漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生面臨著更為嚴(yán)峻的就業(yè)困難問題。

我的計(jì)劃：我計(jì)劃做一名老師，這是分到這個(gè)專業(yè)后認(rèn)真考慮過了的，我覺得自己比較適合做老師，而且前途也比較好。

怎么做：要當(dāng)一個(gè)好老師，還要有一顆奉獻(xiàn)心，一種樂在教壇獻(xiàn)青春的陽光精神。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。先人喻教師為蠟燭，未免太悲涼。我稱之為陽光，則有了生命的動感。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品，精神產(chǎn)品有時(shí)是無法以金錢衡量的。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué)，今有無數(shù)教師默默無聞育新人。為此，我覺得每天應(yīng)該以陽光心情進(jìn)入教室，送給學(xué)生快樂，送給學(xué)生光明。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

一、教師要有現(xiàn)代精神和奉獻(xiàn)精神。

二、教師要有育人能力與敬業(yè)精神。

三、教師要發(fā)揮人格力量的引導(dǎo)作用。

四、教師要用“三心”開啟學(xué)生心靈。

五、教師要積極進(jìn)取重視在教中學(xué)。

六、教師要樹立民主科學(xué)的教育觀念。

七、教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神。在這充滿夢想的大學(xué)校園，在這人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會，我相信，只要自己有夢，并且沿著這個(gè)目標(biāo)一直奮斗，我一定會成功的，一定會給自己一份滿意的人生答卷。